Contenu connexe
Similaire à المعلم في ظل تكنولوجيا التعليم (20)
المعلم في ظل تكنولوجيا التعليم
- 4. املوضوع عناصر
التعليم تكنولوجيا مفهوم
التع عملية يف التعليم تكنولوجيا أمهيةوالتعلم ليم
اجل من التوصيات اهمتفعيلا عصر يف املعلم دورلتقنيات
ا تكنولوجيا ظل يف املعلم دورلتعليم
والوسائل التعليم تكنولوجيا استخدام معوقاتالتعليمية
الكفاياتل الالزمة التكنولوجيةلمعلم
- 5. مقدمة
والتكنولوجي العلمي والتقدم املعريف االنفجار ادىاملتسارعيفاىل العصر هذا
والثقا االقتصادية االنسان حياة جوانب مجيع مشلت يةرجذ اتريتغفية
حتد امام بوينيرتال وضع مما ،واالجتماعيةحقيقيالت مفهوم حيولوأمهيتها كنولوجيا
التعليمية العلمية تطوير يف منها لالستفادة االساليب وأفضلالتعلمية.
والوسائل التعليم تكنولوجيا جمال يف العاملني من كثرييعلق وواسعة اماال التعليمة
استخ احسن اذا التعلم تكنولوجيا تلعبه ان ميكن الذي الدور علىوتوظيفها دامها
التعليمية العملية يفالتعلمية.(مسارة،2005)
- 6. التعلي تكنولوجيا مفهومم
عرفهاهوبان:اآلو االنسان تضم متكاملة منظومة عن عبارة بأهنااألفكارو لة
لتحقي احدو اطار داخل مجيعا تعمل حبيث العمل أساليبو اءراآلوهدف ق
اهداف جمموعة اوحمددة.(،نصر2009،ص21)
منحىن بأهنا ايضا وتعرفالعملية لتصميم نظاميالتعليميةوتنفي ،ذهاميهاووتقككل،
تبعاألهدافا االتصالو التعليم جمال يف االحباث نتاج من نابعة حمددة،لبشري
من يدازم التعليم اكساب اجل من يةرالبش وغري يةرالبش اردوامل مستخدمةالفعالية.
(دعمس،2008،ص22)
- 8. ال عملية يف التعليمية والوسائل التعليم تكنولوجيا امهيةوالتعلم تعليم
- 9. فاع يادةزو التعليم نوعية حتسنيليته
الوا اتربللخ اقرب بشكل احلسية اتربللخ فرصة توفريقعية.
اطول زمنا ويبقى اراث واكرب اعمق تعلم توفري على تعمل
نشاطهم وجتديد وهواياهتم الطالب اهتمامات اثارة على تعمل
كيفاو كماالتعليمية املؤسسات انتاجية فعر على تعمل
العلمية املادة وتقدمي عرض على املعلم قدرة فعر يف تساعد
ر
1
عملي يف التعليمية والوسائل التعليم تكنولوجيا امهيةوالتعلم التعليم ة
3
2
4
5
6
7
املرغوبة العلمية االجتاهات وتكوين املفاهيم منو على تساعد
- 10. محاس يدزفت النفسي اجلو اجياد يف تساعدالطلبة
وامل املعلومات نقل يف املستغرق الزمن تقليل يف تساعداترها
ارفو اجعةرال التغذية على احلصول يف املعلم تساعد
احلدود ختطي يف تساعدالزمانيةواملكانية
وتوضيحها األفكارو املعلومات تبسيط
العلمية املادة وتقدمي عرض على املعلم قدرة فعر يف تساعد
استخدامها احسن اذا املتعلمو املعلم بني العالقات تقوي
ر
9
ال عملية يف التعليمية والوسائل التعليم تكنولوجيا امهيةوالتعلم تعليم
11
10
12
13
14
15
- 11. ا تكنولوجيا عصر يف املعلم دورلتعليم
بدخولا التلقني جمرد من املعلم دور تغري بيةرتال جماالت اىل التعليم تكنولوجيااخرى ووظائف مهام ىل
حيثا خلدمة التكنولوجيا معطيات مجيع يوظف الذي بويرتال واملربمج املصمم اصبحاضرالغالتعليمية
الو مبساعدة التعليم جماالت تصميم على تهرقد مبدى يقاس املعلم جناح مدى وأصبحالتعليمية سائل
التعليم وتكنولوجيا.
