SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  10
Ing. F. Bovenlander Parttime Opleiding MScBA/drs. Bedrijfskunde
1 2 3 5 4 Aanleiding onderzoek Probleemstelling + methodologie bevindingen Reflectie Conclusie + aanbevelingen
1
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],2 probleemstelling methodologie ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],3 Onderzoeksdata literatuurstudie ,[object Object],[object Object]
4 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Conclusie Aanbevelingen
5 Positie van de onderzoeker, medewerker en veranderaar Goed onderzoeksvoorstel is het halve werk Conclusie volgens betrokkenen of onderzoeker? Plaats appreciative inquiry Responsieve methodologie: succesvol! Nauwelijks nieuwe inhoudelijke informatie
?
Responsieve methodologie ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Hermeneutisch dialectische cirkels Andere cirkels Literatuur Observaties R 1 R 2 R 3 R 4 R 5 R 6 C6 C 1 C 2 C 3 C 4 C 5 R = Respondent C = Constructie Sheets Maas, 2009

Contenu connexe

Similaire à afstudeerpresentatie vooruit via verhalen

Lean academy 2016 nl
Lean academy 2016 nlLean academy 2016 nl
Lean academy 2016 nlOFO - IFA
 
Berenschot Assessment & Development Leaflet Nl
Berenschot Assessment & Development Leaflet NlBerenschot Assessment & Development Leaflet Nl
Berenschot Assessment & Development Leaflet NlFilip_De_Mulder
 
Berenschot Assessment & Development Leaflet Nl
Berenschot Assessment & Development Leaflet NlBerenschot Assessment & Development Leaflet Nl
Berenschot Assessment & Development Leaflet NlCatherine_Alliet
 
Ict & Projectmanagement
Ict & ProjectmanagementIct & Projectmanagement
Ict & ProjectmanagementDan Kamminga
 
Huibert van Wijngaarden - Best Value Organization
Huibert van Wijngaarden - Best Value OrganizationHuibert van Wijngaarden - Best Value Organization
Huibert van Wijngaarden - Best Value OrganizationCROW
 
Workshop Studentendag
Workshop StudentendagWorkshop Studentendag
Workshop StudentendagJudithSemeijn
 
Werkvormen Voor Managers
Werkvormen Voor ManagersWerkvormen Voor Managers
Werkvormen Voor Managerspeterderoode
 
Werkvormen Voor Managers 091023161135 Phpapp02
Werkvormen Voor Managers 091023161135 Phpapp02Werkvormen Voor Managers 091023161135 Phpapp02
Werkvormen Voor Managers 091023161135 Phpapp02jaloul
 
jaarprogramma duurzame talentontwikkeling sept.16
jaarprogramma duurzame talentontwikkeling sept.16jaarprogramma duurzame talentontwikkeling sept.16
jaarprogramma duurzame talentontwikkeling sept.16Mirella Eickhof, Jobtimist
 
2.Flexibel_werken_met_leeruitkomsten_en_(gevalideerde)_bewijslast(1).pdf
2.Flexibel_werken_met_leeruitkomsten_en_(gevalideerde)_bewijslast(1).pdf2.Flexibel_werken_met_leeruitkomsten_en_(gevalideerde)_bewijslast(1).pdf
2.Flexibel_werken_met_leeruitkomsten_en_(gevalideerde)_bewijslast(1).pdfssuser7c8583
 
M&L Congres BF gesprekken - Kristel le Noble-van Dam
M&L Congres BF gesprekken - Kristel le Noble-van DamM&L Congres BF gesprekken - Kristel le Noble-van Dam
M&L Congres BF gesprekken - Kristel le Noble-van Damimkopleidingenbv
 
Toetsen en beoordelen met ICT NTI
Toetsen en beoordelen met ICT NTIToetsen en beoordelen met ICT NTI
Toetsen en beoordelen met ICT NTIWilfredRubens.com
 
Trends in pmo vakgebied mertine middelkoop
Trends in pmo vakgebied mertine middelkoopTrends in pmo vakgebied mertine middelkoop
Trends in pmo vakgebied mertine middelkoopmmiddelkoop
 
Rapport doorontwikkeling INNOVO - herinrichting processen stafbureau
Rapport doorontwikkeling INNOVO - herinrichting processen stafbureauRapport doorontwikkeling INNOVO - herinrichting processen stafbureau
Rapport doorontwikkeling INNOVO - herinrichting processen stafbureauErik Heijdendael
 
Trends, College 1 - Intro in trendwatching
Trends, College 1 - Intro in trendwatchingTrends, College 1 - Intro in trendwatching
Trends, College 1 - Intro in trendwatchingAeronAdvies
 

Similaire à afstudeerpresentatie vooruit via verhalen (20)

Lean academy 2016 nl
Lean academy 2016 nlLean academy 2016 nl
Lean academy 2016 nl
 
Berenschot Assessment & Development Leaflet Nl
Berenschot Assessment & Development Leaflet NlBerenschot Assessment & Development Leaflet Nl
Berenschot Assessment & Development Leaflet Nl
 
Berenschot Assessment & Development Leaflet Nl
Berenschot Assessment & Development Leaflet NlBerenschot Assessment & Development Leaflet Nl
Berenschot Assessment & Development Leaflet Nl
 
