SlideShare une entreprise Scribd logo

Programpembelajarankelas4

•Télécharger en tant que DOCX, PDF•
•
GAPOKTAN NUSANTARA
GAPOKTAN NUSANTARA

Program semester mata pelajaran Matematika kelas IV semester 1 mencakup 4 standar kompetensi yaitu operasi hitung bilangan, faktor dan kelipatan, pengukuran sudut dan panjang, serta keliling dan luas bangun datar."

1  sur  45
1 PROGRAM PEMBELAJARAN KELAS IV SEMESTER 1
2 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : Pendidikan Kewarganegaraan KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 1. Memahami sistem pemerintahan desa dan pemerintahan kecamatan Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.1 Mengenal lembaga-lembaga dalam susunan pemerintahan desa dan Pemerintahan kecamatan - Mengidentifikasi lembaga- lembaga pemerintah desa - Mengidentifikasi lembaga- lembaga pemerintah kecamatan - Menjelaskan tugas dan tanggung jawab lembaga- lembaga pemerintah desa - Lembaga dan susunan pemerintah desa - Lembaga pemerintah kecamatan 4 JP 1.2. Menggambar- kan struktur organisasi desa dan pemerintahan Kecamatan - Membuat bagan struktur organisasi pemerintah desa - Membuat bagan struktur organisasi pemerintah kecamatan - Struktur organisasi pemerintah desa dan Kecamatan 4 JP Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.
3 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : Pendidikan Kewarganegaraan KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 2. Memahami sistem pemerintahan kabupaten, kota, dan provinsi Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.1. Mengenal lembaga-lembaga dalam susunan pemerintahan kabupaten, kota dan provinsi - Menyebutkan lembaga- lembaga pemerintah kabupaten, kota - Menjelaskan tugas dan tanggung jawab lembaga-lembaga pemerintahan kabupaten / kota dan provinsi Lembaga dan susunan pemerintahan kabupaten/ kota dan provinsi 4 JP 2.2. Menggambarkan struktur organisasi kabupaten, kota, dan provinsi - Membuat bagan struktur organisasi pemerintahan desa - Membuat bagan struktur organisasi kecamatan Struktur organisasi pemerintah Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Uji Kompetensi Akhir 2JP Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP NIP
4 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : Matematika KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 1. Memahami dan menggunakan sifat-sifat operasi hitung bilangan dalam pemecahan masalah BILANGAN Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.1. Mengidentifikasi sifat-sifat operasi hitung - Mengidentifikasi sifat sifat operasi hitung pada bilangan cacah Sifat operasi hitung 2 JP 1.2. Mengurutkan bilangan - Mengurutkan dan menyusun 10 bilangan dari kecil atau sebaliknya Operasi hitung 2 JP - Menentukan nilai tempat bilangan dari terkecil atau sebaliknya Nilai tempat 2 JP - Membandingkan dua bilangan melalui pemecahan masalah yang melibatkan nilai tempat 2 JP 1.3. Melakukan operasi perkalian dan pembagian - Menyebutkan secara lisan perkalian dan pembagian sampai 100 Perkalian dan pembagian 2 JP
5 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 - Melakukan perkalian dengan cara bersusun 2 JP - Melakukan pembagian bersusun tanpa sisa 2 JP - Menenetukan hasil bagi dan sisa suatu pembagian 2 JP 4.1. Melakukan operasi hitung campuran - Menggunakan sifat operasi hitung campuran untuk melakukan penghitungan secara efisien 2 JP - Menentukan aturan operasi hitung campuran dan menggunakan dalam memecahkan masalah 2 JP 1.5. Melakukan penaksiran dan pembulatan - Membulatkan hasil operasi hitung dalam puluhan atau ratusan terdekat Operasi hitung 2 JP - Menaksir hasil operasi hitung ke puluhan, ratusan atau ribuan terdekat 2 JP
6 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.6 Memecahkan masalah yang melibatkan uang - Menaksir jumlah harga dari sekumpulan barang yang dijual sehari- hari - Menuliskan nilai mata uang dalam bentuk rupiah 2 JP Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.
7 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : Matematika KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 2. Memahami dan menggunakan faktor dan kelipatan dalam pemecahan masalah BILANGAN Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.1 Mendeskripsikan konsep faktor dan kelipatan - Menjelaskan arti faktor suatu bilangan Faktor dan kelipatan 2 JP - Menjelaskan arti kelipatan suatu bilangan 2 JP 2.2. Menentukan kelipatan dan faktor suatu bilangan - Menentukan faktor- faktor - Menentukan kelipatan suatu bilangan 2 JP 2.3. Menentukan kelipatan persekutuan terkecil (KPK) dan faktor persekutuan terbesar (FPB) - Menentukan kelipatan persekutuan dari dua bilangan 2 JP - Menentukan KPK dari dua bilangan 2 JP - Menentukan faktor persekutuan dari dua bilangan 2 JP
8 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 - Menentukan FPB dari dua bilangan 2 JP 2.4. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan KKP dan FPB - Menentukan KPK dan FPB yang dihubungkan dengan kehidupan sehari-hari 2 JP Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.
9 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : Matematika KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 3. Menggunakan pengukuran sudut, panjang, dan berat dalam pemecahan masalah GEOMETRI DAN PENGUKURAN Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3.1 Menentukan besar sudut dengan satuan tidak baku dan satuan derajat - Membandingkan besar dua sudut Pengukuran 2 JP - Mengukur sudut dengan satuan tak baku dan satuan baku (derajat) 2 JP - Menentukan benda-benda sekitar dan beberapa bangun datar yang memiliki sudut siku-siku 2 JP - Menentukan besar suatu sudut dengan menggunakan busur derajat 2 JP 3.2. Menentukan hubungan antar satuan waktu, antar satuan panjang, dan antar satuan berat - Menjelaskan kesetaraan antar satuan waktu 2 JP - Menentukan kesetaraan antar satuan panjang 2 JP - Menentukan kesetaraan antar satuan berat 2 JP
10 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3.3. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan waktu, panjang, dan berat - Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan waktu 2 JP - Menyelesaikan masalah- masalah yang berkaitan dengan satuan panjang 2 JP - Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan berat 2 JP 3.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan kuantitas - Melakukan operasi hitung yang berkaitan dengan ukuran lusin, kodi dan gross 2 JP - Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan lusin, kodi, dan gros pada soal cerita 2 JP Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.
11 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : Matematika KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 4. Menggunakan konsep keliling dan luas bangun datar sederhana dalam pemecahan masalah GEOMETRI DAN PENGUKURAN Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.1 Menentukan keliling dan luas jajar genjang dan segitiga - Mengenal dan menentukan keliling dan luas jajar genjang 2 JP - Mengenal dan menentukan keliling dan luas segitiga 2 JP 4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling dan luas jajar genjang dan segitiga - Menentukan keliling dan luas jajar genjang yang berkaitan dengan soal cerita - Menentukan keliling dan luas segitiga pada soal cerita 2 JP Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Uji Kompetensi Akhir 2JP Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.
12 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 1. Mendengarkan penjelasan tentang petunjuk denah dan simbol daerah / lambang korps MENDENGARKAN Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.1.Membuat gambar/ denah berdasarkan penjelasan yang didengar - Mendengarkan penjelasan petunjuk denah - Mencatat hal-hal penting dari penjelasan - Membuat denah berdasarkan penjelasan yang didengar - Membuat denah perjalanan dari rumah ke sekolah sesuai dengan rute yang dilalui - Menjelaskan kembali isi petunjuk denah 1.2. Menjelaskan kembali secara lisan atau tertulis penjelasan tentang simbol daerah/ lambang korps - Menjelaskan lambang kalpataru - Mencatat hal-hal penting dari penjelasan teman - Menggambar lambang kalpataru - Menjelaskan tujuan pemberian hadiah kalpataru
13 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.
14 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 2. Mendeskripsikan secara lisan tempat sesuai denah dan petunjuk penggunaan suatu alat BERBICARA Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.1. Mendeskripsikan tempat sesuai dengan denah atau gambar dengan kalimat yang runtut - Mendeskripsikan suatu tempat sesuai dengan denah - menjelaskan nama tempat yang dideskripsikan - Menyebutkan tempat yang dideskripsikan Deskripsi tentang tempat dan alat 6 JP 2.2. Menjelaskan petunjuk penggunaan suatu alat dengan bahasa yang baik dan benar - Menjelaskan petunjuk penggunaan alat secara rinci - Menyebutkan manfaat suatu alat - Menggunakan suatu alat Petunjuk penggunaan alat 6 JP Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.
15 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 3. Memahami teks agak panjang (150-200 kata), petunjuk pemakaian, makna kata dalam kamus / ensiklopedi MEMBACA Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3.1. Menemukan pikiran pokok teks agak panjang (150- 200) kata dengan cara membaca sekilas - Membaca beragam teks dengan intonasi yang sesuai dengan isi teks - Menjawab pertanyaan bacaan - Menemukan pokok pikiran yang terdapat pada setiap paragraph - Menjelaskan isi teks dengan runtut - Menuliskan pesan yang terkandung dalam teks / cerita Membaca sekilas 6 JP 3.2. Melakukan sesuatu berdasarkan petunjuk pemakaian yang dibaca - Menjelaskan urutan petunjuk penggunaan obat - Menyampaikan isi petunjuk kepada teman - Menjawab pertanyaan tentang isi petunjuk - Menemukan arti kata sulit dalam petunjuk Petunjuk penggunaan obat, alat, dan lain-lain 6 JP
