SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  7
PROJECTE 4rt E.S.O.
L’AVENTURA DEL PENSAMENT
1ª PART:
ATREVEIX-TE A PENSAR
• Seminari Biologia, Física i Química
Departament de Ciències
SEGLE XVIII
• Procés de revolució
en el camp de les
idees, on les
aportacions de les
diferents disciplines
científiques, la raó i
els mètodes
demostratius
científics
s’enfronten a
l’absolutisme i la
superstició.
QUE ANEM A FER?
• Anem a seguir-li la pista a personatges,
societats i invencions. Analitzarem les
seues aportacions i conseqüències
científiques i socials.
AMB QUINS PROCEDIMENTS?
• Farem una recerca i
anàlisi de informació,
per tal de poder
elaborar un text amb
informació
significativa.
• Es fara un treball
col·laboratiu.
• Es construirà un
fotomuntatge que es
presentarà al grup
classe
COM AVALUAREM?
• Anàlisi de la informació elaborada.
• Anàlisi del producte-fotomuntatge.
• Presentació del treball.
• Anàlisi de la participació, originalitat i
col·laboració del treball realitzat.
Activitat 1
Jenner y la vacuna de la viruela
http://www.youtube.com/watch?v=dbwhOWmX_yA
Activitat 1
Jenner y la vacuna de la viruela
http://www.youtube.com/watch?v=dbwhOWmX_yA

Contenu connexe

Similaire à Presentació projecte ciencies

UD4 - F de la ciència
UD4 - F de la ciènciaUD4 - F de la ciència
UD4 - F de la ciènciaDavinaCambrils
 
La lectura crítica a classe de ciències
La lectura crítica a classe de ciènciesLa lectura crítica a classe de ciències
La lectura crítica a classe de ciènciescienciaicontroversia
 
Ciència naif, falses dissidències i escola. Alguns reptes i eines per al tre...
Ciència naif, falses dissidències i escola. Alguns reptes i eines per al tre...Ciència naif, falses dissidències i escola. Alguns reptes i eines per al tre...
Ciència naif, falses dissidències i escola. Alguns reptes i eines per al tre...jdomen44
 
Avaluació de la recerca Arquitectura
Avaluació de la recerca ArquitecturaAvaluació de la recerca Arquitectura
Avaluació de la recerca Arquitecturapapa1000
 
Com dissenyar activitats breus d'indagació per a ensenyar a pensar científica...
Com dissenyar activitats breus d'indagació per a ensenyar a pensar científica...Com dissenyar activitats breus d'indagació per a ensenyar a pensar científica...
Com dissenyar activitats breus d'indagació per a ensenyar a pensar científica...jdomen44
 
Competència científica i indagació
Competència científica i indagacióCompetència científica i indagació
Competència científica i indagaciójdomen44
 
Assessoramet de ciències.
Assessoramet de ciències.Assessoramet de ciències.
Assessoramet de ciències.Alicia Giralt
 
Ciutadans competents científicament: les controvèrsies socio-científiques i...
Ciutadans competents científicament:  les controvèrsies socio-científiques  i...Ciutadans competents científicament:  les controvèrsies socio-científiques  i...
Ciutadans competents científicament: les controvèrsies socio-científiques i...jdomen44
 
ABP a les Ciències: Estudis de Cas
ABP a les Ciències: Estudis de CasABP a les Ciències: Estudis de Cas
ABP a les Ciències: Estudis de Casjdomen44
 
Medi social tema 1
Medi social tema 1Medi social tema 1
Medi social tema 1Núria Duran
 
Medi social tema 1
Medi social tema 1Medi social tema 1
Medi social tema 1Núria Duran
 

Similaire à Presentació projecte ciencies (20)

UD4 - F de la ciència
UD4 - F de la ciènciaUD4 - F de la ciència
UD4 - F de la ciència
 
Activitats tema 1 sap 106
Activitats tema 1 sap 106Activitats tema 1 sap 106
Activitats tema 1 sap 106
 
La lectura crítica a classe de ciències
La lectura crítica a classe de ciènciesLa lectura crítica a classe de ciències
La lectura crítica a classe de ciències
 
Publicacio i avaluacio de la recerca
Publicacio i avaluacio de la recercaPublicacio i avaluacio de la recerca
Publicacio i avaluacio de la recerca
 
Ciència naif, falses dissidències i escola. Alguns reptes i eines per al tre...
Ciència naif, falses dissidències i escola. Alguns reptes i eines per al tre...Ciència naif, falses dissidències i escola. Alguns reptes i eines per al tre...
Ciència naif, falses dissidències i escola. Alguns reptes i eines per al tre...
 
Avaluació de la recerca Arquitectura
Avaluació de la recerca ArquitecturaAvaluació de la recerca Arquitectura
Avaluació de la recerca Arquitectura
 
L'aprenentatge en l'area de ciències
L'aprenentatge en l'area de ciènciesL'aprenentatge en l'area de ciències
L'aprenentatge en l'area de ciències
 
La publicació i avaluació de la recerca
La publicació i avaluació de la recercaLa publicació i avaluació de la recerca
La publicació i avaluació de la recerca
 
Com dissenyar activitats breus d'indagació per a ensenyar a pensar científica...
Com dissenyar activitats breus d'indagació per a ensenyar a pensar científica...Com dissenyar activitats breus d'indagació per a ensenyar a pensar científica...
Com dissenyar activitats breus d'indagació per a ensenyar a pensar científica...
 
