A história descreve as aventuras de Maria Flor e seus amigos animais. Maria Flor é acordada cedo pelo seu cão. Mais tarde, ela sai para brincar, mas seu amigo Chim se envergonha ao comer um ovo e fica com a cara vermelha. Chim agora sabe ler as vogais.

1. UMA
FLOR CHAMADA MARIA
Nome: _______________________________________________________
1 - Liga as personagens às suas ações:
Põe-se em tropelias
pontapés às palavras.
aos
A Maria Flor
O cão
Aborrece-se e manda o cão
para a rua.
Faz força ao papar o ovo à
pata e fica da cor do tomate.
O Chim
Já sabe o a e i o u.
OT
Desperta a Maria Flor logo
que o sol nasce.
O tipo
Regressa a casa
murcha, a soluçar.
Iustra a ação que mais gostastes.
quase

2. Organizar sequências lógicas de ações
2 - Numera de 1 a 7, de acordo com o texto, as seguintes sequências de ações.
É o Cão que a desperta mal o Sol nasce no céu.
Pega o P no pé do T e pôe-no na pedra preta.
O tipo fica como um tapete com traços cor de tomate e pintas
de cor preta ao papar o ovo à pata.
Quis a flor ser menina e ficou Maria Flor.
Regressa a Flor a casa, quase murcha, a soluçar enquanto nos
outros dias todos a viam correr, a brincar e a saltar.
Quando a Flor sai de casa, aos pulinhos a cantar, lá está o Cão
a espreita-la e a dar ao rabo.
O Chim, que sabe da vida, propõe dar lições no bar.
3 – Explica por palavras tuas o significado das expressões sublinhadas.
a) “Põe-se o T em tropelias aos pontapés às palavras…”
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b) “ Ao tornar-se pintalgado, o tipo toma temor ….”
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3. ________________________________________________________________
c) “As letras perdem a tola ao ver o T no telhado e perseguem o tipo pintado:”
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d) “Roi o rato, ri a Rã e a raposa não se rala….”
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e) “E como sabe do mundo e das pessoas, pergunta-lhe para a animar:”
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f) “… sem nunca pensar que basta o mundo que se conhece.”
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