SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  64
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ TP. HỒ CHÍ MINH
ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP
PHÂN LẬP VÀ ĐỊNH DANH VÙNG GEN ITS
CỦA NẤM MEN NHIỄM BỆNH TRÊN DA CHÓ NUÔI
TẠI TP. HỒ CHÍ MINH
Ngành: CÔNG NGHỆ SINH HỌC- THỰC PHẨM- MÔI TRƯỜNG
Chuyên ngành: CÔNG NGHỆ SINH HỌC
Giảng viên hướng dẫn: Ts. Hoàng Quốc Khánh
Ngô Đức Duy
Sinh viên thực hiện: Huỳnh Long Thủ
MSSV: 1051110154 Lớp: 10DSH01
TP. Hồ Chí Minh, 2014
LỜI CAM ĐOAN
Tôi tên Huỳnh Long Thủ, là sinh viên đại học chuyên ngành Công Nghệ Sinh Học,
khóa 2010, tại trường Đại học Công Nghệ TP Hồ Chí Minh. Tôi xin cam đoan:
✓ Công trình nghiên cứu này do chính tôi thực hiện.
✓ Các số liệu trong luận văn là hoàn toàn trung thực và chưa được công bố ở các
nghiên cứu khác hay trên bất kỳ phương tiện truyền thông nào.
Tôi xin chịu hoàn toàn trách nhiệm về kết quả nghiên cứu trong Luận văn tốt
nghiệp của mình.
SINH VIÊN
Huỳnh Long Thủ
Đồ án tốt nghiệp
i
MỤC LỤC
MỤC LỤC ..........................................................................................................................i
DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT .................................................................................iv
DANH MỤC CÁC BẢNG VÀ HÌNH ẢNH....................................................................v
MỞ ĐẦU ...........................................................................................................................1
CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN TÀI LIỆU...........................................................................4
1.1. Tình hình nuôi chó..................................................................................................4
1.1.1. Thống kê về số lượng chó trên thế giới............................................................4
1.1.2. Tình hình nuôi chó ở Việt Nam ........................................................................5
1.2. Tổng quan về bệnh ngoài da...................................................................................6
1.2.1. Bệnh ngoài da trên chó ....................................................................................6
1.2.2. Bệnh ngoài da của người .................................................................................7
1.3. Các tác nhân gây bệnh ............................................................................................7
1.3.1. Vi khuẩn............................................................................................................7
1.3.1.1. Một số nhóm vi khuẩn gây bệnh ngoài da thường gặp.............................7
1.3.1.2. Các biểu hiện do nhóm vi khuẩn gây ra....................................................7
1.3.1.3. Khả năng lây lan sang người.....................................................................8
1.3.2. Nấm men...........................................................................................................8
1.3.2.1. Các loài nấm men thường gây bệnh trên da chó ......................................8
1.3.2.2. Các biểu hiện bệnh do nhóm nấm men gây ra..........................................8
1.3.2.3. Khả năng lây lan sang người.....................................................................9
1.3.3. Nấm sợi.............................................................................................................9
1.3.3.1. Một số nhóm nấm mốc gây bệnh thường gặp. ..........................................9
1.3.3.2. Bệnh và các biểu hiện bệnh do các nhóm nấm mốc gây ra......................9
1.4. Tổng quan về nấm men.........................................................................................10
1.4.1. Hình thái của tế bào nấm men .......................................................................10
1.4.2. Dinh dưỡng và sinh trưởng của nấm men .....................................................10
Đồ án tốt nghiệp
ii
1.4.3. Sinh sản của nấm men....................................................................................11
1.4.4. Nấm men gây bệnh .........................................................................................12
1.5. Những nghiên cứu trên thế giới về nấm men gây bệnh .......................................12
1.6. Định danh nấm men..............................................................................................13
1.6.1. Định danh nấm men bằng phương pháp truyền thống..................................14
1.6.1.1. Quan sát các đặc điểm hình thái .............................................................14
1.6.1.2. Khảo sát các đặc tính sinh lí, sinh thái ...................................................14
1.6.2. Định danh nấm men bằng sinh học phân tử..................................................15
1.6.2.1 Đoạn gen rDNA ........................................................................................15
1.6.2.2. Nhân gen và Kỹ thuật giải trình tự trong định danh loài ......................17
CHƯƠNG 2: VẬT LIỆU VÀ PHƯƠNG PHÁP............................................................19
2.1. Vật liệu và thiết bị.................................................................................................19
2.1.1. Dụng cụ...........................................................................................................19
2.1.2. Thiết bị............................................................................................................19
2.1.3. Vật liệu............................................................................................................19
2.1.3.1. Nguồn phân lập........................................................................................19
2.1.3.2. Hóa chất...................................................................................................20
2.2. Phương pháp nghiên cứu ......................................................................................21
2.2.1. Phân lập nấm men gây bệnh..........................................................................21
2.2.2. Quan sát hình thái nấm men ..........................................................................22
2.2.2.1. Quan sát tế bào nấm men ........................................................................22
2.2.2.2. Quan sát khuẩn ty thật khuẩn ty giả........................................................23
2.2.3. Sử dụng sinh học phân tử định danh nấm men..............................................24
2.2.3.1. Tách chiết DNA........................................................................................24
2.2.3.2. Điện di......................................................................................................24
2.2.3.3. Phản ứng PCR (Polymerase Chain Reaction) ........................................25
2.2.3.4. Giải trình tự và định danh mẫu nấm men ...............................................29
Đồ án tốt nghiệp
iii
CHƯƠNG 3: KẾT QUẢ VÀ BIỆN LUẬN ...................................................................33
3.1. Kết quả hình thái học nấm men............................................................................33
3.1.1 Kết quả khuẩn lạc............................................................................................33
3.1.2. Kết quả hình ảnh tế bào sinh dưỡng..............................................................34
3.1.3. Kết quả quan sát tế bào sinh sản ...................................................................35
3.1.4. Kết quả quan sát khuẩn ty..............................................................................35
3.2. Kết quả li trích, thu nhận và nhân bản đoạn gen ITS rDNA của nấm men.........36
3.2.1. Kết quả ly trích và thu nhận bộ gen của nấm men ........................................36
3.2.2. Kết quả nhân bản đoạn gen bảo tồn ITS rDNA của nấm men......................36
3.3. Kết quả so sánh vùng gen bảo tồn ITS rDNA của nấm men trên ngân hàng gen
NCBI và thiết lập cây phân loài...................................................................................37
3.3.1. Kết quả Giải trình tự vùng gen ITS rDNA của 4 mẫu nấm men ...................37
3.3.2. Kết quả so sánh trình tự ITS rDNA trên ngân hàng gen NCBI và xây dựng
cây phân loài.............................................................................................................39
CHƯƠNG 4: KẾT LUẬN VÀ ĐỀ NGHỊ......................................................................43
4.1. Kết luận.................................................................................................................43
4.2. Đề nghị..................................................................................................................43
Tài liệu tham khảo...........................................................................................................45
Đồ án tốt nghiệp
iv
DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT
Bp Base Pair
DNA Deoxyribonucleotide Acid
EDTA Ethylene- diamine-Tetraacetic-Acid
PCR Polymerase Chain Reatio
PDA Potato Dextrose Agar
TAE Tris-Acetic acid- Ethylenediamine- Tetraacetae
TE Tris- Ethylenediamine- Tetraacet
Đồ án tốt nghiệp
v
DANH MỤC CÁC BẢNG VÀ HÌNH ẢNH
Bảng
Bảng 1.1 Phát hiện về nấm men gây bệnh từ năm 1989 đến 1993…………..………..13
Bảng 1.2 Internal transcribed spacer region (ITS region, including the 5.8S gene)…..17
Bảng 3.1 Hình ảnh kết quả hình thái khuẩn lạc ………………………………………33
Bảng 3.2 Hình ảnh tế bào sinh dưỡng…………………………………………………34
Bảng 3.3 Hình ảnh tế bào sinh sản của nấm men……………………………………...35
Bảng 3.4 Hình ảnh quan sát khuẩn ty …………………………...……………..……..35
Hình ảnh
Hình 1.1 Bảng đồ primer ITS……………………………………………..…………..17
Hình 3.1 Kết quả kiểm tra ly trích bộ gen của 4 mẫu nấm men………..……………..36
Hình 3.2 Kết quả sản phẩm PCR ……………………………………….…………….37
Hình 3.3 Kết quả sản phẩm PCR M23-2 ……………………………………..………37
Hình 3.4 Cây phát sinh loài dựa trên so sánh trình tự vùng gen ITS rDNA của các
chủng nấm men phân lập( M9-1, M9-5, M11-1, M23-2) và các loài nấm men trong
ngân hàng
gen……………………………………………………………………………………..39
Đồ án tốt nghiệp
1
MỞ ĐẦU
1. Tính cấp thiết của đề tài
Chó là người bạn thân thiết của con người, con người tiếp xúc với chó gần như
là mọi lúc, dù là trực tiếp hay gián tiếp. Chính vì thế mà việc lây nhiễm những căn
bệnh nguy hiểm của chó sang người là một vấn đề đáng quan tâm. Hiện nay, khi nhu
cầu sở hữu một con chó làm thú cưng của con người ngày càng cao, về đa dạng, chủng
loài và số lượng ngày càng nhiều, cùng với điều kiện nuôi đa dạng cho nên có nhiều
hơn căn bệnh xuất hiện trên chó và có khả năng lây lan sang người.