16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 - Menuliskan kesimpulan tentang petunjuk penggunaan alat 3.3. Menemukan makna dan informasi secara tepat dalam kamus / ensiklopedia melalui membaca memindai - Mengidentifikasi kata sulit dalam bacaan - Membaca kamus sesuai dengan langkah-langkah yang tepat untuk mencari arti kata sulit - Membuat kalimat dengan kata-kata sulit Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.
17 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 4. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk percakapan, petunjuk, cerita dan surat MENULIS Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.1. Melengkapi percakapan yang belum selesai dengan memperharikan penggunaan (tanda titik dua, dan tanda petik) - Menggunakan tanda titik dua pada teks percakapan - Melengkapi percakapan dengan struktur yang benar - Menggunakan ejaan dengan tepat - Menuliskan petikan langsung dengan tanda baca yang tepat - Menulis percakapan tertentu dengan ejaan yang benar 5 JP 4.2. Menulis petunjuk untuk melakukan sesuatu atau penjelasan tentang cara membuat sesuatu - Membaca petunjuk - Menulis petunjuk tentang cara membuat sesuatu - menggunakan petunjuk untuk membuat sesuatu 5 JP 4.3. Melengkapi bagian cerita yang hilang (rumpang) dengan - Melengkapi bagian awal, tengah, atau akhir cerita yang Cerita rumpang EYD 5 JP
18 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 menggunakan kata/kalimat yang tepat sehingga menjadi cerita yang padu hilang sehingga cerita itu menjadi utuh. - Melanjutkan percakapan yang belum selesai sesuai dengan isinya 4.4. Menulis surat untuk teman sebaya tentang pengalaman atau cita-cita dengan bahasa yang baik dan benar dan memperhatikan penggunaan ejaan (huruf besar, tanda titik, tanda koma dll) - Menyebutkan bagian- bagian surat pribadi - Menulis surat tentang pengalaman dan cita- cita dengan gaya penceritaan yang menarik - Menggunakan ejaan yang disempurnakan dengan benar 5 JP Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Uji Kompetensi Akhir 2JP Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.
19 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : IPA KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 1. Memahami hubungan antara struktur organ tubuh manusia dengan fungsinya, serta pemeliharaannya MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.1Mendeskripsikan hubungan antara struktur kerangka tubuh manusia dengan fungsinya - Menjelaskan struktur kerangka tubuh manusia - Menjelaskan fungsi kerangka tubuh Rangka manusia dan fungsinya 4 JP 1.2 Menerapkan cara memelihara kesehatan kerangka tubuh - Mempraktekkan sikap tubuh yang baik untuk menjaga bentuk rangka, misalkan cara duduk, cara berdiri, dan cara tidur - Mencari informasi tentang penyakit yang berkaitan dengan rangka Pemeliharaan kesehatan rangka tubuh 2 JP 1.3 Mendeskripsikan hubungan antara struktur panca indera dengan fungsinya - Mendiskusikan alat indra manusia berdasarkan pengamatan - menjelaskan fungsi alat indra Struktur panca indra dengan fungsinya 4 JP 1.4. Menerapkan cara memelihara kesehatan panca - Mencari informasi tentang kelainan alat indra yang disebabkan oleh kebiasaan buruk, Pemeliharaan kesehatan panca indera 2 JP
20 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 indera misalnya membaca ditempat yang kurang terang, minum air panas - Memberi contoh cara merawat alat indra Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.
21 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Alam KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 2. Memahami hubungan antara struktur bagian tumbuhan dengan fungsinya MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.1 Menjelaskan hubungan antara struktur akar tumbuhan dengan fungsinya - Memberi contoh, ciri-ciri akar serabut - Memberi contoh ciri- ciri akar tunggang 2.2 Menjelaskan hubungan antara struktur batang tumbuhan dengan fungsinya - Menyebutkan jenis batang tumbuhan - Menjelaskan fungsi batang tumbuhan - Memberi contoh tumbuhan berbatang rumput - Memberi contoh berbatang basah Struktur batang tumbuhan dengan fungsinya 4 JP 2.3 Menjelaskan hubungan antara struktur daun tumbuhan dengan fungsinya - Menjelaskan bentuk susunan daun Struktur daun tumbuhan dengan fungsinya 2.4. Menjelaskan hubungan antara bunga dengan fungsinya - Menyebutkan bagian-bagian bunga - Menjelaskan fungsi bunga Bunga dan fungsinya 4 JP
22 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.
23 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Alam KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 3. Menggolongkan hewan berdasarkan Jenis makanannya Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3.1 Mengidentifikasi jenis makanan hewan - Menggolongkan hewan berdasarkan sumber makanan Jenis makanan hewan 3.2 Menggolongkan hewan berdasarkan jenis makanannya - Menggolongkan hewan pemakan tumbuhan (herbivora) - Menggolongkan hewan pemakan daging (karnivora) - Menggolongkan hewan pemakan tumbuhan dan daging (omnivore) 3 JP Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.
24 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Alam KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 4. Memahami daur hidup beragam jenis makhluk hidup Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.1.Mendeskripsikan daur hidup beberapa hewan di lingkungan sekitar, misalnya kecoa, nyamuk, kupu-kupu, dan kucing - Menjelaskan urutan daur hidup kupu- kupu, nyamuk dan kecoa secara sederhana - Menyimpukan berdasarkan pengamatan bahwa tidak semua hewan berubah bentuk dengan cara yang sama - Menyimpulkan bahwa berubahnya bentuk pada hewan menunjukkan adanya pertumbuhan Daur hidup hewan 3 JP 4.2 Menunjukkan kepedulian terhadap hewan peliharaan, misalnya kucing, ayam, dan ikan - Menjelaskan cara merawat dan memelihara hewan peliharaan - Mendemonstrasikan cara merawat dan Peduli terhadap hewan peliharaan 4 JP
25 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 memelihara hewan peliharaan Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.
26 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Alam KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 5. Memahami hubungan sesama makhluk hidup dan antara makhluk hidup dengan lingkungannya Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5.1 Mengidentifikasi beberapa jenis hubungan khas (simbiosis) dan hubungan “makan dan dimakan” antar makhluk hidup (rantai makanan) - Menjelaskan hubungan khas antar makhluk hidup (simbiosis), misalnya lebah/ kupu-kupu dan bunga tumbuhan parasit mangunya - mengkomunikasikan manfaat dan kerugian yang terjadi akibat hubungan antar makhluk hidup - Menjelaskan hubungan makanan dan dimakan antar makhluk hidup (rantai makanan) 4 JP 5.2 Mendeskripsikan hubungan antara makhluk hidup dengan lingkungannya - Mejelaskan tentang ketergantungan antara makhluk hidup dengan lingkungan sekitar 3 JP Uji Kompetensi 2JP
27 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Remedial 2JP Pengayaan 2JP Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.
28 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Alam KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 6. Memahami beragam sifat dan perubahan wujud benda serta berbagai cara penggunaan benda berdasarkan sifatnya BENDA DAN SIFATNYA Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6.1 Mengidentifikasi wujud benda padat, cair dan gas memiliki sifat tertentu - secara berkelompok mengamati benda- benda yang ada di ruang kelas dan lingkungan sekolah - Mengelompokkan benda-benda yang bersifat halus, keras, lunak dan basah - Membahas hasil pengamatan melalui tanggung jawab dalam diskusi kelas - menyimpulkan hasil pengamatan dengan bimbingan guru Wujud benda padat, cair dan gas memiliki sift tertentu 4 JP 6.2 Mendeskripsikan terjadinya perubahan wujud cair  padat  cair, cair  gas  cair, padat  gas - Melakukan percobaan untuk membuktikan perubahan wujud benda yang dapat kembali kewujud semula - Mendiskusikan faktor yang Terjadinya berubah wujud benda 4 JP
29 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 mempengaruhi perubahan wujud benda - Secara bergiliran menceritakan perubahan wujud benda - Menyimpulkan dengan bimbingan guru 6.3 Menjelaskan hubungan antara sifat bahan dengan kegunaannya - Mengidentifikasi kesesuaian sifat bahan dengan kegunaannya, misalnya plastik untuk jas hujan - Membandingkan berbagai bahan yang paling cocok untuk tujuan tertentu Sifat bahan dan kegunaannya 2 JP Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Uji Kompetensi Akhir 2JP Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.
30 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Sosial KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 1. Memahami sejarah, kenampakan alam, dan keraguan suku bangsa di lingkungan kabupaten/kota dan provinsi Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.1 Membaca peta lingkungan setempat (kabupaten/ kota, provinsi) dengan menggunakan skala sederhana) - Membaca peta desa/ kelurahan / kecamatan / kabupaten / kota dengan menggunakan simbol dan tema tertentu Peta dan komponennya 2 JP - Menggambar peta provinsi dengan menggunakan simbol tertentu 2 JP 1.2 Mendeskripsikan kenampakan alam di lingkungan kabupaten/ kota dan provinsi serta hubungannya dengan keragamaan sosial dan budaya - Mengidentifikasi ciri- ciri dan manfaat kenampakan alam, serta ciri-ciri sosial dan budaya di kabupaten/ kota dan provinsi setempat Kenampakan alam dan keragaman lingkungan 2 JP - Mengidentifikasi peristiwa-peristiwa alam (misalnya : gempa bumi, banjir, letusan gunung api, angin topan) 2 JP
