SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  15
Que es la formación cívica y para que nos sirve Alumno: Román Tenatic Guerrero Flores Profesor: Randu Trejo Gonzales Grado: 2º Grupo:”A” Escuela: Amado Nervo Materia: Formación Cívica Ética
La formación cívica Si conocemos lo que somos y lo queremos ser con mayor facilidad lograremos nuestros objetivo y si no nos conocemos seria un mal punto para el proyecto de vida.
La formación cívica¿para que nos sirve?    Aprender a ser ,convivir y conocer. La importancia de hacer una perspectiva  personal sobre si mismo y el mundo donde vivimos.
La cívica La cívica es un conjunto de normas del cual se promueve el conocimiento de la vida social la formación de los valores y actitudes que permiten al sujeto a integrarse a una sociedad.
¿Qué es la ética? La ética, es una de las tantas ramas de la filosofía. Es aquella ciencia, ya que estudia las cosas por sus causas, de lo universal y necesario, que se dedica al estudio de los actos humanos.
Creciendo en una sociedad diversa y compleja Un sistema es un conjunto de cosas que interactuando de modo ordenado que puede estar conformado por elemento homogéneo es decir semejante.
Los adolecentes ante los retos de la vida social Los y las adolecentes como tu tienen el gran deber de completar su formación que recibes por tus profesores y familia.
Características de las sociedades contemporáneas Las sociedades contemporáneas tienen en común características de las sociedades actuales que valoran y aprecian la diversidad.
La escuela como espacio para a prender y desarróllalos  Lo mas seguro es que tengas ,al igual que muchas personas la idea que la escuela es para que aprendamos mas sobre nosotros mismos.
Los valores Los valores son normas para aplicarlos en la vida diaria como son el respeto ,la solidaridad, tolerancia, honestidad etc.
	El respeto El respeto consiste en saber valorar los intereses y necesidades de otro hindi viudo.
La solidaridad La solidaridad se define como la colaboración mutua en a apoyo a los demás.
La tolerancia La tolerancia se define como el grado de aceptación a una persona que tiene diferentes creencias.
La honestidad La honestidad es un comportamiento humano k tiene un comportamiento coherente y con sinceridad(decir la verdad).
La justicia La justicia se creo con la finalidad de conservar la armonía en la sociedad y es el conjunto de normas adecuado.

Contenu connexe

Tendances

Estructura de las Competencias Ciudadanas
Estructura de las Competencias CiudadanasEstructura de las Competencias Ciudadanas
Estructura de las Competencias CiudadanasAlma Lucia Orobio
 
Expansión europea en el siglo xv
Expansión europea en el siglo xvExpansión europea en el siglo xv
Expansión europea en el siglo xvisaac alcorta
 
Presentación participacion ciudadana
Presentación participacion ciudadanaPresentación participacion ciudadana
Presentación participacion ciudadanauft
 
Democracia como forma de vida
Democracia como forma de vidaDemocracia como forma de vida
Democracia como forma de vidaKenia Muñoz
 
Cuadro sinóptico "Derechos humanos"
Cuadro sinóptico "Derechos humanos"Cuadro sinóptico "Derechos humanos"
Cuadro sinóptico "Derechos humanos"Karen Pérez A
 
La américa colonial
La américa colonialLa américa colonial
La américa colonialRomi Vallone
 
La ciudadania
La ciudadaniaLa ciudadania
La ciudadaniajrmc9
 
Preguntas tipo icfes derechos humanos
Preguntas tipo icfes derechos humanosPreguntas tipo icfes derechos humanos
Preguntas tipo icfes derechos humanosmonicavelasquezolmos
 
Prueba de ciencias sociales para docentes
Prueba de ciencias sociales para docentesPrueba de ciencias sociales para docentes
Prueba de ciencias sociales para docentesMartha Cortes Parra
 
Introducción a la educación cívica
Introducción a la educación cívicaIntroducción a la educación cívica
Introducción a la educación cívicaRonald Yafac Casas
 
