Projecte de Salut Bucodental de la Regió Sanitària de Girona - Curs 2015-2016

1. 1 de 24
Projecte de Salut Bucodental de la Regió Sanitària de Girona
Projecte de Salut
Bucodental de la Regió
Sanitària de Girona
Curs 2015-2016

2. 2 de 24
Projecte de Salut Bucodental de la Regió Sanitària de Girona
Grup de Treball:
Camps Cura, Neus: Responsable de la Unitat de Vigilància Epidemiològica
del Servei Regional de l’Agencia de Salut Pública a Girona.
Figueras Cabanes, Marta: Odontòloga de l’ABS Girona 2
Gassiot Ramió, Montserrat: Tècnica de la Unitat de Vigilància Epidemiològica
del Servei Regional de l’Agencia de Salut Pública a Girona.
Masdevall Galter, Judit: Odontòloga de l’ABS Peralada
Ministral Masgrau, Agnès: Odontòloga de l’ABS Sarrià de Ter i ABS Celrà
Pascual Canalias, Alexandra: Tècnic de l’Equip Municipal de Promoció de la Salut de l’Ajuntament de Girona
Ribas Turon, Carla: Odontòloga de l’ABS Girona 3
Saguer Casacuberta, Teresa M.: Metge Estomatòleg de l’ABS Girona 4
Solvas Vergara, Roser: Tècnic de l’Equip Municipal de Promoció de la Salut de l’Ajuntament de Girona
Vila Batallé, Francesc: Assessor tècnic docent dels Serveis Territorials d’Ensenyament a Girona

3. 3 de 24
Projecte de Salut Bucodental de la Regió Sanitària de Girona
Sumari
Introducció .............................................................................................................................. 4
Activitats del Projecte de Salut Bucodental
1 Curs P4/P5
1.1 Titelles “ La Berta i en Pau”................................................................................. 7
1.2 Ensenya’m les dents .......................................................................................... 7
2 Cicle Inicial de Primària (cursos 1er i 2on)
2.1 Taller de raspallada a l’escola............................................................................ 9
3 Cicle Mitja de Primària (cursos 3er i 4art)
3.1 Un dia al dentista .............................................................................................. 10
4 Cicle Superior de Primària (cursos 5è i 6è)
4.1 Objectiu: Boca Sana ........................................................................................... 11
5 Escoles secundària (1er ESO)
5.1 Dents de cine ...................................................................................................... 12
6 Taula resum de les activitats del projecte de salut bucodental 13
7 Bibliografia 15
8 Annexos
Annex 1 ............................................................................................................ 17
Annex 2-A ............................................................................................................... 18
Annex 2-B ................................................................................................................ 19
Annex 2-C.................................................................................................................. 20
Annex 3A .......................................................................................................... 21
Annex 3 B.................................................................................................................. 22
Annex 4 .................................................................................................................... 23

