Guió de la 1a. sessió del curs de dinamització de comunitats virtuals, adreçat a persones que intervenen, d'una manera o altra, a RuralCat. 25 de maig de 2010

1. Dinamització de RuralCat
Empresa, Xarxa i creixement
www.enraona.com

2. Objectius d'avui
Reflexionar sobre el paper del dinamitzador/ora.
Trobar una nova via d'actuació i d'experimentació.
Generar una dinàmica d'intervenció comuna que
faciliti la tasca del dinamitzador /ora i optimitzi
l'efectivitat del treball.

3. El guió
1 Internet el 2010 i les comunitats digitals
2 Les persones. Com construïm i actuem
3 Les persones. Formes de participació
4 La dinamització. Propostes d'actuació
5 Eines
6 La dinamització. Treball col·laboratiu i eficiència

4. Internet el 2010 i les comunitats digitals
Empresa, Xarxa i creixement
www.enraona.com

5. Internet el 2010 i les comunitats digitals
ial
Xa rxa soc
Ja s'entén què és una comunitat digital i
n'hi ha moltes... moltíssimes!

6. Internet el 2010 i les comunitats digitals
Hi ha gent molt participativa, d'altres
encara ni tan sols han fet el primer pas.
Font: Forrester 2006 i 2009

7. Internet el 2010 i les comunitats digitals
Ràpidament sorgeixen nous entorns, noves
dinàmiques, noves formes de fer...
Piulada del 21/05/10 a les 9h aprox.
Exemple curiós de LIPDUB a Vimeo

8. Internet el 2010 i les comunitats digitals
Velocitat, canvi continu, evolució, informació, aprenentatge,
creació, interacció, competitivitat i mil coses més...
I RuralCat és un dels àtoms d'aquest organisme viu
Did you know? 3.0 (subtitulado en Español)

9. Internet el 2010 i les comunitats digitals
Cal estar atents
A l'evolució.
A l'activitat de les persones a la
Xarxa.
Als nous usos.
I dotar a RuralCat d'un caràcter especial.

10. Les persones
Com comprenem el món i com hi actuem
Empresa, Xarxa i creixement
www.enraona.com

11. Les persones
En totes les comunitats i col·lectius existeix un
grau diferent d'implicació entre les persones
que la formen. N'hi ha amb una alta càrrega
participativa i d'altres que no.
Hi ha gent que té un hàbit natural i obert de
participar i d'altres que tenen un hàbit natural
de no fer-ho.
Entre aquest dos punts hi ha un gradient
important de persones que, amb més o menys
mesura, faran una serè d'actuacions, algunes de
més regulars i d'altres de més esporàdiques.

12. Les persones
Hem de conèixer les claus de com una persona processa
la informació que rep.
La informació es distorsiona, elimina, generalitza, ja que
la nostra ment només pot atendre a un nombre
determinat d'elements.
Els metaprogrames ens expliquen en què ens fixem,
quines conclusions extraiem de les experiències i en
quines direccions ens condueixen.

13. Les persones
Amb els metaprogrames:
Decidim si alguna cosa ens sembla
interessant o avorrida.
Valorem si una cosa ens beneficia o ens
amenaça.
Donen qualitat i continuïtat a la nostra
experiència.
Determinem el nostre interès.
Conformem un dels blocs bàsics de la nostra
personalitat.
Per a què hi hagi una comunicació eficaç amb una altra
persona hem d'entendre els nostres metaprogrames.

14. Les persones
Els metaprogrames són una forma d'entendre
les diferents maneres de comprendre i actuar
en un mateixa situació.
Ens ajuden a decidir què és important per cada
persona.
Ens donaran pistes per dissenyar un portal
obert a diferents formes de pensar i d'actuar.

15. Les persones
Si et demanessin que en
poques frases definissis què
és RuralCat, què diries?
Autoretrat de dr_tr a Flickr

16. Les persones
Algunes de les definicions donen la màxima
importància a:
Les persones que formen el portal.
Les eines que s'hi troben.
Les activitats que s'hi poden fer.
La informació que s'hi aconsegueix.
Quina és més correcta?