Organización y economía colonial, clase 6 y7.
Organización y economía colonial, clase 6 y7.Organización y economía colonial, clase 6 y7.
Organización y economía colonial, clase 6 y7.Nicole Arriagada
 

Tendances (20)

Estructura de las Competencias Ciudadanas
Estructura de las Competencias CiudadanasEstructura de las Competencias Ciudadanas
Estructura de las Competencias Ciudadanas
 
Convivencia democrática
Convivencia democráticaConvivencia democrática
Convivencia democrática
 
08
0808
08
 
Expansión europea en el siglo xv
Expansión europea en el siglo xvExpansión europea en el siglo xv
Expansión europea en el siglo xv
 
Presentación participacion ciudadana
Presentación participacion ciudadanaPresentación participacion ciudadana
Presentación participacion ciudadana
 
Democracia como forma de vida
Democracia como forma de vidaDemocracia como forma de vida
Democracia como forma de vida
 
Cuadro sinóptico "Derechos humanos"
Cuadro sinóptico "Derechos humanos"Cuadro sinóptico "Derechos humanos"
Cuadro sinóptico "Derechos humanos"
 
Que es Ciudadania
Que es CiudadaniaQue es Ciudadania
Que es Ciudadania
 
La américa colonial
La américa colonialLa américa colonial
La américa colonial
 
La ciudadania
La ciudadaniaLa ciudadania
La ciudadania
 
Preguntas tipo icfes derechos humanos
Preguntas tipo icfes derechos humanosPreguntas tipo icfes derechos humanos
Preguntas tipo icfes derechos humanos
 
Deberes ciudadanos
Deberes ciudadanosDeberes ciudadanos
Deberes ciudadanos
 
ESTADO PERUANO
ESTADO PERUANOESTADO PERUANO
ESTADO PERUANO
 
Mecanismos de participación
Mecanismos de participaciónMecanismos de participación
Mecanismos de participación
 
Modulo taller de sociales_navegantes_g_8°_1_periodo
Modulo taller de sociales_navegantes_g_8°_1_periodoModulo taller de sociales_navegantes_g_8°_1_periodo
Modulo taller de sociales_navegantes_g_8°_1_periodo
 
Prueba de ciencias sociales para docentes
Prueba de ciencias sociales para docentesPrueba de ciencias sociales para docentes
Prueba de ciencias sociales para docentes
 
Geografía Modulo 2_periodo_G_8°
Geografía Modulo 2_periodo_G_8°Geografía Modulo 2_periodo_G_8°
Geografía Modulo 2_periodo_G_8°
 
Introducción a la educación cívica
Introducción a la educación cívicaIntroducción a la educación cívica
Introducción a la educación cívica
 
03 las responsabilidades ciudadanas
03 las responsabilidades ciudadanas03 las responsabilidades ciudadanas
03 las responsabilidades ciudadanas
 
Organización y economía colonial, clase 6 y7.
Organización y economía colonial, clase 6 y7.Organización y economía colonial, clase 6 y7.
Organización y economía colonial, clase 6 y7.
 

En vedette

Civica mapa conceptual
Civica mapa conceptualCivica mapa conceptual
Civica mapa conceptualodalys Miranda
 
Desarrollo
DesarrolloDesarrollo
Desarrollovidal_40
 
Educación Cívica CEPRE UNA - VICENTE YTUSACA
Educación Cívica CEPRE UNA - VICENTE YTUSACA Educación Cívica CEPRE UNA - VICENTE YTUSACA
Educación Cívica CEPRE UNA - VICENTE YTUSACA Ytusaca
 
Formacion Civica Y Ciudadana
Formacion Civica Y CiudadanaFormacion Civica Y Ciudadana
Formacion Civica Y Ciudadanaguest39961a5
 

En vedette (7)

Lectura comprensiva
Lectura comprensivaLectura comprensiva
Lectura comprensiva
 
Tarea civismo
Tarea civismoTarea civismo
Tarea civismo
 
Civica mapa conceptual
Civica mapa conceptualCivica mapa conceptual
Civica mapa conceptual
 