Apunts sociología
Apunts sociologíaApunts sociología
Apunts sociología
 
Competència científica i indagació
Competència científica i indagacióCompetència científica i indagació
Competència científica i indagació
 
Ciencia
CienciaCiencia
Ciencia
 
Assessoramet de ciències.
Assessoramet de ciències.Assessoramet de ciències.
Assessoramet de ciències.
 
Ciutadans competents científicament: les controvèrsies socio-científiques i...
Ciutadans competents científicament:  les controvèrsies socio-científiques  i...Ciutadans competents científicament:  les controvèrsies socio-científiques  i...
Ciutadans competents científicament: les controvèrsies socio-científiques i...
 
ABP a les Ciències: Estudis de Cas
ABP a les Ciències: Estudis de CasABP a les Ciències: Estudis de Cas
ABP a les Ciències: Estudis de Cas
 
Ciència Oberta: què? per què? per a què? com?
 Ciència Oberta: què? per què? per a què? com? Ciència Oberta: què? per què? per a què? com?
Ciència Oberta: què? per què? per a què? com?
 
Ciència Oberta: què? per què? per a què? com? . Lluís Anglada
Ciència Oberta: què? per què? per a què? com? . Lluís AngladaCiència Oberta: què? per què? per a què? com? . Lluís Anglada
Ciència Oberta: què? per què? per a què? com? . Lluís Anglada
 
Medi social tema 1
Medi social tema 1Medi social tema 1
Medi social tema 1
 
Medi social tema 1
Medi social tema 1Medi social tema 1
Medi social tema 1
 
Ciència i ètica
Ciència i èticaCiència i ètica
Ciència i ètica
 

Plus de Florida Secundària (19)

Cassola 29 144
Cassola 29 144Cassola 29 144
Cassola 29 144
 
Diari digital
Diari digital Diari digital
Diari digital
 
Xerrada 2 n batx febrer 2013
Xerrada 2 n batx febrer 2013Xerrada 2 n batx febrer 2013
Xerrada 2 n batx febrer 2013
 
Què ens conten les imatges
Què ens conten les imatgesQuè ens conten les imatges
Què ens conten les imatges
 
L'aventura del pensament en la humanitat 12 13
L'aventura del pensament en la humanitat 12 13L'aventura del pensament en la humanitat 12 13
L'aventura del pensament en la humanitat 12 13
 
La Cassola 26
La Cassola 26La Cassola 26
La Cassola 26
 
La Cassola 25
La Cassola 25La Cassola 25
La Cassola 25
 
La Cassola 24
La Cassola 24La Cassola 24
La Cassola 24
 
La Cassola 22
La Cassola 22La Cassola 22
La Cassola 22
 
La Cassola 21
La Cassola 21La Cassola 21
La Cassola 21
 
La Cassola 20
La Cassola 20La Cassola 20
La Cassola 20
 
La Cassola 27
La Cassola 27 La Cassola 27
La Cassola 27
 
Treball Geografia Andrea , Iris, Adrian.
Treball Geografia Andrea , Iris, Adrian.Treball Geografia Andrea , Iris, Adrian.
Treball Geografia Andrea , Iris, Adrian.
 
Jose, Victor C y Andrea P.
Jose, Victor C y Andrea P.Jose, Victor C y Andrea P.
Jose, Victor C y Andrea P.
 
Geografía presentacion
Geografía presentacionGeografía presentacion
Geografía presentacion
 
oscar botet y rocio
oscar botet y rociooscar botet y rocio
oscar botet y rocio
 
Lugares Turisticos ( Sandra Gil, Miriam Vilar i Maria de Haro..
Lugares Turisticos ( Sandra Gil, Miriam Vilar i Maria de Haro..Lugares Turisticos ( Sandra Gil, Miriam Vilar i Maria de Haro..
Lugares Turisticos ( Sandra Gil, Miriam Vilar i Maria de Haro..
 
Projecte val i anglès 1r trimestre 4rt
Projecte val i anglès 1r trimestre 4rtProjecte val i anglès 1r trimestre 4rt
Projecte val i anglès 1r trimestre 4rt
 
L'aventura del pensament en la humanitat
L'aventura del pensament en la humanitatL'aventura del pensament en la humanitat
L'aventura del pensament en la humanitat
 

Presentació projecte ciencies

  • 1. PROJECTE 4rt E.S.O. L’AVENTURA DEL PENSAMENT 1ª PART: ATREVEIX-TE A PENSAR • Seminari Biologia, Física i Química Departament de Ciències
  • 2. SEGLE XVIII • Procés de revolució en el camp de les idees, on les aportacions de les diferents disciplines científiques, la raó i els mètodes demostratius científics s’enfronten a l’absolutisme i la superstició.
  • 3. QUE ANEM A FER? • Anem a seguir-li la pista a personatges, societats i invencions. Analitzarem les seues aportacions i conseqüències científiques i socials.
  • 4. AMB QUINS PROCEDIMENTS? • Farem una recerca i anàlisi de informació, per tal de poder elaborar un text amb informació significativa. • Es fara un treball col·laboratiu. • Es construirà un fotomuntatge que es presentarà al grup classe
  • 5. COM AVALUAREM? • Anàlisi de la informació elaborada. • Anàlisi del producte-fotomuntatge. • Presentació del treball. • Anàlisi de la participació, originalitat i col·laboració del treball realitzat.
  • 6. Activitat 1 Jenner y la vacuna de la viruela http://www.youtube.com/watch?v=dbwhOWmX_yA
  • 7. Activitat 1 Jenner y la vacuna de la viruela http://www.youtube.com/watch?v=dbwhOWmX_yA