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E-LEARNIG Se define como una  enseñanza a distancia  caracterizada por una separación física entre el profesor y el alumno (sin  excluir encuentros físicos puntuales), entre los que predomina  una comunicación de doble vía  asíncrona donde su utiliza frecuentemente  el Internet  como medio de comunicación y de distribución del conocimiento, de tal manera que  el alumno  es el  centro de una formación   independiente y flexible, al tener que gestionar su propio aprendizaje, generalmente con ayuda de los tutores externos.
CLASIFICACIÓN  COMECIALES CODIGO ABIERTO Es de  uso institucional y tiene un valor económico. ofrece soporte y estabilidad  En los cursos Es de uso institucional y  no tiene valor económico. No ofrece soporte en los Cursos,  esta sujeta a  constante cambio
CONTENIDOS La calidad  de los contenidos supone una  condición  necesaria, aunque no suficiente,  para el éxito del  programa formativo.  El diseño de los contenidos debe ser realizados por experto en metodología didáctica  con el objeto de que responda a:
ACCESIBILIDAD:  Independiente de la plataforma que estén los contenidos, es decir,  deben ser estándares. INTEROPERABILIDAD: El contenido puede ser usado en diferentes  plataformas.
REUSABILIDAD: Los contenidos  pueden ser utilizados  una y otra vez  en diferentes programas educativos. DURABILIDAD: El contenido podrá utilizarse  sin importar los cambios  en la tecnología  con el cual se elaboro.
HERRAMIENTAS DE COMUNICACÓN SINCRONAS: TELÉFONOS, CHAT,  WEBCAM, VIDEOCONFERENCIA,  PIZZARA ELECTRÓNICA , DOCUMENTOS COMPARTIDOS  ONLINE. ASINCRONAS: FOROS, DEBATES,  GRUPOS DE NOTICIAS,  CORREO  ELECTRÓNICO ,  BLOGS Y WIKI.

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  • 2. CLASIFICACIÓN COMECIALES CODIGO ABIERTO Es de uso institucional y tiene un valor económico. ofrece soporte y estabilidad En los cursos Es de uso institucional y no tiene valor económico. No ofrece soporte en los Cursos, esta sujeta a constante cambio
  • 3. CONTENIDOS La calidad de los contenidos supone una condición necesaria, aunque no suficiente, para el éxito del programa formativo. El diseño de los contenidos debe ser realizados por experto en metodología didáctica con el objeto de que responda a:
  • 4. ACCESIBILIDAD: Independiente de la plataforma que estén los contenidos, es decir, deben ser estándares. INTEROPERABILIDAD: El contenido puede ser usado en diferentes plataformas.
  • 5. REUSABILIDAD: Los contenidos pueden ser utilizados una y otra vez en diferentes programas educativos. DURABILIDAD: El contenido podrá utilizarse sin importar los cambios en la tecnología con el cual se elaboro.
  • 6. HERRAMIENTAS DE COMUNICACÓN SINCRONAS: TELÉFONOS, CHAT, WEBCAM, VIDEOCONFERENCIA, PIZZARA ELECTRÓNICA , DOCUMENTOS COMPARTIDOS ONLINE. ASINCRONAS: FOROS, DEBATES, GRUPOS DE NOTICIAS, CORREO ELECTRÓNICO , BLOGS Y WIKI.