Trong các căn bệnh dễ lây lan sang người thì các căn bệnh ngoài da trên chó là
những bệnh dễ tấn công sang người nhất. Vì chỉ cần thông qua tiếp xúc trực tiếp hay
gián tiếp, và trong một điều kiện thích hợp thì con người cũng bị lây nhiễm.
Có nhiều tác nhân gây bệnh ngoài da trên chó, trong đó nấm men cũng là một
tác nhân quan trọng có thể gây nên những hậu quả nghiêm trọng cho chó và cả con
người. Vì thế để xác định được các loài nấm men đó thì trong khóa luận này sẽ tiến
hành phân lập và bước đầu định danh bằng kỹ thuật sinh học phân tử trên vùng gen ITS
rDNA nhằm xác định một số chủng nấm men nhiễm bệnh da trên chó nuôi tại thành
phố Hồ Chí Minh.
2. Mục đích nghiên cứu
✓ Cung cấp những thông tin chính xác về một số chủng nấm men nhiễm bệnh da
trên chó cũng như khả năng lây lan của chúng sang con người, nhằm tăng khả
năng điều trị và phòng ngừa lây lan khi chó bị nhiễm những loại nấm men trên.
Đồ án tốt nghiệp
2
✓ Tạo nguồn giống nấm men thuần cho những nghiên cứu chuyên sâu về bệnh học
của các loài nấm men đã định danh được.
3. Nhiệm vụ nghiên cứu
✓ Phân lập được một số nấm men nhiễm bệnh da trên chó nuôi tại thành phố Hồ
Chí Minh.
✓ Định danh nấm men bằng phương pháp sinh học phân tử dựa trên việc giải trình
tự đoạn gen ITS rDNA của nấm men.
✓ Bước đầu xác định khả năng gây bệnh của các loài nấm men đã định danh dựa
trên các nghiên cứu trên thế giới.
4. Phương pháp nghiên cứu
✓ Sử dụng phương pháp sinh học phân tử giải trình tự đoạn gen bảo tồn ITS rDNA
của nấm men để định danh nấm men.
✓ Các tài liệu phục vụ nghiên cứu được tham khảo từ các nghiên cứu, các bài báo
khoa học, các luận văn khoa học được sưu tầm trên internet.
✓ Đề tài có sử dụng các phần mềm: BioEdit 7.2.5.0, MEGA5 5.0.1.120, seaview4
4.32.0.0
✓ Ngân hàng gen http://blast.ncbi.nlm.nih.gov/
5. Các kết quả đạt được
Sau quá trình nghiên cứu đề tài đã phân lập và định danh được 4 loài nấm men, dựa
trên các nghiên cứu trên thế giới thì bước đầu nhận định cả 4 loài nấm men này đều có
khả năng gây bệnh nguy hiểm trên chó và cả con người.
6. Kết cấu đề tài
Đề tài gồm 4 chương
Đồ án tốt nghiệp
3
Chương 1: Tổng quan tài liệu
Trình bày những thông tin liên quan đến chó, nấm men và các thông tin về phương
pháp sinh học phân tử đã được sử dụng trong định danh nấm men.
Chương 2: Vật liệu và phương pháp nghiên cứu
Trình bày toàn bộ những nguyên vật liệu, địa điểm, máy móc thiết bị phục vụ nghiên
cứu và toàn bộ các quy trình, thao tác thực hiện các phương pháp nghiên cứu.
Chương 3: Kết quả và biện luận
Trình bày những kết quả chi tiết của toàn bộ quá trình thực hiện nhiên cứu.
Chương 4: Kết luận và đề nghị
Tổng kết lại những kết quả nghiên cứu đã đạt được và đưa ra những đề nghị liên quan
nhằm hoàn thiện đề tài.
Đồ án tốt nghiệp
4
CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN TÀI LIỆU
1.1. Tình hình nuôi chó
Ngay từ thời tiền sử, khi loài người còn phải sống bằng các phương thức săn bắt,
hái lượm, sống trong hang động. Khi tìm ra lửa, con người đã biết chế biến thức ăn đầu
tiên bằng phương pháp nướng thịt thú rừng và sản phẩm thừa là xương động vật, đó là
món khoái khẩu của chó rừng, một loài động vật có khứu giác rất phát triển. Đó chính
là nguyên nhân khiến loài người và loài chó "tiếp cận" với nhau và cùng chung sống.
Chó nhờ vào bản năng tự nhiên rất thính tai, thính mũi, có thể tìm ra được dấu vết cũng
như khả năng nhìn trong bóng đêm rõ hơn con người, rất tỉnh ngủ, có trí thông minh và
dễ huấn luyện.Vì thế con người đã sớm biết sử dụng chó để bảo vệ cho mình. Chó lại
là một giống vật có tình nghĩa nhất khi so sánh với các con vật khác đã sống gần gũi
với con người như trâu, bò, ngựa v.v…
1.1.1. Thống kê về số lượng chó trên thế giới
Số lượng chó được con người nuôi trên thế giới là một con số thống kê rất khó
để đạt độ chính xác cao, vì ở một số quốc gia đặc biệt các quốc gia ở châu Á và châu
Phi thì chó được nuôi một cách tự do, có nghĩa là không có bất cứ một hệ thống quản
lý nào nhằm quản lý và kiểm soát số lượng chó của người dân.
Tuy nhiên trong một nỗ lực nghiên cứu thị trường, nhằm đánh giá tiềm năng của
ngành công nghiệp sản xuất thực phẩm vật nuôi của Mỹ, đã đưa ra được một số thống
kê sơ bộ về số lượng chó trên thế giới.
Theo đó Mỹ là quốc gia đứng đầu về số lượng chó mà người dân họ sở hữu, với
42,5 triệu hộ gia đình ở Mỹ nuôi một hoặc nhiều con chó và tổng số chó trong cả nước
là 73 triệu con. Canada có 6 triệu con chó. [1]
Các nước Tây Âu cũng sở hữu 43 triệu con trong đó: đứng đầu là Pháp 8,8 triệu
con chó, cả Ý và Balan có 7,5 triệu, Anh có 6,8 triệu. Ở Đông Âu, Nga hiện có 12 triệu
Đồ án tốt nghiệp
5
con chó trong khi Ukraina cũng có 5,1 triệu con chó. Ở Nam Mỹ thì Brazil với 30 triệu
con, Argentina 6,5 triệu con, Columbia 5 triệu con. [1]
Ở châu Á và châu Úc thì việc thống kê số lượng chó gặp nhiều khó khăn khi
việc đăng ký sở hữu chó là một điều không cần thiết ở nhiều quốc gia trên châu lục
này. Nhưng theo ước tính Trung Quốc có khoảng 110 triệu con chó, Ấn Độ có khoảng
32 triệu con, Úc khoảng 4 triệu con. Các con số trên là chưa tính tới số lượng chó sống
tự do và đi hoang. Tuy nhiên, Nhật Bản lại là quốc gia thuộc châu Á quản lý chặt chẽ
nhất số lượng chó nuôi của người dân theo ước tính là khoảng 9,5 triệu con. [1]
Ở châu Phi, theo những thống kê của tổ chức Y tế thế giới về số lượng chó
nhằm kiểm soát bệnh dại trên người đang gia tăng, thì có khoảng 78 triệu con chó trên
toàn châu lục và trong số đó có tới 70 triệu con là chó hoang vô chủ. [1]
1.1.2. Tình hình nuôi chó ở Việt Nam
Ở Việt Nam, việc nuôi chó mèo và chim cảnh trong gia đình đã có từ lâu đời. Hầu
như trong mỗi gia đình nào của người dân nước ta cũng đều nuôi chó và mèo, với chức năng
chính là bảo vệ, diệt chuột… Ngày nay, khi nền kinh tế đã tương đối phát triển, nghề nuôi
chim, thú cảnh trong nhà càng phát triển, nhất là ở các thành phố lớn.
Gần đây, ở nước ta việc sử dụng chó nghiệp vụ vào công tác an ninh quốc
phòng đã và đang phát triển theo nhu cầu bảo vệ các xí nghiệp, cơ quan, cơ sở nông
nghiệp, kho tàng và mục tiêu quân sự. Số người yêu thích chó nghiệp vụ và chó làm
cảnh ngày một tăng. Vì vậy số lượng chó béc giê và các giống chó cảnh châu Âu trong
các gia đình, nhất là ở thành phố lớn ngày càng tăng.
Việc chăn nuôi chó nghiệp vụ tập trung ở các trường huấn luyện nghiệp vụ và
chó cảnh trong các gia đình, trong những năm qua gặp rất nhiều khó khăn, khó khăn
nhất là dịch bệnh làm chó chết. Vì vậy số lượng chó nghiệp vụ và chó cảnh tăng lên rất
chậm.
Đồ án tốt nghiệp
6
Nước ta có 2 trung tâm chăn nuôi giống chó nghiệp vụ thuần là giống chó của
Nga và Đức. Bên cạnh đó, có một số địa phương chú ý phát triển giống chó nghiệp vụ
lai có chất lượng tốt.
Ngày 19-01-2009, Bộ Nội vụ đã ban hành quyết định số 71 QĐ/BNV về việc
thành lập Hiệp hội nuôi chó giống Việt Nam (Vietnam kennel Association-VKA).
