Master en Economía Digital e Industrias Creativas, EOI - ESCUELA DE ORGANIZACIÓN INDUSTRIAL

economía digital
e industrias creativas
master en
MINISTERIO
DE INDUSTRIA,TURISMO
Y COMERCIO
Escuela de
organización
industrial
madrid
CAMPUS MADRID
Avda. Gregorio del Amo, 6
Ciudad Universitaria
28040 Madrid
Tel: (+34) 91 349 56 00
informacion@eoi.es
CAMPUS SEVILLA
Leonardo da Vinci, 12
Isla de la Cartuja
41092 Sevilla
Tel: (+34) 95 446 33 77
infosevilla@eoi.es
MINISTERIO
Y COMERCIO
Escuela de
organización
industrial
www.eoi.es
economía digital
master en

MINISTERIO
Y COMERCIO
Escuela de
organización
industrial
economía digital
master en

Es evidente que nos encontramos ante una eta-
pa de cambio, ante una verdadera revolución, la
revolución de la información, de los contenidos.
Estamos ante un momento marcado por la eco-
nomía digital pero a su vez marcado por la incer-
tidumbre de la sostenibilidad de los modelos
de negocio basados en lo digital.
Las industrias creativas juegan y jugaran un papel
determinante en esta nueva economía digital,
pero como las entendamos, como las protejamos
y como las explotemos, será fundamental para el
desarrollo de una industria clave para el desarro-
llo de nuestro país.
Este master se centra en asegurar que se produce
un correcto entendimiento de las industrias crea-
tivas dentro de la situación actual y que con ese
conocimientoseentiendaqueesnecesariaunapro-
tección equilibrada de las industrias creativas que
permitan a su vez el desarrollo de nuevos mode-
los de negocio, eficientes y competitivos.
Bárbara Navarro
Directora del Programa
Directora de Relaciones Institucionales
en Google España
ÍNDICE
1. eoi escuela de organización industrial . . . . . . . . . . . . . 3
2. eoi en cifras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
3. programas master executive en eoi . . . . . . . . . . . . . . 5
4. por qué un master executive en eoi . . . . . . . . . . . . . . 6
5. master en economía digital e industrias creativas . . . . . . . 11
6. contenidos básicos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
7. claustro y colaboraciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
8. evaluación y titulación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
9. proceso de admisión de nuevos estudiantes . . . . . . . . . 18
10. campus eoi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
11. alumni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
12. programa welcomeoi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
MASTER EN ECONOMÍA DIGITAL
E INDUSTRIAS CREATIVAS2
www.eoi.es
economía digital
master en

1eoi escuela de
organización industrial
La Escuela de Organización Industrial es la decana de las
escuelas de negocios en España, iniciando su andadura en
un momento histórico y social muy relevante, los años 50
en España.
A lo largo de toda nuestra historia hemos mantenido nues-
tro carácter pionero en la que es ya una dilatada trayec-
toria, combinando el peso de la tradición con la adapta-
ción a un contexto de acelerado cambio social. Para ello,
siempre hemos estado atentos a las necesidades sociales
y, en concreto, a las necesidades del tejido empresarial,
de los emprendedores y de los gestores. Llevamos más de
cincuenta años formando líderes más reflexivos, más crea-
tivos y más críticos. Somos una institución que siempre
ha sido consciente de su responsabilidad como institu-
ción de formación y que ha apostado siempre por la inno-
vación sostenible como eje fundamental sobre el que cons-
truir un futuro mejor.
El Plan Estratégico 2020, aprobado en 2009, recoge lo
esencial de la ambiciosa estrategia que como organización
nos hemos marcado para un horizonte concreto. De este
plan nace la actual definición de EOI como espacio de gene-
ración y distribución de conocimiento y servicios, conce-
bido como colaborativo y abierto para la conciliación de
ideas y sensibilidades diferentes en torno a cuatro ejes: la
SOSTENIBILIDAD, la TECNOLOGÍA, la EMPRENDEDURÍA
y la INTERNACIONALIZACIÓN.
Este Plan se articula en tres grandes estrategias:
> Desarrollar y promover una oferta diferenciada de For-
mación y Servicios, especializada en los ámbitos de la
sostenibilidad, la tecnología, la emprendeduría y la inter-
nacionalización empresarial.
> Impulsar la Escuela Digital, con una área académica alta-
mente especializada, un soporte técnico a la vanguar-
dia y la adquisición de unas infraestructuras adecua-
das que permitan un uso intensivo de las TIC.
> Construir un Modelo de Gestión Sostenible, proactivo
con las prioridades estratégicas del Ministerio de Indus-
tria, Turismo y Comercio, soportado en alianzas estables
y con clara vocación internacional.
La innovación sostenible y la creatividad son reconocidas
ya como los motores esenciales del desarrollo económi-
co y social en nuestras sociedades. Abordar el cambio de
paradigma económico en el que estamos significa incor-
porar transformaciones radicales tanto en las empresas y
organizaciones como en las personas: cambios que van
desde las actitudes y la cultura, a lo organizativo y lo estra-
tégico.
Durante los próximos 10 años la Escuela de Organización
Industrial EOI, como escuela global y abierta, continuará
siendo una fuente de contribución a la sociedad global. Y
un buen ejemplo de ello es el master que te presentamos
a continuación, un master orientado a formar a los gesto-
res y emprendedores de mañana.
EOI ESCUELA DE ORGANIZACIÓN INDUSTRIAL
www.eoi.es
3

www.eoi.es
2 eoi en cifras
1ª escuela de negocios fundada en España, desde 1955
1ª escuela española en formación medioambiental, desde 1976
1ª escuela de negocios española en Latinoamérica, desde 1992
1ª escuela de negocios española en formación online, desde 1997
La escuela de referencia europea en la formación de emprendedores
> Más de 55.000 antiguos alumnos.
> Profesores que te conocerán por tu nombre y trabaja-
rán intensamente para que tu paso por EOI sea un ver-
dadero éxito y tengas una excelente proyección profe-
sional.
> Más de 1.200 profesores colaboradores y visitantes
nacionales e internacionales, directivos de empresas y
expertos en sus diferentes áreas de actuación.
> Más de 80.000 horas de formación impartidas al año.
> Más de 3.000 participantes en 2010 en los programas
master, programas de Executive education, cursos de
dirección y programas “in company”.
> Más de 1.500 profesionales en activo en 2010 partici-
pantes en nuestros programas de formación in company
procedentes de las principales empresas y organizacio-
nes del país.
> Más de 1.800 empresas confían en EOI como fuente
constante de reclutamiento.
> Más de 1.200 ofertas de empleo gestionadas al año.
> Más de 26 universidades o escuelas internacionales cola-
boradoras.
> Más de 72 socios locales en toda España.
> Más de 30 estudios y casos de investigación aplicada
publicados anualmente.
> Más de 100 Foros y Jornadas anuales con ponentes
de primer nivel nacionales e internacionales y una ince-
sante agenda de conferencias de expertos.

