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Investigación, Documentación y
Publicación científica
Experto en Implantología y Periodoncia Integrada
Universidad de Almería
Almería, 5 noviembre/17 diciembre 2010
EC3
Grupo de investigación
EEvaluación de la CCiencia y de la CComunicación CCientífica
Publicación científica
Nicolás Robinson
Emilio Delgado López-Cózar
Facultad de Comunicación y DocumentaciónFacultad de Comunicación y Documentación
Universidad de GranadaUniversidad de Granada
• Definir el problema
• Buscar información
• Diseñar la investigación (la metodología)
¿Cómo hacer una investigación?
Las fases del trabajo científico
EC3
Grupo de investigación
EEvaluación de la CCiencia y de la CComunicación CCientífica
• Recopilar los datos
• Tratar y analizar los datos
• Comunicar la investigación
– Redactarla y presentarla
– Publicarla
Definir el problema
• Enunciar el tema
– Acotar espacio-tiempo: límites externos/internos. Unidad
temporal (estudio seccional o longitudinal)
– Ubicar marco teórico
¿Qué queremos saber y respecto a qué hechos? Conduce a la definición
¿Por qué queremos saberlo? Conduce a la justificación
¿Para qué queremos saberlo? Conduce a la fijación de los objetivos
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Grupo de investigación
EEvaluación de la CCiencia y de la CComunicación CCientífica
– Especificar origen, motivo y proceso elección
• Determinar objetivos
• Formular hipótesis
• Valorar el problema
– ¿Es novedoso?
– ¿Es viable? Conocimientos, costes, tiempos, medios
– ¿Es relevante? Avanzar en el conocimiento / resolver
problemas
Buscar información
¿No habrá sido ya investigado por otros y el
problema estará resuelto?
Veamos, pues, lo que se sabe y fijemos el estado de
la cuestión
EC3
Grupo de investigación
EEvaluación de la CCiencia y de la CComunicación CCientífica
• Despeja dudas sobre la novedad del tema
• Ayuda a definir el problema
• Fija los antecedentes
• Ubica teóricamente el problema
• Sugiere enfoques y descubre metodologías
• Aporta resultados para comparación y discusión
¿Qué vamos a hacer?,
¿Cómo, con qué, cuándo, dónde?
Implica la elección de los materiales (seres u objetos), métodos y
estrategias, instrumentos, técnicas a emplear para la recopilación,
tratamiento, análisis e interpretación de los datos así como los
procedimientos a seguir (fija el plan y el calendario de la
investigación)
La metodología
EC3
Grupo de investigación
EEvaluación de la CCiencia y de la CComunicación CCientífica
investigación)
¿De qué o quién se quiere saber algo? ¿A través de qué o de quién se
recogerán los datos? Unidades de análisis/observación
¿Cuántos analizar? Población, muestra, estudio de caso
¿Qué aspectos estudiar? Variables
¿Cómo recoger los datos? Diseño experimental/observacional,
descriptivo, seccional/longitudinal…
Instrumento de recogida de datos: hojas, cuestionarios
¿Dónde y cuando se realizará el estudio? Calendario
¿Cómo se analizarán y tratarán los datos?
Recopilación datos
Tarea mecánica que dependerá del diseño
(descriptivo, experimental, seccional/longitudinal)
Recogida y tratamiento de los datos
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Grupo de investigación
EEvaluación de la CCiencia y de la CComunicación CCientífica
Tratamiento y análisis de datos
Ordenar, clasificar, tabular, comparar, describir,
analizar los datos.
