Articulacion de las tics al PEI de la institucion

1. Proceso reflexivo con base en las estrategias de gestión, formación y comunicación existentes en el PEI actual, identificando prácticas, potencialidades, dificultades y
retos, para lograr una instalación efectiva de procesos pedagógicos mediados por TIC en las dinámicas institucionales
¿Cómo se hace? ¿A través de qué
procesos/activida
des/otros?
¿Quién organiza las
actividades/procesos/otros
¿Con quién desarrollan
las
actividades/procesos
/otros?¿Para qué se
asocian?
¿Qué espacios el PEI/Institución
Educativa buscan impactar a
través de las actividades?
¿Cómo está
ubicado el PEI?
¿Qué
mecanismos de
relación se
establecen?
Institucionalizar en el
PEI , la articulación
de las TICs
competencias del
ciudadano siglo XXI,
como parte
fundamental en la
misión , visión, perfil
del estudiante, los
proyectos
pedagógicos y planes
de área.
Procesos de
capacitación a
docentes,
aprendizaje
autónomo,
aprendizaje
colaborativo etc,
dotación de
equipos y
software
educativos,
reparación y
mantenimiento de
los mismos.
Debe ser política institucional
(Consejo directivo, C.
Académico, Rector) ,
respaldando con logística
,tiempos , recursos etc., las
acciones impliquen el uso de
las TICs en las diferentes áreas.
Lo realizan los docentes,
estudiantes en las
diferentes Áreas o
asignaturas y/o conjuntos
de áreas.
La misión institucional, la visión,
proyectos pedagógicos, filosofía
institucional, los perfiles de
calidad (en lo profesional),perfil
del docente, las tics y todo lo
apropiado en la capacitación de
tit@ se debe integrar y
transversalizar en los planes de
Área
La misión
institucional, la
visión, proyectos
pedagógicos,
filosofía
institucional, los
perfiles de calidad
(en lo profesional),
perfil del docente.
GESTION
PEDAGOGICA
TPACK,
relacionar lo
disciplinar , lo
pedagógico y las
tecnologías de
información y
comunicación.
Que se evidencia
en la práctica
docente.