SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  10
FM Produções Apresenta ,[object Object]
"É preciso e até urgente que a escola vá se tornando um espaço acolhedor de certos gostos democráticos como o de ouvir os outros, não por puro favor mas por dever, o de respeitá-los, o da tolerância, o do acatamento às decisões tomadas pela maioria a que não falte contudo o direito de quem diverge de exprimir sua contrariedade. O gosto da pergunta, da critica, do debate." Freire (1997)
Das Funções ,[object Object],[object Object],[object Object]
...das funções ,[object Object],[object Object]
Metas ,[object Object],[object Object],[object Object]
Vantagens para uso do LIE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Estratégias de Ultilização ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Creditos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Referencias Bibliografica ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Imagens: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Contenu connexe

Tendances

Planejamento e atividades com uso das TDIC - NTE0Regional/MS
Planejamento e atividades com uso das TDIC - NTE0Regional/MSPlanejamento e atividades com uso das TDIC - NTE0Regional/MS
Planejamento e atividades com uso das TDIC - NTE0Regional/MSDirce Cristiane Camilotti
 
DEVICES COMO FERRAMENTAS DE APRENDIZAGEM
DEVICES COMO FERRAMENTAS DE APRENDIZAGEMDEVICES COMO FERRAMENTAS DE APRENDIZAGEM
DEVICES COMO FERRAMENTAS DE APRENDIZAGEMPedro Magalhaes
 
Dinamizando Competências
Dinamizando CompetênciasDinamizando Competências
Dinamizando CompetênciasAdailze Silva
 
Grelha introducao ao_estudo_de_recursos_educativos_digitais_segura_net
Grelha introducao ao_estudo_de_recursos_educativos_digitais_segura_netGrelha introducao ao_estudo_de_recursos_educativos_digitais_segura_net
Grelha introducao ao_estudo_de_recursos_educativos_digitais_segura_netflorbelaribeiro
 
Formação inicial - PROGETECs - NTE-Regional/MS
Formação inicial - PROGETECs - NTE-Regional/MSFormação inicial - PROGETECs - NTE-Regional/MS
Formação inicial - PROGETECs - NTE-Regional/MSDirce Cristiane Camilotti
 
Informática Educativa
Informática EducativaInformática Educativa
Informática EducativaIFCE
 
Projeto TEA, IBL e Aprendizagem Ativa
Projeto TEA, IBL e Aprendizagem AtivaProjeto TEA, IBL e Aprendizagem Ativa
Projeto TEA, IBL e Aprendizagem AtivaJosé Moura Carvalho
 
Apresentação do projeto TEA: Tablets no Ensino e na Aprendizagem
Apresentação do projeto TEA: Tablets no Ensino e na AprendizagemApresentação do projeto TEA: Tablets no Ensino e na Aprendizagem
Apresentação do projeto TEA: Tablets no Ensino e na AprendizagemJosé Moura Carvalho
 
Progestao
ProgestaoProgestao
ProgestaoReijane
 
Portfólio de Avaliação atividade 3
Portfólio de Avaliação   atividade 3Portfólio de Avaliação   atividade 3
Portfólio de Avaliação atividade 3Anelise Beatriz Gamba
 
Ativ1 4 levantamento-marcos
Ativ1 4 levantamento-marcosAtiv1 4 levantamento-marcos
Ativ1 4 levantamento-marcosMarcos Oliveira
 

Tendances (20)

Planejamento e atividades com uso das TDIC - NTE0Regional/MS
Planejamento e atividades com uso das TDIC - NTE0Regional/MSPlanejamento e atividades com uso das TDIC - NTE0Regional/MS
Planejamento e atividades com uso das TDIC - NTE0Regional/MS
 
DEVICES COMO FERRAMENTAS DE APRENDIZAGEM
DEVICES COMO FERRAMENTAS DE APRENDIZAGEMDEVICES COMO FERRAMENTAS DE APRENDIZAGEM
DEVICES COMO FERRAMENTAS DE APRENDIZAGEM
 
Dinamizando Competências
Dinamizando CompetênciasDinamizando Competências
Dinamizando Competências
 
Educação literária mediada por dispositivos móveis através das apps Pear Deck...
Educação literária mediada por dispositivos móveis através das apps Pear Deck...Educação literária mediada por dispositivos móveis através das apps Pear Deck...
Educação literária mediada por dispositivos móveis através das apps Pear Deck...
 
Como potenciar as tecnologias digitais no âmbito da flexibilidade curricular?
Como potenciar as tecnologias digitais no âmbito da flexibilidade curricular?Como potenciar as tecnologias digitais no âmbito da flexibilidade curricular?
Como potenciar as tecnologias digitais no âmbito da flexibilidade curricular?
 
Grelha introducao ao_estudo_de_recursos_educativos_digitais_segura_net
Grelha introducao ao_estudo_de_recursos_educativos_digitais_segura_netGrelha introducao ao_estudo_de_recursos_educativos_digitais_segura_net
Grelha introducao ao_estudo_de_recursos_educativos_digitais_segura_net
 
Formação inicial - PROGETECs - NTE-Regional/MS
Formação inicial - PROGETECs - NTE-Regional/MSFormação inicial - PROGETECs - NTE-Regional/MS
Formação inicial - PROGETECs - NTE-Regional/MS
 
Atividade 04
Atividade 04Atividade 04
Atividade 04
 
Apresent aluno monitor
Apresent aluno monitorApresent aluno monitor
Apresent aluno monitor
 
Como educar a Geração Móvel: Desafios e oportunidades para transformar a apre...
Como educar a Geração Móvel: Desafios e oportunidades para transformar a apre...Como educar a Geração Móvel: Desafios e oportunidades para transformar a apre...
Como educar a Geração Móvel: Desafios e oportunidades para transformar a apre...
 