17. Les persones
Breument, pots explicar en
què consisteix la teva feina?
Fotografia de helgasms! a Flickr

18. Les persones
Quan descobrim, aprenem i expliquem, uns...
Comencem amb el concepte global i
després l'expliquem amb els concrets.
D'altres.
Comencem pels detalls per a definir el
conjunt.

19. Les persones
Definim la figura del
dinamitzador/ora.
Per què és important?
Fotografia de Hiddenloop a Flickr

20. Les persones
Quan fem valoracions, surt l'ampolla buida o
l'ampolla plena...
Ens centrem en aquells elements que
hi ha.
D'altres.
Destaquem sobretot allò que hi manca.

21. Les persones
I així amb molts altres elements, amb els quals mirem
d'entendre la nostra realitat, en triem els detalls i hi
construïm la nostra forma de participar-hi.

22. Les persones
Més enllà dels motius pels quals fem o no fem,
participem o no participen en una comunitat com
RuralCat, hi ha la pròpia forma de conèixer i d'interpretar
la realitat.
Fotografia de fotologic a Flickr

23. Les persones
En el disseny de les dinàmiques de participació, de les
eines i de les activitats que formen RuralCat és important
tenir en compte els processos que les persones fem servir
per construir la nostra pròpia idea de:
Què és RuralCat.
Per a què serveix RuralCat.
Què s'hi troba a RuralCat.
Qui hi ha a RuralCat.
Què hi vaig a fer.
Com hi puc participar.
Per què m'agrada formar-ne part.
I ajudar a construir-ne una idea positiva.

24. Formes de participació
Empresa, Xarxa i creixement
www.enraona.com

25. Formes de participar
Piulada del 07/05/10

26. Formes de participar
Mirar
Fotografia de Jsome1 a Flickr

27. Formes de participar
Aprovar

28. Formes de participar
Emmagatzemar i conservar

29. Formes de participar
Etiquetar

30. Formes de participar
Recomanar
Categoria “Jornada vàlvules hidràuliques” a agronoms.cat

31. Formes de participar
Dispersar
El Mur de Facebook

32. Formes de participar
Suggerir

33. Formes de participar
Relacionar, enllaçar
http://aeconsa.wordpress.com/2010/03/12/ayudas-para-diferenciarse/

34. Formes de participar
Afegir, incorporar
Visionlab: Laboratorio de Visualización Avanzada

35. Formes de participar
Preguntar
Mushroom Project / Debatir a Flickr

36. Formes de participar
Estructurar
http://listhings.com

37. Formes de participar
Reflexionar
http://www.laiamuns.com/

38. Formes de participar
Explicar
http://www.slideshare.net/acfolca/dar-oficina-virtual-de-trmits

39. Formes de participar
Construir
http://www.mindmeister.com/

40. Formes de participar
Agrupar
http://twubs.com/

41. Formes de participar
Contactar, presentar
http://www.linkedin.com/

42. Formes de participar
Col·leccionar
Mushroom Project a Flickr

43. Formes de participar
Reformular
“Como realizar un muestreo de suelo” a Youtube

44. Formes de participar
Enraonar
Los colores de la ciència

45. Formes de participar
Debatre
Los colores de la ciència

46. Formes de participar
En totes les comunitats i col·lectius existeix un grau
diferent d'implicació entre les persones que la
formem.
Hi ha persones amb una alta càrrega participativa i
d'altres que no.

47. Formes de participar
Alguns motius per a la participació:
Necessitat de saber, aprendre i interactuar.
Interès per relacionar-se.
Desig de ser reconegut.
Afinitat i sensació de pertinença: cooperació
en què la màquina funcioni.
Desig d'acceptació en una comunitat.

