Clase agrupada

Recursos para Clases de Conquistadores
Todas las clases agrupadas en 1 presentación
Amigo Compañero Explorador
Orientador Viajero Guía

•INTRODUCCION
• Las clases de conquistadores en nuestra asociación han
sufrido cambios por lo que las clases agrupadas no guardan una
relación exacta con los cuadernos nuevos de trabajo de las
clases de conquistadores.
•Las escuelas de guisa mayores deberán preparar todos los
requisitos de las clases, aunque obviamente los requisitos que
son sumatorios o progresivos podrán hacerse en su ultimo
nivel.
•Todas las especialidades deberán realizarse según los
requisitos.
•Es una oportunidad para que el aspirante adquiera experiencia
en las clases, prepare métodos variados de enseñanza según las
edades y prepare los programas de clases para cada edadclick

AMIGO COM. EXPLO. ORIEN. VIAJERO GUIA
PROPÓSITOS Al participar del
egtudio de ágte cuaderno el
conqtti&tador perteneciente
a la clae de Amigo deberá
alcanzar lo &iguiente
objetivo.
• Aprender obre el club de
conquitadore como
ingtítución.
• Fomentar La dhcipJina
como bae de formación para
cada conquisdador
adventigta •
Aprender a u&ar la Biblia y
ver a Diog como creador y a
Jesús como a un amigo
PROPÓSITOS
Al participar del estudio de la
clase de ógte cuaderno el
conquistador perteneciente
a la Clage de Compañero
deberá alcanzar lo iguiente
objetivo:
• Fortalecer lo
conoeimientog sobre del
club de conquk4adore como
institución
• Aprender a uar la Biblia y
ver a Dios como un
compañero en toda ocagión
PROPÓSITOS Al participar
del estudio de éste cuaderno
el conquistador
perteneciente a la Clase de
Explorador deberá alcanzar
los siguientes objetivos:
• Conocer o repasar los
emblemas del club de
conquistadores
• Aprender sobre el uniforme
de los conquistadores
• Aprender sobre la
composición de la Biblia en el
Antiguo y Nuevo testamento
• Aprender acerca del interés
de Jesús por salvar a las
personas
PROPÓSITOS
Al participar del estudio de la
clase de éste cuaderna el
conquistador perteneciente
a la Clase
Orientador deberá alcanzar
los siguientes objetivos:
• Aumentar los
conocimientos sobre el club
de conquistadores
• Conocer algunas doctrinas
fundamentales de la Iglesia
Adventista del 7mo. Día
• Involucrarse en la labor
misionera a través de la
predicación del evangelio
PROPOSITOS
• Fortalecer los
conocimientos sobre el club
de conquistadores
• Conocer las creencias
Adventista del 7mo. Día
• Valorar y Respetar los
simbolos patrios de mi país y
reconocer mis deberes ante
ellos
• Trabajar en beneficio de la
Reforestación
• Conocer la
Historia de la Iglesia
Adventista del 7mo. Día y
como llegó el mensaje a Rep.
Dom
PROPOSITOS
Al participar del estudio de
éste cuaderno alcanzar los
siguientes objetivos:
el conquistador
perteneciente a la Clase de
Guía deberá
Conocer ampliamente todo
lo referente al club de
conquistadores como
institución.
Conocer el Reglamento
Disciplinario de la Misión
Dominicana del Nordeste
• Crear en cada miembro de
la clae de amigo el hábito de
la vocación de §ervicio
• Conocer la hitoria de la
lgleia Adventigta del 7mo.
Día
• aber cobre la importancia
de aplicar un programa
regular de ejercicio
• Cuidar la naturaleza y el
medio ambiebte
• Aprender principio bágico
da liderazgo.
• Hacer amigo nuevo y
conocer l importartcia de
valorarlo y repetarIo
• Aprender a valorar a
nuetro padree.
• Fomentar el hábito de
vocación de Qervicio a tra.
de proqrama a favor de la
comunidad
• Conocer la l-Iigtoria de la
lqleia en u etapa inicial
• Aprender a cuidar el medio
ambientejj valorar la
naturaleza
• Fomentar el liderazgo
de&de gu temprana edad
• Conocer la ¡mportancia de
Qer y Tener compañero
• Fortalecer lag relacioneg
familiareg y enseñarle a
valorar a nues4ro parientes
• Valorar y Respetar los
simbolos patrios de su pais y
reconocer sus deberes ante
ellos
• Motivar a cada miembro a
servir a la comunidad y a la
iglesia
• Conocer la Historia de la
Iglesia Adventista del 7mo.
Día
• Conocer los efectos del
Tabaco en el ser humano
• Fomentar el liderazgo
• Ser un buen estudiante
• Fortalecer las relaciones
familiares y aprender a
mantener una actitud
positiva dentro de la familia
conservación del medio
ambiente
• Conocer la Historia de la
Iglesia cristiana en sus inicios
y la del club de
conquistadores
• Conocer los efectos del
Alcohol en la vida del ser
humano
e Conocer, valorar y
aprender a cuidar lugares
ecologicos importantes de
nuestro país
• Aprender métodos de
supervivencia
• Aprender la importancia
del trabajo en equipo
• Motivar al conquistador de
la clase de Orientador a ser
un buen estudiante
• Fortalecer las r ciones famIi
re
.• Aprender sobre los efectos
causados por las drogas al
ser humano• Apreciar la
naturaleza y conocer el
proceso de siembra de
plantas
• Conocer métodos de
supervivencia
• Aumentar los
conocimientos sobre los
métodos de supervivencia en
actividades campestres
iglesia y participar de talleres
de liderazgo
• Aprender sobre temas
diversos para su desarrollo
personal
• Colaborar para el
desarrollo de la unidad
familiar en nuestra sociedad.
Ampliar sus conocimientos
sobre las doctrinas de la
Iglesia Adventista del 7mo.
Día.
Participar de jornadas en
contra de la Violencia
Intrafamiliar.
Conocer la Historia de la
Iglesia cristiana en sus inicios
y la del club de
conquistadores.
Aprender sobre las
enfermedades de
transmisión sexual.
Motivar a la camaradería
entre los compañeros de
clase haciendo contacto con
la naturaleza.
Fomentar el liderazgo y el
trabajo a favor de nuestros
clubes e iglesias.
Hacer del conquistador una
mejor persona en su
comunidad ysu familia.

