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UNIDAD 1. Planificación del proyecto. Periodo dos
1. ELABORACION DE LOS OBJETIVOS DE LA PROPUESTA
Con el propósito de conocer lo que se pretende alcanzar con la propuesta, se formulan
algunos objetivos que permiten a la organización o el departamento conocer los alcances
de la misma, cabe destacar que el número de objetivos, depende de la naturaleza del
proyecto y de las etapas que se va a instrumentar, igualmente no hay un número
delimitado de objetivos, en cuyo caso depende de lo que se quiera alcanzar y a las
orientaciones del tutor.
A continuación algunos ejemplos de verbos recomendados para la propuesta (Capítulo
IV)
-Capacitar a.. -Sensibilizar a los trabajadores sobre.. - Estimular el uso de… -Crear
conciencia sobre… -Involucrar al personal en … -Generar actitudes positivas hacia la
seguridad…
2.- ELABORACION DEL PLAN DE ACCION
EJEMPLO
El plan de acción es un instrumento que permite visualizar la planificación del proyecto, a
los fines que se cumplan objetivos y metas trazados en la propuesta, también se convierte en
las recomendaciones que suministran los (as) investigadores (as) a la comunidad, para que
se efectúen en un lapso o periodo determinado las actividades y las estrategias establecidos
en el Plan Estratégico. En consecuencia, dependiendo de la naturaleza del proyecto, los
alcances del mismo, las recomendaciones del tutor externo y tutor asesor, se puede construir
el plan de acción en función de los elementos comunes que debe tener este tipo de
instrumento.
Por ello, uno de los pasos importantes para construir el plan de acción es hacerse algunas
preguntas:
¿Qué ?. Esta interrogante está relacionada con los objetivos planteados en la propuesta,
coloque cada uno de ellos, por ejemplo identificar los riesgos eléctricos en una comunidad
¿El Cómo? está representado por las estrategias y pasos a seguir para el cumplimiento del
mismo, por ejemplo, elaboración de un cuestionario, una entrevista, visitas, capacitación del
personal através de talleres, entre otras estrategias.
¿Cuándo? Se indica los lapsos en que se debe cumplir con la actividad: anual, trimestral.
¿Dónde? debe expresar el lugar de la ejecución.
¿Para qué? Señala la finalidad o impacto que se espera?
¿Quiénes?, es importante asignar las responsabilidades que deben cumplir las personas que
se relacionan con el proyecto.
¿Con Qué? Se indican los recursos físicos, financieros y el talento humano requerido. (Anexo
11).
2.-REVISION DEL INFORME. NORMAS DEL MANUAL.(INDICE, RESUMEN,
REFERENCIA BIBLIOGRAFICAS)
EL ÍNDICE GENERAL
El índice refleja los títulos y subtítulos que contempla el proyecto, permite al lector ubicar
de acuerdo a la página el contenido que desea leer.
(Anexo 2).
ÍNDICE DE CUADROS
De acuerdo a las características de las especialidades y la naturaleza del proyecto, el
participante puede incorporar un índice aparte con el contenido y N° de página donde se
localizan las tablas o cuadros utilizados durante el proceso de recolección de datos. Ejemplo:
tablas estadísticas, tablas de resultados, listas de verificación, tablas de frecuencias producto
del análisis de los datos.
NORMAS DE LOS CUADROS
Cada cuadro o gráfico debe presentar en la parte superior del mismo, el número y el título
que lo identifique, ejemplo Cuadro 1, estos títulos deberán alinearse al borde del margen
izquierdo (sin guardar sangría), en la parte inferior del cuadro o gráfico se identifica la fuente
de donde fue extraído: por ejemplo equipo investigador, o autor, ciudad y año. Los cuadros
o gráficos deben ser incorporados en el lugar apropiado del texto.