• Técnicas cuantitativas: estadística
• Técnicas cualitativas: Narración e interpretación
(mapas, esquemas, diagramas…)
Redactar el informe
Si es un trabajo que contiene investigación original aplicaremos la
estructura IMRYD (Introducción, Material y Métodos, Resultados y
Discusión y Conclusiones)
Comunicar los resultados
EC3
Grupo de investigación
EEvaluación de la CCiencia y de la CComunicación CCientífica
Publicar
Congresos de la especialidad: anunciar resultados de la
investigación
Revistas: publicación definitiva
Buscar información
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Grupo de investigación
EEvaluación de la CCiencia y de la CComunicación CCientífica
Estrategia de búsqueda
• Definición conceptos
– Descomposición tema en conceptos
– Búsqueda de términos: sinónimos, genéricos,
específicos, equivalencias idiomáticas
• Traducción conceptos
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EEvaluación de la CCiencia y de la CComunicación CCientífica
• Traducción conceptos
– Lenguaje libre: título, resumen, palabras clave
– Lenguaje controlado: Tesauro: MESH
• Ecuación de búsqueda
– Operadores booleanos
– Operadores de truncamiento
– Operadores posicionales
Ejemplo
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Operadores de truncamiento
• Truncamiento a la derecha
– Ejemplo: Document*
– Encuentra: Documentos
Documental
Documentar
Documentación
• Truncamiento a la izquierda
– Ejemplo: *Edición
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– Ejemplo: *Edición
– Encuentra: Autoedición
Reedición
• Truncamiento a derecha e izquierda
– Ejemplo: *Edi*
– Encuentra: autoedición-es, autoeditar, reedición-es, edición-
es, editor-es, editar..
• Muy interesantes en los campos en lenguaje natural
Operadores posicionales
• Adyacentes
– Ejemplo: Lenguaje Natural
• A menos de X palabras
– Ejemplo: Servicio (2p) Documentación
– Encuentra: Servicio de documentación
Servicio automatizado de documentación
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Servicio automatizado de documentación
– No encontrará: El servicio a una buena documentación
• En la misma frase
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• En el mismo orden
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• Muy interesantes en los campos en lenguaje natural
Base de datos internacional especializada
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Bases de datos bibliográficas
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Base de datos internacional y multidisciplinar
Scopus
Base de datos española y multidisciplinar
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Tutoriales
• http://www.fisterra.com/recursos_web/no_
explor/pubmed.asp
ó
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ó
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pubmed fisterra
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Más tutoriales
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Medical Subject Headings
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EEvaluación de la CCiencia y de la CComunicación CCientífica
Es el tesauro de terminología médica utilizado
por la Biblioteca Nacional de Medicina de los
EEUU
Medical Subject Headings
Lista estructurada de descriptores o términos
propios de un ámbito científico determinado,
entre los cuales se establecen una serie de
relaciones jerárquicas y asociativas
EC3
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relaciones jerárquicas y asociativas
Es el tesauro de terminología médica utilizado
por la Biblioteca Nacional de Medicina de los
EEUU
Medical Subject Headings
Tipos de términos
• Headings
– Representa un concepto de la literatura
biomédica
• Subheadings
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• Subheadings
– Identifica un aspecto concreto de un concepto
• Supplementary concept records
– Representan elementos químicos y sustancias de
especial relevancia dentro del documento
• Publication types
– Tipo de documento indizado (artículo, caso
clínico…)
Consulta a PubMed usando el MeSH
• Lo primero es caracterizar el problema
según los siguientes términos:
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– Problema de salud: Accidente Cerebro-
vascular.
– Pacientes: Fibrilación Auricular.
– Factor de interés: Warfarina.
Buscamos en Internet la pagina web de PubMed:
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/
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Hacemos clic sobre MeSH Database
Insertamos el término de búsqueda: Fibrilación Auricular
Atrial
Fibrillation
Atrial
Fibrillation
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<http://users.ugent.be/~rvdstich/eugloss/language.html
>
Multilingual Glossary of technical and popular
medical terms in nine European Languages
<http://users.ugent.be/~rvdstich/eugloss/language.html
>
Término de búsqueda
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Fibrilación Auricular es un "desorden del ritmo cardiaco
caracterizado........", comprobamos que es el término el
estamos buscando.
e
s
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e
s
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Volvemos a MesH
a la caja de búsqueda
AND
2º. Nos envía el término
a la caja de búsqueda
AND
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(Clear) e insertamos el
nuevo termino
3º. Limpiamos casilla
(Clear) e insertamos el
nuevo termino
1º. Marcar el
término
1º. Marcar el
término
Haremos el mismo proceso con los términos: CEREBROVASCULAR
ACCIDENT y WARFARIN
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Aún son muchos documento, así que
vamos a delimitar la búsqueda. Opción
“Limits”
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Sólo queremos que aparezcan
aquellos que sean:
Ensayos Clínicos, pacientes
mayores de 65 años, de sexo
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mayores de 65 años, de sexo
mujer, publicados en los últimos
cinco años y que contengan un
resumen.