PRE-REQUISITOS
Tener diez años yío estar
en 5to. grado de la
educación básica
Teneronce años yio estar
en 6to. grado de la
educación básica
Tener doce años y o estar
en séptimo grado de la
educación básica
Tener trece años yio estar
en 8vo. grado de la
educación básica.
Tener catorce años yio
estar en ler grado de la
educación secundaria
Tener quince años yio
estar en 2do. grado de la
educación secundaria
Estar registrado con su
ficha de inscripción en las
oficinas de la ACD
oficinas de la ACD
Estar registrado von su
oficinas de la acd
oficinas de la ACD.
oficinas de la ACD
oficinas de la ACD
Estar debidamente
uniformado
Estar debidamente
uniformado
Estar debidamente
uniformado
Estar debidamente
uniformado.
Estar debidamente
uniformado
Estar debidamente
uniformado
Tener su cuaderno y los
materiales de trabajo
necesarios
Saber de memoria el Voto
y la Ley del conquistador
Saber de memoria los
conquistadores
conquistadores.
Saber de’memoria los
conquistadores
conquistadores
Pertenecer a una unidad
del club de
conquistadores
Tener su cuaderno y los
materiales de trabajo
necesarios
Haber completado una
especialidad de marcha
Demostrar que conoce el
orden de los libros de la
Biblia.
Biblia
Biblia
del club de
conquistadores
Tener su cuadernos y
materiales de trabajos
necesarios
Demostrar que conoce los
mandos reglamentarios
de marcha.
Demostrar que conoce los
mandos reglamentados de
marcha
Haber completado una
especialidad de marcha
de conquistadores
Tener su cuaderno de
trabajo y los materiales
didácticos.
Tener su cuaderno de
trabajb y los materiales
didácticos
Saber el Himno de los
Conquistadores
del club de
conquistadores.
del club de
conquistadores
Contar con su cuaderno
de trabajo y los materiales
didácticos
Asistir Regularmente a las
reuniones de adoración de
la iglesia.
la iglesia
del club de
conquistadores
la iglesia

UNIDAD I REQUISITOS GENERALES
1. Ser miembro activo del
club de conquistadores
1• Ser miembro activo del
1 Ser miembro activo del
1 Aprender los pasos
necesarios para ser un
miembro activo del club
de conquistadores.
Club de Conquistadores
Club de Conquistadores
2 Memoriza el Voto y la
Ley de los Conquistadores
2• Memorizar el Blanco y
el
Lema de los
Conquistadores
2 Memoriza y aprende el
significado de los
conquistadores
2 Aprender y conocer el
significado del himno y la
bandera de los
conquistadores.
2) Explica por que es
importante
ser un miembro activo
2) Explica por que es
importante ser un
miembro activo.
3• Participa de la lectura
de 10 historias del libro:
“El Sendero de la
Felicidad”
3 Participa de la lectura de
15 historias del libro: “El
Sendero de la Felicidad”
que no hayas leido antes
3 Conocer el uniforme del
3 Aumentar mis
conocimientos acerca del
uniforme de los
conquistadores
3) Aprende de Memoria y
Explica el significado del
Himno Nacional
Dominicano
3) Aprende de Memoria y
Explica el significado de
las primeras estrofas del
Himno Nacional
Dominicano y el Himno de
los Conquistadores.
4• Colorea los rectángulos
y traza una linea
relacionando la columna
de la derecha con la de la
izquierda según
corresponda.
4• Aumentar mis
conocimientos sobre el
Significado del uniforme
4 Completar la
especialidad de civismo
cristiano y en su defecto
ejercicios y marchas i y ii
si no la ha completado
antes
4 Completar la
especialidad de civismo
4) Conocer y dibujar la
Bandera Nacional
4) Conocer y dibujar la
bandera de los
Conquistadores
5. El Emblema de los
Conquistadores
a) En el cuadro siguiente
dibuja y colorea el
Triangulo de los
conquistadores
correctamente y escribe lo
que representa cada uno
de los símbolos que
aparecen a la derecha.
5• Completa la
Especialidad de Ejercicios
y Marchas II, en su
defecto Ejercicios y
Marchas 1.
5 Leer el sendero de la
felicidad
5) Aprender de Memoria y
poder explica! el
significado del Voto JA.
5) Aprender de Memoria y
poder explicar el
significado de la Legión de
Honor de los Jóvenes
Adventista.

UNIDAD I REQUISITOS GENERALES
6. Completa la Especialidad
de Ejercicios y Marcha 1
6 Leer un libro de uno de los
siguientes temas misionero,
de naturaleza, de historia o
de liderazgo.
6) Participa de la lectura de
un libro acerca de uno de los
siguientes temas:
a) Un Libro Misionero b) de
Naturaleza c) de Historia
d) de Liderazgo
6) Participa de la Lectura de
un Libro acerca de uno de los
siguientes temas:
(Ver listado del Club de
Libros) a) Un Libro Misionero
b) de Naturaleza c) de
Historia d) de Liderazgo
6. Explicar y demostrar cómo
usar, desplegar y cuidar para
doblarla.
la bandera nacional,
incluyendo la forma
apropiada
7 Aumentar mis
conocimientos del
reglamento disciplinario
(concepto disciplina y tipos
de faltas)
7) Aprobar un examen sobre
el uniforme de los
conquistadores, basado en el
contenido de los requisitos
de los cuadernos de Amigo
hasta Orientador.
7) Aprbbar un examen sobre
el libro la Historia de los
Conquistadores, escrito por
John Hancock.
8) REGLAMENTO
DISCIPLINARIO
Estudia el Reglamento
Disciplinario aplicado
por la Asociación Central
Dominicana y responde lo
que se te pide a
continuación:
8) REGLAMENTO
DISCIPLINARIO
Estudiar el Reglamento
Disciplinario elab
orado y aplicado
por la Asociación Central
Dominicana y responde lo
que se te pide
a continuación:
9) Completa la especialidad
de Civismo Cristiano, si no la
haz completado
anteriormente. (Ver
requisitos en el manual de
especialidades de la
Asociación Central
Dominicana)
9) Explica mediante una
breve exposición lo
estudiado en el Reglamento
Disciplinario al re del club de
conquistadores al que
perteneces.
10) Completa la especialidad
de Civismo Cristiano si no la
haz completado antes.