(Anexo 3)
ÍNDICE DE GRÁFICOS
Este aspecto al igual que el índice de cuadros permite organizar y presentar de una manera
más fácil al lector el contenido y la localización de los gráficos que se incorporan en el
informe del proyecto. Ejemplo: diagramas, esquemas, mapa, flujogramas de procesos, entre
otros. (Anexo 4)
NORMAS
Los gráficos a diferencia de los cuadros, llevan en la parte inferior de los mismos la
correspondiente denominación, así Gráfico 1. En las expresiones numéricas se utilizará la
coma (,) para separar cifras decimales, se exceptúan los gráficos y cuadros elaborados en
computadoras cuando el programa utilizado solo permita el uso del punto
EL RESUMEN
El resumen constituye una síntesis del proyecto desarrollado. El objetivo es que el lector se
informe a nivel general sobre la temática o problema investigado, según la enciclopedia
Wikipedia (2010) el objeto de un resumen es exponer de forma breve los contenidos
principales de un documento con el fin de facilitar su indización, búsqueda y recuperación,
así como dar a conocer de antemano el contenido del documento o recurso para que el usuario
decida sobre la conveniencia de consultar o no el texto completo, además el resumen es un
elemento que se exige en el caso de la presentación de ponencias en cualquier tipo de evento.
( Anexo 5)
Su propósito es proporcionar a los lectores una visión clara de lo que has investigado y las
conclusiones correspondientes.
Puedes escribir el resumen utilizando el presente o el pretérito perfecto y este no debe superar
la largada de una página.
¿Qué debería incluir?
Cada párrafo debe contestar las siguientes preguntas:
 ¿Cuál es el problema? Indica el objetivo, el planteamiento del problema y las
preguntas de investigación de tu TFG. Si has usado hipótesis en tu trabajo debes
indicarlas aquí.
 ¿Qué hay ya hecho sobre el tema elegido? Explica brevemente la metodología y el
enfoque de tu estudio.
 ¿Qué has descubierto? Proporciona un resumen de los resultados más importantes y
tu conclusión.
 ¿Qué significan tus resultados? Sintetiza los puntos clave de la discusión y presenta
recomendaciones.
Estos son los Objetivos del Resumen:
1. Identificar el contenido de la Tesis de manera Rápida y Precisa.
2. Facilitar la Lectura del contenido original al lector buscando atraer su atención.
Tipo de Resumen: Para realizar una Tesis es recomendable utilizar el Resumen Analítico e
Informativo, este permite presentar la información cualitativa y cuantitativa del tema.
¿Cómo debe ser Elaborado un Resumen? – Resumen para una Tesis
El Resumen para comenzar debe ser redactado de manera correcta y párrafos que no resulten
muy extensos, distribuyendo el contenido correctamente, se debe emplear una sintaxis ya que
ayudara a coordinar y unir las palabras para forma oraciones lo cual ayudara a facilitar la
compresión del contenido, todo el resumen debe ser escrito en tercera persona.
¿Cuál es la Estructura del Resumen?
Cuando vamos a elaborar un resumen debemos aplicar su estructura, para distribuir de
manera correcta el contenido. Resumen para una Tesis.
1. Objetivo: Objetivo Principal del Tema que se ha Investigado.
2. Métodos: Este apartado hace referencia a las técnicas utilizadas las cuales deben ser
descritas con precisión.
3. Materiales: Todo objeto físico ocupado para la investigación.
Resultados: Todos los datos obtenidos mientras se desarrollaba la investigación, deben ser
representados con claridad de ser una novedad. Resumen para una Tesis.
Lista de requisitos para el resumen de tu TFG
El resumen ocupa un máximo de una hoja A4.
El resumen está situado después del prólogo y antes del índice.
El resumen se escribe en presente o pretérito perfecto.
El objetivo del trabajo debe estar especificado en el resumen.
El planteamiento del problema debe estar explicado en el resumen.
Las preguntas de investigación o hipótesis deben estar brevemente explicadas.
Debe haber un resumen de los principales resultados.
Tiene que aparecer la conclusión (la respuesta a tus preguntas de investigación / planteamiento del problem
Debe haber una discusión y explicación de los resultados.
Sugerencias para futuras investigaciones.