Về việc quản lý số lượng chó thì ở Việt Nam gần đây cũng đã đưa ra một quyết
định, trong đó quy định chủ sở hữu chó phải đến UBND để đăng ký và được cấp số
(Quyết định số 2891/QĐ-BNN-TY ngày 14/11/2012 của Bộ Nông nghiệp và phát triển
nông thôn về phê duyệt kế hoạch khống chế và loại trừ bệnh dại năm 2012) [32]. Tuy
nhiên cũng như một số nước ở châu Á thì người dân vẫn có tâm lý rất thoải mái trong
việc nuôi và sở hữu chó và thường không quan tấm tới các điều lệ về việc nuôi và sở
hữu chó.
1.2. Tổng quan về bệnh ngoài da
1.2.1. Bệnh ngoài da trên chó
Chó là vật nuôi rất gần gũi với con người và được cho là trung thành nhất với
con người. Tuy nhiên nếu việc chăm sóc người bạn này không tốt thì chúng rất dễ mắc
bệnh. Cũng giống con người, chó rất dễ mắc một số bệnh về đường tiêu hóa dẫn đến
các triệu chứng như tiêu chảy, chán ăn, tụt cân. Chó cũng dễ mắc các bệnh về hô hấp
với các triệu chứng tương tự con người như sổ mũi, nghẹt mũi khó thở. Và chó cũng
thường xuyên mắc các căn bệnh nghiêm trọng liên quan đế nội tạng như gan, phổi, tim
hay các bệnh về xương khớp v.v….
Trong các căn bệnh thường gặp ở chó có thể nói căn bệnh đáng lo ngại nhất đối
với con người là các căn bệnh ngoài da ở chó. Vì con người thường xuyên gần gũi và
tiếp xúc trực tiếp hoặc gián tiếp với chó nên việc một con chó bị bệnh ngoài da là một
điều đáng lo ngại vì tính chất lây lan của các căn bệnh đó.
Đồ án tốt nghiệp
7
Các bệnh ngoài da tuy ít ảnh hưởng đến tính mạng của chó nhưng chúng lại gây
ra những tổn thương nghiêm trọng trên cơ thể chó và có nguy cơ ảnh hưởng đến con
người.
Các triệu chứng thường thấy cục bộ ở các vùng da như: rụng lông, đỏ tấy có
chảy nước dịch hoặc dịch mủ màu vàng, da dầy hóa bì, loét sùi. Con vật khó chịu, ngứa
ngáy hay gãi, kêu rên, thần kinh không ổn định, lở loét ở vùng cổ, chân, kẻ móng, mũi,
mặt, tai. Có mùi hôi tanh khó chịu.
1.2.2. Bệnh ngoài da của người
Là những bệnh thường gặp do nhiều tác nhân gây ra, bệnh thường chỉ gây
thương tổn trên da và rất ít gây nguy hiểm đến tính mạng. Một số bệnh thường gặp là:
ghẻ, nấm cạn, nhiễm trùng da thông thường, mụn trứng cá, chàm, vẩy nến, luput đỏ,
bệnh lao da.
1.3. Các tác nhân gây bệnh
1.3.1. Vi khuẩn
1.3.1.1. Một số nhóm vi khuẩn gây bệnh ngoài da thường gặp
Các tác nhân gây bệnh ngoài da trên chó thường thuộc các nhóm:
Staphylococcus, Micrococcus, Bacillus , Escherichia, Pseudomonas, Proteus.
1.3.1.2. Các biểu hiện do nhóm vi khuẩn gây ra
Các nhóm vi khuẩn trên thường gây nên các triệu chứng về viêm bề mặt da của
chó. Trong điều kiện bình thường da chó luôn có cơ chế để vô hiệu hóa các vi khuẩn
cũng như các yêu tố vi sinh vật gây bệnh khác. Nhưng trong trường hợp da bị tổn
thương do va chạm cơ học tạo chỗ hở trên bề mặt da làm thay đổi điều kiện sinh lý trên
Đồ án tốt nghiệp
8
bề mặt da, lúc đó các vi sinh vật gây bệnh sẽ dễ dàng xâm nhập, gây bệnh trên da chó
và có một số biểu hiện của viêm da do vi khuẩn như sau:
Viêm da mủ bề mặt: là những dấu hiệu trên bề mặt đặc trưng bởi vết loét và xói mòn,
bao gồm viêm da ẩm cấp tính (viêm da chấn thương) và viêm da nếp gấp (hăm da).
[33]
Viêm da mủ cạn: bao gồm những phần trên bề mặt của nang lông và biểu bì kể cả
bệnh chốc lở (viêm da mủ trên chó con) và viêm nang lông do vi khuẩn bề mặt (mụn
mủ với phần lông lồi ra). [33]
Viêm da mủ sâu: bao gồm những phần dưới của nang lông và chân bì kể cả viêm nang
lông sâu, mụn nhọt và viêm mô tế bào, như viêm mủ mũi, mụn trên chó, viêm bì móng.
[33]
1.3.1.3. Khả năng lây lan sang người
Các loại vi khuẩn trên thường có khả năng lây lan từ chó sang người. Và một
điều đáng quan tâm là những tổn thương do chúng gây ra khi lây lan sang người còn
nguy hiểm hơn trên chó như staphylococcus aureus gây các bệnh mụn nhọt ngoài da,
viêm phổi, áp xe phổi, nhiễm khuẩn huyết. Bệnh rất nặng, rất dễ gây tử vong. Các vi
khuẩn như Proteus vulgaris có khả năng gây nên các bệnh trên đường tiểu như viêm
cầu thận, sỏi thận cấp, viêm bàng quang , v.v…
1.3.2. Nấm men
1.3.2.1. Các loài nấm men thường gây bệnh trên da chó
Các loài nấm men Melasezia vàCandida là 2 loài được xác định thường xuyên nhất
trong các trường hợp chó bị bệnh ngoài da. [2]
1.3.2.2. Các biểu hiện bệnh do nhóm nấm men gây ra
Đồ án tốt nghiệp
9
Bệnh biểu hiện đặc trưng bởi những vẩy trắng, hay màng giả trên niêm mạc
miệng hay lưỡi, đôi khi lan cả đến môi, bệnh tích thường nổi lên với sự sung huyết ở
xung quanh và bên ngoài còn ở dưới thì loét, những bệnh tích này có thể lan tràn đến
hầu hoặc thực quản.
1.3.2.3. Khả năng lây lan sang người
Loài nấm men Candida có thể lây lan sang người thông qua tiếp xúc gián tiếp
hay trực tiếp. Khi lây sang người chúng có khả năng gây ra các tổn hại giống như ở
chó. Ngoài ra chúng còn có khả năng gây tổn thương cho cơ quan sinh dục của người.
Đặc biệt khi gây bệnh trên cơ thể người bị suy giảm miễn dịch (người bị nhiễm
HIV, đang điều trị ung thư, cấy gép tủy) thì chúng trở thành nguyên nhân gây tử vong
hàng đầu bởi những thương tổn lan toàn thân mà chúng gây ra.
1.3.3. Nấm sợi
1.3.3.1. Một số nhóm nấm mốc gây bệnh thường gặp.
Các nhóm nấm mốc gây bệnh ngoài da thường được phân lập trên da và lông chó là:
Aspergillus, Microsporum, Trichophyton, Epidermophyton.[3]
1.3.3.2. Bệnh và các biểu hiện bệnh do các nhóm nấm mốc gây ra
Chúng thường gây bệnh ở hốc mũi của chó. Chó bị nhiễm khi bị thương hoặc hít
phải dị vật. Khi bị nhiễm nấm này sẽ sinh trưởng và sinh ra độc tố phá hủy lớp niêm
mạc trong mũi, hình thành khối u sưng phòng, kèm theo các triệu chứng như viêm mũi,
viêm xoang. Nếu bệnh kéo dài sẽ dẫn đến tử vong do gây tổn thương lên não [4]. Các
nhóm nấm này gây rụng từng mảng lông, gãy sợi lông, nhất là vùng mặt, tai, ngứa ngáy
Đồ án tốt nghiệp
10
khó chịu, hay dùng móng gãi tai. Bệnh diễn biến chậm, lâu ngày gây viêm da bội
nhiễm, viêm thận, nhiễm trùng máu và tử vong.
1.4. Tổng quan về nấm men
Nấm men là vi sinh vật nhân thực, là một phần trong giới nấm với hơn 1500 loài
đã được phát hiện. Tuy nhiên, theo ước tính thì con số đó chỉ chiếm 1% trong giới nấm
đang tồn tại trên trái đất[5]. Đa số nấm men là đơn bào và một số loài còn có khả năng
hình thành các chuỗi liên kết đa bào được gọi là khuẩn ty thật và khuẩn ty giả [6]. Nấm
men có kích lớn hơn rất nhiều so sới các cộng đồng vi sinh khác.
Nấm men có thể có lợi hoặc gây bệnh cho con người, chúng có mặt ở khắp mọi
nơi và hiện diện nhiều nhất ở những nơi giàu nguồn đường như trái cây, một số loài
còn được tìm thấy trong đất, trên cơ thể động vật, côn trùng. [7]
1.4.1. Hình thái của tế bào nấm men
Nấm men là vi sinh vật điển hình cho nhóm nhân thật. Tế bào nấm men thường
lớn gấp 10 lần so với tế bào vi khuẩn. Kích thước khoảng từ 2.5µm-10µm, do đó có thể
quan sát rõ được dưới kính hiển vi quang học.
Tùy loài nấm men mà tế bào có hình cầu, hình tròn, hình ô van, hình elip, hình
thoi, hình chai, hình quả lê …
Tuy nhiên hình dạng nấm men hầu như không ổn định, phụ thuộc vào tuổi của
nấm men và điều kiện nuôi cấy. Saccharomyces cerevisiace có hình bầu dục khi nuôi ở
môi trường giàu dinh dưỡng, còn nuôi trong điều kiện yếm khí thì nó có hình tròn, và
ngược lại khi nuôi trong môi trường có oxy thì tế bào có hình thon dài.