www.eoi.es
5
3programas master
executive en eoi escuela
de organización industrial
Nuestros programas de executive education permiten que
profesionales en activo con experiencia profesional forta-
lezcan sus habilidades directivas, sus conocimientos, sus
metodologías de trabajo, su capacidad de liderazgo y su
mentalidad estratégica para acometer con éxito los retos
de la función directiva en sus diferentes ámbitos de espe-
cialización y sectores de actividad empresarial. Son pro-
gramas intensos diseñados para que sean compatibles con
la actividad profesional que requieren de los participan-
tes y de sus compañías un verdadero compromiso con el
desarrollo del talento directivo y personal para la mejora
del desempeño de las organizaciones.
Todos nuestros programas de executive education (Exe-
cutive MBA, master executive especializado, programas
ejecutivos...) cuentan con las siguientes señas de identidad:
> Los contenidos han sido diseñados atendiendo a las
necesidades y requerimientos del actual entorno direc-
tivo, económico y empresarial, contemplando las nue-
vas tendencias de negocio y de gestión.
> Los grupos de trabajo son reducidos para permitir la
máxima interacción de los profesores con todos los par-
ticipantes, y de estos entre sí.
> Los programas están diseñados para garantizar el desa-
rrollo de las competencias directivas, de gestión y lide-
razgo de todos los participantes, generando profesionales
más emprendedores, innovadores, eficaces y globales.
> Todos los participantes en programas master executi-
ve cuentan con un apoyo individualizado, a través de
programas de desarrollo directivo y tutela profesional,
para garantizar el máximo aprovechamiento en su acti-
vidad profesional de los conocimientos y habilidades
adquiridos en las aulas.
> Los programas, ya sea 100% on line o con dicho sopor-
te, han sido pioneros en nuestro país y cuentan con
una metodología que llamamos “metodología de pre-
sencia virtual” que facilita y garantiza el correcto desa-
rrollo académico de los participantes.
executive education Campus
INNOVACIÓN Y CREATIVIDAD EN LA GESTIÓN EMPRESARIAL
> Executive MBA (periodicidad semanal y quincenal) Madrid / Sevilla
> Programa de Alta Dirección de Empresas (PADE) Madrid
> Executive MBA Internacional en el Sector de la Construcción e Infraestructuras.
Hacia una Construcción Sostenible Madrid / On line
> MBA Dirección de la Mediana Empresa Madrid
> Programa Ejecutivo en Dirección de Proyectos Madrid / Sevilla
> Programa Ejecutivo en Inteligencia de Negocio Madrid
> Programa Ejecutivo para Gestores de Economía Social Sevilla
MEDIO AMBIENTE ENERGÍA Y SOSTENIBILIDAD
> Master Profesional en Ingeniería y Gestión Medioambiental Madrid / Sevilla
> Programa Ejecutivo en Gestión de Proyectos de Energías Renovables Madrid
> Programa Ejecutivo en Vehículo Eléctrico Madrid
> Programa Ejecutivo en Gestión de Empresas de Servicios Energéticos Madrid
> Curso Superior de Energías Renovables Sevilla
NUEVAS INDUSTRIAS
> Master en Economía Digital e Industrias Creativas Madrid
> Master en Dirección de Empresas Industriales y Tecnológicas Madrid y Zaragoza
> Programa Ejecutivo en Análisis y Gestión de Intangibles Madrid
> Curso en Derecho Europeo de Patentes Madrid
ON LINE
> Executive MBA
> Master Executive en Desarrollo Sostenible y Responsabi-
lidad Corporativa
> MasterExecutiveenDireccióndeEmpresasAgroalimentarias
> Master Executive en Dirección de Empresas Familiares
> Master Executive en Dirección Estratégica de Recursos
Humanos e Intangibles
> Master Executive en Dirección y Gestión de Marketing
Estratégico
> MasterExecutive en Economía Digital e Industrias Creativas
> Master Executive en Energías Renovables
> Master Executive en Gestión de la Cadena de Suministro
> Master Executive en Gestión de las Telecomunicaciones
y Tecnologías de la Información
> Master Executive en Gestión Integral: Medio Ambiente,
Calidad y Riesgos Laborales
> Master Executive para Gestores de Economía Social
> Curso Carbon Training

www.eoi.es
Porque representa la oportunidad de experimentar un
intenso y productivo viaje de crecimiento personal y pro-
fesional. Una experiencia vital única, basada en la refle-
xión para la acción y en el estudio y análisis de los con-
ceptos, valores, habilidades y dimensiones que contribuyen
al éxito
excelencia en el claustro:
profesores directivos
de empresa
Nuestro profesorado es uno de los grandes valores de la
Escuela. Está compuesto por directivos de empresa en ejer-
cicio, que conjugan una sólida y dilatada experiencia pro-
fesional con una amplia formación académica y una pro-
bada capacidad pedagógica.
Nuestros profesores “explican” en las aulas lo que “apli-
can” en sus empresas, de tal manera que los conocimien-
tos impartidos están permanentemente vivos, pudiendo
contrastar con los mismos la realidad empresarial que
nos está tocando gestionar. Además, los participantes ten-
drán la oportunidad de de compartir experiencias con con-
ferenciantes y directivos de empresas a lo largo de dife-
rentes módulos y temáticas
potenciamos las capacidades
de liderazgo y dirección de
personas
Aquí los grupos de trabajo y formación son reducidos, en
un entorno colaborativo.Comoparticipante de nuestro mas-
ter executive tendrás la oportunidad de intercambiar con
tus profesores y compañeros conocimientos y experiencias
de manera intensa y productiva. También contarás con un
“coach” que te acompañará en tu desarrollo, te asesorará y
orientará para garantizar al máximo tu rendimiento y orien-
tar tu desarrollo directivo y profesional.
El nuevo entorno nos ha hecho evolucionar para gestionar
no sólo objetivos, sino también emociones más que perso-
nas. El líder actual gestiona actitudes, busca revoluciona-
rios, invita a la diversidad, no intenta cambiar a la gente.
Trasladamos los valores que hoy son demandados en las
organizaciones más punteras internacionalmente, líderes que
sepan escuchar, que vivan entre sus clientes, con anticipa-
ción, con creatividad, con visión holística de las cosas, con
buen humor y con equilibrio entre la razón y el corazón.
4
por qué un master
executive en eoi escuela
de organización industrial
En un mundo cambiante, líquido, multicultural y mul-
tidisciplinar, nuestra única pretensión es enseñar a los
alumnos a pensar. El pensamiento es la herramienta
con la que tomaremos las decisiones necesarias para
gestionar una realidad que, cuando los alumnos sal-
gan del Master, será diferente de la existente cuan-
do los alumnos entraron en el curso.
Comenzaremos analizando los eventos ya ocurri-
dos, que mezclaremos con los que seguro se vayan
produciendo durante el curso, para acabar reflexio-
nando sobre todos ellos, previendo las decisiones que
tendríamos que tomar en un futuro, al haber ya iden-
tificado los parámetros invariantes.
En resumen, nuestra tarea, consistirá en realizar un
ejercicio de síntesis sobre este exceso de información
que en muchas ocasiones sólo tiene como función
la de evitar reconocer lo que es de verdad relevan-
te.
Javier De la Cueva
Abogado
Profesor EOI

