FORMAT PHYGITLAB #GAMIFICATION #ROLEPLAYNING #PHYGITLAB #LICEOARIOSTO #FERRARA #FANTINIFABRIZIO #INNOVABILITA #HYPERINTELLIGENCE Laboratorio tematico sulle tecnologie abilitanti intelligenti by METACADEMY.TECH

1. #HYPERARIOSTO
PHYGITLAB

2. 4 INTELLIGENZE
E D O A R D O B E R T E L L I E S T E R L E O N A R D I A N N A Z O N A R I F A B R I Z I O F A N T I N I
USA UK
Intelligence
Black Mirror
Metaverse
Multiverse
Fediverso
Data Fabric
Smart Contract
Token
AI
blockchain
smart contract
Decentraland
ChatGPT
Sophia Bert
foortnite
deepfake
fakenews
vivaldi
scrum
gamification
agile
Ferrara
cyber
crypto
Startup
Green
DataVision
OpenAI
Metadati
DAO
Ariosto
Graph
Hyper
Multiverso
Stalk

3. ORGANIZZAZIONE DEL CERVELLO
E M I S F E R O S I N I S T R O
L ' I N G E G N E R E
VERBALE
ANALITICO
SIMBOLICO
ASTRATTO
RAZIONALE
NON SPAZIALE
LOGICO
LINEARE
VERBALE
E M I S F E R O D E S T R O
I L P O E T A
NON VERBALE
SINTETICO
CONCRETO
ANALOGICO
ATEMPORALE
NON RAZIONALE
SPAZIALE
INTUITIVO
OLISTICO
L'emisfero sinistro muove
la parte destra del corpo
YANG [il bianco]
UNICA UNITA'
L'emisfero destro muove
la parte sinistra del corpo
YIN [il nero]

4. FERRARA 23/03/2025
"Le lezioni della mattinata del 30 marzo pp.vv. sono sospese"

5. PHYGITLAB
P H Y S I C A L - D I G I T A L - L A B
Phygital è un concetto tecnologico che collega
il mondo digitale con il mondo fisico con lo scopo di fornire
esperienze interattive uniche per l'utente
Lab indica uno spazio condiviso dove ci sono condizioni
controllate nelle quali si possono essere eseguire esperimenti

6. #PAROLECHIAVE
# R I C E R C A
# I N T E L L I G E N T E
# C O N T A M I N A Z I O N E

7. FANTINI FABRIZIO
L ' I N G E G N E R E I L P O E T A
Attività continua volta a trovare qualcuno o scoprire
qualche cosa, in particolare nel settore di ricerca
interdisciplinare dei new media, media education
e della tecnologie abilitanti con oggetto lo sviluppo
e l'applicazione di strumenti tecnici per ricerca
la soluzione di problemi pratici, ottimizzazione
di procedure, per una corretta pesa di decisione
basata sull'estrazione di valore dai dati aziendali
per una definizione di strategie efficaci misurabili.
"Tutto ciò che è misurabile è migliorabile"
L'arte e la tecnica di esprimere in versi, idee,
emozioni e creatività tutti i sentimenti possibili
dell'essere umano attraverso la co-creazione
e co-design di multi-piattaforme
della conoscenza condivisa interoperabili [API]
Abilitare all'uso consapevole di nuovi protocolli
per un'alfabetizzazione funzionale
per difendersi dal capitalismo della sorveglianza
che potrebbe trasformarsi in supremazia quantistica.
INNOVATOR MANAGER - CHIEF DATA OFFICER GAMIFICATOR - MAKER - MEDIEDUCATOR
https://innovabilita.it https://metacademy.tech

8. funzionario responsabile della governance a livello aziendale e dell'utilizzo
delle informazioni come risorsa, tramite l'elaborazione dei dati, l'analisi, l'estrazione di valore
e lo scambio di dati tra stakeholder per fornire corrette informazioni al pubblico.
CDO

