SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  16
TEORI RELASI OBJEK
A. Sejarah Kehidupan Klein
 Melanie Reizes Klein lahir pada tanggal 30 Maret 1882, di
Wina, Austria.
 Klein menikah dengan Arthur Klein. Klein tidak bahagia
dengan pernikahannya, dia takut seks dan membenci
kehamilan namun, pernikahannya menghasilkan tiga anak:
Melitta, Hans, dan Erich.
 Klein mengaku sangat tertarik pada psikoanalisis dan
melatih anaknya sesuai dengan prinsip-prinsip Freudian.
Sebagai bagian dari pelatihan ini, ia menganalisis ketiga
anaknya.
 Klein yakin bahwa anak-anak menginternalisasi perasaan
positif dan negatif terhadap ibu mereka dan bahwa mereka
mengembangkan superego yang jauh lebih awal dari
kepercayaan Freud.
B. Prinsip-prinsip Teori Klein
Teori relasi objek adalah keturunan teori naluri Freud,
tetapi berbeda dari leluhur setidaknya dalam tiga cara
umum, yaitu:
 Pertama, kurang menekankan drive berbasis biologis dan
lebih penting pada pola konsisten hubungan interpersonal.
 Kedua, cenderung lebih menekankan keintiman dan
memelihara ibu. Sedangkan kebalikannya teori Freud
menekankan kekuatan dan kontrol dari sang ayah.
 Ketiga, obyek relasi umumnya melihat kontak manusia dan
keterkaitan tidak seksual kesenangan sebagai motif utama
perilaku manusia.
C. Kehidupan Psikis Bayi
Klein menekankan pentingnya 4 atau 6 bulan pertama.
Paranoid_
skizoid
Depressive
a) Fantasi
adalah representasi psikis naluri id sadar, mereka
tidak harus bingung dengan fantasi sadar anak-anak dan
orang dewasa.
b) Benda
bahwa sejak kecil anak-anak berhubungan dengan
benda-benda eksternal,baik dalam fantasi dan kenyataan.
c) Posisi
Cara bayi menangani objek internal maupun
eksternal.
Terdapat dua posisi dasar yaitu :
 Paranoid – skizoid
Untuk melindungi payudara dengan baik dan untuk
melawan pengganggunya.
 Posisi depressive
Perasaan kecemasan atas kehilangan benda dicintai
ditambah dengan rasa bersalah karena ingin
menghancurkan objek yang membentuknya.
D. MEKANISME PERTAHANAN PSIKIS
Untuk mengendalikan kecemasan, bayi
menggunakan beberapa mekanisme pertahanan
psikis, yaitu:
1) Introyeksi
berarti bayi berfantasi mengambil ke dalam tubuh
mereka, persepsi dan pengalaman yang mereka
miliki dengan objek eksternal, awalnya payudara ibu.
2) Proyeksi
adalah fantasi bahwa perasaan dan impuls sendiri
sebenarnya berada di orang lain dan tidak dalam tubuh
seseorang.
3)Pemisahan
Bayi hanya dapat mengelola aspek baik dan buruk dari diri
mereka sendiri dan benda-benda eksternal yang
memisahkan mereka.
4) Identifikasi proyektif
Bayi memisahkan diri bagian yang tidak dapat diterima
dari diri mereka sendiri, proyek mereka ke obyek lain, dan
akhirnya introject mereka kembali ke diri mereka dalam
berubah atau bentuk terdistorsi.
E. INTERNALISASI
Ego
Oedipus
Kompleks
Super Ego
 Ego
Pengalaman dalam hal bagaimana meraka berhubungan
dengan payudara yang baik dan buruk.
 Superego
Perasaan rendah diri dan rasa bersalah yang menghasilkan
teror.
 Oedipus kompleks
-Oedipus dimula selama bulan2 awal kehidupan
- Rasa takut anak pembalasan fantasi ortu mereka
-Pentingnya pertahanan perasaan positif anak kepada
ortu
- Membangun sikap positif dan menghindari obyek
yang buruk
F. PERKEMBANGAN TEORI RELASI OBJEK
a) Pengembangan Oedipal Perempuan
Pada bulan-bulan pertama gadis kecil melihat
payudara ibunya sebagai “baik dan buruk”. Kemudian,
usia 6 bulan ia melihat ibunya seluruhnya penuh hal-hal
yang baik, dan sikap ini mengarah untuk membayangkan
bagaimana bayi dibuat.
Dia berfantasi bahwa penis ayahnya umpan ibunya
sebagai pemberi anak-anak. Lalu ia mengembangkan
hubungan positif dan berfantasi bahwa ayahnya akan
mengisi tubuhnya dengan bayi. Sehingga ia memiliki
hubungan yang positif dengan kedua orangtuanya.
b) Pengembangan oedipal Pria
Selama bulan-bulan awal pengembangan oedipal,
sebuah pergeseran beberapa keinginan lisan anak dari
payudara ibunya ke penis ayahnya. Pada saat ini anak
kecil berada di posisi feminin yaitu, ia mengadopsi
sikap homoseksual pasif mengarah pada ayahnya.
Selanjutnya, ia pindah ke hubungan heteroseksual
dengan ibunya.
G. IMPLIKASI BAGI KONSELING
Klein percaya bahwa anak-anak yang terganggu akan
menerima manfaat dari terapi pengobatan, sedangkan
anak-anak yang sehat akan mendapat keuntungan dari
analisis profilaksis.
Untuk mendorong transferensi dan agresif fantasi
negatif, Klein menyediakan setiap anak dengan berbagai
mainan kecil, pensil dan kertas, cat, krayon, dan
sebagainya.
Anak-anak mengungkapkan keinginan sadar dan
bawah sadar mereka melalui terapi bermain. Tujuannya
untuk mengurangi kecemasan depresi dan
ketakutan penganiayaan dan untuk mengurangi kerasnya
benda terinternalisasi.
power poin teori relasi objek
power poin teori relasi objek

