2. Profesional dedicado a aplicar, analizar e
interpretar la información contable y
financiera de una organización, con la
finalidad de diseñar e implementar
instrumentos y mecanismos de apoyo a las
directivas de la organización en el proceso
de toma de decisiones.

3. En el mundo de los negocios, el contador
público es el financiero por
excelencia, experto en el manejo e
interpretación de información financiera.
Atiende problemas de
contabilidad, auditoría, presupuestos, falta
de ventas, porque hay
pérdidas, utilidades, impuestos, recursos
humanos, reparto de utilidades, control
interno, venta o compra de
empresas, seguro
social, huelgas, patrimoniales, etc.

4. Funge como contador, auditor, técnico en
informática, comisario, administrador,
albacea, representante legal, síndico,
liquidador, etc.

5. El campo profesional se presenta tanto en el Sector público
como en el Privado, donde puede desempeñar entre otros
los siguientes puestos:
 Contador General
 Contralor
 Auditor Interno
 Perito Fiscal
 Tesorero
 Director Financiero
 Director Administrativo

6. La diferencia entre un Contador Público
y un Licenciado en Administración
Industrial radica en:
Su campo laboral es
Toma de decisiones básicamente de elaborar e
interpretar edos. Financieros de
la empresa
El contacto con los Al no tener un enfoque
empleados es básico un poco mas abierto el
contacto con los
Su enfoque demás empleados es
interdisciplinario le
permite desarrollarse Esta moderado. tiene
carrera no
en distintas áreas un gran campo laboral
laborales. comparado con los
LAI.

7.  El sociólogo es un analista e investigador de la
SOCIEDAD. Cómo está conformada y los
problemas de tipo social, cultural, económico,
político e institucional dentro de ella
considerando cómo inciden sus influencias
culturales e históricas.

8.  Está abocado primeramente a investigar la
interacción social dentro de ella, es decir cómo
se relacionan entre los sectores más amplios de
ella como comunidades, grupos de
poder, sectores de la economía, el Estado e
incluso las Relaciones Internacionales, como
también de las interacciones entre grupos
menores de personas, empresas, familias, etc.

9. • De creatividad e innovación y análisis de los paradigmas
de la sociedad actual.
• De análisis, síntesis e interpretación de la información.
• De liderazgo propositivo basado en el pensamiento
crítico.
• De negociación y argumentación.
• De trabajo en equipo.
• Del uso de la tecnología especializada.
• De ser emprendedor bajo una perspectiva humanista.

10. Los conocimientos adquiridos permitirán al sociólogo:
Diseñar programas y proyectos de aplicación práctica,
viables, en los ámbitos público, social y privado.
Estructurar estudios relacionados con la vida
cotidiana de lo colectivo. Desempeñarse en docencia e
investigación

11. La carrera de Economía es la que define los grandes
conceptos teóricos, la que analiza los grandes
movimientos económicos y la que profundiza en las
teorías del mercado y en las teorías económica.

12. Los estudiantes de Economía pretenden buscar
respuestas a temas como la inflación, la riqueza de
las naciones, el crecimiento económico, el paro, las
causas de una determinada administración, los
desajustes monetarios y el papel del Estado, entre
otros temas.
En cualquier caso, la constante evolución de la
economía exige de estos profesionales no sólo un
buen conocimiento de unas técnicas de gestión,
sino, también, el desarrollo de una buena capacidad
crítica con respecto al entorno empresarial.

13. Interés por la economía y la empresa; facilidad para las
matemáticas y la contabilidad; facilidad de expresión;
interés por las cuestiones sociales y políticas; sociable;
visión amplia del mundo; no todos tienen vocación;
capacidad de análisis y síntesis; facilidad de
comprensión y de abstracción

14. Su campo de actividad se encuentra en los sectores
privado, público y social como son la Secretaría de
Hacienda y Crédito Público, Secretaría de
Economía, Gobierno del Distrito Federal, Instituto
Mexicano del Seguro Social, Banca comercial, Banca
de inversión, Casas de bolsa, Sociedades de Inversión y
Empresas Privadas, entre otras.