31 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengidentifikasi peristiwa-peristiwa alam (misalnya : gempa bumi, banjir, letusan gunung api, angin topan) dan pengaruhnya terhadap kehidupan sosial di kabupaten/ kota setempat 2 JP - Mengidentifikasi pola perilaku anggota masyarakat yang dapat mempengaruhi peristiwa alam di lingkungan setempat 2 JP - Membuat laporan perjalanan / wisata antar kota kecamatan dalam wilayah kabupaten/kota dan provinsi setempat 2 JP 1.3 Menunjukkan jenis dan persebaran sumber daya alam serta pemanfaatan- nya untuk kegiatan ekonomi di lingkungan setempat - Mengidentifiasi jenis- jenis sumber daya alam dan kaitannya dengan kegiatan ekonomi - Menggunakan peta setempat untuk menunjukkan persebaran sumber 2 JP
32 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 daya alam - Menjelaskan manfaat sumber daya alam yang ada di lingkungan setempat 2 JP - Menjelaskan perlunya menjaga kelestarian sumber daya alam sekitar 2 JP - Menjelaskan bentuk- bentuk kegiatan ekonomi di lingkungannya Ekonomi masyarakat 2 JP - Membuat daftar tentang kegiatan pemanfaatan sumber daya alam setempat untuk kegiatan ekonomi 2 JP - Menjelaskan pengaruh kondisi alam terhadap kegiatan ekonomi 2 JP 1.4 Menghargai keragaman suku bangsa dan budaya setempat (kabupaten/ kota, provinsi) - Menjelaskan pengertian Bhineka tunggal Ika Keaneka- ragaman suku bangs dan budaya 2 JP - Menjelaskan pentingnya persatuan dalam keragaman 2 JP
33 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 - Membandingkan bentuk-bentuk keragaman suku bangsa dan budaya setempat 2 JP - Mengidentifikasi adat/ kebiasaan di masyarakat setempat 2 JP - Memberi contoh cara menghargai keanekaragaman yang ada di masyarakat setempat 2 JP - Menunjukkan sikap menerima keragaman suku bangsa dan budaya di masyarakat 2 JP 1.5 Menghargai berbagai peninggalan sejarah di lingkungan setempat (kabupaten/ kota, provinsi) dan menjaga kelestariannya - Mencatat peninggalan- peninggalan sejarah di lingkungan setempat Peninggalan sejarah 2 JP - Mengumpulkan informasi tentang asal- usul nama suatu tempat dari berbagai sumber 2 JP
34 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 - Mengklasifikasikan jenis-jenis peninggalan sejarah di lingkungan setempat Peninggalan sejarah 2 JP - Menceritakan peninggalan sejarah yang ada di lingkungan setempat 2 JP - Mengidentifikasi ciri- ciri peninggalan sejarah di lingkungan setempat 2 JP - menjelaskan cara menjaga kelestarian peninggalan sejarah - Menjelaskan manfaat menjaga kelestarian peninggalan sejarah 2 JP 1.6 Meneladani kepahlawanan dan patriotisme tokoh- tokoh di lingkungannya - Menjelaskan pentingnya memiliki sikap kepahlawanan dan patriotisme Kepahla-wanan dan patriotisme 2 JP - Memberi contoh rela berkorban dalam kehidupan sehari-hari 2 JP - Menunjukkan sikap positif terhadap para pahlawan dalam membela bangsa dan negara 2 JP
35 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 - Menghargai para pahlawan bangsa dengan mengingat jasa-jasa mereka 2 JP - Memberi contoh menerima kekalahan dan kemenangan dengan jiwa besar 2 JP - Bersedia meminta dan memberi maaf 2 JP Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Uji Kompetensi Akhir 2JP Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.
36 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : SBK KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 1. Mengapresiasi karya seni rupa SENI RUPA Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.1 Menjelaskan makna seni rupa terapan - Menjelaskan pengertian seni rupa terapan Seni rupa terapan 2 JP 1.2 Mengidentifikasi jenis karya seni rupa terapan yang ada di daerah setempat - Menyebutkan jenis- jenis karya seni terapan seperti (patung, mebel, relief taman) - Menyebutkan manfaat karya seni terapan dalam kehidupan sehari-hari Jenis karya seni terapan yang dipakai dalam kehidupan sehari- hari 1.3 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap kesesuaian fungsi karya seni rupa terapan - Menunjukkan karya seni terapan yang sesuai dengan kehidupan sehari-hari Fungsi karya seni terapan 1.4 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap keartistikan karya seni rupa terapan - Mengklasifikasi keartistikan karya seni rupa terapan Keartistikan karya seni rupa terapan
37 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.
38 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : SBK KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa SENI RUPA Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.1 Mengekspresikan diri melalui gambar ilustrasi dengan tema benda alam, buah-buahan, tangkai, kerang dsb di depan kelas - Menggambar benda dan dipantai - Menggambarkan benda dan darat - Menggambarkan benda dan udara Menggambar ilustrasi benda alam 2 JP 2.2 Memamerkan hasil gambar ilustrasi dengan tema benda alam, buah- buahan, tangkai kerang dan sebagainya di depan kelas - Menggambar ilustrasi benda di dalam kelas - Menggambar ilustri benda dan sekitar Pameran karya seni ilustrasi Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.
39 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : SBK KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 3. Mengapresiasi seni musik SENI MUSIK Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3.1 Mengindentifikasi berbagai ragam lagu dan alat musik ritmis - Menyebutkan ragam lagu - Menyebutkan nama- nama alat musik ritmis Ragam lagu dan alat musik ritmis 2 JP 3.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap berbagai ragam lagu dan alat musik ritmis - Menyampaikan lagu anak-anak - Memainkan alat musik ritmis seperti ring bel, rebana, tri angle, kast anyet, tamburin - Praktek bernyanyi dan bermain alat musik ritmis 2 JP Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.
40 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : SBK KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik SENI MUSIK Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.1 Menyiapkan permainan alat musik ritmis - Bermain alat musik ritmis sesuai partitur secara individual - Bermain alat musik ritmis sesuai partitur secara kelompok Permainan alat musik ritmis 2 JP 4.2 Memainkan alat musik ritmis di depan penonton - Menampilkan permainan alat musik ritmis didepan kelas Memainkan alat musik ritmis 2 JP Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.
41 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : SBK KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 5.Mengpresiasi karya seni tari SENI TARI Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5.1 Mengidentifikasi gerak busana, dan perlengkapan tari Nusantara daerah setempat - Melakukan dasar- dasar gerak tari (kiri, kanan, maju, mundur/pola lantai) - menyebutkan properti tari permainan anak- anak DKI Unsur gerak tari Jenis dan perlengkapan busana tari Nusantara 4 JP 5.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap keunikan gerak, busana dan per-lengkapan seni tari Nusantara daerah setempat - Memperagakan gerak tari yapong - Menyebutkan property tari Yapong Keunikan gerak busana dan perlengkapan seni tari Nusantara Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.
42 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : SBK KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 6. Mengekspresikan diri melalui karya seni SENI TARI Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6.1 Menyiapkan peragaan tari Nusantara daerah daerah setempat - Menarikan tari Nusantara di depan kelas secara berkelompok Peragaan tari nusantara 6.2 Memperagakan tari Nusantara daerah setempat sesuai dengan iringan di depan penonton - menari tari Nusantara diiringi musik Peragaan tari dengan iringan musik Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.
43 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : SBK KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 7. Mengapresiasi karya kerajinan KETERAMPILAN Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7.1 Mengidentifikasi jenis karya kerajinan Nusantara - Menyebutkan jenis- jenis karya kerajinan Nusantara - Menyebutkan manfaat jenis-jenis karya kerajinan Nusantara Karya kerajinan nusantara 7.2 Menampilkan perilaku apresiatif terhadap karya kerajinan Nusantara - Mengemukakan hasil karya kerajinan daerah Nusantara Apresiasi karya kerajinan Nusantara 3 JP Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.
44 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : SBK KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 8. Membuat karya kerajinan dan benda konstruksi KETERAMPILAN Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8.1 Merancang karya kerajinan dengan memanfaatkan teknik dan motif hias Nusantara - Memproses rancangan karya kerajinan - Membuat karya kerajinan dengan motif hias Teknik dan motif hias 2 JP 8.2 Membuat karya kerajinan berdasarkan rancangan yang telah dibuat - Memproses rancangan benda bahan baku Rancangan karya kerajinan 2 JP 8.3 Merancang benda dengan teknik konstruksi - Konstruksi berupa bahan alam menjadi benda konstruksi Teknik Konstruksi 2 JP 8.4 Membuat benda dengan teknik konstruksi - Membuat rancangan jembatan dari bahan sederhana Benda Konstruksi 2 JP Uji Kompetensi 2JP
45 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Remedial 2JP Pengayaan 2JP Uji Kompetensi Akhir 2JP Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Recommandé