Contenu connexe

Tendances

Dollard&miller
Dollard&millerDollard&miller
Dollard&millerPretty A
 
Teori stimulus respon hull, dollard & miller
Teori stimulus respon hull, dollard & millerTeori stimulus respon hull, dollard & miller
Teori stimulus respon hull, dollard & millerelmakrufi
 
Makalah Psikoanalisis Carl Gustav Jung
Makalah Psikoanalisis Carl Gustav JungMakalah Psikoanalisis Carl Gustav Jung
Makalah Psikoanalisis Carl Gustav JungRoyNal Rois Al-Khalim
 
Pertemuan ke-13 GeoRge A Kelly
Pertemuan ke-13 GeoRge A KellyPertemuan ke-13 GeoRge A Kelly
Pertemuan ke-13 GeoRge A KellyVivia Maya Rafica
 
Pertemuan ke-10 Carl Gustav Jung
Pertemuan ke-10 Carl Gustav JungPertemuan ke-10 Carl Gustav Jung
Pertemuan ke-10 Carl Gustav JungVivia Maya Rafica
 
TEORI JOHN BROADES WATSON DAN CARL ROGERS
TEORI JOHN BROADES WATSON DAN CARL ROGERSTEORI JOHN BROADES WATSON DAN CARL ROGERS
TEORI JOHN BROADES WATSON DAN CARL ROGERSIlma Urrutyana
 
Pertemuan ke-12 Erik H.Erikson
Pertemuan ke-12  Erik H.EriksonPertemuan ke-12  Erik H.Erikson
Pertemuan ke-12 Erik H.EriksonVivia Maya Rafica
 
SELF dari Sudut Pandang Psikologi Sosial
SELF dari Sudut Pandang Psikologi SosialSELF dari Sudut Pandang Psikologi Sosial
SELF dari Sudut Pandang Psikologi Sosialajengseptiana
 
mengenai teori adler
mengenai teori adlermengenai teori adler
mengenai teori adlerbkupstegal
 
14. gordon allport
14. gordon allport14. gordon allport
14. gordon allportONe's Iwan
 
Teori kepribadian menurut carl gustav
Teori kepribadian menurut carl gustavTeori kepribadian menurut carl gustav
Teori kepribadian menurut carl gustavImam Suaydi
 
