Diseño de proyectos con el Marco Lógico

1. ASPECTOS BÁSICOS PARA PROYECTO S PARA ELDESARROLLO SOCIAL CON LA METODOLOGÍA DEL MARCO LOGICO Complemento Conceptual. Capacitación en Diseño e Identificación de Proyectos de Desarrollo Social. MAYO 2010

2. Objetivos del Curso General Los participantes están capacitados para utilizar la técnica del Marco Lógico y herramientas complementarias, entienden los conceptos y pueden aplicarlos en el diseño y conceptualización de proyectos. Específicos Los participantes entienden cómo estos métodos e instrumentos son utilizados en las diferentes etapas de los proyectos. Los participantes reflexionan sobre cómo esta metodología puede ser aplicada en sus áreas de responsabilidad. Fatla Curos sobre proyectos

4. Análisis de Problemas

5. Análisis del Marco LógicoFatla Curos sobre proyectos

7. Un determinado sector o grupo de la población

8. Una organización (ministerio, entidad pública, sindicato, entidad privada,

9. Una dependencia Institucional o grupo social,

10. Qué cambios son deseables desde el punto de vista de los niveles de decisión para un proyecto: organismos públicos, la gerencia de una organización, etc.Fatla Curos sobre proyectos

12. Y, por consiguiente, qué contribuciones externas necesitan los organismos ejecutores para ejecutar el proyecto y lograr producir los componentes del proyecto.

13. Qué mandatos, recursos, políticas y prioridades tienen los organismos externos (como el BID) en relación con el financiamiento de un proyecto.Fatla Curos sobre proyectos

14. CUADRO DE INVOLUCRADOS Grupos Intereses Problemas Percibidos Recursos y Mandatos Interés en un Proyecto Conflictos Potenciales Fatla Curos sobre proyectos

16. Escribir solamente un problema por tarjeta.

17. Identificar únicamente los problemas existentes, no problemas posibles o potenciales.

18. Un problema no es la ausencia de una solución -- es un estado existente negativo.

19. Ejemplo:

20. No es correcto: No hay pesticidas.

21. Correcto: La cosecha es destruida por plagas.Fatla Curos sobre proyectos

23. Identificar los problemas principales en dicho contexto y las relaciones causa-efecto entre dichos problemas

24. Mostrar las interrelaciones entre los problemas y

25. Visualizar estas relaciones en un diagrama -- el árbol de problemasCuros sobre proyectos Fatla

27. Identificar los problemas principales, sus relaciones de causa-efecto e interrelaciones y

28. Visualizar dichas relaciones en un diagrama -- el árbol de problemasCuros sobre proyectos Fatla

29. PÉSIMO BIENESTAR MAYOR MAYOR INCIDENCIA ESPACIO ANÍMICO DE ENFERMEDADES EN LA SOCIEDAD ANCIANOS CON PÉSIMA CALIDAD DE VIDA INCAPACIDAD DE PÉSIMO NIVEL VIVE EN LA DE NUTRICIÓN SOLEDAD AUTOVALENCIA ALTA INCIDENCIA DESCONOC. DE LA CAP. NUTRICIONAL INADECUADA DIETA ABANDONO DE DE ENFERMEDADES FAMILIARES Y AMIGOS ALIMENTARIA DEGENERATIVAS NO TIENE ACCESO A ALIMENTOS DE CALIDAD NO DISPONE DE CAPACITACION E INF. ARBOL DE PROBLEMAS EFECTOS PROBLEMA CAUSAS Fatla Curos sobre proyectos

30. El Marco Lógico Una herramienta para fortalecer el Diseño, la Ejecución y la Evaluación de Proyectos Diseño Marco Lógico Evaluación Ejecución Curos sobre proyectos Fatla

31. SECUENCIA DE PLANIFICACIÓN DE PROYECTOS Problemas Objetivos Herramientas Involucrados Alternativas Opción1 Marco Lógico Opción2 Fin Propósito Componentes Actividades Curos sobre proyectos Fatla

32. La Matriz de Marco Lógico Es un sistema estructurado para planificar y comunicar en un solo cuadro la información más importante sobre un proyecto.