Ict & Projectmanagement
Ict & ProjectmanagementIct & Projectmanagement
Ict & Projectmanagement
 
Huibert van Wijngaarden - Best Value Organization
Huibert van Wijngaarden - Best Value OrganizationHuibert van Wijngaarden - Best Value Organization
Huibert van Wijngaarden - Best Value Organization
 
Workshop Studentendag
Workshop StudentendagWorkshop Studentendag
Workshop Studentendag
 
Personeelsontwikkeling in het kader van veranderingsmanagement
Personeelsontwikkeling in het kader van veranderingsmanagementPersoneelsontwikkeling in het kader van veranderingsmanagement
Personeelsontwikkeling in het kader van veranderingsmanagement
 
UCK 4 oktober 2011 veranderen en communicatie
UCK 4 oktober 2011 veranderen en communicatieUCK 4 oktober 2011 veranderen en communicatie
UCK 4 oktober 2011 veranderen en communicatie
 
Werkvormen Voor Managers
Werkvormen Voor ManagersWerkvormen Voor Managers
Werkvormen Voor Managers
 
Werkvormen Voor Managers 091023161135 Phpapp02
Werkvormen Voor Managers 091023161135 Phpapp02Werkvormen Voor Managers 091023161135 Phpapp02
Werkvormen Voor Managers 091023161135 Phpapp02
 
JNJN
JNJNJNJN
JNJN
 
jaarprogramma duurzame talentontwikkeling sept.16
jaarprogramma duurzame talentontwikkeling sept.16jaarprogramma duurzame talentontwikkeling sept.16
jaarprogramma duurzame talentontwikkeling sept.16
 
2.Flexibel_werken_met_leeruitkomsten_en_(gevalideerde)_bewijslast(1).pdf
2.Flexibel_werken_met_leeruitkomsten_en_(gevalideerde)_bewijslast(1).pdf2.Flexibel_werken_met_leeruitkomsten_en_(gevalideerde)_bewijslast(1).pdf
2.Flexibel_werken_met_leeruitkomsten_en_(gevalideerde)_bewijslast(1).pdf
 
M&L Congres BF gesprekken - Kristel le Noble-van Dam
M&L Congres BF gesprekken - Kristel le Noble-van DamM&L Congres BF gesprekken - Kristel le Noble-van Dam
M&L Congres BF gesprekken - Kristel le Noble-van Dam
 
Toetsen en beoordelen met ICT NTI
Toetsen en beoordelen met ICT NTIToetsen en beoordelen met ICT NTI
Toetsen en beoordelen met ICT NTI
 
Trends in pmo vakgebied mertine middelkoop
Trends in pmo vakgebied mertine middelkoopTrends in pmo vakgebied mertine middelkoop
Trends in pmo vakgebied mertine middelkoop
 
Rapport doorontwikkeling INNOVO - herinrichting processen stafbureau
Rapport doorontwikkeling INNOVO - herinrichting processen stafbureauRapport doorontwikkeling INNOVO - herinrichting processen stafbureau
Rapport doorontwikkeling INNOVO - herinrichting processen stafbureau
 
Naar een strategisch competentiemanagement in de bib
Naar een strategisch competentiemanagement in de bibNaar een strategisch competentiemanagement in de bib
Naar een strategisch competentiemanagement in de bib
 
Celis Annemie Def
Celis Annemie DefCelis Annemie Def
Celis Annemie Def
 
Trends, College 1 - Intro in trendwatching
Trends, College 1 - Intro in trendwatchingTrends, College 1 - Intro in trendwatching
Trends, College 1 - Intro in trendwatching
 

afstudeerpresentatie vooruit via verhalen

  • 1. Ing. F. Bovenlander Parttime Opleiding MScBA/drs. Bedrijfskunde
  • 2. 1 2 3 5 4 Aanleiding onderzoek Probleemstelling + methodologie bevindingen Reflectie Conclusie + aanbevelingen
  • 3. 1
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7. 5 Positie van de onderzoeker, medewerker en veranderaar Goed onderzoeksvoorstel is het halve werk Conclusie volgens betrokkenen of onderzoeker? Plaats appreciative inquiry Responsieve methodologie: succesvol! Nauwelijks nieuwe inhoudelijke informatie
  • 8. ?
  • 9.
  • 10. Hermeneutisch dialectische cirkels Andere cirkels Literatuur Observaties R 1 R 2 R 3 R 4 R 5 R 6 C6 C 1 C 2 C 3 C 4 C 5 R = Respondent C = Constructie Sheets Maas, 2009

Notes de l'éditeur

  1. Waarom ‘vooruit via verhalen’? Voorlezen aan kinderen Verhalen roepen iets op  je wilt er over doorpraten Zeker als je het mensen over de toekomst gaat hebben is dit een goed hulpmiddel gebleken.
  2. Probleemstelling Samen met betrokken vastgesteld Methodologie Kwalitatief – begrijpen van binnenuit,zo onbevangen mogelijk, één worden met de te onderzoeken situatie. Postmoderne kenmerken – maakbare wereld onmogelijk - zelf betekenis geven - verschillende betekenissen naast elkaar kunnen bestaan. Responsief - verhogen van onderling begrip, interactie tussen onderzoeker en betrokkenen, dialoog