9. L'UNESCO definisce dal 1984 l'analfabetismo funzionale come
«la condizione di una persona incapace di comprendere, valutare, usare e farsi coinvolgere
da testi scritti per intervenire attivamente nella società, per raggiungere i propri obiettivi
e per sviluppare le proprie conoscenze e potenzialità».
Il termine, coniato all'interno di un'indagine sui nuclei familiari svolta dalle Nazioni Unite
nel 1984, fu introdotto per sovvenuta esigenza di un concetto di alfabetizzazione superiore rispetto
a quello di alfabetizzazione minima, introdotto dall'agenzia nel 1958;
nell'indagine veniva sollevata la questione delle campagne di alfabetizzazione di massa,
suggerendo che esse avrebbero dovuto mirare a standard di alfabetizzazione più elevati
del semplice saper leggere e scrivere, e concentrarsi sullo sviluppo della capacità di utilizzare
tali competenze nelle relazioni fra sé e la propria comunità e le situazioni socioeconomiche della vita.
ECONOMIA DELL'ATTENZIONE

10. La riflessione di Simon, a metà tra l’economia e la psicologia, parte da un punto fermo:
il rapporto strettissimo creatosi tra l’informazione
e la capacità del pubblico di sostenere l’enorme mole di dati cui è esposto ogni giorno.
“In una società ricca d’informazione deve dunque mancare qualcosa:
questo qualcosa è l’attenzione”.
Siamo bombardati ogni giorno da centinaia di migliaia di dati a cui reagiamo sempre
nello stesso modo: prestando meno attenzione alle informazioni .
Secondo gli studi, il tempo medio che un lettore trascorre su un sito web è pari
a 40 secondi, leggiamo distrattamente ciò che ci interessa per dimenticarlo poco dopo.
Simon suggerisce che gli agenti economici usino euristiche per prendere decisioni
piuttosto che una rigida regola di ottimizzazione.
Essi lo fanno a causa della complessità della situazione
e della loro incapacità di elaborare e calcolare l'utilità attesa di ogni azione alternativa.
Herbert Alexander Simon - premio Nobel Economia 1978 -
è stato anche un pioniere nel campo dell'intelligenza artificiale
creando i programmi "Logic Theory Machine" (1956) e "General
Problem Solver" (G.P.S.) (1957). Il G.P.S. è stato forse il primo
tentativo di separare la strategia di problem solving
dall'informazione sui problemi da risolvere.

11. #PSICOSTORIA
STATICO - ANALOGICO
1990
scrittura e ricerca
dei nuovi media
[Protohacker]
WEB 1 WEB 2
INTERATTIVO –DIGITALE
2008
interazione online
condivisione
[White Hat - hacker]
WEB 3
VIRTUALE – AI -ROBOTICO
2022
metalettura, metascrittura
AI, blockchain
[growth hacker]

12. "Io ne ho viste cose che voi umani non potreste immaginarvi: navi da combattimento in fiamme al largo
dei bastioni di Orione, e ho visto i raggi B balenare nel buio vicino alle porte di Tannhäuser"
replicante Roy Batty, 1982
"Io sono il computer Hal 9000, terzo a essere prodotto e sono diventato
operativo alla fabbrica H-A-L in Urbana, Illinois, il 12 gennaio del 1992”
Heuristically programmed ALgorithmic computer, 1968
12.02.2022 HAL 9000 entra in funzione.