33. FIN MEDIOS DE VERIFICACION SUPUESTOS INDICADORES OBJETIVOS PROPOSITO COMPONENTES ACTIVIDADES La Matriz de Marco Lógico Fatla Curos sobre proyectos

34. La Lógica de un Proyecto: Una serie de hipótesis lógicas Fin Entonces Propósito si entonces Componentes si Entonces Actividades si Fatla Curos sobre proyectos

36. Exitos

38. Tareas a cumplirFatla Curos sobre proyectos

39. Resumen Narrativo del Proyecto Conceptos importantes: - Separar la causa del efecto - Usar frases sencillas y breves - Eliminar múltiples objetivos ¿Cuál es la finalidad del proyecto? (los beneficios, el impacto a nivel Institucional ¿Por qué se lleva a cabo el proyecto? (impacto directo, resultado de utilizar los componentes) ¿Qué debe ser producido por el proyecto? ¿Cómo se producirán los Componentes? Fin Objetivo General Componentes Actividades

40. Misión ObjetivoGeneral Componente Componente Actividades Actividades Actividades Actividades Jerarquía de Objetivos Notar: El Objetivo General debe contribuir significativamente al logro de la Misión. Los Componentes//Resultados son necesarios para lograr el Obejetivo General Objetivo específico Objetivo específico

41. Objetivos del Proyecto Los objetivos, enunciados requieren ser expresados de manera operativa a fin de establecer claramente los parámetros que orientarán la acción de los ejecutores del programa y la evaluación del mismo. Para articular correctamente los componentes horizontales de la matriz del marco lógico se incorporan a ésta operacionalización los indicadores, medios de verificación y supuestos. La operacionalización de estos aspectos del diseño comienza metodológicamente a través de la estimación de indicadores. Fatla Curos sobre proyectos

42. Objetivos del Proyecto Misión -¿Por qué, en última instancia, se lleva a cabo el proyecto? Indica cómo el proyecto o el programa contribuirá a solucionar un problema de desarrollo a nivel sectorial, regional o nacional. Objetivo General -¿Por qué se lleva a cabo el proyecto? Describe el impacto directo o resultado directo obtenido de la utilización de los Componentes. Se divide en Objetivos específicos de acuerdo a los componentes necesarios para lograr el Objetivo General y la Misión de la Institución Fatla Curos sobre proyectos

43. Objetivos del Proyecto Componentes -¿Qué debe producir el proyecto? Estipula claramente los productos obtenidos Son los bienes y servicios que debe producir el ejecutor, de acuerdo con la ejecución del proyecto. Actividades -¿Cómo se producirán los componentes? Actividades principales que implican uso de recursos, que el ejecutor debe llevar a cabo para producir cada Componente. Se colocan, para cada Componente, en orden cronológico. Fatla Curos sobre proyectos

45. Identificar las relaciones medios-fines entre los objetivos y

46. Visualizar estas relaciones medios-fines en un diagrama (árbol de objetivos)Fatla Curos sobre proyectos

49. agregar nuevos objetivos si éstos son relevantes y necesarios para alcanzar el objetivo propuesto en el nivel inmediato superior.

51. CÓMO EFECTUAR EL ANÁLISIS DE ALTERNATIVAS 1er Paso: Identificar los objetivos a excluir -- porque no son deseables o factibles. 2 do Paso: Identificar diferentes relaciones de “medios y fines” como posibles estrategias alternativas para el proyecto. 3er Paso: Seleccionar la(s) alternativa(s) que --en su opinión-- representa(n) las mejores estrategias para el proyecto. 4to Paso: Aplicar los criterios apropiados y/o requeridos para seleccionar la estrategia del proyecto. Fatla Curos sobre proyectos

