SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  37
Hoogbegaafd, creatief en hooggevoelig : wanneer ben je dat? ,[object Object],[object Object],[object Object]
Inhoud ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Hoeveel? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Creatief Hooggevoelig Hoog begaafd
Wat is hoogbegaafd? Maud Kooijman c.s. 2007 Denken: hoogintelligent Zijn: autonoom Voelen: rijk geschakeerd Doen: scheppinggericht Hoogbegaafde Maatschappij
Wat is hoogbegaafd? Maud Kooijman c.s. 2007 Denken: hoogintelligent Zijn: autonoom Voelen: rijk geschakeerd Willen: gedreven, nieuwsgierig Doen: scheppinggericht Waarnemen: hoogsensitief Hoogbegaafde Maatschappij
Wat is hoogbegaafd? naar  Maud Kooijman c.s. 2007 Denken: hoogintelligent Zijn: autonoom Voelen: rijk geschakeerd Creatief Willen: gedreven, nieuwsgierig Snel Doen: scheppinggericht Waarnemen: hoogsensitief Intens Complex Hoogbegaafde Maatschappij [email_address]   www.everyoneweb.com/MOOIbegaafd
Kenmerken hoogbegaafdheid ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Intelligentie Volharding Creativiteit Renzulli, Mönks Onderwijs Opvoeding Vrienden
Kwaliteiten en  mogelijke problemen ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
HB en aanpassingsproblemen (Nauta & Corten, 2002)   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Hoogbegaafd (bijzonder zijn), kan leiden tot: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Er zijn zes soorten hoogbegaafden Gericht op:  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Dit uit zich in andere manieren van creatief zijn, en  voorkeur voor andere creativiteitstechnieken ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Bewerking van: Szabos, J. (1989).  Bright child, gifted learner. Loopt over van ideeën, waarvan sommige nooit worden gerealiseerd Combineert ingewikkelde en abstracte ideeën Bedenkt goede ideeën Speelt met ideeën en mogelijkheden Weet en kan veel zonder hard werken Werkt hard Dagdromend, kan vaak met aandacht elders zijn Selectief met aandacht Aandachtig Is verwonderd, vraagt zich af Is nieuwsgierig Is geïnteresseerd Ziet uitzonderingen Stelt onverwachte vragen Heeft goede antwoorden Creatief Hoogbegaafd Slim
Bewerking van: Szabos, J. (1989).  Bright child, gifted learner   Is onafhankelijk en onconventioneel Is intens Is ontvankelijk Zoekt creatieve mensen maar werkt ook graag alleen Zoekt mensen met dezelfde intellectuele belangstelling Zoekt mensen van dezelfde leeftijd Improviseert Manipuleert informatie en begrippen Absorbeert informatie Ziet wilde humor, niet ter zake absurditeiten Bedenkt ingewikkelde humor Begrijpt ingewikkelde humor Vraagt: wat als… Weet het al Leert gemakkelijk Vormt een groep op zichzelf Is op de groep vooruit Hoort bij de besten Maakt mentale sprongen: aha! Verbindt en ontwikkelt begrippen Begrijpt de betekenis
Is nooit klaar met het zoeken en vinden van nieuwe mogelijkheden Is zelfkritisch Is tevreden met eigen resultaten en vermogens Bedenkt en brainstormt goed Raadt en redeneert goed Onthoudt goed Schept nieuwe combinaties van waarden Schept, kritiseert en verbetert Is nieuwsgierig naar nieuw en anders Is een uitvinder en ideeëngenerator Gaat voorbij aan eigen vakkennis abstraheert Is een expert Houdt ervan om iets nieuws te bedenken en ontwerpen Houdt van zelfgestuurd leren Houdt van leren en studeren
2. Creativiteit Waarvan hangt het af of iemand komt  tot een creatieve produktie?  Model van Amabile ,[object Object],[object Object],[object Object]
Crea: verworven of aangeboren? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Eigenschappen en vaardigheden  van creatieve mensen 1-31 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Crea en intelligentie ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Creatief en emoties   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Creatief en sociaal? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Creatief: problemen aanpakken ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
3. Hooggevoelig?   Wat doe je met de grote hoeveelheid aan prikkels? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Hoogbegaafd (3%) Hooggevoelig (17%) Opvang veel HSP Slim, bijzonder Gewoon, gemiddeld Opvang normaal verwerking hoog verwerking normaal
Hoogbegaafd = Hoogsensitief   op vijf gebieden:  Piechowski   (1988) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Ben je hooggevoelig (hoogsensitief)? Aron  Antwoord met ja of nee. Vul snel in.  Denk aan ‘meestal’ en ‘in veel situaties’. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Hooggevoelig? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Recept voor docenten  om talent te frustreren ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Signalen voor de Talent-detective. Hoe herken je hoogbegaafden:  ze zijn vermomd! ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Angst bij verliefde HSP-ers ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Creatief Hooggevoelig Hoog begaafd Welke rol kan er zijn voor HB-ers? Nodig voor innovaties.  Ontwikkeling van onze cultuur Voor een zorgzame, verantwoordelijke samenleving