1.4.2. Dinh dưỡng và sinh trưởng của nấm men
Nấm men là nhóm vi sinh vật hóa dị dưỡng hữu cơ. Chúng sử dụng các hợp chất
hữu cơ như là nguồn năng lượng duy nhất và không cần ánh sáng để phát triển. Những
loại đường mà nấm men dễ sử dụng nhất là các đường đơn như glucose, fructose, hoặc
Đồ án tốt nghiệp
11
các đường đôi như saccharose, maltose, một vài loài còn có khả năng sử dụng các
đường pentose, rượu và các hợp chất acid hữu cơ. [8]
Hô hấp nấm men là hô hấp hiếu khí hoặc kỵ khí tùy nghi. Không giống như vi
khuẩn nấm men không thể phát triển trong môi trường kỵ khí bắt buộc [8]. Nấm men
sinh trưởng tốt trong môi trường trung tính hoặc hơi chua. Một số chủng nấm men có
thể sinh trưởng ở độ cồn lên đến 10-11%.
Các loài nấm men khác nhau thì có phạm vi nhiệt độ sinh trưởng khác nhau, có
những loài có thể sống ở -2oC cũng có những loài có thể đạt ngưỡng 45oC.
Chủng Leucosporidium frigidum phát triển ở -2 đến 20°C, Saccharomyces telluris ở 5-
35°C, và Candida slooffi tại 28-45°C [9]. Các tế bào có thể tồn tại trong điều kiện đông
lạnh nhất định, với khả năng giảm theo thời gian.
Trong phòng thí nghiệm nấm men được nuôi cấy và phát triển tốt trên các môi
trường giàu nguồn đường như: Potato Dextrose Agar (PDA), Yeast Peptone Dextrose
Agar(YPD), Sabouraud Agar…
1.4.3. Sinh sản của nấm men
Nấm men giống như tất cả các loại nấm, có thể sinh sản vô tính và hữu tính.
Nhưng hình thức phổ biến nhất là sinh sản vô tính bằng cách nảy chồi [10]. Nhân của
tế bào mẹ chia tách thành một nhân con (nhân hoàn chỉnh) và di chuyển đến tế bào
con. Chồi tiếp tục phát triển cho đến khi nó tách ra từ tế bào mẹ, tạo thành một tế bào
mới [11]. Các tế bào còn được tạo ra qua hình thức sinh sản này thường nhỏ hơn tế bào
mẹ. Cũng có một số loài nấm men sinh sản bằng hình thức phân bào và tạo ra hai tế
bào con gần bằng nhau về kích thước. [10]
Trong điều kiện môi trường nghèo dinh dưỡng các tế bào đơn bội sẽ chết, tuy
nhiên trong cùng điều kiện đó, các tế bào lưỡng bội có thể sống sót nhờ tiếp hợp với
nhau (sinh sản hữu tính) tạo thành hợp tử và các hợp tử phân chia thành các bào tử nằm
Đồ án tốt nghiệp
12
trong nang sau đó sẽ được phát tán ra ngoài khi nang chín. Nếu 2 tế bào nấm men có
hình thái kích thước giống nhau tiếp hợp với nhau thì được gọi là tiếp hợp đẳng giao.
Nếu 2 tế bào nấm men khác nhau thì gọi là tiếp hợp dị giao.
1.4.4. Nấm men gây bệnh
Một số loài nấm men là tác nhân gây bệnh cơ hội có thể gây nhiễm trùng ở
những người bị tổn thương hệ thống miễn dịch. Cryptococcus neoformans và
Cryptococcus gattii là tác nhân gây bệnh quan trọng của suy giảm miễn dịch người.
Chúng là nguyên nhân gây ra hơn 600.000 ca tử vong cho những người đang điều trị
HIV/AIDS [12]. Các tế bào được bao quanh bởi các nang khuẩn polysaccharide giúp
chúng tránh bị phát hiện và tấn công bởi các tế bào bạch cầu. [13]
Các nấm men thuộc chi Candida là một nhóm các tác nhân gây bệnh cơ hội
thường gây ra các tác động bệnh lý lên miệng hoặc cơ quan sinh dục. Candida được
tìm thấy như một vi sinh vật hội sinh sống trong các vùng nhầy và ẩm ướt trên cơ thể
người và động vật máu nóng. Khi xâm nhập vào niêm mạc các tế bào nấm men nảy
mầm gây kích ứng và biến đổi các mô gây nên các triệu chứng bệnh lý.
1.5. Những nghiên cứu trên thế giới về nấm men gây bệnh
Trong thế kỷ thứ năm trước Công nguyên, Hippocrates đã mô tả bệnh tưa miệng
[14] và chính vì vậy ông được coi là người đầu tiên mô tả một triệu chứng nhiễm trùng
nấm men.
Đến năm 1839 nhờ sự xuất hiện của kính hiển vi và những nghiên cứu của
Langenbeck và sau đó là Berg Gruby đã chứng minh Candida albicans là một tác nhân
nấm men gây bệnh và ảnh hưởng đến tính mạng. Chúng là nấm men điểm hình được
phân lập từ bệnh phẩm của những người bị bệnh. [15]
Đến những năm 1960 với sự ra đời của các phương pháp điều trị ung thư, các
biện pháp điều trị kháng sinh, đã vô tình làm bùng phát và tăng nguy cơ nhiễm trùng
Đồ án tốt nghiệp
13
nấm men nghiêm trọng. (Candida được chứng minh là ra các triệu chứng nhiểm trùng ở
những người suy giảm miễn dịch). [16]
Bảng 1.1 Phát hiện về nấm men gây bệnh từ năm 1989 đến 1993.
Năm Các chủng phát hiện
1989 Malassezia vàTrichosporon là nấm bệnh cơ hội ngày càng được phát hiện
nhiều hơn. [17]
1989 C. tropicalis, Malassezia spp, Hansenulaspp,T. beigelii. [18]
1989 Phổ của nấm men kết hợp với ung thư có nhiều sự thay đổi bao gồm
T. beigelii, Saccharomyces spp, Torulopsis pintolopesii,
Pichiafarinosa, và Rhodotorula spp. [19]
1992 Các báo cáo về Saccharomyce,Hansenula,
Rhodotorula và Malassezia spp. Và C. glabrata. [20]
1993 Kết quả theo dõi từ năm 1980-1990 số ca nhiễm nấm C. albicans tăng từ
(52%-60%), các loài khác giảm (21%-16%). [21]
1993 So sánh kết quả phân lập 15 tháng (1991-1992) với cùng kỳ (1987-1988)
C. glabrata tăng gấp đôi, C. krusei tăng nhẹ; Tỷ lệ C. guilliermondii, C.
lipolytica, và C. kefyrtăng. [22]
1.6. Định danh nấm men
Có hai phương pháp để định danh nấm men là phương pháp truyền thống và
phương pháp sinh học phân tử. Hiện nay, phương pháp được dùng nhiều nhất là sử
dụng sinh học phân tử vì những ưu điểm như nhanh chóng, chính xác và hiệu quả cao.
Đồ án tốt nghiệp
14
1.6.1. Định danh nấm men bằng phương pháp truyền thống
1.6.1.1. Quan sát các đặc điểm hình thái
Tuy nấm men có kích thước lớn hơn vi khuẩn rất nhiều nhưng vẫn rất nhỏ so
với khả năng quan sát của con người, việc quan sát nấm men phải được thực hiện bằng
kính hiển vi ở độ phóng đại từ vài trăm đến 1000 lần.
Các đặc điểm cần chú ý khi quan sát hình thái nấm men gồm: quan sát tế bào,
quan sát các dạng bào tử, quan sát khuẩn ty thật, khuẩn ty giả, quan sát nhân tế bào.
1.6.1.2. Khảo sát các đặc tính sinh lí, sinh thái
Để có thể định danh nấm men bằng phương pháp truyền thống người ta phải
tiến hành các thử nghiệm sinh hóa và sinh lý rất phức tạp và tốn thời gian:
- Lên men 13 loại đường.
- Đồng hóa 46 nguồn carbon. Có thể dùng bộ kít chẩn đoán nhanh ID 32C (Bio
Mérieux SA, Marchy-l’Étoile…)
- Tính chống chịu với 0,01% hoặc 0,1% cycloheximide (có thể bao gồm trong bộ kit
ID 32C).
- Đồng hoá 6 nguồn nitơ: nitrate, nitrite, ethylnamine hydrochloride, L-lyzine,
cadaverine dihydrochloride, creatine.
- Sinh trưởng khi thiếu hụt một số vitamin (myo-Inositol, calcium pantothenate, biotin,
thiamine hydrochloride, pyridoxin hydrochloride, niacin, folic acid, p-aminobenzoic
acid.
- Sinh trưởng tại các nhiệt độ khác nhau: 25oC, 30oC, 35oC, 37oC và 42oC.
Đồ án tốt nghiệp
15
- Tạo thành tinh bột.
- Sản sinh acid từ glucose.
- Thủy phân Urê.
- Phân giải Arbutin.
- Phân giải lipid.
- Năng lực sản sinh sắc tố.
- Sinh trưởng trên môi trường chứa 50% và 60% glucoza.
- Hóa lỏng gelatin.
-Phản ứng với Diazonium Blue B.
- Phát triển trên môi trường chứa acid acetic 1%.
