SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  46
LLAA GGEENNEETTIICCAA 
NNEELLLLEE 
MMAALLAATTTTIIEE 
DDEELLLLEE AALLTTEE 
VVIIEE AAEERREEEE 
VINCENZO NERI 
NNoommee RReellaattoorree
LLaa ggeenneettiiccaa 
 LLaa ggeenneettiiccaa uummaannaa ssttuuddiiaa llaa nnoossttrraa ffiissiioollooggiiaa ee ll’’eerreeddiittàà ddeellllee iinnffoorrmmaazziioonnii,, 
ssppaazziiaannddoo ddaallllaa sscciieennzzaa ddii llaabboorraattoorriioo,, aallllaa ddiiaaggnnoossii cclliinniiccaa nneellllaa pprraattiiccaa 
mmeeddiiccaa.. 
 GGrraann ppaarrttee ddeeii mmeeddiiccii--sscciieennzziiaattii ssoonnoo aattttuuaallmmeennttee iinn ppaarrttee ggeenneettiissttii,, ddaa 
qquuaannddoo llaa ggeenneettiiccaa ee llaa ggeennoommiiccaa ssoonnoo ddiivveennuuttee iimmppoorrttaannttii sseettttoorrii ddii rriicceerrccaa 
iinn ttuuttttii ii ccaammppii ddeellllaa mmeeddiicciinnaa.. 
II ggeenneettiissttii uummaannii aannaalliizzzzaannoo lloo ssppeettttrroo ddeellllee ppaattoollooggiiee ttrraa llee eettnniiee ((ggeenneettiiccaa 
ddii ppooppoollaazziioonnee)),, llaa sseeqquueennzzaa ddii aacciiddoo ddeessoossssiirriibboonnuucclleeiiccoo ((DDNNAA)) cchhee,, lluunnggoo 
33,,22 mmiilliioonnii ddii lleetttteerree,, ccoossttiittuuiissccee ll’’eenncciiccllooppeeddiiaa ddeeii nnoossttrrii aappppaarraattii ((ggeenneettiiccaa 
mmoolleeccoollaarree)),, ll’’iinnssiieemmee ddeell DDNNAA nneellllee nnoossttrree 2233 ccooppppiiee ddii ccrroommoossoommii 
((cciittooggeenneettiiccaa)) ee ssee uunn aassppeettttoo aannoommaalloo oo uunnaa ppaattoollooggiiaa ddii uunn ppaazziieennttee ssiiaa 
eesspprreessssiioonnee ddii uunn’’aalltteerraazziioonnee ddii uunn ggeennee oo ddii uunn sseeggmmeennttoo ddii ccrroommoossoommaa 
((ggeenneettiiccaa cclliinniiccaa))..
NNoottee ddii EEppiiddeemmiioollooggiiaa 
 PPrreevvaalleennzzaa AAdduullttii:: cciirrccaa iill 2200%% ddeellllaa ppooppoollaazziioonnee aadduullttaa 
pprreesseennttaa uunnaa ppeerrddiittaa ssuuppeerriioorree oo uugguuaallee aa 2255 ddbb 
nneellll’’oorreecccchhiioo mmiigglliioorree ssuullllee ffrreeqquueennzzee ddii 00,,55--11-- 22--44 KKHHzz.. 
(DDaavviiss,, 11999955)) 
 PPrreevvaalleennzzaa nneeii bbaammbbiinnii:: vviieennee ssttiimmaattaa iinnttoorrnnoo aa 11..3333 
ssuu 11000000 nnaasscciittee ppeerr bbaammbbiinnii nnaattii ddaall 11998855 aall 9900.. 
(FFoorrttnnuumm 11999966)) 
 LLee ffoorrmmee ccoonnggeenniittee ssoonnoo ppaarrii aa 11,,1122 ssuu 11000000 
nnaasscciittee ccoonn llaa pprreevvaalleennzzaa cchhee ccooiinncciiddee ccoonn 
ll’’iinncciiddeennzzaa.. 
IIll 6600%% ddeellllee ffoorrmmee ccoonnggeenniittee èè ggeenneettiiccoo 
( MMiioorriinn 22000000))
NNoottee ddii eeppiiddeemmiioollooggiiaa 
 LLee iippooaaccuussiiee iinntteerreessssaannoo cciirrccaa iill 44%% ddeellllaa 
ppooppoollaazziioonnee ddii eettàà iinnffeerriioorree aaii 4455 aannnnii ee 
ccoommpprreennddoonnoo uunn vvaassttoo ssppeettttrroo ddii 
mmaanniiffeessttaazziioonnii cclliinniicchhee.. NNeeii ppaaeessii 
ssvviilluuppppaattii,, aallmmeennoo iill 6600--7700%% ddeeii ccaassii ddii 
iippooaaccuussiiaa èè ddoovvuuttoo aa ccaauussee ggeenneettiicchhee 
mmeennttrree llaa rriimmaanneennttee ppaarrttee èè ddoovvuuttaa aa 
ccaauussee ddii nnaattuurraa aammbbiieennttaallee qquuaallii iinnffeezziioonnii 
dduurraannttee llaa ggrraavviiddaannzzaa,, ttrraauummii,, ffaarrmmaaccii,, eettcc.. 
( GGaassppaarriinnii eett aall..LLiinneeee GGuuiiddaa SSIIGGUU 22000044 ))
Quali sono le cause della sordità? 
 Fattori Ambientali 30% 
 Fattori genetici 60-70% 
 La sordità può essere l'unico sintomo presente in tal 
caso si definisce come non sindromica e rappresenta 
il 70% delle forme di sordità. 
 La sordità che si accompagna ad altri segni e sintomi 
(forme sindromiche) rappresenta circa il 30 % delle 
forme di ipoacusia ad ereditarietà mendeliana o 
mitocondriale. 
Quadri abbastanza comuni sono la sindrome di Alport, 
sindr. di Norrie, la sindr. di Waardenburg, la sind. di 
Usher e la sind. di Pendred, oltre ad altre meno 
frequenti. 
( SIGU 2004 )
FFaattttoorrii aammbbiieennttaallii 
 pprreennaattaallii:: 
vviirruuss,,mmiiccrroobbii,,ppaarraassssiittii,,ssoossttaannzzee,,oottoottoossssiicchhee…….. 
 ppeerriinnaattaallii:: 
aannoossssiiaa,,eerriirroobbllaassttoossii,,…… 
 ppoossttnnaattaallii:: 
mmeenniinnggooeenncceeffaalliittee,,ppaarroottiittee eeppiiddeemmiiccaa,, 
mmoorrbbiilllloo,,hheerrppeess zzoosstteerr,,ssoossttaannzzee oottoottoottoossssiicchhee,, 
ttrraauummii…….. 
MMaauurriizzii 11999977
FFaattttoorrii GGeenneettiiccii 
 MMeennddeelliiaannoo ((mmuuttaazziioonnee ddii ssiinnggoollii ggeennii)):: 
-- aauuttoossoommiicchhee rreecceessssiivvee ((7755%%)) ((11//44 ddeeii ffiiggllii vveerrrraannnnoo aaffffeettttii)) 
-- aauuttoossoommiicchhee ddoommiinnaannttii ((2200%%)) ((iinn mmeeddiiaa llaa mmeettàà ddeeii ffiiggllii,, 
iinnddiippeennddeenntteemmeennttee ddaall sseessssoo,, aavvrràà llaa ssoorrddiittàà)) 
-- lleeggaattaa aall ccrroommoossoommaa XX ((55%%)).. ((vviieennee ttrraassmmeessssaa ddaallllaa mmaaddrree 
ppoorrttaattrriiccee aaii ffiiggllii mmaasscchhii)).. 
 CCrroommoossoommiiccoo ((nnuummeerroo ee ssttrruuttttuurraa ddeeii ccrroommoossoommii)) 
DDiissmmoorrffiissmmii ddii ppaaddiigglliioonnii aauurriiccoollaarrii,, ssppeessssoo aassssoocciiaattii aa mmaallffoorrmmaazziioonnii 
ddeellll’’oorreecccchhiioo iinntteerrnnoo.. 
EEss.. TTrriissoommiiaa 2211,, 1188,, 1133,, TTuurrnneerr,, KKlliinneeffeelltteerr.. 
 MMiittooccoonnddrriiaallee (( 11%%)) 
((GGaassppeerriinnii eett aall ddaa OORRLL DDiiccaa 3333 22000066))
Mitocondriali 
Genetiche 
Ambientali 
Cromosomiche
 I geni o le regioni cromosomiche ((llooccii)) aassssoocciiaattee 
aallllee vvaarriiee ffoorrmmee ddii ssoorrddiittàà ggeenneettiiccaa nnoonn 
ssiinnddrroommiiccaa ssoonnoo iinnddiiccaattii ccoonn llaa ssiiggllaa DDFFNN,, 
ddaallll''iinngglleessee DDeeaaFFNNeessss ((ssoorrddiittàà)):: 
DDFFNNAA ppeerr llee ffoorrmmee aadd eerreeddiittàà aauuttoossoommiiccaa 
ddoommiinnaannttee ((1199 llooccii iiddeennttiiffiiccaattii ffiinnoo aall 11999988)) 
DDFFNNBB ppeerr llee ffoorrmmee aadd eerreeddiittàà aauuttoossoommiiccaa 
rreecceessssiivvaa ((2211 llooccii iiddeennttiiffiiccaattii ffiinnoo aall 11999988)) 
DDFFNN ppeerr llee ffoorrmmee aadd eerreeddiittàà rreecceessssiivvaa 
lleeggaattaa aall ccrroommoossoommaa XX.. ((44 llooccii iiddeennttiiffiiccaattii 
ffiinnoo aall 11999988)) 
LLaa ssiiggllaa èè sseegguuiittaa ddaa uunn nnuummeerroo cchhee iinnddiiccaa 
ll''oorrddiinnee ccrroonnoollooggiiccoo ccoonn ccuuii ii ggeennii oo llee rreeggiioonnii 
ccrroommoossoommiicchhee ssoonnoo ssttaattii iiddeennttiiffiiccaattii..
By Patick J. Villems 2000. The New England Journal of Medicine 342: 1101-1109
SSoorrddiittàà mmeennddeelliiaannee 
 LL’’aallbbeerroo ggeenneeaallooggiiccoo ppuuòò ddeeffiinniirree iill 
mmooddeelllloo ddii eerreeddiittàà 
– UUnnaa ssoorrddiittàà cchhee ssii ttrraassmmeettttee iinn mmaanniieerraa vveerrttiiccaallee ddaaii 
nnoonnnnii aaii ffiiggllii,, aaii nniippoottii,, ssuuggggeerriissccee uunnaa oorriiggiinnee 
AAUUTTOOSSOOMMIICCAA DDOOMMIINNAANNTTEE.. 
– LLee ssoorrddiittàà pprreesseennttii ssoolloo ttrraa ffrraatteellllii,, ssoorreellllee,, oo iinn uunnoo oo 
ppiiùù ffiiggllii ddii ggeenniittoorrii ccoonnssaanngguuiinneeii,, ssuuggggeerriissccoonnoo uunnaa 
eerreeddiittàà ddii ttiippoo AAUUTTOOSSOOMMIICCOO RREECCEESSSSIIVVOO.. 
– LLaa ssoorrddiittàà cchhee ssii ttrraassmmeettttee ppeerr ppiiùù ggeenneerraazziioonnii 
ccoollppeennddoo ssoolloo ii mmaasscchhii,, uunniittaa ttrraa lloorroo ddaa 
ccoonnssaanngguuiinneeiittàà aattttrraavveerrssoo ffeemmmmiinnee ppoorrttaattrriiccii,, ee cchhee 
nnoonn vviieennee ttrraassmmeessssaa ddaa ppaaddrree aammmmaallaattoo iinn ffiigglliioo 
mmaasscchhiioo,, èè pprroobbaabbiillmmeennttee ddoovvuuttaa aa mmuuttaazziioonnee 
RREECCEESSSSIIVVAA lleeggaattaa aall ccrroommoossoommaa XX..
AAUUTTOOSSOOMMIICCOO DDOOMMIINNAANNTTEE 
È sufficiente che una persona abbia un solo allele anomalo di un gene 
perché si determini un disordine autosomico dominante. 
Si determina una trasmissione verticale. In genere sono valide le seguenti 
regole: 
•una persona affetta ha un genitore affetto. 
•Una persona malata e una persona sana avranno, in media, un egual 
numero di figli malati o sani. 
•I figli sani di un genitore malato avranno figli e nipoti sani. 
•Maschi e femmine hanno la stessa probabilità di essere affetti. 
•Il rischio dell’evento tra i figli di una persona affetta è del 50%.
AAUUTTOOSSOOMMIICCOO 
DDOOMMIINNAANNTTEE 
 RRaapppprreesseennttaannoo cciirrccaa iill 2200%% ddeellllee 
iippooaaccuussiiee nnoonn ssiinnddrroommiicchhee.. 
 1199 llooccii iiddeennttiiffiiccaattii.. 
 eetteerrooggeenneeiittàà ddeellllee mmaanniiffeessttaazziioonnii 
cclliinniicchhee ppeerr ggrraavviittàà,, eeppooccaa ddii 
iinnssoorrggeennzzaa..
AAUUTTOOSSOOMMIICCOO RREECCEESSSSIIVVOO 
 Una persona deve avere due copie di un allele 
anomalo per sviluppare un disordine 
autosomico recessivo. 
IInn ggeenneerree ssoonnoo vvaalliiddee llee sseegguueennttii rreeggoollee ddeellll’’eerreeddiittaarriieettàà:: 
– ggeenniittoorrii ssaannii hhaannnnoo uunn ffiigglliioo aaffffeettttoo,, eennttrraammbbii ii ggeenniittoorrii ssoonnoo eetteerroozziiggoottii ee,, iinn 
mmeeddiiaa,, 11//44 ddeeii lloorroo ffiiggllii ssaarràà aaffffeettttoo,, 11//22 ssaarràà eetteerroozziiggoottee ee 11//44 ssaarràà ssaannoo.. 
– TTuuttttii ii ffiiggllii ddii uunn ssooggggeettttoo aaffffeettttoo ee ddii uunn ssooggggeettttoo ggeennoottiippiiccaammeennttee nnoorrmmaallee 
ssaarraannnnoo eetteerroozziiggoottii ffeennoottiippiiccaammeennttee nnoorrmmaallii.. 
– IInn mmeeddiiaa,, llaa mmeettàà ddeeii ffiiggllii ddii uunn ssooggggeettttoo aaffffeettttoo ee ddii uunn eetteerroozziiggoottee ssaarràà aaffffeettttoo ee 
11//22 ssaarràà eetteerroozziiggoottee.. 
– TTuuttttii ii ffiiggllii ddii dduuee ppeerrssoonnee aaffffeettttee ssaarraannnnoo aaffffeettttii.. 
– MMaasscchhii ee ffeemmmmiinnee hhaannnnoo llaa sstteessssaa pprroobbaabbiilliittàà ddii eesssseerree aaffffeettttii.. 
– GGllii eetteerroozziiggoottii ssoonnoo ffeennoottiippiiccaammeennttee nnoorrmmaallii,, mmaa ppoorrttaattoorrii ddeell ccaarraatttteerree.. SSee llaa 
mmaallaattttiiaa èè ccaauussaattaa ddaa uunn ddeeffiicciitt ddii uunnaa pprrootteeiinnaa ssppeecciiffiiccaa ((pp.. eess..,, uunn eennzziimmaa)),, iill 
ppoorrttaattoorree ssaannoo hhaa ddii ssoolliittoo uunnaa qquuoottaa rriiddoottttaa ddii qquueellllaa pprrootteeiinnaa.. SSee llaa mmuuttaazziioonnee èè 
nnoottaa,, llee tteeccnniicchhee ddii ggeenneettiiccaa mmoolleeccoollaarree ppoossssoonnoo iiddeennttiiffiiccaarree ii ssooggggeettttii 
eetteerroozziiggoottii ffeennoottiippiiccaammeennttee nnoorrmmaallii..
AAUUTTOOSSOOMMIICCOO 
RREECCEESSSSIIVVOO 
 IIll ppaazziieennttee aaffffeettttoo hhaa ggeenniittoorrii ssaannii 
 HHaannnnoo eessoorrddiioo pprreeccooccee ee ccoonnggeenniittoo 
 GGeennee GGJJBB ((CCxx2266)) ssuull llooccuuss DDFFNNBB11 
ddeell ccrroommoossoommaa 1133 ((ccoonnnneessssiinnaa 2266)):: 
rreessppoonnssaabbiillee ddeell 5500%% ddeellllee iippooaaccuussiiee 
aauuttoossoommiicchhee rreecceessssiivvee..
XX--lliinnkkeedd ddoommiinnaannttee 
 IInn ggeenneerree ssoonnoo vvaalliiddee llee sseegguueennttii rreeggoollee ddeellll’’eerreeddiittaarriieettàà:: 
 I maschi malati trasmettono il carattere a tutte le loro figlie, ma 
non ai loro figli maschi (non si verifica trasmissione da maschio a 
maschio). 
 Le femmine eterozigoti malate trasmettono la condizione a 1/2 dei 
loro figli, a prescindere dal sesso. 
 Le femmine malate omozigoti trasmettono il carattere a tutti i loro 
figli. 
 Un numero doppio di femmine affette rispetto ai maschi 
presenterà il disordine a meno che esso sia letale nei maschi.
XX--lliinnkkeedd rreecceessssiivvoo 
 IInn ggeenneerree ssoonnoo vvaalliiddee llee sseegguueennttii rreeggoollee ddeellll’’eerreeddiittaarriieettàà:: 
 Quasi tutti gli individui affetti sono di sesso maschile. 
 Se il carattere è trasmesso dalla madre eterozigote, questa è di solito 
fenotipicamente normale. 
 Il carattere può rappresentare una nuova mutazione nel maschio affetto. 
 Un maschio malato non trasmetterà mai il carattere ai figli maschi. 
 Tutte le figlie femmine di un maschio malato saranno portatrici. 
 La donna portatrice trasmetterà il carattere a 1/ 2 dei suoi figli maschi. 
 Nessuna delle figlie di una donna portatrice presenterà il carattere, ma 
1/2 sarà portatrice (a meno che esse ereditino il carattere anche dal 
padre, come nel daltonismo).
XX--lliinnhhkkeedd 
 Rappresentano circa l’ 1% delle ipoacusie non 
sindromiche. 
 Generalmente presente nelle famiglie in cui sono 
presenti due o più fratelli maschi con ipoacusia.
CCRROOMMOOSSOOMMIICCHHEE 
 Sindrome di Down: ipoacusia nel 60-80% dei casi. 
 Trisomia 18: ipoacusia nel 17% dei casi. 
 Trisomia 13: ipoacusia nel 22% dei casi. 
 Trisomia 8: rara. 
 Sindrome di Turner: 50% dei casi. 
 Tetrasomia 12: ~100%. 
 Delezione 18q. 
 Sindrome velocardio-facciale (Di George).
IIppooaaccuussiiee aa ttrraassmmiissssiioonnee 
mmuullttiiffaattttoorriiaallee oo ppoolliiggeenniiccaa 
 L’affezione è determinata dagli effetti di varie 
anomalie genetiche minori e di fattori ambientali 
non genetici. 
 La trasmissione è difficile da verificare: 
- Es. Sindrome di Di George, di Cornelia de 
Lange, di Klippel-Feil, etc.-
EEnnttrraammbbii ii ggeenniittoorrii hhaannnnoo ssoorrddiittàà 
aauuttoossoommiiccaa rreecceessssiivvaa ddoovvuuttaa aa ggeennii ddiivveerrssii 
 UUnnaa ppeerrssoonnaa ccoonn ssoorrddiittàà aauuttoossoommiiccaa 
rreecceessssiivvaa ““aaaa”” iinn uunn ggeennee,, ssppoossaa 
uunn’’aallttrraa ppeerrssoonnaa ccoonn ssoorrddiittàà 
aauuttoossoommiiccaa rreecceessssiivvaa iinn uunn aallttrroo ggeennee 
““bbbb””.. TTuuttttii ii ffiiggllii ssaarraannnnoo ppoorrttaattoorrii ssaannii 
ppeerr dduuee ggeennii ddiivveerrssii..
EEnnttrraammbbii ii ggeenniittoorrii hhaannnnoo ssoorrddiittàà 
aauuttoossoommiiccaa rreecceessssiivvaa ddoovvuuttaa aa ggeennii uugguuaallii 
 UUnnaa ppeerrssoonnaa ccoonn ssoorrddiittàà aauuttoossoommiiccaa 
rreecceessssiivvaa ““aaaa”” iinn uunn ggeennee,, ssppoossaa 
uunn’’aallttrraa ppeerrssoonnaa ccoonn ssoorrddiittàà 
aauuttoossoommiiccaa rreecceessssiivvaa nneelllloo sstteessssoo 
ggeennee ““aaaa””.. 
 TTuuttttii ii ffiiggllii ssaarraannnnoo nnoonn uuddeennttii
Quanti ssoonnoo ii ggeennii ddeellllaa ssoorrddiittàà?? 
 LLaa ffoorrmmaazziioonnee eemmbbrriioonnaallee 
ddeellll’’oorreecccchhiioo mmeeddiioo,, iinntteerrnnoo eedd eesstteerrnnoo 
èè ccoonnttrroollllaattoo ddaa cceennttiinnaaiiaa ddii ggeennii.. 
 OOllttrree 440000 ggeennii ssoonnoo ssttaattii aassssoocciiaattii aa 
ssppeecciiffiicchhee ppaattoollooggiiee cchhee hhaannnnoo rriifflleessssii 
ssuullll’’aappppaarraattoo uuddiittiivvoo,, ddaa ssoollii oo iinn uunn 
ccoonntteessttoo ddii ssiinnddrroommee ppiiùù ccoommpplleessssaa 
((GGoorrlliinn eett aall.. 11999955))..
e Alcuni esseemmppii ddeeii ggeennii ppiiùù ffrreeqquueennttii:: 
-- DDFFNNBB11 ((aauuttoossoommiiccaa rreecceessssiivvaa)) CCoonnnneexxiinn--2266 ggeennee 
-- DDFFNNAA99 ((aauuttoossoommiiccaa ddoommiinnaannttee)) CCOOCCHH ggeennee.. 
-- DDFFNN33 ((XX--lliinnkkeedd)) PPOOUU33FF44 ggeennee
Geni ppiiùù ffrreeqquueenntteemmeennttee aalltteerraattii.. 
 --IIll ggeennee ccoonnnneessssiinnaa 2266 ((CCxx2266,, iinnddiiccaattoo aanncchhee ccoonn llaa 
ssiiggllaa GGJJBB22,, ggaapp--jjuunnccttiioonn pprrootteeiinn bbeettaa 22)),, iiddeennttiiffiiccaattoo nneell 
11999977.. EE’’ iill rreessppoonnssaabbiillee ddii cciirrccaa iill 5500%% ddeeii ccaassii ddii 
ssoorrddiittàà aauuttoossoommiiccaa rreecceessssiivvaa.. 
LLaa DDFFNNBB11 èè llaa ppiiùù ffrreeqquueennttee ffoorrmmaa aadd eerreeddiittàà 
aauuttoossoommiiccaa rreecceessssiivvaa,, mmeennttrree llaa ffoorrmmaa DDFFNNAA33 èè mmoollttoo 
