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Francisco Andrade
Modulo 5 - LiderançaPós-Graduação em Prospectiva, Estratégia e Inovação
 Houveram diversos problemas de comunicação entre Absalão e O Criador
(cliente).
 Absalão não tomou atenção à mensagem do cliente
 O Criador lamentou que os homens estavam politizados e só defendiam interesses
pessoais; Queria uma nova humanidade, inteligente, prática e objectiva.
 Houve falta de comunicação entre Absalão e a sua equipa, a primeira reunião
com os vários responsáveis ocorreu somente ao fim de 40 dias.
 Quando faltavam só 40 dias para o dilúvio Job não sabia o que ia acontecer. Gau
referiu-se ao dilúvio, como o pluvio, um possível terrorista!
Modulo 5 - LiderançaPós-Graduação em Prospectiva, Estratégia e Inovação
 Absalão rodeou-se de “amigos”, pessoas em que ele confiava, aquelas que de
certo modo não o iriam trair:
 “- Pois é, amigo Jacob, preciso de rodear-me de gente de confiança para o sucesso do
empreendimento…”
 “Jacob está fora de suspeita por ser meu antigo companheiro…”
 Absalão montou a sua equipa e a sua liderança centrada no posto de trabalho,
sendo o homem um “mero instrumento”, força braçal.
 Robão desvalorizava os carpinteiros;
 Absalão montou uma estrutura demasiado hierarquizada, quando a evolução
devia ser para uma estrutura em rede, mais flexível e agilizada.
Modulo 5 - LiderançaPós-Graduação em Prospectiva, Estratégia e Inovação
 Absalão classificou como detalhes, informação importante para o projecto:
 “Apesar de não saber nada de construção naval e muito menos de navegação
marítima, Absalão nem discutiu esses detalhes…”;
 “- Sim, sim, Noé, isto são detalhes. É um barco…”;
 “- Não discuta esses detalhes agora comigo, Noé!”;
 Absalão desconhecia o “negócio” do qual era responsável, e no entanto nem
sequer parou para ouvir os seus colaboradores. Ele deveria ter sido capaz de
apoiar, orientar e determinado para a sua equipa.
 Absalão limitou-se a delegar nos seus “amigos”.
Modulo 5 - LiderançaPós-Graduação em Prospectiva, Estratégia e Inovação
 Momento era de crise e exigia um líder orientado às tarefas, Noé era esse líder!
 Absalão deveria ter optado por uma co-liderança, onde ele assumiria o papel de
artesão e Noé de tecnocrata.
 Absalão queria ganhar o status que se achava merecedor:
 Líder deve partilhar sucessos; Absalão começou desde inicio a pensar
somente no seu “umbigo”.
 Absalão revelou-se um gabarolas, na primeira noite festejou com a sua família.
 Ele devia ter canalizado a sua ambição para os esforços do empreendimento e
não para a sua grandiosidade pessoal.
Modulo 5 - LiderançaPós-Graduação em Prospectiva, Estratégia e Inovação
Absalão
Artesão
Noé
Tecnocrata
 Existiram alguns atritos na equipa, que foram esquecidos pelos responsáveis
serem antigos companheiros. Absalão como líder, não devia ter permitido!
 Absalão exigiu que Noé seguisse as suas ordens, quando este colocou em causa,
(por questões técnicas), o seu pedido para colocar o convés no topo.
 As normas e instruções também foram feitas para ser “contornadas”, quando a
situação o exige, o líder deve saber mudar! Noé já tinha os carpinteiros prontos
a trabalhar, mas foi barrado pelas normas e provas de selecção.
 As provas de selecção foram demasiado centras nas aptidões psico-
profissionais, esquecendo a pessoa como um sistema de relacionamentos.

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Problemas de comunicação e liderança de Absalão na construção da arca

  • 1. Francisco Andrade Modulo 5 - LiderançaPós-Graduação em Prospectiva, Estratégia e Inovação
  • 2.  Houveram diversos problemas de comunicação entre Absalão e O Criador (cliente).  Absalão não tomou atenção à mensagem do cliente  O Criador lamentou que os homens estavam politizados e só defendiam interesses pessoais; Queria uma nova humanidade, inteligente, prática e objectiva.  Houve falta de comunicação entre Absalão e a sua equipa, a primeira reunião com os vários responsáveis ocorreu somente ao fim de 40 dias.  Quando faltavam só 40 dias para o dilúvio Job não sabia o que ia acontecer. Gau referiu-se ao dilúvio, como o pluvio, um possível terrorista! Modulo 5 - LiderançaPós-Graduação em Prospectiva, Estratégia e Inovação
  • 3.  Absalão rodeou-se de “amigos”, pessoas em que ele confiava, aquelas que de certo modo não o iriam trair:  “- Pois é, amigo Jacob, preciso de rodear-me de gente de confiança para o sucesso do empreendimento…”  “Jacob está fora de suspeita por ser meu antigo companheiro…”  Absalão montou a sua equipa e a sua liderança centrada no posto de trabalho, sendo o homem um “mero instrumento”, força braçal.  Robão desvalorizava os carpinteiros;  Absalão montou uma estrutura demasiado hierarquizada, quando a evolução devia ser para uma estrutura em rede, mais flexível e agilizada. Modulo 5 - LiderançaPós-Graduação em Prospectiva, Estratégia e Inovação
  • 4.  Absalão classificou como detalhes, informação importante para o projecto:  “Apesar de não saber nada de construção naval e muito menos de navegação marítima, Absalão nem discutiu esses detalhes…”;  “- Sim, sim, Noé, isto são detalhes. É um barco…”;  “- Não discuta esses detalhes agora comigo, Noé!”;  Absalão desconhecia o “negócio” do qual era responsável, e no entanto nem sequer parou para ouvir os seus colaboradores. Ele deveria ter sido capaz de apoiar, orientar e determinado para a sua equipa.  Absalão limitou-se a delegar nos seus “amigos”. Modulo 5 - LiderançaPós-Graduação em Prospectiva, Estratégia e Inovação
  • 5.  Momento era de crise e exigia um líder orientado às tarefas, Noé era esse líder!  Absalão deveria ter optado por uma co-liderança, onde ele assumiria o papel de artesão e Noé de tecnocrata.  Absalão queria ganhar o status que se achava merecedor:  Líder deve partilhar sucessos; Absalão começou desde inicio a pensar somente no seu “umbigo”.  Absalão revelou-se um gabarolas, na primeira noite festejou com a sua família.  Ele devia ter canalizado a sua ambição para os esforços do empreendimento e não para a sua grandiosidade pessoal. Modulo 5 - LiderançaPós-Graduação em Prospectiva, Estratégia e Inovação Absalão Artesão Noé Tecnocrata
  • 6.  Existiram alguns atritos na equipa, que foram esquecidos pelos responsáveis serem antigos companheiros. Absalão como líder, não devia ter permitido!  Absalão exigiu que Noé seguisse as suas ordens, quando este colocou em causa, (por questões técnicas), o seu pedido para colocar o convés no topo.  As normas e instruções também foram feitas para ser “contornadas”, quando a situação o exige, o líder deve saber mudar! Noé já tinha os carpinteiros prontos a trabalhar, mas foi barrado pelas normas e provas de selecção.  As provas de selecção foram demasiado centras nas aptidões psico- profissionais, esquecendo a pessoa como um sistema de relacionamentos.