Dokumen tersebut menjelaskan penggunaan daun-daun sebagai media pembelajaran matematika khususnya operasi aljabar. Daun-daun seperti sirsak, jambu, dan sawo digunakan untuk mewakili variabel dan koefisien pada operasi aljabar sehingga dapat mempermudah siswa memahami konsepnya. Contohnya dengan mewakili variabel x, y, z menggunakan jenis daun tertentu dan mengikat atau m

1. OLEH :
KELOMPOK 6
1. Ardesianety
2. Fauzani Azima
3. Zilnia Sari

2. Daun merupakan media pembelajaran
Matematika yang dapat kita peroleh
dari lingkungan sekitar. Daun dapat
kita gunakan sebagai media dalam
belajar operasi aljabar, dengan media
ini dapat mempermudah siswa untuk
memahami konsep dari materi yang
diajarkan gurunya, karena
menggunakan media yang nyata
dalam belajar.

3. B
a
h
a
n
3 macam daun, yaitu:
Daun sirsak
Daun jambu
Daun sawo
masing-masing 20 lembar.

4. Sebagai alat
pemisalan
dalam
pembelajaran
operasi aljabar.

5. Penjumlahan

7. PEMBAGIAN
Misalkan 3xz (–2z)
maka koefisiennya : 3 x 2) = –6
Sedangkan variabelnya: xz, dan
Z dilambangkan dengan satu
daun sirsak, satu daun sawo,
dan satu daun sawo. Karena
daun sawo ada dua lembar,
maka bentuk di atas menjadi
satu daun sirsak dan satu
daun sawon yang diikat
dengan dua tali. Artinya
3xz(–2z) = [3 x (–2)] [ xz . z ] = –6 xz2.
Misal xy3z : x2y
Dilambangkan dengan
1 daun sirsak, 1 daun
jambu, dan 3 daun sawo
Dikurangi dengan 1
daun sirsak dan 2 daun
jambu.
Hasilnya adalah sisa
pengurangan tersebut
yaitu 1 daun jambu
dan 3 daun sawo.
Jadi, xy3z : x2y = y3z.

8. . Misalkan x = 3 dan y = –10
disubstitusikan pada –2x + z, maka
dua daun sirsak ditempeli kertas
bertuliskan angka 3 dan satu daun
sawo ditempeli selotif bertuliskan
angka –10. Hasilnya adalah (–2 3) + –6
+ (–10) = –16.