rraarraa.. 
 --LLaa mmuuttaazziioonnee 3300 ddeell GG 
((ddeelleezziioonnee ddii uunnaa gguuaanniinnaa iinn ppoossiizziioonnee 3300)) 11--33%% ddeellllaa 
ppooppoollaazziioonnee ssoonnoo ppoorrttaattoorrii.. 
 -La mutazione 167 del T //ddeelleezziioonnee ddii uunnaa ttiimmiinnaa iinn 
ppoossiizziioonnee 116677)) 44%% ddeeii JJeewwss ssoonnoo ppoorrttaattoorrii..
Geni ppiiùù ffrreeqquueenntteemmeennttee aalltteerraattii 
 -- IIll ggeennee CCOOCCHH,, nneell ccrroommoossoommaa 1144qq1111--1133,, èè 
pprroobbaabbiillmmeennttee iill ggeennee ppiiùù ffrreeqquueenntteemmeennttee 
ccooiinnvvoollttoo iinn ccaassii ddii ssoorrddiittàà nnoonn ssiinnddrroommiiccaa aadd 
eerreeddiittàà aauuttoossoommiiccaa ddoommiinnaannttee ((DDFFNNAA99)).. nneellllee 
ppeerrssoonnee aaffffeettttee,, ssoonnoo ssttaattii eevviiddeennzziiaattii ddeeppoossiittii ddii 
lluunngghhee mmoolleeccoollee zzuucccchheerriinnee ((mmuuccooppoolliissaaccccaarriiddii)),, 
pprroobbaabbiillee ccaauussaa ddeellllaa ddeeggeenneerraazziioonnee ddeellllee ffiibbrree 
nneerrvvoossee..
Geni ppiiùù ffrreeqquueenntteemmeennttee aalltteerraattii 
-- IIll ggeennee PPOOUU33FF44 èè iill mmaaggggiioorr 
rreessppoonnssaabbiillee ddeellllee ffoorrmmee lleeggaattee aall 
ccrroommoossoommaa XXqq2211.. LLaa ffaammiigglliiee ddeeii ggeennii 
PPOOUU ccooddiiffiiccaannoo ppeerr ffaattttoorrii ddii ttrraassccrriizziioonnee.. 
(( TTooppii mmuuttaattii,, ccoonn iill ggeennee PPOOUU33FF44 iinnaattttiivvaattoo,, 
hhaannnnoo uunnoo ssvviilluuppppoo aannoommaalloo ddeeggllii oossssiicciinnii 
ddeell’’oorreecccchhiioo mmeeddiioo))
Geni ppiiùù ffrreeqquueenntteemmeennttee aalltteerraattii.. 
 IIll ggeennee 1122SS rrRRNNAA èè ccoonntteennuuttoo nneell DDNNAA ddeeii 
mmiittooccoonnddrrii.. 
EE'' rreessppoonnssaabbiillee ddeellllaa ffoorrmmaa ppiiùù ffrreeqquueennttee ddii 
ssoorrddiittàà aadd eerreeddiittàà mmiittooccoonnddrriiaallee.. ((IIll ggeennoommaa 
mmiittooccoonnddrriiaallee,, 1166..556699 bbpp,, ccooddiiffiiccaa ppeerr 1133 
pprrootteeiinnee mmiittooccoonnddrriiaallii,, 2222 ttiippii ddii ttRRNNAA ee 22 
ttiippii ddii rrRRNNAA)).. 
 LLee mmuuttaazziioonnii ppiiùù ffrreeqquueennttii nneell ggeennee 1122SS 
rrRRNNAA ssoonnoo:: AA11555555GG ((ffrreeqquueennzzaa nneellllaa ppooppoollaazziioonnee 
11//11000000)) ee 996611ddeellTT
SSIIGGUU 22000044 
SOSPETTA IPOACUSIA 
Valutazione 
audiologica 
Consulenza 
Genetica 
Ipoacusia a causa ignota 
Anamnesi personale e familiare 
Valutazione strumentale 
Valutazione Clinico-Genetica 
Quadro non Sindromico 
Test genetico per GJB2 
Omozigote/eterozigote 
composta (forma recessiva) 
eterozigote (forma dominante) 
Visita dismorfologica 
Test genetico 
ove disponibile 
Rischio 
riproduttivo 
Negativo 
Forma genetica 
definita 
Test genetico per GJB6 
Rischio DelGJB6D13S1830 
riproduttivo 
Screening familiare 
Ipoacusia acquisita 
No mutazioni 
Eterozigote per una 
mutazione recessiva 
Quadro Sindromico 
Esami 
audiometrici 
Positivo Negativo 
Test genetico 
Positivo per MtA1555G 
Forma genetica 
non definita
MMiisscceellllaanneeaa 
 OOttoosscclleerroossii NNeeii ccaassii ffaammiilliiaarrii,, ssii 
oosssseerrvvaa uunnaa ttrraassmmiissssiioonnee 
aauuttoossoommiiccaa ddoommiinnaannttee aa 
ppeenneettrraannzzaa rriiddoottttaa ((4400%%)).. SSoonnoo 
ssttaattii iinnddiivviidduuaattii ddiivveerrssii llooccii 
ggeenneettiiccii aassssoocciiaattii aaii ccaassii ffaammiilliiaarrii.. 
 NNeeuurrooffiibbrroommaattoossii 11 aauuttoossoommiiccaa 
ddoommiinnaannttee ccoonn uunn’’iinncciiddeennzzaa ddii 11 ssuu 
33000000 iinnddiivviidduuii ee NNFF 22 LLaa mmaallaattttiiaa hhaa 
uunnaa iinncciiddeennzzaa ssttiimmaattaa aa cciirrccaa 11//2255’’000000 
 LLaa mmaallaattttiiaa ddii RReenndduu--OOsslleerr--WWeebbeerr 
((aauuttoossoommiiccaa ddoommiinnaannttee)),, nnoottaa 
aanncchhee ccoommee tteellaannggeeccttaassiiaa 
eemmoorrrraaggiiccaa eerreeddiittaarriiaa ((HHHHTT)),, èè uunnaa 
mmaallaattttiiaa ddeellll''aannggiiooggeenneessii cchhee 
ccaauussaa ddiillaattaazziioonnii aarrtteerroovveennoossee:: 
tteellaannggeeccttaassiiee ccuuttaanneeoo--mmuuccoossee 
eemmoorrrraaggiicchhee ee sshhuunntt vviisscceerraallii.. LLaa 
pprreevvaalleennzzaa vvaarriiaa ddaa 11//55..000000 aa 
11//88..000000.. 
 SSoorrddiittàà ddaa aammmmiinnoogglliiccoossiiddii 
 pprreesseennzzaa ddeellllaa mmuuttaazziioonnee 
AA11555555GG,, iill 1122ss rrRRNNAA ddiivviieennee iill 
pprriinncciippaallee bbeerrssaagglliioo ddeeggllii 
aannttiibbiioottiiccii aammiinnoogglliiccoossiiddiiccii 
 ccoonn ccoonnsseegguueennttee iinniibbiizziioonnee 
ppaarrzziiaallee ddeellllaa ssiinntteessii pprrootteeiiccaa ee 
rriidduuzziioonnee ddeellllee nnoorrmmaallii ffuunnzziioonnii 
cceelllluullaarrii.. 
 TTaallee mmuuttaazziioonnee èè ssttaattaa 
rriippoorrttaattaa nneell 110000%% ddeeii ppaazziieennttii 
aaffffeettttii ddaa iippooaaccuussiiaa ppeerr ii qquuaallii èè 
ssttaattaa aacccceerrttaattaa uunnaa eessppoossiizziioonnee 
aadd aammiinnoogglliiccoossiiddii ee nneellll’’8800%% ddii 
ssooggggeettttii cchhee hhaannnnoo ssvviilluuppppaattoo 
llaa ppaattoollooggiiaa eennttrroo iill 6655¡ aannnnoo 
ddii eettàà.. 
 TTaanngg HHYYeett aall.. GGeenneettiicc 
ssuusscceeppttiibbiilliittyy ttoo aammiinnooggllyyccoossiiddee 
oottoottooxxiicciittyy:: HHooww mmaannyy aarree aatt 
rriisskk?? GGeenneett MMeedd.. 22000022 SSeepp-- 
OOcctt;;44((55))::333366--4455..
GGeenneettiiccaa ee CCAA 
 LLaa ssuusscceettttiibbiilliittàà aall ccaannccrroo ppuuòò eesssseerree sseeccoonnddaarriiaa 
aallll’’eessppoossiizziioonnee aammbbiieennttaallee,, aa ffaattttoorrii ggeenneettiiccii ee//oo aallllaa 
ccoommbbiinnaazziioonnee ddii eennttrraammbbii aalllloo sstteessssoo mmooddoo iill rriissccoonnttrroo 
ddii rraarree ffoorrmmee ttuummoorraallii oo ddii ttuummoorrii mmuullttiippllii iinn ssooggggeettttii 
ggiioovvaannii ee iinn cceerrttee ffaammiigglliiee ssuuggggeerriissccee uunnaa 
pprreeddiissppoossiizziioonnee ggeenneettiiccaa nneellllaa mmaaggggiioorr ppaarrttee ddeeii ccaassii.. 
 ÈÈ iimmppoorrttaannttee ssoottttoolliinneeaarree cchhee ppeerr pprreeddiissppoossiizziioonnee 
ggeenneettiiccaa ssii iinntteennddee ssiiaa uunnaa mmuuttaazziioonnee ddeellllaa lliinneeaa 
ggeerrmmiinnaallee (( ssiinn ddaall ccoonncceeppiimmeennttoo iinn ooggnnii cceelllluullaa)) ssiiaa 
mmuuttaazziioonnii ssoommaattiicchhee (( ccaammbbiiaammeennttii aaccqquuiissiittii ddaallllee 
ssiinnggoollee cceelllluullee ppeerr iinnvveecccchhiiaammeennttoo oo ddaannnneeggggiiaammeennttoo 
ssuubbiittoo ddaall DDNNAA))..
 LLaa ssccooppeerrttaa cchhee ii vviirruuss mmeeddiiaannttee mmuuttaazziioonnii ggeenniicchhee 
ccaauussiinnoo ttuummoorrii qquuaannddoo iinnooccuullaattii nneeggllii aanniimmaallii,, hhaa 
ffoorrnniittoo llaa ppoossssiibbiilliittàà ddii aapppprrooffoonnddiirree llee ccoonnoosscceennzzee ddeellllaa 
ggeenneettiiccaa ee ddeellllaa bbiioocchhiimmiiccaa ddeell ccaannccrroo.. 
 SSiiaammoo uulltteerriioorrmmeennttee ccaappaaccii ddii ccaarraatttteerriizzzzaarree qquueessttii ggeennii 
cchhee iinn qquuaallcchhee mmooddoo oorriiggiinnaannoo iill ttuummoorree,, ddii ccoonnoosscceerree 
ggllii oonnccooggeennii,, iinnooccuullaannddoo ii vveettttoorrii vviirraallii nneellllee ccoollttuurree 
cceelllluullaarrii ee nneeggllii aanniimmaallii,, ((pprroocceessssoo nnoottoo ccoommee 
ttrraassppoossiizziioonnee)),, pprroodduucceennddoo ddeellllee ttrraassffoorrmmaazziioonnii 
oonnccooggeenniicchhee ((oo iinniizziiaallii ttrraassffoorrmmaazziioonnii ttuummoorraallii nneellllee 
cceelllluullee iinn vviittrroo oo nneeii mmooddeellllii aanniimmaallii))..
 Ad oggi alcuni geni o loci cromosomiali (aree 
specifiche di cromosomi) sono stati associati 
con la maggior parte dei cancri rari a carattere 
ereditario o sindromico, per esempio seguono 
una trasmissione ereditaria Mendeliana in 
famiglie con precoce insorgenza di malattia o 
con tumori primitivi multipli. 
 Il retinoblastoma e un esempio di cancro 
ereditario e sindromico dovuto ad una 
mutazione in un gene.
TTiippoo ddii ddaannnnoo ggeenneettiiccoo 
 11..mmuuttaazziioonnii ppuunnttiiffoorrmmii oo ssiinnggoollee iinnsseerrzziioonnii // 
ddeelleezziioonnii ddii ssiinnggoollii nnuucclleeoottiiddii;; 
 22.. aalltteerraazziioonnii eeppiiggeenneettiicchhee ((mmooddiiffiiccaazziioonnii 
cchhiimmiicchhee ddeell DDNNAA cchhee nnoonn aalltteerraannoo llaa nnoorrmmaallee 
sseeqquueennzzaa ddii nnuucclleeoottiiddii,, ppeerr eesseemmppiioo 
mmeettiillaazziioonnee,, oo lleeggaammii ddii ggrruuppppii mmeettiilliiccii aaii 
nnuucclleeoottiiddii)) cchhee mmooddiiffiiccaannoo ll’’eesspprreessssiioonnee ddii uunn 
ggeennee oo ddii uunnaa rreeggiioonnee ggeenneettiiccaa;; 
 33.. aabbeerrrraazziioonnii ccrroommoossoommiicchhee ccoommee llaa 
ttrraassllooccaazziioonnee,, ddeelleezziioonnee,, aanneeppllooiiddiiaa,, nnuummeerroo 
aannoommaalloo..
TTeeoorriiaa «TTWWOO HHiitt» 
AAllffrreedd KKnnuuddsseenn JJrr.. ffoorrmmuullòò iill ssuuoo mmooddeelllloo ““ttwwoo--hhiitt””:: ppeerr uunnaa cceelllluullaa 
cchhee ddeerraagglliiaa ddaall ssuuoo pprreecciissoo pprrooggrraammmmaa ddii ccrreesscciittaa,, rreepplliiccaazziioonnee ddeell DDNNAA,, 
rriippaarraazziioonnee eedd iinnffiinnee ccoonnttrroolllloo ddeell cciicclloo cceelllluullaarree,, llee mmuuttaazziioonnii ssii aaccccuummuulleerreebbbbeerroo 
iinn ggeennii cchhee ccooddiiffiiccaannoo pprrooddoottttii ppeerr qquueessttoo pprrooggrraammmmaa.. 
QQuueessttii ggeennii ssoonnoo nnoottii ccoommee ssoopppprreessssoorrii ddeell ttuummoorree eedd oonnccooggeennii ee hhaannnnoo ffuunnzziioonnii 
ooppppoossttee:: 
ii pprriimmii aaggiissccoonnoo iinntteerrrroommppeennddoo llaa ccrreesscciittaa cceelllluullaarree ppeerrmmeetttteennddoo aallllaa cceelllluullaa ddii 
ffeerrmmaarrssii ee rriippaarraarree iill DDNNAA,, mmeennttrree ii sseeccoonnddii aaggiissccoonnoo ccoommee aacccceelleerraattoorrii 
pprroommuuoovveennddoo iill cciicclloo cceelllluullaarree.. 
IIll pprriimmoo ““hhiitt””,, sseeccoonnddoo llaa tteeoorriiaa ddii KKnnuuddsseenn,, èè rraapppprreesseennttaattoo nneeii ttuummoorrii aa 
ccaarraatttteerree 
ffaammiilliiaarree,, ccoommee iill rreettiinnoobbllaassttoommaa,, ddaallll’’iinnaattttiivvaazziioonnee ddeell ggeennee ssoopppprreessssoorree ddeell 
ttuummoorree ooppppuurree ddaallll’’aattttiivvaazziioonnee ddii uunn oonnccooggeennee ddaa uunnaa mmuuttaazziioonnee ddeellllaa lliinneeaa 
ggeerrmmiinnaallee ((aallttrriimmeennttii ccoonnoosscciiuuttaa ccoommee uunnaa mmuuttaazziioonnee ccoossttiittuuzziioonnaallee pprreesseennttee iinn 
ooggnnii cceelllluullaa ddeell ccoorrppoo uummaannoo)).. 
ÈÈ rriicchhiieessttoo ttuuttttaavviiaa uunn sseeccoonnddoo ““hhiitt”” ppeerr mmeetttteerree ffuuoorrii uussoo iill ccoorrrriissppoonnddeennttee aalllleellee 
ddeell ggeennee ssoopppprreessssoorree ddeell ttuummoorree,, oo oonnccooggeennee,, ssuull ccrroommoossoommaa ccoommpplleemmeennttaarree ppeerr 
eelluuddeerree ii nnoorrmmaallii ccoonnttrroollllii ssuullllaa ccrreesscciittaa cceelllluullaarree ee iinndduurrrree uunnaa cceelllluullaa aa rreepplliiccaarrssii 
rraappiiddaammeennttee ddaannddoo oorriiggiinnee aa cceelllluullee ttuummoorraallii cclloonnaattee.. 
QQuueessttoo sseeccoonnddoo ““hhiitt”” ssii vveerriiffiiccaa ssppoorraaddiiccaammeennttee oo ssoolloo iinn uunn’’uunniiccaa cceelllluullaa,, ccoommee 
rriissuullttaattoo ddii uunn ddaannnnoo ddeell DDNNAA ddoovvuuttoo aallll’’eettàà oo aallllee iinnfflluueennzzee aammbbiieennttaallii..
AAlltteerraazziioonnii nneeii CCAA tteessttaa 
ccoolllloo 
Come in altre patologie tumorali, il HSNCC e il risultato di una somma di 
cambiamenti genetici sequenziali. 
Generalmente le alterazioni determinano l’inattivazione di geni soppressori del 
tumore e la sovraespressione di oncogeni, con conseguente modificazione di 
regolazione del ciclo cellulare. 
Fondamentalmente i cambiamenti genetici nell’HSNCC comprendono: 
1. inattivazione di p53, un gene soppressore del tumore molto spesso 
mutato nella patologia tumorale in senso lato, che determina un arresto 
al controllo del ciclo cellulare; 
2. inattivazione di p16, inibitore delle chinasi ciclino-dipendente (CDK), 
determinando una inattivazione di un secondo controllo sul ciclo 
cellulare; 
3. sovraespressione del recettore per epidermal growth factor (EGFR), che 
stimola la crescita cellulare epidermica, la metastasi e l’angiogenesi. 
La parziale delezione sul cromosoma del lucus 9p21 (o braccio corto del 
cromosoma 9 regione 2 banda 1), rappresenta un cambiamento cruciale 
per lo sviluppo delle cellule tumorali nella maggior parte dei casi di HSNCC.
Predisposione genetica con 
marker tumorali 
 Gene Allele associazione odd-ratio 
 PTPRJ Gln276Pro , Arg326Gln HNSCC 10.13-55.08 
 CYP1A1 CYP1A1*2A, CYP1A1*2C HNSCC 1.66-1.83 
 CYP1A1, GSTM1 CYP1A1*2A/*2C, null HNSCC in smokers 6.32 
 CYP1A2 CYP1A2* 1D HNSCC 16,2
CCoommee ddiiaaggnnoossttiiccaarree uunnaa 
ppaattoollooggiiaa eerreeddiittaarriiaa?? 
 OOllttrree aallllaa vvaalluuttaazziioonnee cclliinniiccaa ee ssttrruummeennttaallee,, 
iill mmeeddiiccoo ppuuòò uuttiilliizzzzaarree ll''aannaalliissii mmoolleeccoollaarree ccoommee 
ccoonnffeerrmmaa ddiiaaggnnoossttiiccaa nneeii ccaassii iinn ccuuii iill ggeennee 
rreessppoonnssaabbiillee ddeellllaa ffoorrmmaa ddii ppaattoollooggiiaa iinn qquueessttiioonnee ssiiaa nnoottoo.. 
 LL''aannaalliissii mmoolleeccoollaarree ssii eesseegguuee iinn ggeenneerree aa ppaarrttiirree ddaa uunn ppiiccccoolloo 
ccaammppiioonnee ddii ssaanngguuee oo ddii cceelllluullee rraasscchhiiaattee ddaallll''iinntteerrnnoo ddeellllaa bbooccccaa ee 
ppeerrmmeettttee ddii aannaalliizzzzaarree iill DDNNAA aallllaa rriicceerrccaa ddii mmuuttaazziioonnii nneeii ggeennii 
nnoottii.. 
 LL''aannaalliissii mmoolleeccoollaarree ssii ppuuòò iinnoollttrree eesseegguuiirree nneeii ffaammiilliiaarrii ddeellllee 
ppeerrssoonnee aaffffeettttee aall ffiinnee ddii iiddeennttiiffiiccaarree ii ppoorrttaattoorrii ssaannii ddeellllaa 
mmuuttaazziioonnee.. 
 DDaattoo cchhee nnoonn ttuuttttii ii ggeennii rreessppoonnssaabbiillii ddeellllee nnuummeerroossee ffoorrmmee ddii 
ppaattoollooggiiaa eerreeddiittaarriiaa ssoonnoo ssttaattii iiddeennttiiffiiccaattii,, nnoonn sseemmpprree ll''aannaalliissii 
mmoolleeccoollaarree ppeerrmmeettttee ddii iiddeennttiiffiiccaarree ll''aalltteerraazziioonnee cchhee ccaauussaa llaa 
mmaallaattttiiaa..
E' possibile eseguire uunnaa ddiiaaggnnoossii pprreeccooccee oo 
uunnaa ddiiaaggnnoossii pprreennaattaallee?? 
 LLaa ddiiaaggnnoossii pprreeccooccee ee qquueellllaa pprreennaattaallee ppoossssoonnoo 
eesssseerree eesseegguuiittee ssoolloo ssee llaa mmuuttaazziioonnee 
rreessppoonnssaabbiillee ddeellllaa ppaattoollooggiiaa èè ggiiàà ssttaattaa 
iiddeennttiiffiiccaattaa nneellllee ppeerrssoonnee aaffffeettttee pprreesseennttii iinn 
ffaammiigglliiaa.. 
IInn ooggnnii ccaassoo llaa ddiiaaggnnoossii vvaa ffaattttaa iinn aammbbiittoo ddii 
uunn’’eeqquuiippee pplluurriiddiisscciipplliinnaarree,, ccoonn ppiiùù ffiigguurree,, nnoonn 
ssoolloo mmeeddiicchhee,, iinn ggrraaddoo ddii vvaalluuttaarree iill ppaazziieennttee ee 
iill ggeennttiilliizziioo..
TTEERRAAPPIIAA ?? 
 LLaa ffaarrmmaaccooggeenneettiiccaa 
 la variabilità genetica della risposta individuale o di popolazione ai farmaci 
 la modulazione dell'espressione genica indotta dai farmaci 
 l'identificazione di nuovi target farmacologici sulla base della conoscenza 
dell'informazione genetica. 
 LLaa tteerraappiiaa ggeenniiccaa 
La capacita di sostituire i geni mutati con i normali (versione wild) . 
Esistono molteplici metodi per trasferire i geni all’interno delle cellule, e 
questo e l’aspetto piu stimolante del trattamento: rimettere i geni sicuri 
e mantenerli nei tessuti. 
I vettori virali rappresentano degli strumenti di trasporto naturale per i geni.