- 12. التعليم تكنولوجيا عصر يف املعلم دور
1-املعلمتعل ومطور بويرت كموصليمي
الدور هذا مبثل املعلم يقوم ولكيأن جيب بفاعليةيعرف:
-اعواالنالتعليم لوجياووتكن االتصال لوسائل املختلفةاالساسية.
-اترمهااالجهزة تشغيل كيفيةيةرالضرو.
-املصادراتواألدولوجياووتكن التعليمية للوسائل املتنوعةالتعليم.
ارقاد املعلم يكون أنوعلى:
-وإنتاج تصميمالوسائل من خمتلفة اعوانالبسيطة.
املهارة املعلم لدى تكون انويف:
-كيفيةالوسيلة وتقومي اختيارالتعليمة.
-استخدامالتعليمة اقفوللم املناسبة التعليمية الوسائلاملختلفة.
- 13. التعليم تكنولوجيا عصر يف املعلم دور
2-املعلمللمناقشات وحمرك كقائدالصفية
ويق املتعلمني مجهور بني املختلفة االفكار نقل على يساعد حبيثاملعلومات بنقل وم
مستوى حنو وتوجيهها املناقشة قيادة ويتوىل املختلفة النظر ووجهاتباستخدام افضل
املناسبة التعليم لوجياووتكن التعليمية الوسائل.
3-بورت كموجهاملعلمي
اترمها لتعلم حاجة هناك بأن املعلم يشعر عندمامعينةيصبح دورة فأن ،كموجه
يقوم اليت االعمال على ومشرفهبابتوثي املعلم يقوم الدور هذا ويف ،عن مالحظات ق
بنت جليخر نتهارومقا وحتليلها استهاربد ويقوم املتعلمني تقدم مدىتفيد وتوصيات ائج
ومعوقات الصعوبات وتشخص التعليمية العمليةاملتعلم.
- 14. الت عصر يف واملعلم التقليدي املعلم دور بني قارينكنولوجيا.
- 15. ذلك على عالوةعلىا على يبهرتد يتم وان التعلم ملصادر كمديردوره يعي ان املعلمالدوارالتالية:
التخطيط:املناسبة اتيجياترتاالس ورسم املتعلم اهداف بتحديد يقوملتحقيقها.
التنظيم:لهوبسه السجالت اىل الرجوع عملية وتنظيم التعلم مصادر تيبرتب يقوموقت وبأقلممكن.
القيادة:يقومبإدارةالتع املوقف وتنظيم وتشجيعهم الطالب ومتابعة التعلم نشاطاتهريمتغ اجهةووم ليمي.
املتابعةوالتقومي:اذا حتديدكانمااالهداف حققتا قد القيادةو التنظيم وظيفةبنجاح.
- 16. كفاياتللمعلم الالزمة ئيسيةرال التعليم تكنولوجيا
التزود من له البد والتكنولوجي العلمي التطور املعلم يواكب ولكيبالعلوم
يف التكنولوجيا باستخدام تبطةرامل والقيم املتطورة التكنولوجيةهذا احلديث اجملتمع
الوسائل انتاج يف العملية اتراملها من جملموعة اتقانه عن فضالالبسيطةوتشغيل ،
االالت واستخدامواألجهزةتعليم يف يةروالبص السمعيةطالبه.
- 18. 1-الكفاياتتكنولوجيا مبجال تبطةرامل املعرفيةالتعلم.
كفاياتللمعلم الالزمة ئيسةرال التعليم تكنولوجيا
2-كفاياتاتيرتاس بتصميم تبطةرامل االدائية التعليم لوجياوتكنالتعليم جياتاملفرد.
