Analysis of educational work Kaharlyk SPC for 2011-2012 academic year

1. КАГАРЛИЦЬКИЙ РАЙОННИЙ ЛІЦЕЙ
Аналіз виховної роботи
за 2011/2012 навчальний рік
Основним завданням виховної роботи була і залишається спрямованість на підвищення
рівня вихованості, загальної культури дітей, поєднання загальнолюдського, національного та
християнського підходу до формування особистості, уміння реалізувати свої здібності,
представити таланти.
Сьогодні виховна робота в закладах освіти покликана забезпечити стабільний процес
формування й прийняття учнями гуманістичних цінностей та зразків громадянської поведінки.
Керуючись нормативними документами Міністерства освіти і науки України, власним
статутом, правилами внутрішнього розпорядку для працівників Кагарлицького районного ліцею,
Положенням про класного керівника навчального закладу системи загальної середньої освіти,
законодавчими та нормативно-правовими актами України, виховна система нашого закладу
реалізується за основними напрямами:
1. Громадянське та патріотичне виховання.
2. Учнівське самоврядування.
3. Превентивне та правове виховання
4. Виховання основ художньо-естетичної культури та розвиток творчих здібностей учнів.
5. Виховання екологічної культури, гармонійних відносин людини та природи.
6. Виховання трудової активності.
7. Забезпечення фізичного розвитку й охорони здоров'я дітей.
8. Індивідуальна робота з вивчення складу сім'ї, побуту, життя дитини в родині,
взаємовідносин, умови виховання й навчання дитини.
Виховна система ліцею – це цілісна структура, яка сприяє успішній діяльності виховання.
Під час перебування дітей у навчальному закладі відбувається національно-патріотичне, духовне,
моральне становлення особистості, формування творчого мислення, відповідальності. Тому
пріоритетними у виховній роботі ліцею є:
 реалізація особистісно-орієнтованого підходу у навчально-виховному процесі;
 впровадження новітніх технологій виховання як основного чинника стабільного процесу
формування і прийняття учнями гуманістичних цінностей, зразків гуманістичної поведінки;
 залучення молоді до національної та світової культур;
 виховання патріотизму, громадянських якостей;

2.  забезпечення педагогічних умов для соціалізації учнів, виховання в них життєвої
компетентності.
Для реалізації цих завдань у ліцеї розроблений план виховної роботи навчального закладу
та окремі плани, які були затверджені на засіданнях методичного об’єднання класних керівників.
Ці плани охоплюють всі напрямки виховання: патріотичне, правове, моральне, художньо-
естетичне, трудове, фізичне, екологічне, превентивне та включають у себе календарні, традиційні
шкільні свята, заходи, конкурси, міські заходи щодо втілення національної програми «Діти
України», «Комплексної програми профілактики злочинності і бездоглядності», «Програми
профілактики ВІЛ-інфекції», «Національної програми відродження та розвитку українського
козацтва», заходи щодо зміцнення моральності та утвердження здорового способу життя та ін.
Основним завданням роботи класних керівників і усього педагогічного колективу і є
ознайомлення та підбір інноваційних методів та форм виховної роботи, спрямованих на
виконання поставлених перед собою виховних цілей; ознайомлення з новими системами,
методами та формами позаурочної роботи з учнями; розгляд методичної літератури, призначеної
на допомогу класному керівнику.
Проаналізувавши виховну роботу нашого ліцею, можна сказати, що педагоги зуміли
організувати взаємозв’язок навчальної та позаурочної виховної роботи, координувати виховні
заходи і справи, їхню доцільність і достатність, розумний чіткий режим впливу на життя
колективу.
Учителі зуміли сформувати єдиний колектив педагогів, учнів, батьків, як колектив
однодумців, здатних до постійної творчості, створити міцні міжвікові зв’язки. У ліцеї створені
умови для творчого розвитку особистості вчителя, учня, талановитих школярів.
Педагогічна проблема, яка лежить в основі виховної роботи ліцею, - «Підвищення рівня
вихованості учнів через розвиток учнівського самоврядування».
Спосіб життя нашого ліцею, стиль стосунків в колективі, самопочуття дитини, її соціальна
захищеність можливі, бо в ліцеї панує атмосфера доброзичливості і щирості, теплого дбайливого
ставлення одне до одного.
Аналізуючи виховну роботу можна сказати, що інформаційні технології глибоко
проникають у навчально-виховний процес нашого ліцею. Вони викликають інтерес і
допомагають у навчанні та вихованні шляхом використання аудіовізуальних засобів та
мультимедійних комп’ютерних програм.
Досвід застосування комп’ютерів у вивченні навчальних предметів підтверджує широкі
можливості застосування їх у всіх сферах навчально-виховного процесу. Проведення засідання
педагогічної ради «Класний керівник – активна особистість у створенні виховної системи
навчального закладу» стало яскравим прикладом застосування комп’ютерних технологій у