Kognisi: Sensasi, Persepsi, dan Kesadaran
Kognisi: Sensasi, Persepsi, dan KesadaranKognisi: Sensasi, Persepsi, dan Kesadaran
Kognisi: Sensasi, Persepsi, dan KesadaranMuhammad Akhyar
 

Tendances (20)

Teori Kepribadian Carl Rogers
Teori Kepribadian Carl RogersTeori Kepribadian Carl Rogers
Teori Kepribadian Carl Rogers
 
Dollard&miller
Dollard&millerDollard&miller
Dollard&miller
 
Teori stimulus respon hull, dollard & miller
Teori stimulus respon hull, dollard & millerTeori stimulus respon hull, dollard & miller
Teori stimulus respon hull, dollard & miller
 
Ppt carl rogers
Ppt carl rogersPpt carl rogers
Ppt carl rogers
 
Makalah Psikoanalisis Carl Gustav Jung
Makalah Psikoanalisis Carl Gustav JungMakalah Psikoanalisis Carl Gustav Jung
Makalah Psikoanalisis Carl Gustav Jung
 
Pertemuan ke-9 Erich Fromm
Pertemuan ke-9 Erich FrommPertemuan ke-9 Erich Fromm
Pertemuan ke-9 Erich Fromm
 
Pertemuan ke-13 GeoRge A Kelly
Pertemuan ke-13 GeoRge A KellyPertemuan ke-13 GeoRge A Kelly
Pertemuan ke-13 GeoRge A Kelly
 
Pertemuan ke-10 Carl Gustav Jung
Pertemuan ke-10 Carl Gustav JungPertemuan ke-10 Carl Gustav Jung
Pertemuan ke-10 Carl Gustav Jung
 
TEORI JOHN BROADES WATSON DAN CARL ROGERS
TEORI JOHN BROADES WATSON DAN CARL ROGERSTEORI JOHN BROADES WATSON DAN CARL ROGERS
TEORI JOHN BROADES WATSON DAN CARL ROGERS
 
Pertemuan ke-12 Erik H.Erikson
Pertemuan ke-12  Erik H.EriksonPertemuan ke-12  Erik H.Erikson
Pertemuan ke-12 Erik H.Erikson
 
SELF dari Sudut Pandang Psikologi Sosial
SELF dari Sudut Pandang Psikologi SosialSELF dari Sudut Pandang Psikologi Sosial
SELF dari Sudut Pandang Psikologi Sosial
 
mengenai teori adler
mengenai teori adlermengenai teori adler
mengenai teori adler
 
14. gordon allport
14. gordon allport14. gordon allport
14. gordon allport
 
PSIKOLOGI SOSIAL - PERILAKU AGRESI
PSIKOLOGI SOSIAL - PERILAKU AGRESIPSIKOLOGI SOSIAL - PERILAKU AGRESI
PSIKOLOGI SOSIAL - PERILAKU AGRESI
 
Teori kepribadian menurut carl gustav
Teori kepribadian menurut carl gustavTeori kepribadian menurut carl gustav
Teori kepribadian menurut carl gustav
 
Psikoanalisis sosial
Psikoanalisis sosial Psikoanalisis sosial
Psikoanalisis sosial
 
Kognisi: Sensasi, Persepsi, dan Kesadaran
Kognisi: Sensasi, Persepsi, dan KesadaranKognisi: Sensasi, Persepsi, dan Kesadaran
Kognisi: Sensasi, Persepsi, dan Kesadaran
 
Ppt melani klien
Ppt melani klienPpt melani klien
Ppt melani klien
 
Psikologi Kepribadian HANS EYSENCK
Psikologi Kepribadian HANS EYSENCKPsikologi Kepribadian HANS EYSENCK
Psikologi Kepribadian HANS EYSENCK
 
teori erik erikson
 teori erik erikson teori erik erikson
teori erik erikson
 

En vedette

En vedette (6)

Melanie klein.
Melanie klein.Melanie klein.
Melanie klein.
 