15.  El licenciado en relaciones comerciales es capaz de
analizar, plantear, operar, controlar y dirigir todas las
actividades del área comercial, con una visión integral
de las tendencias de los mercados, logrando cumplir
con los objetivos de las organizaciones con un amplio
sentido social.

16. La formación del L. R. C. de alto nivel se enfoca:
 Al descubrimiento y difusión del conocimiento
 Al desarrollo de habilidades técnicas
 A la concientización en relación de su compromiso
social

17. El Licenciado en Relaciones Comerciales, está capacitado para
desarrollarse en las funciones propias de la comercialización de
las empresas privadas y públicas, principalmente en áreas de:
 Investigación
 Dirección de ventas
 Publicidad
 Promoción
 Relaciones Públicas
 Desarrollo de productos
 Compras
 entre otras

18. Una Maestría en Administración de Negocios ó "Máster
en Administración y Dirección de Empresas" (Master
of Business Administration en inglés, abreviado MBA)
es un título académico de maestría (o máster), y por lo
tanto de postgrado, en negocios.

19.  En general, el primer año de un MBA está orientado a
entrenar en el conocimiento del contexto empresarial y las
funciones operativas de la empresa. El segundo año, es más
especializado y busca capacitar en temas económicos y
administrativos.
 Existen variaciones en el formato de dichos programas en
cuanto a su duración, contenido y método de enseñanza.
Mientras que la duración puede variar de 1 a 3 años, existe
una modalidad para gente con mayor experiencia
empresarial llamado MBA ejecutivo y que generalmente
estudia a tiempo parcial, con una duración de 2 años y que
se compagina con la carga laboral.

20. PSICOLO ORGANIZACIONAL.
 En la actualidad, el factor humano es reconocido como el más
importante y decisivo para el cumplimiento de los objetivos
organizacionales. Prácticamente no existen áreas de especialización en
las organizaciones en las que no intervengan los procesos humanos y
las relaciones interpersonales.
 Esto hace especialmente relevante la necesidad de contar con expertos
en comportamiento organizacional y sus implicaciones psicológicas a
nivel grupal e individual.
 El egresado de la carrera en licenciado en psicología organizacional es
un experto en estos campos, y su contribución al logro de las metas
organizacionales es cada vez más importante. Donde quiera que se den
las relaciones interpersonales, ahí será relevante la participación de
nuestro egresado.

21. MERCADO DEL TRABAJO.
 El psicólogo organizacional tiene un amplio campo de
trabajo. Puede laborar tanto en organizaciones
públicas como privadas, ya sean éstas de
transformación, de comercialización o de servicio. Su
desempeño en las empresas
micro, pequeñas, medianas y grandes se ha visto
fortalecido por una creciente demanda de sus
servicios, particularmente por tener el sello distintivo
de ser un especialista en el campo de la psicología con
una sólida formación en el área de las organizaciones y
de los recursos humanos.

22. AREAS DE ESPECIALIZACION.
 Las áreas de especialidad del licenciado en psicología
organizacional son las siguientes:
 1. Administración de recursos humanos.
 2. Relaciones laborales.
 3. Calidad total y desarrollo organizacional.
 4. Desarrollo de los recursos humanos.
 5. Comportamiento organizacional.

23. HABILIDADES
 Las áreas de especialidad del licenciado en psicología
organizacional son las siguientes:
 1. Administración de recursos humanos.
 2. Relaciones laborales.
 3. Calidad total y desarrollo organizacional.
 4. Desarrollo de los recursos humanos.
 5. Comportamiento organizacional.

24.  * Diagnosticar los procesos de negociación de las relaciones laborales.
 * Diagnosticar el manejo de conflictos.
 * Diagnosticar los procesos de compensación.
 * Diagnosticar la higiene y seguridad organizacionales.
 6 Planear las relaciones laborales.
 * Planear la negociación de las relaciones laborales.
 * Planear la visión estratégica de las relaciones laborales.
 * Planear los programas de compensación.
 * Planear la higiene y la seguridad organizacionales.
 7 Organizar las relaciones laborales.
 * Organizar la negociación de las relaciones laborales.
 * Organizar los programas de compensación.
 * Organizar los programas de higiene y seguridad.
 8 Integrar las relaciones laborales.
 * Integrar la visión estratégica de las relaciones laborales.