De 529 registros al limitar la
búsqueda hemos obtenido 53
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Acceso al texto completo del documento
en Pubmed
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Web of Science
• Búsqueda en texto libre
• Operadores booleanos: AND, OR, NOT
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• Firma de autores
• Firma de instituciones
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Cómo acceder a los documentos
• Fuentes para la localización
– Consultar catálogo de biblioteca de mi institución. En muchos
casos existe un enlace al documento original
– Consultar las bases de datos: existen enlaces que conducen a
los documentos originales o a la biblioteca donde se encuentran
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• Estrategia de acceso
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• Estrategia de acceso
– Primeramente localizar el documento en nuestra biblioteca
(buscar en sus fondos a través de sus catálogos y página web)
– Si no se localiza el documento buscar en Internet a través de
Google scholar: se inserta el título en el casillero frase exacta.
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directamente el envío de una separata
Acceso al texto completo del documento
en Web of Science
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Scopus
• Búsqueda en texto libre
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• Normalización de autores e instituciones
Acceso al texto completo del documento
en SCOPUS
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Organización de la información
• Objetivos
– Almacenar y recuperar el material informativo
– Facilitar la redacción
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– RefWorks (http://www.refworks.com)
– Pro-Cite (www.procite.com)
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– Reference Manager (www.refman.com)
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– Búsqueda e importación directa de registros de bibliotecas de todo el
mundo e integración automática en la propia base de datos
– Búsqueda e importación directa de registros de Pubmed (Medline en
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– Importación de registros de bases de datos bibliográficas (P.ej. Pubmed,
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• Entrada, edición, organización y búsqueda de
registros bibliográficos
– Posibilidad de referenciar todo tipo documental: libro, audio, video…
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Organización de la información
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– Eliminación automática de registros duplicados
• Generación y presentación de bibliografías
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• Es social
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Revistas nucleares
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MEDICINA ORAL PATOLOGIA ORAL Y
CIRUGIA BUCAL
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SCOPUS
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Publicar en revistas científicas
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Circulación
Cobertura temática
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Encuesta de la Association of Learned and Professional Society
Publishers a 2.500 autores que publican en revistas USA y UK
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74
59
57
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0 20 40 60 80
Prestigio
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Presencia en Bases de datos
Swan, A. WHAT AUTHORS WANT’: the ALPSP research study on the motivations and concerns of
contributors to learned journals. Learned Publishing 1999; 12(3): 170-172
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Cobertura temática
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Investigación, Documentación y Publicación Científica

  • 1. Investigación, Documentación y Publicación científica Experto en Implantología y Periodoncia Integrada Universidad de Almería Almería, 5 noviembre/17 diciembre 2010 EC3 Grupo de investigación EEvaluación de la CCiencia y de la CComunicación CCientífica Publicación científica Nicolás Robinson Emilio Delgado López-Cózar Facultad de Comunicación y DocumentaciónFacultad de Comunicación y Documentación Universidad de GranadaUniversidad de Granada
  • 2. • Definir el problema • Buscar información • Diseñar la investigación (la metodología) ¿Cómo hacer una investigación? Las fases del trabajo científico EC3 Grupo de investigación EEvaluación de la CCiencia y de la CComunicación CCientífica • Recopilar los datos • Tratar y analizar los datos • Comunicar la investigación – Redactarla y presentarla – Publicarla
