Este documento descreve os planos para (re)organizar uma biblioteca escolar em uma nova instalação, incluindo: 1) criar diferentes zonas funcionais como estudo, lazer e apoio; 2) fornecer apoio ao desenvolvimento curricular e atividades de leitura; 3) realizar atividades pedagógicas mensais com temas como tolerância e solidariedade.
2. (Re)organizar uma escola/biblioteca em
função das novas instalações/condições
A articulação com sala de aula
Projeto: Ler o Mar no Secundário
3. As Áreas Curriculares Não
Disciplinares(ACND) acabaram…
Os Professores das várias
disciplinas estão cada vez mais
sob a pressão dos exames, testes,
cumprimento dos planos
curriculares…
4. • Na entrada principal
da escola
• Um espaço de 467m2
• Ilha de computadores
• Zona de exposições
• Zona de lazer
• Zona de estudo livre
• Zona de apoio ao
estudo
• Gabinete
• Sala de conferências
5. DOMÍNIO A
Apoio ao
desenvolvimento
curricular
DOMÍNIO B
Leitura e literacia
Biblioteca
Decreto-Lei n.º 139/2012
de 5 de julho – Revisão da
Estrutura Curricular
Apoio ao estudo
Lei 51/2012 de 5 de
setembro - Estatuto do
Aluno e Ética
Atividades de
Recuperação de
Aprendizagem
Desp. normativo n.º 13-
A/2012 - organização do
ano letivo
Artigo 9.º
Plena Ocupação dos
Tempos Letivos
6. • DACL
• Insuficiência letiva
• Componente não
letiva
• Compensação de
escola
• Artº 79
• …
63 DOCENTES
54 DOCENTES
8. • 2ª PRIORIDADE - LINHA
• Criação de materiais
pedagógicos
1ª PRIORIDADE
Apoio ao Estudo
Atividades de Recuperação
Aulas de Substituição
Atendimento aos
utilizadores dinamização
de atividades
Docentes
Subequipas
9. Refere António Nóvoa
• …o melhor lugar para aprender a lecionar melhor é a
própria escola.
• A produção de práticas educativas eficazes só surge de
uma reflexão da experiência pessoal partilhada entre
os colegas …
• …o equilíbrio entre inovação e tradição é difícil.
• nesta área nada se inventa, tudo se recria. O resgate
das experiências pessoais e coletivas é a única forma
de evitar a tentação das modas pedagógicas.
10. Criação de Recursos Educativos Digitais
Apoio ao estudo Aulas de
substituição
Atividades
pedagógicas da BE
Utilizados e testados nas seguintes situações
Apoio - Acompanhamento - Recuperação
Aluno
Agregação de recursos educativos/materiais pedagógicos num
portal/plataforma
11. Outubro Cor: Castanho (2 tons) - decoração alusiva à chegada do outono
Tema das atividades pedagógicas: Pertença à escola/integração - A escola de Ontem e a
Escola de Hoje
Novembro Cor: Verde azeitona (2 tons) - decoração e destaques alusivos à Informática
Tema das atividades pedagógicas: Tolerância (16 de Novembro – Dia Internacional para a
Tolerância)
Dezembro Cor: Azul e Prata (2 tons) - decoração alusiva às festas de natal
Tema das atividades pedagógicas: solidariedade
Janeiro Cor: Tom de Bordeau e amarelo suave (2 tons)
- decoração e destaque alusivos às áreas curriculares do departamento de ciências Sociais
(Filosofia, História, Geografia…)
Tema das atividades pedagógicas: Esperança
Fevereiro Cor: vermelho
- decoração e destaque alusivos às áreas curriculares do departamento de Línguas
Tema das atividades pedagógicas: Segurança nas Relações
São Valentim e Dia da Segurança na Internet – vamos articular a segurança online com as
relações.
12. Pelas diversas áreas disciplinares
Pelas Aulas de Substituição
• Material pedagógico do próprio docente
• Atividades pedagógicas da biblioteca
• Materiais pedagógicos elaborados pela equipa no âmbito
das diferentes literacias científicas, da informação, da
comunicação…
Tipo de atividades
Caça ao tesouro
Textos criativos
Histórias para continuar
Relatos
Tipo de atividades
Debates sobre diversas áreas
Exploração de filmes
Leitura de imagens
13. • Tínhamos 1 escola nova
O guião foi traduzido
Francês
Espanhol
Inglês
14. Os textos selecionados são…
Publicados no blogue e facebook
Ou criados ebooks temáticos exemplo
São lidos, corrigidos e selecionados por docentes
da equipa a quem foi atribuída esta atividade
Sempre que possível são lidos/partilhados no final
da aula em voz alta
15. Ano novo, vida nova!
Este é o primeiro dia,
Numa escola nova,
Há que vivê-lo com alegria.
Tudo mudou!
O espaço é diferente,
Os professores são “boa gente”,
Amigos novos vou conhecer,
Matéria nova vou saber.
No fim de contas, vou crescer,
Com os erros vou aprender.
Estes são os meus desejos
Das coisas que mais amo.
Espero que se concretizem
Para poder passar de ano.
Ana Rita Santos – 7º A, nº 3
O primeiro dia de aulas
A brisa suave no rosto,
Como o vento na noite de verão.
Alunos e professores a conhecer-se,
Como o primeiro dia de vida.
Uma nova escola igual a um novo mundo.
Vinte e um alunos para conhecer
E amigos novos para fazer.
Laís Santos, 7ºB, nº8
17. Ano Letivo
1º Período 2º Período 3º Período
2011/2012 8 40 57
2012/2013 177 322 286
2013/2014 167 - -
18. Avaliação
Turma Descida de Nível Manutenção do Nível Subida de Nível
% 5% 61% 34%
ALUNOS DO ENSINO BÁSICO, POR RESULTADOS DE AVALIAÇÃO
Avaliação
Turma Descida de Nível
Manutenção do
Nível Subida de Nível
Anulação Matricula
10º Ano 15% 24% 61%
11º ano 7% 7% 64% 21%
12º ano 0% 100% 0%
ENSINO SECUNDÁRIO, POR RESULTADOS DE AVALIAÇÃO
19. Avaliação
Turma Descida de Nível Manutenção do Nível Subida de Nível
% 5% 61% 34%
ALUNOS DO ENSINO BÁSICO, POR RESULTADOS DE AVALIAÇÃO
Avaliação
Turma Descida de Nível
Manutenção do
Nível Subida de Nível
Anulação Matricula
10º Ano 15% 24% 61%
11º ano 7% 7% 64% 21%
12º ano 0% 100% 0%
ENSINO SECUNDÁRIO, POR RESULTADOS DE AVALIAÇÃO
20. Considera que as atividades realizadas pela biblioteca escolar contribuem para
estimular o interesse do seu filho/ educando pela leitura?
Muito importante 45,1%
Importante 54,9%
Pouco importante 0%
Nada importante 0%
Total 100,00%
Que importância atribui à biblioteca escolar para a aprendizagem e formação global
do seu filho/ educando?
Sim 87,0%
Não 13,0%
Total 100,00%
22. Apoio ao Estudo Online:
Moodle da Escola: http://projectos.ese.ips.pt/djoaoii/
23. Guiões:
• Como fazer uma Bibliografia
• Como elaborar um relatório
• Como elaborar um Portefólio
• Como fazer uma apresentação oral
• Como fazer uma entrevista
• Como elaborar uma Recensão Crítica