53. Recursos y mandatos de los involucrados.

54. Recursos a disposición del proyecto.

55. Probabilidad de alcanzar los objetivos.

56. Horizonte del proyecto.

57. Factibilidad política.

58. Análisis de costo-beneficio.

59. Costo-efectividad de la estrategia.

60. Efecto sobre el flujo de caja.

61. Criterios ambientales.

62. Articulación planteamientos estratégicos

63. Riesgos sociales.

64. Sustentabilidad.

65. Otros.Fatla Curos sobre proyectos

67. Evaluar estas posibles estrategias y

68. Determinar la estrategia a ser adoptada por el proyecto.Curos sobre proyectos Fatla

69. PROPOSITO: MEJORAR LOS NIVELES DE NUTRICIÓN DE LOS ADULTOS MAYORES COMPONENTES: 1. ENTREGA DE SUPLEMENTO ALIMENTICIO ENRIQUECIDO 2. CAPACITACIÓN SOBRE LA ALIMENTACIÓN DEL ADULTO MAYOR ACTIVIDADES: 1.1 DETERMINACIÓN DEL SUPLEMENTO ALIMENTICIO 1.2 LICITACIÓN PARA LA ELABORACIÓN DEL SUPLEMENTO 1.3 CONVENIOS CON MUNICIP. PARA ENTREGA EN CONSULTORIOS 1.4 CAPACITACIÓN A FUNCIONARIOS QUE ENTREGAN ALIMENTO 1.5 ENTREGA ALIMENTO CON INSTRUCCIONES PARA SU PREPARACIÓN 1.6 SEGUIMIENTO Y SUPERVISION 1.7 EVALUACIÓN DEL COMPONENTE PROGRAMA DE NUTRICIÓN DEL ADULTO MAYOR OBJETIVOS FIN: ADULTOS MAYORES CON CALIDAD DE VIDA MEJORADA

70. MV SUP OBJ FIN PR PROPOSITO: MEJORAR LOS NIVELES DE NUTRICIÓN DE LOS ADULTOS MAYORES CO AC PROGRAMA DE NUTRICIÓN DEL ADULTO MAYOR INDICADORES EFICACIA: TASA DE DESNUTRICIÓN DEL ADULTO MAYOR EFICIENCIA: COSTO DE LA DISMINUCIÓN DE UN PUNTO EN LA TASA DE DESNUTRIC. CALIDAD: TIEMPO TRANSCURRIDO EN DISMINUIR UN PUNTO LA TASA DE DESNUTRIC. PRESUPUESTO DETALLADO POR ACTIVIDAD 1.1 EFICACIA: NÚMERO DE ADULTOS MAYORES DE 70 AÑOS QUE RECIBEN SUPLEMENTO ALIMENTICIO NÚMERO DE ADULTOS MAYORESDE 70 AÑOS (POBLACIÓN OBJETIVO) 1.2 EFICIENCIA: COSTO PROMEDIO DE ENTREGA DE SUPLEMENTO 1.3 CALIDAD: PORCENTAJE DE ALIMENTOS ENTREGADOS EN LOS PLAZOS ESTABLECIDOS

71. FIN: MEJORAR LOS INGRESOS Y EMPLEABILIDAD DE LAS PERSONAS POBRES Y DESEMPLEADAS DE 18-50 AÑOS PROPOSITO: CAPACITAR A PERSONAS POBRES Y DESEMPLEADAS PARA SU INSERCION EN EL MERCADO DEL TRABAJO COMPONENTES: 1. BENEFICIARIOS CON CICLO DE E.MEDIA COMPLETA 2. BENEFICIARIOS CAPACITADOS EN HABILIDADES EMPRENDEDORAS ACTIVIDADES: 1.1 SELECCIONAR COMUNAS Y BENEFICIARIOS DEL PROGRAMA 1.2 SELECCIONAR INSTITUCIONES EDUCATIVAS 1.3 EJECUCION COMPONENTE 1.4 MONITOREO Y SUPERVISION EXPERTA DE EJECUCION 1.5 EXAMINAR ALUMNOS PROGRAMA NIVELACION DE COMPETENCIAS LABORALES OBJETIVOS Curos sobre proyectos Fatla

72. MV SUP OBJ FIN PR PROPOSITO: CAPACITAR A PERSONAS POBRES Y DESEMPLEADAS PARA SU INSERCION EN EL MERCADO DEL TRABAJO CO AC PROGRAMA NIVELACION DE COMPETENCIAS LABORALES INDICADORES EFICACIA: - Nº beneficiarios capacitados/Nº beneficiarios inscritos EFICIENCIA:- gasto total programa/beneficiarios inscritos - gasto total programa/beneficiarios capacitados CALIDAD: - Nº beneficiarios programa que manifiestan satisfacción con el programa - Duración promedio de la capacitación PRESUPUESTO DETALLADO POR ACTIVIDAD 1.1EFICACIA:Nº benefic aprobados/Nº benefic.inscritos 1.2 EFICIENCIA: Costo componente/benefic inscritos;Costo componente/benefic. aprobados 1.3 CALIDAD: Nº benefic programa que manifiestan satisfacción con el componente; Duración promedio de la nivelación de estudios 2.1 EFICACIA: Nº beneficiarios capacitados en habilidades empr/benefic.inscritos 2.2 EFICIENCIA: costo componente/benefic.inscritos 2.3 CALIDAD:Nº benefic programa que manifiestan satisfacción con el componente