 La neurofibromatosi di tipo 2 è una sindrome ((oo mmaallaattttiiaa nneeuurrooccuuttaanneeaa cchhee 
 aafffflliiggggee iill ssiisstteemmaa nneerrvvoossoo cceennttrraallee,, llaa rreettiinnaa ee llaa ccuuttee)) ccaarraatttteerriizzzzaattaa ddaa 
sscchhwwaannnnoommii 
 ddeell nneerrvvoo aaccuussttiiccoo--vveessttiibboollaarree bbiillaatteerraallee ccoonn ssiinnttoommii ccoommee ll’’aaccuuffeennee,, 
ll’’iippooaaccuussiiaa,, 
 ddiissffuunnzziioonnii vveessttiibboollaarrii,, aassssoocciiaattii aa ttuummoorrii ddeellllaa ppeellllee ((ppllaacccchhee iinnttrraaccuuttaanneeee 
 oo nnoodduullii ssoottttooccuuttaanneeii)) cchhee llaa ddiissttiinngguuoonnoo ddaallllaa nneeuurrooffiibbrroommaattoossii ddii ttiippoo 11.. 
 LL’’eettàà mmeeddiiaa ddii iinnssoorrggeennzzaa èè ccoommpprreessaa ttrraa ii 1188 eedd ii 2244 aannnnii ee cciirrccaa ttuuttttii ii 
ppaazziieennttii 
 aaffffeettttii ssvviilluuppppaannoo sscchhwwaannnnoommii bbiillaatteerraallii ddeell nneerrvvoo vveessttiibboollaarree eennttrroo ii 3300 aannnnii 
ddii 
 eettàà.. LLaa pprreevvaalleennzzaa èè ssttiimmaattaa aallll’’iinncciirrccaa ddii uunnaa ccaassoo ssuu 6600..000000 aabbiittaannttii ee llaa 
mmaallaattttiiaa 
 èè eerreeddiittaarriiaa ddii ttiippoo aauuttoossoommiiccoo ddoommiinnaannttee ((iill ggeennee èè ssiittuuaattoo ssuu uunn 
ccrroommoossoommaa 
 aauuttoossoommiiccoo 11--2222,, nnoonn uunn ccrroommoossoommaa sseessssuuaallee XX oo YY,, ee llaa mmuuttaazziioonnee iinn uunn 
ssoolloo 
 aalllleellee NNFF22 èè ssuuffffiicciieennttee aa pprroovvooccaarree mmaallaattttiiaa,, aall ccoonnttrraarriioo ddeell mmooddeelllloo 
rreecceessssiivvoo 
 iinn ccuuii ssoonnoo nneecceessssaarriiee mmuuttaazziioonnii iinn eennttrraammbbii ggllii aalllleellii))..
GGEENNEETTIICCHHEE ee//oo EERREEDDIITTAARRIIEE 
 DDoommiinnaannttii :: 1144--1177%% 
--sseemmpplliiccii ((aappllaassiiaa ddii MMoonnddiinnii,, aappllaassiiaa ddii MMiicchheell)) 
--aassssoocciiaattee (( WWaaaarrddeemmbbuurrgg-- DDee KKlleeiinn;; AAllppoorrtt)) 
 RReecceessssiivvee 8800%% 
--sseemmpplliiccii ((aappllaassiiaa ddii SScchheeiibbee--AAlleexxaannddeerr)) 
--aassssoocciiaattee(( ssiinnddrroommii ddii UUsshheerr;; PPeennddeerreedd;; AAllssttrroomm)) 
 DDaa ccrroommoossoommaa XX 33--66%% 
((SSiinnddrroommee ddii HHuurrlleerr)) 
MMaauurriizzii 11999977
 La genetica e lo studio dell’unita di base dell’ereditarieta, iill ggeennee,, cchhee èè 
ccoommppoossttoo ddaallllaa sseeqquueennzzaa ddii nnuucclleeoottiiddii aaddeenniinnaa (AA)),, ttiiaammiinnaa (TT)),, gguuaanniinnaa 
(GG)),, cciittoossiinnaa (CC)),, ooggnnuunnaa lleeggaattaa iinn uunnaa ddooppppiiaa eelliiccaa aallllaa ssuuaa bbaassee 
ccoommpplleemmeennttaarree (AA aa TT,, CC aa GG)).. 
 II ggeennii ccooddiiffiiccaannoo llee pprrootteeiinnee ddeell nnoossttrroo oorrggaanniissmmoo ee llee lloorroo ffuunnzziioonnii 
mmeeddiiaannttee uunnaa ttrriipplleettttaa ddii nnuucclleeoottiiddii .. 
LLaa ddooppppiiaa eelliiccaa ddii DDNNAA èè aallttaammeennttee iimmppaacccchheettttaattaa aallll’’iinntteerrnnoo ddeellllee 2233 
ccooppppiiee ddii ccrroommoossoommii (ddeennoommiinnaattii aauuttoossoommii ddaall 11 aall 2222 ee ii ccrroommoossoommii 
sseessssuuaallii rraapppprreesseennttaattaattii ddaaii ccrroommoossoommii XX ee YY)),, iinn ccuuii ii ggeennii ssoonnoo aalllliinneeaattii 
iinn ccooppppiiee ddii aalllleellii (ooppppuurree vveerrssiioonnii ddiivveerrssee ddeelllloo sstteessssoo ggeennee)) ssuu cciiaassccuunn 
ccrroommoossoommaa eerreeddiittaattoo ddaa ppaarrttee mmaatteerrnnaa ee ppaatteerrnnaa..