UNIDAD II REQUISITOSBIBLICOS
1. Memoriza los libros del
Antiguo Testamento en el
orden en que aparecen e
Identifica los grupos en que
están divididos.
1• Aprender de Memoria los
Libros del Nuevo Testamento
y Saber los grupos en que
están divididos.
1 Aprender de memoria o
repasar los libros de la biblia
y saber los grupos en que
están divididos
1 Conocer las creencias
fundamentales de la iglesia
adventista del séptimo día.
(la Biblia, la trinidad y la ley
de Dios)
Conocer las creencias
Adventista del 7mo. Cia
1) LA IGLESIA;
1) Dones y Ministerios
Espirituales.
2) Estudiar en grupo Génesis
Capítulos 1 y 2 (Dios como
creador)
2• En consulta con tu
consejero estudia la vida de
Jesús desde su nacimiento
hasta la edad de 12 años,
Utilizando además de la
Biblia otros libros como
material de consulta.
2 Familiarizarse con el uso
de la concordancia
2 Fomentar la predicación
del evangelio en diferentes
métodos * elabora un
devocional de uno de los
temas anteriormente e
impártelo en una reunión del
club o en un grupo pequeño,
o en una sociedad de jóvenes
o en una escuela sabática
2) UNIDAD EN EL CUERPO
DE CRISTO:
2) Participar de un seminario
de Predicación organizado
por la Zona, elaborar un
tema de unos
10 minutos sobre “Dones y
Ministerios Espirituales”. Dicho
sermón deberá cumplir con los
parámetros establecidos para elaborar un
tema. El mismo deberá ser presentado
ante la iglesia un día de culto. (Miércoles,
Devocional de Soc. JA., Culto de
Adoración). Solo podrá ser presentado
ante un grupo pequeño, o como
devocional en una reunión si el miembro
de la Clase de Guía aun no ha sido
bautizado.
3. Memoriza un texto de la
Biblia en cada una de las
siguientes categorías. Podrás
optar por el Certificado de
Gemas Bíblicas para la clase
de Amigo si memorizas los
versículos de cada renglón.
3) En consulta con tu
consejero estudia los
siguientes textos que hablan
de Jesús como un
buen compañero y completa
lo que se te pide en cada
caso.
3 Memoriza un texto de la
biblia en cada una de las
siguientes categorías
mencionadas a continuación
podrás optar por el
certificado de gemas bíblicas
para la clase de explorador si
memorizas todos los
versículos en cada una de las
categorías.
3 Fomentar mi relación con
Dios mediante el estudio de
su santa palabra.
3) Estudia la oración de Jesús
en San Juan Capitulo 17 y
analiza junto a tus
compañeros de clase el
significado de la misma.
3) completar dos de las
siguientes especialidades que
no hayas completado
anteriormente Testificación
de Menores • Marcado de
Biblia 1 • Marcado de Biblia II
• Modales Cristianos •
Aventura para Cristo
Memorizar el Salmo
23
4) Colorea la siguiente
¡magen sobre la
alimentación de los cinco
(REQUISITO CUADERNILLO)
Analiza con tu clase las
siguientes historias . en
resumen expresa el mensaje
en los textos leídos.
4 Aumentar mis
conocimientos mediante el
estudio de diferentes
especialidades.*2 Completar
dos de las siguientes
especialidades: testificación
de menores, marcar la
biblia1 y 2 modales cristianos
y aventura para cristo
4) Participar de un seminario
de Predicación organizado
por la Zona, elaborar un
tema de unos 10 minutos
sobre la “Unidad de la
Iglesia”. Dicho sermón deberá cumplir
con los parámetros establecidos para
elaborar un tema. El mismo deberá ser
presentado ante la iglesia un día de culto.
(Miércoles, Devocional de Soc. JA., Culto
de Adoración). Solo podrá ser presentado
ante un grupo pequeño, o como
devocional en una reunión si el viajero
aun no ha sido bautizado.
4) La Segunda Venida de
Cristo. La segunda venida de
Cristo es la bendita
esperanza de Iglesia. La
venida del Salvador será
literal, personal, visible y
universal.

UNIDAD II REQUISITOSBIBLICOS
5) En Consulta con tu
consejero escoge uno
de los siguientes
personajes, estudia su
vida y responde lo que
se te pide. (David .
Daniel • José • Jonás •
Ester• Rut)
5. Memoriza un texto
de la Biblia en cada una
de las siguientes
categorías mencionadas
a continuación. Podrás
optar por el Certificado
de Gemas Bíblicas para
la clase de Compañero
si memorizas todos los
versículos en cada una
de las categorías.
COMPLETAR UNA DE
LAS SIGUIENTES
ESPECIALIDADES
TESTIFICACION DE
MENORES O
MARCANDO LA BIBLIA
5 Completa dos de las
siguientes
especialidades que no
hayas completado
anteriormente.
Testificación de Menores
• Marcado de Biblia
Marcado de Biblia Il
Modales cristianos
•Aventura para Cristo (Ver
requisitos en e[ manual de
Asociación Central
Dominicana)
6 Asistir regularmente a
la iglesia e Invitar a un
amigo que no
pertenezca al club, un
Sábad al Culto o Escuela
Sabática. Preséntalo
ante el pastor ylo un
alto dirigente de la iglesi
para que Certifiquen su
presencia y puedan
extenderle una
bienvenida especia
6) Completa la
Especialidad de
Modales Cristianos.
7 Completa la
Especialidad de
Testificación de
Menores.