Contenu connexe

Tendances

Thinking out of the box
Thinking out of the boxThinking out of the box
Thinking out of the boxSameer Mathur
 
Project professionals: Ready for the future? AI and Change Management, James ...
Project professionals: Ready for the future? AI and Change Management, James ...Project professionals: Ready for the future? AI and Change Management, James ...
Project professionals: Ready for the future? AI and Change Management, James ...APMDonotuse
 
Collaboration across cultures
Collaboration across culturesCollaboration across cultures
Collaboration across culturesAndrei Sedelkov
 
Six thinking hats Edward de Bono
Six thinking hats Edward de BonoSix thinking hats Edward de Bono
Six thinking hats Edward de BonoJoko Suseno
 
Meet the modern learner [infographic]
Meet the modern learner [infographic]Meet the modern learner [infographic]
Meet the modern learner [infographic]heytodd
 
Creative thinking - How to get out of the box?
Creative thinking - How to get out of the box?Creative thinking - How to get out of the box?
Creative thinking - How to get out of the box?Sameer Mathur
 
Creative thinking - How to get out of the box and generate ideas - a visual s...
Creative thinking - How to get out of the box and generate ideas - a visual s...Creative thinking - How to get out of the box and generate ideas - a visual s...
Creative thinking - How to get out of the box and generate ideas - a visual s...Sameer Mathur
 
The Digital Workplace - Redefining Productivity in the Information Age
The Digital Workplace - Redefining Productivity in the Information AgeThe Digital Workplace - Redefining Productivity in the Information Age
The Digital Workplace - Redefining Productivity in the Information AgeElizabeth Lupfer
 
Out of the box thinking
Out of the box thinkingOut of the box thinking
Out of the box thinkingSameer Mathur
 
Présentation Lego Serious Play
Présentation Lego Serious PlayPrésentation Lego Serious Play
Présentation Lego Serious PlayElodie Mielczareck
 
Visual project management simplifying project execution to deliver on time an...
Visual project management simplifying project execution to deliver on time an...Visual project management simplifying project execution to deliver on time an...
Visual project management simplifying project execution to deliver on time an...ssuser52fa40
 
How Do We Inspire Curiosity?
How Do We Inspire Curiosity?How Do We Inspire Curiosity?
How Do We Inspire Curiosity?Tristan Harris
 
Six Thinking Hats Overview
Six Thinking Hats OverviewSix Thinking Hats Overview
Six Thinking Hats OverviewBarbara Stennes
 
Introduction to Thinking Style Preferences
Introduction to Thinking Style PreferencesIntroduction to Thinking Style Preferences
Introduction to Thinking Style PreferencesSuzanne Rock-Stierle
 
