Soumettre la recherche
Mettre en ligne
الحقائب التعليمية
•
Télécharger en tant que PPT, PDF
•
8 j'aime
•
8,429 vues
F
foza1
Suivre
Formation
Signaler
Partager
Signaler
Partager
1 sur 11
Télécharger maintenant
Recommandé
محاضرة نماذج تصميم المنهج Curriculum Design Modls
محاضرة نماذج تصميم المنهج
محاضرة نماذج تصميم المنهج
mnahjj
عرض نظرياات التعلم
عرض نظريات التعلم والأداء
عرض نظريات التعلم والأداء
asma .t
النظرية البنائية
النظرية البنائية
Marwa Elkazaz
التقويم التربوي
أنواع التقويم التربوي
أنواع التقويم التربوي
saraalsulaiman
استراتيجيات التدريس الفعال
استراتيجيات التدريس الفعال الفعال„
استراتيجيات التدريس الفعال الفعال„
teacher
مفهوم التعليم المتمايز : هو تعليم يهدف الى رفع مستوى جميع الطلاب , وليس فقط الطلاب الذين يواجهون مشاكل في التحصيل ، ويعرف ايضا إنه سياسة مدرسيه تأخذ باعتبارها خصائص الفرد وخبراته السابقة وانه طريقة لتقديم بيئة تعليمية مناسبة لجميع الطلاب تهدف الى زيادة إمكانات وقدرات الطالب. إن النقطة الأساسية في هذه السياسة هي توقعات المعلمين من الطلاب واتجاهات الطلاب نحو إمكاناتهم وقدراتهم . أهمية التعليم المتمايز : في التعليم العادي يقدم المعلم مثيراً واحداً أو هدفاً واحد ، ويكلف الطلبه بنشاط واحد ليحققوا نفس المخرجات . أما إذا أراد المعلم أن يراعي الفروق الفردية فإنه يعمل على تقديم نفس المثير للجميع ونفس المهمة ولكن يقبل منهم مخرجات مختلفة . ففي هذه الحالة يراعي قدرات وإمكانات الطلبه فهم لا يستطيعون جميعاً الوصول الى نفس النتائج أو المخرجات لأنهم متفاوتون في قدراتهم . أما إذا أراد المعلم تقديم تعليم متمايز فإنه يقدم نفس المثير ومهام متنوعة ليصل الى نفس المخرجات . ومن هنا تكمن أهمية التعليم المتمايز بأنها : 1ـ تراعي أنماط تعلم التلاميذ المختلفة : ( سمعي ، بصري ، لغوي ،حركي ، منطقي او رياضي ،اجتماعي حسي) 2- تحقق شروط التعلم الفعال 3- تراعي وتشبع وتنمي ميول واتجاهات التلاميذ 4- تنمي الابتكاروتكشف الإبداع 5- تتكامل مع التعلم القائم على الأنشطة (المشروع) (التجريب) (الأستقصاء ) 6- يمكن للتلاميذ أن يتفاعلوا بطريقة متمايزة تقود الى منتجات متنوعة . تخذ التعليم المتمايز أشكالاً متعددة منها : -1 التدريس وفق نظرية الذكاءات المتعددة : وتعني أن يقدم المعلم درسه وفق تفصيلات الطلبة وذكاء اتهم المتنوعة وستعرض هذه الطريقة بتوسع لاحقاً . -2 التدريس وفق أنماط المتعلمين : يضيف بعض علماء النفس التربوي أنماط المتعلمين الى :؛ سمعي وبصري وحركي ويضيف بعضهم نمطاً حسياً . والتدريس وفق هذه الأنماط شبيه بالتدريس وفق الذكاءات المتعددة , بمعنى أن يتلقى الطالب تعليماً يتناسب مع النمط الخاص به . -3التعلم التعاوني : يمكن اعتبار التعلم التعاوني تعليماً متمايزاً إذا راعى المعلم تنظيم المهام وتوزيعها وفق اهتمامات الطلبه وتمثيلاتهم المفضلة . أهم المحتويات الفنية للحقيبة التدريبية مفهوم التدريس المتمايز. المبادئ الأساسية للتعلم المتمايز. الأساس النظري للتدريس المتمايز. أهداف التدريس المتمايز. أهمية التعليم المتمايز. مبررات التعليم المتمايز آلية تنفيذ التعليم المتمايز. أشكال التعليم المتمايز. مجالات التمايز في التعليم. دور المعلم في التعليم المتمايز. دور الطالب في الإستراتيجية. تحديات تطبيق التدريس المتمايز. مدة الحقيبة التدريبية: عدد ايام الحقيبة التدريبية: 3 ايام تدريبية عدد جلسات الحقيبة التدريبية 6 جلسات تدريبية عدد ساعات الحقيبة التدريبية 12 ساعة تدريبية رقمنا للتواصل : 00201033306755 لينك الحقيبة : https://roya-tp.com/training_packages/Education-Packages/%D8%AD%D9%82%D9%8A%D8%A8%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AA%D9%85%D8%A7%D9%8A%D8%B2
حقيبة التعليم المتمايز
حقيبة التعليم المتمايز
رؤية للتدريب والتطوير
استمارة تقييم الاداء
استمارة تقييم الاداء
استمارة تقييم الاداء
osama hassan
تكنولوجيا التعليم والتعلم دورة تدريبية ضمن دورات تنمية مهارات أعضاء هيئة التدريس بمركز تنمية القدرات والتدريب المستمر بجامعة حلوان
استخدام التكنولوجيا في التعليم
استخدام التكنولوجيا في التعليم
Hamdy Ragb
Recommandé
محاضرة نماذج تصميم المنهج Curriculum Design Modls