perspectiva internacional
Vivimos en un entorno global, ya no existen las fronteras
en los negocios, la tecnología nos ha igualado. Por ello pres-
tamos especial atención al entorno internacional y a la rea-
lidad empresarial multinacional. En todas las materias ana-
lizamos, estudiamos y revisamos con detalle los desafíos,
oportunidades y tendencias presentes en el entorno inter-
nacional con especial atención a los mercados emergen-
tes y a los retos que los negocios internacionales plantean
al directivo del siglo XXI.
innovación, creatividad
y aplicada
Fomentar la innovación es fomentar una actitud, tener
empresas innovadoras es tener empresas con una cultu-
ra diferente. Queremos dotar a nuestros participantes
de habilidades, no sólo de conocimientos, por lo que les
enseñaremos a innovar en equipo, a observar, a crear, a
contar. En EOI incorporamos a nuestro master executive
un ambicioso programa de Innovación Aplicada. Gene-
ramos talleres y módulos prácticos, porque la innova-
ción es un “proceso”, y por ello trabajamos en la implan-
tación de proyectos completos de innovación. Creemos
que la innovación es hoy más que nunca un elemento cla-
ve de la mejora de la competitividad empresarial. La inno-
vación es la palanca de diferenciación que aproximará el
incierto entorno que nos viene, con lo que los clientes y
la sociedad demanda, apoyada en las ventajas que hoy
ofrece la tecnología.
emprendimiento: proyecto
empresarial
Desde EOI, pensamos que la mejor manera de aportar valor
a nuestros alumnos es otorgando la oportunidad de supe-
rar las dificultades con herramientas aplicables que garan-
ticen resultados. Pensamos que el modo más efectivo de
aprender estas herramientas es desde la propia experien-
cia. Por ello los alumnos ponen en práctica los conocimien-
tos adquiridos a través de la creación de un proyecto empre-
sarial que tendrá que ser presentado a final del curso ante
un tribunal y grupo de inversores.
Pasar de una idea a un modelo de negocio viable no es algo
sencillo. El proyecto empresarial supone una práctica real
en la gestión de las relaciones, la gestión de las expectati-
vas y la toma de decisiones grupal ante las oportunida-
des detectadas en el mercado. Todo un reto para mejorar
las capacidades estrategas y tácticas de los participantes.
Una oportunidad que deben analizar, calcular costes de inver-
sión y rentabilidades, diseñar políticas de marketing y pla-
nificación comercial, concretar planes de contingencia e inclu-
so, razonar argumentos para la búsqueda de inversores.
Durante los 9 meses de realización de este proyecto, los
alumnos son tutorizados por profesores de la Escuela que
les guían y acompañan durante su desarrollo, facilitando
en muchos casos el acceso a importantes ejecutivos a quién
entrevistar y obtener información la coyuntura del nego-
cio en el que se desarrollan los proyectos.
Realizar el proyecto empresarial supone garantizar a nues-
tros alumnos una visión completa de cómo llevar un nego-
cio adelante, y ser conscientes de todas las variables que
pueden afectar al éxito de un negocio.
En EOI trabajamos cada día para hacer del master una expe-
riencia válida que recordar en los momentos en los que es
necesario aplicar lo aprendido con garantía de resultados.
www.eoi.es
7

www.eoi.es
metodología de trabajo
El actual entorno empresarial no tiene precedentes. Los
directivos se enfrentan a desafíos complejos y cambian-
tes. Por eso contamos con una metodología que combi-
na todos los elementos que contribuyen a dotar al par-
ticipante de los elementos necesarios para reproducir en
un entorno real su paso por la Escuela. Combinamos sesio-
nes docentes impartidas por ejecutivos de primera línea
de empresas punteras, organizamos grupos de análisis y
de trabajo, resolución de casos prácticos, periodos resi-
denciales en el extranjero, seminarios de desarrollo y enri-
quecimiento personal, visitas de empresarios y líderes
de opinión, creamos nuestra propia empresa durante el
curso, coaching personal, etc.
Todo esto genera una paleta de aprendizaje e intercam-
bio de conocimientos y experiencias entre compañeros y
profesores, que se convierte en un potente mecanismo
de aprendizaje.
siempre en una magnífica
atmósfera de trabajo
Estamos seguros de que el desempeño excelente no está
reñido con conceptos como colaboración y cooperación.
Fomentamos así un clima de trabajo excepcional, donde
el liderazgo y la cooperación no están reñidos, donde el
desarrollo conceptual y la búsqueda de la excelencia aca-
démica y profesional se dan la mano con el fomento del
trabajo en equipo y el desarrollo de los valores persona-
les y sociales necesarios para el futuro desempeño pro-
fesional.
un intenso respaldo institucional
y empresarial
En la Escuela de Organización Industrial siempre hemos
estado cerca de los centros de decisión empresarial e indus-
trial de nuestro país. Esta cercanía nos ha permitido ser pio-
neros en muchos aspectos relacionados con la formación
de directivos, la capacitación de profesionales y la puesta
en marcha de numerosas iniciativas y proyectos. Hoy nues-
tro Patronato está formado por instituciones públicas como
el Ministerio de Industria, Turismo y Comercio, la Oficina
Española de Patentes y Marcas, el Instituto para el Desa-
rrollo y Ahorro de la Energía (IDAE) y Red.es. De igual
forma contamos con una amplio número de empresas e
instituciones colaboradoras que forman parte de los Con-
sejos Asesores de nuestros programas master.
La informática y las comunicaciones están cambian-
do nuestra sociedad.
Por un lado nos ofrecen posibilidades, por otro nos
limitan. Cuando además se combinan con un marco
legal cambiante, con nuevos modelos de negocio y
formas de colaboración, el resultado es realmente
complejo. Ya no hay (si es que los habido alguna vez)
dominios exclusivos de la tecnología, de la legislación,
de los negocios, de la participación, sino que todos
están interrelacionados y se influyen mutuamente.
Este master nos dará a todos (profesores y alumnos)
la oportunidad de explorar éstas relaciones desde
perspectivas variadas, profundizando lo necesario
para avanzar en la comprensión de las tendencias y
la identificación de oportunidades y amenazas. Y, a
partir de ahí, seremos capaces de analizarlas hasta
poder manejarlas.
Pero fundamentalmente este tiempo que pasaremos
juntos será una buena excusa para divertirnos apren-
diendo y creando.
Jesús M. González
Barahona
Profesor EOI