Contenu connexe

Tendances

Problemas ambientais...3ª série!!!
Problemas ambientais...3ª série!!!Problemas ambientais...3ª série!!!
Problemas ambientais...3ª série!!!johan00000
 
Ectopicpregnancy 121101231359-phpapp02
Ectopicpregnancy 121101231359-phpapp02Ectopicpregnancy 121101231359-phpapp02
Ectopicpregnancy 121101231359-phpapp02Khldoun Daraghmeh
 
ileus Akut mekanik intestinal obstrüksiyon barsak tıkanıklığı
ileus Akut mekanik intestinal obstrüksiyon barsak tıkanıklığı ileus Akut mekanik intestinal obstrüksiyon barsak tıkanıklığı
ileus Akut mekanik intestinal obstrüksiyon barsak tıkanıklığı htyanar
 
Fasi della-documentazione
Fasi della-documentazioneFasi della-documentazione
Fasi della-documentazioneautoformazione
 
Parques nacionales
Parques nacionalesParques nacionales
Parques nacionalesGmMariiaa
 
Learning and development 65
Learning and development 65Learning and development 65
Learning and development 65Paul Robere
 
Instrumentos normativos internos del IDIF bajo el amparo de la Ley N° 348
Instrumentos normativos internos del IDIF bajo el amparo de la Ley N° 348Instrumentos normativos internos del IDIF bajo el amparo de la Ley N° 348
Instrumentos normativos internos del IDIF bajo el amparo de la Ley N° 348Ministerio de Autonomías
 
evidence based management -Pyogenic meningitis in children
evidence based management -Pyogenic meningitis in childrenevidence based management -Pyogenic meningitis in children
evidence based management -Pyogenic meningitis in childrenKanimozhi Thandapani
 

Tendances (13)

Problemas ambientais...3ª série!!!
Problemas ambientais...3ª série!!!Problemas ambientais...3ª série!!!
Problemas ambientais...3ª série!!!
 
Ectopicpregnancy 121101231359-phpapp02
Ectopicpregnancy 121101231359-phpapp02Ectopicpregnancy 121101231359-phpapp02
Ectopicpregnancy 121101231359-phpapp02
 
Cambio organizacional
Cambio organizacionalCambio organizacional
Cambio organizacional
 
ileus Akut mekanik intestinal obstrüksiyon barsak tıkanıklığı
ileus Akut mekanik intestinal obstrüksiyon barsak tıkanıklığı ileus Akut mekanik intestinal obstrüksiyon barsak tıkanıklığı
ileus Akut mekanik intestinal obstrüksiyon barsak tıkanıklığı
 
Ch17 lecture0
Ch17 lecture0Ch17 lecture0
Ch17 lecture0
 
Fasi della-documentazione
Fasi della-documentazioneFasi della-documentazione
Fasi della-documentazione
 
Parques nacionales
Parques nacionalesParques nacionales
Parques nacionales
 
Discinecias paroxisticas
Discinecias paroxisticasDiscinecias paroxisticas
Discinecias paroxisticas
 
A ciência e a arte da felicidade
A ciência e a arte da felicidadeA ciência e a arte da felicidade
A ciência e a arte da felicidade
 
Learning and development 65
Learning and development 65Learning and development 65
Learning and development 65
 
Pseudo tu snc sida
Pseudo tu snc sidaPseudo tu snc sida
Pseudo tu snc sida
 
Instrumentos normativos internos del IDIF bajo el amparo de la Ley N° 348
Instrumentos normativos internos del IDIF bajo el amparo de la Ley N° 348Instrumentos normativos internos del IDIF bajo el amparo de la Ley N° 348
Instrumentos normativos internos del IDIF bajo el amparo de la Ley N° 348
 
evidence based management -Pyogenic meningitis in children
evidence based management -Pyogenic meningitis in childrenevidence based management -Pyogenic meningitis in children
evidence based management -Pyogenic meningitis in children
 

Similaire à LA GENETICA NELLE MALATTIE DELLE ALTE VIE AEREE

sistem peredaran darah
 sistem peredaran darah sistem peredaran darah
sistem peredaran darahmaya211197
 
Enfermedad hipertensiva del embarazo.2ppt 2
Enfermedad hipertensiva del embarazo.2ppt 2Enfermedad hipertensiva del embarazo.2ppt 2
Enfermedad hipertensiva del embarazo.2ppt 2Jan Flores
 
Alteraciones del desarrollo
Alteraciones del desarrollo Alteraciones del desarrollo
Alteraciones del desarrollo Pancho Arce
 
16 kasim 2011 i̇nsan gücü, eğitim ve i̇letişim 11.00 11.20 aysel badır
16 kasim 2011 i̇nsan gücü, eğitim ve i̇letişim 11.00 11.20  aysel badır16 kasim 2011 i̇nsan gücü, eğitim ve i̇letişim 11.00 11.20  aysel badır
16 kasim 2011 i̇nsan gücü, eğitim ve i̇letişim 11.00 11.20 aysel badırtyfngnc
 
Jose antonio fernandez benitez hospital quiron malaga - psicogeriatria - fa...
Jose antonio fernandez benitez   hospital quiron malaga - psicogeriatria - fa...Jose antonio fernandez benitez   hospital quiron malaga - psicogeriatria - fa...
Jose antonio fernandez benitez hospital quiron malaga - psicogeriatria - fa...HOSPITAL QUIRON MALAGA
 
Enxeñaría xenética
Enxeñaría xenéticaEnxeñaría xenética
Enxeñaría xenéticabermudezbargo
 
Small vessel vasculitis
Small vessel vasculitisSmall vessel vasculitis
Small vessel vasculitisiyad07
 
Cancer ginecológico en niñas
Cancer ginecológico en niñasCancer ginecológico en niñas
Cancer ginecológico en niñasJorge Corimanya
 
Top10grandesilustradorescontemporneos 130617162127-phpapp01
Top10grandesilustradorescontemporneos 130617162127-phpapp01Top10grandesilustradorescontemporneos 130617162127-phpapp01
Top10grandesilustradorescontemporneos 130617162127-phpapp01eme2525
 
riesgos de trabajo
riesgos de trabajoriesgos de trabajo
riesgos de trabajocristian2523
 
Conceptos básicos geología-nueva versión-animación
Conceptos básicos geología-nueva versión-animaciónConceptos básicos geología-nueva versión-animación
Conceptos básicos geología-nueva versión-animaciónJoe Arroyo Suárez
 
Aprendizaje y calidad educativa exp. alan alvarez flores
Aprendizaje y calidad educativa  exp. alan alvarez floresAprendizaje y calidad educativa  exp. alan alvarez flores
Aprendizaje y calidad educativa exp. alan alvarez floresAlan Alvarez Flores
 
Emoções e saúde completo
Emoções e saúde completoEmoções e saúde completo
Emoções e saúde completocarlos freire
 

Similaire à LA GENETICA NELLE MALATTIE DELLE ALTE VIE AEREE (20)

sistem peredaran darah
 sistem peredaran darah sistem peredaran darah
sistem peredaran darah
 
Enfermedad hipertensiva del embarazo.2ppt 2
Enfermedad hipertensiva del embarazo.2ppt 2Enfermedad hipertensiva del embarazo.2ppt 2
Enfermedad hipertensiva del embarazo.2ppt 2
 
Lesion condral
Lesion condralLesion condral
Lesion condral
 
Alteraciones del desarrollo
Alteraciones del desarrollo Alteraciones del desarrollo
Alteraciones del desarrollo
 
16 kasim 2011 i̇nsan gücü, eğitim ve i̇letişim 11.00 11.20 aysel badır
16 kasim 2011 i̇nsan gücü, eğitim ve i̇letişim 11.00 11.20  aysel badır16 kasim 2011 i̇nsan gücü, eğitim ve i̇letişim 11.00 11.20  aysel badır
16 kasim 2011 i̇nsan gücü, eğitim ve i̇letişim 11.00 11.20 aysel badır
 
PRUEBAS DE LA EVOLUCIÓN
PRUEBAS DE LA EVOLUCIÓNPRUEBAS DE LA EVOLUCIÓN
PRUEBAS DE LA EVOLUCIÓN
 
Tiposdeherencia 140625204049-phpapp01
Tiposdeherencia 140625204049-phpapp01Tiposdeherencia 140625204049-phpapp01
Tiposdeherencia 140625204049-phpapp01
 
Jose antonio fernandez benitez hospital quiron malaga - psicogeriatria - fa...
Jose antonio fernandez benitez   hospital quiron malaga - psicogeriatria - fa...Jose antonio fernandez benitez   hospital quiron malaga - psicogeriatria - fa...
Jose antonio fernandez benitez hospital quiron malaga - psicogeriatria - fa...
 