محاضرة نماذج تصميم المنهج
محاضرة نماذج تصميم المنهج
mnahjj
عرض نظرياات التعلم
عرض نظريات التعلم والأداء
عرض نظريات التعلم والأداء
asma .t
النظرية البنائية
النظرية البنائية
Marwa Elkazaz
التقويم التربوي
أنواع التقويم التربوي
أنواع التقويم التربوي
saraalsulaiman
استراتيجيات التدريس الفعال
استراتيجيات التدريس الفعال الفعال„
استراتيجيات التدريس الفعال الفعال„
teacher
مفهوم التعليم المتمايز : هو تعليم يهدف الى رفع مستوى جميع الطلاب , وليس فقط الطلاب الذين يواجهون مشاكل في التحصيل ، ويعرف ايضا إنه سياسة مدرسيه تأخذ باعتبارها خصائص الفرد وخبراته السابقة وانه طريقة لتقديم بيئة تعليمية مناسبة لجميع الطلاب تهدف الى زيادة إمكانات وقدرات الطالب. إن النقطة الأساسية في هذه السياسة هي توقعات المعلمين من الطلاب واتجاهات الطلاب نحو إمكاناتهم وقدراتهم . أهمية التعليم المتمايز : في التعليم العادي يقدم المعلم مثيراً واحداً أو هدفاً واحد ، ويكلف الطلبه بنشاط واحد ليحققوا نفس المخرجات . أما إذا أراد المعلم أن يراعي الفروق الفردية فإنه يعمل على تقديم نفس المثير للجميع ونفس المهمة ولكن يقبل منهم مخرجات مختلفة . ففي هذه الحالة يراعي قدرات وإمكانات الطلبه فهم لا يستطيعون جميعاً الوصول الى نفس النتائج أو المخرجات لأنهم متفاوتون في قدراتهم . أما إذا أراد المعلم تقديم تعليم متمايز فإنه يقدم نفس المثير ومهام متنوعة ليصل الى نفس المخرجات . ومن هنا تكمن أهمية التعليم المتمايز بأنها : 1ـ تراعي أنماط تعلم التلاميذ المختلفة : ( سمعي ، بصري ، لغوي ،حركي ، منطقي او رياضي ،اجتماعي حسي) 2- تحقق شروط التعلم الفعال 3- تراعي وتشبع وتنمي ميول واتجاهات التلاميذ 4- تنمي الابتكاروتكشف الإبداع 5- تتكامل مع التعلم القائم على الأنشطة (المشروع) (التجريب) (الأستقصاء ) 6- يمكن للتلاميذ أن يتفاعلوا بطريقة متمايزة تقود الى منتجات متنوعة . تخذ التعليم المتمايز أشكالاً متعددة منها : -1 التدريس وفق نظرية الذكاءات المتعددة : وتعني أن يقدم المعلم درسه وفق تفصيلات الطلبة وذكاء اتهم المتنوعة وستعرض هذه الطريقة بتوسع لاحقاً . -2 التدريس وفق أنماط المتعلمين : يضيف بعض علماء النفس التربوي أنماط المتعلمين الى :؛ سمعي وبصري وحركي ويضيف بعضهم نمطاً حسياً . والتدريس وفق هذه الأنماط شبيه بالتدريس وفق الذكاءات المتعددة , بمعنى أن يتلقى الطالب تعليماً يتناسب مع النمط الخاص به . -3التعلم التعاوني : يمكن اعتبار التعلم التعاوني تعليماً متمايزاً إذا راعى المعلم تنظيم المهام وتوزيعها وفق اهتمامات الطلبه وتمثيلاتهم المفضلة . أهم المحتويات الفنية للحقيبة التدريبية مفهوم التدريس المتمايز. المبادئ الأساسية للتعلم المتمايز. الأساس النظري للتدريس المتمايز. أهداف التدريس المتمايز. أهمية التعليم المتمايز. مبررات التعليم المتمايز آلية تنفيذ التعليم المتمايز. أشكال التعليم المتمايز. مجالات التمايز في التعليم. دور المعلم في التعليم المتمايز. دور الطالب في الإستراتيجية. تحديات تطبيق التدريس المتمايز. مدة الحقيبة التدريبية: عدد ايام الحقيبة التدريبية: 3 ايام تدريبية عدد جلسات الحقيبة التدريبية 6 جلسات تدريبية عدد ساعات الحقيبة التدريبية 12 ساعة تدريبية رقمنا للتواصل : 00201033306755 لينك الحقيبة : https://roya-tp.com/training_packages/Education-Packages/%D8%AD%D9%82%D9%8A%D8%A8%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AA%D9%85%D8%A7%D9%8A%D8%B2
حقيبة التعليم المتمايز
حقيبة التعليم المتمايز
رؤية للتدريب والتطوير
استمارة تقييم الاداء
استمارة تقييم الاداء
استمارة تقييم الاداء
osama hassan
تكنولوجيا التعليم والتعلم دورة تدريبية ضمن دورات تنمية مهارات أعضاء هيئة التدريس بمركز تنمية القدرات والتدريب المستمر بجامعة حلوان
استخدام التكنولوجيا في التعليم
استخدام التكنولوجيا في التعليم
Hamdy Ragb
الفرق بين التدريب والتعليم
ما الفرق بين التدريب و التعليم ؟
ما الفرق بين التدريب و التعليم ؟
hammoutouria
التدريس المصغر
التدريس المصغر
teachernon
التعلم النشط المبني على أنماط التعلم
التعلم النشط المبني على أنماط التعلم
التعلم النشط المبني على أنماط التعلم
Teaching Skills
نموذج ديك وكاري
نماذج تصميم التدريس
