Este documento describe estrategias para ayudar a niños con TDAH a desarrollar su autonomía en el ámbito académico. Recomienda el uso de recordatorios visuales y listas de autoinstrucciones para apoyar a los niños con tareas como apuntar deberes, organizar materiales y planificar trabajos. También proporciona ejemplos de listas de autoinstrucciones para actividades de organización diaria y tareas escolares.