El documento habla sobre la importancia de las competencias básicas y el uso de las TIC en la educación. Menciona que lo más importante son las ideas, no el hardware o software. También enfatiza que primero debe venir la tarea o actividad, y luego la herramienta tecnológica adecuada. Finalmente, sugiere que el uso de la tecnología debe enfocarse en crear, producir, publicar y compartir, y en aprender para la responsabilidad social, no solo para empezar a usarla.