3. виховній роботі. Використання презентацій та слайд – шоу під час проведення родинних свят
стало вже не новинкою, а правилом, традицією.
Робота з охорони праці, безпеки життєдіяльності, виробничої санітарії, профілактики
травматизму дітей у побуті та під час навчально-виховного процесу визначається у діяльності
педколективу як одна із пріоритетних і проводиться відповідно до Законів України «Про охорону
праці», «Про дорожній рух», «Про пожежну безпеку», Державних санітарних правил і норм
улаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організацій навчально-
виховного процесу, та інших численних нормативних актів, які регламентують роботу ліцею з
цих питань.
У всіх класах проходять зустрічі з працівниками правоохоронних органів, особливо
цінуємо, коли це – батьки учнів.
Інспектор ДАІ Капітоненко А.П. Зустріч з учнями 3 класу, де навчається його син Євген.
Першокласники побували на екскурсії в 29-СДПЧ.
Діяльність класних керівників та педагогічних працівників ліцею спрямована на
формування у дітей прагнення до саморозвитку та самовдосконалення через художньо-естетичне
виховання. Головна увага приділяється забезпеченню усвідомлення учнями своєї етнічної
спільності, виховання в них національної гідності, формування патріотичних почуттів,
формування культури поведінки. Виховання і розвиток потреби у здоровому способі життя,
збереження і зміцнення фізичного здоров’я учнів як найвищої соціальної цінності. Родинне
виховання, етично - моральне виховання та виховання любові до праці, почуття дбайливого
господаря свого навчального закладу, бережливого ставлення до шкільного і власного майна;
формування засад здорового способу життя; виховання любові до природи, вироблення навиків
екологічної культури; виховання поваги до вчителів, старших, батьків; формування згуртованого
та працездатного учнівського колективу – це напевне ще не всі напрямки нашої роботи.
Про деякі виховні заходи та колективні творчі справи хочеться сказати окремо. Дві великі
спортивні події відбулися у жовтні 2011 року – «Сильні, сміливі та спритні» і «Олімпійське
лелеченя». Першими у змагання вступили учні початкових класів. Сильними, сміливими і
спритними виявилися усі молодші школярі. Команди підготувалися серйозно. Були спортивні
назви, запальні девізи, яскраві плакати та дуже активні і дуже голосисті болільники. Як на
солідних змаганнях були музичні перерви, де наші юні артистки підтримували своїми піснями
бойовий дух спортсменів. Учні ІІ курсу були і помічниками, і суддями, і журі. Лічильна комісія
складалася з першокурсників, а провели спортивне свято лідери нашого парламенту Таня
Коваленко та Вікторія Коваль. Усі класи одержали в нагороду за участь м’ячі, а переможцями
стали команди 2 і 4 класу.
Сама назва «Олімпійське лелеченя» говорить про те, що це були серйозніші змагання.
Певно, що учасники трішки старші – 5 і 6 клас. Назви команд солідніші - «Метеор» і «Victory».