Enxeñaría xenética
Enxeñaría xenéticaEnxeñaría xenética
Enxeñaría xenética
 
Small vessel vasculitis
Small vessel vasculitisSmall vessel vasculitis
Small vessel vasculitis
 
Embolia grasa
Embolia grasaEmbolia grasa
Embolia grasa
 
Cancer ginecológico en niñas
Cancer ginecológico en niñasCancer ginecológico en niñas
Cancer ginecológico en niñas
 
Top10grandesilustradorescontemporneos 130617162127-phpapp01
Top10grandesilustradorescontemporneos 130617162127-phpapp01Top10grandesilustradorescontemporneos 130617162127-phpapp01
Top10grandesilustradorescontemporneos 130617162127-phpapp01
 
La familia, no. Las familas
La familia, no. Las familasLa familia, no. Las familas
La familia, no. Las familas
 
riesgos de trabajo
riesgos de trabajoriesgos de trabajo
riesgos de trabajo
 
Conceptos básicos geología-nueva versión-animación
Conceptos básicos geología-nueva versión-animaciónConceptos básicos geología-nueva versión-animación
Conceptos básicos geología-nueva versión-animación
 
Aprendizaje y calidad educativa exp. alan alvarez flores
Aprendizaje y calidad educativa  exp. alan alvarez floresAprendizaje y calidad educativa  exp. alan alvarez flores
Aprendizaje y calidad educativa exp. alan alvarez flores
 
Sindrome complejo regional doloroso
Sindrome complejo regional dolorosoSindrome complejo regional doloroso
Sindrome complejo regional doloroso
 
Emoções e saúde completo
Emoções e saúde completoEmoções e saúde completo
Emoções e saúde completo
 
Artrologia, osteologia
Artrologia, osteologiaArtrologia, osteologia
Artrologia, osteologia
 

Plus de Giuseppe Famiani

L'importanza della comunicazione organizzativa nei processi di sicurezza del ...
L'importanza della comunicazione organizzativa nei processi di sicurezza del ...L'importanza della comunicazione organizzativa nei processi di sicurezza del ...
L'importanza della comunicazione organizzativa nei processi di sicurezza del ...Giuseppe Famiani
 
Un caso emblematico di Medicina legale
Un caso emblematico di Medicina legale Un caso emblematico di Medicina legale
Un caso emblematico di Medicina legale Giuseppe Famiani
 
La gestione del rischio clinico
La gestione del rischio clinicoLa gestione del rischio clinico
La gestione del rischio clinicoGiuseppe Famiani
 
La compliance medico paziente
La compliance medico pazienteLa compliance medico paziente
La compliance medico pazienteGiuseppe Famiani
 
La riabilitazione del facciale
La riabilitazione del faccialeLa riabilitazione del facciale
La riabilitazione del faccialeGiuseppe Famiani
 
I tumori delle ghiandole salivari
I tumori delle ghiandole salivariI tumori delle ghiandole salivari
I tumori delle ghiandole salivariGiuseppe Famiani
 
Precancerosi del cavo orale
Precancerosi del cavo oralePrecancerosi del cavo orale
Precancerosi del cavo oraleGiuseppe Famiani
 
Approccio combinato alle patologie allergiche respiratorie
Approccio combinato  alle patologie allergiche respiratorieApproccio combinato  alle patologie allergiche respiratorie
Approccio combinato alle patologie allergiche respiratorieGiuseppe Famiani
 
La clearance mucociliare e le difese immunitarie
La clearance mucociliare e le difese immunitarieLa clearance mucociliare e le difese immunitarie
La clearance mucociliare e le difese immunitarieGiuseppe Famiani
 
Il neonato a rischio audiologico
Il neonato a rischio audiologicoIl neonato a rischio audiologico
Il neonato a rischio audiologicoGiuseppe Famiani
 
le vertigini approccio integrato
le vertigini approccio integratole vertigini approccio integrato
le vertigini approccio integratoGiuseppe Famiani
 
Lo screening uditivo neonatale
Lo screening uditivo neonataleLo screening uditivo neonatale
Lo screening uditivo neonataleGiuseppe Famiani
 
Classe 5^a.s. 2012 13 ricordi...cinque anni insieme
Classe 5^a.s. 2012 13   ricordi...cinque anni insiemeClasse 5^a.s. 2012 13   ricordi...cinque anni insieme
Classe 5^a.s. 2012 13 ricordi...cinque anni insiemeGiuseppe Famiani
 
La immunoterapia specifica
La immunoterapia specificaLa immunoterapia specifica
La immunoterapia specificaGiuseppe Famiani
 

Plus de Giuseppe Famiani (20)

L'importanza della comunicazione organizzativa nei processi di sicurezza del ...
L'importanza della comunicazione organizzativa nei processi di sicurezza del ...L'importanza della comunicazione organizzativa nei processi di sicurezza del ...
L'importanza della comunicazione organizzativa nei processi di sicurezza del ...
 
Un caso emblematico di Medicina legale
Un caso emblematico di Medicina legale Un caso emblematico di Medicina legale
Un caso emblematico di Medicina legale
 
La gestione del rischio clinico
La gestione del rischio clinicoLa gestione del rischio clinico
La gestione del rischio clinico
 
La compliance medico paziente
La compliance medico pazienteLa compliance medico paziente
La compliance medico paziente
 
La riabilitazione del facciale
La riabilitazione del faccialeLa riabilitazione del facciale
La riabilitazione del facciale
 
I tumori delle ghiandole salivari
I tumori delle ghiandole salivariI tumori delle ghiandole salivari
I tumori delle ghiandole salivari
 
Precancerosi del cavo orale
Precancerosi del cavo oralePrecancerosi del cavo orale
Precancerosi del cavo orale
 
Approccio combinato alle patologie allergiche respiratorie
Approccio combinato  alle patologie allergiche respiratorieApproccio combinato  alle patologie allergiche respiratorie
Approccio combinato alle patologie allergiche respiratorie
 
La clearance mucociliare e le difese immunitarie
La clearance mucociliare e le difese immunitarieLa clearance mucociliare e le difese immunitarie
La clearance mucociliare e le difese immunitarie
 
La endoscopia oggi
La endoscopia oggiLa endoscopia oggi
La endoscopia oggi
 
La roncopatia
La roncopatiaLa roncopatia
La roncopatia
 
Il neonato a rischio audiologico
Il neonato a rischio audiologicoIl neonato a rischio audiologico
Il neonato a rischio audiologico
 
le vertigini approccio integrato
le vertigini approccio integratole vertigini approccio integrato
le vertigini approccio integrato
 
Lo screening uditivo neonatale
Lo screening uditivo neonataleLo screening uditivo neonatale
Lo screening uditivo neonatale
 
Il pagliaccio fiaba
Il pagliaccio fiabaIl pagliaccio fiaba
Il pagliaccio fiaba
 
Fumetti e lim
Fumetti e limFumetti e lim
Fumetti e lim
 
Classe 5^a.s. 2012 13 ricordi...cinque anni insieme
Classe 5^a.s. 2012 13   ricordi...cinque anni insiemeClasse 5^a.s. 2012 13   ricordi...cinque anni insieme
Classe 5^a.s. 2012 13 ricordi...cinque anni insieme
 
Il test alla metacolina
Il test alla metacolinaIl test alla metacolina
Il test alla metacolina
 
La immunoterapia specifica
La immunoterapia specificaLa immunoterapia specifica
La immunoterapia specifica
 