3-كفاياتتبطةرامل االدائية التعليم لوجياوتكنبادارةاملوقفالتعليمي.
4-كفاياتاالجهزة باستخدام تبطةرامل االدائية التعليم لوجياوتكنالتعليمية.
- 19. 5-كفاياتتبطةرامل االدائية التعليم لوجياوتكنبانتاجامل اختياروادوالتعليمية.
كفاياتللمعلم الالزمة ئيسةرال تكنولوجيا
6-كفاياتتبطةرامل االدائية التعليم لوجياوتكنبأستخدامامل شبكةعلوماتليةوالد.
7-كفاياتاألجو ادوامل بصيانة تبطةرامل االدائية التعليم لوجياوتكنهزةالتعليمية.
8-كفاياتخدمة مبجال تبطةرامل االدائية التعليم لوجياوتكناجملتمع.
- 21. التعليمية الوسائلو التعليم لوجياولتكن املعلم استخدام معوقات
1التكنولوجية االجهزة او الوسائل هذه بان املعلم اعتقادشىءالىت الكماليات من
االستغناء ميكنعنها.
املدرسة ىف املتوفرة املادية االمكانيات قلة.
ىف توظيفها كيفيةاو االجهزة تشغيل بكيفية املعلم خربة عدمالدرس.
املدرسة ىف املتوفرة لألجهزة يةردو صيانة وجود عدم.
2
3
4
- 22. التكنولو استخدام معوقات أهم عن واملعلمني املعلمات أير استطالعاتيف جيا
االلكرتوين استبيان موقع خالل من التعليم
- 23. تعلي فكاهةمية
ب عن للتعليم جديدة يقةرطيف عد
نفسالصف..!؟
اتواألد حمل يفاملدرسية..هذه
الوسائل أهمالتعليمية..!!
نامجرب منامرإنستق
- 31. أاجل من التوصيات همتفعيلدور
التكنولوجيا عصر يف املعلم
التخطيط كيفيةو التعليم تصميم اترمها على هبمرتد اتربدو املعلمني إحلاقللعمليةالتعليمية.
احل مثل التعليم يف التقنية الوسائل استخدام على هبمرتد اتربدو املعلمني إحلاقالتعليمي اسوب.
العمل يف الطلبة إدماج أمهيةو الذايت التعلم مبدأ ايازمب املعلمني تثقيفيةالتعليمية.
التعلم يف التقنية الوسائل استخدام على الطلبة يبرتد بضرورة املعلمني تثقيفاالتصالواصلوالتو.
- 35. اجعرامل بعض
باخدلقرؤى ،فؤاد.(2010م.)الكفاياتلعرض الالزمة التكنولوجيةوانتاجا الوسائطملتعددة
مبكة الثانوية باملرحلة االحياء معلمات لدىاملكرمة.منشور غري ماجستري رسالة،بيةرتال كلية،ة
القرى،مكة ام جامعةاملكرمة.
حممود ،احليلةحممد.(2001م.)التعليمية التكنولوجياواملعلوماتية.ط1.العني:الكتاب دار
اجلامعي.
،وعليان ،حممد ،الدبسرحبي.(2003م.)وتكنولوجيا االتصال وسائلالتعيم.ط1.عمان:دار
يعزوالتو للنشر صفاء.
دعمسمصطفى ،منر.(2008م.)وحوسبة التعليم تكنولوجياالتعليم.ط1.عمان:دارغيداء
للنشر.
فؤاد بنت رؤىباخدلق:الكفاياتلعرض الالزمة التكنولوجيةوانتاجا الوسائطلدى ملتعددة
ماجستري رسالة ،املكرمة مبكة الثانوية باملرحلة االحياء معلمات(منشورة غري)كل،يةبيةرتال،
،القرى ام جامعة2010م
،ساملامحد.(2004.)االلكرتوين والتعليم التعليم تكنولوجيا.ط1.ياضرال:الرشد مكتبة.
مسارة،نواف.(2005م.)ائقرالطواالساليبيسرتد يف التعليمية الوسائل ودورالعلوم.االردن:
للنشر يدزي كزمر.