Mat promes
Mat promesMat promes
Mat promes
Operator Warnet Vast Raha
 
Promes smp mtk kelas viii smt 1 dan 2
Promes smp mtk kelas viii smt 1 dan 2Promes smp mtk kelas viii smt 1 dan 2
Promes smp mtk kelas viii smt 1 dan 2
egunk
 
Kelas 4
Kelas 4Kelas 4
Kelas 4
Yonathan Sumawedua
 
Kelas 6
Kelas 6Kelas 6
Kelas 6
Yonathan Sumawedua
 
Promestematikkls3smt1
Promestematikkls3smt1Promestematikkls3smt1
Promestematikkls3smt1
Puji Rahayu
 
Promes tematik 3
Promes tematik 3Promes tematik 3
Promes tematik 3
Wiji Trangkil
 
[6] promes tematik 3
[6] promes tematik 3[6] promes tematik 3
[6] promes tematik 3
aang eeng
 
6promestematik3 170828120040(1)
6promestematik3 170828120040(1)6promestematik3 170828120040(1)
6promestematik3 170828120040(1)
NurHidayah332
 

Recommandé

Mat promes
Mat promesMat promes
Mat promes
Operator Warnet Vast Raha
 
Promes smp mtk kelas viii smt 1 dan 2
Promes smp mtk kelas viii smt 1 dan 2Promes smp mtk kelas viii smt 1 dan 2
Promes smp mtk kelas viii smt 1 dan 2
egunk
 
Kelas 4
Kelas 4Kelas 4
Kelas 4
Yonathan Sumawedua
 
Kelas 6
Kelas 6Kelas 6
Kelas 6
Yonathan Sumawedua
 
Promestematikkls3smt1
Promestematikkls3smt1Promestematikkls3smt1
Promestematikkls3smt1
Puji Rahayu
 
Promes tematik 3
Promes tematik 3Promes tematik 3
Promes tematik 3
Wiji Trangkil
 
[6] promes tematik 3
[6] promes tematik 3[6] promes tematik 3
[6] promes tematik 3
aang eeng
 
6promestematik3 170828120040(1)
6promestematik3 170828120040(1)6promestematik3 170828120040(1)
6promestematik3 170828120040(1)
NurHidayah332
 
Program remedial dan pengayaan fisika xi
Program remedial dan pengayaan fisika xiProgram remedial dan pengayaan fisika xi
Program remedial dan pengayaan fisika xi
eli priyatna laidan
 
Program semester-matematika-kelas-xii-ipa-semester-1 nurhayati sma 3
Program semester-matematika-kelas-xii-ipa-semester-1 nurhayati sma 3Program semester-matematika-kelas-xii-ipa-semester-1 nurhayati sma 3
Program semester-matematika-kelas-xii-ipa-semester-1 nurhayati sma 3
Maryanto Sumringah SMA 9 Tebo
 
Pedoman penulisan pgsd ikip siliwangi 1
Pedoman penulisan pgsd ikip siliwangi 1Pedoman penulisan pgsd ikip siliwangi 1
Pedoman penulisan pgsd ikip siliwangi 1
Agus S. Hidayat, S.Pd
 
Bahan ajar Bidang Kartesius
Bahan ajar Bidang KartesiusBahan ajar Bidang Kartesius
Bahan ajar Bidang Kartesius
rifal jusnawan
 
Cara mengutip skripsi
Cara mengutip skripsiCara mengutip skripsi
Cara mengutip skripsi
Arif Mulyono
 
[1] sk & kd smp mtk
[1] sk & kd smp mtk[1] sk & kd smp mtk
[1] sk & kd smp mtk
Suharyoko Yoko
 
[1] sk & kd smp mtk
[1] sk & kd smp mtk[1] sk & kd smp mtk
[1] sk & kd smp mtk
Ismail Shank Leader
 
Pedoman penulisan skripsi
Pedoman penulisan skripsiPedoman penulisan skripsi
Pedoman penulisan skripsi
Anggayuh Gusti
 
Program semester Matematika Wajib Keals X 2019 2020
Program semester Matematika Wajib Keals X 2019 2020Program semester Matematika Wajib Keals X 2019 2020
Program semester Matematika Wajib Keals X 2019 2020
Siti47
 
Prota dan prosem
Prota dan prosemProta dan prosem
Prota dan prosem
reno sutriono
 
Program semester tahun_pelajaran_2015
Program semester tahun_pelajaran_2015Program semester tahun_pelajaran_2015
Program semester tahun_pelajaran_2015
muhammad yusuf
 
[5] promes smp ipa
[5] promes smp ipa[5] promes smp ipa
[5] promes smp ipa
Operator Warnet Vast Raha
 
Silabus ips berkaraktersmpkelasixsms1
Silabus ips berkaraktersmpkelasixsms1Silabus ips berkaraktersmpkelasixsms1
Silabus ips berkaraktersmpkelasixsms1
Arfa Mantoeng
 
[2] pemetaan sk mtk
[2] pemetaan sk mtk[2] pemetaan sk mtk
[2] pemetaan sk mtk
Suharyoko Yoko
 
Prota dan prosem SMP kelas 9
Prota dan prosem SMP kelas 9Prota dan prosem SMP kelas 9
Prota dan prosem SMP kelas 9
Aisyah Turidho
 
Lampiran permenpan-nomor-16-tahun-2009
Lampiran permenpan-nomor-16-tahun-2009Lampiran permenpan-nomor-16-tahun-2009
Lampiran permenpan-nomor-16-tahun-2009
Wawan Smsr
 
Pp 1 pkb 2010
Pp 1 pkb 2010Pp 1 pkb 2010
Pp 1 pkb 2010
Call Vano
 
Prota prosem
Prota prosemProta prosem
Prota prosem
Umy Nur Arfah
 
Matematika 3
Matematika 3Matematika 3
Matematika 3
Dia Cahyawati
 
Kunci dan Perangkat Matematika SMP kelas 9
Kunci dan Perangkat Matematika SMP kelas 9Kunci dan Perangkat Matematika SMP kelas 9
Kunci dan Perangkat Matematika SMP kelas 9
Sulistiyo Wibowo
 
Promes kelas i
Promes kelas iPromes kelas i
Promes kelas i
Wiji Trangkil
 
Promes kelas 5
Promes kelas 5Promes kelas 5
Promes kelas 5
koko andriyanto
 

Contenu connexe

Tendances

Cara mengutip skripsi
Cara mengutip skripsiCara mengutip skripsi
Cara mengutip skripsi
Arif Mulyono
 
Pedoman penulisan skripsi
Pedoman penulisan skripsiPedoman penulisan skripsi
Pedoman penulisan skripsi
Anggayuh Gusti
 
Program semester tahun_pelajaran_2015
Program semester tahun_pelajaran_2015Program semester tahun_pelajaran_2015
Program semester tahun_pelajaran_2015
muhammad yusuf
 
Prota dan prosem SMP kelas 9
Prota dan prosem SMP kelas 9Prota dan prosem SMP kelas 9
Prota dan prosem SMP kelas 9
Aisyah Turidho
 

Tendances (19)

Program remedial dan pengayaan fisika xi
Program remedial dan pengayaan fisika xiProgram remedial dan pengayaan fisika xi
Program remedial dan pengayaan fisika xi
 
Program semester-matematika-kelas-xii-ipa-semester-1 nurhayati sma 3
Program semester-matematika-kelas-xii-ipa-semester-1 nurhayati sma 3Program semester-matematika-kelas-xii-ipa-semester-1 nurhayati sma 3
Program semester-matematika-kelas-xii-ipa-semester-1 nurhayati sma 3
 
Pedoman penulisan pgsd ikip siliwangi 1
Pedoman penulisan pgsd ikip siliwangi 1Pedoman penulisan pgsd ikip siliwangi 1
Pedoman penulisan pgsd ikip siliwangi 1
 
Bahan ajar Bidang Kartesius
Bahan ajar Bidang KartesiusBahan ajar Bidang Kartesius
Bahan ajar Bidang Kartesius
 
Cara mengutip skripsi
Cara mengutip skripsiCara mengutip skripsi
Cara mengutip skripsi
 
[1] sk & kd smp mtk
[1] sk & kd smp mtk[1] sk & kd smp mtk
[1] sk & kd smp mtk
 
[1] sk & kd smp mtk
[1] sk & kd smp mtk[1] sk & kd smp mtk
[1] sk & kd smp mtk
 
Pedoman penulisan skripsi
Pedoman penulisan skripsiPedoman penulisan skripsi
Pedoman penulisan skripsi
 