نماذج تصميم التدريس
Tamam Jaradat
علم المناهج الدراسية 6 نظريات المنهج
علم المناهج الدراسية 6 نظريات المنهج
yusriya aljamil
استراتيجيات التدريس الحديثة
استراتيجيات التدريس الحديثة
د. عاصم عمر
أنواع نماذج التصميم التعليمي
أنواع نماذج التصميم التعليمي
أنواع نماذج التصميم التعليمي
Azoz Aseeri
ن
نشرة تربوية الوسائل والتقنيات الحديثة في التعليم
نشرة تربوية الوسائل والتقنيات الحديثة في التعليم
Faten Bashmakh
4007تطوير المنهج
4007تطوير المنهج
Iwel Nagan
ادارة الصف 2
ادارة الصف 2
Ahmed Elshazly
التعليم المبرمج
التعليم المبرمج
rasha-24
لم يعُد التدريس مجرد إجراءاتٍ روتينيةٍ يقوم بها المعلم أو الطالب المعلم، بل أصبح جهدًا واعيًا مقصودًا له أبعاد متعددة، وأصبحت الممارسة التأمُّلية المدخل المثالي لإعداد المعلم عكس نماذج الإعداد التقليدية، حيث إنها تضع المعلمين في مركز تطوير أنفسهم لأنهم يحللون ممارساتهم ويُقيِّمونها، ويبدؤون التغيير، ويراقبون جهود هذا التغيير. وعلى العكس من النماذج التقليدية في إعداد المعلم، فإن الممارسة التأمُّلية تأخذ في الحسبان الخبرات والمعرفة الشخصية العملية للمعلمين وتسمح لهم بتطبيقها في سياق ممارساتهم، فهي نشاط يشجع على الإبداع، وهنا أصبح لابد من تنمية مهارات التدريس التأمُّلي عند المعلم حتي يتمكن من ملاحظة نفسه ومعرفة ما ينقصه وكيفية تطبيق ما تعلّمه على نفسه.إضافةً إلى أن الممارسات التأملية تساعد المشرف على سد الفجوة بين النظرية والتطبيق، فتأمل المشرف في النظريات التربوية والتدريسية مع وضع الواقع العملي لمدرسته ومعلميه نصب عينية يساعده على الخروج بحلول مناسبة للمواقف التعليمية التي يواجهها مع المتعلمين، بحيث يشتق من هذه النظريات حلولاً عملية لمشكلات يلامسها في واقع الإشراف اليومي.
الممارسات التأمُّلية في التدريس
الممارسات التأمُّلية في التدريس
رؤية للحقائب التدريبية
نموذج تايلور - نموذج هيلدا تابا - نموذج ويلر
نماذج تطوير المناهج التعليمية
نماذج تطوير المناهج التعليمية
jamalAlmalki
قد يعتقد البعض أن التخطيط للدروس اليومية يعني تسجيل بعض المعلومات في دفتر الإعداد (دفتر تحضير الدروس) ولا شك أن هذا المفهوم يُعد قاصرًا؛ حيث إن التخطيط للدروس اليومية بمعناه البسيط، يعني تفكير المعلم حول الدرس وماذا سيدرّس للطلاب وكيف سيدرّس لهم. ومن ثم؛ فالتخطيط للدروس اليومية هو عملٌ منظمٌ وهادفٌ يقوم المعلم من خلاله باتخاذ مجموعةٍ من القرارات التي تساعده على تحقيق أهدافه من الدرس وفق مراحل محددة، وخلال فترة زمنية محددة، من خلال استخدام الإمكانات المتاحة في حجرة الدراسة.
التخطيط الفعال للدروس
التخطيط الفعال للدروس
رؤية للحقائب التدريبية
2497نظريات التعلم
2497نظريات التعلم
Kamal Naser
التدريس
طرق التدريس الحديثة
طرق التدريس الحديثة
غزيل مبارك
التعليم المتمايز- التقويم البنائي وأساليب التقويم حقوق الملكية كاملة لأصحاب البوربوينت ونحن ننشر لتعم الفائدة
التعليم المتمايز- التقويم البنائي وأساليب التقويم
التعليم المتمايز- التقويم البنائي وأساليب التقويم
RandaMousa1
الدليل الإجرائي-لإستراتيجيات-التعلم-النشط
الدليل الإجرائي-لإستراتيجيات-التعلم-النشط
الدليل الإجرائي-لإستراتيجيات-التعلم-النشط
Teaching Skills
تحاول المجتمعات المتقدمة في ظل تحديات العصر المعرفية والتقنية، التكوين الأمثل والأقصى لعقول أبنائها وتمكينهم أن يكونوا مبدعين.ولأن أحسن طريق للتنبؤ بالمستقبل هو إيجاده الآن، وإيجاد المستقبل والتحكم فيه يتم عن طريق تكوين أجيال مناسبة لهذا العصر، وذلك يعتمد على تنمية ذكاء هذه الأجيال، لأن الذكاء هو أداة الحرية والإبداع. وقد توصل العلماء إلى أنه في ظل البيئة والاستعداد الفطري يمكن تنمية أوجه كثيرة للذكاء (الذكاء المتعدد (Multiple intelligence ، وأن العقل يحتوي على نماذج متعددة مستقلة أو ذكاءات متعددة ،وقد تعددت الدراسات التي أجريت حول نظرية الذكاءات المتعددة ومنها دراسة مورجان1992Morgan، وفاسكو 1992Fasko، ودراسة ليفين 1994 Levin، ولازير 1992Lazear ، وقد أكدّت جميعها على أنه من الممكن إضافة تعديلات على كل ذكاء من الذكاءات المتعددة بحيث يمكن تنمية هذا النوع من الذكاءات؛ وأن العديد من العوامل الخارجية قد تؤدي إلى تزايد أو تراجع ذكاء فرد معين.