How to School Your Mind to Think Laterally
How to School Your Mind to Think LaterallyHow to School Your Mind to Think Laterally
How to School Your Mind to Think LaterallyÈspresso1882 Australia
 
Creative Thinking Presentation
Creative Thinking PresentationCreative Thinking Presentation
Creative Thinking PresentationColinGodefroy
 
Creative , out of the box thinking
Creative , out of the box thinkingCreative , out of the box thinking
Creative , out of the box thinkingSameer Mathur
 

Tendances (20)

Thinking out of the box
Thinking out of the boxThinking out of the box
Thinking out of the box
 
Project professionals: Ready for the future? AI and Change Management, James ...
Project professionals: Ready for the future? AI and Change Management, James ...Project professionals: Ready for the future? AI and Change Management, James ...
Project professionals: Ready for the future? AI and Change Management, James ...
 
Collaboration across cultures
Collaboration across culturesCollaboration across cultures
Collaboration across cultures
 
Six thinking hats Edward de Bono
Six thinking hats Edward de BonoSix thinking hats Edward de Bono
Six thinking hats Edward de Bono
 
Meet the modern learner [infographic]
Meet the modern learner [infographic]Meet the modern learner [infographic]
Meet the modern learner [infographic]
 
Creative thinking - How to get out of the box?
Creative thinking - How to get out of the box?Creative thinking - How to get out of the box?
Creative thinking - How to get out of the box?
 
Six thinking hats
Six thinking hatsSix thinking hats
Six thinking hats
 
Personality
PersonalityPersonality
Personality
 
Creative thinking - How to get out of the box and generate ideas - a visual s...
Creative thinking - How to get out of the box and generate ideas - a visual s...Creative thinking - How to get out of the box and generate ideas - a visual s...
Creative thinking - How to get out of the box and generate ideas - a visual s...
 
The Digital Workplace - Redefining Productivity in the Information Age
The Digital Workplace - Redefining Productivity in the Information AgeThe Digital Workplace - Redefining Productivity in the Information Age
The Digital Workplace - Redefining Productivity in the Information Age
 
Out of the box thinking
Out of the box thinkingOut of the box thinking
Out of the box thinking
 
Présentation Lego Serious Play
Présentation Lego Serious PlayPrésentation Lego Serious Play
Présentation Lego Serious Play
 
Visual project management simplifying project execution to deliver on time an...
Visual project management simplifying project execution to deliver on time an...Visual project management simplifying project execution to deliver on time an...
Visual project management simplifying project execution to deliver on time an...
 
Six Thinking Hats
Six Thinking HatsSix Thinking Hats
Six Thinking Hats
 
How Do We Inspire Curiosity?
How Do We Inspire Curiosity?How Do We Inspire Curiosity?
How Do We Inspire Curiosity?
 
Six Thinking Hats Overview
Six Thinking Hats OverviewSix Thinking Hats Overview
Six Thinking Hats Overview
 
Introduction to Thinking Style Preferences
Introduction to Thinking Style PreferencesIntroduction to Thinking Style Preferences
Introduction to Thinking Style Preferences
 
How to School Your Mind to Think Laterally
How to School Your Mind to Think LaterallyHow to School Your Mind to Think Laterally
How to School Your Mind to Think Laterally
 
Creative Thinking Presentation
Creative Thinking PresentationCreative Thinking Presentation
Creative Thinking Presentation
 
Creative , out of the box thinking
Creative , out of the box thinkingCreative , out of the box thinking
Creative , out of the box thinking
 

Similaire à Hoogbegaafd, Creatief En Hooggevoelig

Zelfsturende teams autonome groepen
Zelfsturende teams autonome groepenZelfsturende teams autonome groepen
Zelfsturende teams autonome groepenguestbc3a1b
 
ECIO sessie Cultuursensitief werken - Etwinning conferentie Nuffic.pdf
ECIO sessie Cultuursensitief werken - Etwinning conferentie Nuffic.pdfECIO sessie Cultuursensitief werken - Etwinning conferentie Nuffic.pdf
ECIO sessie Cultuursensitief werken - Etwinning conferentie Nuffic.pdfeTwinning_Nederland
 