Program semester Matematika Wajib Keals X 2019 2020
Program semester Matematika Wajib Keals X 2019 2020Program semester Matematika Wajib Keals X 2019 2020
Program semester Matematika Wajib Keals X 2019 2020
 
Prota dan prosem
Prota dan prosemProta dan prosem
Prota dan prosem
 
Program semester tahun_pelajaran_2015
Program semester tahun_pelajaran_2015Program semester tahun_pelajaran_2015
Program semester tahun_pelajaran_2015
 
[5] promes smp ipa
[5] promes smp ipa[5] promes smp ipa
[5] promes smp ipa
 
Silabus ips berkaraktersmpkelasixsms1
Silabus ips berkaraktersmpkelasixsms1Silabus ips berkaraktersmpkelasixsms1
Silabus ips berkaraktersmpkelasixsms1
 
[2] pemetaan sk mtk
[2] pemetaan sk mtk[2] pemetaan sk mtk
[2] pemetaan sk mtk
 
Prota dan prosem SMP kelas 9
Prota dan prosem SMP kelas 9Prota dan prosem SMP kelas 9
Prota dan prosem SMP kelas 9
 
Lampiran permenpan-nomor-16-tahun-2009
Lampiran permenpan-nomor-16-tahun-2009Lampiran permenpan-nomor-16-tahun-2009
Lampiran permenpan-nomor-16-tahun-2009
 
Pp 1 pkb 2010
Pp 1 pkb 2010Pp 1 pkb 2010
Pp 1 pkb 2010
 
Prota prosem
Prota prosemProta prosem
Prota prosem
 
Matematika 3
Matematika 3Matematika 3
Matematika 3
 

Similaire à Programpembelajarankelas4

Promes. mtk kelas 7 smstr. i smp m ts (1)
Promes. mtk kelas 7 smstr. i smp m ts (1)Promes. mtk kelas 7 smstr. i smp m ts (1)
Promes. mtk kelas 7 smstr. i smp m ts (1)
Udin Syamsudin
 
Prota+promes kls xi peminatan
Prota+promes kls xi peminatanProta+promes kls xi peminatan
Prota+promes kls xi peminatan
Ahmad Hamdani
 

Similaire à Programpembelajarankelas4 (20)

Kunci dan Perangkat Matematika SMP kelas 9
Kunci dan Perangkat Matematika SMP kelas 9Kunci dan Perangkat Matematika SMP kelas 9
Kunci dan Perangkat Matematika SMP kelas 9
 
Promes kelas i
Promes kelas iPromes kelas i
Promes kelas i
 
Promes kelas 5
Promes kelas 5Promes kelas 5
Promes kelas 5
 
Kunci dan Perangkat Matematika SMP kelas 8
Kunci dan Perangkat Matematika SMP kelas 8Kunci dan Perangkat Matematika SMP kelas 8
Kunci dan Perangkat Matematika SMP kelas 8
 
Kelas 1
Kelas 1Kelas 1
Kelas 1
 
Promes tematik 2
Promes tematik 2Promes tematik 2
Promes tematik 2
 
Kelas 5
Kelas 5Kelas 5
Kelas 5
 
Pkn promes
Pkn promesPkn promes
Pkn promes
 
Kelas 3
Kelas 3Kelas 3
Kelas 3
 
Kunci dan Perangkat Matematika SMP kelas 7
Kunci dan Perangkat Matematika SMP kelas 7Kunci dan Perangkat Matematika SMP kelas 7
Kunci dan Perangkat Matematika SMP kelas 7
 
Promes matematika kelas 6 sdn 1 pamijahan
Promes matematika kelas 6 sdn 1 pamijahanPromes matematika kelas 6 sdn 1 pamijahan
Promes matematika kelas 6 sdn 1 pamijahan
 
3. promes tematik terpadu kelas 1 semester 1 & 2
3. promes tematik terpadu kelas 1 semester 1 & 23. promes tematik terpadu kelas 1 semester 1 & 2
3. promes tematik terpadu kelas 1 semester 1 & 2
 
Prosem kls 3 semester 2
Prosem kls 3 semester 2Prosem kls 3 semester 2
Prosem kls 3 semester 2
 
Program semester 12 ipa nopliyanti sma 1 tebo
Program semester 12 ipa nopliyanti sma 1 teboProgram semester 12 ipa nopliyanti sma 1 tebo
Program semester 12 ipa nopliyanti sma 1 tebo
 
[1] pemetaan sk & kd kls v
[1] pemetaan sk & kd kls v[1] pemetaan sk & kd kls v
[1] pemetaan sk & kd kls v
 
Program semester-matematika-kelas-xii-ipa-semester-2 nurhayati sma 3
Program semester-matematika-kelas-xii-ipa-semester-2 nurhayati sma 3Program semester-matematika-kelas-xii-ipa-semester-2 nurhayati sma 3
Program semester-matematika-kelas-xii-ipa-semester-2 nurhayati sma 3
 
Promes. mtk kelas 7 smstr. i smp m ts (1)
Promes. mtk kelas 7 smstr. i smp m ts (1)Promes. mtk kelas 7 smstr. i smp m ts (1)
Promes. mtk kelas 7 smstr. i smp m ts (1)
 
Kelas 2
Kelas 2Kelas 2
Kelas 2
 
Prota+promes kls xi peminatan
Prota+promes kls xi peminatanProta+promes kls xi peminatan
Prota+promes kls xi peminatan
 
Mat silabus
Mat silabusMat silabus
Mat silabus
 

Plus de GAPOKTAN NUSANTARA

Plus de GAPOKTAN NUSANTARA (12)

Silabus pai sd kurikulum 2013 kelas 1
Silabus pai sd kurikulum 2013 kelas 1Silabus pai sd kurikulum 2013 kelas 1
Silabus pai sd kurikulum 2013 kelas 1
 
8. silabus peristiwa alam kelas i ok
8. silabus peristiwa alam kelas i ok8. silabus peristiwa alam kelas i ok
8. silabus peristiwa alam kelas i ok
 
7. silabus benda, binatang dan tanaman di sekitarku kelas i ok
7. silabus benda, binatang dan tanaman di sekitarku kelas i ok7. silabus benda, binatang dan tanaman di sekitarku kelas i ok
7. silabus benda, binatang dan tanaman di sekitarku kelas i ok
 
6. silabus lingkungan bersih dan sehat kelas i ok
6. silabus lingkungan bersih dan sehat kelas i ok6. silabus lingkungan bersih dan sehat kelas i ok
6. silabus lingkungan bersih dan sehat kelas i ok
 
4. silabus keluargaku kelas i ok
4. silabus keluargaku kelas i ok4. silabus keluargaku kelas i ok
4. silabus keluargaku kelas i ok
 
2. silabus kegemaranku kelas i ok
2. silabus kegemaranku kelas i ok2. silabus kegemaranku kelas i ok
2. silabus kegemaranku kelas i ok
 
1. silabus diri sendiri jujur, tertib dan bersih kelas i ok
1. silabus diri sendiri jujur, tertib dan bersih kelas i ok1. silabus diri sendiri jujur, tertib dan bersih kelas i ok
1. silabus diri sendiri jujur, tertib dan bersih kelas i ok
 
Rpp kelas 4 2013
Rpp kelas 4 2013Rpp kelas 4 2013
Rpp kelas 4 2013
 
Programtahunanklsiv
ProgramtahunanklsivProgramtahunanklsiv
Programtahunanklsiv
 
Draft pedoman guru berdedikasi dikmen 2013
Draft pedoman guru berdedikasi dikmen 2013Draft pedoman guru berdedikasi dikmen 2013
Draft pedoman guru berdedikasi dikmen 2013
 
Workshop bermanfaat (kebijakan pengembangan hhbk jatim ver 2)
Workshop bermanfaat (kebijakan pengembangan hhbk jatim ver 2)Workshop bermanfaat (kebijakan pengembangan hhbk jatim ver 2)
Workshop bermanfaat (kebijakan pengembangan hhbk jatim ver 2)
 
Contoh Media Oleh Guru
Contoh Media Oleh GuruContoh Media Oleh Guru
Contoh Media Oleh Guru
 