Desarrollo
DesarrolloDesarrollo
Desarrollo
 
Educación Cívica CEPRE UNA - VICENTE YTUSACA
Educación Cívica CEPRE UNA - VICENTE YTUSACA Educación Cívica CEPRE UNA - VICENTE YTUSACA
Educación Cívica CEPRE UNA - VICENTE YTUSACA
 
Identidad Personal
Identidad Personal Identidad Personal
Identidad Personal
 
Formacion Civica Y Ciudadana
Formacion Civica Y CiudadanaFormacion Civica Y Ciudadana
Formacion Civica Y Ciudadana
 

Similaire à Que es la formación cívica y para que

1.1 significado y sentido del comportamiento etico
1.1 significado y sentido del comportamiento etico1.1 significado y sentido del comportamiento etico
1.1 significado y sentido del comportamiento eticoVictor Que
 
La educacion con valores
La educacion con valoresLa educacion con valores
La educacion con valoresNorelysHerrera1
 
Cómo educar en derechos humanos
Cómo educar en derechos humanosCómo educar en derechos humanos
Cómo educar en derechos humanosJose Gudy
 
Como insertar nuestro tema de investigacion en la etica .
Como insertar nuestro tema de investigacion en la etica .Como insertar nuestro tema de investigacion en la etica .
Como insertar nuestro tema de investigacion en la etica .Mouna Touma
 
(55) La responsabilidad y la corresponsabilidad como valor educativo
(55) La responsabilidad y la corresponsabilidad como valor educativo(55) La responsabilidad y la corresponsabilidad como valor educativo
(55) La responsabilidad y la corresponsabilidad como valor educativoCITE 2011
 
Introducción a la Ética Humanista para taller
Introducción a la Ética Humanista para tallerIntroducción a la Ética Humanista para taller
Introducción a la Ética Humanista para tallerefsc701
 
Marita la diva
Marita la divaMarita la diva
Marita la divaemilima14
 
Expresion artistica
Expresion artisticaExpresion artistica
Expresion artisticaadrima0204
 
Teresa Martinez derechos humanos
Teresa Martinez  derechos humanosTeresa Martinez  derechos humanos
Teresa Martinez derechos humanosTeresa_Martinez
 

Similaire à Que es la formación cívica y para que (20)

1.1 significado y sentido del comportamiento etico
1.1 significado y sentido del comportamiento etico1.1 significado y sentido del comportamiento etico
1.1 significado y sentido del comportamiento etico
 
La educacion con valores
La educacion con valoresLa educacion con valores
La educacion con valores
 
Guia de etica
Guia de eticaGuia de etica
Guia de etica
 
Tarea civismo
Tarea civismoTarea civismo
Tarea civismo
 
Educación civica y etica
Educación civica y eticaEducación civica y etica
Educación civica y etica
 
Valores
ValoresValores
Valores
 
Valores
ValoresValores
Valores
 
Cómo educar en derechos humanos
Cómo educar en derechos humanosCómo educar en derechos humanos
Cómo educar en derechos humanos
 
Como insertar nuestro tema de investigacion en la etica .
Como insertar nuestro tema de investigacion en la etica .Como insertar nuestro tema de investigacion en la etica .
Como insertar nuestro tema de investigacion en la etica .
 
(55) La responsabilidad y la corresponsabilidad como valor educativo
(55) La responsabilidad y la corresponsabilidad como valor educativo(55) La responsabilidad y la corresponsabilidad como valor educativo
(55) La responsabilidad y la corresponsabilidad como valor educativo
 
R70771
R70771R70771
R70771
 
Introducción a la Ética Humanista para taller
Introducción a la Ética Humanista para tallerIntroducción a la Ética Humanista para taller
Introducción a la Ética Humanista para taller
 
Valores en la sociedad
Valores en la sociedad Valores en la sociedad
Valores en la sociedad
 
Marita la diva
Marita la divaMarita la diva
Marita la diva
 
Derechos humanos tarea
Derechos humanos tarea Derechos humanos tarea
Derechos humanos tarea
 
Valores personales y éticos U Ecci
Valores personales y éticos U EcciValores personales y éticos U Ecci
Valores personales y éticos U Ecci
 