1.6.2. Định danh nấm men bằng sinh học phân tử
Định danh nấm men bằng sinh học phân tử chủ yếu dựa trên sự phát triển của
những kỹ thuật gen hiện đại và có độ chính xác cao. Đó là những kỹ thuật hiện đại có
sự kết hợp của nhiều ngành khoa học như sinh học, hóa học, tin học và cơ khí tự động.
Để định danh một loài nào đó thì người ta phải tiến hành các phản ứng như PCR và kỹ
thuật giải trình tự, sau đó xử lý số liệu với ngân hàng gen.
1.6.2.1 Đoạn gen rDNA
Gen rDNA là nhóm gen mã hóa RNA của ribosome, đóng vai trò quan trọng
trong các nghiên cứu quan hệ phát sinh loài. rDNA được quan tâm nghiên cứu vì nó là
Đồ án tốt nghiệp
16
một gen có nhiều bản sao và đặc biệt không mã hóa cho protein nào. Các bản sao của
gen nằm liên tiếp trên một locus và liên quan mật thiết tới quá trình tiến hóa. Hơn nữa,
ribosome hầu như tồn tại ở mọi sinh vật và có cùng nguồn gốc tiến hóa. Phần lớn phân
tử rDNA tương đối bảo tồn nên được xem là cơ sở để tìm ra sự tương đồng và các khác
biệt khi so sánh các sinh vật khác nhau. Các primer thiết kế dựa trên những
oligonucleotide có tính bảo tồn cao được sử dụng cho tất cả sinh vật nhằm khuếch đại
các vùng tương đương dùng trong so sánh. Ngoài ra, nhiều primer và probe cũng được
thiết kế dựa trên các vùng trình tự không bảo tồn dùng trong phát hiện và định danh vi
sinh vật. [23]
Gen rDNA được quan tâm nghiên cứu từ rất sớm. Bằng cách tách gen, khuếch
đại và đọc trình tự, người ta đã đọc được rất nhiều trình tự rDNA. Đặc biệt phương
pháp đọc trình tự trực tiếp sản phẩm PCR ra đời tạo rất nhiều thuận lợi cho các nghiên
cứu liên quan đến rDNA . [24]
Các nghiên cứu sinh học phân tử nhằm phân loại nấm trên cơ sở rDNA được phát triển
những năm đầu của thập niên 90 đã tìm được quan hệ di truyền của nhiều loài nấm
sợi.[25]
❖ Primer
Các primer vùng ITS được thiết kế dựa trên vùng bảo tồn của các gen 18S, 5.8S và
28S. ITS1 là trình tự bổ sung của NS8. Primer ITS2 và ITS3 được thiết kế và sàng lọc
dựa trên vùng bảo tồn thuộc 5,8 S của N. crassa, Szchiosaccharomyces prombe và S.
cerevisiae, Viciafaba và chuột. Vùng bảo tồn trên rDNA 28S của S. prombe, S.
cerevisiae và lúa (Oryza sativa) được so sánh để thiết kế ITS4. Primer ITS5 có trình tự
giống với rDNA 18 S của N. crassa, có đầu 5’ chỉ cách primer ITS1 25bp. [24]
Đồ án tốt nghiệp
17
Bảng 1.2 Internal transcribed spacer region (ITS region, including the 5.8S gene)
ITS1 TCC GTA GGT GAA CCT GCG
G
1773-1791
(18S)
White et al. 1990
ITS1-F CTT GGT CAT TTA GAG GAA
GTA A
1735-1756
(18S)
Gardes & Bruns
1993
ITS2 GCT GCG TTC TTC ATC GAT
GC
53-34 White et al. 1990
ITS3 GCA TCG ATG AAG AAC GCA
GC
34-53 White et al. 1990
ITS4 TCC TCC GCT TAT TGA TAT
GC
57-38 (25S) White et al. 1990
ITS4-B CAG GAG ACT TGT ACA CGG
TCC AG
194-172 (25S) Gardes & Bruns
1993
ITS5 GGA AGT AAA AGT CGT AAC
AAG G
1749-1770
(18S)
White et al. 1990
5.8S CGC TGC GTT CTT CAT CG 54-38 Vilgalys lab
5.8SR TCG ATG AAG AAC GCA GCG 37-54 Vilgalys lab
Hình 1.1 Bảng đồ primer ITS
Chỉ định dùng cho PCR: ITS1 hoặc ITS5, ITS1-F và ITS4 hoặc LR15, ITS4-B
1.6.2.2. Nhân gen và Kỹ thuật giải trình tự trong định danh loài
❖ Nhân gen (Polymerase Chain Reaction)
Kỹ thuật lai DNA đã được sử dụng rộng rãi cho các nghiên cứu xác định typ của
nhiều đối tượng vi sinh vật. Nguồn DNA đích đôi khi chỉ có số lượng ít trừ khi tiến
hành nuôi cấy vi sinh vật. Trong một số trường hợp việc nuôi cấy không thể thực hiện
Đồ án tốt nghiệp
18
được với nhiều loài vi sinh vật hay virút hoặc trong các trường hợp khác cần thời gian
dài nuôi cấy vi sinh vật để có đủ DNA cho các kỹ thuật lai hay định typ. Khó khăn này
được khắc phục bằng cách làm tăng nguồn DNA đích một cách nhanh chóng bằng kỹ
thuật nhân gene PCR. [30]
Việc nhân DNA cho phép làm tăng số lượng gấp hàng triệu hoặc nhiều hơn nữa đối
với đoạn DNA hay ARN nghiên cứu. Có nhiều phương pháp khác nhau để phân tích
nguồn DNA khuyếch đại theo cách này. Phương pháp đơn giản nhất là sử dụng điện di
để xác định kích thước sản phẩm của phản ứng PCR. Có thể xác định độ nhạy và tính
đặc hiệu cao hơn nếu sản phẩm PCR được lai với mẫu dò đặc hiệu đã được đánh dấu.
Phương pháp đưa lại thông tin nhiều nhất là xác định được trình tự DNA và RNA của
sản phẩm PCR. Việc xác định được sai khác của chuỗi DNA sẽ cho phép xác định và
định typ chính xác nhất các đối tượng vi sinh vật nghiên cứu. Kết quả xác định trình tự
DNA còn cho phép xác định mối liên hệ tiến hoá và dịch tễ học của các chủng vi sinh
vật. [30]
❖ Kỹ thuật giải trình tự
Phương pháp chính xác và đưa lại nhiều thông tin nhất cho định danh và định typ vi
sinh vật là xác định chính xác trình tự chuỗi DNA của một vùng quy định trên nhiễm
sắc thể. Phương pháp giải trình tự DNA phát triển nhanh chóng, kết quả so sánh sự
tương đồng của trình tự gen nghiên cứu trở thành phương pháp phân loại chuẩn theo
sinh học phân tử trong nghiên cứu hệ thống học và cây phả hệ di truyền giữa các đối
tượng nghiên cứu. Các gen bảo tồn được giải trình tự làm cơ sở để xác định vị trí của
sinh vật nghiên cứu, trong khi đó các trình tự không tương đồng (khác biệt) lại làm cơ
sở cho sự biệt hóa cũng như xác định mối quan hệ giữa các cá thể gần với nhau. [30]
Đồ án tốt nghiệp
19
CHƯƠNG 2: VẬT LIỆU VÀ PHƯƠNG PHÁP
2.1. Vật liệu và thiết bị
Địa điểm nghiên cứu: phòng thí nghiệm trường đại học Công Nghệ Tp Hồ Chí Minh,
Viện Sinh Học Nhiệt Đới
2.1.1. Dụng cụ
Ống nghiệm
Đĩa petri
Becher
Pipet, Pipetman, Đầu tip
Erlen
Lame, Lamelle
Que cấy
Cân phân tích
Máy chụp hình
Ống đong
Tăm bông dài
Eppendorf
2.1.2. Thiết bị
Kính hiển vi Nikon eclipse 80i
Tủ lạnh, Tủ lạnh -20oc
Máy vortex
Máy li tâm lạnh MIKRO 220R
Nồi hấp khử trùng
Bộ nguồn điện di EC105
Bể điện di IBI QS- 710
Hộp đèn soi UV Uvintec, BioRad UV
CCD Camera
Lò viba
Máy PCR sprint thermo Cycler
2.1.3. Vật liệu
2.1.3.1. Nguồn phân lập
Đồ án tốt nghiệp
20
Các chủng nấm men được phân lập từ các mẫu bệnh phẩm thu nhận từ các
phòng khám thú y trên địa bàn thành phố: Quận 9, Quận 2, Quận Bình Thạnh, Quận
Thủ Đức…
2.1.3.2. Hóa chất
Môi trường nuôi cấy : PDA (Potato Dextrose Agar)
Dịch chiết khoai tây 20%
Dextrose 2%
Agar 2%
pH 5.6
H2O 1000ml
Dầu soi kính
❖ Các hóa chất định danh:
Lysis (100mM tris-pH 8.0, 30mM EDTA-pH 8.0, 0.5%SDS)
Potassium acetate pH 7.5
CHCl3_Isoamyl alchol (24:1)
Isopropanol
Etanol 70%, Etanol 99%
6X LB Double dye
TAE 1X
Agarose
Đồ án tốt nghiệp
21
Ethidium bromide
❖ Các hóa chất PCR
Nước khử ion
Master Mix : 2x My taq Mix
Mồi xuôi ITS1 :TCCGTAGGTGAACCTGCGG
Mồi ngược ITS4 :TCCTCCGCTTATTGATATGC
Thang DNA 1kb
2.2. Phương pháp nghiên cứu
2.2.1. Phân lập nấm men gây bệnh
Vì yêu cầu phải phân lập nấm men gây bệnh ngoài da trên chó nên các mẫu nấm
men sẽ được thu thập và phân lập từ các mẫu bệnh phẩm trên da chó. Có nhiều phương
pháp phân lập nấm men trong đó người ta có thể dùng các chất chống mốc cũng như
kháng khuẩn để ức chế sự phát triển của vi khuẩn và nấm mốc và chỉ thu nhận nấm
men. Tuy nhiên, khi sử dụng các chất này cần lưu ý đến liều lượng vì nó có khả năng
ức chế cả nấm men phát triển. Khi thực hiện đề tài này vì đảm bảo tính liên tục và các
hướng khác của đề tài nên những mẫu vi khuẩn và nấm sợi cũng sẽ được lưu trữ để
phục vụ công tác nghiên cứu sau này nên không sử dụng các chất ức chế trên.