4. Завдання складніші, судді прискіпливіші. А болільники - такі ж активні і голосисті. Перемогу у
досить запеклій боротьбі одержала команда 6 класу. Як казав герой славнозвісного мультфільму
«Як ви яхту назвете, так вона і попливе». То ж не дивно , що перемогли члени команди «Victory».
Що дуже важливо, змагання були не лише спортивні, а й інтелектуальні. Судді перевірили
знання історії олімпійського руху і сучасних спортивних подій.
Коли говоримо про спортивне життя, то не можемо не сказати про перемогу нашої збірної
команди дівчат у районних змаганнях з
баскетболу, про районний конкурс «Тато, мама і я – спортивна сім’я», який проходив у
нашому спортзалі, де ліцей представляла родина Ільєнків (3 клас).
У жовтні і в квітні у нас проходять місячники правових знань. Збірна команда ліцею
«Свічадо» (Музиченко С., Кривуца Л., Приходько В., Мозгова А., Синюк Ю.), яка минулого року
була на другому місці у районі, у жовтні 2011 року брала участь у обласному етапі брейн-рингу
«Підліток і право». Вони вибороли 4 місце. А в квітні 2012 року вже наша команда брала участь
у районному конкурсі і завоювала перше місце, на них у жовтні чекають знову обласні змагання
з правознавства.
Багато лінійок було присвячено правовому всеобучу. Учні 4 класу розповідали про нашу
країну, державні символи, про те, що ми повинні знати, шанувати і чим пишатись. Учні 8 класу
підготували серйозний матеріал про права дітей, про Конвенцію ООН. Дуже цікавою,
незвичайною і повчальною була лінійка, яку підготували учні 7 класу. Інсценівка «Семеро
козенят і шкідливі звички» стала заключним акордом нашого місячника у жовтні. Думаємо, що
це запам’яталось усім і сподіваємось, що всі учні ліцею дійшли єдиного висновку, що життя і
здоров’я - дорогоцінні речі, і їх треба берегти, не марнувати і не піддаватись пагубним впливам.
У квітні ми також на лінійках говорили про здоровий спосіб життя (І курс), про запобігання
шкідливим звичкам (7 клас). До Всесвітнього дня Землі підготував лінійку 8 клас, і на нашу
думку екологія – це теж частина здорового способу життя. Не оминули ми увагою і
Чорнобильську трагедію (6 клас), згадали героїв, задумались про наслідки подібних катастроф.
Важливим розділом нашої роботи з батьками є проведення родинних свят.
Родинні свята, проведені у 2011-2012 н.р.
Клас Тема Класний керівник
1 Мамине свято. Прощання з букварем Штаненко О.М.
2 До мови серцем пригорнися Дробязко Л.А.
3 Тато, мама і я – дружна сім’я Побочій Н.М.
4 Початкова, прощавай Рябокінь С.М.
5 З родини йде життя людини Філоненко Т.Б
6 «Ми всі одна сім’я, ми всі одна родина» Хайло Н.В.
7 «Традиції української кухні» Якименко К.Г.
9 Веселий ярмарок Назаренко М.І.
І курс «Шануй родину, батька й неньку» Синюк С.М.
ІІ курс Весна прощання Черненко Т.Б.

5. Це традиція, і ми щороку переконуємось у необхідності її продовження. Тематика свят
дуже різна. Колись це було лише свято мам, а зараз і вечорниці , і змагання родин, і українська
кухня. Звичайно, найбільш душевними бувають свята 4 класу та ІІ курсу. Так і цього року і
Світлана Миколаївна Рябокінь і Тамара Борисівна Черненко зуміли зробити «Весну прощання»
світлим теплим спогадом - з дитячими фотографіями, піснями та жартами, зі спогадами і
побажаннями на прощання. Перший клас провів два свята - до 8 Березня і прощання з букварем.
Хочеться відзначити велику підготовчу роботу Олени Миколаївни Штаненко і те, що задіяні
були учні середньої та старшої школи для проведення цих свят. Тема свята 2 класу - «До мови
серцем пригорнусь» викликала побоювання у Людмили Анатоліївни Дробязко , але боялися
марно .
Батьки активно включилися в хід свята: відгадували загадки, згадували прислів’я, грали в
казці.
Ніна Миколаївна Побочій вперше провела змагання серед сімей і їй це сподобалося, і
батьки теж були задоволені.
Батьки змагалися, батьки вели свято – треба чекати такої ж активності і від дітей у
майбутньому. Тетяна Борисівна Філоненко, Наталія Володимирівна Хайло, Світлана Миколаївна
Синюк готували родинні свята з однією темою «Ми всі одна сім’я, ми всі одна родина». Кожне
свято вдалося по-своєму. То 5 клас, а то І курс, різне сприйняття батьків, різна участь батьків. 9
клас продемонстрував свою самостійність – Марія Іванівна Назаренко Сиділа в залі разом з
батьками в ролі глядача і милувалася результатами своєї роботи, бо всі ми добре розуміємо, що
для того щоб діти стали самостійними треба добре потрудитись.
7 клас цього року перегорнув з Катериною Григорівною Якименко напевне всі сторінки
українських національних кулінарних книжок - і свято вдалося дійсно смачним і цікавим.
Про наші головні культурно-масові заходи скажемо коротко. Ми обрали королеву осені і
містера ліцею (наші випускники Мусієнко Вікторія і Приходько Владислав завоювали ці титули).
Не порушили традицій ліцею - провели веселий літературний ярмарок та Андріївські
вечорниці – керував ІІ курс, а дебютував 8 клас, всім запам’ятався виступ Єгора Громика не з
баяном, а в театральному амплуа.
Новорічні свята готували учні 9 класу , І та ІІ курсів. Усім було весело, усі водили
хороводи, хітом сезону стала пісенька про зайчиків сіреньких та кабанчиків кругленьких.
До 8 березня святкову лінійку, як завжди, підготували наші хлопці – від 1 класу до ІІ
курсу.
7 і 8 клас вразили всіх своїми акторськими здібностями на лінійці до тижня англійської
мови.