  • 3. Definir el problema • Enunciar el tema – Acotar espacio-tiempo: límites externos/internos. Unidad temporal (estudio seccional o longitudinal) – Ubicar marco teórico ¿Qué queremos saber y respecto a qué hechos? Conduce a la definición ¿Por qué queremos saberlo? Conduce a la justificación ¿Para qué queremos saberlo? Conduce a la fijación de los objetivos EC3 Grupo de investigación EEvaluación de la CCiencia y de la CComunicación CCientífica – Especificar origen, motivo y proceso elección • Determinar objetivos • Formular hipótesis • Valorar el problema – ¿Es novedoso? – ¿Es viable? Conocimientos, costes, tiempos, medios – ¿Es relevante? Avanzar en el conocimiento / resolver problemas
  • 4. Buscar información ¿No habrá sido ya investigado por otros y el problema estará resuelto? Veamos, pues, lo que se sabe y fijemos el estado de la cuestión EC3 Grupo de investigación EEvaluación de la CCiencia y de la CComunicación CCientífica • Despeja dudas sobre la novedad del tema • Ayuda a definir el problema • Fija los antecedentes • Ubica teóricamente el problema • Sugiere enfoques y descubre metodologías • Aporta resultados para comparación y discusión
  • 5. ¿Qué vamos a hacer?, ¿Cómo, con qué, cuándo, dónde? Implica la elección de los materiales (seres u objetos), métodos y estrategias, instrumentos, técnicas a emplear para la recopilación, tratamiento, análisis e interpretación de los datos así como los procedimientos a seguir (fija el plan y el calendario de la investigación) La metodología EC3 Grupo de investigación EEvaluación de la CCiencia y de la CComunicación CCientífica investigación) ¿De qué o quién se quiere saber algo? ¿A través de qué o de quién se recogerán los datos? Unidades de análisis/observación ¿Cuántos analizar? Población, muestra, estudio de caso ¿Qué aspectos estudiar? Variables ¿Cómo recoger los datos? Diseño experimental/observacional, descriptivo, seccional/longitudinal… Instrumento de recogida de datos: hojas, cuestionarios ¿Dónde y cuando se realizará el estudio? Calendario ¿Cómo se analizarán y tratarán los datos?
  • 6. Recopilación datos Tarea mecánica que dependerá del diseño (descriptivo, experimental, seccional/longitudinal) Recogida y tratamiento de los datos EC3 Grupo de investigación EEvaluación de la CCiencia y de la CComunicación CCientífica Tratamiento y análisis de datos Ordenar, clasificar, tabular, comparar, describir, analizar los datos. • Técnicas cuantitativas: estadística • Técnicas cualitativas: Narración e interpretación (mapas, esquemas, diagramas…)
  • 7. Redactar el informe Si es un trabajo que contiene investigación original aplicaremos la estructura IMRYD (Introducción, Material y Métodos, Resultados y Discusión y Conclusiones) Comunicar los resultados EC3 Grupo de investigación EEvaluación de la CCiencia y de la CComunicación CCientífica Publicar Congresos de la especialidad: anunciar resultados de la investigación Revistas: publicación definitiva
  • 8. Buscar información EC3 Grupo de investigación EEvaluación de la CCiencia y de la CComunicación CCientífica
  • 9. Estrategia de búsqueda • Definición conceptos – Descomposición tema en conceptos – Búsqueda de términos: sinónimos, genéricos, específicos, equivalencias idiomáticas • Traducción conceptos EC3 Grupo de investigación EEvaluación de la CCiencia y de la CComunicación CCientífica • Traducción conceptos – Lenguaje libre: título, resumen, palabras clave – Lenguaje controlado: Tesauro: MESH • Ecuación de búsqueda – Operadores booleanos – Operadores de truncamiento – Operadores posicionales
  • 10. Ejemplo EC3 Grupo de investigación EEvaluación de la CCiencia y de la CComunicación CCientífica
  • 11. Operadores de truncamiento • Truncamiento a la derecha – Ejemplo: Document* – Encuentra: Documentos Documental Documentar Documentación • Truncamiento a la izquierda – Ejemplo: *Edición EC3 Grupo de investigación EEvaluación de la CCiencia y de la CComunicación CCientífica – Ejemplo: *Edición – Encuentra: Autoedición Reedición • Truncamiento a derecha e izquierda – Ejemplo: *Edi* – Encuentra: autoedición-es, autoeditar, reedición-es, edición- es, editor-es, editar.. • Muy interesantes en los campos en lenguaje natural