Môi trường được sử dụng để phân lập là PDA.
Các bước phân lập nấm men
❖ Chuẩn bị dụng cụ môi trường
✓ Chuẩn bị môi trường
✓ Chuẩn bị tăm bông trong ống nghiệm chứa nước muối sinh lý
Đồ án tốt nghiệp
22
✓ Chuẩn bị đĩa petri và ống nghiệm thạch nghiên
✓ Chuẩn bị kéo, kẹp vô trùng
 Các dụng cụ trên được hấp khử trùng trong nồi áp suất ở 121oC, 1 atm trong 20
phút.
❖ Phân lập
Mẫu sau khi thu về sẽ được cấy trải đều bằng tăm bông lên bề mặt đĩa thạch đã
chuẩn bị trước, sau đó ủ ở nhiệt độ phòng 2 ngày.
❖ Làm thuần
✓ Sau 2 ngày ủ dùng que cấy, thao tác vô trùng chấm nhẹ vào khuẩn lạc
riêng lẻ có đặc trưng khác với các khuẩn lạc còn lại ria trên đĩa petri
khác, và đem ủ để tạo khuẩn lạc đơn dòng.
✓ Lặp lại việc tách dòng nhiều lần để có được giống thuần.
✓ Kiểm tra tính thuần và giữ giống trong môi trường PDA thạch nghiên
trong ngăn mát tủ lạnh.
2.2.2. Quan sát hình thái nấm men
Vì trong khóa luận này sử dụng phương pháp sinh học phân tử để định danh
nấm men, nên việc quan sát hình thái nấm men đóng vai trò phân loại nấm men với vi
khuẩn và nấm sợi.
2.2.2.1. Quan sát tế bào nấm men
Tế bào nấm men có rất nhiều hình dạng giống như vi khuẩn song kích thước lại
lớn hơn rất nhiều so với vi khuẩn, nên ta dễ dàng phân loại được nấm men và vi khuẩn
qua kính hiển vi.
Cách tiến hành
Đồ án tốt nghiệp
23
✓ Nuôi tế bào nấm men trong môi trường khoai tây lỏng ở nhiệt độ phòng từ 1-2
ngày.
✓ Làm tiêu bản sống và quan sát dưới kính hiển vi ở vật kính 100X.
✓ Ta cũng có thể làm tiêu bản nhuộm đơn bằng Fuchsin để quan sát tế bào nấm
men rõ hơn.
✓ Thu nhận những mẫu tế bào có kích thước lớn, to tròn, hoặc thon dài.
2.2.2.2. Quan sát khuẩn ty thật khuẩn ty giả
Ở một số loài nấm men, chồi trưởng thành không tách ra khỏi tế bào mẹ mà tạo
thành một chuỗi tế bào được gọi là khuẩn ty giả. Cấu tạo của khuẩn ty giả rất đơn giản,
bao gồm các tế bào có kích thước và hình dạng tương tự nhau hay chúng chỉ khác nhau
do sự kéo dài của tế bào. Tế bào cuối cùng luôn ngắn hơn tế bào kế nó.
Khuẩn ty thật thì có thể thấy rõ các vách ngăn giữa các tế bào, còn khuẩn ty giả
thì không.
Sự hình thành khuẩn ty giả ở nấm men là do tác động của điều kiện môi trường
nghèo dinh dưỡng. Vì vậy ta sử dụng phương pháp phòng ẩm để nuôi tế bào nấm men.
Cách tiến hành:
✓ Trước hết ta chuẩn bị lame, lamelle, đĩa petri có giấy lọc ở dưới và hai thanh
đũa xếp hình chử “v” bên trên. Đem hấp khử trùng cùng với một ống môi
trường PDA và một bình nước cất.
✓ Dùng pipetman hút môi trường và nhỏ vào lame sao cho môi trường trang mỏng
khoảng 2/3 lame để môi trường đông tự nhiên.
✓ Dùng que cấy vòng ria tế bào nấm men theo dấu “#” rồi đậy lamelle lại.
✓ Nhỏ nước cất vô trùng cho thấm điều giấy thấm.
✓ Đậy nắm đĩa lại và gói đĩa cẩn thận và ủ ở nhiệt độ phòng trong một tuần.
Đồ án tốt nghiệp
24
✓ Quan sát dưới kính hiển vi vật kính 100X.
2.2.3. Sử dụng sinh học phân tử định danh nấm men
2.2.3.1. Tách chiết DNA
Trước khi PCR ta phải tiến hành giải phóng và tinh sạch DNA nấm men khỏi tế bào để
có mẫu DNA trần và hàm lượng cao.
Các bước tiến hành
✓ Lấy một ít sinh khối nấm men từ khuẩn lạc nấm men nuôi cấy trên đĩa petri hòa
vào 200µl dung dịch lysis buffer chứa trong eppendorf 1.5ml, sau đó vortex nhẹ.
✓ Đun trên nước sôi 15 phút.
✓ Thêm vào 200µl dung dịch potassium acetate 2.5 M, pH7.5, sau đó cho vào
ngăn đá tủ lạnh trong 1 giờ.
✓ Ly tâm 13000 vòng/phút trong 5 phút tại 4oC, sau đó thu dịch nổi.
✓ Thêm một thể tích CHCl3-isoamylalcohol (24:1) tương đương với thể tích phần
dịch nổi thu được sau đó đem ly tâm như trên và thu dịch nổi bên trên màng
phân cắt.
✓ Có thể lặp lại bước trên để tăng độ tinh sạch.
✓ Thêm vào một thể tích isopropanol lạnh tương đương thể tích dịch nổi thu được
ở bước trên và để vào tủ lạnh -20oC trong 20 phút, sau đó ly tâm 13000
vòng/phút trong 15 phút 4oC, và thu hồi tủa.
✓ Rửa tủa DNA với 100µl etanol 70%và 200µl etanol 99% lắc nhẹ rồi đem ly tâm
13000 vòng /phút trong 5 phút, 4oC.
✓ Bỏ phần dịch và để khô tủa tự nhiên.
✓ Hòa tan tủa trong 35-50µl nước cất tinh khiết hoặc TE buffer bảo quản -20oC.
2.2.3.2. Điện di
Đồ án tốt nghiệp
25
Điện di là một bước quan trọng nhằm kiểm tra kết quả ly trích DNA dựa trên sự
di chuyển của các phân tử DNA trong điện trường trong nền agarose.
Cách tiến hành
✓ Chuẩn bị bảng gel agarose 1% (pha 1mg agarose và định mức 100ml TAE X1
buffer, đun tan).
✓ Chuẩn bị bể điện di chứa đây đệm TAE X1 sao cho bảng gel chìm hẳn trong
đệm.
✓ Hút 5µl dịch DNA trộn vào 3µl Double dye.
✓ Nạp mẫu vào các giếng và mở nguồn chạy với hiệu điện thế 110V trong 45
phút.
✓ Cho bảng gel vào dung dịch Ethidium Bromide nhuộm trong 20 phút.
Quan sát bằng buồn uv.
2.2.3.3. Phản ứng PCR (Polymerase Chain Reaction)
Phương pháp PCR do Karl Mullis và công sự phát minh vào năm 1985, là một
cuộc cách mạng trong di truyền học phân tử. Đây là một kĩ thuật sinh hóa và sinh học
phân tử hiện đại cho sự khuếch đại nhanh đoạn DNA thông qua con đường sao chép
của enzyme bên ngoài sinh vật sống. Hiện nay, PCR đã trở thành một kĩ thuật thông
dụng được sử dụng rộng rãi trong các phòng thí nghiệm sinh học và y dược để phát
hiện các bệnh di truyền, tạo ra các đột biến gen, chuẩn đoán bệnh truyền nhiễm, tạo
dòng gen. [31]
Tất cả các DNA polymerase cần những mồi chuyên biệt để tổng hợp một mạch
DNA mới từ mạch khuôn. Mạch khuôn thường là một trình tự DNA của gen (gọi là
trình tự DNA mục tiêu) đặc trưng cho nấm men. Mồi là những đoạn DNA ngắn có khả
năng bắt cặp bổ sung cho một đầu của mạch khuôn và nhờ hoạt động của DNA
polymerase, đoạn mồi này được nhận biết và kéo dài để hình thành mạch mới. Phương
Đồ án tốt nghiệp
26
pháp PCR được hình thành dựa trên đặc tính này của DNA polymerase. Khi có sự hiện
diện của hai mồi chuyên biệt bắt cặp bổ sung với hai đầu của một trình tự DNA trong
phản ứng PCR và ở điều kiện đảm bảo hoạt động của DNA polymerase, đoạn DNA
nằm giữa hai mồi sẽ được khuếch đại tạo nên số lượng lớn các bản sao đến mức có thể
thấy được sau khi nhuộm bằng ethidium bromide và điện di trên gel agarose.
