SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  6
ENGLISH DAY
WHAT’S THE ENGLISH DAY?
+
QUÈ ÉS L’ENGLISH DAY?
L’ANGLÈS COM A EIX VERTEBRADOR
IMPULS DE LA LLENGUA ANGLESA
JORNADA LÚDICA I PARTICIPATIVA
L’ANGLÈS, LLENGUA DE COMUNICACIÓ I APRENENTATGE
DESCOBERTA D’ALTRES CULTURES
UNA JORNADA PER POTENCIAR L’ANGLÈS ORAL
APRENENTATGE ACTIU I INTEGRAT
COOPERACIÓ ENTRE NIVELLS
PARTICIPACIÓ DE TOT L’ALUMNAT
PER QUÈ L’ENGLISH DAY?
Fomentar la llengua anglesa com a instrument de
comunicació.
Ampliar els coneixements sobre la cultura
anglosaxona.
Fomentar la relació entre els alumnes dels diferents
nivells.
Potenciar el treball en grup.
Gaudir de la festa tot participant i col·laborant
mentre utilitzem la llengua anglesa.
Gaudir del procés de preparació de la celebració.
Desenvolupar les competències bàsiques tant de
l’àmbit lingüístic i audiovisual, com les de l’àmbit
artístic cultural, interacció amb el món físic i les
d’iniciativa i autonomia personal.
A DAY IN LONDON
ENGLISH DAY ‘16

Contenu connexe

Similaire à English day

Anglès Serra de Prades 2014-15
Anglès Serra de Prades 2014-15Anglès Serra de Prades 2014-15
Anglès Serra de Prades 2014-15
SerradePrades
 
Projecte PILE Marta Mata
Projecte PILE Marta MataProjecte PILE Marta Mata
Projecte PILE Marta Mata
Anna Grabuleda
 
Presentació Blog
Presentació BlogPresentació Blog
Presentació Blog
mnebot1
 

Similaire à English day (20)

L'anglès a l'escola
L'anglès a l'escolaL'anglès a l'escola
L'anglès a l'escola
 
Anglès Serra de Prades 2014-15
Anglès Serra de Prades 2014-15Anglès Serra de Prades 2014-15
Anglès Serra de Prades 2014-15
 
Tríptic escola sant marc preinscripció 2017 bo
Tríptic escola sant marc preinscripció 2017 boTríptic escola sant marc preinscripció 2017 bo
Tríptic escola sant marc preinscripció 2017 bo
 
Anglèsresumit [modalitat compatibilitat]
Anglèsresumit [modalitat compatibilitat]Anglèsresumit [modalitat compatibilitat]
Anglèsresumit [modalitat compatibilitat]
 
Projecte PILE Marta Mata
Projecte PILE Marta MataProjecte PILE Marta Mata
Projecte PILE Marta Mata
 
Ins El Castell: Auxiliars de conversa
Ins El Castell: Auxiliars de conversaIns El Castell: Auxiliars de conversa
Ins El Castell: Auxiliars de conversa
 
PROJECTE LINGÜÍSTIC
PROJECTE LINGÜÍSTICPROJECTE LINGÜÍSTIC
PROJECTE LINGÜÍSTIC
 
English Day
English DayEnglish Day
English Day
 
Llengües del món
Llengües del mónLlengües del món
Llengües del món
 
La metodologia d’intercomprensió lingüística als serveis lingüístics universi...
La metodologia d’intercomprensió lingüística als serveis lingüístics universi...La metodologia d’intercomprensió lingüística als serveis lingüístics universi...
La metodologia d’intercomprensió lingüística als serveis lingüístics universi...
 
Presentació Blog
Presentació BlogPresentació Blog
Presentació Blog
 
Sessio1curs "Aplicació del Porgrama Plurilingüe"
Sessio1curs "Aplicació del Porgrama Plurilingüe"Sessio1curs "Aplicació del Porgrama Plurilingüe"
Sessio1curs "Aplicació del Porgrama Plurilingüe"
 
Linguamón Bones Pràctiques, un recurs al servei del professorat
Linguamón Bones Pràctiques, un recurs al servei del professoratLinguamón Bones Pràctiques, un recurs al servei del professorat
Linguamón Bones Pràctiques, un recurs al servei del professorat
 
Recursos per a l'acolliment lingüístic (versió 2000)
Recursos per a l'acolliment lingüístic (versió 2000)Recursos per a l'acolliment lingüístic (versió 2000)
Recursos per a l'acolliment lingüístic (versió 2000)
 
Recursos per a l'acolliment lingüístic (versió 2000)
Recursos per a l'acolliment lingüístic (versió 2000)Recursos per a l'acolliment lingüístic (versió 2000)
Recursos per a l'acolliment lingüístic (versió 2000)
 
Integració des de l'escola maternal
Integració des de l'escola maternalIntegració des de l'escola maternal
Integració des de l'escola maternal
 
Presentació Pla LIC
Presentació Pla LICPresentació Pla LIC
Presentació Pla LIC
 
Accions d'impuls a les llengües d'origen (Catalunya)
Accions d'impuls a les llengües d'origen (Catalunya)Accions d'impuls a les llengües d'origen (Catalunya)
Accions d'impuls a les llengües d'origen (Catalunya)
 
Experiència language assistants
Experiència language assistantsExperiència language assistants
Experiència language assistants
 
Portes obertes 2010 11
Portes obertes 2010 11Portes obertes 2010 11
Portes obertes 2010 11
 

