1. Utilização segura da
Internet
Escola Básica 2/3 Monsenhor Miguel de Oliveira
Válega, 15 de fevereiro de 2012
Diogo Alves t823@eb23valega.net
Ana Filipa Leite t998@eb23valega.net

2. Índice
Pais e filhos na Internet
Comportamento típico dos filhos
Perigos e prevenção
Sinais de alerta no comportamento dos filhos
Cuidados a ter
Software de controlo
Ligações úteis

3. Pais na Internet
Pais Positivo
+ Sabem distinguir o que está bem e o que está mal
+ Podem ajudar os jovens a compreender o contexto web
 Correio electrónico
 Pesquisa de informação Negativo
 Home banking - Utilizam menos a Internet
- Sentem-se menos à vontade na sua utilização

4. Filhos na Internet
Filhos Positivo
 Correio electrónico + Utilizam mais a Internet
 Salas de conversação + Sentem-se mais à vontade na sua utilização
 Redes sociais
Negativo
 Música
- Imaturidade
 Filmes
- Curiosidade
 Jogos

5. Comportamento típico dos filhos
 Evitarem o controlo por parte dos pais
 Estabelecem contato/relações com pessoais alheias ao circulo familiar
 Não compreendem nem reconhecem os riscos que correm ao estabelecer
contato com estranhos
 Interessarem-se e terem curiosidade por temas sexuais
 Terem curiosidade na obtenção de novos conhecimentos e experiências

6. Vírus
 Definição:
– Programa informático que tem como objetivo corromper o sistema
informático
 Propagação:
– E-mail
– Downloads
 Prevenção:
– Atualização do sistema operativo
– Utilização de anti-vírus e firewall
– Não abrir ficheiros de origem ou com nome suspeito

7. Redes Sociais (1)
 Definição:
– Sitio web destinado à interação social virtual
– Advêm da necessidade de comunicação e interação do ser humano
 Funcionamento:
– Partilha de informações entre utilizadores (idade, data nascimento, gostos
pessoais, etc…)
– Utilização de perfis
– Convites a terceiros
– Conversação online
– Popularidade “online” diretamente relacionada com o número de “amigos”

8. Redes Sociais (2)
 Perigos:
– Dados pessoais “online”
– Falsas identidades
– Apropriação de imagens
– Ausência de controlo efetivo de idade
 Cuidados a ter:
– Não fornecer inadvertidamente dados pessoais
– Definição de perfis privados
– Não aceitar “amigos” desconhecidos
– Cuidados com as fotografias
– Não colocar informações sobre terceiros

9. Redes Sociais (3)

10. Cyberbullying (1)
“Let's Fight it Together” - Vídeo sobre Cyberbullying da autoria da organização Internacional ChildNet

11. Cyberbullying (2)
 Definição:
– Utilização da Internet para, intencionalmente, denegrir, ameaçar, humilhar
– Um cyberbully pode tornar-se, no momento seguinte, uma vítima
 Funcionamento :
– Ameaças / perseguição (através de correio eletrónico, mensagens
instantâneas, sms)
– Roubo de identidade
– Envio de vírus
– Inscrições em nome da vitima

12. Cyberbullying (3)
 Perigos:
– Levar à depressão, à exclusão por parte dos pares, ao isolamento, etc…
 Cuidados a ter:
– Reportar as situações (operadora / responsável pelo site / policia)
– Guardar as mensagens
– Mudar de conta de correio
– Instalar software de prevenção (p.e. www.cyberbullyalert.com)

13. Phishing (1)
 Definição:
– “Ir à pesca”
– Conjunto de métodos que têm como finalidade levar o utilizador a revelar
dados pessoais
 Funcionamento :
– Envio de mensagens de e-mail, SPAM, Pop-up’s fazendo-se passar por
empresas (p.e. fornecedor de serviços, banco, serviços de pagamento online,
etc…)
– Necessidade de actualizar / validar dados sob ameaça de cancelamento de
serviços

14. Phishing (2)
 Cuidados a ter:
– Não responder a e-mail/mensagens com pedidos de informação pessoal
– Empresas legitimas não pedem informações por e-mail
– Não enviar informações pessoais/financeiras por e-mail
– Actualizar anti-vírus
– Não clicar nos links apresentados no e-mail

15. E-mail / Correio electrónico (1)
 Definição:
– Serviço de mensagens escritas (em tempo real ou não)
– Permite a anexação de ficheiros às mensagens
 Funcionamento:
– Necessidade de possuir uma conta num servidor de e-mail

16. E-mail / Correio eletrónico (2)
 Perigos:
– Propagação de vírus através dos ficheiros anexos às mensagens
– SPAM (mensagens publicitárias)
 Cuidados a ter:
– Manter anti-vírus actualizado
– Filtro de SPAM ativo
– Não correr programas desconhecidos
– Não enviar informação confidencial por e-mail

17. Sinais de alerta no comportamento dos filhos
 Dedicarem muito tempo à Internet, principalmente à noite
 Receberem chamadas de pessoas estranhas
 Realizarem chamadas para números desconhecidos dos pais
 Desligarem o computador ou mudar rapidamente de página quando os pais se
aproximam
 Isolarem-se da família
 Armazenarem conteúdos impróprios no computador

18. Cuidados a ter
 Utilizar o computador em conjunto com os filhos
 Colocar o computador num local partilhado
 Ter acesso à conta de e-mail dos filhos / partilhar conta com os filhos
 Ter anti-vírus e firewall instalados
Nenhum sistema é 100%
seguro e infalivél

19. Software de controlo
 Ferramentas que permitem definir regras da utilização da Internet e do próprio
computador:
– Sites permitidos e bloqueados
– Categorias de sites permitidos e bloqueados (p.e.
www.k9webprotection.com )
– Software permitido e bloqueado (p.e. AppLocker )
– Registo de atividades
– Definições de horários de utilização

20. Ligações úteis (1)
Sites de entretenimento / educativos
 ABC da energia (www.abcdaenergia.com)
 Cidade da malta (www.cidadedamalta.pt)
 Cantinho da ciência (http://cantinhodaciencia.no.sapo.pt)
 Sapo kids (http://kids.sapo.pt)
 Sítio dos miúdos (www.sitiodosmiudos.pt)

21. Ligações úteis (2)
Sites com informação sobre segurança na Internet
 Be Web Aware (http://bewebaware.ca/english/default.aspx)
 ChildNet International (www.childnet-int.org/default.aspx)
 CISA - Consumers for Internet Safety Awareness (The Safer Internet Programme)
(www.saferinternet.org/)
 Critical Educational Approach to Internet Risk (www.saferinternet/net/)
 Portal da Família (www.portaldafamilia.org/artigos/artigo051.shtml)
 Promoting Positive and Safe Internet Use (www.wisekids.org.uk/index.htm)
 Safer Internet (www.safer-internet.net)
 SAFT (www.saftonline.org)
 Specialists Schools Trust (www.schoolsnetwork.org.uk/)
 Seguranet (www.seguranet.pt)
 Wilders.org security advisors (www.wilders.org)