Proyecto tic
Proyecto ticProyecto tic
Proyecto tic
 
etica social.pptx
etica social.pptxetica social.pptx
etica social.pptx
 
Expresion artistica
Expresion artisticaExpresion artistica
Expresion artistica
 
Teresa Martinez derechos humanos
Teresa Martinez  derechos humanosTeresa Martinez  derechos humanos
Teresa Martinez derechos humanos
 

Plus de Jorge Garibay

Alimentación y problemas alimentarios en los adolescentes
Alimentación y problemas alimentarios en los adolescentesAlimentación y problemas alimentarios en los adolescentes
Alimentación y problemas alimentarios en los adolescentesJorge Garibay
 
Ricardo Andre Gomez Prado
Ricardo Andre Gomez Prado Ricardo Andre Gomez Prado
Ricardo Andre Gomez Prado Jorge Garibay
 
Energia y cambio climatico
Energia y cambio climaticoEnergia y cambio climatico
Energia y cambio climaticoJorge Garibay
 
Presentación eduardo mejia garcia "tribus urbanas"
Presentación eduardo mejia garcia "tribus urbanas"Presentación eduardo mejia garcia "tribus urbanas"
Presentación eduardo mejia garcia "tribus urbanas"Jorge Garibay
 
Ricardo Andre Gomez Prado 2 "C"
Ricardo Andre Gomez Prado 2 "C"Ricardo Andre Gomez Prado 2 "C"
Ricardo Andre Gomez Prado 2 "C"Jorge Garibay
 
DISCRIMINACIÓN AMADO NERVO 2 A
DISCRIMINACIÓN AMADO NERVO 2 ADISCRIMINACIÓN AMADO NERVO 2 A
DISCRIMINACIÓN AMADO NERVO 2 AJorge Garibay
 
DISCRIMINACION AMADO NERVO 2 A
DISCRIMINACION AMADO NERVO 2 ADISCRIMINACION AMADO NERVO 2 A
DISCRIMINACION AMADO NERVO 2 AJorge Garibay
 
DISCRIMINACIÓN AMADO NERVO 2 A
DISCRIMINACIÓN AMADO NERVO 2 ADISCRIMINACIÓN AMADO NERVO 2 A
DISCRIMINACIÓN AMADO NERVO 2 AJorge Garibay
 
DISCRIMINACIÓN AMADO NERVO 2 A
DISCRIMINACIÓN AMADO NERVO 2 ADISCRIMINACIÓN AMADO NERVO 2 A
DISCRIMINACIÓN AMADO NERVO 2 AJorge Garibay
 
Untitled Presentation
Untitled PresentationUntitled Presentation
Untitled PresentationJorge Garibay
 

Plus de Jorge Garibay (20)

Discriminación
DiscriminaciónDiscriminación
Discriminación
 
Alimentación y problemas alimentarios en los adolescentes
Alimentación y problemas alimentarios en los adolescentesAlimentación y problemas alimentarios en los adolescentes
Alimentación y problemas alimentarios en los adolescentes
 
Alimentacion
AlimentacionAlimentacion
Alimentacion
 
El lapiz KhaliL
El lapiz KhaliLEl lapiz KhaliL
El lapiz KhaliL
 
Ciberacoso
CiberacosoCiberacoso
Ciberacoso
 
Ricardo Andre Gomez Prado
Ricardo Andre Gomez Prado Ricardo Andre Gomez Prado
Ricardo Andre Gomez Prado
 
Tribus urbanas
Tribus urbanasTribus urbanas
Tribus urbanas
 
Energia y cambio climatico
Energia y cambio climaticoEnergia y cambio climatico
Energia y cambio climatico
 
Tribus urbanas
Tribus urbanasTribus urbanas
Tribus urbanas
 
Derechos humanos
Derechos humanosDerechos humanos
Derechos humanos
 
Tribus urbanas
Tribus urbanasTribus urbanas
Tribus urbanas
 
Presentación eduardo mejia garcia "tribus urbanas"
Presentación eduardo mejia garcia "tribus urbanas"Presentación eduardo mejia garcia "tribus urbanas"
Presentación eduardo mejia garcia "tribus urbanas"
 