www.eoi.es
Consejo Asesor de EOI
Abengoa (BEFESA)
AC Hoteles
Acciona Energía
BSH Electro
Freixenet
Fundación EVERIS
Grupo Barrabes.com
Grupo M. Torres
Grupo Tragsa
Iberdrola
Imaginarium
INDRA
La Caixa
Repsol YPF
Vodafone
Consejo Consultivo de
Innovación y Creatividad
en la Gestión Empresarial
Acciona
Grupo Barrabés.com
Deloitte
FCC
Gerens Management Group
MAPFRE
PricewaterhouseCoopers
Repsol
Vodafone
9
La propiedad intelectual es un factor básico a la hora
de desarrollar la sociedad del conocimiento y cual-
quier proyecto empresarial. Lo digital, Internet y la
globalización han hecho saltar los principios jurídicos
en los que se asienta el sistema normativo.
Los negocios e industrias tradicionales tienen el reto
de encontrar formas que les permitan adaptarse,
los emprendedores el de buscar nuevos modelos sos-
tenibles y el marco normativo el de facilitar las herra-
mientas para su éxito.
Por ello, los cambios que se están produciendo exi-
gen, tal y como propone este master, estudiar la
propiedad intelectual desde un punto de vista inter-
nacional, práctico, en tiempo real (con profesionales
en ejercicio protagonistas de los cambios que se están
produciendo) y de la mano de la tecnología; pues ese
es el entorno en el que deben desarrollarse los nego-
cios relacionados con contenidos.
Ana Noguerol
Profesora EOI

www.eoi.es
objetivos del programa
En este momento estamos asistiendo a un cambio de para-
digma en diversos sectores de la actividad económica. Son
muchos los nuevos modelos de negocio que están emer-
giendo con fortaleza y necesitan una nueva óptica empre-
sarial. Las industrias de la creatividad, industria audiovisual,
musical, la propiedad intelectual… son negocios que se
están reinventando, y es necesario analizar y comprender
este nuevo espacio económico, donde la innovación no
es exclusiva de unos pocos sino espina dorsal de quien
quiere continuar en el mercado.
Este master está dirigido a profesionales y titulados supe-
riores que desean profundizar en los retos actuales que el
desarrollo de la Sociedad de la Información está supo-
niendo para el sector de los contenidos, así como preparar-
se para gestionar nuevos modelos de negocio, hasta aho-
ra inexistentes en un mundo sostenible y globalizado. Nuevas
tecnologías, Propiedad intelectual y Modelos de negocio
son los tres ejes sobre los que se estructura un programa
perfectamente compatible con la jornada laboral.
Con el master de Economía Digital e Industrias Creativas,
EOI pretende dar un paso más en la diferenciación de su
oferta de programas, centrando sus esfuerzos en formar
a directivos y profesionales para capacitarlos en la toma
de decisiones en entornos internacionales y para innovar
en unas industrias en constante evolución.
metodología
El master combina el desarrollo de sesiones presenciales
con conferencias magistrales que serán impartidas por exper-
tos pertenecientes a empresas clave dentro del sector de
los contenidos. Por empresas clave entendemos tanto a
empresas con modelos de negocio tradicionales, como
empresas con modelos de negocio más innovadores. Las
sesiones presenciales son impartidas por profesionales en
activo del sector de la propiedad intelectual y de las nue-
vas tecnologías con amplia trayectoria profesional, que con-
jugan los conocimientos teóricos con una gran experien-
cia práctica, transmitiendo al alumno no sólo su conocimiento
teórico, sino también sus propias experiencias reales.
La adecuada conjunción de estos sistemas permite una
intensa participación, en un formato compatible para todos
aquellos que quieran conocer más sobre las nuevas tecno-
logías y el impacto de éstas en los derechos de propie-
dad intelectual, derivando todo ello en un nuevo escena-
rio que tiene como marco el reto de la creación y desarrollo
de nuevos modelos de negocio.
El sistema del método del caso también se utiliza como
metodología de este master.
11
5
master en economía digital

www.eoi.es
MÓDULO I
MARCO GENERAL DE LAS INDUSTRIAS
CREATIVAS EN LA ECONOMÍA DIGITAL
I. INTRODUCCIÓN A LAS INDUSTRIAS CREATIVAS
EN LA ECONOMÍA DIGITAL
a. TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN
Y LA COMUNICACIÓN
Reflexiones sobre el impacto de las tecnologías informá-
ticas y de las comunicaciones sobre la sociedad y la eco-
nomíaactuales.Setocaránentreotroslossiguientestemas:
> Historia de la informática y las comunicaciones
> El código es ley, la ley es código
> Tecnologías detrás de la vida diaria
· Sistemas empotrados
· Sistemas con impacto en la privacidad
· Sistemas de relación social
· Sistemas de entretenimiento
· Sistemas de fabricación
· Sistemas de control
> La informática y las comunicaciones como mediado-
res y posibilitadores
> Impacto de la tecnología en la producción y difu-
sión de información y conocimiento
b. MARCO REGULATORIO DE LAS INDUSTRIAS
CREATIVAS Y DE LA ECONOMÍA DIGITAL
Reflexiones sobre el concepto de propiedad intelec-
tual y su historia. Conocimiento de los tratados inter-
nacionales, territorialidad y papel de los mismos.
También se abordarán temas como la protección de
los datos personales, la competencia y la publicidad.
c. LA SOCIEDAD EN LA RED
Conceptoehistoriadesociedadenred.ConceptodeRedes
sociales,Webscolaborativas,blogs.Nuevaspautasdecon-
sumo, participación y contenidos creados por usuarios.
d. LOS NEGOCIOS DE LOS BIENES INTELECTUALES
Cultura, industrias culturales, economía basada en los dere-
chos de autor, industrias creativas y economía creativa:
Definiciones e indefiniciones. Impacto de las TIC en los
modelos de negocio tradicionales.
Economía de la cultura, políticas culturales, demanda de
servicios culturales: Evolución y características.
Las industrias culturales en España y las industrias cul-
turales en el nuevo paradigma tecnológico.
El sector audiovisual, la comunicación y las nuevas tec-
nologías.
II. FENÓMENOS EMERGENTES
Se presentarán los siguientes temas, que serán desarro-
llados con detalle a lo largo del master:
> Comunidades de producción de intangibles (software
libre, cultura libre, etc.).
> Servicios en red: Servicios clásicos, cloud computing,
p2p computing.
> Sistemas móviles y nuevos desarrollos (realidad aumen-
tada, presencia remota continua, etc.).
> Comercio electrónico (tecnologías, medios de pago, fir-
ma electrónica, etc.).
> Privacidad, protección de datos, expresión en la red.
> Gestión de derechos de propiedad intelectual.
III. HERRAMIENTAS Y SERVICIOS
Presentación y práctica con varias herramientas informá-
ticas y servicios basados en Internet que serán de uso habi-
tual durante el master, o que proporcionarán familiaridad
con los sistemas que se tratarán en él. No sólo se verán apli-
caciones y servicios, sino que también se entrará en deta-
lle sobre cómo sacarles partido, normas habituales de uso,
relación entre ellos, etc. Entre otros, se tratarán:
> Uso especializado de navegadores. Plugins, add-ons,
aplicaciones especializadas.
> Aplicaciones web (Google Apps, EyeOS, etc.).
> Publicación en el web: blogs, wikis (Wikipedia, etc.),
micromensajes (Twitter, Identi.ca, etc), chats,...
> Redes sociales (Facebook, Twitter, Identi.ca, LinkedIn,
etc.).
> Repositorios multimedia (Flickr, Slideshare, Youtube,
Blip.tv, Vimeo, Jamendo, Magnatune, Last.fm).
> Mashups e integración de servicios.
> Aplicaciones móviles.
> Geolocalización, realidad aumentada (FourSquares, Lati-
tude, Wikitude, etc.).
> Mundos virtuales (Second Life, OpenSim, OSGrid).
6contenidos
básicos

