1. Benemérita y Centenaria Escuela
Normal del Estado de San Luis Potosí
EXPLORACIÓN DEL MEDIO NATURAL
EN EL PREESCOLAR
LA IMPORTANCIA DE TENER CONOCIMIENTO
PREVIO A LA CLASE
MAESTRA: Eunice Cruz Díaz de León
ALUMNA: Frida Paola Hernández Torres
Licenciatura en Educación Preescolar
1º A
2. PROBLEMÁTICA
En primer lugar en el video podemos notar que la presentación que tiene la maestra no
es la más adecuada para dar clases a los niños de nivel preescolar, también se ve que
no tiene conocimiento sobre el experimento que el niño esta apunto de realizar, ya que no
puede explicar el porque del fenómeno ocurrido al termino de la actividad, también pude
notar que su tono de voz no es el adecuado para dirigirse a los alumnos.
Respecto a esto, Coll nos dice que debemos tener una capacidad para usar el lenguaje
apropiadamente en las diversas situaciones sociales que se nos presentan cada día,
pero en este caso podemos ver que la maestra les habla gritando, lo cual hace que los
niños no tengan la confianza de opinar sobre el experimento, y cuando lo hacen les dice
que están mal, que no saben, en vez de tomarlos en cuenta.
En cuanto al campo formativo que se aborda podría decir que es el de Exploración y
Conocimiento del Mundo (Ciencias) ya que están trabajando la experimentación de los
fenómenos. Y, como sabemos, desde el punto de vista pedagógico, las competencias se
entienden como actuaciones integrales para identificar, interpretar, argumentar y resolver
problemas del contexto con idoneidad y ética, integrando el saber ser, el saber hacer y el
saber conocer, entonces podría decir que dentro de esta actividad los niños deberán
desarrollar competencias como tener más conocimientos al respecto, trabajar
individualmente y sobre todo experimentar, poder exponer con seguridad ante sus
compañeros y opinar.
3. CONCLUSIÓN
A mi parecer la maestra expuesta en el video no esta preparada para dar clases, ya que
no muestra competencia ni postura al realizar dichas actividades, no va preparada, y
como vimos en la materia de Exploración del Medio Natural en el Preescolar, una como
maestra debe siempre tener conocimientos previos y guardar compostura frente al grupo
ya que se esta trabajando con niños pequeños del nivel preescolar.
Como solución a este problema yo propondría que la maestra se capacitara y que
encargara un material o un experimento en específico para que los alumnos no divaguen
o ella no tenga conocimiento previo. También se debería tener en cuenta una planeación
diaria donde calcule el tiempo asignado a la actividad para que se tenga un control de
trabajo y que los niños no pierdan el interés empezando a desesperarse porque no hacen
nada, en si que no parezca una actividad ‘’sacada de la manga’’.