Melanie Klein
Melanie KleinMelanie Klein
Melanie Klein
 
Melaine klein
Melaine kleinMelaine klein
Melaine klein
 
Melanie klein teorias de la personalidad
Melanie klein  teorias de la personalidadMelanie klein  teorias de la personalidad
Melanie klein teorias de la personalidad
 
Death in Emily Dickinson's Poetry
Death in Emily Dickinson's PoetryDeath in Emily Dickinson's Poetry
Death in Emily Dickinson's Poetry
 
Melanie Klein Defensas Y Posiciones
Melanie Klein Defensas Y PosicionesMelanie Klein Defensas Y Posiciones
Melanie Klein Defensas Y Posiciones
 

Similaire à power poin teori relasi objek

Pp melanie klien
Pp melanie klienPp melanie klien
Pp melanie kliendihastinee
 
Modul 2 psikologi perkembangan sosial-emosional
Modul 2 psikologi perkembangan sosial-emosionalModul 2 psikologi perkembangan sosial-emosional
Modul 2 psikologi perkembangan sosial-emosionalRizka Supriyanti
 
teori psikoanalisa sigmund freud uin suska riau
teori psikoanalisa sigmund freud uin suska riauteori psikoanalisa sigmund freud uin suska riau
teori psikoanalisa sigmund freud uin suska riauRiniHidayati8
 
Teori Pendekatan Psikoanalisis ( Sigmound Salomo Freud ).pptx
Teori Pendekatan Psikoanalisis ( Sigmound Salomo Freud ).pptxTeori Pendekatan Psikoanalisis ( Sigmound Salomo Freud ).pptx
Teori Pendekatan Psikoanalisis ( Sigmound Salomo Freud ).pptxBobyArdhianNusantara1
 
Perkembangan peserta didik unit3 modul 2 news
Perkembangan peserta didik unit3 modul 2 newsPerkembangan peserta didik unit3 modul 2 news
Perkembangan peserta didik unit3 modul 2 newsistana walet
 
Psikologi Pendidikan (teori perkembangan individu) Sifat Anak pada masa terte...
Psikologi Pendidikan (teori perkembangan individu) Sifat Anak pada masa terte...Psikologi Pendidikan (teori perkembangan individu) Sifat Anak pada masa terte...
Psikologi Pendidikan (teori perkembangan individu) Sifat Anak pada masa terte...PuputPamela
 
Pengantar Bimbingan & Kaunseling: Teori Psikoanalisis (Sigmund Frued)
Pengantar Bimbingan & Kaunseling: Teori Psikoanalisis (Sigmund Frued)Pengantar Bimbingan & Kaunseling: Teori Psikoanalisis (Sigmund Frued)
Pengantar Bimbingan & Kaunseling: Teori Psikoanalisis (Sigmund Frued)Hafezah Yusof
 
Jurnal teori dan tujuan perkembangan
Jurnal teori dan tujuan perkembanganJurnal teori dan tujuan perkembangan
Jurnal teori dan tujuan perkembanganHambaAllah39
 
Perkembangan perilaku individu
Perkembangan perilaku individuPerkembangan perilaku individu
Perkembangan perilaku individuKhomsha Sholikhah
 
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.pptTM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.pptNanang638977
 
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.pptTM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.pptRahmaAriLestari
 
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.pptTM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.pptToniPenuam
 
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.pptTM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.pptMayaLatifahRy
 
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.pptTM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppthein30
 
Teori psikososial erik erikson
Teori psikososial erik eriksonTeori psikososial erik erikson
Teori psikososial erik eriksonHamidah Ibrahim
 

Similaire à power poin teori relasi objek (20)

Pp melanie klien
Pp melanie klienPp melanie klien
Pp melanie klien
 
Anna freud
Anna freud Anna freud
Anna freud
 
Modul 2 psikologi perkembangan sosial-emosional
Modul 2 psikologi perkembangan sosial-emosionalModul 2 psikologi perkembangan sosial-emosional
Modul 2 psikologi perkembangan sosial-emosional
 
Erik Erikson.pptx
Erik Erikson.pptxErik Erikson.pptx
Erik Erikson.pptx
 
N1. (kopsak)
N1. (kopsak)N1. (kopsak)
N1. (kopsak)
 