الذكاءات المتعدده
الذكاءات المتعدده
رؤية للحقائب التدريبية
للتحفيز أهميةٌ في بناء وتكامل الشخصية وتحديد أنواع السلوك الإنساني، فما من نشاطٍ يقوم به الإنسان إلا وله هدفٌ يسعى إلى تحقيقه وإشباعه، ويُعد التحفيز في مجال التربية والتعليم من أهم المرتكزات التي من خلالها نصِلُ إلى تحقيق أهداف التربية، سواءً الأهداف العامة أو الأهداف المرحلية أو الأهداف السلوكية، ورفع القدرات الإنتاجية لدى محور العملية التربوية التعليمية "الطلاب".
التحفيز في التعليم
التحفيز في التعليم
رؤية للحقائب التدريبية
الحقيبة التعليمية
الحقيبة التعليمية
tayoomaalshiha
مفهوم الحقيبة التعليمية وأسس تصميمها واستخدامها كأحد أساليب التعلم الفردي
الحقيبة التعليمية مفهومها وأسس تصميمها
الحقيبة التعليمية مفهومها وأسس تصميمها
uqu
Contenu connexe
Tendances
الفرق بين التدريب والتعليم
ما الفرق بين التدريب و التعليم ؟
ما الفرق بين التدريب و التعليم ؟
hammoutouria
التدريس المصغر
التدريس المصغر
teachernon
التعلم النشط المبني على أنماط التعلم
التعلم النشط المبني على أنماط التعلم
التعلم النشط المبني على أنماط التعلم
Teaching Skills
نموذج ديك وكاري
نماذج تصميم التدريس
نماذج تصميم التدريس
Tamam Jaradat
علم المناهج الدراسية 6 نظريات المنهج
علم المناهج الدراسية 6 نظريات المنهج
yusriya aljamil
استراتيجيات التدريس الحديثة
استراتيجيات التدريس الحديثة
د. عاصم عمر
أنواع نماذج التصميم التعليمي
أنواع نماذج التصميم التعليمي
أنواع نماذج التصميم التعليمي
Azoz Aseeri
ن
نشرة تربوية الوسائل والتقنيات الحديثة في التعليم
نشرة تربوية الوسائل والتقنيات الحديثة في التعليم
Faten Bashmakh
4007تطوير المنهج
4007تطوير المنهج
Iwel Nagan
ادارة الصف 2
ادارة الصف 2
Ahmed Elshazly
التعليم المبرمج
التعليم المبرمج
rasha-24
لم يعُد التدريس مجرد إجراءاتٍ روتينيةٍ يقوم بها المعلم أو الطالب المعلم، بل أصبح جهدًا واعيًا مقصودًا له أبعاد متعددة، وأصبحت الممارسة التأمُّلية المدخل المثالي لإعداد المعلم عكس نماذج الإعداد التقليدية، حيث إنها تضع المعلمين في مركز تطوير أنفسهم لأنهم يحللون ممارساتهم ويُقيِّمونها، ويبدؤون التغيير، ويراقبون جهود هذا التغيير. وعلى العكس من النماذج التقليدية في إعداد المعلم، فإن الممارسة التأمُّلية تأخذ في الحسبان الخبرات والمعرفة الشخصية العملية للمعلمين وتسمح لهم بتطبيقها في سياق ممارساتهم، فهي نشاط يشجع على الإبداع، وهنا أصبح لابد من تنمية مهارات التدريس التأمُّلي عند المعلم حتي يتمكن من ملاحظة نفسه ومعرفة ما ينقصه وكيفية تطبيق ما تعلّمه على نفسه.إضافةً إلى أن الممارسات التأملية تساعد المشرف على سد الفجوة بين النظرية والتطبيق، فتأمل المشرف في النظريات التربوية والتدريسية مع وضع الواقع العملي لمدرسته ومعلميه نصب عينية يساعده على الخروج بحلول مناسبة للمواقف التعليمية التي يواجهها مع المتعلمين، بحيث يشتق من هذه النظريات حلولاً عملية لمشكلات يلامسها في واقع الإشراف اليومي.
الممارسات التأمُّلية في التدريس
الممارسات التأمُّلية في التدريس
رؤية للحقائب التدريبية
نموذج تايلور - نموذج هيلدا تابا - نموذج ويلر
نماذج تطوير المناهج التعليمية
نماذج تطوير المناهج التعليمية
jamalAlmalki
قد يعتقد البعض أن التخطيط للدروس اليومية يعني تسجيل بعض المعلومات في دفتر الإعداد (دفتر تحضير الدروس) ولا شك أن هذا المفهوم يُعد قاصرًا؛ حيث إن التخطيط للدروس اليومية بمعناه البسيط، يعني تفكير المعلم حول الدرس وماذا سيدرّس للطلاب وكيف سيدرّس لهم. ومن ثم؛ فالتخطيط للدروس اليومية هو عملٌ منظمٌ وهادفٌ يقوم المعلم من خلاله باتخاذ مجموعةٍ من القرارات التي تساعده على تحقيق أهدافه من الدرس وفق مراحل محددة، وخلال فترة زمنية محددة، من خلال استخدام الإمكانات المتاحة في حجرة الدراسة.
