Este documento presenta dos ejercicios de vocabulario contextual. El primer ejercicio pide elegir la acepción más cercana al sentido denotativo de la palabra "guía". El segundo ejercicio pide señalar el significado de una palabra subrayada en dos fragmentos de texto según el contexto provisto. El documento concluye indicando que se revisarán las respuestas.

1. EJERCICIOS
VOCABULARIO
CONTEXTUAL
Preuniversitario Pedro de Oña
Profesora Estefanía Cruz N.

2. 01
EJERCICIOS Nº 1

3. 02
Elija en cada caso la opción de la acepción más
cercana al sentido denotativo de la palabra
guía.

4. 03

5. 04

6. 05
VEAMOS LAS
RESPUESTAS…

7. 06
EJERCICIOS Nº 2
Vocabulario contextualizado. Señale el
significado de la palabra subrayada de acuerdo al
contexto.

8. 07
“Martorell es el primero de esa estirpe de suplantadores de Dios –
Fielding, Balzac, Dickens, Flaubert, Tolstoi, Joyce, Faulkner – que
pretenden crear en sus novelas una “realidad total”, el más remoto caso
de novelista todopoderoso, desinteresado, omnisciente y ubicuo. ¿Qué
significa que esta novela es una de las más ambiciosas? Que Tirant lo
Blanc es el resultado de una decisión tan descabellada como la de aquel
personaje de Borges que quería construir un mapamundi de tamaño
natural. Lo más difícil es tratar de clasificarla, porque todas las definiciones
le convienen pero ninguna le basta.”
Mario Vargas Llosa, Carta de batalla por Tirant lo Blanc (fragmento).

9. 08
“Hay hombres que tienen cierta locura heroica y empecinada cuando se
proponen realizar una idea. Así, aquella mañana del 22 de noviembre
de 1520 debió parecer un desatino a los capitanes españoles, harto
menos sedientos de gloria pura, que el valiente y porfiado portugués.
Magallanes había descubierto el Estrecho. La búsqueda había sido
larga, penosa; no es empresa fácil imaginar los mapas antes de que
existan.”
Benjamín Subercaseaux, Chile o una loca geografía (fragmento).

10. 09
Veamos las
respuestas…