6. Думаю, усі пам’ятають і привидів, і нову версію Попелюшки. Шевченківські читання
цього року були дуже змістовними, неформально підготовленими. Учні 4 класу та 9 класу
підготували цілі вистави про Шевченка і з творів Великого Кобзаря.
Про участь нашої команди КВК «The Best» у районному, а потім в обласному конкурсі
«Обираємо майбутнє» теж не будемо багато говорити, ми вболівали за них і вітали учасників з
перемогами, лише хочу сказати, про склад команди, а це 8 і 9 класи та І курс, то ж ми маємо
перспективи на наступний рік. Це дуже великий об’єм роботи, багато зусиль доклала педагог-
організатор Леся Іванівна Чоповська - результат І місце в районі і ІІ місце на обласному етапі.
Можна говорити про те чи потрібні ці КВК – але це в іншому розділі. Коли підводимо підсумки
роботи можемо лише дякувати за перемоги та аналізувати причини якихось невдач. У День
Перемоги наші 5-класники брали участь у міському святі, а юні танцюристи першокласники у
районному, у Балико-Щучинці.
Наш звіт був би неповним, якби ми не сказали про конкурси, а їх у нас було дуже багато.
Старалися наші художники («Барви рідного краю», «Право очима дітей», «Твоє майбутнє – у
твоїх руках», «Ліс – наше майбутнє», «Зимові візерунки», «Моя родина», «Великодні дзвони»,
«Безпека на дорогах» ). Багатопрофільним є щорічний конкурс «Таланти твої, Кагарличчино» і
«Калиновий віночок». Нашим юним вокалістам хочу подякувати за те, що майже кожна наша
лінійка була музично оформлена. Наші літератори теж брали участь у чисельних конкурсах
(«Найкращий відгук на прочитану книгу»,«До Шевченківських днів», «Моя родина», «Зерна
доброти»). Ми створювали родинні дерева і новорічні композиції, розмальовували писанки і
фотографували. Наші учні брали участь у різноманітних концертах міста та району. Фіналом
2011-2012 навчального року став Кагарлицький районний фестиваль Майдан’s - наші два номера
«Візитка » та «Пульс життя», у яких взяли участь 48 учнів ліцею ( 5 клас – 10, 6 клас - 7, 7 клас -
8, 8 клас – 8, І курс – 15 учнів) підготували Вікторія Анатоліївна Німенко, Леся Іванівна
Чоповська та Даша Курілко (8 клас). Виступи були яскраві, красиві, змістовні, за що треба
подякувати і учасникам, і хореографам, і класним керівникам. Пісня, під яку танцювали перший
танець, напевне, може стати нашою візиткою.
Наша колективна творча справа – важка, емоційна – вдалася. У районному рейтингу з
виховної роботи наш ліцей набрав 785 балів за участь у різноманітних конкурсах та Малій
Академії Наук, зайняли І місце, залишивши далеко позаду наших суперників (ІІ місце – 350
балів.)
Навчальний рік закінчився , наші учні одержали гарні нагороди за свою основну роботу – за
навчання (премії та 2 путівки на острів Кріт до Греції) – а це величезний стимул для решти учнів.
Кубок за навчання утримує 7 клас, а за найактивнішу участь у житті ліцею було вручено 4 класу,
вони «наловили» найбільше метеликів. Робота проведена величезна, але попереду новий
навчальний рік, складаючи нові плани слід врахувати і ті недоліки, які траплялися у році

7. минулому. Бажаємо, щоб наш ліцей був школою радості, людяності й гуманізму, творчості й
постійного пошуку, щоб наші випускники на все життя засвоїли: якщо хочеш стати щасливим, то
слідуй золотому правилу - розум у голові, честь у серці, здоров'я в тілі!