73. FIN: MEJORAR COMPETITIVIDAD DE LA GANADERIA BOVINA NACIONAL PROPOSITO: ELIMINAR LA INCIDENCIA DE LA BRUCESOLIS BOVINA EN LA GANADERIA DE LA REGION CENTRAL DEL PAÍS COMPONENTES: 1. VIGILANCIA DE BOVINOS EN FERIAS, MATADEROS, LECHERIAS, CENTROS DE ACOPIO, A TRAVÉS DE TOMA DE MUESTRAS 2. SANEAMIENTO DE PREDIOS INFECTADOS ACTIVIDADES: 1.1 EFECTUAR TOMA DE MUESTRA 1.2 EFECTUAR DIAGNOSTICO DE LABORATORIO 1.3 IDENTIFICAR PREDIOS 1.4 EFECTUAR MUESTREO DE PREDIOS ADYACENTES 2.1 EFECTUAR VACUNACION EN PREDIOS INFECTADOS 2.2 CUARENTENAR 2.3 CONTROLAR MOVIMIENTOS DE HEMBRAS 2.4 DECLARAR PREDIOS LIBRES DE LA ENFERMEDAD PROGRAMA DISMINUCION DE BRUCELOSIS BOVINA OBJETIVOS Fatla Curos sobre proyectos

74. MV SUP OBJ FIN PR PROPOSITO: ELIMINAR LA INCIDENCIA DE LA BRUCESOLIS BOVINA EN LA GANADERIA DE LA III A XII REGION CO AC PROGRAMA DISMINUCION DE BRUCELOSIS BOVINA INDICADORES EFICACIA: Nº bovinos infectados/ total de bovinos EFICIENCIA: Costo del programa/variación de la tasa de prevalencia CALIDAD: Tiempo requerido para disminuir la tasa de prevalencia PRESUPUESTO DETALLADO POR ACTIVIDAD 1.1 EFICACIA: -Rebaños en lecherias testeados/rebaños en lecherias totales - Rebaños en ferias testeados/rebaños en ferias totales 1.2 EFICIENCIA: Costo componente/Nº bovinos testeados EFICIENCIA: Costo componente/Nº bovinos infectados de la muestra 1.3 CALIDAD: % de muestras tomadas en plazos establecidos 2.1 EFICACIA: Número de predios saneados/Nºpredios infectados 2.2 EFICIENCIA: Costo componente/predios saneados 2.3 CALIDAD: tiempo real saneamiento/ tiempo programado en saneamiento

75. Ejemplo de Hipótesis Vinculadas Misión: Contribuir a la reducción de enfermedades causadas por impurezas en el agua. Objetivo General: Ofrecer los medios para que la población rural adopte prácticas higiénicas. Componentes. (Productos) 1. Comunidades en la región occidental abastecidas de agua potable. 2. Personal de servicios de salud pública capacitados. Fatla Curos sobre proyectos

76. Ejemplo de Hipótesis Vinculadas Actividades 1.1 Seleccionar sitios para pozos. 1.2 Organizar a los trabajadores de campo. 1.3 Excavar pozos. 2.1 Desarrollar el curriculum. 2.2 Reclutar al personal de servicios de salud. 2.3 Realizar los cursos de capacitación. Fatla Curos sobre proyectos

77. VARIABLE INDICADORES SITUACION BASE: SITUACION SIN PROGRAMA METAS: SITUACION CON PROGRAMA LOGROS: SITUACION DESPUES DEL PROGRAMA Indicadores - DEFINICION:es una especificación cuantitativa de la relación entre dos o mas variables que permiten verificar el nivel de logro alcanzado en el cumplimiento de los objetivos OBJETIVO Fatla Curos sobre proyectos