التخطيط الفعال للدروس
التخطيط الفعال للدروس
رؤية للحقائب التدريبية
2497نظريات التعلم
2497نظريات التعلم
Kamal Naser
التدريس
طرق التدريس الحديثة
طرق التدريس الحديثة
غزيل مبارك
التعليم المتمايز- التقويم البنائي وأساليب التقويم حقوق الملكية كاملة لأصحاب البوربوينت ونحن ننشر لتعم الفائدة
التعليم المتمايز- التقويم البنائي وأساليب التقويم
التعليم المتمايز- التقويم البنائي وأساليب التقويم
RandaMousa1
الدليل الإجرائي-لإستراتيجيات-التعلم-النشط
الدليل الإجرائي-لإستراتيجيات-التعلم-النشط
الدليل الإجرائي-لإستراتيجيات-التعلم-النشط
Teaching Skills
تحاول المجتمعات المتقدمة في ظل تحديات العصر المعرفية والتقنية، التكوين الأمثل والأقصى لعقول أبنائها وتمكينهم أن يكونوا مبدعين.ولأن أحسن طريق للتنبؤ بالمستقبل هو إيجاده الآن، وإيجاد المستقبل والتحكم فيه يتم عن طريق تكوين أجيال مناسبة لهذا العصر، وذلك يعتمد على تنمية ذكاء هذه الأجيال، لأن الذكاء هو أداة الحرية والإبداع. وقد توصل العلماء إلى أنه في ظل البيئة والاستعداد الفطري يمكن تنمية أوجه كثيرة للذكاء (الذكاء المتعدد (Multiple intelligence ، وأن العقل يحتوي على نماذج متعددة مستقلة أو ذكاءات متعددة ،وقد تعددت الدراسات التي أجريت حول نظرية الذكاءات المتعددة ومنها دراسة مورجان1992Morgan، وفاسكو 1992Fasko، ودراسة ليفين 1994 Levin، ولازير 1992Lazear ، وقد أكدّت جميعها على أنه من الممكن إضافة تعديلات على كل ذكاء من الذكاءات المتعددة بحيث يمكن تنمية هذا النوع من الذكاءات؛ وأن العديد من العوامل الخارجية قد تؤدي إلى تزايد أو تراجع ذكاء فرد معين.
الذكاءات المتعدده
الذكاءات المتعدده
رؤية للحقائب التدريبية
للتحفيز أهميةٌ في بناء وتكامل الشخصية وتحديد أنواع السلوك الإنساني، فما من نشاطٍ يقوم به الإنسان إلا وله هدفٌ يسعى إلى تحقيقه وإشباعه، ويُعد التحفيز في مجال التربية والتعليم من أهم المرتكزات التي من خلالها نصِلُ إلى تحقيق أهداف التربية، سواءً الأهداف العامة أو الأهداف المرحلية أو الأهداف السلوكية، ورفع القدرات الإنتاجية لدى محور العملية التربوية التعليمية "الطلاب".
التحفيز في التعليم
التحفيز في التعليم
رؤية للحقائب التدريبية
Tendances
(20)
ما الفرق بين التدريب و التعليم ؟
ما الفرق بين التدريب و التعليم ؟
التدريس المصغر
التدريس المصغر
التعلم النشط المبني على أنماط التعلم
التعلم النشط المبني على أنماط التعلم
نماذج تصميم التدريس
نماذج تصميم التدريس
علم المناهج الدراسية 6 نظريات المنهج
علم المناهج الدراسية 6 نظريات المنهج
استراتيجيات التدريس الحديثة
استراتيجيات التدريس الحديثة
أنواع نماذج التصميم التعليمي
أنواع نماذج التصميم التعليمي
نشرة تربوية الوسائل والتقنيات الحديثة في التعليم
نشرة تربوية الوسائل والتقنيات الحديثة في التعليم
4007تطوير المنهج
4007تطوير المنهج
ادارة الصف 2
ادارة الصف 2
التعليم المبرمج
التعليم المبرمج
الممارسات التأمُّلية في التدريس
الممارسات التأمُّلية في التدريس
نماذج تطوير المناهج التعليمية
نماذج تطوير المناهج التعليمية
التخطيط الفعال للدروس
التخطيط الفعال للدروس
2497نظريات التعلم
2497نظريات التعلم
طرق التدريس الحديثة
طرق التدريس الحديثة
التعليم المتمايز- التقويم البنائي وأساليب التقويم
التعليم المتمايز- التقويم البنائي وأساليب التقويم
الدليل الإجرائي-لإستراتيجيات-التعلم-النشط
الدليل الإجرائي-لإستراتيجيات-التعلم-النشط
الذكاءات المتعدده
الذكاءات المتعدده
التحفيز في التعليم
التحفيز في التعليم
En vedette
الحقيبة التعليمية
الحقيبة التعليمية
tayoomaalshiha
مفهوم الحقيبة التعليمية وأسس تصميمها واستخدامها كأحد أساليب التعلم الفردي
الحقيبة التعليمية مفهومها وأسس تصميمها
الحقيبة التعليمية مفهومها وأسس تصميمها
uqu
أنماط النظم التعليمية ومستوياتها نعرض فيما يلي أنماط التعليم المختلفة ، والتي تتشكل منها مستويات النظم التعليمية المختلفة
