Este documento presenta un portafolio de trabajo de Evelyn Gabriela Cruz Revelo de la UES-FMO. El portafolio describe su objetivo de elaborar una estrategia para una búsqueda exitosa de recursos educativos abiertos (REA) utilizando las 4R. También identifica las necesidades de información en el contexto educativo y propone estrategias de reutilización, adaptación, modificación y redistribución de los REA. Finalmente, presenta evidencias del trabajo realizado incluyendo enlaces a fuentes de información y objetivos de b

1. PORTAFOLIO DE TRABAJO
EVELYN GABRIELA CRUZ REVELO
UES-FMO
14/05/2014

2. INDICE
1. Objetivo
2. Planteamiento del Problema
3. Estrategia de las 4 R
4. Identificación y Evaluación de los REA
5. Evaluación
6. Evidencias.

3. OBJETIVO
Elaborar una estrategia que nos permita la elaboración
de una búsqueda exitosa en los REA.
● 1) Determinar el uso de las REA con las 4R.
● 2) Reconocer las necesidades en la practica
profesional.
● 3) Identificar las fuentes que se adapten al entorno de
las Ciencias Jurídicas.
● 4) Evaluar la eficacia de la información encontrada.
● 5) Evidencias del trabajo realizado.

4. NECESIDADES DE LA
INFORMACION
Contexto Educativo.
Nivel de enseñanza, educación superior, Universidad de El
Salvador, CFPP.
Acceso a la información.
Uso de los REA, para que los estudiantes tengan una herramienta
mas en la búsqueda de la información valiosa para su formación
académica.
Aprendizaje colaborativo.
Utilizar la herramienta de los REA, para que los estudiantes puedan
compartir lo aprendido en el desarrollo del conocimiento
investigativo y científico y que este disponible para todos.

5. ESTRATEGIAS DE LAS 4R
Reutilizacion.
Búsqueda de información especializada que ayude a
enriquecer los contenidos de las Ciencias Jurídicas.
Reutilizar la información encontrada para el fortalecimiento de
los contenidos y aprender de las experiencias de los demás.
Adaptación
Es necesario que la información encontrada sea adaptada al
entorno de trabajo da cada uno para su mejor
aprovechamiento.
Clasificar la información encontrada que sea de utilidad para
cada uno de nuestras áreas de trabajo.

6. ESTRATEGIA DE LAS 4R
Modificación
Es necesario adaptar la información recopilada a
nuestro entorno de trabajo.
La información modificada tendrá los mismo
derechos de libertad para que pueda ser utilizada por
cualquier usuario.
Redistribución.
Toda obra creada sera compartida con los
estudiantes y personas interesadas en el tema.

7. FUENTES DE INFORMACION
● http://www.rua.ua.es
● LIBRO DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE.-
● GITE - EDUTIC-ADEI-EDAFIS - Presentaciones

8. OBJETIVOS DE LA BUSQUEDA
● Encontrar los elementos que contribuyen a la falta
de educación en el país.-
● Identificar cuales son los problemas que tiene el
sistema educativo.-
● Determinar la edad de las personas que carecen
de educación en el país.-

9. EVIDENCIAS
Título:
Dificultades de aprendizaje
Autor/es: Grau Company, Salvador
Grupo/s de investigación o GITE: EDUTIC-ADEI-EDAFIS. Educación y TIC, Atención a la Diversidad, Escuela
Inclusiva y Educación, Deporte, Actividad Física y Salud
Centro, Departamento o Servicio: Universidad de Alicante. Departamento de Psicología Evolutiva y Didáctica
Asignatura/s o Curso/s: Bases Pedagógicas de la Educación Especial | Bases Pedagògiques de
l'Educació Especial
Estudios en los que se imparte: Maestro: Especialidad de Educación Infantil | Maestro: Especialidad de
Educación Primaria | Maestro: Especialidad de Lengua Extranjera | Maestro:
Especialidad de Educación Física | Maestro: Especialidad de Educación
Musical
Código de la asignatura: 7704
Palabras clave: Dificultades | Aprendizaje
Área/s de conocimiento: Didáctica y Organización Escolar
Fecha de publicación: 22-oct-2010
URI: http://hdl.handle.net/10045/14934
Idioma: spa
Tipo: info:eu-repo/semantics/lecture
Aparece en las colecciones: EDUTIC-ADEI-EDAFIS - Presentaciones

10. EVIDENCIAS

11. MUCHAS GRACIAS!!!