N1. (kopsak)
N1. (kopsak)N1. (kopsak)
N1. (kopsak)
 
teori psikoanalisa sigmund freud uin suska riau
teori psikoanalisa sigmund freud uin suska riauteori psikoanalisa sigmund freud uin suska riau
teori psikoanalisa sigmund freud uin suska riau
 
Teori Pendekatan Psikoanalisis ( Sigmound Salomo Freud ).pptx
Teori Pendekatan Psikoanalisis ( Sigmound Salomo Freud ).pptxTeori Pendekatan Psikoanalisis ( Sigmound Salomo Freud ).pptx
Teori Pendekatan Psikoanalisis ( Sigmound Salomo Freud ).pptx
 
Perkembangan peserta didik unit3 modul 2 news
Perkembangan peserta didik unit3 modul 2 newsPerkembangan peserta didik unit3 modul 2 news
Perkembangan peserta didik unit3 modul 2 news
 
Psikologi Pendidikan (teori perkembangan individu) Sifat Anak pada masa terte...
Psikologi Pendidikan (teori perkembangan individu) Sifat Anak pada masa terte...Psikologi Pendidikan (teori perkembangan individu) Sifat Anak pada masa terte...
Psikologi Pendidikan (teori perkembangan individu) Sifat Anak pada masa terte...
 
Pengantar Bimbingan & Kaunseling: Teori Psikoanalisis (Sigmund Frued)
Pengantar Bimbingan & Kaunseling: Teori Psikoanalisis (Sigmund Frued)Pengantar Bimbingan & Kaunseling: Teori Psikoanalisis (Sigmund Frued)
Pengantar Bimbingan & Kaunseling: Teori Psikoanalisis (Sigmund Frued)
 
Teori Tokoh Psikologi
Teori Tokoh PsikologiTeori Tokoh Psikologi
Teori Tokoh Psikologi
 
Jurnal teori dan tujuan perkembangan
Jurnal teori dan tujuan perkembanganJurnal teori dan tujuan perkembangan
Jurnal teori dan tujuan perkembangan
 
Perkembangan perilaku individu
Perkembangan perilaku individuPerkembangan perilaku individu
Perkembangan perilaku individu
 
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.pptTM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
 
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.pptTM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
 
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.pptTM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
 
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.pptTM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
 
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.pptTM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
 
Teori psikososial erik erikson
Teori psikososial erik eriksonTeori psikososial erik erikson
Teori psikososial erik erikson
 