  • 12. Operadores posicionales • Adyacentes – Ejemplo: Lenguaje Natural • A menos de X palabras – Ejemplo: Servicio (2p) Documentación – Encuentra: Servicio de documentación Servicio automatizado de documentación EC3 Grupo de investigación EEvaluación de la CCiencia y de la CComunicación CCientífica Servicio automatizado de documentación – No encontrará: El servicio a una buena documentación • En la misma frase • En el mismo campo • En el mismo orden • En un orden diferente • Muy interesantes en los campos en lenguaje natural
  • 13. Base de datos internacional especializada Biomedicina Bases de datos bibliográficas EC3 Grupo de investigación EEvaluación de la CCiencia y de la CComunicación CCientífica WoS: Web of Science Base de datos internacional y multidisciplinar Scopus Base de datos española y multidisciplinar
  • 14. EC3 Grupo de investigación EEvaluación de la CCiencia y de la CComunicación CCientífica
  • 15. Tutoriales • http://www.fisterra.com/recursos_web/no_ explor/pubmed.asp ó PubMed EC3 Grupo de investigación EEvaluación de la CCiencia y de la CComunicación CCientífica ó • Busca en Google: pubmed fisterra
  • 16. PubMed Más tutoriales EC3 Grupo de investigación EEvaluación de la CCiencia y de la CComunicación CCientífica
  • 17. Medical Subject Headings EC3 Grupo de investigación EEvaluación de la CCiencia y de la CComunicación CCientífica Es el tesauro de terminología médica utilizado por la Biblioteca Nacional de Medicina de los EEUU
  • 18. Medical Subject Headings Lista estructurada de descriptores o términos propios de un ámbito científico determinado, entre los cuales se establecen una serie de relaciones jerárquicas y asociativas EC3 Grupo de investigación EEvaluación de la CCiencia y de la CComunicación CCientífica relaciones jerárquicas y asociativas Es el tesauro de terminología médica utilizado por la Biblioteca Nacional de Medicina de los EEUU
  • 19. Medical Subject Headings Tipos de términos • Headings – Representa un concepto de la literatura biomédica • Subheadings EC3 Grupo de investigación EEvaluación de la CCiencia y de la CComunicación CCientífica • Subheadings – Identifica un aspecto concreto de un concepto • Supplementary concept records – Representan elementos químicos y sustancias de especial relevancia dentro del documento • Publication types – Tipo de documento indizado (artículo, caso clínico…)
  • 20. Consulta a PubMed usando el MeSH • Lo primero es caracterizar el problema según los siguientes términos: EC3 Grupo de investigación EEvaluación de la CCiencia y de la CComunicación CCientífica – Problema de salud: Accidente Cerebro- vascular. – Pacientes: Fibrilación Auricular. – Factor de interés: Warfarina.
  • 21. Buscamos en Internet la pagina web de PubMed: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/ EC3 Grupo de investigación EEvaluación de la CCiencia y de la CComunicación CCientífica Hacemos clic sobre MeSH Database
  • 22. Insertamos el término de búsqueda: Fibrilación Auricular Atrial Fibrillation Atrial Fibrillation EC3 Grupo de investigación EEvaluación de la CCiencia y de la CComunicación CCientífica <http://users.ugent.be/~rvdstich/eugloss/language.html > Multilingual Glossary of technical and popular medical terms in nine European Languages <http://users.ugent.be/~rvdstich/eugloss/language.html >
  • 23. Término de búsqueda EC3 Grupo de investigación EEvaluación de la CCiencia y de la CComunicación CCientífica Fibrilación Auricular es un "desorden del ritmo cardiaco caracterizado........", comprobamos que es el término el estamos buscando.
  • 24. e s EC3 Grupo de investigación EEvaluación de la CCiencia y de la CComunicación CCientífica
  • 25. e s EC3 Grupo de investigación EEvaluación de la CCiencia y de la CComunicación CCientífica
  • 26. Volvemos a MesH a la caja de búsqueda AND 2º. Nos envía el término a la caja de búsqueda AND EC3 Grupo de investigación EEvaluación de la CCiencia y de la CComunicación CCientífica (Clear) e insertamos el nuevo termino 3º. Limpiamos casilla (Clear) e insertamos el nuevo termino 1º. Marcar el término 1º. Marcar el término Haremos el mismo proceso con los términos: CEREBROVASCULAR ACCIDENT y WARFARIN
  • 27. EC3 Grupo de investigación EEvaluación de la CCiencia y de la CComunicación CCientífica
  • 28. Aún son muchos documento, así que vamos a delimitar la búsqueda. Opción “Limits” EC3 Grupo de investigación EEvaluación de la CCiencia y de la CComunicación CCientífica
  • 29. Sólo queremos que aparezcan aquellos que sean: Ensayos Clínicos, pacientes mayores de 65 años, de sexo EC3 Grupo de investigación EEvaluación de la CCiencia y de la CComunicación CCientífica mayores de 65 años, de sexo mujer, publicados en los últimos cinco años y que contengan un resumen.