Las recomendaciones están explicadas.
El resumen clarifica de que va la tesis o trabajo (incluso para aquellos que ya saben de que trata).
SEGÚN NUESTRO MANUAL DEBES SEGUIR TAMBIEN ESTAS NORMAS
A continuación las normas a seguir.
Colocar en la parte superior de la página, El cintillo, tal como aparece en la portada. DEBES
SOLICITAR EL ACTUAL.
Seguidamente el título del proyecto. Debe estar escrito en mayúsculas y resaltado en negrita,
finalizadoel mismo,colocarlaidentificaciónde losparticipantes,el nombredel tutorasesorytutor
externo, año y mes de presentación, igual que la portada.
En cuanto a la redacción del texto del resumen se deben considerar los siguientes elementos: -
Objetivo del proyecto,
1. se coloca el objetivo general,
2. seguidode unesbozode lametodologíautilizada,(seexplicalastécnicase instrumentosde
recolección de información que se utilizaron),
3. luego se señalan los sujetos, comunidad u organización beneficiada
4. y finalmente se indican algunos de los resultados logrados. –
5. Al final del resumen en un máximo de dos líneas se escribirán los principales términos
descriptoresdel contenido(palabrasclaves).Este aspectopermiteubicarel proyectoenun
área o tema específico, los cuales servirán de utilidad cuando se realiza la búsqueda de
información bibliográfica digitalizada.
6. La redacción del resumen no debe exceder de (300) palabras. –
7. El textodel resumense escribeaunsoloespacio,sin sangría, ni punto y aparte. (Anexo 5)
REFERENCIAS
Las referenciasconstituyenlalistadedocumentosconsultadosque han sidocitadosenelcontenido
del trabajo, (libros, revistas, manuales, leyes, material en formato electrónico).
Cada autor citado en el texto debe aparecer en las referencias, ellas contiene todas las fuentes
citadas.Lasreferenciasse presentanenordenalfabético,siguiendolasrecomendacionessiguientes:
- Primerapellido,inicialdel Segundo,Inicial delPrimer Nombre (año).Títulode laobra ennegrillas,
(númerode laedición).Ciudaddospuntosynombrede laeditorial. - Entre cadalíneadebecolocarse
espacio sencillo. –
Entre una referencia y otra deben dejarse dos (2) espacios sencillos de separación.
Ejemplos:
1.-Libros: Sánchez, M. (1993) Desarrollo de Habilidades del Pensamiento. Creatividad. Trillas:
México.
2.- Artículos en Publicaciones Periódicas: Morles, A. (1993). La educación ante las demandas de la
sociedad del futuro, investigación y postgrado, 10(1).
3.- Trabajo y Tesis de Grado: Naudy Arangú (2008) Evaluación del clima organizacional en las
empresas de alimentosbalanceados para animales de la región Centroccidental,bajo el modelo
propuesto por Litwin y Stinger. Trabajo de Grado de Maestría no publicado. Universidad
Centroccidental Lisandro Alvarado, Barquisimeto.
4.- Obra Compilada: Boza, M., y Pérez, R (Comps.) (1996). Seguridad Jurídica y Competitividad.
Caracas: IESA, 56
5.- Fuentes Electrónicas: Fernández Polcuch E. La medición del impacto social de la ciencia y la
tecnología. (2000). Disponible en:http://www.redhucyt.oas.org/ricyt/interior/biblioteca/
polcuch.pdf [Consultado: 9 de noviembre del 2006].
6. FuentesLegales:Constituciónde laRepúblicaBolivarianade Venezuela(1999).Caracas:LaTorre.
7. Artículosde revistasespecializadas:AlcántaráM.,J.(1999, octubre) DerechoMarítimo.Marítima
Venezolana de Investigación y Postgrado, 2(2),125-145.Venezuela.
8.- Ponencias y Publicaciones Derivadas de los Eventos. Vasconi,T (1980, Noviembre).Educación,
control social y poderpolítico,Ponenciapresentadaenel SeminarioInternacional Problemasde la
Educación Contemporánea .Caracas.