Leervoorkeuren Social Friday Seats 2 Meet
Leervoorkeuren Social Friday Seats 2 MeetLeervoorkeuren Social Friday Seats 2 Meet
Leervoorkeuren Social Friday Seats 2 MeetPaul Kemper
 
Leervoorkeuren - Social Friday Seats 2 Meet Happiness@Work
Leervoorkeuren - Social Friday Seats 2 Meet Happiness@WorkLeervoorkeuren - Social Friday Seats 2 Meet Happiness@Work
Leervoorkeuren - Social Friday Seats 2 Meet Happiness@WorkTauros Marketing
 
Workshop action type en mentaal begeleiden
Workshop action type en mentaal begeleidenWorkshop action type en mentaal begeleiden
Workshop action type en mentaal begeleidenTon Kallenberg
 
Profiel Edwin de Nies
Profiel Edwin de NiesProfiel Edwin de Nies
Profiel Edwin de Nies@Win De Nies
 
Gezondheid van pubers.ppt
Gezondheid van pubers.pptGezondheid van pubers.ppt
Gezondheid van pubers.pptGeraldElb
 
Groeimindset hans van Dijck op de expo van School aan Zet
Groeimindset hans van Dijck op de expo van School aan ZetGroeimindset hans van Dijck op de expo van School aan Zet
Groeimindset hans van Dijck op de expo van School aan ZetExpoSchoolaanZet
 
Meervoudige intelligentie en coöperatief leren
Meervoudige intelligentie en coöperatief lerenMeervoudige intelligentie en coöperatief leren
Meervoudige intelligentie en coöperatief lerenMonique Krings-Heussen
 
Hoogbegaafden op het werk - Hoe haal je ze eruit en hoe haal je er meer uit?
Hoogbegaafden op het werk - Hoe haal je ze eruit en hoe haal je er meer uit? Hoogbegaafden op het werk - Hoe haal je ze eruit en hoe haal je er meer uit?
Hoogbegaafden op het werk - Hoe haal je ze eruit en hoe haal je er meer uit? Dialogues House
 
De creatieve chaoot als type mens
De creatieve chaoot als type mens De creatieve chaoot als type mens
De creatieve chaoot als type mens PeggySchut
 
Hoogbegaafd aan het werk! Tessa Faber = Making Sense
Hoogbegaafd aan het werk!  Tessa Faber = Making SenseHoogbegaafd aan het werk!  Tessa Faber = Making Sense
Hoogbegaafd aan het werk! Tessa Faber = Making SenseTeSsA FaBeR
 
Generatie Einstein
Generatie EinsteinGeneratie Einstein
Generatie EinsteinGijs Bears
 
Qrius presentatie kidscommunicatie - kids insight event - hyves ijsfontein
Qrius presentatie   kidscommunicatie - kids insight event - hyves ijsfonteinQrius presentatie   kidscommunicatie - kids insight event - hyves ijsfontein
Qrius presentatie kidscommunicatie - kids insight event - hyves ijsfonteinHyves
 
Hanneke maas geesteranus Leefstijl- 4 nov
Hanneke maas geesteranus Leefstijl- 4 novHanneke maas geesteranus Leefstijl- 4 nov
Hanneke maas geesteranus Leefstijl- 4 novVNUEE
 
Hanneke maas geesteranus leefstijl
Hanneke maas geesteranus   leefstijlHanneke maas geesteranus   leefstijl
Hanneke maas geesteranus leefstijlVNUEE
 
Leervoorkeuren en denkgewoonten
Leervoorkeuren en denkgewoontenLeervoorkeuren en denkgewoonten
Leervoorkeuren en denkgewoontenanitakluit
 