UNIDAD III Servicio a la comunidad
1 En consulta con tu
consejero participa en un
Servicio Comunitario
organizado y tompleta el
siguiente cuadro.
a. Una actividad en beneficio
de los niños más necesitados
del sector. Eiemplo:
Una cena o almuerzo para
niños de familias de escasos
recursos
Donación yio Distribución de
Ropas
Otro servicio que el club
considere necesario y de
importancia
por el clút
organizado por el club y
completa el siguiente cuadro.
organizado por el CLUB y
(Algunas sugerentes)
a. Un Operativo contra el
Dengue
Li Una Charla sobre fas
enfermedades provocadas
por virus y/o bacterias c.
Jornada de Fumigación
d. Otro servicio que el club
importancia sobre el tema
1 Fomentar el hábito y la
vocación de servicio en cada
conquistador. 1) En consulta
con tu consejero participa en
un Servicio Comunitario
a. Un Operativo de limpieza
de Cañadas
b. Una Charla sobre la
Contaminación del Medio
Ambiente
c. Jornadas de Orientación
sobre la contaminación
1) En consuLta con tu
a. Jornada de Reforestación
b. Charlas sobre la
importancia de la
Conservación de los bosques
c. Distribución de literaturas
en beneficio del medio
ambiente
d. Otro servicio que el club
1) En consujta con tu
organizado por el club
y completa el siguiente
cuadro. (Algunas sugerentes)
a. Jornadas contra la
violencia intrafamiliar
b. Chárlas sobre la no
violencia a la niñez
c. Otro servicio que el club
2’ Con ayuda de tu
consejero, aprender sobre
los Derechos de la Niñez.
a Uenciona por lo menos seis
derechos que tienen los
niños.
consejero organizar un grupo
de investigación donde
participe toda la clase de
compañero y tratar el Tema
de la Basura. Una vez
concluida la investigación el
grupo presentará la
exposición ante la iglesia o
miembros de la comunidad
en una programación
especial dirigida por el club
de conquistadores. Dicha
investigación deberá
contener lo siguiente:
2 En consulta con tu
donde participe toda la clase
de Explorador y Realizar una
investigación sobre: “El
Mosquito del Dengue, Causas
y Efectos”. Una vez concluida
la investigación el grupo
presentará la exposición ante
la iglesia o miembros de la
comunidad en una
programación especial
dirigida por el club de
conquistadores. Dicha
2 Aumentar mis
conocimientos sobre la
contaminación ambiental *
investiga sobre la
contaminación ambiental
causas y efectos y desarrolla
la especialidad de
conservación ambiental.
dc Viajero y Realizar una
investigación sobre: “La
Deforestación, Causas y
Efectos”. Una vez concluida
la investigación el grupo
presentará la exposición ante
la iglesia o miembros de la
comunidad en una
programación especial
conquistadores. Dicha
de ( Realizar una
investigación sobre: “La
Violencia lntrafamiliar”. Una
vez concluida la investiç el
grupo presentará la
exposición ante la iglesia o
miembros de la comunidad
en una progran especial
conquistadores. Dicha investigación
deberá contener lo sigiente: ¿Qué es
la Violencia Intrafamiliar?..
Estadísticas de maltratos al año..
Planteamiento del Problema •
Causas y Efectos
• Esfuerzos que se reahzan en el país
• Mensaje Final sobre el Tema •
Imágenes • Condusión
• Bibliografía • Lista de
Participantes.

UNIDAD III Servicio a la comunidad
3) En los espacios
siguientes recorta y
pega imágenes
acerca de la
clasificación de la
basura.
3 Como clase
elaborar una
Literatura acerca de
la prevención de
criaderos del
Mosquito del
Dengue y distribuirla
a por lo menos unas
50 viviendas
alrededor de la
iglesia. (Pega en el
cuadro una copia de
la literatura
elaborada)
3 Hacer aportes en
beneficio del medio
ambiente.**
participa en un
servicio comunitario
org por el club.
3• Como clase
elaborar una
literatura
informativa sobre
unas 50 viviendas
alrededor de la
iglesia.
(Pega en el cuadro
una copia de la
literatura elaborada)
el tema y distribuirla
a por lo menos
3 Con ayuda de tu
instructor, como
clase elabora una
Literatura en contra
de la violen
distribuirla a por lo
menos unas 50
viviendas alrededor
de la iglesia.
(Paga en el cuadro
una copia de la
literatura elaborada)
4 Motivar y enseñar
a otros la
importancia del
cuidado del medio
ambiente ***
elabora una
literatura
conservación
ambiental y
repártela 50 casas.
4 ..) Completa una
de las siguientes
especialidades
(Conservación
Ambiental •Arboles
•Arbustos) (Ver
requisitos en el
manual de
Asociación Central
Dominicana)
4) Como unidad y
con ayuda de tu
instructor y/o
consejero Completar
una de las siç
especialidades:
Conservación
Ambiental, Arboles,
Arbustos,