4. 4 de 24
Projecte de Salut Bucodental de la Regió Sanitària de Girona
Introducció
La OMS (Organització Mundial de la Salut) estableix que les malalties bucodentals comparteixen
factors de risc amb 4 malalties cròniques importants: les malalties cardiovasculars, càncer,
malalties respiratòries cròniques i diabetis, perquè es veuen afavorides per les dietes no
saludables, el tabac i el consum nociu d’alcohol. Un altre factor és una higiene bucodental
deficient.
De l‘informe de salut bucodental de la OMS s’extreuen els punts següents:
Les malalties bucodentals més comunes són la càries dental i les periodontopaties.
El 60% -90% dels escolars de tot el món tenen càries dental.
Les malalties periodontals greus afecten a un 5%-20% dels adults, la incidència varia
segons la regió geogràfica.
L’atenció odontològica curativa tradicional representa una important càrrega econòmica
per a molts països d’ingressos alts , on el 5%-10% de la despesa sanitària pública guarda
relació amb la salut bucodental.
És possible reduir simultàniament la càrrega de malalties bucodentals, l’obesitat infantil i altres
malalties cròniques si eliminem els factors de risc comuns com el consum de tabac i les dietes poc
saludables ja que:
La reducció de la ingesta de sucres i una alimentació equilibrada prevenen la càries dental
i la pèrdua prematura de dents.
Deixar de fumar i reduir el consum d’alcohol disminueix el risc de càncers de la cavitat
bucal, periodontopaties i pèrdua de dents.
El consum de fruites i verdures protegeix contra el càncer de la cavitat bucal i d’altres.
Les activitats de la OMS en matèria de salut bucodental s’integren en el marc general de la
prevenció i control de malalties cròniques. La càries dental es pot prevenir amb l’acció conjunta,
de professionals i particulars, destinada a reduir l’impacte del consum de sucre i fent èmfasi en
els beneficis protectors de les pràctiques d’higiene bucal i consum de les fruites i verdures.
Els programes de salut bucodental s’han de gestionar pels serveis d’atenció primària de la salut.
La iniciativa Mundial de Salut Escolar de la OMS pretén impulsar la promoció de la salut i
l’educació sanitària en els àmbits local, regional, nacional i mundial.
D’acord amb el marc establert per la OMS, en la Unitat de Vigilància Epidemiològica (UVE) del
Servei Regional de l’Agència de Salut Pública a Girona es treballa el Programa dents fortes i sanes
amb la col·laboració dels odontòlegs d’atenció primària de la Regió Sanitària de Girona. Per
aquest motiu durant el curs escolar 2006/2007 es va crear un grup de treball format per personal
de la UVE, odontòlegs de la Regió Sanitària de Girona, personal dels Serveis Territorials
d’Ensenyament, de l’Ajuntament de Girona i del dipsalut.
Les primeres activitats dissenyades per aquest grup de treball foren:
El taller de raspallada a l’escola
El taller per a pares i mares
L’Exposició “Cuida’t les dents”

5. 5 de 24
Projecte de Salut Bucodental de la Regió Sanitària de Girona
Davant la necessitat de millorar el material existent i ampliar l’àmbit d’aplicació del programa a
més cursos, durant el curs escolar 2012-2013 es va crear creat un nou grup de treball amb
l’objectiu de treballar un projecte de salut bucodental adreçat als alumnes dels diferents cicles
escolars. Aquest grup està format per:
1 tècnic del Departament d’Ensenyament
5 odontòlegs de la Regió Sanitària de Girona
1 tècnic de l’Ajuntament de Girona
1 tècnic de la Unitat de Vigilància Epidemiològica
La responsable de la Unitat de Vigilància Epidemiològica
Aquest projecte de salut bucodental pretén aglutinar totes aquelles activitats, tallers i materials
en diversos formats que s’han anat desenvolupant en el marc de la salut oral a la Regió Sanitària
de Girona i de l’Ajuntament de Girona. Amb l’objectiu de poder crear un “continuum “ en
educació per la salut dental també s’han dissenyat materials completament nous i s’han
actualitzat d’altres ja existents.
L’objectiu final és el de poder treballar amb els escolars de P-4 a 1r de secundària de manera
continuada, adaptant els continguts i les formes a cada edat, per tal que a través de l’educació
sanitària aconseguim un nivell de coneixements i autocura que permetin gaudir d’una boca sana.
Objectiu general de projecte: Aprenentatge i millora dels hàbits de salut bucodental i alimentaris
dels escolars de les comarques de Girona des del curs de P4 a primer curs de secundària.
Indicador general del projecte: Nombre total d’escoles que segueixen alguna de les activitats del
projecte / Nombre total d’escoles d’educació infantil, primària i secundària.
Indicador de qualitat: derivats de les avaluacions de les enquestes de cada activitat

6. 6 de 24
Projecte de Salut Bucodental de la Regió Sanitària de Girona
ACTIVITATS DEL
PROJECTE DE SALUT
BUCODENTAL