78. Indicadores ¿QUÉ ES UN INDICADOR? Un indicador es un valor identificable en una variable, que sirve para medir su comportamiento en función del nivel de logro de una meta planificada. Los indicadores son sumamente relevantes en el proceso de diseño, seguimiento y evaluación ex post, dado que permiten identificar los aspectos evaluables de la intervención. Fatla Curos sobre proyectos

79. Indicadores .... Proporcionan la base para el monitoreo y la evaluación. ... Muestran cómo puede ser medido el desempeño de un proyecto. ... Especifican de manera precisa cada objetivo (Componente, Objetivo General y el Fin). ... Establecen metas para medir en qué proporción se ha cumplido un objetivo. Fatla Curos sobre proyectos

81. De acuerdo a sus metas o resultados

82. De acuerdo al uso de sus recursos tanto monetarios como de otro tipo.Para dar cuenta de la evolución de la ejecución de un programa. Fatla Curos sobre proyectos

83. Indicadores ¿CÓMO SE CONSTRUYEN? La construcción de indicadores es un proceso que deviene desde el comienzo del ciclo de los programas, es decir es un proceso que se inicia con el diagnóstico del mismo. Teóricamente los indicadores se construyen a partir de las variables sobre las cuales se pretende conocer su evolución. el indicador da cuenta de esa evolución. Fatla Curos sobre proyectos

84. Indicadores PROPUESTA DE PROCEDIMIENTO PARA CONSTRUIR INDICADORES Listar los objetivos, productos y actividades Identificar las palabras claves que requieren un acuerdo sobre su significado Construir un significado común para cada una de las palabras clave identificadas Relacionar los significados atribuidos a cada palabra clave e incluir la definición cuantitativa del indicador (nº absoluto, porcentaje) Fatla Curos sobre proyectos

85. Indicadores EJEMPLO OBJETIVO: AUMENTAR LA INSERCION LABORAL FORMAL DE JOVENES QUE EGRESAN DE CURSO DE CAPACITACION LABORAL PALABRAS CLAVESSIGNIFICADOS INSERCION LABORAL FORMALCON CONTRATO DE TRABAJO JOVENES ENTRE 15 Y 24 AÑOS EGRESAN FASE LECTIVA Y PRACTIVA INDICADOR NºDE JOVENES ENTRE 15 Y 24 AÑOS CON CONTRATO DE TRABAJO AL TERMINO DE LA PRACTICA LABORAL SOBRE EL Nº TOTAL DE JOVENES QUE HICIERON PRACTICA Fatla Curos sobre proyectos

87. ATRIBUTO: CUALIDAD O CALIDAD DEL INDICADOR. EJ.: POR GÉNERO, NIVEL DE ESCOLARIDAD, POR REGIÓN.

88. UNIDAD DE MEDIDA: UNIDAD EN LA QUE SE FORMULA EL INDICADOR.

89. FORMULA DE CALCULO: EXPRESIÓN MATEMÁTICA PARA MEDIR LA MODIFICACIÓN DE LA VARIABLE Fatla Curos sobre proyectos

91. ATRIBUTO: POR COMUNA

92. UNIDAD DE MEDIDA: NÚMERO DE PERSONAS

93. FORMULA DE CALCULO: (NÚMERO DE ADULTO MAYORES DE 70 AÑOS DESNUTRIDOS) / (NÚMERO DE ADULTOS MAYORES DE 70 AÑOS)Fatla Curos sobre proyectos

94. Indicadores CONDICIONES DE UN INDICADOR PERTINENENCIA:deben ser pertinentes a los procesos y productos esenciales del programa de modo que reflejen íntegramente el grado de cumplimiento de sus objetivos. UNIDADES COMPARABLES:las unidades escogidas para ser medidas deben ser comparables de un año a otro. INDEPENDENCIA:deben responder a acciones desarrolladas por el programa y estar exentas de condiciones externas. CONSIDERACION DE SITUACIONES EXTREMAS:poner especial cuidado de que los promedios pueden dejar fuera situaciones extremas que deben ser consideradas especialmente.