UNIDAD IV Historia de la iglesia
1) Participa en el estudio
de la historia de la Iglesia,
basado en el libro
¿Quiénes son los
Adventistas deI 7mo. Día?
(Escrito por Nancy
WeberVymeister) desde la
pág. 13 a la 23
de la historia de la Iglesia,
basado en el libro
¿Quiénes son los
Adventistas del 7mo. Día?
(Escrito por Nancy Weber
Vymeister) desde la pág.
13 a la 32
de la Historía de la Iglesia.
(basado en el libro
¿Quiénes son los
adventistas deI 7mo. Día?
Vyhmeister) desde la Pág.
13 al 48
1 Aumentar mis
conocimientos sobre la
historia de la iglesia. Lee
las paginas 13-65 de
¿Quiénes son los
adventistas del séptimo
día? Nancy Weber.
de la Historia de la Iglesia.
(basado en el libro
adventistas deI 7mo. Dia?
Vyhmeister) desde
¿Quiénes son los la Pág.
13 a la 87).
de la Historia de la Iglesia.
(basado en el
Iibro,Quiénes son los
adventistas del 7mo. Día?
Vyhmeister) desde la Pág.
13 a la 90.
2) HISTORIA DEL CLUB
& Con ayuda de tu
instructor investiga la
Historia del
y completa el cuadro
siguiente:
Club de Conquistadores al
que perteneces
2) Con ayuda de tu
consejero haz contacto
con dos miembros
fundadores de tu iglesia y
realiza la siguiente
entrevista:
2 Conoce la Historia de los
Conquistadores
a) Con ayuda de tu
consejero y/o instructor
de clase hacer una
investigación sobre “La
Historia de los
Conquistadores”. Elaborar
una diapositiva donde
participe cada miembro
de la clase y presentarla
ante un público. (Club de
Conquistadores, Sociedad
de Jóvenes, Reuniones de
Padres, etc.)
2 Estudiar los aportes a
favor de la iglesia por
hombres importantes.
2) Con ayuda de tu
consejero realiza una
investigación sobre la
llegada del mensaje
adventista a República
Dominicana.
2) Elaborar la Biografía de
los siguientes personajes:
Elena G White
Jaime White
joe bates Guillermo Miller
Raque) Oakes Preston
J.N. Andrews
3) Haz un breve resumen
de la parte que
consideraste más
importante de la historia
3 Conocer la historia del
club de conquistadores.
Elabora diapositivas de la
historia y preséntala ante
un público.

UNIDAD V Salud y Bienestar Física
1) Define los siguientes
términos SALUD Y
Temperancia
1) Con ayuda de tu instructor
haz una mesa redonda
tratando los siguientes temas
y completa lo que se te pide.
a) Comestibles dañinos a la
salud del ser humano
Haz una lista de los alimentos
cuyo uso no es
recomendable. Señala el por
qué en cada caso.
D) Bebidas que no son
recomendables consumir
Haz una lista de las bebidas
cuyo uso no es
recomendable. Señala el por
qué en cada caso.
c) Menciona en el siguiente
cuadro los ocho remedios
naturales para la buena salud
y sus beneficios.
d) Encierra en un circulo los
comestibles y las bebidas que
son recomendables para
nuestra alimentación y tacha
con una X los que no.
Conoce los efectos del uso
del tabaco para el ser
humano.
En consulta con tu instructor
escoge uno de los siguientes
temas, elabora un resumen
sobre el mismo y explicalo en
una reunión especial
organizada por tu club.
1 Aprender acerca de los
efectos del alcohol en el ser
humano.
1) Conoce los efectos
causados por el uso de las
Drogas en el ser humano.
a) En,consulta con tu
instructor escoge uno de los
siguientes temas, elabora un
resumen sobre el mismo y
explícalo en una reunión
especial organizada por tu
club.
1) Estudia sobre el Virus de la
Inmunodeficiencia Humana
(VIH).
a) En consulta con tu
instructor escoge uno de los
siguientes temas, elabora un
resumen sobre el mismo y
explícalo en una reunión
especial organizada por tu
club. • ¿Qué es el Virus de
la Inmunodeficiencia
Humana (VIH)? • Su Historia
• Trasmisión • Causas y
Efectos
• Síntomas • Datos
estadísticos en Republica
Dominicana
2) Estudia la vida de Daniel y
sus amigos, (Daniel Capitulo
1)
2) Participa con tu láminas y
otros.
grupo pequeño u otros.
clase de una exposición
acerca de los temas antes
estudiados utilizando Dicha
exposición puede ser en la
iglesia, junta de vecino,
reunión familiar,
Firmar un voto de
abstinencia
2 Firmar un voto de
abstinencia… solo en
cuadernillo
2) A continuación haz una
lista de las instituciones que
trabajan en contra de las
drogas en tu país y describe
que funciones especificas
realizan.
2) Con ayuda de tu consejero
e instructor participa de una
mesa redonda donde sea
tratado
uno de los siguientes temas:
• Enfermedades de
transmisión sexual •
Consecuencias de las
Relaciones pre-maritales
• El enamoramiento

UNIDAD V Salud y Bienestar Física
Partcipa en un
drama de la vida
de Daniel y sus
amigos. Deberás
resentarlo ante
un público (Soc.
JA., Grupo
pequeño, Escuela
Sabática, eunión
especial, etc.) y
completa el
cuadro siguiente:
3) Completar la
Especialidad de
Nutrición II, en su
defecto Nutrición
1
Completar la
especialidad de
Temperancia
Cristiana
3 Completar la
especialidad de
primeros auxilios
y temperancia.
3) Completa las
siguientes
especialidades, si
no la haz
completado
antes.
Primeros Auxilios
Básico
Temperancia
Cristiana
(Ver requisitos en
el manual de
especialidades de
la Asociación
Central
Dominicana)
3) Estudia Génesis
Capitulo 1
Versículo 29 y haz
lo siguiente:
4) Completar la
Especialidad de
Nutrición 1