power poin teori relasi objek

  • 1.
  • 3. A. Sejarah Kehidupan Klein  Melanie Reizes Klein lahir pada tanggal 30 Maret 1882, di Wina, Austria.  Klein menikah dengan Arthur Klein. Klein tidak bahagia dengan pernikahannya, dia takut seks dan membenci kehamilan namun, pernikahannya menghasilkan tiga anak: Melitta, Hans, dan Erich.  Klein mengaku sangat tertarik pada psikoanalisis dan melatih anaknya sesuai dengan prinsip-prinsip Freudian. Sebagai bagian dari pelatihan ini, ia menganalisis ketiga anaknya.  Klein yakin bahwa anak-anak menginternalisasi perasaan positif dan negatif terhadap ibu mereka dan bahwa mereka mengembangkan superego yang jauh lebih awal dari kepercayaan Freud.
  • 4. B. Prinsip-prinsip Teori Klein Teori relasi objek adalah keturunan teori naluri Freud, tetapi berbeda dari leluhur setidaknya dalam tiga cara umum, yaitu:  Pertama, kurang menekankan drive berbasis biologis dan lebih penting pada pola konsisten hubungan interpersonal.  Kedua, cenderung lebih menekankan keintiman dan memelihara ibu. Sedangkan kebalikannya teori Freud menekankan kekuatan dan kontrol dari sang ayah.  Ketiga, obyek relasi umumnya melihat kontak manusia dan keterkaitan tidak seksual kesenangan sebagai motif utama perilaku manusia.
  • 5. C. Kehidupan Psikis Bayi Klein menekankan pentingnya 4 atau 6 bulan pertama. Paranoid_ skizoid Depressive
  • 6. a) Fantasi adalah representasi psikis naluri id sadar, mereka tidak harus bingung dengan fantasi sadar anak-anak dan orang dewasa. b) Benda bahwa sejak kecil anak-anak berhubungan dengan benda-benda eksternal,baik dalam fantasi dan kenyataan. c) Posisi Cara bayi menangani objek internal maupun eksternal.
  • 7. Terdapat dua posisi dasar yaitu :  Paranoid – skizoid Untuk melindungi payudara dengan baik dan untuk melawan pengganggunya.  Posisi depressive Perasaan kecemasan atas kehilangan benda dicintai ditambah dengan rasa bersalah karena ingin menghancurkan objek yang membentuknya.
  • 8. D. MEKANISME PERTAHANAN PSIKIS Untuk mengendalikan kecemasan, bayi menggunakan beberapa mekanisme pertahanan psikis, yaitu: 1) Introyeksi berarti bayi berfantasi mengambil ke dalam tubuh mereka, persepsi dan pengalaman yang mereka miliki dengan objek eksternal, awalnya payudara ibu.
  • 9. 2) Proyeksi adalah fantasi bahwa perasaan dan impuls sendiri sebenarnya berada di orang lain dan tidak dalam tubuh seseorang. 3)Pemisahan Bayi hanya dapat mengelola aspek baik dan buruk dari diri mereka sendiri dan benda-benda eksternal yang memisahkan mereka. 4) Identifikasi proyektif Bayi memisahkan diri bagian yang tidak dapat diterima dari diri mereka sendiri, proyek mereka ke obyek lain, dan akhirnya introject mereka kembali ke diri mereka dalam berubah atau bentuk terdistorsi.
  • 11.  Ego Pengalaman dalam hal bagaimana meraka berhubungan dengan payudara yang baik dan buruk.  Superego Perasaan rendah diri dan rasa bersalah yang menghasilkan teror.  Oedipus kompleks -Oedipus dimula selama bulan2 awal kehidupan - Rasa takut anak pembalasan fantasi ortu mereka -Pentingnya pertahanan perasaan positif anak kepada ortu - Membangun sikap positif dan menghindari obyek yang buruk
  • 12. F. PERKEMBANGAN TEORI RELASI OBJEK a) Pengembangan Oedipal Perempuan Pada bulan-bulan pertama gadis kecil melihat payudara ibunya sebagai “baik dan buruk”. Kemudian, usia 6 bulan ia melihat ibunya seluruhnya penuh hal-hal yang baik, dan sikap ini mengarah untuk membayangkan bagaimana bayi dibuat. Dia berfantasi bahwa penis ayahnya umpan ibunya sebagai pemberi anak-anak. Lalu ia mengembangkan hubungan positif dan berfantasi bahwa ayahnya akan mengisi tubuhnya dengan bayi. Sehingga ia memiliki hubungan yang positif dengan kedua orangtuanya.
  • 13. b) Pengembangan oedipal Pria Selama bulan-bulan awal pengembangan oedipal, sebuah pergeseran beberapa keinginan lisan anak dari payudara ibunya ke penis ayahnya. Pada saat ini anak kecil berada di posisi feminin yaitu, ia mengadopsi sikap homoseksual pasif mengarah pada ayahnya. Selanjutnya, ia pindah ke hubungan heteroseksual dengan ibunya.
  • 14. G. IMPLIKASI BAGI KONSELING Klein percaya bahwa anak-anak yang terganggu akan menerima manfaat dari terapi pengobatan, sedangkan anak-anak yang sehat akan mendapat keuntungan dari analisis profilaksis. Untuk mendorong transferensi dan agresif fantasi negatif, Klein menyediakan setiap anak dengan berbagai mainan kecil, pensil dan kertas, cat, krayon, dan sebagainya. Anak-anak mengungkapkan keinginan sadar dan bawah sadar mereka melalui terapi bermain. Tujuannya untuk mengurangi kecemasan depresi dan ketakutan penganiayaan dan untuk mengurangi kerasnya benda terinternalisasi.