Hoogbegaafd voor HRM professionals
Hoogbegaafd voor HRM professionalsHoogbegaafd voor HRM professionals
Hoogbegaafd voor HRM professionalsFrisse Blik Advies
 

Similaire à Hoogbegaafd, Creatief En Hooggevoelig (20)

Zelfsturende teams autonome groepen
Zelfsturende teams autonome groepenZelfsturende teams autonome groepen
Zelfsturende teams autonome groepen
 
ECIO sessie Cultuursensitief werken - Etwinning conferentie Nuffic.pdf
ECIO sessie Cultuursensitief werken - Etwinning conferentie Nuffic.pdfECIO sessie Cultuursensitief werken - Etwinning conferentie Nuffic.pdf
ECIO sessie Cultuursensitief werken - Etwinning conferentie Nuffic.pdf
 
Leervoorkeuren Social Friday Seats 2 Meet
Leervoorkeuren Social Friday Seats 2 MeetLeervoorkeuren Social Friday Seats 2 Meet
Leervoorkeuren Social Friday Seats 2 Meet
 
Leervoorkeuren - Social Friday Seats 2 Meet Happiness@Work
Leervoorkeuren - Social Friday Seats 2 Meet Happiness@WorkLeervoorkeuren - Social Friday Seats 2 Meet Happiness@Work
Leervoorkeuren - Social Friday Seats 2 Meet Happiness@Work
 
Workshop action type en mentaal begeleiden
Workshop action type en mentaal begeleidenWorkshop action type en mentaal begeleiden
Workshop action type en mentaal begeleiden
 
Profiel Edwin de Nies
Profiel Edwin de NiesProfiel Edwin de Nies
Profiel Edwin de Nies
 
Gezondheid van pubers.ppt
Gezondheid van pubers.pptGezondheid van pubers.ppt
Gezondheid van pubers.ppt
 
Groeimindset hans van Dijck op de expo van School aan Zet
Groeimindset hans van Dijck op de expo van School aan ZetGroeimindset hans van Dijck op de expo van School aan Zet
Groeimindset hans van Dijck op de expo van School aan Zet
 
Meervoudige intelligentie en coöperatief leren
Meervoudige intelligentie en coöperatief lerenMeervoudige intelligentie en coöperatief leren
Meervoudige intelligentie en coöperatief leren
 
Hoogbegaafden op het werk - Hoe haal je ze eruit en hoe haal je er meer uit?
Hoogbegaafden op het werk - Hoe haal je ze eruit en hoe haal je er meer uit? Hoogbegaafden op het werk - Hoe haal je ze eruit en hoe haal je er meer uit?
Hoogbegaafden op het werk - Hoe haal je ze eruit en hoe haal je er meer uit?
 
De creatieve chaoot als type mens
De creatieve chaoot als type mens De creatieve chaoot als type mens
De creatieve chaoot als type mens
 
Hoogbegaafd aan het werk! Tessa Faber = Making Sense
Hoogbegaafd aan het werk!  Tessa Faber = Making SenseHoogbegaafd aan het werk!  Tessa Faber = Making Sense
Hoogbegaafd aan het werk! Tessa Faber = Making Sense
 
Generatie Einstein
Generatie EinsteinGeneratie Einstein
Generatie Einstein
 
Qrius presentatie kidscommunicatie - kids insight event - hyves ijsfontein
Qrius presentatie   kidscommunicatie - kids insight event - hyves ijsfonteinQrius presentatie   kidscommunicatie - kids insight event - hyves ijsfontein
Qrius presentatie kidscommunicatie - kids insight event - hyves ijsfontein
 
Hanneke maas geesteranus Leefstijl- 4 nov
Hanneke maas geesteranus Leefstijl- 4 novHanneke maas geesteranus Leefstijl- 4 nov
Hanneke maas geesteranus Leefstijl- 4 nov
 
Hanneke maas geesteranus leefstijl
Hanneke maas geesteranus   leefstijlHanneke maas geesteranus   leefstijl
Hanneke maas geesteranus leefstijl
 