أنماط النظم التعليمية ومستوياتها
أنماط النظم التعليمية ومستوياتها
زايد الحصين الثقفي
الحقائب التعليمية
الحقائب التعليمية
foza1
عرض الحقائب التعليمية
عرض الحقائب التعليمية
mmsq2014
الحقائب التعليمية-إعداد الحقائب التعليمية-
إعداد الحقائب التعليمية
إعداد الحقائب التعليمية
Aisha Almatroudi
مركبات لها دور فى علاج الحساسيه
مضادات الهيستامين
مضادات الهيستامين
Mohamed Alashram
الحقيبة التعليمية للإداري
الحقيبة التعليمية للإداري
yusriya aljamil
أهمية الحقائب22
أهمية الحقائب22
0504735779
عناصر الحقيبة التعليمية ومعايير انتاجها
عناصر الحقيبة التعليمية ومعايير انتاجها
yusriya aljamil
د.عايشة العمري
تفريد التعليم المحاضرة السابعة
تفريد التعليم المحاضرة السابعة
د. عائشة بليهش العمري
أنضم لأول كورس لتعليم تصميم و صناعة الحقائب فى الشرق الآوسط. بالتعاون مع مؤسسة نقوش. القـــاهره - مصــــر مركز متخصص للتعليم و التدريب على الفنون التشكيلية ,الاشغال اليدوية , الفنون التراثية ,26 عمارات مصر للتعمير امتداد مصطفى النحاس. ت 01006225544 01008457659 ...................................................................... The Brand DeSHaAa always try to capture trends of the season to attract a younger audience and produces items with a current design and with a minimum cost, factors that attract this audience, especially teenagers, with little purchasing power.
How To Design,DeSHaAa Handbags CATALOG,Learn,Course
How To Design,DeSHaAa Handbags CATALOG,Learn,Course
كـورس تصميم وصناعة الحقائب|مصــر
حقيبة التدريب الثانية كورس تصميم و انتاج المطبوعات و تصميم مواقع الانترنت MS Publisher-2003
Publisher lesson 5
Publisher lesson 5
العزيزي للتدريب البنائي
كليه التربيه _ جامعة اسيوط _ فرع الوادي الجديد
نظام التعليم في مصر والاتجاهات المعاصره 1
نظام التعليم في مصر والاتجاهات المعاصره 1
Ahmed Hussein
بخصوص عمل وما يجب عمله في قسم المكونات في مصارف الدم About the work of what must be done at the Department of components in blood banks
قسم المكونات Department of components
قسم المكونات Department of components
Hayat abdulhamid
2- 2-مزايا ومبررات استخدام الحاسب في التعليم الحاسب الالي واستخدماته في العليم لطلبة الدبلوم العالي جامعة حائل
2- 2-مزايا ومبررات استخدام الحاسب في التعليم
2- 2-مزايا ومبررات استخدام الحاسب في التعليم
د.فداء الشنيقات
ورقة عمل ضمن برنامج فطن بعنوان الأمن الفكري ودور المدرسة وولي الأمر في الوقاية من الانحرافات الفكرية والسلوكية لدى المتعلمين
الأمن الفكري ودور المدرسة وولي الأمر - برنامج فطن
الأمن الفكري ودور المدرسة وولي الأمر - برنامج فطن
زايد الحصين الثقفي
تمرين على حقيبة انتل
تمرين على حقيبة انتل
nrmun
هذه الحقيبة من اعداد الزملاء بمكتب التربية والتعليم بجنوب جدة
حقيبة لائحة تقويم الطالب المعدلة 1435هـ
حقيبة لائحة تقويم الطالب المعدلة 1435هـ
أبو باسل الزهراني
دليل المعلم لمادة التوحيد للصّف الثاني الابتدائي في المملكة العربية العربية السعودية لطالبات التربية الميدانية الصفوف الأولية مع د.فداء الشنيقات كلية التربية جامعة حائل
التوحيد للصّف الثاني الابتدائي دليل المعلم
التوحيد للصّف الثاني الابتدائي دليل المعلم
د.فداء الشنيقات
En vedette
(20)
الحقيبة التعليمية
الحقيبة التعليمية
الحقيبة التعليمية مفهومها وأسس تصميمها
الحقيبة التعليمية مفهومها وأسس تصميمها
أنماط النظم التعليمية ومستوياتها
أنماط النظم التعليمية ومستوياتها
الحقائب التعليمية
الحقائب التعليمية
عرض الحقائب التعليمية
عرض الحقائب التعليمية
إعداد الحقائب التعليمية
إعداد الحقائب التعليمية
مضادات الهيستامين
مضادات الهيستامين
الحقيبة التعليمية للإداري
الحقيبة التعليمية للإداري
أهمية الحقائب22
أهمية الحقائب22
عناصر الحقيبة التعليمية ومعايير انتاجها
