SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  13
Télécharger pour lire hors ligne
Regresión Lineal Múltiple

      Supuesto de Homocedasticidad
Para cada valor de la variable independiente (o
combinación de valores de las variables
independientes), la varianza de los residuos es
constante.
Homocedasticidad
Si la varianza de los errores no es constante a lo largo
de las observaciones, la regresión es heterocedastica.
En este caso, VAR ( i / xi )   i2 , i  1,2,..., n.
Asumiendo que los errores están incorrelacionados
dos a dos. Por tanto,
                             12 0 0 ... 0
                             0  2 0 ... 0
                                  2
          E    2  
                                      
                             0   0 0 ...  n
                                           2
Homocedasticidad
                               i2   2i
Resultará a veces útil escribir
En cualquier caso, ésta es una escala arbitraria.
                                              n

  Así usaremos la normalización tr ()     n
                                             i 1
                                                    i


 Esto hace el modelo clásico de regresión con
  errores homocedásticos un simple caso
  especial con i  1
Contrastes de Heterocedasticidad
•   El contraste de Goldfeld y Quand
•   El contraste de Breusch y Pagan
•   El contraste de Glesjer
•   El contraste de Harvey
•   El contraste de White
•   El contraste de Spearman
Heterocedasticidad
• El contraste de Breusch y Pagan
  Breusch y Pagan han ideado un contraste de
   multiplicadores de Lagrange para la hipótesis
   nula  i2   2 f (0   zi ),
Donde zi                    es un vector de variables
   independientes. El modelo es Homocedastico
   si   0
El contraste puede llevarse a cabo mediante una
Heterocedasticidad
una sencilla regresión:
LM=1/2 de la suma de cuadrados explicada en la
  regresión de  ei2 /(ee / n) en z i
Para propósitos de calculo, sea Z la matriz n   p  1
De observaciones de 1, z , y sea g el vector de
                               i


  observaciones de            gi  ei2 /(ee / n). . Entonces
    1
    2
                1
                          
LM  g Z Z Z  Z g  n .
Heterocedasticidad
Bajo la hipótesis nula de homocedasticidad,
LM se distribuye asintóticamente como una
chicuadrado con grados de libertad iguales al
numero de variables en zi
Este contraste es bastante sensible al supuesto
de normalidad.
Como se obtiene en R?
• En R Commander nos vamos a modelos,
  diagnósticos numéricos y seleccionamos Test
  de Breusch-Pagan para heteroscedasticidad.

• Por ejemplo
Detección Grafica de la
            Heterocedasticidad
                    > cr.plots(RegModel.2)
  Gráfica del error a través de las distintas
  observaciones del modelo
• Dado que las series económicas presentan casi siempre
  una tendencia definida (positiva o negativa), la simple
  gráfica de error puede servir para conocer
  intuitivamente si el transcurso del tiempo da lugar a un
  incremento o decremento del error, lo que sería
  significativo de una relación entre la evolución de las
  variables del modelo y los valores cada vez mayores o
  cada vez menores de éste.
Heterocedasticidad
• Gráficos del error sintomáticos de presencia
  de heterocedasticidad

      10                                                  6
                                                          4
       5                                                  2
       0                                                  0
                                                         -2
       -5                                                -4
      -10                                                -6