  • 30. De 529 registros al limitar la búsqueda hemos obtenido 53 EC3 Grupo de investigación EEvaluación de la CCiencia y de la CComunicación CCientífica
  • 31. Acceso al texto completo del documento en Pubmed EC3 Grupo de investigación EEvaluación de la CCiencia y de la CComunicación CCientífica
  • 32. Web of Science • Búsqueda en texto libre • Operadores booleanos: AND, OR, NOT EC3 Grupo de investigación EEvaluación de la CCiencia y de la CComunicación CCientífica • Firma de autores • Firma de instituciones
  • 33. EC3 Grupo de investigación EEvaluación de la CCiencia y de la CComunicación CCientífica
  • 34. Cómo acceder a los documentos • Fuentes para la localización – Consultar catálogo de biblioteca de mi institución. En muchos casos existe un enlace al documento original – Consultar las bases de datos: existen enlaces que conducen a los documentos originales o a la biblioteca donde se encuentran – Consultar Google Scholar • Estrategia de acceso EC3 Grupo de investigación EEvaluación de la CCiencia y de la CComunicación CCientífica • Estrategia de acceso – Primeramente localizar el documento en nuestra biblioteca (buscar en sus fondos a través de sus catálogos y página web) – Si no se localiza el documento buscar en Internet a través de Google scholar: se inserta el título en el casillero frase exacta. – Si no da resultado localizar correo electrónico autor y solicitar directamente el envío de una separata
  • 35. Acceso al texto completo del documento en Web of Science EC3 Grupo de investigación EEvaluación de la CCiencia y de la CComunicación CCientífica
  • 36. Scopus • Búsqueda en texto libre • Operadores booleanos: AND, OR, NOT EC3 Grupo de investigación EEvaluación de la CCiencia y de la CComunicación CCientífica • Normalización de autores e instituciones
  • 37. Acceso al texto completo del documento en SCOPUS EC3 Grupo de investigación EEvaluación de la CCiencia y de la CComunicación CCientífica
  • 38. Organización de la información • Objetivos – Almacenar y recuperar el material informativo – Facilitar la redacción • Sistema automatizado: Base de datos bibliográfica – RefWorks (http://www.refworks.com) – Pro-Cite (www.procite.com) – Reference Manager (www.refman.com) EC3 Grupo de investigación EEvaluación de la CCiencia y de la CComunicación CCientífica – Reference Manager (www.refman.com) – EndNote (www.endnote.com) • Funciones: búsqueda e importación de información – Búsqueda e importación directa de registros de bibliotecas de todo el mundo e integración automática en la propia base de datos – Búsqueda e importación directa de registros de Pubmed (Medline en Internet) – Importación de registros de bases de datos bibliográficas (P.ej. Pubmed, WoS, SCOPUS)
  • 39. • Organización y recuperación de URL y documentos – Apertura directa de enlaces a documentos salvados y URL • Entrada, edición, organización y búsqueda de registros bibliográficos – Posibilidad de referenciar todo tipo documental: libro, audio, video… – Generación automática de listas de autoridades – Eliminación automática de registros duplicados Organización de la información EC3 Grupo de investigación EEvaluación de la CCiencia y de la CComunicación CCientífica – Eliminación automática de registros duplicados • Generación y presentación de bibliografías • Redacción del trabajo: presentación de la bibliografía – Inserción automática de citas en el texto según formato y estilo deseado – Generación automática de la lista de referencias bibliográficas según formato y estilo deseado – Innumerables estilos de referenciación bibliográfica (ANSI, APA, MLA, Chicago, SCIENCE, UMI, AIP..)