www.eoi.es
MÓDULO II
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN,
FUNDAMENTOS DE PROPIEDAD INTELECTUAL
Y NUEVOS MODELOS DE NEGOCIO
I. TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN
Y LAS COMUNICACIONES
> Información y datos
· Conceptosbásicossobrelarepresentacióndelainforma-
ción,estándares,formatosyotrosconceptosqueinfluyen
en el almacenamiento y transmisión de la información.
· Codificaciones, compresiones, representaciones.
· Unidades, capacidades, anchos de banda.
· Codificación multimedia: imagen, video, audio.
> Hardware y arquitectura
· Procesador, memoria, buses.
· Arquitectura de procesamiento.
· Ejemplos de equipos: Ordenador, móvil, consola, tablet,
tab, dispositivos de uso específico, sistemas embebi-
dos, etc.
> Software
· Algoritmos, estructuras de datos.
· Datos e instrucciones en el procesador.
· Lenguajes de programación, compilación, interpreta-
ción, código fuente, código objeto, enlazado, bibliote-
cas, máquinas virtuales.
· Introducción a la programación.
> Comunicación entre ordenadores
· Redes de ordenadores, tecnologías.
· Redes personales (USB, Firewire, Bluetooth, BlueZ, etc).
· Redes locales (Ethernet, WiFi, etc.).
· Redes extensas y multiredes.
· Redes especializadas.
> Internet y convergencia de servicios
· Estructura básica de Internet: Encaminamiento, paquetes.
· Protocolos básicos: IP, TCP, HTTP, etc.
· Arquitecturasclienteservidor,peer-to-peer,federaciones.
· Servicios básicos: DNS, correo-e, transferencia de fiche-
ros, web, etc.
· Servicios multimedia.
> Servicios basados en web
· HTTP, HTML, CSS.
· Servidores estáticos y dinámicos, servidores de apli-
caciones.
· Gestión de estado, seguridad, autenticación (coo-
kies, SSL, OAUTH, etc.).
· Web semántica (RSS, etc.).
· Robots y buscadores.
· Arquitecturas de provisión de servicios (REST, etc.).
· El web como plataforma (webapps, HTML5, etc.).
· Integración de servicios en el lado del cliente (mas-
hup, etc.).
· Computación en la nube (cloud computing).
> La industria TIC: Tendencias tecnológicas
· La infraestructura de Internet (neutralidad, segmenta-
ción de ancho de banda, prioridad, IPv6, integración
con otras redes).
· Los servicios y su arquitectura (cloud computing, p2p
computing, overlay networks, etc).
· El acceso a los servicios (el navegador como sistema
operativo, el sistema operativo como navegador, la
ocultación de la distribución).
· Nuevo hardware, nuevo software.
· Realidad aumentada, geolocalización.
13
Cursar este master ha sido una de las mejores deci-
siones que he podido tomar a nivel profesional; abso-
lutamente recomendable para todos aquellos que
desempeñen su actividad en el ámbito de las Indus-
trias Creativas o quieran encaminar su carrera hacia
las mismas (TIC, proveedores de servicios o conte-
nidos, etc.).
El master en Economía Digital e Industrias Creativas
ofrece un enfoque 360º, integrador y pluridiscipli-
nar, que posibilita la comprensión global de los cam-
bios que se están produciendo, al mismo tiempo que
prepara a los profesionales para identificar las opor-
tunidades que el desarrollo de la tecnología está gene-
rando.
Sin duda, una apertura mental para entender el pre-
sente e inventar el futuro.
Yolanda Alfaro
Alumna

www.eoi.es
II. FUNDAMENTOS DE PROPIEDAD INTELECTUAL
a. MARCO JURIDICO
> Legislación internacional.
> Sistemas continental y anglosajón.
> Legislación nacional.
> Propuestas de reforma legal en España y Europa.
b. DERECHOS DE AUTOR
> El autor y otros titulares de derechos de PI.
> Objeto derechos de autor. Ideas y obras.
> Panorámica general de los derechos de autor: Mora-
les y patrimoniales.
> Los derechos de remuneración.
> Configuración y protección de los derechos del autor
en el sistema de copyright (USA).
> Duración de los derechos y dominio público.
> El Procomún.
> Límites y excepciones a los derechos de PI: La regla
de los tres pasos. Los usos inocuos. Los usos trans-
formativos. El fair use en el sistema anglosajón.
> Actividades y debates en la UE en materia de dere-
chos de autor y sociedad de la información: Límite
para usos transformativos y obras huérfanas.
c. DERECHOS CONEXOS O AFINES
> Sujeto. Nacimiento y alcance de estos derechos.
> Objeto de los derechos conexos.
> Duración y límites.
> Los derechos de los artistas intérpretes o ejecutantes.
> Los derechos de los productores de fonogramas y de
los productores de grabaciones audiovisuales.
> Otros derechos.
d. GESTIÓN DE DERECHOS
> Reglas generales de la LPI sobre transmisión.
> Contratos y licencias.
> Régimen de transmisión de derechos en el sistema
anglosajón: Conflictos en la interpretación y aplica-
ción internacional de los contratos basados en el
sistema de copyright; ley aplicable al contrato y juris-
dicción.
> Importación de fórmulas contractuales USA en la prác-
tica europea en las industrias culturales, ejemplos.
> Gestión colectiva de derechos.
> Jurisdicción internacional y ley aplicable.
> Gestión transfronteriza de derechos.
e. PROTECCIÓN
> Protección de la PI.
> Medidas cautelares. Acciones de cesación e indem-
nización.
> El Registro de la PI.
> Medidas tecnológicas de protección.
> Delitos contra la PI.
> Autorregulación.
> Impacto de Internet: Propuestas de protección en
diferentes países (España, Francia, Suecia, US, UK…)
f. REUTILIZACIÓN DE LA PROPIEDAD INTELECTUAL
> Concepto y formatos de la información.
> Elementos integrantes de la comunicación.
> Elementos subjetivos: Emisor y receptor. Elementos
objetivos: Contenido, canal y cifrado.
> Tratamiento jurídico de la información. Conceptos
generales.
> Libertad de expresión. Intimidad y privacidad.
> Reutilización de la información del sector público.
· Potencial económico social y democrático de la reu-
tilización de la información del sector público (RISP).
· Marco legal en materia de RISP.
· Actividades de promoción de la RISP.
> Información en las organizaciones. Entrada y salida
de información.
> Información en las organizaciones. Transformación
de la información.
g. LA PI A DEBATE
> Las distintas posturas sobre la PI. Desarrollos doctrinales.
> Casos de webs de enlaces.
III. NUEVOS MODELOS DE NEGOCIO
a. MATERIAS COMUNES MBA
Este bloque incluye materias comunes al MBA Full Time,
con el fin de aportar a los alumnos una base sólida de
conocimientos generales de gestión empresarial, que per-
mita fomentar su espíritu emprendedor, una cultura abier-
ta y fomentar una mentalidad creativa e innovadora.
1. Análisis del entorno y fundamentos para la gestión
empresarial
2. Entorno legal y fiscal de la empresa
3. Gestión de las personas en las organizaciones
4. Dirección financiera, comercial y marketing
5. Desarrollo de competencias directivas
6. Estrategia corporativa y competitiva
7. Iniciativa emprendedora en la economía globalizada
8. Tecnologíaysistemasdeinformaciónparaladirección
9. Gestión de la innovación