                                                              1

                                                                  3

                                                                      5
                                                                          7

                                                                              9

                                                                                  11

                                                                                       13

                                                                                            15

                                                                                                 17

                                                                                                      19
            1
                3
                    5
                        7
                            9
                                11
                                     13
                                          15
                                               17
                                                    19
Heterocedasticidad
• En ambos, la evolución del tiempo está correlacionada
  con valores cada vez mayores (izquierda) del error o
  cada vez menores (derecha), con lo que el cálculo de la
  varianza     por    subperíodos     arrojaría     valores
  significativamente diferentes; es decir la serie del error
  sería heterocedástica. Evidentemente, este tipo de
  gráficos solo tiene sentido si el modelo es temporal ya
  que, en el caso del modelo transversal, la ordenación
  de valores del eje “X” dependerá del criterio elegido
  para ordenar la muestra, un criterio que puede no
  coincidir con el patrón de crecimiento o decrecimiento
  de la varianza.
Heterocedasticidad
  Gráfica del valor cuadrático del error y los valores de Y y X
• La representación de los valores del error al cuadrado y la
  variable explicada o cada una de las variables explicativas
  puede revelar la existencia de algún patrón sistemático en
  la varianza del error (se entiende que el error al cuadrado
  se asocia con la dispersión del error). Este tipo de gráfico,
  no sólo permite obtener una idea preliminar de si existe o
  no heterocedasticidad sino también de la o las variables
  que pudieran estar conectadas con la misma.
• Eventualmente podrían también realizarse los gráficos con
  valores absolutos del residuo.
Como corregir la heterocedasticidad?
Puede utilizarse una transformación de la
variable dependiente para resolver el
problema (tal como una transformación
logarítmica o una transformación raíz
cuadrada. No, obstante, al utilizar una
transformación de la variable dependiente, no
debe     descuidarse    el    problema     de
interpretación que añade el cambio de escala

Contenu connexe

Tendances

Pruebas de bondad de ajuste
Pruebas de bondad de ajustePruebas de bondad de ajuste
Pruebas de bondad de ajuste
Carlos Becerra
 
Heteroscedasticidad
HeteroscedasticidadHeteroscedasticidad
Heteroscedasticidad
UTPL UTPL
 

Tendances (20)

Clase4 Test de hipótesis en el modelo de regresión
Clase4 Test de hipótesis en el modelo de regresiónClase4 Test de hipótesis en el modelo de regresión
Clase4 Test de hipótesis en el modelo de regresión
 
Compilacion econometria con Eviews
Compilacion econometria con EviewsCompilacion econometria con Eviews
Compilacion econometria con Eviews
 
Capítulo vii modelos logit y probit
Capítulo vii modelos logit y probitCapítulo vii modelos logit y probit
Capítulo vii modelos logit y probit
 
Pruebas de bondad de ajuste
Pruebas de bondad de ajustePruebas de bondad de ajuste
Pruebas de bondad de ajuste
 
Clase12 heterocedasticidad
Clase12 heterocedasticidadClase12 heterocedasticidad
Clase12 heterocedasticidad
 
Estadística: Pruebas de Normalidad
Estadística: Pruebas de NormalidadEstadística: Pruebas de Normalidad
Estadística: Pruebas de Normalidad
 
Distribuciones muestrales
Distribuciones muestralesDistribuciones muestrales
Distribuciones muestrales
 
Ejemplos modelos econometricos
Ejemplos modelos econometricosEjemplos modelos econometricos
Ejemplos modelos econometricos
 
Regresion Y Correlacion
Regresion Y CorrelacionRegresion Y Correlacion
Regresion Y Correlacion
 
Estadistica graficas
Estadistica graficasEstadistica graficas
Estadistica graficas
 
Clase7 Supuestos del modelo de regresión
Clase7 Supuestos del modelo de regresiónClase7 Supuestos del modelo de regresión
Clase7 Supuestos del modelo de regresión
 
Problemasyejerciciosmicro2uni20101
Problemasyejerciciosmicro2uni20101Problemasyejerciciosmicro2uni20101
Problemasyejerciciosmicro2uni20101
 
Econometria I: modelo de regresión lineal simple
Econometria I: modelo de regresión lineal simple Econometria I: modelo de regresión lineal simple
Econometria I: modelo de regresión lineal simple
 
El Modelo Del Análisis Factorial
El Modelo Del Análisis FactorialEl Modelo Del Análisis Factorial
El Modelo Del Análisis Factorial
 
1.1 prueba de hipotesis
1.1 prueba de hipotesis1.1 prueba de hipotesis
1.1 prueba de hipotesis
 
Manual de uso de eviews vf
Manual de uso de eviews vfManual de uso de eviews vf
Manual de uso de eviews vf
 