7. 7 de 24
Projecte de Salut Bucodental de la Regió Sanitària de Girona
1. Cursos P4/P5
1.1 Titelles “La Berta i en Pau”
Material:
Conte de “La Berta i en Pau”
Joc de titelles.
Procediment:
Cada alumne ha de retallar un personatge del conte, pintar-lo i enganxar-lo a un bastonet de
fusta. Per part del docent és fa la representació del conte a la classe.
Objectiu:
Conèixer i familiaritzar-se amb el raspall de dents i la pasta.
Fer conèixer aliments que perjudiquen la salut de les dents.
Consolidar l’hàbit del raspallat diari.
Indicadors de seguiment:
Nombre d’escoles adherides a l’activitat/ nombre d’escoles d’educació infantil de Girona.
Nombre d’alumnes de P4/P5 que segueixen l’activitat/ nombre total d’alumnes de P4/P5
matriculats a les escoles d’educació infantil a Girona.
Indicadors de qualitat: derivats de les enquestes d’avaluació dels docents i dels coneixements
assolits pels alumnes
Avaluació:
Qualitativa dels docents: resposta al qüestionari ( 5 preguntes) de l’annex 1-A.
De coneixements assolits pel grup: resolució de 3 fitxes dels annexos 2-A, 2-B i 2-C
Com accedir al recurs:
Es podrà trobar penjat a l’adreça: https://sites.google.com/a/xtec.cat/salutbucodental. Un cop
acabada l’activitat cal enviar l’avaluació qualitativa i de coneixements a l’adreça
mgassiot@gencat.cat.
1.2 Ensenya’m les dents
És tracta d’un recurs dissenyat per aquelles escoles on s’ha detectat un major impacte de la
malaltia. Es proposarà des dels serveis de salut en aquells centres on s’hi hagi fet aquesta especial
detecció de risc .
Escola d’alt risc de càries: Són considerades d’alt risc les escoles que, un cop feta la revisió
protocol·litzada als alumnes de 1r de primària, es detecta que més del 50% dels alumnes tenen
càries. Aquesta activitat no és de recomanació general sinó de proposta específica per part del
professional de salut a determinades escoles
Material:
Dossier teòric pels educadors
Conjunt de fitxes
Propostes de jocs i tallers

8. 8 de 24
Projecte de Salut Bucodental de la Regió Sanitària de Girona
Procediment: en funció de les habilitats i capacitats de cada alumne, es treballarà el material que
el docent cregui més adequat per traslladar els conceptes de dieta saludable i higiene dental als
nens.
Les fitxes estan dissenyades per treballar les manualitats i conceptes propis del curriculum escolar
que pertoca a l’edat però amb temàtica bucodental.
Per a les escoles d’alt risc de càries comptarà amb el suport dels odontòlegs que també faran una
revisió de l’estat de salut oral dels nens, amb el corresponent informe pels pares.
Objectiu:
Detecció precoç de la malaltia.
Introduir raspallat dental diari amb supervisió dels pares.
Donar a conèixer les pautes per una dieta de baix risc de càries a pares, nens i educadors
Indicador de seguiment:
Nombre d’escoles adherides al programa / nombre d’escoles d’educació infantil de Girona.
Nombre d’alumnes de P4/P5 que segueixen el programa / nombre total d’alumnes de P4/P5
matriculats a les escoles d’educació infantil a Girona.
Nombre d’escoles diagnosticades d’alt risc que segueixen el programa/nombre total d’escoles
d’alt risc diagnosticades.
Indicadors de qualitat: derivats de les enquestes d’avaluació dels docents i dels coneixements
assolits pels alumnes
Avaluació:
Qualitativa dels docents: resposta al qüestionari de l’annex 1
De coneixements assolits pel grup: resolució de 3 fitxes dels annexos 2-A, 2-B i 2-C
Re-avaluació de la sedimentació de coneixements quan els nens fan 1r de primària amb la
resposta d’un test de l’annex 3
De salut: comparació de les dades de les revisions d’aquests nens quan feien P-4 o P-5 i quan fan
1r (revisió protocol·litzada).
Com accedir al recurs:
Els professional de salut es posaran en contacte per proposar-lo en aquelles escoles que hagin
estat identificades com d’alt risc.
Les escoles que no són d’alt risc no tindran el suport dels professionals sanitaris però podran
accedir al programa penjat a l’adreça: https://sites.google.com/a/xtec.cat/salutbucodental. Un
cop acabada l’activitat cal enviar l’avaluació qualitativa i de coneixements a l’adreça
mgassiot@gencat.cat.

9. 9 de 24
Projecte de Salut Bucodental de la Regió Sanitària de Girona
2. Cicle Inicial de Primària (1er i 2on curs)
2.1 Taller de raspallada a l’escola
Material:
Dibuixos en format powerpoint
La pissarra
Procediment:
Explicació per part de l’odontòleg del material per a la higiene bucal, tècnica i temporització. Així
com reconeixement dels aliments segons siguin o no cariogènics, amb el suport de les imatges.
Objectiu:
Millorar els hàbits de salut bucodental i alimentaris, fent especial esment a
esmorzars i berenars.
Donar a conèixer la tècnica i regularitat del raspallat dental.
Indicador de seguiment:
Nombre escoles adherides a l’activitat de taller / nombre escoles de primària la província de
Girona
Nombre d’alumnes de 1er i 2on que han seguit els taller / Nombre d’alumnes de 1er i 2on
matriculats a les escoles de Girona
Indicadors de qualitat: derivats de les enquestes d’avaluació dels docents i dels coneixements
assolits pels alumnes
Avaluació:
Qualitativa del docents: annex 1
De coneixements assolits pels alumnes, contestant l’enquesta de l’annex 3A
Com accedir al recurs:
Les escoles s’hauran d’adherir a l’activitat mitjançant sol·licitud a l’adreça mgassiot@gencat.cat .
L’odontòleg passarà l’avaluació als alumnes un cop acabada l’activitat i la farà arribar a l’UVE

10. 10 de 24
Projecte de Salut Bucodental de la Regió Sanitària de Girona
3. Cicle Mitja de Primària (3er i 4art curs)
3.1 Un dia al dentista
Material:
Presentació d’un powerpoint en format vinyetes en el qual tres nens d’una mateixa família
ensenyen els seus esmorzars/berenars, la seva higiene dental i una visita al dentista
Conte escrit que va explicant el professional que passa a les vinyetes
Procediment:
Projecció del material visual, acompanyat de les explicacions del professional de la salut i
moderació del debat generat després a la classe.
Objectius:
Donar a conèixer les pautes per un bon esmorzar i berenar
Record de com i quan cal raspallar-se les dents.
Introducció a la visita al dentista; familiarització amb instrumental i sons.
Indicador de seguiment:
Nombre escoles adherides a l’activitat / nombre escoles de primària de la província de Girona
Nombre d’alumnes de 3er i 4rt que han seguit les vinyetes / Nombre d’alumnes de 3er i 4rt
matriculats a les escoles de Girona
Indicadors de qualitat: derivats de les enquestes d’avaluació dels docents i dels coneixements
assolits pels alumnes
Avaluació:
Qualitativa dels docents, annex 1
De coneixements adquirits dels participants, annex 3B
Com accedir al recurs:
Les escoles s’hauran d’adherir a l’activitat mitjançant sol·licitud a l’adreça mgassiot@gencat.cat
L’odontòleg passarà l’avaluació als alumnes un cop acabada l’activitat i la farà arribar a l’UVE

11. 11 de 24
Projecte de Salut Bucodental de la Regió Sanitària de Girona
4. Cicle Superior de Primària (5è i 6è curs)
4.1 Objectiu: Boca Sana
Material i procediment:
Projecció d’un vídeo en clau d’humor, que dona la informació mitjançant la contraposició de les
actituds correctes i les que no ho són respecte a la cura de la boca.
Moderar el debat que generi i resposta a les preguntes dels alumnes.
Objectius:
Consolidar l’hàbit del raspallat i la dieta saludable com a principals eixos de la cura de la
boca.
Potenciar la idea que cal una visita preventiva al dentista.
Introduir conceptes científics:anatomia de la dent i aparició de la càries.
Indicador de seguiment:
Nombre escoles adherides a l’activitat del vídeo/ nombre escoles de primària de la província
de Girona
Nombre d’alumnes de 5è i 6è que han seguit el vídeo / Nombre d’alumnes de 5è i 6è
matriculats a les escoles de Girona
Indicadors de qualitat: derivats de les enquestes d’avaluació dels docents i dels coneixements
assolits pels alumnes
Avaluació:
Qualitativa dels docents, annex 1
De coneixements assolits pels participants, annex 3B
Com accedir al recurs:
Les escoles s’hauran d’adherir a l’activitat mitjançant sol·licitud a l’adreça mgassiot@gencat.cat
L’odontòleg passarà l’avaluació als alumnes un cop acabada l’activitat i la farà arribar a l’UVE

12. 12 de 24
Projecte de Salut Bucodental de la Regió Sanitària de Girona
5. Escoles secundària ( 1er ESO)
5.1 Dents de cine
Material:
Espai web que a través les respostes a una enquesta de 12 preguntes assigna un nivell de risc i
dóna consells per reduir-lo.
Permet accedir a diferents finestres amb informació senzilla sobre higiene i dieta.
Objectiu:
Potenciar l’interés en l’autocura de la boca mitjançant el reforç d’hàbits d’higiene i pautes
per una dieta saludable.
Indicador de seguiment:
Nombre d’IES adherits a l’enquesta / nombre IES de la província de Girona.
Nombre d’alumnes de 1er d’ESO que han fet l’enquesta/ Nombre d’alumnes de 1er d’ESO
matriculats als IES de Girona
Indicadors de qualitat: derivats de les enquestes de satisfacció dels alumnes.
Avaluació:
De satisfacció dels alumnes : annex 4
Com accedir al recurs:
Es podrà trobar el link de la pàgina dents de cine a adreça:
https://sites.google.com/a/xtec.cat/salutbucodental.
El mateix sistema informàtic enviarà les avaluacions a l’adreça mgassiot@gencat.cat

13. 13 de 24
Projecte de Salut Bucodental de la Regió Sanitària de Girona
6. Taula resum d’activitats
CURS ACTIVITAT OBJECTIU INDICADOR AVALUACIÓ
P4/P5
Titelles “ La
Berta i en Pau”
Conèixer i familiaritzar-se amb el raspall i pasta de
dents.
Conèixer els aliments que més perjudiquen la alut de
les dents
Consolidar l’hàbit del raspallat diari
Nombre escoles adherides a l’activitat/ nombre
escoles d’educació infantil a Girona.
Nombre d’alumnes de P4 i P5 que han seguit
l’activitat/ Nombre d’alumnes de P4 i P5
matriculats a les escoles de Girona.
Indicadors de qualitat derivats de les enquestes
d’avaluació dels docents i dels coneixements
assolits pels alumnes
Avaluació qualitativa dels
docents
Avaluació dels conceptes
assolits a P4/P5
“Ensenya’m les
dents
Detecció precoç de la malaltia
Introduir el raspallat diari amb la supervisió dels
pares
Donar a conèixer les pautes per a una dieta de baix
risc de càries a pares, nens i educadors
1er i 2on
de
primària
Taller raspallada
Millorar els hàbits de salut bucodental i alimentaris
fent espacial esment a esmorzar i berenar
Donar a conèixer la tècnica i regularitat del raspallat
dental
Nombre escoles adherides a l’activitat /
nombre escoles de primària la província de
Girona
Nombre d’alumnes de 1er i 2on que han seguit
l’activitat / Nombre d’alumnes de 1er i 2on
matriculats a les escoles de la província de
Girona
Indicadors de qualitat derivats de les enquestes
d’avaluació dels docents i dels coneixements
assolits pels alumnes
Avaluació qualitativa dels
docents per a cadascuna de
les activitats
Avaluació dels conceptes
assolits a 1er i 2on de
primària per a cadascuna de
les activitats

14. 14 de 24
Projecte de Salut Bucodental de la Regió Sanitària de Girona
CURS ACTIVITAT OBJECTIU INDICADOR AVALUACIÓ
3er i 4rt
de
primària
Un dia al
dentista
Donar a conèixer les pautes per un bon esmorzar i
berenar
Record de com i quan cal raspallar-se les dents
Introducció de la visita al dentista
Nombre escoles adherides a l’activitat /
nombre escoles de primària la província de
Girona
Nombre d’alumnes de 3er i 4art que han seguit
l’activitat / Nombre d’alumnes de 3er i 4art
matriculats a les escoles de la província de
Girona
Indicadors de qualitat derivats de les enquestes
d’avaluació dels docents i dels coneixements
assolits pels alumnes
Avaluació qualitativa dels
docents per a cadascuna de
les activitats
Avaluació dels conceptes
assolits a 3er i 4art de
primària per a cadascuna de
les activitats
5è i 6è de
primària
Objectiu: Boca
Sana
Consolidar l’hàbit del raspallat i la dieta saludable
com a principals eixos de la cura de la boca
Potenciar la idea que cal una visita preventiva al
dentista
Introduir conceptes científics: anatomia de la dent i
aparició de la càries
Nombre escoles adherides a l’activitat /
nombre escoles de primària la província de
Girona
Nombre d’alumnes de 5è i 6è que han seguit
l’activitats / Nombre d’alumnes de 5è i 6è
matriculats a les escoles de la província de
Girona
Indicadors de qualitat derivats de les enquestes
d’avaluació dels docents i dels coneixements
assolits pels alumnes
Avaluació qualitativa dels
docents
Avaluació dels conceptes
assolits a 5è i 6è de
primària
1er ESO Dents de cine
Potenciar l’autocura de
la boca mitjançant el
reforç d’hàbits
d’higiene i pautes per
una dieta saludable
Nombre d’IES adherits a l’activitat / nombre IES de la província de Girona.
Nombre d’alumnes de 1er d’ESO que han seguit l’activitats/ Nombre
d’alumnes de 1er d’ESO matriculats als IES de Girona
Indicador de qualitat de les enquestes de satisfacció alumnes
Avaluació qualitativa dels
docents
Avaluació de satisfacció dels
alumnes

15. 15 de 24
Projecte de Salut Bucodental de la Regió Sanitària de Girona
7. Bibliografia
1.- World Health Organisation. The World Health Organisation Report 2003. " Programme. Dr.
Poul Erik Petersen .Continuous improvement of oral health in the 21st century- the approach of
the WHO Global Oral Health
2.- International Dental Journal. (2003) 53, 285-288."Global Goals for oral health 2020".Hobdel
M., Petersen P E, Clarkson J., Johson N
3.Stella Y.L. Kwan, Poul Erik Petersen, Cynthia M. Pine and Annerose Borutta. Dental public health,
Leeds Dental Institute, England.Health promoting schools: An opportunity for oral health
promotion.
4. Tai BJ, Jiang H, Du MQ, Peng B. Department of preventive Dentistry, School of Stomatology,
Wuhan University, Wuhan City, China.Assessing the effectiveness of a school-based oral health
promotion programe in Yichang City, China.
5.Tay HL, Zainudin IS, Jaafar N. Kangar Dental Clinic, Kangar Perlis, Malaysia.Fluoride toothpaste
utilization behaviour among preschool children in Perlis, Malaysia.
6. Garbin C, Garbin A, Dos Santos K, Lima D. Department of Pediatric and Preventive Dentistry,
Araçatuba School of Dentistry, UNESP-Sao Paulo State University, Araçatuba, SP, Brazil.Oral health
education in schools: promoting health agents.
7.Gill P, Chestnut IG,Channing D. Faculty of Health, Sport and Science, University of Glamorgan,
Pontypridd, UK.Opportunities and challenges to promoting oral health in primary schools.
8. Amin TT, Al-Abad BM. Family and Community Medicine Department, College of Medicine, King
Faisal University, Al Hassa, Saudi Arabia.Oral hygiene practices, dental knowledge, dietary habits
and their relation to caries among male primary school children in Al Hassa, Saudi Arabia.
9.Simone Tetu Moysés, Samuel Jorge Moysés, Richard G. Watt and Aubrey Sheiham, Rua Silveira
Peixoto, Curitiba,Brazil; Department of Epidemiology and Public Health, The Royal Free and
University College Medical School, University College London, UK.Associations between health
promoting school’s policies and indicators of oral health in Brazil
10.Departament de Salut de la Generalitat de Catalunya (edició setembre de 2006).Manual dents
fortes i sanes.