La marcia allergica
La marcia allergicaLa marcia allergica
La marcia allergica
 

LA GENETICA NELLE MALATTIE DELLE ALTE VIE AEREE

  • 1. LLAA GGEENNEETTIICCAA NNEELLLLEE MMAALLAATTTTIIEE DDEELLLLEE AALLTTEE VVIIEE AAEERREEEE VINCENZO NERI NNoommee RReellaattoorree
  • 2. LLaa ggeenneettiiccaa  LLaa ggeenneettiiccaa uummaannaa ssttuuddiiaa llaa nnoossttrraa ffiissiioollooggiiaa ee ll’’eerreeddiittàà ddeellllee iinnffoorrmmaazziioonnii,, ssppaazziiaannddoo ddaallllaa sscciieennzzaa ddii llaabboorraattoorriioo,, aallllaa ddiiaaggnnoossii cclliinniiccaa nneellllaa pprraattiiccaa mmeeddiiccaa..  GGrraann ppaarrttee ddeeii mmeeddiiccii--sscciieennzziiaattii ssoonnoo aattttuuaallmmeennttee iinn ppaarrttee ggeenneettiissttii,, ddaa qquuaannddoo llaa ggeenneettiiccaa ee llaa ggeennoommiiccaa ssoonnoo ddiivveennuuttee iimmppoorrttaannttii sseettttoorrii ddii rriicceerrccaa iinn ttuuttttii ii ccaammppii ddeellllaa mmeeddiicciinnaa.. II ggeenneettiissttii uummaannii aannaalliizzzzaannoo lloo ssppeettttrroo ddeellllee ppaattoollooggiiee ttrraa llee eettnniiee ((ggeenneettiiccaa ddii ppooppoollaazziioonnee)),, llaa sseeqquueennzzaa ddii aacciiddoo ddeessoossssiirriibboonnuucclleeiiccoo ((DDNNAA)) cchhee,, lluunnggoo 33,,22 mmiilliioonnii ddii lleetttteerree,, ccoossttiittuuiissccee ll’’eenncciiccllooppeeddiiaa ddeeii nnoossttrrii aappppaarraattii ((ggeenneettiiccaa mmoolleeccoollaarree)),, ll’’iinnssiieemmee ddeell DDNNAA nneellllee nnoossttrree 2233 ccooppppiiee ddii ccrroommoossoommii ((cciittooggeenneettiiccaa)) ee ssee uunn aassppeettttoo aannoommaalloo oo uunnaa ppaattoollooggiiaa ddii uunn ppaazziieennttee ssiiaa eesspprreessssiioonnee ddii uunn’’aalltteerraazziioonnee ddii uunn ggeennee oo ddii uunn sseeggmmeennttoo ddii ccrroommoossoommaa ((ggeenneettiiccaa cclliinniiccaa))..
  • 3. NNoottee ddii EEppiiddeemmiioollooggiiaa  PPrreevvaalleennzzaa AAdduullttii:: cciirrccaa iill 2200%% ddeellllaa ppooppoollaazziioonnee aadduullttaa pprreesseennttaa uunnaa ppeerrddiittaa ssuuppeerriioorree oo uugguuaallee aa 2255 ddbb nneellll’’oorreecccchhiioo mmiigglliioorree ssuullllee ffrreeqquueennzzee ddii 00,,55--11-- 22--44 KKHHzz.. (DDaavviiss,, 11999955))  PPrreevvaalleennzzaa nneeii bbaammbbiinnii:: vviieennee ssttiimmaattaa iinnttoorrnnoo aa 11..3333 ssuu 11000000 nnaasscciittee ppeerr bbaammbbiinnii nnaattii ddaall 11998855 aall 9900.. (FFoorrttnnuumm 11999966))  LLee ffoorrmmee ccoonnggeenniittee ssoonnoo ppaarrii aa 11,,1122 ssuu 11000000 nnaasscciittee ccoonn llaa pprreevvaalleennzzaa cchhee ccooiinncciiddee ccoonn ll’’iinncciiddeennzzaa.. IIll 6600%% ddeellllee ffoorrmmee ccoonnggeenniittee èè ggeenneettiiccoo ( MMiioorriinn 22000000))
  • 4. NNoottee ddii eeppiiddeemmiioollooggiiaa  LLee iippooaaccuussiiee iinntteerreessssaannoo cciirrccaa iill 44%% ddeellllaa ppooppoollaazziioonnee ddii eettàà iinnffeerriioorree aaii 4455 aannnnii ee ccoommpprreennddoonnoo uunn vvaassttoo ssppeettttrroo ddii mmaanniiffeessttaazziioonnii cclliinniicchhee.. NNeeii ppaaeessii ssvviilluuppppaattii,, aallmmeennoo iill 6600--7700%% ddeeii ccaassii ddii iippooaaccuussiiaa èè ddoovvuuttoo aa ccaauussee ggeenneettiicchhee mmeennttrree llaa rriimmaanneennttee ppaarrttee èè ddoovvuuttaa aa ccaauussee ddii nnaattuurraa aammbbiieennttaallee qquuaallii iinnffeezziioonnii dduurraannttee llaa ggrraavviiddaannzzaa,, ttrraauummii,, ffaarrmmaaccii,, eettcc.. ( GGaassppaarriinnii eett aall..LLiinneeee GGuuiiddaa SSIIGGUU 22000044 ))
  • 5. Quali sono le cause della sordità?  Fattori Ambientali 30%  Fattori genetici 60-70%  La sordità può essere l'unico sintomo presente in tal caso si definisce come non sindromica e rappresenta il 70% delle forme di sordità.  La sordità che si accompagna ad altri segni e sintomi (forme sindromiche) rappresenta circa il 30 % delle forme di ipoacusia ad ereditarietà mendeliana o mitocondriale. Quadri abbastanza comuni sono la sindrome di Alport, sindr. di Norrie, la sindr. di Waardenburg, la sind. di Usher e la sind. di Pendred, oltre ad altre meno frequenti. ( SIGU 2004 )
  • 6. FFaattttoorrii aammbbiieennttaallii  pprreennaattaallii:: vviirruuss,,mmiiccrroobbii,,ppaarraassssiittii,,ssoossttaannzzee,,oottoottoossssiicchhee……..  ppeerriinnaattaallii:: aannoossssiiaa,,eerriirroobbllaassttoossii,,……  ppoossttnnaattaallii:: mmeenniinnggooeenncceeffaalliittee,,ppaarroottiittee eeppiiddeemmiiccaa,, mmoorrbbiilllloo,,hheerrppeess zzoosstteerr,,ssoossttaannzzee oottoottoottoossssiicchhee,, ttrraauummii…….. MMaauurriizzii 11999977
  • 7. FFaattttoorrii GGeenneettiiccii  MMeennddeelliiaannoo ((mmuuttaazziioonnee ddii ssiinnggoollii ggeennii)):: -- aauuttoossoommiicchhee rreecceessssiivvee ((7755%%)) ((11//44 ddeeii ffiiggllii vveerrrraannnnoo aaffffeettttii)) -- aauuttoossoommiicchhee ddoommiinnaannttii ((2200%%)) ((iinn mmeeddiiaa llaa mmeettàà ddeeii ffiiggllii,, iinnddiippeennddeenntteemmeennttee ddaall sseessssoo,, aavvrràà llaa ssoorrddiittàà)) -- lleeggaattaa aall ccrroommoossoommaa XX ((55%%)).. ((vviieennee ttrraassmmeessssaa ddaallllaa mmaaddrree ppoorrttaattrriiccee aaii ffiiggllii mmaasscchhii))..  CCrroommoossoommiiccoo ((nnuummeerroo ee ssttrruuttttuurraa ddeeii ccrroommoossoommii)) DDiissmmoorrffiissmmii ddii ppaaddiigglliioonnii aauurriiccoollaarrii,, ssppeessssoo aassssoocciiaattii aa mmaallffoorrmmaazziioonnii ddeellll’’oorreecccchhiioo iinntteerrnnoo.. EEss.. TTrriissoommiiaa 2211,, 1188,, 1133,, TTuurrnneerr,, KKlliinneeffeelltteerr..  MMiittooccoonnddrriiaallee (( 11%%)) ((GGaassppeerriinnii eett aall ddaa OORRLL DDiiccaa 3333 22000066))
  • 9.  I geni o le regioni cromosomiche ((llooccii)) aassssoocciiaattee aallllee vvaarriiee ffoorrmmee ddii ssoorrddiittàà ggeenneettiiccaa nnoonn ssiinnddrroommiiccaa ssoonnoo iinnddiiccaattii ccoonn llaa ssiiggllaa DDFFNN,, ddaallll''iinngglleessee DDeeaaFFNNeessss ((ssoorrddiittàà)):: DDFFNNAA ppeerr llee ffoorrmmee aadd eerreeddiittàà aauuttoossoommiiccaa ddoommiinnaannttee ((1199 llooccii iiddeennttiiffiiccaattii ffiinnoo aall 11999988)) DDFFNNBB ppeerr llee ffoorrmmee aadd eerreeddiittàà aauuttoossoommiiccaa rreecceessssiivvaa ((2211 llooccii iiddeennttiiffiiccaattii ffiinnoo aall 11999988)) DDFFNN ppeerr llee ffoorrmmee aadd eerreeddiittàà rreecceessssiivvaa lleeggaattaa aall ccrroommoossoommaa XX.. ((44 llooccii iiddeennttiiffiiccaattii ffiinnoo aall 11999988)) LLaa ssiiggllaa èè sseegguuiittaa ddaa uunn nnuummeerroo cchhee iinnddiiccaa ll''oorrddiinnee ccrroonnoollooggiiccoo ccoonn ccuuii ii ggeennii oo llee rreeggiioonnii ccrroommoossoommiicchhee ssoonnoo ssttaattii iiddeennttiiffiiccaattii..
  • 10.
  • 11. By Patick J. Villems 2000. The New England Journal of Medicine 342: 1101-1109
  • 12. SSoorrddiittàà mmeennddeelliiaannee  LL’’aallbbeerroo ggeenneeaallooggiiccoo ppuuòò ddeeffiinniirree iill mmooddeelllloo ddii eerreeddiittàà – UUnnaa ssoorrddiittàà cchhee ssii ttrraassmmeettttee iinn mmaanniieerraa vveerrttiiccaallee ddaaii nnoonnnnii aaii ffiiggllii,, aaii nniippoottii,, ssuuggggeerriissccee uunnaa oorriiggiinnee AAUUTTOOSSOOMMIICCAA DDOOMMIINNAANNTTEE.. – LLee ssoorrddiittàà pprreesseennttii ssoolloo ttrraa ffrraatteellllii,, ssoorreellllee,, oo iinn uunnoo oo ppiiùù ffiiggllii ddii ggeenniittoorrii ccoonnssaanngguuiinneeii,, ssuuggggeerriissccoonnoo uunnaa eerreeddiittàà ddii ttiippoo AAUUTTOOSSOOMMIICCOO RREECCEESSSSIIVVOO.. – LLaa ssoorrddiittàà cchhee ssii ttrraassmmeettttee ppeerr ppiiùù ggeenneerraazziioonnii ccoollppeennddoo ssoolloo ii mmaasscchhii,, uunniittaa ttrraa lloorroo ddaa ccoonnssaanngguuiinneeiittàà aattttrraavveerrssoo ffeemmmmiinnee ppoorrttaattrriiccii,, ee cchhee nnoonn vviieennee ttrraassmmeessssaa ddaa ppaaddrree aammmmaallaattoo iinn ffiigglliioo mmaasscchhiioo,, èè pprroobbaabbiillmmeennttee ddoovvuuttaa aa mmuuttaazziioonnee RREECCEESSSSIIVVAA lleeggaattaa aall ccrroommoossoommaa XX..
  • 13. AAUUTTOOSSOOMMIICCOO DDOOMMIINNAANNTTEE È sufficiente che una persona abbia un solo allele anomalo di un gene perché si determini un disordine autosomico dominante. Si determina una trasmissione verticale. In genere sono valide le seguenti regole: •una persona affetta ha un genitore affetto. •Una persona malata e una persona sana avranno, in media, un egual numero di figli malati o sani. •I figli sani di un genitore malato avranno figli e nipoti sani. •Maschi e femmine hanno la stessa probabilità di essere affetti. •Il rischio dell’evento tra i figli di una persona affetta è del 50%.
  • 14. AAUUTTOOSSOOMMIICCOO DDOOMMIINNAANNTTEE  RRaapppprreesseennttaannoo cciirrccaa iill 2200%% ddeellllee iippooaaccuussiiee nnoonn ssiinnddrroommiicchhee..  1199 llooccii iiddeennttiiffiiccaattii..  eetteerrooggeenneeiittàà ddeellllee mmaanniiffeessttaazziioonnii cclliinniicchhee ppeerr ggrraavviittàà,, eeppooccaa ddii iinnssoorrggeennzzaa..
  • 15. AAUUTTOOSSOOMMIICCOO RREECCEESSSSIIVVOO  Una persona deve avere due copie di un allele anomalo per sviluppare un disordine autosomico recessivo. IInn ggeenneerree ssoonnoo vvaalliiddee llee sseegguueennttii rreeggoollee ddeellll’’eerreeddiittaarriieettàà:: – ggeenniittoorrii ssaannii hhaannnnoo uunn ffiigglliioo aaffffeettttoo,, eennttrraammbbii ii ggeenniittoorrii ssoonnoo eetteerroozziiggoottii ee,, iinn mmeeddiiaa,, 11//44 ddeeii lloorroo ffiiggllii ssaarràà aaffffeettttoo,, 11//22 ssaarràà eetteerroozziiggoottee ee 11//44 ssaarràà ssaannoo.. – TTuuttttii ii ffiiggllii ddii uunn ssooggggeettttoo aaffffeettttoo ee ddii uunn ssooggggeettttoo ggeennoottiippiiccaammeennttee nnoorrmmaallee ssaarraannnnoo eetteerroozziiggoottii ffeennoottiippiiccaammeennttee nnoorrmmaallii.. – IInn mmeeddiiaa,, llaa mmeettàà ddeeii ffiiggllii ddii uunn ssooggggeettttoo aaffffeettttoo ee ddii uunn eetteerroozziiggoottee ssaarràà aaffffeettttoo ee 11//22 ssaarràà eetteerroozziiggoottee.. – TTuuttttii ii ffiiggllii ddii dduuee ppeerrssoonnee aaffffeettttee ssaarraannnnoo aaffffeettttii.. – MMaasscchhii ee ffeemmmmiinnee hhaannnnoo llaa sstteessssaa pprroobbaabbiilliittàà ddii eesssseerree aaffffeettttii.. – GGllii eetteerroozziiggoottii ssoonnoo ffeennoottiippiiccaammeennttee nnoorrmmaallii,, mmaa ppoorrttaattoorrii ddeell ccaarraatttteerree.. SSee llaa mmaallaattttiiaa èè ccaauussaattaa ddaa uunn ddeeffiicciitt ddii uunnaa pprrootteeiinnaa ssppeecciiffiiccaa ((pp.. eess..,, uunn eennzziimmaa)),, iill ppoorrttaattoorree ssaannoo hhaa ddii ssoolliittoo uunnaa qquuoottaa rriiddoottttaa ddii qquueellllaa pprrootteeiinnaa.. SSee llaa mmuuttaazziioonnee èè nnoottaa,, llee tteeccnniicchhee ddii ggeenneettiiccaa mmoolleeccoollaarree ppoossssoonnoo iiddeennttiiffiiccaarree ii ssooggggeettttii eetteerroozziiggoottii ffeennoottiippiiccaammeennttee nnoorrmmaallii..
  • 16. AAUUTTOOSSOOMMIICCOO RREECCEESSSSIIVVOO  IIll ppaazziieennttee aaffffeettttoo hhaa ggeenniittoorrii ssaannii  HHaannnnoo eessoorrddiioo pprreeccooccee ee ccoonnggeenniittoo  GGeennee GGJJBB ((CCxx2266)) ssuull llooccuuss DDFFNNBB11 ddeell ccrroommoossoommaa 1133 ((ccoonnnneessssiinnaa 2266)):: rreessppoonnssaabbiillee ddeell 5500%% ddeellllee iippooaaccuussiiee aauuttoossoommiicchhee rreecceessssiivvee..
  • 17. XX--lliinnkkeedd ddoommiinnaannttee  IInn ggeenneerree ssoonnoo vvaalliiddee llee sseegguueennttii rreeggoollee ddeellll’’eerreeddiittaarriieettàà::  I maschi malati trasmettono il carattere a tutte le loro figlie, ma non ai loro figli maschi (non si verifica trasmissione da maschio a maschio).  Le femmine eterozigoti malate trasmettono la condizione a 1/2 dei loro figli, a prescindere dal sesso.  Le femmine malate omozigoti trasmettono il carattere a tutti i loro figli.  Un numero doppio di femmine affette rispetto ai maschi presenterà il disordine a meno che esso sia letale nei maschi.