  • 40. Mendeley: bueno, bonito y gratis http://www.mendeley.com • En nuestro ordenador y en la web – Permite la sincronización, no importa el ordenador en el que estemos • Es social EC3 Grupo de investigación EEvaluación de la CCiencia y de la CComunicación CCientífica • Es social – Compartir colecciones, estadísticas de lecturas • Fácil de usar – Importar documentos a un clic, organizar colecciones, arrastrar pdfs… • Fácil de gestionar – Organizar por colecciones, renombrar pdfs, vincular pdfs a carpetas…
  • 41. Redacción EC3 Grupo de investigación EEvaluación de la CCiencia y de la CComunicación CCientífica
  • 42. Estructura de los trabajos de investigación IMRYD • Introducción • Material y Métodos • Resultados • ¿Qué? ¿Por qué? ¿Para qué? • ¿Cómo? ¿Con qué? • ¿Qué se encontró? EC3 Grupo de investigación EEvaluación de la CCiencia y de la CComunicación CCientífica • Resultados • Discusión y Conclusiones • ¿Qué significan los resultados? – Interpretar los resultados – Señalar sus limitaciones – Comparar con lo que ya se sabe – Indicar lo que aporta – Señalar qué retos plantea
  • 43. Estructura de los trabajos de investigación en Biomedicina EC3 Grupo de investigación EEvaluación de la CCiencia y de la CComunicación CCientífica
  • 44. ¿Cómo redactar? Fases • Redacción del borrador – Orden en la redacción: Metodología, Resultados, Introducción y discusión/conclusiones – Un párrafo por idea – Lo esencial – No preocuparse por el estilo EC3 Grupo de investigación EEvaluación de la CCiencia y de la CComunicación CCientífica – No preocuparse por el estilo • Revisión del borrador – Contenido – Estilo – Presentación formal: adecuación a las instrucciones a autores de la revista • Lectura final
  • 45. • Contenido – Omisiones – Redundancias – Estructura del texto Revisiones del borrador EC3 Grupo de investigación EEvaluación de la CCiencia y de la CComunicación CCientífica – Estructura del texto – Fidelidad transcripción datos e ideas • Estilo – Uso preciso palabras – Construcción de oraciones y párrafos – Uso de convenciones disciplinas científicas
  • 46. Presentación formal Adecuación instrucciones a autores revista • Formato, soporte • Extensión • Estructuración contenido: IMRYD EC3 Grupo de investigación EEvaluación de la CCiencia y de la CComunicación CCientífica • Estructuración contenido: IMRYD • Autoría y filiación institucional • Título, resumen y palabras clave • Tablas y Figuras • Referencias bibliográficas
  • 47. EC3 Grupo de investigación EEvaluación de la CCiencia y de la CComunicación CCientífica
  • 48. Publicación EC3 Grupo de investigación EEvaluación de la CCiencia y de la CComunicación CCientífica
  • 49. Canales de comunicación científica Hábitos de publicación EC3 Grupo de investigación EEvaluación de la CCiencia y de la CComunicación CCientífica RIN 2009. Communicating knowledge: How and why UK researchers publish and disseminate their findings.
  • 50. Trabajos de investigación publicados y presentados a evaluación en el RAE por investigadores biomédicos británicos EC3 Grupo de investigación EEvaluación de la CCiencia y de la CComunicación CCientífica RIN 2009. Communicating knowledge: How and why UK researchers publish and disseminate their findings.