Plus de formiguera

I premis a l’excel·lència i reconeixement escolar bueno
I premis a l’excel·lència i reconeixement escolar buenoI premis a l’excel·lència i reconeixement escolar bueno
I premis a l’excel·lència i reconeixement escolar bueno
formiguera
 
Vinyet minguillón
Vinyet minguillónVinyet minguillón
Vinyet minguillón
formiguera
 
Tòtem idoia i noelia
Tòtem idoia i noeliaTòtem idoia i noelia
Tòtem idoia i noelia
formiguera
 
Tòtem de els setiments noelia, lucía garcía, natalia i sasha
Tòtem de els setiments noelia, lucía garcía, natalia i sashaTòtem de els setiments noelia, lucía garcía, natalia i sasha
Tòtem de els setiments noelia, lucía garcía, natalia i sasha
formiguera
 
El totem pol, arnau i biel
El totem pol, arnau i bielEl totem pol, arnau i biel
El totem pol, arnau i biel
formiguera
 
El tòtem aina p, goretti, sandra i vinyet
El tòtem aina p, goretti, sandra i vinyetEl tòtem aina p, goretti, sandra i vinyet
El tòtem aina p, goretti, sandra i vinyet
formiguera
 
El mite de narcís i eco
El mite de narcís i ecoEl mite de narcís i eco
El mite de narcís i eco
formiguera
 
El mite d’orfeu i eurídice
El mite d’orfeu i  eurídiceEl mite d’orfeu i  eurídice
El mite d’orfeu i eurídice
formiguera
 
El judici de paris
El judici de parisEl judici de paris
El judici de paris
formiguera
 
Les années 60
Les années 60Les années 60
Les années 60
formiguera
 
Les années 40
Les années 40Les années 40
Les années 40
formiguera
 
Pau villardell
Pau villardellPau villardell
Pau villardell
formiguera
 
Marc vallcorba
Marc vallcorbaMarc vallcorba
Marc vallcorba
formiguera
 
Joel fernández
Joel fernándezJoel fernández
Joel fernández
formiguera
 

Plus de formiguera (20)

I premis a l’excel·lència i reconeixement escolar bueno
I premis a l’excel·lència i reconeixement escolar buenoI premis a l’excel·lència i reconeixement escolar bueno
I premis a l’excel·lència i reconeixement escolar bueno
 
Vinyet minguillón
Vinyet minguillónVinyet minguillón
Vinyet minguillón
 
Tòtem idoia i noelia
Tòtem idoia i noeliaTòtem idoia i noelia
Tòtem idoia i noelia
 
Tòtem de els setiments noelia, lucía garcía, natalia i sasha
Tòtem de els setiments noelia, lucía garcía, natalia i sashaTòtem de els setiments noelia, lucía garcía, natalia i sasha
Tòtem de els setiments noelia, lucía garcía, natalia i sasha
 
El totem pol, arnau i biel
El totem pol, arnau i bielEl totem pol, arnau i biel
El totem pol, arnau i biel
 
El tòtem aina p, goretti, sandra i vinyet
El tòtem aina p, goretti, sandra i vinyetEl tòtem aina p, goretti, sandra i vinyet
El tòtem aina p, goretti, sandra i vinyet
 
El mite edip
El mite edipEl mite edip
El mite edip
 
El mite de narcís i eco
El mite de narcís i ecoEl mite de narcís i eco
El mite de narcís i eco
 
El mite d’orfeu i eurídice
El mite d’orfeu i  eurídiceEl mite d’orfeu i  eurídice
El mite d’orfeu i eurídice
 
El judici de paris
El judici de parisEl judici de paris
El judici de paris
 
Les années 60
Les années 60Les années 60
Les années 60
 
Les années 40
Les années 40Les années 40
Les années 40
 
Le moyen âge
Le moyen âgeLe moyen âge
Le moyen âge
 
Egyptiens
EgyptiensEgyptiens
Egyptiens
 
Pau villardell
Pau villardellPau villardell
Pau villardell
 
Ona juan
Ona juanOna juan
Ona juan
 
Norah almansa
Norah almansaNorah almansa
Norah almansa
 
Maria carner
Maria carnerMaria carner
Maria carner
 
Marc vallcorba
Marc vallcorbaMarc vallcorba
Marc vallcorba
 
Joel fernández
Joel fernándezJoel fernández
Joel fernández
 

English day

  • 3. QUÈ ÉS L’ENGLISH DAY? L’ANGLÈS COM A EIX VERTEBRADOR IMPULS DE LA LLENGUA ANGLESA JORNADA LÚDICA I PARTICIPATIVA L’ANGLÈS, LLENGUA DE COMUNICACIÓ I APRENENTATGE DESCOBERTA D’ALTRES CULTURES UNA JORNADA PER POTENCIAR L’ANGLÈS ORAL APRENENTATGE ACTIU I INTEGRAT COOPERACIÓ ENTRE NIVELLS PARTICIPACIÓ DE TOT L’ALUMNAT
  • 5. Fomentar la llengua anglesa com a instrument de comunicació. Ampliar els coneixements sobre la cultura anglosaxona. Fomentar la relació entre els alumnes dels diferents nivells. Potenciar el treball en grup. Gaudir de la festa tot participant i col·laborant mentre utilitzem la llengua anglesa. Gaudir del procés de preparació de la celebració. Desenvolupar les competències bàsiques tant de l’àmbit lingüístic i audiovisual, com les de l’àmbit artístic cultural, interacció amb el món físic i les d’iniciativa i autonomia personal.
  • 6. A DAY IN LONDON ENGLISH DAY ‘16