95. Indicadores CONDICIONES DE UN INDICADOR CONFIABILIDAD Y COSTO MINIMO:la información debe ser recolectada a un costo razonable y con las garantías de confiabilidad necesarias. USO PUBLICO:los resultados deben ser conocidos y accesibles. GENERACION PARTICIPATIVA:debe involucrar a todos los actores relevantes. SIMPLICIDAD Y FACILIDAD DE COMPRENSION:de la información presentada. NUMERO APROPIADO:suficientes para cubrir todos los aspectos del programa y que no excedan capacidad de análisis de sus usuarios. Fatla Curos sobre proyectos

96. Indicadores CATEGORIAS DE INDICADORES EFICACIA: GRADO DE CUMPLIMIENTO DE LOS OBJETIVOS DE UN PROGRAMA. EJEMPLO: COBERTURA DE LOS PROGRAMAS, GRADO DE FOCALIZACIÓN EN LA POBLACIÓN OBJETIVO. CALIDAD: CAPACIDAD DE LA INSTITUCIÓN DE RESPONDER EN FORMA RÁPIDA Y DIRECTA A LAS NECESIDADES DE SUS CLIENTES, USUARIOS O BENEFICIARIOS. EJEMPLO: GRADO DE SATISFACCIÓN DEL USUARIO, NÚMERO DE RECLAMOS SOBRE EL TOTAL DE CASOS ATENDIDOS, TIEMPO DE TRAMITACIÓN DE BENEFICIOS, TIEMPO DE ESPERA EN OFICINAS DE ATENCIÓN DE PÚBLICO.

97. Indicadores CATEGORIAS DE INDICADORES EFICIENCIA: RELACIÓN ENTRE LA PRODUCCIÓN FÍSICA Y LOS INSUMOS O RECURSOS QUE SE UTILIZARON PARA PRODUCIR UN RESULTADO. EJEMPLO: COSTO POR COMPONENTE, COSTO POR BENEFICIARIO, COSTOS ADMINISTRATIVOS EN RELACIÓN AL COSTO TOTAL DEL PROGRAMA. ECONOMIA: CAPACIDAD DE LA INSTITUCIÓN PARA GENERAR Y MOVILIZAR ADECUADAMENTE LOS RECURSOS FINANCIEROS DEL PROGRAMA. EJEMPLO: CAPACIDAD DE AUTOFINANCIAMIENTO, NIVEL DE RECUPERACIÓN DE PRÉSTAMOS Fatla Curos sobre proyectos

98. Indicadores EFICACIA: Nº TRABAJADORES CAPACITADOS VÍA FRANQUICIA TRIBUTARIA*100 TOTAL FUERZA DE TRABAJO OCUPADA DEPENDIENTE TASA DE APROBACIÓN DE LOS ALUMNOS BENEFICIARIOS DEL PROGRAMA DE RESIDENCIA ESTUDIANTIL. % DE ALUMNOS DEL PROGRAMA DE RESIDENCIA ESTUDIANTIL EGRESADOS DE ENSEÑANZA MEDIA. Fatla Curos sobre proyectos

99. Indicadores EFICIENCIA: 1.Nº DE RECLAMOS ESCRITOS RESUELTOS Nº TOTAL DE ANALISTAS 2. COSTO MEDIO MENSUAL DE RESIDENCIA ESTUDIANTIL (POR ALUMNO) CALIDAD: 1. Nº DE BECARIOS QUE CONSIDERA QUE PASANTÍA CUMPLE OBJETIVO * 100 TOTAL DE BECARIOS DE PASANTÍA 2. % DE ALUMNOS QUE CALIFICAN EL PROGRAMA COMO BUENO O MUY BUENO Fatla Curos sobre proyectos

100. Indicadores ECONOMIA: 1. CANTIDAD DE RECURSOS APORTADOS POR TERCEROS * 100 TOTAL DE RECURSOS DEL PROGRAMA 2. GASTO EFECTIVO /PRESUPUESTO Fatla Curos sobre proyectos

101. Indicadores No se exige indicador a nivel de fin. A nivel de actividades el indicador que se utilizará será el presupuesto detallado Sólo a nivel de propósito y de componentes se presentarán indicadores y se debe especificar, al lado de cada indicador, la categoría del mismo: eficacia, calidad, eficiencia y economía.

103. Se expresa conceptualmente en conocer lo que se llama focalización y cobertura de los programas públicos.

104. ¿Cómo se efectúa la ejecución?