Programpembelajarankelas4

  • 2. 2 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : Pendidikan Kewarganegaraan KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 1. Memahami sistem pemerintahan desa dan pemerintahan kecamatan Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.1 Mengenal lembaga-lembaga dalam susunan pemerintahan desa dan Pemerintahan kecamatan - Mengidentifikasi lembaga- lembaga pemerintah desa - Mengidentifikasi lembaga- lembaga pemerintah kecamatan - Menjelaskan tugas dan tanggung jawab lembaga- lembaga pemerintah desa - Lembaga dan susunan pemerintah desa - Lembaga pemerintah kecamatan 4 JP 1.2. Menggambar- kan struktur organisasi desa dan pemerintahan Kecamatan - Membuat bagan struktur organisasi pemerintah desa - Membuat bagan struktur organisasi pemerintah kecamatan - Struktur organisasi pemerintah desa dan Kecamatan 4 JP Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.
  • 3. 3 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : Pendidikan Kewarganegaraan KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 2. Memahami sistem pemerintahan kabupaten, kota, dan provinsi Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.1. Mengenal lembaga-lembaga dalam susunan pemerintahan kabupaten, kota dan provinsi - Menyebutkan lembaga- lembaga pemerintah kabupaten, kota - Menjelaskan tugas dan tanggung jawab lembaga-lembaga pemerintahan kabupaten / kota dan provinsi Lembaga dan susunan pemerintahan kabupaten/ kota dan provinsi 4 JP 2.2. Menggambarkan struktur organisasi kabupaten, kota, dan provinsi - Membuat bagan struktur organisasi pemerintahan desa - Membuat bagan struktur organisasi kecamatan Struktur organisasi pemerintah Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Uji Kompetensi Akhir 2JP Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP NIP
  • 4. 4 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : Matematika KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 1. Memahami dan menggunakan sifat-sifat operasi hitung bilangan dalam pemecahan masalah BILANGAN Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.1. Mengidentifikasi sifat-sifat operasi hitung - Mengidentifikasi sifat sifat operasi hitung pada bilangan cacah Sifat operasi hitung 2 JP 1.2. Mengurutkan bilangan - Mengurutkan dan menyusun 10 bilangan dari kecil atau sebaliknya Operasi hitung 2 JP - Menentukan nilai tempat bilangan dari terkecil atau sebaliknya Nilai tempat 2 JP - Membandingkan dua bilangan melalui pemecahan masalah yang melibatkan nilai tempat 2 JP 1.3. Melakukan operasi perkalian dan pembagian - Menyebutkan secara lisan perkalian dan pembagian sampai 100 Perkalian dan pembagian 2 JP
  • 5. 5 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 - Melakukan perkalian dengan cara bersusun 2 JP - Melakukan pembagian bersusun tanpa sisa 2 JP - Menenetukan hasil bagi dan sisa suatu pembagian 2 JP 4.1. Melakukan operasi hitung campuran - Menggunakan sifat operasi hitung campuran untuk melakukan penghitungan secara efisien 2 JP - Menentukan aturan operasi hitung campuran dan menggunakan dalam memecahkan masalah 2 JP 1.5. Melakukan penaksiran dan pembulatan - Membulatkan hasil operasi hitung dalam puluhan atau ratusan terdekat Operasi hitung 2 JP - Menaksir hasil operasi hitung ke puluhan, ratusan atau ribuan terdekat 2 JP
  • 6. 6 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.6 Memecahkan masalah yang melibatkan uang - Menaksir jumlah harga dari sekumpulan barang yang dijual sehari- hari - Menuliskan nilai mata uang dalam bentuk rupiah 2 JP Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.
  • 7. 7 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : Matematika KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 2. Memahami dan menggunakan faktor dan kelipatan dalam pemecahan masalah BILANGAN Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.1 Mendeskripsikan konsep faktor dan kelipatan - Menjelaskan arti faktor suatu bilangan Faktor dan kelipatan 2 JP - Menjelaskan arti kelipatan suatu bilangan 2 JP 2.2. Menentukan kelipatan dan faktor suatu bilangan - Menentukan faktor- faktor - Menentukan kelipatan suatu bilangan 2 JP 2.3. Menentukan kelipatan persekutuan terkecil (KPK) dan faktor persekutuan terbesar (FPB) - Menentukan kelipatan persekutuan dari dua bilangan 2 JP - Menentukan KPK dari dua bilangan 2 JP - Menentukan faktor persekutuan dari dua bilangan 2 JP
  • 8. 8 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 - Menentukan FPB dari dua bilangan 2 JP 2.4. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan KKP dan FPB - Menentukan KPK dan FPB yang dihubungkan dengan kehidupan sehari-hari 2 JP Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.
  • 9. 9 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : Matematika KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 3. Menggunakan pengukuran sudut, panjang, dan berat dalam pemecahan masalah GEOMETRI DAN PENGUKURAN Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3.1 Menentukan besar sudut dengan satuan tidak baku dan satuan derajat - Membandingkan besar dua sudut Pengukuran 2 JP - Mengukur sudut dengan satuan tak baku dan satuan baku (derajat) 2 JP - Menentukan benda-benda sekitar dan beberapa bangun datar yang memiliki sudut siku-siku 2 JP - Menentukan besar suatu sudut dengan menggunakan busur derajat 2 JP 3.2. Menentukan hubungan antar satuan waktu, antar satuan panjang, dan antar satuan berat - Menjelaskan kesetaraan antar satuan waktu 2 JP - Menentukan kesetaraan antar satuan panjang 2 JP - Menentukan kesetaraan antar satuan berat 2 JP
  • 10. 10 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3.3. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan waktu, panjang, dan berat - Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan waktu 2 JP - Menyelesaikan masalah- masalah yang berkaitan dengan satuan panjang 2 JP - Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan berat 2 JP 3.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan kuantitas - Melakukan operasi hitung yang berkaitan dengan ukuran lusin, kodi dan gross 2 JP - Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan lusin, kodi, dan gros pada soal cerita 2 JP Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.
  • 11. 11 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : Matematika KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 4. Menggunakan konsep keliling dan luas bangun datar sederhana dalam pemecahan masalah GEOMETRI DAN PENGUKURAN Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.1 Menentukan keliling dan luas jajar genjang dan segitiga - Mengenal dan menentukan keliling dan luas jajar genjang 2 JP - Mengenal dan menentukan keliling dan luas segitiga 2 JP 4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling dan luas jajar genjang dan segitiga - Menentukan keliling dan luas jajar genjang yang berkaitan dengan soal cerita - Menentukan keliling dan luas segitiga pada soal cerita 2 JP Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Uji Kompetensi Akhir 2JP Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.
  • 12. 12 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 1. Mendengarkan penjelasan tentang petunjuk denah dan simbol daerah / lambang korps MENDENGARKAN Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.1.Membuat gambar/ denah berdasarkan penjelasan yang didengar - Mendengarkan penjelasan petunjuk denah - Mencatat hal-hal penting dari penjelasan - Membuat denah berdasarkan penjelasan yang didengar - Membuat denah perjalanan dari rumah ke sekolah sesuai dengan rute yang dilalui - Menjelaskan kembali isi petunjuk denah 1.2. Menjelaskan kembali secara lisan atau tertulis penjelasan tentang simbol daerah/ lambang korps - Menjelaskan lambang kalpataru - Mencatat hal-hal penting dari penjelasan teman - Menggambar lambang kalpataru - Menjelaskan tujuan pemberian hadiah kalpataru
  • 13. 13 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.
  • 14. 14 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 2. Mendeskripsikan secara lisan tempat sesuai denah dan petunjuk penggunaan suatu alat BERBICARA Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.1. Mendeskripsikan tempat sesuai dengan denah atau gambar dengan kalimat yang runtut - Mendeskripsikan suatu tempat sesuai dengan denah - menjelaskan nama tempat yang dideskripsikan - Menyebutkan tempat yang dideskripsikan Deskripsi tentang tempat dan alat 6 JP 2.2. Menjelaskan petunjuk penggunaan suatu alat dengan bahasa yang baik dan benar - Menjelaskan petunjuk penggunaan alat secara rinci - Menyebutkan manfaat suatu alat - Menggunakan suatu alat Petunjuk penggunaan alat 6 JP Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.
  • 15. 15 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 3. Memahami teks agak panjang (150-200 kata), petunjuk pemakaian, makna kata dalam kamus / ensiklopedi MEMBACA Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3.1. Menemukan pikiran pokok teks agak panjang (150- 200) kata dengan cara membaca sekilas - Membaca beragam teks dengan intonasi yang sesuai dengan isi teks - Menjawab pertanyaan bacaan - Menemukan pokok pikiran yang terdapat pada setiap paragraph - Menjelaskan isi teks dengan runtut - Menuliskan pesan yang terkandung dalam teks / cerita Membaca sekilas 6 JP 3.2. Melakukan sesuatu berdasarkan petunjuk pemakaian yang dibaca - Menjelaskan urutan petunjuk penggunaan obat - Menyampaikan isi petunjuk kepada teman - Menjawab pertanyaan tentang isi petunjuk - Menemukan arti kata sulit dalam petunjuk Petunjuk penggunaan obat, alat, dan lain-lain 6 JP