  • 18. XX--lliinnkkeedd rreecceessssiivvoo  IInn ggeenneerree ssoonnoo vvaalliiddee llee sseegguueennttii rreeggoollee ddeellll’’eerreeddiittaarriieettàà::  Quasi tutti gli individui affetti sono di sesso maschile.  Se il carattere è trasmesso dalla madre eterozigote, questa è di solito fenotipicamente normale.  Il carattere può rappresentare una nuova mutazione nel maschio affetto.  Un maschio malato non trasmetterà mai il carattere ai figli maschi.  Tutte le figlie femmine di un maschio malato saranno portatrici.  La donna portatrice trasmetterà il carattere a 1/ 2 dei suoi figli maschi.  Nessuna delle figlie di una donna portatrice presenterà il carattere, ma 1/2 sarà portatrice (a meno che esse ereditino il carattere anche dal padre, come nel daltonismo).
  • 19. XX--lliinnhhkkeedd  Rappresentano circa l’ 1% delle ipoacusie non sindromiche.  Generalmente presente nelle famiglie in cui sono presenti due o più fratelli maschi con ipoacusia.
  • 20. CCRROOMMOOSSOOMMIICCHHEE  Sindrome di Down: ipoacusia nel 60-80% dei casi.  Trisomia 18: ipoacusia nel 17% dei casi.  Trisomia 13: ipoacusia nel 22% dei casi.  Trisomia 8: rara.  Sindrome di Turner: 50% dei casi.  Tetrasomia 12: ~100%.  Delezione 18q.  Sindrome velocardio-facciale (Di George).
  • 21. IIppooaaccuussiiee aa ttrraassmmiissssiioonnee mmuullttiiffaattttoorriiaallee oo ppoolliiggeenniiccaa  L’affezione è determinata dagli effetti di varie anomalie genetiche minori e di fattori ambientali non genetici.  La trasmissione è difficile da verificare: - Es. Sindrome di Di George, di Cornelia de Lange, di Klippel-Feil, etc.-
  • 22. EEnnttrraammbbii ii ggeenniittoorrii hhaannnnoo ssoorrddiittàà aauuttoossoommiiccaa rreecceessssiivvaa ddoovvuuttaa aa ggeennii ddiivveerrssii  UUnnaa ppeerrssoonnaa ccoonn ssoorrddiittàà aauuttoossoommiiccaa rreecceessssiivvaa ““aaaa”” iinn uunn ggeennee,, ssppoossaa uunn’’aallttrraa ppeerrssoonnaa ccoonn ssoorrddiittàà aauuttoossoommiiccaa rreecceessssiivvaa iinn uunn aallttrroo ggeennee ““bbbb””.. TTuuttttii ii ffiiggllii ssaarraannnnoo ppoorrttaattoorrii ssaannii ppeerr dduuee ggeennii ddiivveerrssii..
  • 23. EEnnttrraammbbii ii ggeenniittoorrii hhaannnnoo ssoorrddiittàà aauuttoossoommiiccaa rreecceessssiivvaa ddoovvuuttaa aa ggeennii uugguuaallii  UUnnaa ppeerrssoonnaa ccoonn ssoorrddiittàà aauuttoossoommiiccaa rreecceessssiivvaa ““aaaa”” iinn uunn ggeennee,, ssppoossaa uunn’’aallttrraa ppeerrssoonnaa ccoonn ssoorrddiittàà aauuttoossoommiiccaa rreecceessssiivvaa nneelllloo sstteessssoo ggeennee ““aaaa””..  TTuuttttii ii ffiiggllii ssaarraannnnoo nnoonn uuddeennttii
  • 24. Quanti ssoonnoo ii ggeennii ddeellllaa ssoorrddiittàà??  LLaa ffoorrmmaazziioonnee eemmbbrriioonnaallee ddeellll’’oorreecccchhiioo mmeeddiioo,, iinntteerrnnoo eedd eesstteerrnnoo èè ccoonnttrroollllaattoo ddaa cceennttiinnaaiiaa ddii ggeennii..  OOllttrree 440000 ggeennii ssoonnoo ssttaattii aassssoocciiaattii aa ssppeecciiffiicchhee ppaattoollooggiiee cchhee hhaannnnoo rriifflleessssii ssuullll’’aappppaarraattoo uuddiittiivvoo,, ddaa ssoollii oo iinn uunn ccoonntteessttoo ddii ssiinnddrroommee ppiiùù ccoommpplleessssaa ((GGoorrlliinn eett aall.. 11999955))..
  • 25. e Alcuni esseemmppii ddeeii ggeennii ppiiùù ffrreeqquueennttii:: -- DDFFNNBB11 ((aauuttoossoommiiccaa rreecceessssiivvaa)) CCoonnnneexxiinn--2266 ggeennee -- DDFFNNAA99 ((aauuttoossoommiiccaa ddoommiinnaannttee)) CCOOCCHH ggeennee.. -- DDFFNN33 ((XX--lliinnkkeedd)) PPOOUU33FF44 ggeennee
  • 26. Geni ppiiùù ffrreeqquueenntteemmeennttee aalltteerraattii..  --IIll ggeennee ccoonnnneessssiinnaa 2266 ((CCxx2266,, iinnddiiccaattoo aanncchhee ccoonn llaa ssiiggllaa GGJJBB22,, ggaapp--jjuunnccttiioonn pprrootteeiinn bbeettaa 22)),, iiddeennttiiffiiccaattoo nneell 11999977.. EE’’ iill rreessppoonnssaabbiillee ddii cciirrccaa iill 5500%% ddeeii ccaassii ddii ssoorrddiittàà aauuttoossoommiiccaa rreecceessssiivvaa.. LLaa DDFFNNBB11 èè llaa ppiiùù ffrreeqquueennttee ffoorrmmaa aadd eerreeddiittàà aauuttoossoommiiccaa rreecceessssiivvaa,, mmeennttrree llaa ffoorrmmaa DDFFNNAA33 èè mmoollttoo rraarraa..  --LLaa mmuuttaazziioonnee 3300 ddeell GG ((ddeelleezziioonnee ddii uunnaa gguuaanniinnaa iinn ppoossiizziioonnee 3300)) 11--33%% ddeellllaa ppooppoollaazziioonnee ssoonnoo ppoorrttaattoorrii..  -La mutazione 167 del T //ddeelleezziioonnee ddii uunnaa ttiimmiinnaa iinn ppoossiizziioonnee 116677)) 44%% ddeeii JJeewwss ssoonnoo ppoorrttaattoorrii..
  • 27. Geni ppiiùù ffrreeqquueenntteemmeennttee aalltteerraattii  -- IIll ggeennee CCOOCCHH,, nneell ccrroommoossoommaa 1144qq1111--1133,, èè pprroobbaabbiillmmeennttee iill ggeennee ppiiùù ffrreeqquueenntteemmeennttee ccooiinnvvoollttoo iinn ccaassii ddii ssoorrddiittàà nnoonn ssiinnddrroommiiccaa aadd eerreeddiittàà aauuttoossoommiiccaa ddoommiinnaannttee ((DDFFNNAA99)).. nneellllee ppeerrssoonnee aaffffeettttee,, ssoonnoo ssttaattii eevviiddeennzziiaattii ddeeppoossiittii ddii lluunngghhee mmoolleeccoollee zzuucccchheerriinnee ((mmuuccooppoolliissaaccccaarriiddii)),, pprroobbaabbiillee ccaauussaa ddeellllaa ddeeggeenneerraazziioonnee ddeellllee ffiibbrree nneerrvvoossee..
  • 28. Geni ppiiùù ffrreeqquueenntteemmeennttee aalltteerraattii -- IIll ggeennee PPOOUU33FF44 èè iill mmaaggggiioorr rreessppoonnssaabbiillee ddeellllee ffoorrmmee lleeggaattee aall ccrroommoossoommaa XXqq2211.. LLaa ffaammiigglliiee ddeeii ggeennii PPOOUU ccooddiiffiiccaannoo ppeerr ffaattttoorrii ddii ttrraassccrriizziioonnee.. (( TTooppii mmuuttaattii,, ccoonn iill ggeennee PPOOUU33FF44 iinnaattttiivvaattoo,, hhaannnnoo uunnoo ssvviilluuppppoo aannoommaalloo ddeeggllii oossssiicciinnii ddeell’’oorreecccchhiioo mmeeddiioo))
  • 29. Geni ppiiùù ffrreeqquueenntteemmeennttee aalltteerraattii..  IIll ggeennee 1122SS rrRRNNAA èè ccoonntteennuuttoo nneell DDNNAA ddeeii mmiittooccoonnddrrii.. EE'' rreessppoonnssaabbiillee ddeellllaa ffoorrmmaa ppiiùù ffrreeqquueennttee ddii ssoorrddiittàà aadd eerreeddiittàà mmiittooccoonnddrriiaallee.. ((IIll ggeennoommaa mmiittooccoonnddrriiaallee,, 1166..556699 bbpp,, ccooddiiffiiccaa ppeerr 1133 pprrootteeiinnee mmiittooccoonnddrriiaallii,, 2222 ttiippii ddii ttRRNNAA ee 22 ttiippii ddii rrRRNNAA))..  LLee mmuuttaazziioonnii ppiiùù ffrreeqquueennttii nneell ggeennee 1122SS rrRRNNAA ssoonnoo:: AA11555555GG ((ffrreeqquueennzzaa nneellllaa ppooppoollaazziioonnee 11//11000000)) ee 996611ddeellTT
  • 30. SSIIGGUU 22000044 SOSPETTA IPOACUSIA Valutazione audiologica Consulenza Genetica Ipoacusia a causa ignota Anamnesi personale e familiare Valutazione strumentale Valutazione Clinico-Genetica Quadro non Sindromico Test genetico per GJB2 Omozigote/eterozigote composta (forma recessiva) eterozigote (forma dominante) Visita dismorfologica Test genetico ove disponibile Rischio riproduttivo Negativo Forma genetica definita Test genetico per GJB6 Rischio DelGJB6D13S1830 riproduttivo Screening familiare Ipoacusia acquisita No mutazioni Eterozigote per una mutazione recessiva Quadro Sindromico Esami audiometrici Positivo Negativo Test genetico Positivo per MtA1555G Forma genetica non definita
  • 31. MMiisscceellllaanneeaa  OOttoosscclleerroossii NNeeii ccaassii ffaammiilliiaarrii,, ssii oosssseerrvvaa uunnaa ttrraassmmiissssiioonnee aauuttoossoommiiccaa ddoommiinnaannttee aa ppeenneettrraannzzaa rriiddoottttaa ((4400%%)).. SSoonnoo ssttaattii iinnddiivviidduuaattii ddiivveerrssii llooccii ggeenneettiiccii aassssoocciiaattii aaii ccaassii ffaammiilliiaarrii..  NNeeuurrooffiibbrroommaattoossii 11 aauuttoossoommiiccaa ddoommiinnaannttee ccoonn uunn’’iinncciiddeennzzaa ddii 11 ssuu 33000000 iinnddiivviidduuii ee NNFF 22 LLaa mmaallaattttiiaa hhaa uunnaa iinncciiddeennzzaa ssttiimmaattaa aa cciirrccaa 11//2255’’000000  LLaa mmaallaattttiiaa ddii RReenndduu--OOsslleerr--WWeebbeerr ((aauuttoossoommiiccaa ddoommiinnaannttee)),, nnoottaa aanncchhee ccoommee tteellaannggeeccttaassiiaa eemmoorrrraaggiiccaa eerreeddiittaarriiaa ((HHHHTT)),, èè uunnaa mmaallaattttiiaa ddeellll''aannggiiooggeenneessii cchhee ccaauussaa ddiillaattaazziioonnii aarrtteerroovveennoossee:: tteellaannggeeccttaassiiee ccuuttaanneeoo--mmuuccoossee eemmoorrrraaggiicchhee ee sshhuunntt vviisscceerraallii.. LLaa pprreevvaalleennzzaa vvaarriiaa ddaa 11//55..000000 aa 11//88..000000..  SSoorrddiittàà ddaa aammmmiinnoogglliiccoossiiddii  pprreesseennzzaa ddeellllaa mmuuttaazziioonnee AA11555555GG,, iill 1122ss rrRRNNAA ddiivviieennee iill pprriinncciippaallee bbeerrssaagglliioo ddeeggllii aannttiibbiioottiiccii aammiinnoogglliiccoossiiddiiccii  ccoonn ccoonnsseegguueennttee iinniibbiizziioonnee ppaarrzziiaallee ddeellllaa ssiinntteessii pprrootteeiiccaa ee rriidduuzziioonnee ddeellllee nnoorrmmaallii ffuunnzziioonnii cceelllluullaarrii..  TTaallee mmuuttaazziioonnee èè ssttaattaa rriippoorrttaattaa nneell 110000%% ddeeii ppaazziieennttii aaffffeettttii ddaa iippooaaccuussiiaa ppeerr ii qquuaallii èè ssttaattaa aacccceerrttaattaa uunnaa eessppoossiizziioonnee aadd aammiinnoogglliiccoossiiddii ee nneellll’’8800%% ddii ssooggggeettttii cchhee hhaannnnoo ssvviilluuppppaattoo llaa ppaattoollooggiiaa eennttrroo iill 6655¡ aannnnoo ddii eettàà..  TTaanngg HHYYeett aall.. GGeenneettiicc ssuusscceeppttiibbiilliittyy ttoo aammiinnooggllyyccoossiiddee oottoottooxxiicciittyy:: HHooww mmaannyy aarree aatt rriisskk?? GGeenneett MMeedd.. 22000022 SSeepp-- OOcctt;;44((55))::333366--4455..
  • 32. GGeenneettiiccaa ee CCAA  LLaa ssuusscceettttiibbiilliittàà aall ccaannccrroo ppuuòò eesssseerree sseeccoonnddaarriiaa aallll’’eessppoossiizziioonnee aammbbiieennttaallee,, aa ffaattttoorrii ggeenneettiiccii ee//oo aallllaa ccoommbbiinnaazziioonnee ddii eennttrraammbbii aalllloo sstteessssoo mmooddoo iill rriissccoonnttrroo ddii rraarree ffoorrmmee ttuummoorraallii oo ddii ttuummoorrii mmuullttiippllii iinn ssooggggeettttii ggiioovvaannii ee iinn cceerrttee ffaammiigglliiee ssuuggggeerriissccee uunnaa pprreeddiissppoossiizziioonnee ggeenneettiiccaa nneellllaa mmaaggggiioorr ppaarrttee ddeeii ccaassii..  ÈÈ iimmppoorrttaannttee ssoottttoolliinneeaarree cchhee ppeerr pprreeddiissppoossiizziioonnee ggeenneettiiccaa ssii iinntteennddee ssiiaa uunnaa mmuuttaazziioonnee ddeellllaa lliinneeaa ggeerrmmiinnaallee (( ssiinn ddaall ccoonncceeppiimmeennttoo iinn ooggnnii cceelllluullaa)) ssiiaa mmuuttaazziioonnii ssoommaattiicchhee (( ccaammbbiiaammeennttii aaccqquuiissiittii ddaallllee ssiinnggoollee cceelllluullee ppeerr iinnvveecccchhiiaammeennttoo oo ddaannnneeggggiiaammeennttoo ssuubbiittoo ddaall DDNNAA))..
  • 33.  LLaa ssccooppeerrttaa cchhee ii vviirruuss mmeeddiiaannttee mmuuttaazziioonnii ggeenniicchhee ccaauussiinnoo ttuummoorrii qquuaannddoo iinnooccuullaattii nneeggllii aanniimmaallii,, hhaa ffoorrnniittoo llaa ppoossssiibbiilliittàà ddii aapppprrooffoonnddiirree llee ccoonnoosscceennzzee ddeellllaa ggeenneettiiccaa ee ddeellllaa bbiioocchhiimmiiccaa ddeell ccaannccrroo..  SSiiaammoo uulltteerriioorrmmeennttee ccaappaaccii ddii ccaarraatttteerriizzzzaarree qquueessttii ggeennii cchhee iinn qquuaallcchhee mmooddoo oorriiggiinnaannoo iill ttuummoorree,, ddii ccoonnoosscceerree ggllii oonnccooggeennii,, iinnooccuullaannddoo ii vveettttoorrii vviirraallii nneellllee ccoollttuurree cceelllluullaarrii ee nneeggllii aanniimmaallii,, ((pprroocceessssoo nnoottoo ccoommee ttrraassppoossiizziioonnee)),, pprroodduucceennddoo ddeellllee ttrraassffoorrmmaazziioonnii oonnccooggeenniicchhee ((oo iinniizziiaallii ttrraassffoorrmmaazziioonnii ttuummoorraallii nneellllee cceelllluullee iinn vviittrroo oo nneeii mmooddeellllii aanniimmaallii))..