Prueba de hipotesis estadistica aplicada a la ingenieria
Prueba de hipotesis estadistica aplicada a la ingenieriaPrueba de hipotesis estadistica aplicada a la ingenieria
Prueba de hipotesis estadistica aplicada a la ingenieria
 
Logit
LogitLogit
Logit
 
Heteroscedasticidad
HeteroscedasticidadHeteroscedasticidad
Heteroscedasticidad
 
Clase1. Naturaleza del análisis econométrico y preliminares estadísticos
Clase1. Naturaleza del análisis econométrico y preliminares estadísticosClase1. Naturaleza del análisis econométrico y preliminares estadísticos
Clase1. Naturaleza del análisis econométrico y preliminares estadísticos
 

Similaire à Heterocedasticidad

Modelos continuos Estadistica
Modelos continuos EstadisticaModelos continuos Estadistica
Modelos continuos Estadistica
elyeims
 
Matematica universitaria
Matematica universitariaMatematica universitaria
Matematica universitaria
johnny herrera
 

Similaire à Heterocedasticidad (19)

Homocedasticidad
HomocedasticidadHomocedasticidad
Homocedasticidad
 
28 ejercicios
28 ejercicios28 ejercicios
28 ejercicios
 
Tema IV Tecnicas de Pronostico Grupo 6.pptx
Tema IV Tecnicas de Pronostico Grupo 6.pptxTema IV Tecnicas de Pronostico Grupo 6.pptx
Tema IV Tecnicas de Pronostico Grupo 6.pptx
 
CORRELACIÓN LINEAL MÚLTIPLE.pptx
CORRELACIÓN LINEAL MÚLTIPLE.pptxCORRELACIÓN LINEAL MÚLTIPLE.pptx
CORRELACIÓN LINEAL MÚLTIPLE.pptx
 
Ecuaciones trigonometricas
Ecuaciones trigonometricasEcuaciones trigonometricas
Ecuaciones trigonometricas
 
Investigación tema 5
Investigación tema 5Investigación tema 5
Investigación tema 5
 
Regresion simple 1 estadistica
Regresion simple 1   estadisticaRegresion simple 1   estadistica
Regresion simple 1 estadistica
 
Presentacion juan luis
Presentacion juan luisPresentacion juan luis
Presentacion juan luis
 
Formas funcionales de los modelos de regresión
Formas funcionales de los modelos de regresiónFormas funcionales de los modelos de regresión
Formas funcionales de los modelos de regresión
 
Regresion Multiple2
Regresion Multiple2Regresion Multiple2
Regresion Multiple2
 
Modelos continuos Estadistica
Modelos continuos EstadisticaModelos continuos Estadistica
Modelos continuos Estadistica
 
Regresion y correlacion.docx
Regresion y correlacion.docxRegresion y correlacion.docx
Regresion y correlacion.docx
 
2-el modelo de regresion lineal-2.ppt
2-el modelo de regresion lineal-2.ppt2-el modelo de regresion lineal-2.ppt
2-el modelo de regresion lineal-2.ppt
 
Regresion multiple
Regresion multipleRegresion multiple
Regresion multiple
 
geometria
geometria geometria
geometria
 
Curso de-econometria-basica
Curso de-econometria-basicaCurso de-econometria-basica
Curso de-econometria-basica
 
Coeficientes determinacion y correlacion
Coeficientes determinacion y correlacionCoeficientes determinacion y correlacion
Coeficientes determinacion y correlacion
 
Matematica universitaria
Matematica universitariaMatematica universitaria
Matematica universitaria
 
Regresion
RegresionRegresion
Regresion
 

Dernier

ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
zulyvero07
 

Dernier (20)

Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 

Heterocedasticidad

  • 1. Regresión Lineal Múltiple Supuesto de Homocedasticidad Para cada valor de la variable independiente (o combinación de valores de las variables independientes), la varianza de los residuos es constante.
  • 2. Homocedasticidad Si la varianza de los errores no es constante a lo largo de las observaciones, la regresión es heterocedastica. En este caso, VAR ( i / xi )   i2 , i  1,2,..., n. Asumiendo que los errores están incorrelacionados dos a dos. Por tanto,  12 0 0 ... 0 0  2 0 ... 0 2 E    2    0 0 0 ...  n 2
  • 3. Homocedasticidad  i2   2i Resultará a veces útil escribir En cualquier caso, ésta es una escala arbitraria. n Así usaremos la normalización tr ()     n i 1 i Esto hace el modelo clásico de regresión con errores homocedásticos un simple caso especial con i  1
  • 4. Contrastes de Heterocedasticidad • El contraste de Goldfeld y Quand • El contraste de Breusch y Pagan • El contraste de Glesjer • El contraste de Harvey • El contraste de White • El contraste de Spearman
  • 5. Heterocedasticidad • El contraste de Breusch y Pagan Breusch y Pagan han ideado un contraste de multiplicadores de Lagrange para la hipótesis nula  i2   2 f (0   zi ), Donde zi es un vector de variables independientes. El modelo es Homocedastico si   0 El contraste puede llevarse a cabo mediante una
  • 6. Heterocedasticidad una sencilla regresión: LM=1/2 de la suma de cuadrados explicada en la regresión de ei2 /(ee / n) en z i Para propósitos de calculo, sea Z la matriz n   p  1 De observaciones de 1, z , y sea g el vector de i observaciones de gi  ei2 /(ee / n). . Entonces 1 2  1  LM  g Z Z Z  Z g  n .
  • 7. Heterocedasticidad Bajo la hipótesis nula de homocedasticidad, LM se distribuye asintóticamente como una chicuadrado con grados de libertad iguales al numero de variables en zi Este contraste es bastante sensible al supuesto de normalidad.
  • 8. Como se obtiene en R? • En R Commander nos vamos a modelos, diagnósticos numéricos y seleccionamos Test de Breusch-Pagan para heteroscedasticidad. • Por ejemplo
  • 9. Detección Grafica de la Heterocedasticidad > cr.plots(RegModel.2) Gráfica del error a través de las distintas observaciones del modelo • Dado que las series económicas presentan casi siempre una tendencia definida (positiva o negativa), la simple gráfica de error puede servir para conocer intuitivamente si el transcurso del tiempo da lugar a un incremento o decremento del error, lo que sería significativo de una relación entre la evolución de las variables del modelo y los valores cada vez mayores o cada vez menores de éste.
  • 10. Heterocedasticidad • Gráficos del error sintomáticos de presencia de heterocedasticidad 10 6 4 5 2 0 0 -2 -5 -4 -10 -6 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19
  • 11. Heterocedasticidad • En ambos, la evolución del tiempo está correlacionada con valores cada vez mayores (izquierda) del error o cada vez menores (derecha), con lo que el cálculo de la varianza por subperíodos arrojaría valores significativamente diferentes; es decir la serie del error sería heterocedástica. Evidentemente, este tipo de gráficos solo tiene sentido si el modelo es temporal ya que, en el caso del modelo transversal, la ordenación de valores del eje “X” dependerá del criterio elegido para ordenar la muestra, un criterio que puede no coincidir con el patrón de crecimiento o decrecimiento de la varianza.
  • 12. Heterocedasticidad Gráfica del valor cuadrático del error y los valores de Y y X • La representación de los valores del error al cuadrado y la variable explicada o cada una de las variables explicativas puede revelar la existencia de algún patrón sistemático en la varianza del error (se entiende que el error al cuadrado se asocia con la dispersión del error). Este tipo de gráfico, no sólo permite obtener una idea preliminar de si existe o no heterocedasticidad sino también de la o las variables que pudieran estar conectadas con la misma. • Eventualmente podrían también realizarse los gráficos con valores absolutos del residuo.
  • 13. Como corregir la heterocedasticidad? Puede utilizarse una transformación de la variable dependiente para resolver el problema (tal como una transformación logarítmica o una transformación raíz cuadrada. No, obstante, al utilizar una transformación de la variable dependiente, no debe descuidarse el problema de interpretación que añade el cambio de escala