عناصر الحقيبة التعليمية ومعايير انتاجها
تفريد التعليم المحاضرة السابعة
تفريد التعليم المحاضرة السابعة
How To Design,DeSHaAa Handbags CATALOG,Learn,Course
How To Design,DeSHaAa Handbags CATALOG,Learn,Course
Publisher lesson 5
Publisher lesson 5
نظام التعليم في مصر والاتجاهات المعاصره 1
نظام التعليم في مصر والاتجاهات المعاصره 1
قسم المكونات Department of components
قسم المكونات Department of components
2- 2-مزايا ومبررات استخدام الحاسب في التعليم
2- 2-مزايا ومبررات استخدام الحاسب في التعليم
الأمن الفكري ودور المدرسة وولي الأمر - برنامج فطن
الأمن الفكري ودور المدرسة وولي الأمر - برنامج فطن
تمرين على حقيبة انتل
تمرين على حقيبة انتل
حقيبة لائحة تقويم الطالب المعدلة 1435هـ
حقيبة لائحة تقويم الطالب المعدلة 1435هـ
التوحيد للصّف الثاني الابتدائي دليل المعلم
التوحيد للصّف الثاني الابتدائي دليل المعلم
Similaire à الحقائب التعليمية
الحقائب
الحقائب
DINA1151991
يتضمن الاستراتيجيات الشائعة للتعليم المفرد
استراتيجيات التعلم الفردي
استراتيجيات التعلم الفردي
uqu
تفريد التعليم
عرض رؤى أبو جبل وروان الصيعري
عرض رؤى أبو جبل وروان الصيعري
Rawansalih
الى طلاب الدبلوم العام مج-ج محاضرة االمحتوى و التقويم - تحيااااااااااااتى
المحتوى الانشطة-التقويم7
المحتوى الانشطة-التقويم7
Magdy Aly
نظم التعلم المفرد واستراتيجياته التقليدية والمعاصرة
نظم التعلم المفرد واستراتيجياته التقليدية والمعاصرة
foza1
التعلم النشط-Active--learning
التعلم النشط-Active--learning
Dina Reda
3
3
3
huda farhan
الوحدات النسقية (الموديلات التعليمية)
الوحدات النسقية (الموديلات التعليمية)
foza1
يشرح أسلوب من أساليب التعليم الإلكترونى وهو أسلوب التعليم الخصوصى
التعليم الخصوصى الإلكترونى
التعليم الخصوصى الإلكترونى
Sandra Ama
المحاضرة الأولى تتحدث عن أهم المفاهيم والمصطلحات في المناهج والتدريس
المحاضرة 1 مفاهيم في المناهج (نهج101)
المحاضرة 1 مفاهيم في المناهج (نهج101)
Intesar Almugren
تدبير الانشطة
تدبير الانشطة.ppt
تدبير الانشطة.ppt
MohamedAmineMifdal
دب الاهداف التربوية
دب الاهداف التربوية
Mohamed Zizo
دب الاهداف التربوية
دب الاهداف التربوية
Mohamed Zizo
اوراق عمل للفرع التجاري
اوراق عمل تجاري
اوراق عمل تجاري
Ibtesam Abu Khalaf
التصميم التعليمى مفهومه - مميزاته - أهميته - أهدافه - مراحله
تصميم تعليمى
تصميم تعليمى
Sandra Ama
استراتيجيات لتصميم التعليم الفردي
Some strategies of individ. instruc..
Some strategies of individ. instruc..
uqu
طرق التدريس الحديثة
طرق تدريس الكيمياء
طرق تدريس الكيمياء
mohammedalialjabri
التخطيط للتدريس
التخطيط للتدريس
sayedmetwaly
دورة ادارة وقت الحصة
تطبيقات لإدارة وقت الحصة.pptx
تطبيقات لإدارة وقت الحصة.pptx
ssuser19e2861
تفريد التعلم
تفريد التعلم
تفريد التعلم
Mohamed Ali
Similaire à الحقائب التعليمية
(20)
الحقائب
الحقائب
استراتيجيات التعلم الفردي
استراتيجيات التعلم الفردي
عرض رؤى أبو جبل وروان الصيعري
عرض رؤى أبو جبل وروان الصيعري
المحتوى الانشطة-التقويم7
المحتوى الانشطة-التقويم7
نظم التعلم المفرد واستراتيجياته التقليدية والمعاصرة
نظم التعلم المفرد واستراتيجياته التقليدية والمعاصرة
التعلم النشط-Active--learning
التعلم النشط-Active--learning
3
3
الوحدات النسقية (الموديلات التعليمية)
الوحدات النسقية (الموديلات التعليمية)
التعليم الخصوصى الإلكترونى
التعليم الخصوصى الإلكترونى
المحاضرة 1 مفاهيم في المناهج (نهج101)
المحاضرة 1 مفاهيم في المناهج (نهج101)
تدبير الانشطة.ppt
تدبير الانشطة.ppt
دب الاهداف التربوية
دب الاهداف التربوية
دب الاهداف التربوية
دب الاهداف التربوية
اوراق عمل تجاري
اوراق عمل تجاري
تصميم تعليمى
تصميم تعليمى
Some strategies of individ. instruc..
Some strategies of individ. instruc..