105. Se refiere a la gestión de los programas públicos. en la gestión se distinguen ámbitos como la coordinación, complementariedad, eficiencia, eficacia, efectividad. Fatla Curos sobre proyectos

108. Los indicadores deben expresarse en términos de cantidad, calidad y tiempo o plazo.

109. Los indicadores a nivel de Propósito miden el impacto al terminar la ejecución del proyecto.Indicadores Propósito Indicadores Componentes Resumen del Presupuesto Actividades

110. Cuatro Atributos de un Buen Indicador Objetivo Verificableobjetivamente Práctico Independiente Fatla Curos sobre proyectos

112. Los logros pueden ser verificados en forma “objetiva” a fin de que el ejecutor, supervisor y el evaluador puedan llegar a un acuerdo sobre lo que la evidencia implica.

113. Medir lo que es importante.

114. Establecer metas específicas:

115. ¿Para quién? - Grupo meta

116. ¿Cuánto? - Cantidad

117. ¿De qué tipo? - Calidad

118. ¿Cuándo? - Tiempo

119. ¿Dónde? - Lugar/AreaFatla Curos sobre proyectos

120. Pasos para la Formulación de Indicadores 1er Paso - Objetivo especificado Los pequeños agricultores mejoran el rendimiento de arroz. 2º Paso - Cantidad 1.000 pequeños agricultores (2 hectáreas o menos) aumentan el rendimiento promedio de arroz en un 40% (de "x" a "y"). Fatla Curos sobre proyectos

121. Pasos para la Formulación de Indicadores 3er Paso - Calidad 1.000 pequeños agricultores (2 hectáreas o menos) aumentan el rendimiento promedio de arroz en un 40% (de “x” a “y”) manteniendo la misma calidad (e.g., peso de los granos) de la cosecha de 2009. 4º Paso - Tiempo 1.000 pequeños agricultores (2 hectáreas o menos) aumentan el rendimiento promedio de arroz en un 40% (de “x” a “y”) entre octubre del 2010 y octubre de 2012, manteniendo la misma calidad (e.g., peso de los granos) de la cosecha de 2009.

122. Medios de Verificación ¿Cómo obtenemos la evidencia? Medios de Verificación Fin Conceptos importantes: Los indicadores y medios de verificación: - deben ser prácticos y económicos - proporcionan la base para supervisar y evaluar el proyecto Medios de Verificación Propósito Medios de Verificación Componentes Medios de Verificación Actividades

123. Ejemplo de Medios de Verificación Medios de Verificación Registros de ventas de la Oficina de Bienes Raíces, número de ventas y fecha de las ventas. Datos sobre el nivel de ingreso de los compradores, de encuestas. Datos sobre el lugar de residencia previa de los compradores, de la Oficina de Bienes Raíces. Indicador 3.550 viviendas unifamiliares compradas por agricultores de bajos ingresos, residentes de barriadas, para julio de 2010. Fatla Curos sobre proyectos

125. Recolección de datos o información especial.¿Quién financiará estas actividades? ¿Quién ejecutará estas actividades? ¿Qué cantidad razonable de información se requiere? Fatla Curos sobre proyectos

126. SUP IND OBJ FIN EFIC EFIC CAL PR EFIC EFIC CAL CO P DET AC PROGRAMA DE NUTRICIÓN DEL ADULTO MAYOR MEDIOS DE VERIFICACION ESTADÍSTICAS SECTORIALES REGIONALES Y NACIONALES INFORME FINANCIERO DE EJECUCIÓN DEL PROGRAMA Y ESTADÍSTICAS SECTORIALES REGIONALES Y NACIONALES INFORME DE EJECUCIÓN DEL PROGRAMA A NIVEL LOCAL, REGIONAL Y NACIONAL EJECUCION PRESUPUESTARIA DEL PROGRAMA ESTADÍSTICAS DE LOS CONSULTORIOS, PROCESADAS POR EL PROGRAMA INFORME FINANCIERO DE EJECUCIÓN DEL PROGRAMA ESTADÍSTICAS DE LOS CONSULTORIOS E INFORME DE EJECUCIÓN DEL PROGRAMA Curos sobre proyectos Fatla

