Dokumen tersebut membahas tentang asas-asas pendidikan yang mencakup asas ING NGARSA SUNG TULADHA, ING MADYA MANGUN KARSA, TUT WURI HANDAYANI, belajar sepanjang hayat, kemandirian dalam belajar, serta landasan-landasan pendidikan seperti filosofis, sosiologis, budaya, psikologi, ekonomi, agama, dan ilmiah/teknologi."

1. ASAS PENDIDIKAN
Florizqul shodiq
Handaru dwi b
Yasmin s.
Siti yadayatun E.
Firdani fersa

2. ING NGARSA SUNG TULADHA
 Jika di depan, seorang pendidik hendaknya
memberi contoh

3. ING MADYA MANGUN KARSA
 Jika di tengah-tengah, memberi dukungan dan
semangat

4. TUT WURI HANDAYANI
 Jika
di belakang, memberi dorongan
Seorang guru, selayaknya memberi motivasi untuk
mendorong peserta didiknya agar mampu dan
berani mengembangkan diri.

5. ASAS BELAJAR SEPANJANG HAYAT
(LIFE LONG LEARNING)
Merupakan sudut pandang dari sisi lain terhadap
pendidikan seumur hidup.

6. ASAS KEMANDIRIAN DALAM BELAJAR
 Dalam kegiatan belajar mengajar, sedini mungkin
di kembangkan kemandirian dalam belajar itu
dengan menghindari campur tangan guru. Namun,
guru selalu siap untuk ulur tangan bila diperlukan.

7. TERDAPAT BEBERAPA LANDASAN DALAM ASAS
DALAM PENDIDIKAN

Landasan filosofis
Berkaitan dengan makna atau hakekat pendidikan,
menelaah masalah pokok seperti apa, mengapa,
dan apa yang seharusnya menjadi tujuan
pendidikan

8. 
Landasan Sosiologis
Pendidikan merupakan suatu proses interaksi dua
individu bahkan dua generasi yang memungkinkan
generasi muda mengembangkan diri

9. 
Landasan Budaya
Mempelajari tingkah laku yang dapat diterima
kemudian menerapkan tingkah lakunya sendiri
menjadikan anak sebagai anggota masyarakat

10. 
Landasan Psikologi
Berkaitan dengan pemahaman peserta didik,
utamanya aspek kejiwaan. Psikologi menyediakan
info tentang kehidupan pribadi manusia serta
gejala-gejala aspek pribadi

11. 
Landasan Ekonomi
Membahas tentang budaya yang diperlukan dalam
hasil-hasil pendidikan yang mempengaruhi
pertumbuhan ekonomi

12. 
Landasan Agama
Memeberikan keterangan bahwa agama berasal
dari wahyu Tuhan. Diharapkan pendidikan sesuai
dengan nilai-nilai dan norma-norma yang berlaku
pada agama

13. 
Landasan Ilmiah dan Teknologi
Kebutuhan pendidikan yang mendesak cenderung
memaksa tenaga pendidik untuk mengadopsinya
teknologi dari berbagai bidang teknologi ke dalam
penyelenggaraan pendidikan

14. Sumber Bacaan:
Titarahardja, Umar dan S.L. La Sulo. 2005.
Pengantar Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta