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Unidad 1. planificacion del proyecto.periodo 2

  • 1. UNIDAD 1. Planificación del proyecto. Periodo dos 1. ELABORACION DE LOS OBJETIVOS DE LA PROPUESTA Con el propósito de conocer lo que se pretende alcanzar con la propuesta, se formulan algunos objetivos que permiten a la organización o el departamento conocer los alcances de la misma, cabe destacar que el número de objetivos, depende de la naturaleza del proyecto y de las etapas que se va a instrumentar, igualmente no hay un número delimitado de objetivos, en cuyo caso depende de lo que se quiera alcanzar y a las orientaciones del tutor. A continuación algunos ejemplos de verbos recomendados para la propuesta (Capítulo IV) -Capacitar a.. -Sensibilizar a los trabajadores sobre.. - Estimular el uso de… -Crear conciencia sobre… -Involucrar al personal en … -Generar actitudes positivas hacia la seguridad… 2.- ELABORACION DEL PLAN DE ACCION EJEMPLO
  • 2. El plan de acción es un instrumento que permite visualizar la planificación del proyecto, a los fines que se cumplan objetivos y metas trazados en la propuesta, también se convierte en las recomendaciones que suministran los (as) investigadores (as) a la comunidad, para que se efectúen en un lapso o periodo determinado las actividades y las estrategias establecidos en el Plan Estratégico. En consecuencia, dependiendo de la naturaleza del proyecto, los alcances del mismo, las recomendaciones del tutor externo y tutor asesor, se puede construir el plan de acción en función de los elementos comunes que debe tener este tipo de instrumento. Por ello, uno de los pasos importantes para construir el plan de acción es hacerse algunas preguntas: ¿Qué ?. Esta interrogante está relacionada con los objetivos planteados en la propuesta, coloque cada uno de ellos, por ejemplo identificar los riesgos eléctricos en una comunidad ¿El Cómo? está representado por las estrategias y pasos a seguir para el cumplimiento del mismo, por ejemplo, elaboración de un cuestionario, una entrevista, visitas, capacitación del personal através de talleres, entre otras estrategias. ¿Cuándo? Se indica los lapsos en que se debe cumplir con la actividad: anual, trimestral. ¿Dónde? debe expresar el lugar de la ejecución. ¿Para qué? Señala la finalidad o impacto que se espera? ¿Quiénes?, es importante asignar las responsabilidades que deben cumplir las personas que se relacionan con el proyecto.
  • 3. ¿Con Qué? Se indican los recursos físicos, financieros y el talento humano requerido. (Anexo 11). 2.-REVISION DEL INFORME. NORMAS DEL MANUAL.(INDICE, RESUMEN, REFERENCIA BIBLIOGRAFICAS) EL ÍNDICE GENERAL El índice refleja los títulos y subtítulos que contempla el proyecto, permite al lector ubicar de acuerdo a la página el contenido que desea leer. (Anexo 2). ÍNDICE DE CUADROS De acuerdo a las características de las especialidades y la naturaleza del proyecto, el participante puede incorporar un índice aparte con el contenido y N° de página donde se localizan las tablas o cuadros utilizados durante el proceso de recolección de datos. Ejemplo: tablas estadísticas, tablas de resultados, listas de verificación, tablas de frecuencias producto del análisis de los datos. NORMAS DE LOS CUADROS
  • 4. Cada cuadro o gráfico debe presentar en la parte superior del mismo, el número y el título que lo identifique, ejemplo Cuadro 1, estos títulos deberán alinearse al borde del margen izquierdo (sin guardar sangría), en la parte inferior del cuadro o gráfico se identifica la fuente de donde fue extraído: por ejemplo equipo investigador, o autor, ciudad y año. Los cuadros o gráficos deben ser incorporados en el lugar apropiado del texto. (Anexo 3)