  • 16. 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 - Menuliskan kesimpulan tentang petunjuk penggunaan alat 3.3. Menemukan makna dan informasi secara tepat dalam kamus / ensiklopedia melalui membaca memindai - Mengidentifikasi kata sulit dalam bacaan - Membaca kamus sesuai dengan langkah-langkah yang tepat untuk mencari arti kata sulit - Membuat kalimat dengan kata-kata sulit Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.
  • 17. 17 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 4. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk percakapan, petunjuk, cerita dan surat MENULIS Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.1. Melengkapi percakapan yang belum selesai dengan memperharikan penggunaan (tanda titik dua, dan tanda petik) - Menggunakan tanda titik dua pada teks percakapan - Melengkapi percakapan dengan struktur yang benar - Menggunakan ejaan dengan tepat - Menuliskan petikan langsung dengan tanda baca yang tepat - Menulis percakapan tertentu dengan ejaan yang benar 5 JP 4.2. Menulis petunjuk untuk melakukan sesuatu atau penjelasan tentang cara membuat sesuatu - Membaca petunjuk - Menulis petunjuk tentang cara membuat sesuatu - menggunakan petunjuk untuk membuat sesuatu 5 JP 4.3. Melengkapi bagian cerita yang hilang (rumpang) dengan - Melengkapi bagian awal, tengah, atau akhir cerita yang Cerita rumpang EYD 5 JP
  • 18. 18 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 menggunakan kata/kalimat yang tepat sehingga menjadi cerita yang padu hilang sehingga cerita itu menjadi utuh. - Melanjutkan percakapan yang belum selesai sesuai dengan isinya 4.4. Menulis surat untuk teman sebaya tentang pengalaman atau cita-cita dengan bahasa yang baik dan benar dan memperhatikan penggunaan ejaan (huruf besar, tanda titik, tanda koma dll) - Menyebutkan bagian- bagian surat pribadi - Menulis surat tentang pengalaman dan cita- cita dengan gaya penceritaan yang menarik - Menggunakan ejaan yang disempurnakan dengan benar 5 JP Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Uji Kompetensi Akhir 2JP Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.
  • 19. 19 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : IPA KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 1. Memahami hubungan antara struktur organ tubuh manusia dengan fungsinya, serta pemeliharaannya MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.1Mendeskripsikan hubungan antara struktur kerangka tubuh manusia dengan fungsinya - Menjelaskan struktur kerangka tubuh manusia - Menjelaskan fungsi kerangka tubuh Rangka manusia dan fungsinya 4 JP 1.2 Menerapkan cara memelihara kesehatan kerangka tubuh - Mempraktekkan sikap tubuh yang baik untuk menjaga bentuk rangka, misalkan cara duduk, cara berdiri, dan cara tidur - Mencari informasi tentang penyakit yang berkaitan dengan rangka Pemeliharaan kesehatan rangka tubuh 2 JP 1.3 Mendeskripsikan hubungan antara struktur panca indera dengan fungsinya - Mendiskusikan alat indra manusia berdasarkan pengamatan - menjelaskan fungsi alat indra Struktur panca indra dengan fungsinya 4 JP 1.4. Menerapkan cara memelihara kesehatan panca - Mencari informasi tentang kelainan alat indra yang disebabkan oleh kebiasaan buruk, Pemeliharaan kesehatan panca indera 2 JP
  • 20. 20 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 indera misalnya membaca ditempat yang kurang terang, minum air panas - Memberi contoh cara merawat alat indra Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.
  • 21. 21 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Alam KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 2. Memahami hubungan antara struktur bagian tumbuhan dengan fungsinya MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.1 Menjelaskan hubungan antara struktur akar tumbuhan dengan fungsinya - Memberi contoh, ciri-ciri akar serabut - Memberi contoh ciri- ciri akar tunggang 2.2 Menjelaskan hubungan antara struktur batang tumbuhan dengan fungsinya - Menyebutkan jenis batang tumbuhan - Menjelaskan fungsi batang tumbuhan - Memberi contoh tumbuhan berbatang rumput - Memberi contoh berbatang basah Struktur batang tumbuhan dengan fungsinya 4 JP 2.3 Menjelaskan hubungan antara struktur daun tumbuhan dengan fungsinya - Menjelaskan bentuk susunan daun Struktur daun tumbuhan dengan fungsinya 2.4. Menjelaskan hubungan antara bunga dengan fungsinya - Menyebutkan bagian-bagian bunga - Menjelaskan fungsi bunga Bunga dan fungsinya 4 JP
  • 22. 22 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.
  • 23. 23 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Alam KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 3. Menggolongkan hewan berdasarkan Jenis makanannya Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3.1 Mengidentifikasi jenis makanan hewan - Menggolongkan hewan berdasarkan sumber makanan Jenis makanan hewan 3.2 Menggolongkan hewan berdasarkan jenis makanannya - Menggolongkan hewan pemakan tumbuhan (herbivora) - Menggolongkan hewan pemakan daging (karnivora) - Menggolongkan hewan pemakan tumbuhan dan daging (omnivore) 3 JP Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.
  • 24. 24 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Alam KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 4. Memahami daur hidup beragam jenis makhluk hidup Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.1.Mendeskripsikan daur hidup beberapa hewan di lingkungan sekitar, misalnya kecoa, nyamuk, kupu-kupu, dan kucing - Menjelaskan urutan daur hidup kupu- kupu, nyamuk dan kecoa secara sederhana - Menyimpukan berdasarkan pengamatan bahwa tidak semua hewan berubah bentuk dengan cara yang sama - Menyimpulkan bahwa berubahnya bentuk pada hewan menunjukkan adanya pertumbuhan Daur hidup hewan 3 JP 4.2 Menunjukkan kepedulian terhadap hewan peliharaan, misalnya kucing, ayam, dan ikan - Menjelaskan cara merawat dan memelihara hewan peliharaan - Mendemonstrasikan cara merawat dan Peduli terhadap hewan peliharaan 4 JP
  • 25. 25 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 memelihara hewan peliharaan Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.
  • 26. 26 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Alam KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 5. Memahami hubungan sesama makhluk hidup dan antara makhluk hidup dengan lingkungannya Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5.1 Mengidentifikasi beberapa jenis hubungan khas (simbiosis) dan hubungan “makan dan dimakan” antar makhluk hidup (rantai makanan) - Menjelaskan hubungan khas antar makhluk hidup (simbiosis), misalnya lebah/ kupu-kupu dan bunga tumbuhan parasit mangunya - mengkomunikasikan manfaat dan kerugian yang terjadi akibat hubungan antar makhluk hidup - Menjelaskan hubungan makanan dan dimakan antar makhluk hidup (rantai makanan) 4 JP 5.2 Mendeskripsikan hubungan antara makhluk hidup dengan lingkungannya - Mejelaskan tentang ketergantungan antara makhluk hidup dengan lingkungan sekitar 3 JP Uji Kompetensi 2JP
  • 27. 27 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Remedial 2JP Pengayaan 2JP Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.
  • 28. 28 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Alam KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 6. Memahami beragam sifat dan perubahan wujud benda serta berbagai cara penggunaan benda berdasarkan sifatnya BENDA DAN SIFATNYA Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6.1 Mengidentifikasi wujud benda padat, cair dan gas memiliki sifat tertentu - secara berkelompok mengamati benda- benda yang ada di ruang kelas dan lingkungan sekolah - Mengelompokkan benda-benda yang bersifat halus, keras, lunak dan basah - Membahas hasil pengamatan melalui tanggung jawab dalam diskusi kelas - menyimpulkan hasil pengamatan dengan bimbingan guru Wujud benda padat, cair dan gas memiliki sift tertentu 4 JP 6.2 Mendeskripsikan terjadinya perubahan wujud cair  padat  cair, cair  gas  cair, padat  gas - Melakukan percobaan untuk membuktikan perubahan wujud benda yang dapat kembali kewujud semula - Mendiskusikan faktor yang Terjadinya berubah wujud benda 4 JP
  • 29. 29 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 mempengaruhi perubahan wujud benda - Secara bergiliran menceritakan perubahan wujud benda - Menyimpulkan dengan bimbingan guru 6.3 Menjelaskan hubungan antara sifat bahan dengan kegunaannya - Mengidentifikasi kesesuaian sifat bahan dengan kegunaannya, misalnya plastik untuk jas hujan - Membandingkan berbagai bahan yang paling cocok untuk tujuan tertentu Sifat bahan dan kegunaannya 2 JP Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Uji Kompetensi Akhir 2JP Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.
  • 30. 30 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Sosial KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 1. Memahami sejarah, kenampakan alam, dan keraguan suku bangsa di lingkungan kabupaten/kota dan provinsi Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.1 Membaca peta lingkungan setempat (kabupaten/ kota, provinsi) dengan menggunakan skala sederhana) - Membaca peta desa/ kelurahan / kecamatan / kabupaten / kota dengan menggunakan simbol dan tema tertentu Peta dan komponennya 2 JP - Menggambar peta provinsi dengan menggunakan simbol tertentu 2 JP 1.2 Mendeskripsikan kenampakan alam di lingkungan kabupaten/ kota dan provinsi serta hubungannya dengan keragamaan sosial dan budaya - Mengidentifikasi ciri- ciri dan manfaat kenampakan alam, serta ciri-ciri sosial dan budaya di kabupaten/ kota dan provinsi setempat Kenampakan alam dan keragaman lingkungan 2 JP - Mengidentifikasi peristiwa-peristiwa alam (misalnya : gempa bumi, banjir, letusan gunung api, angin topan) 2 JP