www.eoi.es
b. NUEVAS POSIBILIDADES
> Modelos de negocio cerrados (ecosistema de Apple)
vs. abierto (Google).
> Realidad aumentada.
> Perspectiva: Internet de las cosas e internet del futuro.
> Posicionamiento online.
c. NUEVOS MERCADOS
> Derivados digitales.
> Comercio Electrónico: Plataforma de pago.
> Videojuegos en red.
> Metaversos.
> Nuevos mercados basados en RISP.
a. Situación global.
b. Casos empresariales.
d. AGENTES Y MODELOS DE NEGOCIO
1. Proveedores de software
> Creación de contenidos:
a. Editores de video.
b. Editores de música.
c. Editores de televisión.
> Estándares de codificación de música, vídeo y tv.
> Situación del Software de usuario:
a. Plataformas de visualización de vídeos y música.
> Creación de videojuegos.
> Creación de animación.
2. Proveedores de contenidos digitales
> RTVE
> Agora news
3. Proveedores de servicios en red
> Google
> Tuenti
> Xing
> Facebook
> Linkedin
> Red social financiera
> Yahoo
> Tooio
> Goozoo
4. Operadores de telecomunicaciones
Impacto de la neutralidad de red en la posible crea-
ción de modelos de negocio.
1. Operadores de telefonía móvil (Movistar, Voda-
fone, Orange).
2. Operadores de telefonía fija (ONO).
MÓDULO III
ANALISIS PRÁCTICO DE FENOMENOS
EMERGENTES
Estudio en detalle de fenómenos emergentes, usando fun-
damentalmente el análisis de casos prácticos desde una
perspectiva multidisciplinar para comprender y actuar sobre
situaciones reales. Entre otros se tratarán:
> Comunidades de producción de intangibles (software
libre, cultura libre, etc.).
> Servicios en red: servicios clásicos, cloud computing,
p2p computing.
> Sistemas móviles y nuevos desarrollos (realidad aumen-
tada, presencia remota continua, etc.).
> Comercio electrónico (tecnologías, medios de pago, fir-
ma electrónica, etc.).
> Privacidad, protección de datos, expresión en la red.
> Gestión de derechos de propiedad intelectual.
15
Considero que el master en Economía Digital e Indus-
trias Creativas, desde una perspectiva pluridisciplinar
que aúna la visión tecnológica a la jurídica y la empre-
sarial, y gracias a su amplio y diverso elenco de pro-
fesores y ponentes, es un instrumento muy valioso
para quien desee conocer de primera mano las pos-
turas y los motivos de los distintos actores y secto-
res involucrados en los importantes cambios, tanto
económicos como sociales, que se están sucediendo
en los últimos años a un ritmo cada vez mayor y así
poder anticipar su evolución futura y participar de
forma activa en la economía digital y conectada en
la que ya vivimos.
Marcos Pérez
Alumno

www.eoi.es
profesores
El claustro docente está formado por un equipo de profesores expertos, profesionales de empresas de referencia en el sec-
tor y del ámbito universitario, que comparten un denominador común: Su compromiso con la formación y el desarrollo
profesional de los alumnos.
claustro y colaboraciones7
Alberto Abella
Socio de Rooter. Experto en Social
Media y Estrategia Open
Laura Abril
Vicepresidenta Editorial de MTV España
Borja Adsuara
Licenciado en Derecho por la
Universidad Complutense de Madrid
Jorge Cancio Meliá
Universidad Autónoma de Madrid. Law
Master (LL.M) en Propiedad Intelectual
por la Benjamin N. Cardozo Law School,
Nueva York, EEUU
Ignacio del Castillo
Periodista del Diario Expansión. Experto
en el sector TIC
Conrado Castillo Serna
Director General de Rooter
Armando Collazos
Director General de Santillana Ediciones
Generales
Javier de la Cueva
Licenciado en Derecho. Abogado
en ejercicio especialista en derecho
de las TIC
Juan Antonio Esteban
Profesional Independiente. Ingeniero de
Telecomunicaciones. Experto en Nuevos
Dispositivos y TIC
Jorge Ferrer
Director General para España de Liferay
Inc.
Jesús Galindo
Director del área de Sector de Público
de Cisco España
Carlos García Doval
Director de Planificación y Desarrollo de
PROMUSICAE
Marta García León
Licenciada en Derecho por la
Master en Propiedad Intelectual, Franklin
Pierce Law Center (Concord, New
Hampshire) - Master en Propiedad
Intelectual
Jesús M. González Barahona
Ingeniero de Telecomunicación por la
Universidad Politécnica de Madrid.
Dr. Ing. Telecomunicación por la
Universidad Politécnica de Madrid
Jesús Hernández
Director de Media Desk Spain
Israel Herráiz
Ingeniero Industrial por la Universidad de
Cádiz. Dr. Ing. Industrial por la
Universidad Rey Juan Carlos.
Rafael Herranz Castillo
Licenciatura en Derecho por la
Universidad Autónoma de Madrid.
Doctor en derecho por la Universidad
Autónoma de Madrid.
Juanjo Hierro
CTO de Telefónica I+D
Álvaro López Ortega
Director de Ingeniería de Octality
José J. López Tafall
Profesional Independiente. Ex Director
de Relaciones Institucionales de ONO
Abel Martín
Universidad Complutense de Madrid.
Doctor en Escuela de Práctica Jurídica
por la Universidad Pontificia Comillas-
Icade
Ana Noguerol Carmena
Licenciada en Derecho por la
Abogada en ejercicio especialista en
Propiedad Intelectual.
José Felipe Ortega Soto
Universidad Alfonso X.
Dr. Ing. Telecomunicación
por la Universidad Rey Juan Carlos.
Juan Carlos R. Calvi
Licenciado en Comunicación Social por
la Universidad Nacional de Rosario,
Argentina. Doctor en Ciencias de la
Información por la Universidad
Complutense de Madrid.
Gregorio Robles
Universidad Politécnica de Madrid.
Dr. Ing. Telecomunicación
por la Universidad Rey Juan Carlos.
Teófilo Romera
Ingeniero en Informática por la
Universidad Rey Juan Carlos.
Tomás Rosón Olmedo
Abogado en ejercicio especialista en
Propiedad Intelectual
Franz Ruz
Socio de Rooter. Experto legal del sector
Media
Gilberto Sánchez
Director Editorial de Virtual Toys.
Secretario General de Desarrollo Español
de Videojuegos (DEV)
Manel Sarasa Serra
Director General de Openbravo
Antonio Saravia González
Director A. de Nuevo Contexto Digital en
Red.es
Daniel Torres
Director del Observatorio Nacional de
las Tecnologías y la Sociedad de la
Información (ONTSI)
Miquel Vidal
Licenciado en Filología Hispánica por la