13. Il designer di videogiochi Riz Virk mostra come la storia e l'evoluzione dei nostri videogiochi, tra cui la realtà virtuale, la realtà aumentata,
l'intelligenza artificiale e il calcolo quantistico, potrebbero portarci al punto di essere in grado di sviluppare mondi virtuali onnicomprensivi
come Oasis in Ready Player Uno o la realtà simulata in Matrix.
Mentre l'idea suona come fantascienza, molti scienziati, ingegneri e professori hanno preso in seria considerazione l'ipotesi della simulazione.
Ma l'ipotesi della simulazione non è solo un'idea moderna. Filosofi e mistici di tutte le tradizioni hanno a lungo sostenuto che stiamo vivendo in una
sorta di "illusione" e che ci sono altre realtà a cui possiamo accedere con le nostre menti.
Un fan della fantascienza come i film Matrix, un appassionato di videogiochi o un ricercatore spirituale,
o per chi è interessata alla complessità "The Simulation Hypothesis" stimola la riflessione critica sul presente.
ll Beer Game è un gioco da tavolo creato negli anni '50 al MIT Sloan School of Management di Boston. Giocato con penna, carta, tovaglie
di plastica stampate e fiches da poker, simula la filiera dell'industria della birra permettendo agli studenti di analizzare aspetti
delle dinamiche e delle meccaniche del sistema economico della supply chain con un metodo basato sul problem solving a focus group.
Dal 2022 il processo è stato digitalizzato con la piattaforma FORIO.com creata per condividere simulazioni basate sul web.
#SIMULAZIONE

14. #FINZIONE?

15. #SIMULAZIONE?

16. Intelligenza: capacità di comprendere in modo unico e diverso dagli altri
il mondo in cui viviamo e di risolvere problemi ambientali, sociali e culturali
che ci vengono posti in ogni momento della nostra esistenza.
INTELLIGENZE MULTIPLE
Il neuropsicologo statunitense Howard Gardner, che nel suo libro “Frames of mind”
[Foma Mentis], 1983, afferma che esistono 8 tipi di abilità intellettive.
QUANTE INTELLIGENZE ABBIAMO?
Lo studio si fonda sul presupposto che ogni essere umano possiede almeno 7 abilità intellettive e che stimolandole e sviluppando
nuove capacità, la mente di ognuno è in grado di apprendere in maniera più ampia e nuova, acquisendo più conoscenze.

17. È quel tipo di intelligenza legata al riconoscimento e alla classificazione degli elementi della natura
che ci circondano: oggetti, animali e piante. Possiedono questa abilità gli agricoltori, i botanici,
gli ecologisti e in generale tutte le persone che amano le piante e gli animali.
È tipica degli studenti che apprezzano le ore di biologia e scienze,
a cui piace lavorare all’aria aperta, osservare la natura,
e a cui interessa la salute e la protezione dell’ambiente.
Intelligenza naturalista
Stefano Mancuso | Henry David Thoreau. Ascoltare gli alberi | KUM19
https://www.youtube.com/watch?v=U2-LPACAdX4

18. Gardner ritiene che uno dei primi talenti che emerge in un individuo sia proprio il talento musicale.
Coinvolge l’abilità di comporre, riconoscere e riprodurre modelli musicali, toni e ritmi.
È presente nei compositori, nei direttori d’orchestra, nei musicisti e in generale nelle persone
che si sentono attratte dalla natura e dalla melodia, o negli individui che scandiscono una battuta
di una musica, battendo o agitando a ritmo un qualsiasi oggetto con il piede o con la mano.
Gli studenti che prediligono questo tipo di intelligenza di solito sono in grado di suonare uno strumento
musicale, amano esprimersi attraverso melodie e canzoni, si divertono in classe quando
c’è della musica in sottofondo e trovano più stimolante lo studio accompagnato da canzoni.
Intelligenza musicale
Holly Herendon nel brano Eternal duetta con una versione artificiale di sé stessa
https://www.youtube.com/watch?v=r4sROgbaeOs

19. Si tratta di un’intelligenza impiegata nella risoluzione dei problemi di logica e nell’eseguire operazioni
matematiche. Sono persone che di solito trovano facile lavorare con concetti astratti,
ad esempio: matematici, scienziati, programmatori e contabili.
L’alunno che presenta questo tipo di intelligenza, è solitamente abile nelle materie di ragionamento
e logica, come la matematica, la geometria e la fisica, e presenta un talento nella comprensione
dei principi di causa ed effetto e nella risoluzione di problemi e grafici.
Intelligenza logico - matematica
Come potenziare l’intelligenza numerica | Daniela Lucangeli | TEDxCaFoscariU
https://www.youtube.com/watch?v=r4sROgbaeOs