  • 51. Ingenie. Arquitec. Ciencias Ciencias Salud Artículos revistas Journal Citation Reports (JCR) 8,36 8,65 8,6 Artículos revistas listados nacionales similares al JCR 5,05 4,69 4,67 Libro en editorial de reconocido prestigio 6,87 7,09 6,01 Libro en editorial sin reconocido prestigio 3,37 3,3 2,95 Capítulo libro editorial de reconocido prestigio 5,34 5,49 4,93 Publicaciones valoradas por los investigadores españoles EC3 Grupo de investigación EEvaluación de la CCiencia y de la CComunicación CCientífica Capítulo libro editorial de reconocido prestigio 5,34 5,49 4,93 Capítulo libro editorial sin reconocido prestigio 2,51 2,37 2,25 Congreso internacional 5,18 4,77 4,52 Congreso nacional 3,23 3,08 3,18 Traducciones de libros 2,54 2,86 2,35 Exposiciones artísticas o documentales 2,23 2,28 2,18 Producciones de radio, televisión o cine 2,01 2,26 1,98 Patentes o modelos de utilidad 5,98 5,55 5,45 Muestra: 1294 Profesores TU y Catedráticos con 1 o 2 tramos Buela-Casal, G. y Sierra, J. C. (2007). Criterios, indicadores y estándares para la acreditación de Profesores Titulares y Catedráticos de Universidad. Psicothema, 19, 357-369
  • 52. Ulrichs’ Revistas en el mundo Revistas de Odontología 532 64 Journal Citation Reports Revistas nucleares 18 Esp EC3 Grupo de investigación EEvaluación de la CCiencia y de la CComunicación CCientífica Medline Revistas importantes Web of Science Revistas nucleares 173 77 64 1 Esp 1 Esp
  • 53. Revistas de odontología españolas indizadas en Medline y Web of Science MEDICINA ORAL PATOLOGIA ORAL Y CIRUGIA BUCAL EC3 Grupo de investigación EEvaluación de la CCiencia y de la CComunicación CCientífica SCOPUS • Medicina oral, patologia oral y cirugia bucal • Avances En Odontoestomatologia • Ortodoncia Clínica • Revista Española de Cirugía Oral y Maxilofacial • Avances en Odontoestomatología
  • 54. Publicar un artículo en una revista científica ¿Lotería, tráfico de influencias o ciencia pura? • Enviar el artículo • Acuse de recibo EC3 Grupo de investigación EEvaluación de la CCiencia y de la CComunicación CCientífica • Acuse de recibo • Revisar y contestar sugerencias revisores • Enviar corrección de pruebas y formularios cesión de derechos
  • 55. Ni desalientos……. Ni depresiones EC3 Grupo de investigación EEvaluación de la CCiencia y de la CComunicación CCientífica
  • 56. Publicar en revistas científicas Criterios de selección 44 35 32 Circulación Cobertura temática Rápidez de publicación Encuesta de la Association of Learned and Professional Society Publishers a 2.500 autores que publican en revistas USA y UK EC3 Grupo de investigación EEvaluación de la CCiencia y de la CComunicación CCientífica 74 59 57 53 0 20 40 60 80 Prestigio Factor impacto Alcance internacional Presencia en Bases de datos Swan, A. WHAT AUTHORS WANT’: the ALPSP research study on the motivations and concerns of contributors to learned journals. Learned Publishing 1999; 12(3): 170-172
  • 57. Publicar en revistas científicas Criterios de selección Audiencia ¿A qué público nos queremos dirigir? EC3 Grupo de investigación EEvaluación de la CCiencia y de la CComunicación CCientífica Profesional Académico
  • 58. Publicar en revistas científicas Criterios de selección Cobertura temática ¿Qué revista-s publican artículos sobre nuestro tema? EC3 Grupo de investigación EEvaluación de la CCiencia y de la CComunicación CCientífica
  • 59. Publicar en revistas científicas Criterios de selección Cobertura temática ¿Qué revista-s publican artículos sobre este tema? EC3 Grupo de investigación EEvaluación de la CCiencia y de la CComunicación CCientífica Históricamente Recientemente
  • 60. Publicar en revistas científicas Criterios de selección Rapidez de publicación EC3 Grupo de investigación EEvaluación de la CCiencia y de la CComunicación CCientífica
  • 61. Publicar en revistas científicas Criterios de selección Factor de impacto ¿Es el último criterio para un autor? EC3 Grupo de investigación EEvaluación de la CCiencia y de la CComunicación CCientífica
  • 62. Valoración crítica de una EC3 Grupo de investigación EEvaluación de la CCiencia y de la CComunicación CCientífica investigación publicada
  • 63. EC3 Grupo de investigación EEvaluación de la CCiencia y de la CComunicación CCientífica
  • 64. Muchas gracias por vuestra atención EC³ Grupo de investigación EC3 Grupo de investigación EEvaluación de la CCiencia y de la CComunicación CCientífica Grupo de investigación Evaluación de la Ciencia y de la Comunicación Científica Universidad de Granada http://ec3.ugr.es