  • 31. 31 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengidentifikasi peristiwa-peristiwa alam (misalnya : gempa bumi, banjir, letusan gunung api, angin topan) dan pengaruhnya terhadap kehidupan sosial di kabupaten/ kota setempat 2 JP - Mengidentifikasi pola perilaku anggota masyarakat yang dapat mempengaruhi peristiwa alam di lingkungan setempat 2 JP - Membuat laporan perjalanan / wisata antar kota kecamatan dalam wilayah kabupaten/kota dan provinsi setempat 2 JP 1.3 Menunjukkan jenis dan persebaran sumber daya alam serta pemanfaatan- nya untuk kegiatan ekonomi di lingkungan setempat - Mengidentifiasi jenis- jenis sumber daya alam dan kaitannya dengan kegiatan ekonomi - Menggunakan peta setempat untuk menunjukkan persebaran sumber 2 JP
  • 32. 32 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 daya alam - Menjelaskan manfaat sumber daya alam yang ada di lingkungan setempat 2 JP - Menjelaskan perlunya menjaga kelestarian sumber daya alam sekitar 2 JP - Menjelaskan bentuk- bentuk kegiatan ekonomi di lingkungannya Ekonomi masyarakat 2 JP - Membuat daftar tentang kegiatan pemanfaatan sumber daya alam setempat untuk kegiatan ekonomi 2 JP - Menjelaskan pengaruh kondisi alam terhadap kegiatan ekonomi 2 JP 1.4 Menghargai keragaman suku bangsa dan budaya setempat (kabupaten/ kota, provinsi) - Menjelaskan pengertian Bhineka tunggal Ika Keaneka- ragaman suku bangs dan budaya 2 JP - Menjelaskan pentingnya persatuan dalam keragaman 2 JP
  • 33. 33 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 - Membandingkan bentuk-bentuk keragaman suku bangsa dan budaya setempat 2 JP - Mengidentifikasi adat/ kebiasaan di masyarakat setempat 2 JP - Memberi contoh cara menghargai keanekaragaman yang ada di masyarakat setempat 2 JP - Menunjukkan sikap menerima keragaman suku bangsa dan budaya di masyarakat 2 JP 1.5 Menghargai berbagai peninggalan sejarah di lingkungan setempat (kabupaten/ kota, provinsi) dan menjaga kelestariannya - Mencatat peninggalan- peninggalan sejarah di lingkungan setempat Peninggalan sejarah 2 JP - Mengumpulkan informasi tentang asal- usul nama suatu tempat dari berbagai sumber 2 JP
  • 34. 34 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 - Mengklasifikasikan jenis-jenis peninggalan sejarah di lingkungan setempat Peninggalan sejarah 2 JP - Menceritakan peninggalan sejarah yang ada di lingkungan setempat 2 JP - Mengidentifikasi ciri- ciri peninggalan sejarah di lingkungan setempat 2 JP - menjelaskan cara menjaga kelestarian peninggalan sejarah - Menjelaskan manfaat menjaga kelestarian peninggalan sejarah 2 JP 1.6 Meneladani kepahlawanan dan patriotisme tokoh- tokoh di lingkungannya - Menjelaskan pentingnya memiliki sikap kepahlawanan dan patriotisme Kepahla-wanan dan patriotisme 2 JP - Memberi contoh rela berkorban dalam kehidupan sehari-hari 2 JP - Menunjukkan sikap positif terhadap para pahlawan dalam membela bangsa dan negara 2 JP
  • 35. 35 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 - Menghargai para pahlawan bangsa dengan mengingat jasa-jasa mereka 2 JP - Memberi contoh menerima kekalahan dan kemenangan dengan jiwa besar 2 JP - Bersedia meminta dan memberi maaf 2 JP Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Uji Kompetensi Akhir 2JP Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.
  • 36. 36 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : SBK KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 1. Mengapresiasi karya seni rupa SENI RUPA Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.1 Menjelaskan makna seni rupa terapan - Menjelaskan pengertian seni rupa terapan Seni rupa terapan 2 JP 1.2 Mengidentifikasi jenis karya seni rupa terapan yang ada di daerah setempat - Menyebutkan jenis- jenis karya seni terapan seperti (patung, mebel, relief taman) - Menyebutkan manfaat karya seni terapan dalam kehidupan sehari-hari Jenis karya seni terapan yang dipakai dalam kehidupan sehari- hari 1.3 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap kesesuaian fungsi karya seni rupa terapan - Menunjukkan karya seni terapan yang sesuai dengan kehidupan sehari-hari Fungsi karya seni terapan 1.4 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap keartistikan karya seni rupa terapan - Mengklasifikasi keartistikan karya seni rupa terapan Keartistikan karya seni rupa terapan
  • 37. 37 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.
  • 38. 38 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : SBK KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa SENI RUPA Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.1 Mengekspresikan diri melalui gambar ilustrasi dengan tema benda alam, buah-buahan, tangkai, kerang dsb di depan kelas - Menggambar benda dan dipantai - Menggambarkan benda dan darat - Menggambarkan benda dan udara Menggambar ilustrasi benda alam 2 JP 2.2 Memamerkan hasil gambar ilustrasi dengan tema benda alam, buah- buahan, tangkai kerang dan sebagainya di depan kelas - Menggambar ilustrasi benda di dalam kelas - Menggambar ilustri benda dan sekitar Pameran karya seni ilustrasi Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.
  • 39. 39 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : SBK KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 3. Mengapresiasi seni musik SENI MUSIK Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3.1 Mengindentifikasi berbagai ragam lagu dan alat musik ritmis - Menyebutkan ragam lagu - Menyebutkan nama- nama alat musik ritmis Ragam lagu dan alat musik ritmis 2 JP 3.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap berbagai ragam lagu dan alat musik ritmis - Menyampaikan lagu anak-anak - Memainkan alat musik ritmis seperti ring bel, rebana, tri angle, kast anyet, tamburin - Praktek bernyanyi dan bermain alat musik ritmis 2 JP Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.
  • 40. 40 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : SBK KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik SENI MUSIK Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.1 Menyiapkan permainan alat musik ritmis - Bermain alat musik ritmis sesuai partitur secara individual - Bermain alat musik ritmis sesuai partitur secara kelompok Permainan alat musik ritmis 2 JP 4.2 Memainkan alat musik ritmis di depan penonton - Menampilkan permainan alat musik ritmis didepan kelas Memainkan alat musik ritmis 2 JP Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.
  • 41. 41 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : SBK KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 5.Mengpresiasi karya seni tari SENI TARI Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5.1 Mengidentifikasi gerak busana, dan perlengkapan tari Nusantara daerah setempat - Melakukan dasar- dasar gerak tari (kiri, kanan, maju, mundur/pola lantai) - menyebutkan properti tari permainan anak- anak DKI Unsur gerak tari Jenis dan perlengkapan busana tari Nusantara 4 JP 5.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap keunikan gerak, busana dan per-lengkapan seni tari Nusantara daerah setempat - Memperagakan gerak tari yapong - Menyebutkan property tari Yapong Keunikan gerak busana dan perlengkapan seni tari Nusantara Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.
  • 42. 42 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : SBK KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 6. Mengekspresikan diri melalui karya seni SENI TARI Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6.1 Menyiapkan peragaan tari Nusantara daerah daerah setempat - Menarikan tari Nusantara di depan kelas secara berkelompok Peragaan tari nusantara 6.2 Memperagakan tari Nusantara daerah setempat sesuai dengan iringan di depan penonton - menari tari Nusantara diiringi musik Peragaan tari dengan iringan musik Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.
  • 43. 43 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : SBK KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 7. Mengapresiasi karya kerajinan KETERAMPILAN Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7.1 Mengidentifikasi jenis karya kerajinan Nusantara - Menyebutkan jenis- jenis karya kerajinan Nusantara - Menyebutkan manfaat jenis-jenis karya kerajinan Nusantara Karya kerajinan nusantara 7.2 Menampilkan perilaku apresiatif terhadap karya kerajinan Nusantara - Mengemukakan hasil karya kerajinan daerah Nusantara Apresiasi karya kerajinan Nusantara 3 JP Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.
  • 44. 44 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : SBK KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 8. Membuat karya kerajinan dan benda konstruksi KETERAMPILAN Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8.1 Merancang karya kerajinan dengan memanfaatkan teknik dan motif hias Nusantara - Memproses rancangan karya kerajinan - Membuat karya kerajinan dengan motif hias Teknik dan motif hias 2 JP 8.2 Membuat karya kerajinan berdasarkan rancangan yang telah dibuat - Memproses rancangan benda bahan baku Rancangan karya kerajinan 2 JP 8.3 Merancang benda dengan teknik konstruksi - Konstruksi berupa bahan alam menjadi benda konstruksi Teknik Konstruksi 2 JP 8.4 Membuat benda dengan teknik konstruksi - Membuat rancangan jembatan dari bahan sederhana Benda Konstruksi 2 JP Uji Kompetensi 2JP
  • 45. 45 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Remedial 2JP Pengayaan 2JP Uji Kompetensi Akhir 2JP Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.