Lezing act
Lezing actLezing act
Lezing act
 
Leervoorkeuren en denkgewoonten
Leervoorkeuren en denkgewoontenLeervoorkeuren en denkgewoonten
Leervoorkeuren en denkgewoonten
 
lob aps
lob apslob aps
lob aps
 
Hoogbegaafd voor HRM professionals
Hoogbegaafd voor HRM professionalsHoogbegaafd voor HRM professionals
Hoogbegaafd voor HRM professionals
 

Hoogbegaafd, Creatief En Hooggevoelig

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 7. Wat is hoogbegaafd? Maud Kooijman c.s. 2007 Denken: hoogintelligent Zijn: autonoom Voelen: rijk geschakeerd Doen: scheppinggericht Hoogbegaafde Maatschappij
  • 8. Wat is hoogbegaafd? Maud Kooijman c.s. 2007 Denken: hoogintelligent Zijn: autonoom Voelen: rijk geschakeerd Willen: gedreven, nieuwsgierig Doen: scheppinggericht Waarnemen: hoogsensitief Hoogbegaafde Maatschappij
  • 9. Wat is hoogbegaafd? naar Maud Kooijman c.s. 2007 Denken: hoogintelligent Zijn: autonoom Voelen: rijk geschakeerd Creatief Willen: gedreven, nieuwsgierig Snel Doen: scheppinggericht Waarnemen: hoogsensitief Intens Complex Hoogbegaafde Maatschappij [email_address] www.everyoneweb.com/MOOIbegaafd
  • 10.
  • 11. Intelligentie Volharding Creativiteit Renzulli, Mönks Onderwijs Opvoeding Vrienden
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17. Bewerking van: Szabos, J. (1989). Bright child, gifted learner. Loopt over van ideeën, waarvan sommige nooit worden gerealiseerd Combineert ingewikkelde en abstracte ideeën Bedenkt goede ideeën Speelt met ideeën en mogelijkheden Weet en kan veel zonder hard werken Werkt hard Dagdromend, kan vaak met aandacht elders zijn Selectief met aandacht Aandachtig Is verwonderd, vraagt zich af Is nieuwsgierig Is geïnteresseerd Ziet uitzonderingen Stelt onverwachte vragen Heeft goede antwoorden Creatief Hoogbegaafd Slim
  • 18. Bewerking van: Szabos, J. (1989). Bright child, gifted learner Is onafhankelijk en onconventioneel Is intens Is ontvankelijk Zoekt creatieve mensen maar werkt ook graag alleen Zoekt mensen met dezelfde intellectuele belangstelling Zoekt mensen van dezelfde leeftijd Improviseert Manipuleert informatie en begrippen Absorbeert informatie Ziet wilde humor, niet ter zake absurditeiten Bedenkt ingewikkelde humor Begrijpt ingewikkelde humor Vraagt: wat als… Weet het al Leert gemakkelijk Vormt een groep op zichzelf Is op de groep vooruit Hoort bij de besten Maakt mentale sprongen: aha! Verbindt en ontwikkelt begrippen Begrijpt de betekenis
  • 19. Is nooit klaar met het zoeken en vinden van nieuwe mogelijkheden Is zelfkritisch Is tevreden met eigen resultaten en vermogens Bedenkt en brainstormt goed Raadt en redeneert goed Onthoudt goed Schept nieuwe combinaties van waarden Schept, kritiseert en verbetert Is nieuwsgierig naar nieuw en anders Is een uitvinder en ideeëngenerator Gaat voorbij aan eigen vakkennis abstraheert Is een expert Houdt ervan om iets nieuws te bedenken en ontwerpen Houdt van zelfgestuurd leren Houdt van leren en studeren
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37. Creatief Hooggevoelig Hoog begaafd Welke rol kan er zijn voor HB-ers? Nodig voor innovaties. Ontwikkeling van onze cultuur Voor een zorgzame, verantwoordelijke samenleving