UNIDAD VI Contacto con la naturaleza
1) Aprender
acerca de los
Beneficios que se
obtienen al
Caminar
1) Discute con tu unidad
acerca de los siguientes
temas:
a. Los beneficios de hacer
ejercicios
Escribe al menos cinco
beneficios del ejercicio físico
Medidas a tomar al momento de
hacer ejercicios
Escribe al menos cinco medidas que
hay que tomar en cuenta al
momento de hacer ejercicio físico
Aprende o
Repasa las Reglas básicas para
desarrollar una caminata
Escribe cinco Reglas que hay que
tomar en cuenta antes de iniciar una
caminata o excursión
1) Aprender acerca de (os
Beneficios que se obtienen al
Caminar
a. Escribe en cada cuadro un
beneficio que obtenemos al
caminar regularmente
b Conversa con los demás
miembros de la clase de
Explorador sobre las medidas
importantes que hay que tomar en
cuenta al momento 4. de salir a
Caminar. Escribe en las líneas de
abajo algunas de esas medidas.
c Repase las Reglas básicas para
desarrollar una caminata Escribe
cinco Reglas que hay que tomar en
cuenta antes de iniciar una caminata
o excursión
1 Establecer contacto con la
naturaleza. Participa en un
programa de siembra de
árboles en tu comunidad y
conoce Porque esta
prohibida la tala de árboles
sin autorización.
instructor visita las oficinas
yio instalaciones de la
Secretaría de Estado de
Agricultura más cercana a tu
comunidad, solicitar los
diferentes tipos de semillas
que pueden ser sembradas,
específicamente en el área
de hortalizas.
1) En compañía de tu
instructor visitar algún ‘ugar
del país donde habiten
diferentes tipos d animales.
(Parque Zoológico Nacional,
Veterinaria, Acuario, etc.)
2) Participa de
una Hora de
Caminata en un
lugar donde
puedas apreciar la
Naturaleza.
2) Participa con tu clase de
una caminata de
dos horas y conversa con tus
compañeros sobre
cuales son los materiales y
desechos que
dañan la naturaleza. Durante
la misma participa
reciclando ese tipo de
desechos.
2 Participa con tu clase de
una caminata de tres horas y
conversa con tus
compañeros acerca de cuales
materiales o desperdicios
dañan la naturaleza. Durante
la misma participa reciclando
esos tipos de materiales.
2 Conocer lugares
importantes de nuestro país
Visita uno de estos lugares,
jardín botánico, mirador sur
o norte, parque nacional de
los Haitises, acuario nacional
o zoológico.
2) Menciona el nombre de
tres tipos de vegetales y cita
sus propiedades nutritivas
2) Completa una especialidad
de naturaleza que no hayas
hecho antes. Ejemplo:
Gatos • Perros • Aves •
Anfibios• Reptiles•
3) Completa las
siguientes
especialidades: Perros •
Semillas
3) Completa una de las
siguientes especialidades
a. Árboles
b. Arbustos
3. Con ayuda de tu instructor
conoce acerca de cuales
elementos contámnan el
medio ambiente... Cita af
menos cuatro elementos y
explica las razones.
3 Compartir experiencias de
camaradería con mis
compañeros de clase.
4 Completa una de las
siguientes especialidades:
Natación Básica • Patineta
4 Completar una especialidad
de naturaleza. Flores,
helechos, orquídeas,
cometas o peces

UNIDAD VII Actividades campestres
1) Participa con
los Amigos de tu
clase en una mesa
redonda acerca
de los elementos
yio materiles que
se usan para
hacer cuerdas 6
sogas.
1) Participar de un
campamento de
dos días y una
noche y hacer lo
siguiente:
a) Saber las
medidas de
seguridad al
acampar
1) Participar de un
campamento de das días y
una noche y hacerla
siguiente:
a) Saber las medidas de
seguridad al acampar
b haz un listado de
utencilio y materiales
que se necesitan para
participar de un
campamento de dos dias y
una noche. C menu para 6
personas para el mismo
campamento
1 Fomentar la
camaradería entre
los miembros de
la clase de
orientador.
(participar en un
campamento de
dos días y una
noche).
1) Participar de un
campamento de
dos días y una
noche
1) Participar de un
campamento de dos días y
una noche:
a) Conocer el uso y saber
hacer las siguientes
amarras:b) Construir un
mueble de campamento
utilizando las amarras
básicas. Dicho mueble
deberá ser usado por los
participantes del
campamento durante su
estadía en el lugar.
2) Conoce las
partes de una
cuerda y su
cuidado.
2) Estudiar o Repasar las
medidas de seguridad
para el cuidado de las
carpas
2- Estudiar o repasar las
medidas de seguridad
para el cuidado de las
carpas
2 Conocer las amarras
básicas y su uso (armar
un mueble de
campamento)
2) Saber construir un
Refugio de
campamento
2) Saber construir un
Refugio de campamento
a) Explica el
procedimiento que usaste
para construir el refugio
b) Dormir en el Refugio
que construiste por lo
menos durante una
noche.
3) Saber hacer y aprender
el uso de los siguientes
nudos:
Simple (Cote o media
malla)
Nudo Llano Nudo
Corredizo: Nudo Doble
3) Identifica sin la
ayuda de una brújula
los 8 puntos
cardinales.
3) Aprende a hacer y
explica el uso de los
siguientes nudos:
vuelta de gancho,
nudo ocho
cuadrado, tensor
3 Conocer los tipos
de fuego, sus usos y
medidas de
seguridad.
3) Completar la
especialidad de Nudos.

UNIDAD VII Actividades campestres
4) Participa de un
Campamento de dos
días y una noche.
4) Aprende a hacer y
explica el uso de los
siguientes nudos
Margarita Vuelta de
Escote Pescador
Vuelta de Braza
Tensor
4 repasa las medidas
de seguridad en
cada una de las
siguientes
(Mencione por lo
menos tres medidas
de seguridad en
cada caso: en las
calles, en el agua y
en la casa
4 Aprender a hacer
diferentes nudos.
silla de bomberos,
arnés de hombres
constrictor,
escaladote y nudo
ancla.
4) Con ayuda de tu
instructor y tus
compañeros de clase
prepara un menú
para la clase
de Guía. Dicho menú
será su alimentación
durante el
campamento.
5) Estudiar o
Repasar las medidas
de seguridad para el
cuidado de las
carpas
5) Conversa acerca
de las medidas de
seguridad en cada
una de las siguientes
(Mencione por lo
menos tres medkias de
seguridad en cada
caso).
Medidas de Seguridad
en las Calles
en el agua
en la Casa
5) Aprende las
señales de rastreo.
Poder dejar y/o
seguir rastros por un
camino de dos horas
que otros puedan
seguir.
5 Completar la
especialidad de
campamentos uno.
5 elaborar uno de
los alimentos del
menu anterior sin
utencilios de cocina.
completar la
especialidad de
campamento 2 o en
su defecto
campamento 1