O Tablet para desenvolver competências essenciais e transversais
O Tablet para desenvolver competências essenciais e transversais O Tablet para desenvolver competências essenciais e transversais
O Tablet para desenvolver competências essenciais e transversais
 
Peti
PetiPeti
Peti
 
Informática Educativa
Informática EducativaInformática Educativa
Informática Educativa
 
Projeto TEA, IBL e Aprendizagem Ativa
Projeto TEA, IBL e Aprendizagem AtivaProjeto TEA, IBL e Aprendizagem Ativa
Projeto TEA, IBL e Aprendizagem Ativa
 
Apresentação do projeto TEA: Tablets no Ensino e na Aprendizagem
Apresentação do projeto TEA: Tablets no Ensino e na AprendizagemApresentação do projeto TEA: Tablets no Ensino e na Aprendizagem
Apresentação do projeto TEA: Tablets no Ensino e na Aprendizagem
 
Estratégias educativas para potenciar os dispositivos móveis dos alunos e pro...
Estratégias educativas para potenciar os dispositivos móveis dos alunos e pro...Estratégias educativas para potenciar os dispositivos móveis dos alunos e pro...
Estratégias educativas para potenciar os dispositivos móveis dos alunos e pro...
 
Reunião com progete cs fev2014
Reunião com progete cs fev2014Reunião com progete cs fev2014
Reunião com progete cs fev2014
 
Progestao
ProgestaoProgestao
Progestao
 
Portfólio de Avaliação atividade 3
Portfólio de Avaliação   atividade 3Portfólio de Avaliação   atividade 3
Portfólio de Avaliação atividade 3
 
Ativ1 4 levantamento-marcos
Ativ1 4 levantamento-marcosAtiv1 4 levantamento-marcos
Ativ1 4 levantamento-marcos
 

Similaire à Funcoes do dinamizador Fagner

Similaire à Funcoes do dinamizador Fagner (20)

Movie maker
Movie makerMovie maker
Movie maker
 
Projeto ssu ethe 2011
Projeto ssu   ethe 2011Projeto ssu   ethe 2011
Projeto ssu ethe 2011
 
Plano Anual De Trabalho 2010
Plano Anual De Trabalho 2010Plano Anual De Trabalho 2010
Plano Anual De Trabalho 2010
 
TIcs 04
TIcs 04TIcs 04
TIcs 04
 
Atividade2 leticiagirundi
Atividade2 leticiagirundiAtividade2 leticiagirundi
Atividade2 leticiagirundi
 
Logo e lego02
Logo e lego02Logo e lego02
Logo e lego02
 
Guia de orientação nte
Guia de orientação nteGuia de orientação nte
Guia de orientação nte
 
Dinamizador Estrategia
Dinamizador  EstrategiaDinamizador  Estrategia
Dinamizador Estrategia
 
Workshop: o tablet na educação
Workshop: o tablet na educaçãoWorkshop: o tablet na educação
Workshop: o tablet na educação
 
DEVICES COMO FERRAMENTAS DE APRENDIZAGEM
DEVICES COMO FERRAMENTAS DE APRENDIZAGEMDEVICES COMO FERRAMENTAS DE APRENDIZAGEM
DEVICES COMO FERRAMENTAS DE APRENDIZAGEM
 
Ativ1 4 raimundops
Ativ1 4 raimundopsAtiv1 4 raimundops
Ativ1 4 raimundops
 
Ativ1 4 margarethsp
Ativ1 4 margarethspAtiv1 4 margarethsp
Ativ1 4 margarethsp
 
Apresentação sobre informática e educação
Apresentação sobre informática e educaçãoApresentação sobre informática e educação
Apresentação sobre informática e educação
 
Aula invertida
Aula invertidaAula invertida
Aula invertida
 
Trabalhoinformtica 140915075942-phpapp02
Trabalhoinformtica 140915075942-phpapp02Trabalhoinformtica 140915075942-phpapp02
Trabalhoinformtica 140915075942-phpapp02
 
Produzindo video na escola
Produzindo video na escolaProduzindo video na escola
Produzindo video na escola
 
Projeto Linux - E.E.B Melo e Alvim
Projeto Linux - E.E.B Melo e AlvimProjeto Linux - E.E.B Melo e Alvim
Projeto Linux - E.E.B Melo e Alvim
 
Laboratório de Informática Educativa
Laboratório de Informática EducativaLaboratório de Informática Educativa
Laboratório de Informática Educativa
 
A importância das ti cs na escola
A importância das ti cs na escolaA importância das ti cs na escola
A importância das ti cs na escola
 
Projeto Monitoria 2012
Projeto Monitoria 2012Projeto Monitoria 2012
Projeto Monitoria 2012
 

Funcoes do dinamizador Fagner

  • 1.
  • 2. "É preciso e até urgente que a escola vá se tornando um espaço acolhedor de certos gostos democráticos como o de ouvir os outros, não por puro favor mas por dever, o de respeitá-los, o da tolerância, o do acatamento às decisões tomadas pela maioria a que não falte contudo o direito de quem diverge de exprimir sua contrariedade. O gosto da pergunta, da critica, do debate." Freire (1997)
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.