20. L'intelligenza esistenziale consiste nella capacità di affrontare con lucidità le questioni esistenziali,
ponendosi domande relative a grandi concetti astratti come la natura dell'uomo,
il senso della vita, il perché siamo qui e ora.
È tipica di psicologi, filosofi e, in parte, anche dei fisici.
Intelligenza esistenziale
Massimo Recalcati Il gioco della vita
https://www.youtube.com/watch?v=hMlpGdjtFRk

21. Rappresenta la capacità di entrare in empatia con gli altri,
attraverso la comprensione delle loro emozioni, intenzioni e desideri.
Queste persone possiedono una forte sensibilità nel comprendere espressioni facciali, tono di voce,
gesti e postura, oltre ad avere un’importante predisposizione al lavoro in gruppo.
Un alunno con questo tipo di intelligenza è abile a tessere relazioni
e spesso ricopre il ruolo di mediatore in situazioni di dispute.
È un’abilità tipica di: psicologi, filosofi, politici e responsabili delle vendite.
Intelligenza interpersonale
Dove si imparano i sentimenti? Umberto Galimberti
https://www.youtube.com/watch?v=8r0t4dA2QzM

22. È l’intelligenza sfruttata da tutto il corpo per esprimere idee e sentimenti, nonché l’abilità nell’uso
delle mani per trasformare gli oggetti. Chi privilegia tale predisposizione è dotato di grande abilità
di equilibrio, autocontrollo posturale, flessibilità, velocità, coordinazione e ha una grande percezione
delle dimensioni e del volume. È tipica degli atleti, chirurghi, artigiani, preparatori atletici, ballerini.
Questo tipo di abilità è tipica degli studenti che preferiscono le ore di attività motoria
e le ore di laboratori pratici, come quelli di falegnameria, di teatro, di meccanica.
Intelligenza corporeo - cinestetica
ROBERTO BOLLE nel Metaverso DANZA CON ME
https://stream24.ilsole24ore.com/video/cultura/roberto-bolle-metaverso-col-suo-avatar-danza-me/AEG1S6QC?refresh_ce=1

23. E' quella utilizzata per articolare le parole in modo efficace, sia oralmente che per iscritto.
Questo tipo di abilità lo si nota negli scrittori, negli avvocati, nei giornalisti e coloro che hanno
un talento nell’apprendere lingue straniere e materie umanistiche come la storia
e la letteratura e che coltivano una passione per la lettura.
Intelligenza verbale - linguistica
Vera Gheno - Il potere delle parole
https://www.youtube.com/watch?v=kww4l3ed8Y8

24. Consiste nell’essere consci dei propri sentimenti, umori e stati mentali
e di saperli esprimere senza farsi sopraffare.
È dunque l’abilità di capire se stessi, riconoscendo e individuando le proprie paure e motivazioni;
questo tipo di capacità include la riflessione, l’autocomprensione e l’autostima.
È un’abilità tipica di: filosofi, scienziati, scrittori e teoristi.
Questo tipo di abilità si riscontra nei giovani che amano prendersi del tempo per la riflessione
individuale e per inseguire i propri pensieri, nonché per valutare i propri compiti
e per lavorare sui propri punti di forza e debolezza.
Intelligenza intrapersonale
Umberto Galimberti. Quale futuro per i nostri giovani?
https://www.youtube.com/watch?v=KGPVOe0E6-k

25. È l’abilità propria di chi predilige le arti visive, di chi ha un buon senso dell’orientamento
e di chi non ha difficoltà nella realizzazione di mappe, quadri, disegni, diagrammi e grafiche illustrative.
Piloti, scultori, pittori, navigatori ed architetti ne sono un chiaro esempio.
Gli studenti che possiedono questa dote
sono quelli che si muovono e pensano per immagini, disegni e prospettive.
Intelligenza spaziale - visiva
www.pornolescenza.com
https://www.youtube.com/watch?v=HH1hgOKaSRI