طرق تدريس الكيمياء
طرق تدريس الكيمياء
التخطيط للتدريس
التخطيط للتدريس
تطبيقات لإدارة وقت الحصة.pptx
تطبيقات لإدارة وقت الحصة.pptx
تفريد التعلم
تفريد التعلم
Plus de foza1
نماذج من الأجهزة التعليمية التقليدية والحديثة
نماذج من الأجهزة التعليمية التقليدية والحديثة
foza1
)ماهية الأجهزة والبيئة التعليمية
)ماهية الأجهزة والبيئة التعليمية
foza1
مستحدثات تكنولوجيا التعليم
مستحدثات تكنولوجيا التعليم
foza1
التعليم المفرد
التعليم المفرد
foza1
استراتيجيات التعليم المفرد)
استراتيجيات التعليم المفرد)
foza1
مقرر أنتاج واستخدام الوسائل التعليمية
مقرر أنتاج واستخدام الوسائل التعليمية
foza1
استخدام الحاسب في التعليم
استخدام الحاسب في التعليم
foza1
العرض 2[1]
العرض 2[1]
foza1
السبورة الذكية22
السبورة الذكية22
foza1
السبورات2
السبورات2
foza1
السبورة الذكية2
السبورة الذكية2
foza1
السبورات2
السبورات2
foza1
السبورات2
السبورات2
foza1
الأشياء الحقيقية والنماذج والعينات والعرائس
الأشياء الحقيقية والنماذج والعينات والعرائس
foza1
الأشياء الحقيقية والنماذج والعينات والعرائس
الأشياء الحقيقية والنماذج والعينات والعرائس
foza1
الحاسوب التعليمي
الحاسوب التعليمي
foza1
الهواتف الذكية
الهواتف الذكية
foza1
السبورة الذكية[1]
السبورة الذكية[1]
foza1
الموضوع الخامس
الموضوع الخامس
foza1
التعلم الإلكتروني
التعلم الإلكتروني
foza1
Plus de foza1
(20)
نماذج من الأجهزة التعليمية التقليدية والحديثة
نماذج من الأجهزة التعليمية التقليدية والحديثة
)ماهية الأجهزة والبيئة التعليمية
)ماهية الأجهزة والبيئة التعليمية
مستحدثات تكنولوجيا التعليم
مستحدثات تكنولوجيا التعليم
التعليم المفرد
التعليم المفرد
استراتيجيات التعليم المفرد)
استراتيجيات التعليم المفرد)
مقرر أنتاج واستخدام الوسائل التعليمية
مقرر أنتاج واستخدام الوسائل التعليمية
استخدام الحاسب في التعليم
استخدام الحاسب في التعليم
العرض 2[1]
العرض 2[1]
السبورة الذكية22
السبورة الذكية22
السبورات2
السبورات2
السبورة الذكية2
السبورة الذكية2
السبورات2
السبورات2
السبورات2
السبورات2
الأشياء الحقيقية والنماذج والعينات والعرائس
الأشياء الحقيقية والنماذج والعينات والعرائس
الأشياء الحقيقية والنماذج والعينات والعرائس
الأشياء الحقيقية والنماذج والعينات والعرائس
الحاسوب التعليمي
الحاسوب التعليمي
الهواتف الذكية
الهواتف الذكية
السبورة الذكية[1]
السبورة الذكية[1]
الموضوع الخامس
الموضوع الخامس
التعلم الإلكتروني
التعلم الإلكتروني
Dernier
لف
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
alialbaghdadi9969
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
AliOtherman
CONTOH REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
EvaNathylea1
تێکچونا خەمۆکییا مەزن پيناسا خه مۆكيیا مەزن فاکتەرێن تێکچونا نەخوشیا خەموکیێ هەلسەنگاندنا تێکچونا خەمۆکیێ رێكين چارەسەریا خەمۆکییا مەزن بادینی
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
Idrees.Hishyar
ستنفعكم كثيرا
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
NawalDahmani
الصف الثاني الاعدادي - الفصل الدراسي الثاني - العلوم - الموجات
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
v2mt8mtspw
محاضرة الاجتماع الأسبوعي حول موضوع الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام وهي محاضرة مكتوبة رائعة ومؤثرة للإلقاء في الدروس الأسبوعية وخطب الجمعة وغيرها من المجالس الدعوية والتربوية..
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
Arabic Dawateislami
vvv
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
mhosn627
سلسلة الكامل / كتاب رقم ( 450 ) / ( الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن النبي وذِكر ( 60 ) إماما ممن صححوه واحتجوا به ) ، لمؤلفه د/ عامر الحسيني
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
MaymonSalim
منذ فجر الحضارة، تجمعت البشرية في المدن، لكن مدينةً واحدةً وقفت متحديةً مسيرة الزمن نفسه، لقد ظلت دمشق لآلاف السنين، شعلةً تنتقل من أيدي الغزاة و الأباطرة إلى العصر الحديث. لماذا لا تزال هذه العاصمة القديمة مشتعلةً بهذه السطوع بينما تقبع مدنٌ قديمةٌ أخرى مدفونةً تحت طبقات الزمن؟ ما الذي حافظ على شعلتها خلال صعود و سقوط الإمبراطوريات؟ الجواب يكمن في مكاناتها الجغرافية و في الروح الإنسانية التي لا تقهر. تعكس هذه القصة النضالات التي صاغها أسلافنا من أجل البناء و الإيمان و الصمود، إنها رحلةٌ عبر تاريخ البشرية، للكشف عن الحقائق الأبدية المنسوجة في روح أقدم العواصم الباقية على وجه الأرض. يحاول هذا الكتاب استكشاف تاريخ دمشق، لكنه ليس القصة الكاملة، فالقصة لم تنته بعد.
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
Maher Asaad Baker
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
modarsaleh3
Dernier
(11)
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
الحقائب التعليمية
1.
الحقيبة التعليمية
2.
3.
خطوات تصميم الحقيبة
التعليمية : تتمثل خطوات تصميم وبناء الحقيبة التعليمية وفق المنحى المنظومي في المراحل الثلاث التالية :
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
Télécharger maintenant