  • 5. ÍNDICE DE GRÁFICOS Este aspecto al igual que el índice de cuadros permite organizar y presentar de una manera más fácil al lector el contenido y la localización de los gráficos que se incorporan en el informe del proyecto. Ejemplo: diagramas, esquemas, mapa, flujogramas de procesos, entre otros. (Anexo 4) NORMAS Los gráficos a diferencia de los cuadros, llevan en la parte inferior de los mismos la correspondiente denominación, así Gráfico 1. En las expresiones numéricas se utilizará la coma (,) para separar cifras decimales, se exceptúan los gráficos y cuadros elaborados en computadoras cuando el programa utilizado solo permita el uso del punto EL RESUMEN
  • 6. El resumen constituye una síntesis del proyecto desarrollado. El objetivo es que el lector se informe a nivel general sobre la temática o problema investigado, según la enciclopedia Wikipedia (2010) el objeto de un resumen es exponer de forma breve los contenidos principales de un documento con el fin de facilitar su indización, búsqueda y recuperación, así como dar a conocer de antemano el contenido del documento o recurso para que el usuario decida sobre la conveniencia de consultar o no el texto completo, además el resumen es un elemento que se exige en el caso de la presentación de ponencias en cualquier tipo de evento. ( Anexo 5) Su propósito es proporcionar a los lectores una visión clara de lo que has investigado y las conclusiones correspondientes. Puedes escribir el resumen utilizando el presente o el pretérito perfecto y este no debe superar la largada de una página. ¿Qué debería incluir? Cada párrafo debe contestar las siguientes preguntas:  ¿Cuál es el problema? Indica el objetivo, el planteamiento del problema y las preguntas de investigación de tu TFG. Si has usado hipótesis en tu trabajo debes indicarlas aquí.
  • 7.  ¿Qué hay ya hecho sobre el tema elegido? Explica brevemente la metodología y el enfoque de tu estudio.  ¿Qué has descubierto? Proporciona un resumen de los resultados más importantes y tu conclusión.  ¿Qué significan tus resultados? Sintetiza los puntos clave de la discusión y presenta recomendaciones. Estos son los Objetivos del Resumen: 1. Identificar el contenido de la Tesis de manera Rápida y Precisa. 2. Facilitar la Lectura del contenido original al lector buscando atraer su atención. Tipo de Resumen: Para realizar una Tesis es recomendable utilizar el Resumen Analítico e Informativo, este permite presentar la información cualitativa y cuantitativa del tema. ¿Cómo debe ser Elaborado un Resumen? – Resumen para una Tesis El Resumen para comenzar debe ser redactado de manera correcta y párrafos que no resulten muy extensos, distribuyendo el contenido correctamente, se debe emplear una sintaxis ya que ayudara a coordinar y unir las palabras para forma oraciones lo cual ayudara a facilitar la compresión del contenido, todo el resumen debe ser escrito en tercera persona. ¿Cuál es la Estructura del Resumen? Cuando vamos a elaborar un resumen debemos aplicar su estructura, para distribuir de manera correcta el contenido. Resumen para una Tesis. 1. Objetivo: Objetivo Principal del Tema que se ha Investigado. 2. Métodos: Este apartado hace referencia a las técnicas utilizadas las cuales deben ser descritas con precisión. 3. Materiales: Todo objeto físico ocupado para la investigación. Resultados: Todos los datos obtenidos mientras se desarrollaba la investigación, deben ser representados con claridad de ser una novedad. Resumen para una Tesis. Lista de requisitos para el resumen de tu TFG El resumen ocupa un máximo de una hoja A4. El resumen está situado después del prólogo y antes del índice.