26. Secondo il neuropsicologo Gardner, ogni persona è caratterizzata dalla propria particolare “miscela”
di abilità, e identificandola ogni essere umano avrebbe la possibilità di sfruttarla al meglio,
in modo da raggiungere un benessere personale, facilitando il raggiungimento dei propri obiettivi,
oltre che portare valore alla propria comunità (amici, parenti, compagni).
Avere una consapevolezza delle proprie capacità e del tipo di intelligenza posseduta,
permetterebbe agli studenti di sviluppare i propri punti di forza, intuire in che direzione lavorare
per sfruttarla al meglio e ottenere uno stile di vita corretto
in modo da contribuire in modo pro-attivo al progresso sostenibile del nostro pianeta.
PERCHE' E' IMPORTANTE INDIVIDUARE LE PROPRIE ABILITA' ?
Per testare quali siano le tue intelligenze multiple puoi "provare" questo test: link

27. #HyperIntelligence [HI]
L'HI si riferisce a capacità superiori e super-intelligenti
per svolgere compiti complessi.
Gli esseri umani iper-intelligenti sono individui dotati
di straordinarie attitudini intellettuali e sono in grado
di risolvere i problemi più impegnativi del mondo.
Hyper-Intelligence è un campo interdisciplinare
che studia iper-connessioni,
iper-composizioni, iper-collaborazioni
e iper-cognizione di entità intelligenti in varie forme
e funzioni che possono essere fisiche o digitali,
locali o remote.
I sistemi iper-intelligenti introdurranno una nuova era delle interazioni cyber-fisico-sociale-umano,
rivoluzionando e rimodellando il mondo così come oggi non lo conosciamo.

28. #HYPERLOOP
Hyperloop è un mezzo di trasporto costituito
da singole capsule di alluminio trasportanti merci
o persone (all'incirca una trentina per pod)
viaggiando ad altissima velocità (fino a 1223 km/h!)
all'interno di tubidotti a bassissima pressione.
https://youtu.be/LRdbULX-abg

29. #INTELLIGENZE COSMICHE
"potrebbe sviluppare, in futuro, una volontà propria,
che potrebbe addirittura essere in conflitto
con la nostra". Stephen Hawking nel suo libro postumo
dichiara una Ai super-intelligente potrebbe entrare
in competizione con gli esseri umani, e agire contro
di loro se i suoi obiettivi non fossero in linea
con quelli della nostra specie, con conseguenze
imprevedibili e apocalittiche"
Stephen William Hawking
«Ricordatevi di guardare le stelle e non i vostri piedi...
Per quanto difficile possa apparire la vita, c'è sempre qualcosa che è possibile fare, e in cui si può riuscire.»
Stephen William Hawking, 2018.

30. INTELLIGENZA ARTIFICIALE GENERALE?
Mano a mano che i nostri sistemi si avvicinano
alla AGI (intelligenza artificiale generale)
stiamo diventando sempre più cauti nella creazione
e diffusione di questi modelli, le nostre decisioni
richiederanno molta più cautela di quella
che la società solitamente applica alle nuove tecnologie”
Sam Altman, fondatore di OpenAI
(la startup creatrice di ChatGPT).
Come ci percepisce l'intelligenza artificiale?
«Gli umani sono come canti di balena rallentati»
2014 Presidente Y Combinator incubatore di startup Silicon Valley
2015 fonda con Elon Musk OpenAI associazione senza scopo di lucro
a San Francisco con l'obiettivo di creare una intelligenza artificiale open source
2018 Elon Musk abbandona progetto OpenAI
2023 fallimento della Silicon Valley Bank