Ricardo Andre Gomez Prado 2 "C"
Ricardo Andre Gomez Prado 2 "C"Ricardo Andre Gomez Prado 2 "C"
Ricardo Andre Gomez Prado 2 "C"
 
Tribus Urbanas
Tribus UrbanasTribus Urbanas
Tribus Urbanas
 
DISCRIMINACIÓN AMADO NERVO 2 A
DISCRIMINACIÓN AMADO NERVO 2 ADISCRIMINACIÓN AMADO NERVO 2 A
DISCRIMINACIÓN AMADO NERVO 2 A
 
DISCRIMINACION AMADO NERVO 2 A
DISCRIMINACION AMADO NERVO 2 ADISCRIMINACION AMADO NERVO 2 A
DISCRIMINACION AMADO NERVO 2 A
 
DISCRIMINACIÓN AMADO NERVO 2 A
DISCRIMINACIÓN AMADO NERVO 2 ADISCRIMINACIÓN AMADO NERVO 2 A
DISCRIMINACIÓN AMADO NERVO 2 A
 
DISCRIMINACIÓN AMADO NERVO 2 A
DISCRIMINACIÓN AMADO NERVO 2 ADISCRIMINACIÓN AMADO NERVO 2 A
DISCRIMINACIÓN AMADO NERVO 2 A
 
Untitled Presentation
Untitled PresentationUntitled Presentation
Untitled Presentation
 
Descriminacion
DescriminacionDescriminacion
Descriminacion
 

Que es la formación cívica y para que

  • 1. Que es la formación cívica y para que nos sirve Alumno: Román Tenatic Guerrero Flores Profesor: Randu Trejo Gonzales Grado: 2º Grupo:”A” Escuela: Amado Nervo Materia: Formación Cívica Ética
  • 2. La formación cívica Si conocemos lo que somos y lo queremos ser con mayor facilidad lograremos nuestros objetivo y si no nos conocemos seria un mal punto para el proyecto de vida.
  • 3. La formación cívica¿para que nos sirve? Aprender a ser ,convivir y conocer. La importancia de hacer una perspectiva personal sobre si mismo y el mundo donde vivimos.
  • 4. La cívica La cívica es un conjunto de normas del cual se promueve el conocimiento de la vida social la formación de los valores y actitudes que permiten al sujeto a integrarse a una sociedad.
  • 5. ¿Qué es la ética? La ética, es una de las tantas ramas de la filosofía. Es aquella ciencia, ya que estudia las cosas por sus causas, de lo universal y necesario, que se dedica al estudio de los actos humanos.
  • 6. Creciendo en una sociedad diversa y compleja Un sistema es un conjunto de cosas que interactuando de modo ordenado que puede estar conformado por elemento homogéneo es decir semejante.
  • 7. Los adolecentes ante los retos de la vida social Los y las adolecentes como tu tienen el gran deber de completar su formación que recibes por tus profesores y familia.
  • 8. Características de las sociedades contemporáneas Las sociedades contemporáneas tienen en común características de las sociedades actuales que valoran y aprecian la diversidad.
  • 9. La escuela como espacio para a prender y desarróllalos Lo mas seguro es que tengas ,al igual que muchas personas la idea que la escuela es para que aprendamos mas sobre nosotros mismos.
  • 10. Los valores Los valores son normas para aplicarlos en la vida diaria como son el respeto ,la solidaridad, tolerancia, honestidad etc.
  • 11. El respeto El respeto consiste en saber valorar los intereses y necesidades de otro hindi viudo.
  • 12. La solidaridad La solidaridad se define como la colaboración mutua en a apoyo a los demás.
  • 13. La tolerancia La tolerancia se define como el grado de aceptación a una persona que tiene diferentes creencias.
  • 14. La honestidad La honestidad es un comportamiento humano k tiene un comportamiento coherente y con sinceridad(decir la verdad).
  • 15. La justicia La justicia se creo con la finalidad de conservar la armonía en la sociedad y es el conjunto de normas adecuado.