O documento discute o processamento de informações sensoriais e perceptuais. Ele explica como estímulos visuais são categorizados e processados em paralelo e como lesões no lobo occipital podem afetar a percepção. Também descreve os processos de reconhecimento de objetos e identificação semântica, assim como distúrbios como agnosia associativa e propagnosia.

1. Processamento de
Informações
Sensoriais

2.  Estímulos de análises por categorias se centram
em suas características sensoriais, dimensões
visuais, básicas: formas, cores, profundidade e
movimento.
 Indispensável para a correta percepção dos
objetos: conjunto de processadores que operam
em paralelo, cada um dos quais está
especializado em um tipo de informação.
 As lesões occipitais afetam seletivamente
produzindo pseudoagnosia, ou seja, não se
pode descrever certas características básicas do
estímulo.

3.  Processamento Perceptual: reconhecimento dos
objetos
 É a capacidade de identificar um estímulo
percebido como já conhecido e diferenciá-lo dos
não conhecidos.
 Em três subsistemas: a) subsistema de
descrição estrutural, referindo ao processamento
e a representação das relações entre as partes
de um objeto. B) um subsistema para a forma
auditiva das palavras, que processa e
representa a informação acústico-fonológico das
palavras.

4.  C) um sistema de forma visual das palavras que
processa e representa a informação visual-
grafema, estão sustentados pelo lobo occipital.
 Processamento Semântico: Identificação de
objetos
 Nova percepção é reconhecida pelo sistema e
assume automaticamente uma identidade.
 A identificação do objeto reconhecido, assimilar
sua percepção ao significado.

5.  Agnosia Associativa: os indivíduos podem
copiar o objeto, decidir se é ou não, parear a
outra imagem do mesmo objeto que
representem diferentes pontos de vistas, porém
não sabe para que serve.

6. OBJETO
MOVIMENT
O
CALOR FORMA
PROFUNDIDA
DE

7. Agrupamento por
alienação Agnosia
Perceptiva
Integração em formas
Segmentos de formas
múltiplas
Normalizaçã
o do Ponto
de Vista
Sistema
Semântico
Sistema de
descrição
estrutural

8.  O reconhecimento propriamente dito do objeto
requer acesso a informação armazenada.
 O acesso ao armazenamento de informação
semântica, associativa e funcional que permitirá
decidir para que serve um objeto e associá-lo
com outro objeto de uso.
 Propagnosia: o paciente não é capaz de
identificar uma pessoa conhecida pelo seu rosto,
porém consegue fazê-lo por sua voz, seu
perfume, sua roupa...

9.  Processamento do Esquema Corporal
 A representação mental do espaço, possui uma
estreita relação com a representação mental do
esquema corporal.
 A criança adquire os conceitos de acima, abaixo,
adiante, atrás, direita, esquerda etc... Por
referência de seu próprio corpo.
 Uma representação do espaço centrada em seu
próprio corpo.
 Somente mais tarde começa a aparecer outras
representações do espaço, esta descentrada do
corpo.

10. A organização do espaço externo resulta afetada por
um déficit da organização do espaço interno.
De acordo com a escola de Genebra, a representação
mental topográfica de nosso corpo como um todo
unificado, estaria basicamente adquirida com a idade
ao passar dos anos.
Somente a partir de nove anos começa o processo de ir
descentrando as coordenadas de lateralidade do
espaço do próprio corpo.

11.  Em torno dos doze, treze anos podemos indicar as
coordenadas desde o ponto de vista dos objetos.
 Somente após teremos uma representação do
espaço descentrada do nosso corpo.
 ALTERAÇÕES DO ESQUEMA CORPORAL:
 Asomatognosia: alterações que incluem,
principalmente, os diferentes tipos de negligência
de uma parte do corpo – fenômeno conhecido
como: membro fantasma, déficits de conhecimento
e a auto-topografia do corpo ou de uma de suas
partes (agnosia digital);

12.  A negligência de uma parte do corpo é um déficit
de atenção a uma parte do corpo, aonde a parte
afetada pode não ser reconhecida nem utilizada.
 DÉFICIT DE ORIENTAÇÃO DIREITA/ESQUERDA
 As lesões na região parietal do Hemisfério
Cerebral Esquerdo afetam a distinção
direita/esquerda em respeito ao próprio corpo.
 A orientação direita/esquerda é uma função frágil,
no sentido que uma mera distração leva um
individuo normal a confundir ambas as
coordenadas.