www.eoi.es
La evaluación de los participantes se basa en los siguien-
tes aspectos:
evaluación continúa
Los participantes son evaluados a lo largo de todo el pro-
grama a través de ejercicios y casos prácticos que se dis-
cuten y exponen en las sesiones lectivas, debiendo defen-
der su solución ante el profesor y valorándose:
> La calidad de los trabajos presentados.
> Presenciales y por escrito.
> La actitud.
> Grado y calidad de las participaciones en clase.
> La capacidad de trabajo en equipo.
> Faceta de integración personal.
evaluación de conocimientos
Al final del cuatrimestre, se analiza de manera exhaustiva
el grado de avance y aprovechamiento del programa de
cada uno de los participantes mediante la realización de
pruebas objetivas. Se realiza un seguimiento personaliza-
do de los participantes.
proyecto final
Llegando al final del programa, los participantes deberán
presentar y defender ante un tribunal el proyecto des-
arrollado en el último cuatrimestre del Master.
Los participantes cuya evaluación continua sea satisfac-
toria, superen las pruebas de conocimiento de las materias
impartidas y aprueben el proyecto final recibirán el título
expedido por EOI en: “Master en Economía Digital e Indus-
trias Creativas”.
17
8evaluación
y titulación

www.eoi.es
Todos los años nuestra Escuela se enfrenta al reto de selec-
cionar a personas capaces, inquietas, motivadas y preocu-
padas por su desarrollo personal y profesional. El objeti-
vo es atraer a nuestros programas a aquellas personas que,
desde su compromiso con su desempeño académico y
profesional puedan aportar las habilidades, actitudes y
metas profesionales necesarias para que su paso por EOI
sea un éxito y puedan, igualmente, contribuir al beneficio
mutuo de enriquecer y ser enriquecidos por sus compañe-
ros de trabajo.
El proceso de selección de candidatos para los progra-
mas master de postgrado de EOI Escuela de Organización
Industrial tiene como objetivo garantizar que los partici-
pantes en nuestros programas cumplan unos requisitos
mínimos de formación, habilidades y actitudes que garan-
ticen el máximo aprovechamiento del mismo.
Algunas características de nuestro proceso de admisión
son las siguientes:
> Se trata de un proceso continuo que se puede realizar a
lo largo de todo el año. Debido al reducido número de pla-
zas convocadas para cada uno de nuestros programas se
recomienda a los solicitantes iniciar dicho proceso con
varios meses de antelación al comienzo del curso.
> Se desarrolla presencialmente en las sedes de la Escuela
y en diversas ciudades de la geografía española. Adicio-
nalmente los candidatos no residentes en España podrán
realizar las pruebas de admisión de manera on line.
> Consta de dos momentos claramente definidos: por un
lado, la evaluación de la documentación académica y
profesional del candidato y por otro, el resultado de las
pruebas de admisión escritas y entrevista personal que
mantenemos con todos nuestros candidatos.
> La superación del proceso de admisión permite al can-
didato la formalización de la reserva de plaza, inme-
diata tras la admisión, y posterior matrícula académica
en el programa elegido.
Si deseas conocer el calendario de pruebas de admisión,
participar en el proceso de admisión o recibir informa-
ción detallada del mismo, sólo tienes que ponerte en con-
tacto con el Departamento de Información y Admisiones
que te facilitará la información necesaria y te guiará en
todas las fases de mismo.
Los candidatos interesados en participar en programa debe-
rán solicitar su admisión en:
informacion@eoi.es (madrid)
o llamando al: (+34) 913 495 600
insevilla@eoi.es (sevilla)
o llamando al: (+34) 954 463 377
becas de matrícula y ayudas
económicas
La Fundación EOI y sus empresas e instituciones colabo-
radoras convocan anualmente diversos programas de becas
de matrícula, ayudas al estudio y programas de financia-
ción preferente, destinados a atraer a nuestras aulas a los
mejores candidatos con independencia de sus circuns-
tancias económicas.
Tanto los impresos de solicitud como las convocatorias
anuales de becas y ayudas al estudio se encuentran a dis-
posición de los interesados en la página web de EOI Escue-
la de Organización Industrial (www.eoi.es).
Solicita información detallada al Departamento de Infor-
mación y Admisiones.
9proceso de admisión
de nuevos estudiantes

EOI Escuela de Organización Industrial tiene dos campus
en las ciudades de Madrid y Sevilla comunicadas median-
te aeropuertos y un moderno tren de alta velocidad que
las comunica en menos de 3 horas. Son dos ciudades impor-
tantes en España por su historia, personalidad e influencia.
madrid
El campus de EOI Madrid está ubicado en pleno corazón
de la Ciudad Universitaria, perfectamente comunicada a
través de la red de transporte público. El edificio principal
de la escuela, rodeado por una extensa zona ajardinada,
cuenta con más de 4.000 m2 y dispone de 23 aulas, 6 salas
de reuniones, salas de trabajo con videoconferencia, cafe-
tería/restaurante y aparcamiento.
La escuela dispone de servicios para sus alumnos como
red WIFI con cobertura en toda la escuela, una biblioteca
especializada en temas empresariales, medioambientales
y tecnológicos; y una bolsa de empleo y orientación pro-
fesional para los alumnos.
El entorno universitario en que se encuentra la escuela,
rodeada por dos campus universitarios, el de la Com-
plutense y el de la Politécnica, contribuye a que los alum-
nos disfruten de un magnífico ambiente de estudio y tra-
bajo.
Asimismo, EOI realiza constantes actividades de divulga-
ción de conocimiento y reflexión para la mejora de la eco-
nomía y sociedad tanto a nivel local, regional y nacional
como a nivel internacional. Entre estas actividades se
encuentran los ciclos dedicados a conferencias, mesas
redondas, entrevistas con personalidades relevantes en
el mundo de los negocios, y presentaciones de libros,
entre los que destacan las publicaciones de la Colec-
ción EOI.
Avda. Gregorio del Amo, 6
28040 Madrid
Tel.: +34 913 495 600
informacion@eoi.es
10campus eoi