UNIDAD VIII Desarrollo del liderazgo
1) Estudiar y conocer
acerca de la
composición de la
UNIDAD del club de
conquistadores
1) Estudiar y conocer
acerca de la
composición de la
directiva del club
de conquistadores
1) Participar en un
seminario de no menos
de 45 minutos Sobre
Consejería, impartido
por un instructor
capacitado en la
materia. (El Club puede
solicitar a su Zona o
Asociación dicho
seminario)
1 Fomentar el liderazgo
en cada miembro de la
clase de orientador.
Ayuda durante un
trimestre o en el club de
conquistadores o en el
club de aventureros.
Recorta y pega un
párrafo de liderazgo.
1) Participar del Curso
Taller sobre
Entrenamiento para
Aventureros (ATS)
1) Participar del Curso
Taller sobre
Entrenamiento de
Aventureros (ATS)
2) Participa y planifica
junto con tu unidad un
devocional, preséntalo
en una reunión regular
del club (pide ayuda a
tu consejero). Completa
el siguiente cuadro.
2) Junto a la clase de
Orientador Preparar
una fiesta social, donde
puedas invitar a todos
los miembros del club.
(Dicha actividad deberá
estar dirigida por un
programa y tener anexo
el presupuesto de la
misma y la cantidad de
Participantes). En el
espacio siguiente
describe la actividad
realizada.
2 Aprender a trabajar
en equipo. (seminario
de trabajo en equipo)
consejero participa
durante un mes como
voluntario en un
departamento de la
iglesia con el que te
sientas identificado y
donde tengas
participación activa en
la programación
realizada por dicho
departamento.
(Sociedad de Jóvenes,
Escuela Sabática, Obra
Misionera,
Departamento
Diáconos, Diaconisas,
Dorcas, Departamento
de Niños,
2)
Leer el libro “Como
organizar un Club de
Conquistadores” y
elaborar un resumen
del mismo. (Este libro
está disponible en el
Opto. JA. de la
Asociación Central
Dominicana).

3) Participa y planifica junto
con tu unidad un devocional,
preséntalo en una reunión
regular del club (pide ayuda
a tu consejero). Compieta el
siguiente cuadro.
3 Aprender a organizar
actividades donde se pueda
compartir con otros. Prepara
una fiesta social,
presupuesto y cantidad de
participantes
3 Elige uno de los siguientes:
a) Ayudar durante un
trimestre en un club de
Aventureros, sea de tu iglesia
u otra cercana que necesite
de tu ayuda, ya sea
enseñando una especialidad,
un evento de camporee,
dirigiendo una unidad, u
otro.
b) Durante por lo menos un
trimestre trabajar en la
directiva de una unidad del
club de conquistadores en la
cual deberás poner todos tus
esfuerzos para cumplir con
los planes, proyectos y
responsabilidades asignadas
a la misma.
consejero participa durante
un mes como voluntario en
un departamento
de la iglesia con el que te
sientas identificado y donde
tengas participación activa
en la
programación realizada por
dicho departamento.
(Sociedad de Jóvenes,
Escuela Sabática,
Obra Misionera,
Departamento de Diáconos,
Diaconisas, Dorcas,
Departamento de Niños,
etc.)
4 Cooperar con el desarrollo
de la iglesia. Participa como
voluntario en el
departamento de la iglesia
que te guste durante un mes.
4) Recorta y pega en el
recuadro un párrafo sobre
liderazgo encontrado en
revistas, periódicos, libros u
otros
4) Elige uno de los siguientes:
a) Ayudar durante un
trimestre en un club de
Aventureros, sea de tu iglesia
u otra cercana que necesite
de tu ayuda, ya sea
enseñando una especialidad,
un evento de camporee,
dirigiendo una unidad, u
otro. b) Durante por lo
menos un trimestre trabajar
en la directiva de una unidad
del club de conquistadores
en la cual deberás poner
todos tus esfuerzos para
cumplir con los planes,
proyectos y
responsabilidades asignadas
a la misma.


5) Asiste a una
reunión de la
Junta de Vecinos
o grupo
comunitario de tu
comunidad y
durante la misma
toma notas de los
puntos tratados y
las resoluciones a
las que llegaron.
5) Recorta y pega
en el recuadro un
párrafo sobre
liderazgo
encontrado en
revistas,
periódicos:
libros u otros

6 Escribe algunas
recomendaciones
que le harías a los
miembros de tu
comunidad a fin
de mejorar
algunas
problemáticas
que se presentan
en la misma.
6) Con ayuda de
tu consejero y/o
instructor
completar la
especialidad de
Liderazgo al Aire
Libre”