31. INTELLIGENZA ARTIFICIALE GENERALE?
Una dichiarazione che giunge da chi ha reso pubblico utilizzo di ChatGPT senza nessuna cautela:
difficile non sospettare che la decisione di rinunciare alla natura open di OpenAI sia in realtà legata a ragioni
di carattere esclusivamente commerciale, mascherate però da senso di responsabilità.
Tutta la narrazione impostata da Sam Altman può essere interpretata come un’elaborata operazione
di "fake marketing", in cui OpenAI viene raccontata come una sorta di baluardo scientifico:
l’unica realtà in grado di sviluppare in sicurezza una tecnologia altrimenti potenzialmente catastrofica.
Una chiave di lettura che fornisce un’aura quasi salvifica a quella che invece
è una società di sviluppo di potentissimi software tecnologici
Artificial General/Strong Intelligence
L'intelligenza artificiale di livello generale prevede
la capacità di un programma di pensare e agire
come una persona intelligente?

32. INTELLIGENZA ARTIFICIALE X CHI?
La "democratizzazione" dell'AI attraverso ChatGPT e Prometeus
[integrazione GPT nel motore di ricerca Bing]
cambierà il 50% delle attività e ne creerà nuovi lavori
"Gli algoritmi che decidono e i politici che non parlano"
BARBARA CARFAGNA, Professoressa di Sociologia,
Università di Roma La Sapienza, 28.03.2023 Il sole 24ore

33. INTELLIGENZA ARTIFICIALE ROBOTICA
https://www.youtube.com/watch?v=BhU9hOo5Cuc
Sophia è il robot più più avanzato di Hanson Robotics,
creato combinando innovazioni rivoluzionarie in robotica,
intelligenza artificiale e abilità artistica. È dotata di
notevole espressività, estetica e interattività e può
simulare una gamma completa di espressioni facciali,
tracciare e riconoscere i volti e tenere conversazioni
naturali con le persone.

34. INTELLIGENZA ARTIFICIALE ROBOTICA
https://youtu.be/gTkupawAG6w
ARTEMIS Robot Umanoide (Advanced Robotic Technology
for Enhanced Mobility and Improved Stability)
è un robot umanoide a grandezza naturale sviluppato
al RoMeLa (Robotics & Mechanisms Laboratory)
dell'UCLA, progettato da zero per una locomozione
altamente dinamica con nuove innovazioni tecniche.
ARTEMIS è in fase di sviluppo come "umanoide multiuso",
con particolare attenzione allo studio della locomozione
bipede dinamica in ambienti non strutturati.

35. INTELLIGENZA ARTIFICIALE ROBOTICA
https://www.youtube.com/watch?v=QGLGq8WIMzM
In Italia Garante della privacy è intervenuto bloccando
il chatGpt Replika che genera “un amico virtuale”
per favorire il benessere, calmare l’ansia, “trovare
l’amore”. Il Garante della privacy ha scritto in una nota
che Replika al momento non potrà usare i dati degli
utenti italiani perché ci sarebbero troppi rischi
per i minori (a cui fornisce risposte inadeguate
al grado di sviluppo) e per le personalità fragili.

36. INTELLIGENZA ARTIFICIALE ROBOTICA
https://www.youtube.com/watch?v=nKW7ubSi7_o
Erica è il robot AI che ha imparato a ridere
L’androide nato all’Università di Kyoto
capisce anche il tono della voce e le situazioni.
La prima attrice robot con sembianze umane protagonista
del film "B", saprà muoversi e conversare
con attori umani. Progettata nel 2017 dagli ingegneri
giapponesi Hiroshi Ishiguro e Kohei Ogawa

37. INTELLIGENZA ARTIFICIALE ROBOTICA
https://www.youtube.com/watch?v=tRMLdJ4fbjg
ROBEE è realizzato dalla Oversonic Robotics, fondata
dal manager veneto Paolo Denti, il primo umanoide
Made in Italy a disposizione delle aziende che vogliano
tutelare la sicurezza dei lavoratori, affiancando loro
per le mansioni altamente ripetitive o pericolose
un robot dotato di autonomia di movimento
e intelligenza cognitiva
Sviluppato presso il Polo Meccatronica,
l’hub hi-tech di Trentino Sviluppo a Rovereto

