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Cómo divulgar
           en la Web 2.0
                      Taller
      “Divulgar la Ciencia en el siglo XXI”

                 Vigo, 24 abril 2012


Francisco Doménech
Desarrollo de contenidos
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•Redes sociales: Facebook, Twitter, Linkedin, Pinterest, ...
•Blog, Estrategia comunicación 2.0, Community manager, ...
•Más allá de contacto social y promoción / comunicación:
¿Nos estamos perdiendo algo?
Servicios Web 2.0
para divulgar la ciencia
Servicios Web 2.0
Las herramientas multimedia más potentes para
comunicar la ciencia


1. Segunda vida para los contenidos
2. Información interactiva, formatos inteligentes
3. Creación sencilla y distribución abierta
No está
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Hay un mundo entero más allá de tu web
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Toma nota de la historia que hay detrás de la imagen
Servicios Web 2.0
Las herramientas multimedia más potentes para
comunicar la ciencia


1. Segunda vida para los contenidos
2. Información interactiva,
   formatos inteligentes
3. Creación sencilla y distribución abierta
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Pon tu información en contexto
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Servicios Web 2.0
Las herramientas multimedia más potentes para
comunicar la ciencia


1. Segunda vida para los contenidos
2. Información interactiva, formatos inteligentes
3. Creación sencilla
   y distribución abierta
Guías virtuales · Pachyderm
Creación multimedia para el resto de nosotros
Ver charla en TED.com



    Presentación no-lineal · Prezi
Nuevos formatos digitales para contar historias
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Historias sociales, creación colaborativa
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¡Sigamos este
    camino creativo!
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Herramientas 2.0    crear y difundir
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Interactivos digitales · We Chose the Moon
   Superproducciones para recrear experiencias
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•Probar: encaje de contenidos en servicios Web 2.0
•Hablar         Hacer: redes para contar lo que hacemos...
                       ¿y para hacer cosas?


¿Por dónde empezar?
Manual de comunicación para Investigadores
(Universidad de La Rioja)
Internet (Álex Fernández Muerza):
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Notes de l'éditeur

  1. \n
  2. \n
  3. \n
  4. \n
  5. \n
  6. \n
  7. \n
  8. \n
  9. \n
  10. \n
  11. \n
  12. \n
  13. \n
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  15. \n
  16. \n
  17. \n
  18. \n
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