UNIDAD IX Desarrollo personal
1) Comenta con los
miembros de conclusión a la
que llegaron.
clase acerca de la
importancia de tener amigos
y escribe la
1) Participa de
una discusión sobre del
significado de la palabra
Compañero:
Mi Escuela.
a) Conocer por lo menos seis
maneras a implementar para
llegar a ser un buen
estudiante
b) Menciona algunas
características que debe
tener un buen estudiante
                     c) Conversa con
tus compañeros acerca del
comportamiento correcto de
un estudiante cristiano
dentro y fuera del salón de
clases. Escribe en el pizarrón
la conclusión a la que llegó el
grupo.
1 Motivar a cada orientador
a ser un buen estudiante.
Conocer 6 maneras a
implementar para  ser un
buen estudiante,
1) Participar de una charla
impartida por un especialista
sobre uno de los siguientes
temas:
• El Noviazgo en la
Adolescencia
• La Elecçión de una Carrera
• La importancia de la
higiene personal
• La Dehncuencia Juvenil
1) Participar de una charla
impartida por un especialista
sobre uno de los siguientes
temas:
El Noviazgo en la
Adolescencia
La impottancia de la higiene
personal
La Elección de una Carrera
La Delincuencia Juvenil
2) A continuación te damos
algunas definiciones de los
términos “AMISTAD” y
“AMIGO”, encierra en un
circulo las respuestas que
consideres más interesante
para ti.
2) Menciona 5 Lugares donde
es posible ser un buen
compañero
2) Lee y analiza Lucas 2; 46-
47, escribe el texto en las
líneas
2 Conocer las cualidades y / o
características de un buen
estudiante.   5 características
de un buen estudiante
Participa de un taller
organizado por tu club o tu
zona y completa dos de las
siguientes especialidades:
(.computadora 1 • Arte de
hacer velas • Alfareria •
cerámica Dibujo y pintura
Contabilidad EsculturaS
Modelado enYeso (Ver
requisitos en el Manual de
Asociación Central
Dominicana)
2) Participa de un taller de
especialidades impartida por
instructores bien calificados y
completa dos de las
siguientes:
Computadora Arte de hacer
velas Alfarería Cerámica•
Dibujo y Pintura Contabilidad
Escultura Modelado en Yeso
Fabricaciónymodelado de
Jabón • Títeres
3) Con ayuda de tu
consejero, Sube las escaleras
coloreando de Amarillo las
cosas que haz
aprendido a hacer por un (a)
amigo o amiga.
3) En el Rollo escribe con tus
propias palabras por que es
bueno tener a Jesús como
compañero

3 Saber el comportamiento
correcto de un adolescente
cristiano. Mesa redonda con
los exploradores.
3) Elige tres personajes
favoritos y resalta los valores
de cada uno que te
motivaron a elegirlo como
tal. Especifica el área del
personaje elegido
Ej.: Bíblico, empresarial,
técnico, artístico, deportes,
político, televisión, iglesia,
etc.

UNIDAD IX Desarrollo personal
4) En el siguiente
corazón escribe dos
cosas que alguien haya
hecho por ti alguna vez
y de la que te hayas
sentido agradecido.
4) Pídele a bis padres o
tttores el nombre de
algunos de sus mejores
compañeros de trabajo,
estudio, deporte u otro
y completa el cuadro
siguiente:

4 Aprender sobre la
importancia del
presupuesto. Concepto
presupuesto,
importancia concepto
ahorro e importancia

5) Con ayuda de tu
instructor estudia
algunos casos en la vida
de Jesús o de algún
personaje bíblico donde
éste mostró su amistad.
Coloca citas biblicas
sobre el estudio.
5) Escribe una carta
donde le expresas tu
agradecimiento a
alguien que entiendas
es un buen compañero
para ti, Puede ser tu
madre, padre o tutor,
hermano, compañero
de clase, de juegos u
otro que consideres.

5 Motivar a la
preparación en el área
técnica desde su
temprana edad. Taller
de la zona o completa
dos de las siguientes
especialidades
(contabilidad 1,
computadora, arte de
hacer velas, alfarería,
cerámica, dibujo y
pintura, escultura,
modelado de yeso,
fabricación y modelado
de jabón, títeres)

6) Escribe siete
cualidades que
consideras que debe
tener un verdadero
amigo.

UNIDAD X Vida familiar
1) Identifica con ayuda de tu
Consejero ylo tus padres o
tutores cuatro
responsabilidades o deberes
que debas cumplir en tu
hogar.
1) Participa de una discusión
en compañía de tu
Consejero, padres Sobre la
importancia que tiene formar
parte de una familia.
o tutores,
1) En presencia de tu
instructor, Estudia con los
miembros de tu clase la
historia del hijo pródigo
según aparece en Lucas
15:11-32. y analiza lo
siguiente
1 Aprender a valorar la
importancia de la unidad
familiar y el respeto a los
padres
1) Con ayuda de tu
instructor y en compañía
de toda la clase de viajero
realiza una investigación
sobre la familia que
contenga lo siguiente:
• El Matrimonio y La Familia
• Tipos de familia
• Valores Familiares
Historia de la Familia
Quienes la componen
El plan de Dios con la familia
conocer la creencia 1) El
Matrimonio y la Familia.
2) Señala dos ocasiones en
las que tus padres o tutores
te hayan regañado por algún
acto cometido, y luego
escribe dos propuestas de
cosasque puedes hacer para
evitar que vuelva a ocurrir.
2) Junto a tu familia
completa el siguiente árbol
con el parentesco de cada
miembro.
genealógico, colocando el
nombre o una foto
2) ldentlflca por lo menos
seis labores que puedes
hacer para ayudar a nuestros
padres ó tutotes en el hogar
2 Identificar maneras de
cómo ayudar a nuestros
padres dentro del hogar.
2) Con ayuda de tu
consejero y/o instructor
organizar como clase una
actividad en beneficio de
una familia necesitada de
la comunidad.
(Preferiblemente no
adventista)

3) Escribe cinco razones por
la que consideras que es
importante obedecer a
nuestros Padres ylo tutores.
3) Pega una fotografía de
algunos de los miembros de
tu familia
3) Explica con tus palabras el
loque entiendes por el
Quinto Mandamiento que
dice: “Honra atu Padre y a tu
Madre”
3 Conocer el papel que juega
la familia desde el punto de
vista bíblico.
Con ayuda de tu instructor
como clase elaborar un
proyecto en beneficio de
la unidad familiar de la
iglesia ylo la comunidad.

4) Escribe los nombres de los
miembros de tu familia que
aparecen en la foto.
4) Explica con tus propias
palabras lo que entiendes
por el siguiente texto:
‘Hos, obedeced en el Señor a
vuestros padres, porque esto
es justo. Honra a tu padre y a
tu madre, que es el primer
mandamiento con promesa.
para que
te vaya bien, y seas de larga
vida sobre la tierra” Efesios
6:1-3
4 Acercar a cada
conquistador a sus familiares
para que comparta con
ellos.. Menciona al menos dos
familias de tu comunidad
que se hayan destacado y
señala el por que en cada
caso.

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