❖ Các thành phần của phản ứng PCR.
✓ DNA mẫu: chứa vùng DNA cần được khuếch đại.
✓ Mồi: là những đoạn oligonucleotide, bổ sung cho vùng DNA tại đầu 5’
và 3’ của vùng DNA cần được khuếch đại.
✓ DNA polymerase: (Taq DNA polymerase hay một polymerase khác mà
có khả năng hoạt động tốt ở nhiệt độ khoảng 70OC) dùng để tổng hợp
đoạn DNA của vùng cần khuếch đại.
✓ Deoxynucleotide triphosphates (dNTPs): là vật liệu để polymerase tổng
hợp DNA.
✓ Dung dịch Buffer: cung cấp môi trường thích hợp cho hoạt tính cao và
bến vững của polymerase.
✓ Cation hóa trị 2 (Mg2+ hay Mn2+): thông thường Mg2+ được sử dụng,
nhưng Mn2+ có thể được dùng cho phản ứng PCR tức thời. Tuy nhiên,
nồng độ Mn2+ cao gia tăng tỉ lệ bắt cặp sai trong quá trình tổng hợp DNA.
✓ Cation hóa trị 1: K+.[34]
Một trong những DNA polymerase bền nhiệt đầu tiên được thu nhận từ Thermus
acquaticus và thường được gọi là Taq polymerase [35]. Taq polymerase hiện nay được
sử dụng rộng rãi trong các phản ứng PCR. Một trong những nhược điểm của Taq
polymerase là thỉnh thoảng chúng tổng hợp sai khi tổng hợp đoạn DNA dẫn đến những
đột biến trong đoạn DNA, bởi vì chúng thiếu hoạt tính sửa sai exonuclease 3’-5’. Một
số polymerase khác như: Pwo và Pfu được thu nhận từ Archaea có cơ chế đọc và sửa
Đồ án tốt nghiệp
27
sai (cơ chế kiểm tra lại sự sai) mà có thể giảm phần lớn những đột biến xảy ra trong
quá trình tổng hợp DNA. Tuy nhiên những enzyme này có hoạt tính tổng hợp DNA
thấp hơn Taq. Ngày nay, sự kết hợp giữa Taq và Pfu polymerase cung cấp cả hoạt tính
tổng hợp DNA cao và sự chính xác trong sự tổng hợp DNA.
❖ Chu trình phản ứng
Thông thường, PCR kéo dài 20- 35 chu kì, hầu hết các phản ứng PCR bao gồm 3
bước:
✓ Bước 1 (biến tính DNA): Đầu tiên, phản ứng PCR thường được gia nhiệt đến
nhiệt độ 94-96oC, nhiệt độ này được giữ 1-9 phút nhằm đảm bảo tất cả DNA
mục tiêu và mồi bị biến tính [36] , DNA được làm tách mạch bởi sự phá vỡ liên
kết hydrogen giữa các base bổ sung của chuỗi DNA, tạo thành các chuỗi DNA
mạch đơn. Sau đó, chu trình bắt đầu với một bước có nhiệt độ 94-980C khoảng
20-30 giây.
✓ Bước 2 (bước lai): Nhiệt độ phản ứng được làm thấp để mồi có thể bắt cặp với
mạch khuôn DNA đơn. Liên kết hydrogen giữa mạch khuôn và mồi bắt đầu
được hình thành. Liên kết này chỉ được bền vững khi mồi bắt cặp chính xác với
mạch khuôn và đoạn ngắn DNA mạch đôi này là nơi DNA polymerase gắn vào
và bắt đầu tổng hợp DNA. Nhiệt độ của bước này phụ thuộc vào nhiệt độ nóng
chảy của mồi và thông thường khoảng 50-64oC trong thời gian 20-40 giây.
✓ Bước 3 (bước kéo dài): DNA polymerase tổng hợp mạch DNA mới bổ sung đối
với DNA mạch khuôn. Nhiệt độ của bước này phụ thuộc vào nhiệt độ hoạt động
tối ưu của DNA polymerase. Taq DNA polymerase có nhiệt độ hoạt động tối ưu
70-74oC, trong hầu hết trường hợp nhiệt độ thường được dùng là 72oC. Nối
hydrogen giữa đoạn mồi và DNA khuôn phải đủ bền để chịu đựng được nhiệt độ
cao. Mồi đã lai với vùng DNA có nhiều base sai sẽ bị tách ra từ khuôn mẫu và
không được kéo dài. Thời gian kéo dài phụ thuộc vào DNA polymerase được sử
Đồ án tốt nghiệp
28
dụng và chiều dài đoạn DNA mục tiêu cần được khuếch đại. Bước kéo dài cuối
cùng kéo dài khoảng 5-15 phút (phụ thuộc vào chiều dài mỗi đoạn DNA mẫu),
chu kì cuối cùng này được dùng để chắc chắn phần còn lại của chuỗi DNA có
thể được kéo dài hoàn toàn.
Để kiểm tra có hay không phản ứng PCR tạo ra đoạn DNA cần khuếch đại, điện di
trên gel agarose có thể được sử dụng cho sự phân tách các sản phẩm PCR. Kích thước
của sản phẩm PCR được xác định bởi thang DNA, chứa đựng những đoạn DNA có
kích thước đã được biết chạy dọc trên gel cùng với sản phẩm PCR. Các DNA được
nhuộm bởi ethidium bromide và có thể quan sát thấy dưới tia UV (bước sóng 312nm).
Phương pháp PCR có độ nhạy rất cao, thao tác lại đơn giản nhưng mức độ ngoại
nhiễm cao, sự kém trung thực trong quá trình tổng hợp của Taq polymerase… Vì vậy,
cần cẩn trọng khi tiến hành thí nghiệm cũng như phân tích kết quả.
❖ Trong khóa luận này PCR dùng để khuếch đại đoạn gen ITS rDNA của nấm
men.
Thành phần phản ứng
Mater mix 6.5µl
ITS1-F 0.1µl
ITS4-R 0.1µl
DNA 1µl
H2O 17.3µl
Tổng 25 µl
❖ Chu trình phản ứng PCR
Bước 1: Biến tính DNA, 94oC trong 5 phút
Bước 2: 35 chu kỳ
94oC trong 1 phút
55oC trong 1 phút
Đồ án tốt nghiệp
29
72oC trong 2 phút
Bước 3: Kết thúc, 72oC trong 10 phút
Bước 4: Bảo quản 4oC
❖ Kiểm tra kết quả PCR
Ta sử dụng phương pháp điện di để kiểm tra mẫu PCR, các bước thực hiện giống
bước 2.2.3.2 trên nhưng bổ sung thêm một giếng nạp mẫu thang đối chứng có kích
thước từ 500bp- 10000bp.
2.2.3.4. Giải trình tự và định danh mẫu nấm men
Giải trình tự gen là sự xác định rõ trình tự của các base trong DNA. Tuy nhiên
không phải tất cả những chuỗi DNA đều là gen (vùng mã hóa), điều này phụ thuộc vào
sinh vật lấy mẫu và nguồn DNA mẫu như: trình tự khởi đầu, các trình tự lặp lại, các
intron. Hai phương pháp cơ bản để giải trình tự DNA. [30]
✓ Phương pháp giải trình tự Maxam-Gilbert (phương pháp thủy phân hóa học
dùng đoạn DNA mạch đôi): sử dụng các loại hóa chất để cắt DNA tại các vị trí
xác định tạo ra một bộ các đoạn chỉ khác nhau bởi một nucleotide.
✓ Phương pháp giải trình tự Sanger-Coulson (phương pháp này dùng đoạn DNA
mạch đơn): dùng enzyme để tổng hợp các đoạn DNA có một đầu mang một
nucleotide biến đổi.
Việc phân tích các đoạn này được tiến hành giống nhau trong cả hai phương pháp,
gồm điện di trên gel và đọc kết quả trên bản phóng xạ tự ghi. Ngày nay, phương pháp
giải trình tự Sanger-Coulson là phương pháp được sử dụng rộng rãi hơn. Một vài sự
thay đổi đã được phát triển và nó đã được tự động hóa cho sự giải trình tự nhiều đoạn
gen có kích thước lớn.
❖ Phương pháp giải trình tự Maxam-Gilbert (phương pháp hóa học)
Đồ án tốt nghiệp
30
Phương pháp tự phân hóa học dùng mẫu DNA mạch đôi vì thế không yêu cầu tạo
dòng DNA trong Phage M13 để tạo ra mạch DNA đơn như là trong phương pháp giải
trình tự Sanger-Coulson. Phương pháp này dựa vào sự thủy giải đặc trưng phân tử
DNA cần xác định trình tự bằng phương pháp hóa học.
Trước hết các phân tử DNA được đánh dấu bằng 32P ở một đầu. Sau đó chúng được
chia thành năm phân đoạn, mỗi phân đoạn chịu một xử lí hóa học chuyên biệt có khả
năng làm biến đổi đặc trưng một loại nucleotide và sau đó cắt phân tử DNA ngay tại
nucleotide. Năm nhóm nucleotide bị tác động là G, A, C, G+A, T+C. Kết quả của các
xử lí hóa học là hình thành năm tập hợp oligonucleotide, các oligonucleotide trong một
tập hợp có kích thước khác nhau nhưng đều chấm dứt cùng một loạinucleotide. Cuối
cùng năm phân đoạn trên được đem phân tích trên gel polyacrylamide. Vị trí các
oligonucleotide trên gel tương ứng với kích thước của chúng và được phát hiện bằng
đầu có đánh dấu phóng xạ. Kết quả được đọc trên bản phóng xạ ghi.
