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ALFIN  en 10 preguntas  y  9 respuestas Montevideo, 2 de diciembre, 2008 Felicidad Campal García
Currículum / Benedetti ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],F elicidad Campal García Montevideo, 2 de diciembre, 2008
Rabindranath Tagore ,[object Object],[object Object],[object Object],F elicidad Campal García Montevideo, 2 de diciembre, 2008
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1. ¿Qué es la FU/ALFIN?
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Alfabetización múltiple desde la biblioteca: la pirámide informacional F elicidad Campal García Montevideo, 2 de diciembre, 2008 BIBLIOTECA Y FUENTES LIBROS, REVISTAS COLECCIÓN : NNTT WEB INFORMACIÓN
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ALFIN, U. Sevilla, Mª. Pinto F elicidad Campal García Montevideo, 2 de diciembre, 2008
Principales modelos para ALFIN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],F elicidad Campal García Montevideo, 2 de diciembre, 2008
Principales normas para ALFIN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],F elicidad Campal García Montevideo, 2 de diciembre, 2008
2. ¿Qué no es FU/ALFIN?
Algunos planteamientos equivocados acerca de la FU ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],F elicidad Campal García Montevideo, 2 de diciembre, 2008
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3.¿Para qué? Objetivos y resultados de la FU/ALFIN relacionados con la solución de problemas de información
Niveles y tipología de objetivos    (Svinicki y Schwartz, 1991) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],F elicidad Campal García Montevideo, 2 de diciembre, 2008
Objetivos = Competencias ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],F elicidad Campal García Montevideo, 2 de diciembre, 2008
¿P ara qué , en definitiva ? ,[object Object],[object Object],[object Object],F elicidad Campal García Montevideo, 2 de diciembre, 2008
F elicidad Campal García Montevideo, 2 de diciembre, 2008 Esquema relativo al usuario con la FU Identifica las nuevas necesidades Plantea adecuadamente  las cuestiones Conoce las fuentes de  Información Para cada caso Y sabe manejarlas Para obtener la información necesaria En cada caso = SELECCIÓN Aplica y difunde  La información obtenida
LA FU en las BP PARA ,[object Object],F elicidad Campal García Montevideo, 2 de diciembre, 2008 Sobre-información Solucionar los problemas De información + Ciudadanos  Formados informados Fomentar la inclusión participación en la sociedad (real y virtual, web 2.0) Evitar la brecha digital, Informacional y social
4. ¿Cómo? Planificación de la ALFIN.
Planificación ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],F elicidad Campal García Montevideo, 2 de diciembre, 2008
La FU/ALFIN dentro de la    biblioteca ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],F elicidad Campal García Montevideo, 2 de diciembre, 2008
Unidades de planificación ALFIN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],F elicidad Campal García Montevideo, 2 de diciembre, 2008
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5. ¿Para quién?   Los destinatarios de la  FU/ALFIN
¿Para quién?   Los estudios de usuarios F elicidad Campal García Montevideo, 2 de diciembre, 2008 Toda la Comunidad 1. Segmentación 2.Priorización
Estudios de usuarios ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],F elicidad Campal García Montevideo, 2 de diciembre, 2008
Tipología de usuarios ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],F elicidad Campal García Montevideo, 2 de diciembre, 2008
Colectivos y espacios de formación ,[object Object],[object Object],[object Object],F elicidad Campal García Montevideo, 2 de diciembre, 2008
6. ¿Con qué? Estrategias, modelos,    métodos, recursos y técnicas para la FU/ALFIN
E strategias ,  mod elos, mé todos y recursos para la ALFIN F elicidad Campal García Montevideo, 2 de diciembre, 2008 Web 2.0
E strategias ,  mod elos, mé todos y recursos para la ALFIN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],F elicidad Campal García Montevideo, 2 de diciembre, 2008
7. ¿Quién “alfiniza”? ,[object Object]
IMPLANTACIÓN DE LA ALFIN:  La biblioteca como espacio para el aprendizaje; el bibliotecario como docente. La comunicación y motivación ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],F elicidad Campal García Montevideo, 2 de diciembre, 2008
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Funciones del formador = 4P’s de los formadores ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],F elicidad Campal García Montevideo, 2 de diciembre, 2008
Durante: presentación ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],F elicidad Campal García Montevideo, 2 de diciembre, 2008
La Comunicación ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],F elicidad Campal García Montevideo, 2 de diciembre, 2008
8. ¿Qué “vendemos”?   Contenidos, canales y estrategias de difusión.
Contenidos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],F elicidad Campal García Montevideo, 2 de diciembre, 2008
Plan de marketing   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],F elicidad Campal García Montevideo, 2 de diciembre, 2008
9. ¿Qué resulta de la ALFIN? Evaluación de FU/ALFIN
La evaluación:¿para qué? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],F elicidad Campal García Montevideo, 2 de diciembre, 2008
Evaluación: fases ,[object Object],[object Object],[object Object],F elicidad Campal García Montevideo, 2 de diciembre, 2008
Evaluación : resultados ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],F elicidad Campal García Montevideo, 2 de diciembre, 2008
10. ¿Qué pasa en nuestra biblioteca? Algunos consejos prácticos para el diseño de programas de FU/ALFIN
Algunos consejos prácticos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],F elicidad Campal García Montevideo, 2 de diciembre, 2008
...muchas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],F elicidad Campal García Montevideo, 2 de diciembre, 2008