  • 8. El resumen se escribe en presente o pretérito perfecto. El objetivo del trabajo debe estar especificado en el resumen. El planteamiento del problema debe estar explicado en el resumen. Las preguntas de investigación o hipótesis deben estar brevemente explicadas. Debe haber un resumen de los principales resultados. Tiene que aparecer la conclusión (la respuesta a tus preguntas de investigación / planteamiento del problem Debe haber una discusión y explicación de los resultados. Sugerencias para futuras investigaciones. Las recomendaciones están explicadas. El resumen clarifica de que va la tesis o trabajo (incluso para aquellos que ya saben de que trata). SEGÚN NUESTRO MANUAL DEBES SEGUIR TAMBIEN ESTAS NORMAS A continuación las normas a seguir. Colocar en la parte superior de la página, El cintillo, tal como aparece en la portada. DEBES SOLICITAR EL ACTUAL. Seguidamente el título del proyecto. Debe estar escrito en mayúsculas y resaltado en negrita, finalizadoel mismo,colocarlaidentificaciónde losparticipantes,el nombredel tutorasesorytutor externo, año y mes de presentación, igual que la portada. En cuanto a la redacción del texto del resumen se deben considerar los siguientes elementos: - Objetivo del proyecto, 1. se coloca el objetivo general,
  • 9. 2. seguidode unesbozode lametodologíautilizada,(seexplicalastécnicase instrumentosde recolección de información que se utilizaron), 3. luego se señalan los sujetos, comunidad u organización beneficiada 4. y finalmente se indican algunos de los resultados logrados. – 5. Al final del resumen en un máximo de dos líneas se escribirán los principales términos descriptoresdel contenido(palabrasclaves).Este aspectopermiteubicarel proyectoenun área o tema específico, los cuales servirán de utilidad cuando se realiza la búsqueda de información bibliográfica digitalizada. 6. La redacción del resumen no debe exceder de (300) palabras. – 7. El textodel resumense escribeaunsoloespacio,sin sangría, ni punto y aparte. (Anexo 5) REFERENCIAS Las referenciasconstituyenlalistadedocumentosconsultadosque han sidocitadosenelcontenido del trabajo, (libros, revistas, manuales, leyes, material en formato electrónico). Cada autor citado en el texto debe aparecer en las referencias, ellas contiene todas las fuentes citadas.Lasreferenciasse presentanenordenalfabético,siguiendolasrecomendacionessiguientes: - Primerapellido,inicialdel Segundo,Inicial delPrimer Nombre (año).Títulode laobra ennegrillas, (númerode laedición).Ciudaddospuntosynombrede laeditorial. - Entre cadalíneadebecolocarse espacio sencillo. – Entre una referencia y otra deben dejarse dos (2) espacios sencillos de separación. Ejemplos: 1.-Libros: Sánchez, M. (1993) Desarrollo de Habilidades del Pensamiento. Creatividad. Trillas: México. 2.- Artículos en Publicaciones Periódicas: Morles, A. (1993). La educación ante las demandas de la sociedad del futuro, investigación y postgrado, 10(1). 3.- Trabajo y Tesis de Grado: Naudy Arangú (2008) Evaluación del clima organizacional en las empresas de alimentosbalanceados para animales de la región Centroccidental,bajo el modelo propuesto por Litwin y Stinger. Trabajo de Grado de Maestría no publicado. Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado, Barquisimeto. 4.- Obra Compilada: Boza, M., y Pérez, R (Comps.) (1996). Seguridad Jurídica y Competitividad. Caracas: IESA, 56 5.- Fuentes Electrónicas: Fernández Polcuch E. La medición del impacto social de la ciencia y la tecnología. (2000). Disponible en:http://www.redhucyt.oas.org/ricyt/interior/biblioteca/ polcuch.pdf [Consultado: 9 de noviembre del 2006]. 6. FuentesLegales:Constituciónde laRepúblicaBolivarianade Venezuela(1999).Caracas:LaTorre. 7. Artículosde revistasespecializadas:AlcántaráM.,J.(1999, octubre) DerechoMarítimo.Marítima Venezolana de Investigación y Postgrado, 2(2),125-145.Venezuela.
  • 10. 8.- Ponencias y Publicaciones Derivadas de los Eventos. Vasconi,T (1980, Noviembre).Educación, control social y poderpolítico,Ponenciapresentadaenel SeminarioInternacional Problemasde la Educación Contemporánea .Caracas. EJEMPLO