Předmět je vyučován na Institutu komunikačních studií a žurnalistiky FSV UK. Přednáškový cyklus seznamuje studenty se základními tématy studia obrazu a přibližuje jim disciplinu vizuální komunikace.
2. Přednáška 1 - Obsah
• Intro - Představení
• Jízdní řád
• Co je vizuální komunikace/kultura vs. vizuální studia
• Když obrazy promlouvají
• Článek:
John Berger: Způsoby vidění (kap. 1)
6. Co je vizuální komunikace?
Hovoříme-li o vizuální komunikaci či vizuální
kultuře, tedy pojmech, o kterých budeme v tomto
semináři pojednávat často v podstatě jako
o synonymech, odkazujeme na čistě laické rovině
ke komunikaci, která se děje prostřednictvím
vizuálních obsahů
7. Vizuální kultura
• vizuální umění versus vizuální kultura
• „Vizuální kultura se zabývá vizuálními událostmi, ve kterých spotřebitel odhaluje
významy a získává informace nebo požitky za pomoci vizuální technologie
(jakýkoliv aparát pro běžné vidění či jeho posílení – olejomalba, stejně jako
fotoaparát či internet).“*
• Mohou obrazy promlouvat či dokonce ožívat?
Mitchell, W. J. T. (2005). What do Pictures Want. Chicago: University of Chicago. ISBN: 9780226532486
• seeing versus looking (at)
*Mirzoeff, N. (2012). Úvod do vizuální kultury. Praha: Academia. ISBN: 978-80-200-1984-4; s. 14
8. “Because we live in a visual world“
• Biologie = zrak jako dominantní smysl
• Proměna společnosti = průmyslová revoluce, sociální akcelerace, globalizace
• Technologický rozvoj = nástup nových vizuálně orientovaných médií
(mechanická reprodukce & remediace)
9. Vizuální studia
Vizuální
studia, jako
institucionalizované označení
zkoumání vizuální komunikace,
se zaměřují na oblast mezilidské komunikace,
v níž se odehrává konstrukce a vnímání vizuálních obsahů,
a to nejen v umění, ale též v oblasti médií či každodenního života.
*Dodejme, že v angloamerické akademické tradici se pro označení oboru pojmů visual studies a visual culture často užívá jako synonym.
10. Kdo mluví, ke komu, kde a jak?
• tvůrce vizuálního sdělení = autor vs. sociální agent
• příjemce sdělení = recipient
• medium = is the message
• Writerly & Readerly texty (Roland Barthes, 1975)
• Producerly texty (John Fiske, 1989)
• Prosumer [Producer + Consumers] (Alvin Toffler, 1981)
• Produser [Producer + User] (Axel Bruns, 2008)
12. Obrat k obrazu
• Obraz k obrazu - „Pictorial turn“
• Poprvé použil J. W. T. Mitchell v roce 1992 v časopise ArtForum
• Ve dvojím smyslu:
– Obrat humanitních disciplín k obrazům a jejich zkoumání
– V rámci širší kultury nové technologie obrazové produkce
• „I přesto, že žijeme v době obrazových spektáklů, stále úplně nevíme, co obrazy
vlastně jsou, jaký je jejich vztah k jazyku a divákům, a co si s nimi máme počít.“*
*Mitchell, W. J. T. (2016). Teorie obrazu: Eseje o verbální a vizuální reprezentaci. Praha: Nakladatelství Karolinum. ISBN: 978-80-246-3202-5; s. 8
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24. John Berger: Ways of Seeing
• John Berger: Ways of Seeing (1972)
• http://www.youtube.com/watch?v=LnfB-pUm3eI
(with subtitles: https://www.youtube.com/watch?v=0pDE4VX_9Kk)
25. John Berger: Způsoby vidění
• Kapitola 1)
Pohled předchází slovům.
Dítě vidí a rozpoznává věci dříve, než umí mluvit
Berger, J. (2016). Způsoby vidění. Praha: Labyrint. ISBN: 978-80-87260-78-4
• Dostupné z:
https://is.muni.cz/el/1421/jaro2017/ESB067/um/John_Berger_Zpusoby_videni_I.pdf
26.
27. Příští seminář odpadá
• Individuální návštěva galerie či výstavy
• Výstava by měla akcentovat způsoby vidění
• Recenze na výstavu bude součástí závěrečné prezentace & klasifikace
• Na fhunek@gmail.com pošlete (do 28.2.) téma výstavy, na niž budete recenzi psát