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  • 1. ALFIN en 10 preguntas y 9 respuestas Montevideo, 2 de diciembre, 2008 Felicidad Campal García
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5. 1. ¿Qué es la FU/ALFIN?
  • 6.
  • 7. Alfabetización múltiple desde la biblioteca: la pirámide informacional F elicidad Campal García Montevideo, 2 de diciembre, 2008 BIBLIOTECA Y FUENTES LIBROS, REVISTAS COLECCIÓN : NNTT WEB INFORMACIÓN
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12. ALFIN, U. Sevilla, Mª. Pinto F elicidad Campal García Montevideo, 2 de diciembre, 2008
  • 13.
  • 14.
  • 15. 2. ¿Qué no es FU/ALFIN?
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19. 3.¿Para qué? Objetivos y resultados de la FU/ALFIN relacionados con la solución de problemas de información
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23. F elicidad Campal García Montevideo, 2 de diciembre, 2008 Esquema relativo al usuario con la FU Identifica las nuevas necesidades Plantea adecuadamente las cuestiones Conoce las fuentes de Información Para cada caso Y sabe manejarlas Para obtener la información necesaria En cada caso = SELECCIÓN Aplica y difunde La información obtenida
  • 24.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30. 5. ¿Para quién? Los destinatarios de la FU/ALFIN
  • 31. ¿Para quién? Los estudios de usuarios F elicidad Campal García Montevideo, 2 de diciembre, 2008 Toda la Comunidad 1. Segmentación 2.Priorización
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35. 6. ¿Con qué? Estrategias, modelos, métodos, recursos y técnicas para la FU/ALFIN
  • 36. E strategias , mod elos, mé todos y recursos para la ALFIN F elicidad Campal García Montevideo, 2 de diciembre, 2008 Web 2.0
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40.
  • 41.
  • 42.
  • 43.
  • 44. 8. ¿Qué “vendemos”? Contenidos, canales y estrategias de difusión.
  • 45.
  • 46.
  • 47. 9. ¿Qué resulta de la ALFIN? Evaluación de FU/ALFIN
  • 48.
  • 49.
  • 50.
  • 51. 10. ¿Qué pasa en nuestra biblioteca? Algunos consejos prácticos para el diseño de programas de FU/ALFIN
  • 52.
  • 53.

Notes de l'éditeur

  1. D : Diagnóstico inicial: Definir quienes son los usuarios y detectar sus necesidades informacionales ; A spectos positivos y negativos (DAFO). E : Establecer un plan de acción : que se va a a enseñar (contenidos) , quien y con que recursos C : Clarificar como se va a hacer todo ello, darle forma a las ideas y al plan : del Análisis de necesidades a los objetivos y a la toma de decisiones = l as acciones I : Implantarlo, llevar a cabo las acciones D : Difundirlo y promocionarlo E : Evaluarlo y comunicar resultados