  • 34.  Ad oggi alcuni geni o loci cromosomiali (aree specifiche di cromosomi) sono stati associati con la maggior parte dei cancri rari a carattere ereditario o sindromico, per esempio seguono una trasmissione ereditaria Mendeliana in famiglie con precoce insorgenza di malattia o con tumori primitivi multipli.  Il retinoblastoma e un esempio di cancro ereditario e sindromico dovuto ad una mutazione in un gene.
  • 35. TTiippoo ddii ddaannnnoo ggeenneettiiccoo  11..mmuuttaazziioonnii ppuunnttiiffoorrmmii oo ssiinnggoollee iinnsseerrzziioonnii // ddeelleezziioonnii ddii ssiinnggoollii nnuucclleeoottiiddii;;  22.. aalltteerraazziioonnii eeppiiggeenneettiicchhee ((mmooddiiffiiccaazziioonnii cchhiimmiicchhee ddeell DDNNAA cchhee nnoonn aalltteerraannoo llaa nnoorrmmaallee sseeqquueennzzaa ddii nnuucclleeoottiiddii,, ppeerr eesseemmppiioo mmeettiillaazziioonnee,, oo lleeggaammii ddii ggrruuppppii mmeettiilliiccii aaii nnuucclleeoottiiddii)) cchhee mmooddiiffiiccaannoo ll’’eesspprreessssiioonnee ddii uunn ggeennee oo ddii uunnaa rreeggiioonnee ggeenneettiiccaa;;  33.. aabbeerrrraazziioonnii ccrroommoossoommiicchhee ccoommee llaa ttrraassllooccaazziioonnee,, ddeelleezziioonnee,, aanneeppllooiiddiiaa,, nnuummeerroo aannoommaalloo..
  • 36. TTeeoorriiaa «TTWWOO HHiitt» AAllffrreedd KKnnuuddsseenn JJrr.. ffoorrmmuullòò iill ssuuoo mmooddeelllloo ““ttwwoo--hhiitt””:: ppeerr uunnaa cceelllluullaa cchhee ddeerraagglliiaa ddaall ssuuoo pprreecciissoo pprrooggrraammmmaa ddii ccrreesscciittaa,, rreepplliiccaazziioonnee ddeell DDNNAA,, rriippaarraazziioonnee eedd iinnffiinnee ccoonnttrroolllloo ddeell cciicclloo cceelllluullaarree,, llee mmuuttaazziioonnii ssii aaccccuummuulleerreebbbbeerroo iinn ggeennii cchhee ccooddiiffiiccaannoo pprrooddoottttii ppeerr qquueessttoo pprrooggrraammmmaa.. QQuueessttii ggeennii ssoonnoo nnoottii ccoommee ssoopppprreessssoorrii ddeell ttuummoorree eedd oonnccooggeennii ee hhaannnnoo ffuunnzziioonnii ooppppoossttee:: ii pprriimmii aaggiissccoonnoo iinntteerrrroommppeennddoo llaa ccrreesscciittaa cceelllluullaarree ppeerrmmeetttteennddoo aallllaa cceelllluullaa ddii ffeerrmmaarrssii ee rriippaarraarree iill DDNNAA,, mmeennttrree ii sseeccoonnddii aaggiissccoonnoo ccoommee aacccceelleerraattoorrii pprroommuuoovveennddoo iill cciicclloo cceelllluullaarree.. IIll pprriimmoo ““hhiitt””,, sseeccoonnddoo llaa tteeoorriiaa ddii KKnnuuddsseenn,, èè rraapppprreesseennttaattoo nneeii ttuummoorrii aa ccaarraatttteerree ffaammiilliiaarree,, ccoommee iill rreettiinnoobbllaassttoommaa,, ddaallll’’iinnaattttiivvaazziioonnee ddeell ggeennee ssoopppprreessssoorree ddeell ttuummoorree ooppppuurree ddaallll’’aattttiivvaazziioonnee ddii uunn oonnccooggeennee ddaa uunnaa mmuuttaazziioonnee ddeellllaa lliinneeaa ggeerrmmiinnaallee ((aallttrriimmeennttii ccoonnoosscciiuuttaa ccoommee uunnaa mmuuttaazziioonnee ccoossttiittuuzziioonnaallee pprreesseennttee iinn ooggnnii cceelllluullaa ddeell ccoorrppoo uummaannoo)).. ÈÈ rriicchhiieessttoo ttuuttttaavviiaa uunn sseeccoonnddoo ““hhiitt”” ppeerr mmeetttteerree ffuuoorrii uussoo iill ccoorrrriissppoonnddeennttee aalllleellee ddeell ggeennee ssoopppprreessssoorree ddeell ttuummoorree,, oo oonnccooggeennee,, ssuull ccrroommoossoommaa ccoommpplleemmeennttaarree ppeerr eelluuddeerree ii nnoorrmmaallii ccoonnttrroollllii ssuullllaa ccrreesscciittaa cceelllluullaarree ee iinndduurrrree uunnaa cceelllluullaa aa rreepplliiccaarrssii rraappiiddaammeennttee ddaannddoo oorriiggiinnee aa cceelllluullee ttuummoorraallii cclloonnaattee.. QQuueessttoo sseeccoonnddoo ““hhiitt”” ssii vveerriiffiiccaa ssppoorraaddiiccaammeennttee oo ssoolloo iinn uunn’’uunniiccaa cceelllluullaa,, ccoommee rriissuullttaattoo ddii uunn ddaannnnoo ddeell DDNNAA ddoovvuuttoo aallll’’eettàà oo aallllee iinnfflluueennzzee aammbbiieennttaallii..
  • 37. AAlltteerraazziioonnii nneeii CCAA tteessttaa ccoolllloo Come in altre patologie tumorali, il HSNCC e il risultato di una somma di cambiamenti genetici sequenziali. Generalmente le alterazioni determinano l’inattivazione di geni soppressori del tumore e la sovraespressione di oncogeni, con conseguente modificazione di regolazione del ciclo cellulare. Fondamentalmente i cambiamenti genetici nell’HSNCC comprendono: 1. inattivazione di p53, un gene soppressore del tumore molto spesso mutato nella patologia tumorale in senso lato, che determina un arresto al controllo del ciclo cellulare; 2. inattivazione di p16, inibitore delle chinasi ciclino-dipendente (CDK), determinando una inattivazione di un secondo controllo sul ciclo cellulare; 3. sovraespressione del recettore per epidermal growth factor (EGFR), che stimola la crescita cellulare epidermica, la metastasi e l’angiogenesi. La parziale delezione sul cromosoma del lucus 9p21 (o braccio corto del cromosoma 9 regione 2 banda 1), rappresenta un cambiamento cruciale per lo sviluppo delle cellule tumorali nella maggior parte dei casi di HSNCC.
  • 38. Predisposione genetica con marker tumorali  Gene Allele associazione odd-ratio  PTPRJ Gln276Pro , Arg326Gln HNSCC 10.13-55.08  CYP1A1 CYP1A1*2A, CYP1A1*2C HNSCC 1.66-1.83  CYP1A1, GSTM1 CYP1A1*2A/*2C, null HNSCC in smokers 6.32  CYP1A2 CYP1A2* 1D HNSCC 16,2
  • 39. CCoommee ddiiaaggnnoossttiiccaarree uunnaa ppaattoollooggiiaa eerreeddiittaarriiaa??  OOllttrree aallllaa vvaalluuttaazziioonnee cclliinniiccaa ee ssttrruummeennttaallee,, iill mmeeddiiccoo ppuuòò uuttiilliizzzzaarree ll''aannaalliissii mmoolleeccoollaarree ccoommee ccoonnffeerrmmaa ddiiaaggnnoossttiiccaa nneeii ccaassii iinn ccuuii iill ggeennee rreessppoonnssaabbiillee ddeellllaa ffoorrmmaa ddii ppaattoollooggiiaa iinn qquueessttiioonnee ssiiaa nnoottoo..  LL''aannaalliissii mmoolleeccoollaarree ssii eesseegguuee iinn ggeenneerree aa ppaarrttiirree ddaa uunn ppiiccccoolloo ccaammppiioonnee ddii ssaanngguuee oo ddii cceelllluullee rraasscchhiiaattee ddaallll''iinntteerrnnoo ddeellllaa bbooccccaa ee ppeerrmmeettttee ddii aannaalliizzzzaarree iill DDNNAA aallllaa rriicceerrccaa ddii mmuuttaazziioonnii nneeii ggeennii nnoottii..  LL''aannaalliissii mmoolleeccoollaarree ssii ppuuòò iinnoollttrree eesseegguuiirree nneeii ffaammiilliiaarrii ddeellllee ppeerrssoonnee aaffffeettttee aall ffiinnee ddii iiddeennttiiffiiccaarree ii ppoorrttaattoorrii ssaannii ddeellllaa mmuuttaazziioonnee..  DDaattoo cchhee nnoonn ttuuttttii ii ggeennii rreessppoonnssaabbiillii ddeellllee nnuummeerroossee ffoorrmmee ddii ppaattoollooggiiaa eerreeddiittaarriiaa ssoonnoo ssttaattii iiddeennttiiffiiccaattii,, nnoonn sseemmpprree ll''aannaalliissii mmoolleeccoollaarree ppeerrmmeettttee ddii iiddeennttiiffiiccaarree ll''aalltteerraazziioonnee cchhee ccaauussaa llaa mmaallaattttiiaa..
  • 40. E' possibile eseguire uunnaa ddiiaaggnnoossii pprreeccooccee oo uunnaa ddiiaaggnnoossii pprreennaattaallee??  LLaa ddiiaaggnnoossii pprreeccooccee ee qquueellllaa pprreennaattaallee ppoossssoonnoo eesssseerree eesseegguuiittee ssoolloo ssee llaa mmuuttaazziioonnee rreessppoonnssaabbiillee ddeellllaa ppaattoollooggiiaa èè ggiiàà ssttaattaa iiddeennttiiffiiccaattaa nneellllee ppeerrssoonnee aaffffeettttee pprreesseennttii iinn ffaammiigglliiaa.. IInn ooggnnii ccaassoo llaa ddiiaaggnnoossii vvaa ffaattttaa iinn aammbbiittoo ddii uunn’’eeqquuiippee pplluurriiddiisscciipplliinnaarree,, ccoonn ppiiùù ffiigguurree,, nnoonn ssoolloo mmeeddiicchhee,, iinn ggrraaddoo ddii vvaalluuttaarree iill ppaazziieennttee ee iill ggeennttiilliizziioo..
  • 41. TTEERRAAPPIIAA ??  LLaa ffaarrmmaaccooggeenneettiiccaa  la variabilità genetica della risposta individuale o di popolazione ai farmaci  la modulazione dell'espressione genica indotta dai farmaci  l'identificazione di nuovi target farmacologici sulla base della conoscenza dell'informazione genetica.  LLaa tteerraappiiaa ggeenniiccaa La capacita di sostituire i geni mutati con i normali (versione wild) . Esistono molteplici metodi per trasferire i geni all’interno delle cellule, e questo e l’aspetto piu stimolante del trattamento: rimettere i geni sicuri e mantenerli nei tessuti. I vettori virali rappresentano degli strumenti di trasporto naturale per i geni.
  • 42.
  • 43.  La neurofibromatosi di tipo 2 è una sindrome ((oo mmaallaattttiiaa nneeuurrooccuuttaanneeaa cchhee  aafffflliiggggee iill ssiisstteemmaa nneerrvvoossoo cceennttrraallee,, llaa rreettiinnaa ee llaa ccuuttee)) ccaarraatttteerriizzzzaattaa ddaa sscchhwwaannnnoommii  ddeell nneerrvvoo aaccuussttiiccoo--vveessttiibboollaarree bbiillaatteerraallee ccoonn ssiinnttoommii ccoommee ll’’aaccuuffeennee,, ll’’iippooaaccuussiiaa,,  ddiissffuunnzziioonnii vveessttiibboollaarrii,, aassssoocciiaattii aa ttuummoorrii ddeellllaa ppeellllee ((ppllaacccchhee iinnttrraaccuuttaanneeee  oo nnoodduullii ssoottttooccuuttaanneeii)) cchhee llaa ddiissttiinngguuoonnoo ddaallllaa nneeuurrooffiibbrroommaattoossii ddii ttiippoo 11..  LL’’eettàà mmeeddiiaa ddii iinnssoorrggeennzzaa èè ccoommpprreessaa ttrraa ii 1188 eedd ii 2244 aannnnii ee cciirrccaa ttuuttttii ii ppaazziieennttii  aaffffeettttii ssvviilluuppppaannoo sscchhwwaannnnoommii bbiillaatteerraallii ddeell nneerrvvoo vveessttiibboollaarree eennttrroo ii 3300 aannnnii ddii  eettàà.. LLaa pprreevvaalleennzzaa èè ssttiimmaattaa aallll’’iinncciirrccaa ddii uunnaa ccaassoo ssuu 6600..000000 aabbiittaannttii ee llaa mmaallaattttiiaa  èè eerreeddiittaarriiaa ddii ttiippoo aauuttoossoommiiccoo ddoommiinnaannttee ((iill ggeennee èè ssiittuuaattoo ssuu uunn ccrroommoossoommaa  aauuttoossoommiiccoo 11--2222,, nnoonn uunn ccrroommoossoommaa sseessssuuaallee XX oo YY,, ee llaa mmuuttaazziioonnee iinn uunn ssoolloo  aalllleellee NNFF22 èè ssuuffffiicciieennttee aa pprroovvooccaarree mmaallaattttiiaa,, aall ccoonnttrraarriioo ddeell mmooddeelllloo rreecceessssiivvoo  iinn ccuuii ssoonnoo nneecceessssaarriiee mmuuttaazziioonnii iinn eennttrraammbbii ggllii aalllleellii))..
  • 44.
  • 45. GGEENNEETTIICCHHEE ee//oo EERREEDDIITTAARRIIEE  DDoommiinnaannttii :: 1144--1177%% --sseemmpplliiccii ((aappllaassiiaa ddii MMoonnddiinnii,, aappllaassiiaa ddii MMiicchheell)) --aassssoocciiaattee (( WWaaaarrddeemmbbuurrgg-- DDee KKlleeiinn;; AAllppoorrtt))  RReecceessssiivvee 8800%% --sseemmpplliiccii ((aappllaassiiaa ddii SScchheeiibbee--AAlleexxaannddeerr)) --aassssoocciiaattee(( ssiinnddrroommii ddii UUsshheerr;; PPeennddeerreedd;; AAllssttrroomm))  DDaa ccrroommoossoommaa XX 33--66%% ((SSiinnddrroommee ddii HHuurrlleerr)) MMaauurriizzii 11999977
  • 46.  La genetica e lo studio dell’unita di base dell’ereditarieta, iill ggeennee,, cchhee èè ccoommppoossttoo ddaallllaa sseeqquueennzzaa ddii nnuucclleeoottiiddii aaddeenniinnaa (AA)),, ttiiaammiinnaa (TT)),, gguuaanniinnaa (GG)),, cciittoossiinnaa (CC)),, ooggnnuunnaa lleeggaattaa iinn uunnaa ddooppppiiaa eelliiccaa aallllaa ssuuaa bbaassee ccoommpplleemmeennttaarree (AA aa TT,, CC aa GG))..  II ggeennii ccooddiiffiiccaannoo llee pprrootteeiinnee ddeell nnoossttrroo oorrggaanniissmmoo ee llee lloorroo ffuunnzziioonnii mmeeddiiaannttee uunnaa ttrriipplleettttaa ddii nnuucclleeoottiiddii .. LLaa ddooppppiiaa eelliiccaa ddii DDNNAA èè aallttaammeennttee iimmppaacccchheettttaattaa aallll’’iinntteerrnnoo ddeellllee 2233 ccooppppiiee ddii ccrroommoossoommii (ddeennoommiinnaattii aauuttoossoommii ddaall 11 aall 2222 ee ii ccrroommoossoommii sseessssuuaallii rraapppprreesseennttaattaattii ddaaii ccrroommoossoommii XX ee YY)),, iinn ccuuii ii ggeennii ssoonnoo aalllliinneeaattii iinn ccooppppiiee ddii aalllleellii (ooppppuurree vveerrssiioonnii ddiivveerrssee ddeelllloo sstteessssoo ggeennee)) ssuu cciiaassccuunn ccrroommoossoommaa eerreeddiittaattoo ddaa ppaarrttee mmaatteerrnnaa ee ppaatteerrnnaa..