16. 16 de 24
Projecte de Salut Bucodental de la Regió Sanitària de Girona
ANNEXOS

17. 17 de 24
Projecte de Salut Bucodental de la Regió Sanitària de Girona
Annex 1
Avaluació qualitativa dels docents:
Valorar de 1 a 5 els aspectes següents
1 2 3 4 5
1.- Creieu que dur a terme aquest programa us ha permès aprendre?
2.- Creieu que els hàbits de salut bucodental es poden treballar
adequadament a les escoles?
3.- Creieu que és un tema pertinent?
4.- Creieu que el material didàctic té un format adequat?
5.- I clar?
La part més important de l’avaluació són, per a nosaltres, els vostres suggeriments. Agrairem molt
qualsevol aportació i crítica per fer canvis en el manual, les fitxes. Volem que sigui un programa
dinàmic. Si ens engresca a tots l’èxit està garantit!!
Gràcies pel vostre temps i col·laboració.

18. 18 de 24
Projecte de Salut Bucodental de la Regió Sanitària de Girona
Annex 2-A
Avaluació dels conceptes assolits a P-4:
Reconeixement dels estris necessaris per tenir cura de les dents: fer encerclar els objectes en una fitxa ( triar entre raspall de cabells, raspall de
dents, pasta dentífrica i pastilla de sabó...). Fitxa 18

19. 19 de 24
Projecte de Salut Bucodental de la Regió Sanitària de Girona
Annex 2-B
Reconeixement dels aliments saludables: : pintar en una fitxa els aliments no cariogènics . fitxa 19

20. 20 de 24
Projecte de Salut Bucodental de la Regió Sanitària de Girona
Annex 2-C
Ordenar una seqüència de tres imatges, posant a sota els números de 1 a 3: fitxa 32

21. 21 de 24
Projecte de Salut Bucodental de la Regió Sanitària de Girona
Annex 3 A (alumnes de 1er i 2on)

22. 22 de 24
Projecte de Salut Bucodental de la Regió Sanitària de Girona
Annex 3 B (alumnes de 3er, 4art, 5è i 6è)
Avaluació dels conceptes assolits pels alumnes:
1.- CAL RENTAR-SE LES DENTS... (encercla la resposta correcta)
a.- quan ens aixequem del llit a
b.- només abans d’anar a dormir b
c.- després de cada àpat c
2.- LES DENTS QUEDARAN BEN NETES SI... (encercla la resposta correcta)
a.- fem servir molta pasta a
b.- les raspallem durant dos minuts b
c.- fem servir un raspall ben fort c
3.- Veritat o mentida.... (marca V o M)
V M
3.1.- Només cal anar al dentista si tens mal de queixal
3.2.- Només cal rentar-se les dents quan mengem llaminadures
3.3.- Els sucs de fruita i els refrescos són saludables per les dents.
Gràcies per la teva col·laboració

23. 23 de 24
Projecte de Salut Bucodental de la Regió Sanitària de Girona
Annex 4
Nom IES :
Població :
Noi Noia
Edat
Encercla la resposta
1.- Recordes haver consultat la pàgina web sobre salut oral? SI NO NS/NC
2.- Vas trobar-hi informació que desconeixies? SI NO NS/NC
3.- Va comportar que valoressis fer canvis en la teva dieta i/o hàbits
d’higiene oral?
SI NO NS/NC
4.- Els raspalles les dents cada dia amb pasta? SI NO NS/NC
5.- Menges llaminadures cada setmana? SI NO NS/NC
6.- Beus sucs envasats, refrescos o begudes energètiques més de dos
cops per setmana?
SI NO NS/NC
7.- Creus que el risc de tenir càries pot variar segons la teva dieta? SI NO NS/NC
8.- Creus que el risc de tenir càries pot modificar-se segons la teva
higiene oral ?
SI NO NS/NC
Gràcies per la teva col·laboració

24. 24 de 24
Projecte de Salut Bucodental de la Regió Sanitària de Girona