Les TIC com a facilitadores de l’aprenentatge. Reflexions, recursos i metodologies. III Jornada d‘intercanvi: formació d‘adults nouvinguts
Les TIC en la formació d’adults. Eines per a l'aprenentatge de la llengua.
Granollers, 28 d’octubre de 2016.
1. Les TIC com a facilitadores de
l’aprenentatge. Reflexions,
recursos i metodologies.
III Jornada d‘intercanvi: formació d‘adults nouvinguts
Les TIC en la formació d’adults. Eines per a l'aprenentatge de la llengua.
Granollers, 28 d’octubre de 2016.
2. Què farem?
1. Reflexionarem una miqueta al voltant del concepte
d’escletxa digital.
2. Veurem algunes eines TIC per a organitzar, crear i
col·laborar.
3. Examinarem algunes eines i propostes per al treball
d’alfabetització digital o no amb adults, introduint el
concepte de gamificació.
13. Característiques de Duolingo
Permet ajustar el teu ritme d’aprenentatge.
Versions mòbil i d’escriptori.
La versió en català va ser feta per voluntaris.
Metodologia microlearning.
Està basat en la traducció, cal saber castellà per poder fer-ho servir.
Té un component social per poder compartir el progrés.
15. Característiques de Snackson
Funciona amb reptes (dinàmiques d’aprenentatge) de temps breu i
limitat, i que poden ser individuals o col·lectius.
Només versió mòbil.
Inclou material en format text, vídeo, àudio i imatge.
Microcontinguts: propostes de treball de 5 minuts de mitjana diaris.
Gamificació: punts, insígnies, premis, competicions entre grups i
rànquings.
24. Materials formatius per a l’acreditació ACTIC
http://actic.citilab.eu/
http://ateneu.xtec.cat/wikiform/wikiexport/pas/
actic/index
Materials de la Red Conecta
http://ordenadorpractico.es
http://tabletapractica.es
26. Diari col·lectiu d’experiències en el que cada dia de classe,
una persona destaca alguna cosa del seu dia (Documents de
Google).
Blocs amb temàtiques d’interès cultural, associacionisme...
(Blogger o Wordpress).
Creació d’un podcast amb continguts musicals, dites, contes,
tradicions o costums dels països d’origen dels alumnes (Ivoox
o Spreaker Studio).
Passejada virtual per Google Maps com a excusa per a que
expliquin coses de la seva terra.
27. Gràcies per la vostra
atenció!
Gabriel González (ggonzalez@fundacionesplai.org)
Imatges reutilitzades no del tot bé des de www.freepik.com
Pots descarregar, modificar i compartir aquesta presentació
des de www.slideshare.net/fumobarnable sempre i quan
esmentis l’autor i la comparteixis amb les mateixes condicions.
Notes de l'éditeur
Quina situació penseu ara mateix que hi ha en relació a l’escletxa
Excletxa de 3 nivells en un món digital
Competents digitalment: participar, ser crítics i seleccionar la informació, buscar la informació rellevant, poder accedir a recursos d’educació, salut, participació ciutadana.
Nadius digitals: néixer amb la tecnologia no et fa necessàriament competent (veure l’exemple de l’avi)
Refuseniks
Veiem com esteu a nivell d’ús d’eines digitals
Comparteix les idees que més t’han cridat l’atenció del vídeo