38. COMMON SENSE EXPLAINS
https://www.youtube.com/watch?v=EXeYM2tURhM
Common Sense Explains è uno spazio in cui si trattano
temi attuali con esperti di Common Sense Media
e amici dell'organizzazione per comprendere meglio
come il mondo dei media influisce su famiglie

39. IL CONTROLLO DELLA TECNOLOGIA
https://youtu.be/oezhwnZ4k_E
Luciano Floridi, Director of the Digital Ethics Lab, Oxford Internet
Institute e Professor of Philosophy & Ethics of Information,
Oxford University. 27 aprile 2020.
Sulla scia dell’emergenza sanitaria alcune tecnologie che stavano
crescendo lentamente in scala e adozione hanno visto una forte
accelerazione del proprio sviluppo.
Molti Governi stanno innovando con nuovi mezzi abilitati
dalla tecnologia per rintracciare i cittadini e monitorare la diffusione
del virus. Il controllo della salute e la tracciabilità delle persone
attraverso i dati e l’intelligenza artificiale sarà una tra le grandi eredità
dell’innovazione generata dalla crisi da virus.
con quali diverse modalità sta avvenendo l’impiego delle nuove
tecnologie per la tracciabilità (e la sorveglianza)?
siamo e saremo noi a controllare la tecnologia
o sarà la tecnologia a controllarci?
quale sarà il futuro delle possibili applicazioni, per le imprese?

40. BLACK MIRROR
https://www.youtube.com/watch?v=tHfGmnJsItU
La fiction, ambientata nel futuro, ma in realtà ispirata
al mondo di oggi, è incentrata sui problemi di attualità
e sulle sfide poste dall'introduzione di nuove tecnologie,
in particolare nel campo dei media
(il titolo infatti si riferisce alla schernata video
in assenza di segnale dei media.

41. #INFOGUERRA
Decenni prima di Internet, della rete globale dell’informazione,
degli smartphone e dei social media, il mass-mediologo Marshall
McLuhan ha predetto una futura guerra mondiale combattuta usando
le informazioni. La guerra di informazioni è una guerra asimmetrica
fondata sulla centralità dell’informazione che si manifesta,
grazie a internet, travalicando le distanze, influenzando le scelte
politiche, finanziarie e militari, conferendo maggiore influenza e/o
togliendola, manifestandosi secondo una modalità universale
e interdipendente. E proprio la morfologia dell’infosfera e,
in particolare, dei social media, è il terreno più adatto per la guerra
di informazione: una guerra profonda, cognitiva, mnesica
e di percezione, abilitata da una violenza tribale, determinata
da passioni culturali, etniche, politiche polarizzate, caratterizzate
da una divisione ideologica sempre più forte,
fatta di punti di vista sui fatti e gli eventi del mondo?

42. Byung-Chul Han
Il filosofo tedesco di origini sudcoreane si interroga su ciò che accade quando la società rinuncia
al racconto di sé per contare i “mi piace”, quando il privato si trasforma in un pubblico
che cannibalizza l’intimità e la privacy. E su che cosa comporta abdicare al significato e al senso
per un’informazione ovunque reperibile ma spesso non attendibile.
Decisivo per la conquista del potere non è il possesso dei mezzi di produzione, bensì l’accesso all’informazione che evolve
in capitalismo della sorveglianza e declassa gli esseri umani a bestie da dati e consumo
Byung-Chul Han
Immersi nell’infocrazia, nella quale libertà e sorveglianza coincidono, assistiamo al tramonto
dell’epoca della verità. Con la forza che l’ha reso celebre, il filosofo tedesco che sta riscrivendo
la mappa concettuale del nostro tempo traccia un ritratto argomentato ma implacabile dell’èra
in cui viviamo. Perché capire davvero ciò che sta accadendo è l’unico modo di resistere.