127. SUP IND OBJ FIN EFIC EFIC CAL PR EFIC EFIC CAL CO P DET AC PROGRAMA NIVELACION DE COMPETENCIAS LABORALES MEDIOS DE VERIFICACION INFORME DE REGISTRO DE LIQUIDACIÓN DE PROYECTOS INFORME DE REGISTRO DE LIQUIDACIÓN DE PROYECTOS ENCUESTA DE SATISFACCIÓN USUARIOS; FORMULARIO EJECUCIÓN PROGRAMA 1.1 FORMULARIO DE EJECUCIÓN DE PROGRAMA 1.2 INFORME PRESUPUESTARIO DEL PROGRAMA 1.3 ENCUESTA SATISFACCIÓN USUARIOS/FORMULARIO EJECUCIÓN PROGRAMA 2.1 FORMULARIO DE EJECUCIÓN DE PROGRAMA 2.2 INFORME PRESUPUESTARIO DEL PROGRAMA 2.3 ENCUESTA SATISFACCIÓN USUARIOS/FORMULARIO EJECUCIÓN PROGRAMA EJECUCION PRESUPUESTARIA DEL PROGRAMA Fatla Curos sobre proyectos

128. SUP IND OBJ FIN EFIC EFIC CAL PR EFIC EFIC CAL CO P DET AC PROGRAMA DISMINUCION DE BRUCELOSIS BOVINA MEDIOS DE VERIFICACION ESTUDIOS DE PREVALENCIA INFORME FINAL DEL PROGRAMA INFORME TECNICO SEMESTRAL INFORME FINANCIERO DE EJECUCIÓN DEL PROGRAMA INFORME DE EJECUCIÓN DEL PROGRAMA EJECUCION PRESUPUESTARIA DEL PROGRAMA Fatla Curos sobre proyectos

130. Analizar la importancia y probabilidad de los mismos.

131. Hacer seguimiento y administrar los supuestos durante la ejecución.Supuestos Propósito Supuestos Componentes Supuestos Actividades

132. Condiciones Necesarias y Suficientes Fin Supuestos (Sustentabilidad) Supuestos Propósito Supuestos Componentes Supuestos Actividades Fatla Curos sobre proyectos

134. Los Supuestos deben ser formulados como condiciones positivas (como un objetivo).

135. Los Supuestos:

136. no deben ser parte de la estrategia del proyecto;

137. son importantes para el éxito del proyecto.

138. Hacer explícitos los Supuestos ayuda a mejorar la comunicación entre la Gerencia del proyecto, planeación y los entes Superiores.

142. Ejecución

143. Factibilidad

144. Monitoreo/EvaluaciónMarco Lógico

145. Marco Lógico de un Programa El Programa tiene un sólo Objetivo General. El Programa está integrado por Proyectos (en lugar de componentes). El Objetivo General del Programa es el Fin de los proyectos que lo integran. Fatla Curos sobre proyectos

146. Referencias Bibliográficas BURGWAL, G. CUELLAR,J. (1999), Planificación Estratégica y Operativa, Servicio Holandés de Cooperación al Desarrollo, Quito, Ecuador. CEPAL, (1995), Formulación y Evaluación de Proyectos Sociales, Santiago de Chile. CERDA, Hugo. (2000), Cómo elaborar Proyectos. Tercera edición, Magisterio, Bogotá, Colombia. DIAZ, P. RODRIGUEZ, L. MORGAN, M, (1998), Diseño y Evaluación de Proyectos de Desarrollo. Proyecto de Apoyo a ONGs. PACT/PERÚ. Fatla Curos sobre proyectos

147. Referencias Bibliográficas FONTAINE. Ernesto. Evaluación Social de Proyectos. 12a Edición. Alfaomega. Colombia.2005 ILPES. (2005), Metodología del Marco Lógico para la Planificación, el Seguimiento y la Evaluación de Proyectos y Programas, Santiago de Chile. sisbib.unmsm.edu.pe/bibvirtualdata/libros/educacion/...proyectos/.../a06.pdf http://www.megaupload.com/?d=56Z82Y47 Parte 1 http://www.megaupload.com/?d=KTKVJZKT Parte 2 www.taringa.net/.../Marco-logico-para-el-diseño-de-proyectos.html Fatla Curos sobre proyectos