www.eoi.es
vivir en madrid
Madrid, es la capital de España desde 1562 y está situada
en el corazón de la península ibérica, en pleno centro de
la meseta, a 646 m. sobre el nivel del mar y supera los 5
millones de habitantes.
Es una ciudad cosmopolita, moderna, vital, acogedora, cen-
tro de negocios, de numerosas universidades, sede de la
Administración Pública Central, del Gobierno del Estado
y del Parlamento Español, y ocupa un primer orden en el
sector bancario e industrial español y europeo.
Uno de los rasgos que mejor definen el espíritu de la Comu-
nidad de Madrid es su carácter abierto y hospitalario. El
hecho de contar con una población integrada por gentes
de muy diversa procedencia ha dado lugar a la forma-
ción de una singular amalgama sociocultural que hace que
nadie se sienta extraño en ella.
Madrid también se caracteriza por una intensa actividad
cultural y artística, en la ciudad está el Museo del Prado
(la mayor pinacoteca del mundo), teatros, ópera,... y una
vida nocturna muy activa con pubs, café-teatros y disco-
tecas abiertos hasta bien entrada la noche.
Además, su ubicación y el carácter de nodo integrador
de comunicaciones (ferroviarias, viales y aeronáuticas) abre
un universo infinito de posibilidades al viajero. Madrid es
un imprescindible medio de acceso a la península ibérica
y puerta del mediterráneo.
ImagendeFelipeGabaldónenFlickrImagendeSonofGrouchoenFlickr

www.eoi.es
21
Más de 55.000 profesionales constituyen la Comunidad
Alumni EOI, desde donde te acompañamos a lo largo de
toda tu carrera profesional.
Nuestra misión es satisfacer de la mejor forma posible
las expectativas de formación, información, conocimien-
to, desarrollo profesional y de networking de nuestros
antiguos alumnos.
Para el cumplimiento de nuestra misión, desde Alumni
hemos creado un entorno de servicios de interés y calidad,
y un canal privilegiado de comunicación entre los antiguos
alumnos, profesores, empresas colaboradoras y la propia
Escuela.
Los ejes de desarrollo en los que se centra nuestra activi-
dad son:
empleabilidad
Ponemos a tu disposición una plataforma de intermedia-
ción laboral que gestiona más de 1.000 ofertas anuales y
que es utilizada por más de 2.000 empresas como canal
de reclutamiento.
Te asesoramos en la elaboración de tu cv y carta de pre-
sentación, en la preparación de entrevistas de trabajo y
en la utilización de herramientas de búsqueda de empleo.
Diseñamos distintos talleres y jornadas para contribuir
al desarrollo de tus habilidades y competencias, la mejo-
ra de tu empleabilidad y de desarrollo de tu carrera pro-
fesional.
formación e información continua
Podrás participar en los distintos eventos (foros, pre-
sentaciones de libros, jornadas de actualización, talleres)
que ponemos en marcha para satisfacer tus necesidades
de formación e información en las distintas áreas temá-
ticas de la Escuela (Sostenibilidad, Emprendedores y Tec-
nología e Innovación).
A través de nuestra web y del boletín semanal, tendrás acce-
so a la documentación de las jornadas, las publicaciones de
la Escuela y a todos los servicios de la biblioteca.
networking
Anualmente celebramos un multitudinario encuentro de
antiguos alumnos de cara a fomentar las relaciones pro-
fesionales y personales entre nuestro colectivo de Alumni,
y entre éste y el mundo profesional. Para poder llegar a
toda nuestra comunidad desarrollamos este tipo de acti-
vidades en distintos puntos de la geografía nacional e inter-
nacional.
La red de asociados que puedes consultar en nuestra web
y las distintas redes sociales en las que hemos creado
grupos para la comunidad Alumni, son herramientas muy
valiosas que te permiten comunicarte con otros antiguos
alumnos y potenciar tu desarrollo profesional.
Organizamos diversas actividades deportivas y culturales
para que puedas relacionarte con otros miembros del colec-
tivo EOI en un ambiente distendido.
ventajas sociales
Te facilitamos una amplia oferta de servicios que, entre
otros, incluyen: ocio, turismo, libros, servicios financieros
o servicios sanitarios.
Regístrate en la Comunidad Alumni:
antiguosalumnos@eoi.es
11alumni

www.eoi.es
La presencia de alumnos procedentes de diferentes comu-
nidades autónomas y de otros países ha ido creciendo
de manera considerable y representa en la actualidad
más del 50% de los alumnos que realiza algún Master en
EOI Escuela de Organización Industrial.
EOI Escuela de Organización Industrial pone a disposición
de dichos participantes el Programa Welcomeoi que agru-
pa todas aquellas iniciativas destinadas a facilitar la acogi-
da de los nuevos alumnos. En definitiva, un programa orien-
tado a que los participantes se sientan “como en casa”.
EOI Escuela de Organización Industrial a través del pro-
grama Welcomeoi ofrece este servicio que facilita la bús-
queda y ayuda a los nuevos estudiantes en la elección de
alojamiento conforme a sus intereses. De igual forma actua-
mos como canal de comunicación entre todos los alum-
nos que desean compartir piso.
Accede a nuestro foro en Facebook:
información y admisiones
eoi madrid
Avda Gregorio del Amo 6
28040 Madrid
Tel. (+34) 91 349 56 00
informacion@eoi.es
www.eoi.es
eoi sevilla
Leonardo da Vinci, 12
Isla de la Cartuja
41092 Sevilla
Tel. (+34) 95 446 33 77
infosevilla@eoi.es
www.eoi.es
La información contenida en este documento puede sufrir modificaciones
y actualizaciones para adecuar el desarrollo de los programas.
12programa welcomeoi

Master en Economía Digital e Industrias Creativas, EOI - ESCUELA DE ORGANIZACIÓN INDUSTRIAL

Recommandé

Recommandé

Contenu connexe

Tendances

Tendances (20)

Similaire à Master en Economía Digital e Industrias Creativas, EOI - ESCUELA DE ORGANIZACIÓN INDUSTRIAL

Similaire à Master en Economía Digital e Industrias Creativas, EOI - ESCUELA DE ORGANIZACIÓN INDUSTRIAL (20)

Plus de Stéphane M. Grueso

Plus de Stéphane M. Grueso (20)

Dernier

Dernier (20)

Master en Economía Digital e Industrias Creativas, EOI - ESCUELA DE ORGANIZACIÓN INDUSTRIAL