48. Formes de participar
Algunes causes per quedar-se només mirant
Manca d'habilitats tècniques.
Dificultat per integrar participació i treball.
Incapacitat per generar un element tancat i amb valor per
compartir.
Sobrevaloració de la importància de compartir,
considerar-ho un acte d'arrogància.
Creença que cal tenir una certa autoritat per publicar.
Por a la permanència de la informació.
Poc reconeixement pels petits continguts i pels processos.
Desconeixement del mitjà i manca d'hàbit.
Desig de discreció.

49. La dinamització.
Propostes d'actuació.
Empresa, Xarxa i creixement
www.enraona.com

50. Propostes d'actuació
1. La presentació, perquè no ens agrada parlar amb anònims.

51. Propostes d'actuació
2. El caràcter i la diferenciació: això no és Facebook!

52. Propostes d'actuació
3.” Jo només em miro el correu...” Doncs t'escriuré!
Fotografia de gbaku a Flickr
http://www.agronoms.cat/suport-i-assessorament/coneixer_teu_web/index.php

53. Propostes d'actuació
4. A tothom per igual però no a tothom igual.
Recordes com hem parlat dels metaprogrames?
Hem vist que les persones processem la informació que
rebem per a comprendre-la.
No tots fixem l'atenció en el mateix.
Segons la percepció de la realitat extraiem
unes conclusions de l'experiència.
Decidim si és interessant o avorrida.
Decidim si ens beneficia o si és una amenaça.

54. Propostes d'actuació
5. Varia, proposa alternatives, crea!
En global, generalitzant, fent un compendi.
En concret, extraient l'essència de cada element.
Aglutinant múltiples conceptes amb una idea clau,
en activitats multidisciplinars.
Trenant emotivitat i raó, dades i estètica.
Triant una sola faceta del contingut: emotiva i prou
o racional i prou.

55. Propostes d'actuació
6. Explica't bé!
Estructura bé l'espai i els continguts. Fes que les
dinàmiques s'entenguin bé.
Posa't en el lloc dels usuaris de RuralCat i mira de
veure el portal des de la porta d'entrada.

56. Propostes d'actuació
7. Busca un bon final per a cada acció.
Ofereix resultats, retorna els efectes i els beneficis
de cada activitat, acció, element, en el qual els
membres de RuralCat hagin participat.

57. Propostes d'actuació
8. Dispersa confiança i reconeix el dret de participació de
cada persona.
L'experiència professional: fa xx anys que fas x.
Les vivències personals: fa xx que saps com...
L'experiència en un territori: coneixes bé x comarca.
La capacitat per mostrar una visió particular.
L'aportació d'una visió fresca.
El valor d'un àmbit de coneixement no formal.
La força de veure-hi des de l'altra banda...

58. Propostes d'actuació
9. Vetlla per la comoditat de l'espai
Col·labora amb els desenvolupadors en la cura de la
usabilitat de RuralCat, si trobes alguna petita
dificultat informa'n i demana que la millorin.
Els petits problemes en l'ús dels espais digitals són
grans impediments per a la participació.

59. Propostes d'actuació
10. Gaudeix de RuralCat
Fotografia de fluzo a Flickr
Formes part d'un projecte únic i molt especial.

60. Eines i recursos
Empresa, Xarxa i creixement
www.enraona.com

61. Idees i propostes per generar dinàmiques de treball
Acció Tema Eina
Compartir Eines de desar enllaços
Valorar El territori
El treball Puntuacions i estrelles
Etiquetar Etiquetatge i hastag
Enllaçar L'experiència
El gènere Eines d'enviament
Distribuir Publicació a pròpia pàgina
Microcomentar La tècnica
La tecnologia RSS i ubiqüitat
Apuntar Microblogging
Connectar Els processos
La innovació Publicació compartida
Fotografiar Blog
Combinar imatge i text La gestió
L'aprenentatge Wiki
Enregistrar Catàleg de fotos
Presentar en La cultura
El paisatge Podcast
diapositives Documents compartits
Enregistrar podcast Diapositives
Fer un mapa mental Generació de mapes
Fer una infografia mentals
Crear un núvol Generadors de núvols
d'etiquetes I molt més
Debatre

62. Eines i recursos
Algunes eines i recursos que permeten compartir
Youtube Spotify
listhings
Voices LastFm Twitxr
identi.ca Slideshare Dropbox
Google Docs Google Maps
Tumblr Google Reader twiddeo
Google Wave
mindmeister Delicious Twitter
Flickr
Wikimedia Blogs Buubl.us
I moltes més: http://www.mindmeister.com/12213323/best-online-collaboration-tools-2010-robin-good-s-
collaborative-map

63. Eines i recursos
Un exemple
Media Lab el Prado
http://foros.medialab-prado.es/viewtopic.php?id=202
http://servidor.medialab-prado.es/blogs/medialab/
http://servidor.medialab-prado.es/~inclusiva-net/
http://www.flickr.com/photos/medialab-prado/page8/
http://wiki.medialab-prado.es/index.php/Viernes_Openlab

64. Eines i recursos
Media Lab el Prado recomana crear protocols:
“ El protocolo crea una comunidad de
practicantes y su uso fomenta un lenguaje
común” .
“ Importancia de la tarea de automatizar
funciones y a la de construir un espacio que
sea reflejo de la naturaleza de la actividad
que queremos desarrollar, incluidos los
protocolos y prácticas” .

65. La Dinamització
Treballar en equip i amb eficiència
Empresa, Xarxa i creixement
www.enraona.com

66. Treballar en equip i amb eficiència
Integrem formes de treballar en grup i de repartir-nos les
parcel·les d'atenció.
Dropbox
Google Docs
Google Wave Google Reader
Delicious
Bubbl.us
Yammer

67. Treballar en equip i amb eficiència
La dinamització és una feina llarga i complexa, demana
planificació i fites.
Formulació eficient d'objectius.
1. Quan formulis un objectiu fes-ho sempre amb una
sentència afirmativa. Per exemple "deixaré de fumar",
millor que "no fumaré més".
2. Proposa't objectius que realment valgui la pena
aconseguir, que t'ajudi a millorar, canviar, arribar a fites
que realment t'interessen.

68. Treballar en equip i amb eficiència
3. Els teus objectius han de tenir una dimensió
suficientment motivadora, han de ser prou ambiciosos
però també prou assequibles.
4. Assegura't que tens en compte la teva realitat
personal i el teu entorn per aconseguir-ho. Per
exemple, al 35 anys no val la pena proposar-se ser
atleta professional si no has fet mai exercici.
5. Cal que l'objectiu el puguis complir per tu mateix/a,
ha d'estar al teu abast, per tant, no et proposis
aconseguir la pau mundial, però proposa't si vols ser
amable amb els teus veïns.

69. Treballar en equip i amb eficiència
6. Marca't uns terminis clars i adequats per la
dimensió de l'objectiu, has de saber quan
t'aturaràs per veure si has acomplert la teva fita:
tres dies és massa si t'has proposat endreçar la
pica dels plats bruts i una setmana és massa poc
per aprendre una nova llengua.
7. Defineix els indicadors que et permetran
adonar-te que has aconseguit l'objectiu que et vas
proposar i assegura't que els indicadors són clars,
reals, mesurables.

70. Gràcies, per la teva atenció.
Ens agradarà trobar-te a la Xarxa i aprendre de tu
i amb tu.
Empresa, Xarxa i creixement
www.enraona.com

71. Més idees?
http://blog.enraona.com
Aquesta presentació? A
http://www.slideshare.net/farriol
Alguna pregunta?
Empresa, Xarxa i creixement.
bernadette@enraona.com
www.enraona.com
El nostre dia a dia? a
http://twitter.com/bfarriol
http://twitter.com/enraona
Aquesta presentació es publica sota una llicència Creative Commons 2.5
Si voleu conèixer més detalls sobre les llicències Creative Commons visiteu http://cat.creativecommons.org/