❖ Phương pháp giải trình tự Sanger-Coulson (phương pháp enzyme) [30]
Phương pháp này được dựa trên sự làm gián đoạn tổng hợp enzyme polymerase do
các nucleotide tương đồng của đoạn DNA bổ sung với mạch khuôn. Một hỗn hợp các
đoạn DNA có chiều dài khác nhau được tạo ra phụ thuộc vào nơi mà chúng bị cắt. Đặc
trưng của phương pháp này là ngoài bốn loại nucleotide trong đó nhóm 3’OH được
thay bằng H. Điều này khiến các dideoxynucleotide không còn khả năng hình thành
các nối phosphodiester và do đó làm ngưng quá trình tổng hợp.
Trình tự DNA cần xác định phải được tạo dòng trong một vector mạch đơn (phage
M13). DNA polymerase sử dụng có thể là đoạn Klenow của DNA polymerase I, Taq
polymerase. Sự tổng hợp mạch mới bắt đầu từ một mồi bắt cặp với một trình tự chuyên
biệt trên phage M13, với sự hiện diện của bốn loại nucleotide trong đó một loại được
đánh dấu bằng đồng vị phóng xạ (32P). Phản ứng tổng hợp được tiến hành trong bốn
Đồ án tốt nghiệp
31
phân đoạn riêng. Người ta cho vào lần lượt bốn phân đoạn một trong bốn loại
dideoxynucleotide với hàm lượng rất nhỏ. Do hàm lượng thấp nên thỉnh thoảng mới có
một dideoxynucleotide được sử dụng vào phản ứng tổng hợp oligonucleotide đó ngừng
lại. Tính xác xuất thì trong mỗi phân đoạn sẽ có mặt tất cả các đoạn oligonucleotide có
chiều dài khác nhau tương ứng với tất cả các nucleotide cùng loại hiện diện trên trình
tự DNA. Sau đó, bốn phản ứng tổng hợp sẽ được phân tích trên gel Polyacrylamide và
kết quả được đọc trên bản phóng xạ điện di.
❖ Giải trình tự những đoạn DNA lớn [30]
Cả hai phương pháp giải trình tự Maxam-Gilbert và Sanger-Coulson chỉ có thể giải
trình tự cho đoạn trình tự khoảng 400 base một lần. Tuy nhiên, hầu hết những đoạn gen
đều có kích thước lớn hơn. Để giải trình tự những đoạn DNA lớn này, nó được cắt
(dùng hai hay nhiều enzyme cắt giới hạn) thành những đoạn khác nhau và mỗi đoạn
được giải trình tự một cách riêng rẽ bao gồm những trình tự gối đầu lên nhau (mà
thường được xác định bởi máy tính). Trình tự đầy đủ của đoạn gen sau đó sẽ được xác
định.
❖ Các phương pháp cải biên từ phương phápSanger-Coulson [30]
Trong thực nghiệm, việc sử dụng các phương pháp chính thống nêu trên đòi hỏi
thao tác phức tạp vì phải tạo dòng lại đoạn DNA cần xác định trình tự vào vector mạch
đơn (phage M13). Do đó để đơn giản hóa, ngay từ đầu người ta tạo dòng các vector là
các plasmid thế hệ thứ ba. Ở hai bên đoạn DNA được tạo dòng các plasmid riêng biệt,
mỗi trình tự nằm trên một mạch. Khi cần xác định trình tự của mạch nào, trước hết
người ta tách rời hai mạch (biến tính bằng NaOH) rồi sử dụng mồi bắt cặp với trình tự
chuyên biệt nằm trên mạch đó. Phản ứng tổng hợp xảy ra theo nguyên tắc đã nêu ở
phần trên.
Đồ án tốt nghiệp
32
Vì điều kiện trang thiết bị không cho phép nên các sản phẩm PCR sẽ được gửi đi giải
trình tự DNA tại công ty Nam Khoa.
Địa chỉ: 793/58 Trần Xuân Soạn - Phường Tân Hưng Quận 7 - Thành phố HCM - Việt
Nam.
Sau khi giải trình tự thì kết quả sẽ được gửi về và được xử lý bằng các phần mềm
chuyên dụng để định danh loài và xây dựng cây phân loài.
BioEdit 7.2.5.0, MEGA5 5.0.1.120, seaview4 4.32.0.0 và Ngân hàng gen
http://blast.ncbi.nlm.nih.gov/
Đồ án tốt nghiệp
33
CHƯƠNG 3: KẾT QUẢ VÀ BIỆN LUẬN
3.1. Kết quả hình thái học nấm men
3.1.1 Kết quả khuẩn lạc
Bảng 3.1 Hình ảnh kết quả hình thái khuẩn lạc
Mẫu Giống chó Vị trí nhiễm Khuẩn lạc
M9-1
M9-5
M11-1
M23-2
Đồ án tốt nghiệp
34
✓ Mẫu nấm men M9-1 và M9-5 được phân lập từ mẫu bệnh phẩm thứ 9 thu được
tại phòng khám thú y ở quận Thủ Đức. Giống chó bị nhiễm là giống Rock được
nuôi trong nhà. Vị trí bị nhiễm là vùng đầu với triệu chứng lâm sàng là rụng
lông, da sần. Kết quả quan sát khuẩn lạc cho thấy mẫu nấm men M9-1 có màu
đỏ đặc trưng, khuẩn lạc tròn, bề mặt trơn bóng. Còn mẫu nấm men M9-5 cùng
được phân lập từ mẫu bệnh phẩm trên nhưng có khuẩn lạc màu trắng, hình tròn,
bề mặt nhăn nheo, có rìa sợi tơ xung quanh.
✓ Mẫu nấm men M11-1 được phân lập từ mẫu bệnh phẩm thứ 11 thu nhận được
tại phòng khám ở quận Thủ Đức. Giống chó bị nhiễm là giống chó xù Bắc Hà
được nuôi thả tự do. Vị trí bị nhiễm là hai chân với các triệu chứng lâm sàng
nghiêm trọng là rụng lông, loét, ửng đỏ. Kết quả quan sát khuẩn lạc của mẫu
nấm men M11-1 có màu trắng kem, hình tròn, bề mặt trơn bóng.
✓ Mẫu nấm men M23-2 được phân lập từ mẫu bệnh phẩm thứ 23 thu nhận được
tại phòng khám ở quận Bình Thạnh. Giống chó bị nhiễm là giống Pug được nuôi
trong nhà. Vị trí bị nhiễm là chân với các triệu chứng lâm sàng là rụng lông,
chai sần. Kết quả quan sát khuẩn lạc của mẫu nấm men M23-2 có màu trắng,
tròn, bề mặt trơn.
3.1.2. Kết quả hình ảnh tế bào sinh dưỡng
Bảng 3.2 Hình ảnh tế bào sinh dưỡng
M9-1 M9-5 M11-1 M23-2
Đồ án tốt nghiệp
35
Kết quả quan sát tế bào sinh dưỡng của nấm men bằng phương pháp nhuộm
sống cho kết quả như sau.
Mẫu nấm men M9-1 có tế bào hình tròn, mẫu M9-5 cũng có tế bào hình tròn,
mẫu M11-1 có tế bào hình elip mẫu M23-2 có tế bào hình elip thon dài.
3.1.3. Kết quả quan sát tế bào sinh sản
Bảng 3.3 Hình ảnh tế bào sinh sản của nấm men.
M9-1 M9-5 M11-1 M23-2
Dựa trên hình ảnh quan sát thì các mẫu nấm men M9-1, M9-5, M11-1, M23-2
đều có khả năng sinh sản bằng hình thức nảy chồi.
3.1.4. Kết quả quan sát khuẩn ty
Bảng 3.4 Hình ảnh quan sát khuẩn ty
M9-1 M9-5 M11-1 M23-2
Đồ án tốt nghiệp
36
Kết quả quan sát sự hình thành khuẩn ty cho thấy cả 4 mẫu nấm men phân lập
được từ các mẫu bệnh phẩm gồm M9-1, M9-5, M11-1, và M23-2 điều có thể quan sát
rõ sự hình thành khuẩn ty.
3.2. Kết quả li trích, thu nhận và nhân bản đoạn gen ITS rDNA của nấm men
3.2.1. Kết quả ly trích và thu nhận bộ gen của nấm men
Kết quả ly trích bộ gen của nấm men cho thấy cả 4 mẫu nấm men điều cho kết
quả tốt để dùng cho phản ứng PCR.
3.2.2. Kết quả nhân bản đoạn gen bảo tồn ITS rDNA của nấm men
Trước khi giải trình tự đoạn gen ITS rDNA của các mẫu nấm men phân lập
được thì sản phẩm ly trích bộ gen của các mẫu nấm men trên được sẽ được chạy phản
ứng PCR với cặp mồi ITS1-F và ITS4-R nhằm nhân bản đoạn gen ITS rDNA. Đoạn
gen ITS rDNA có kích thước từ 500-600 bp. Sau khi PCR thì sản phẩm thu được được
thể hiện trên 2 bảng gel ở hình 3.2 và 3.3
M23-2 M11-1 M9-5 M9-1
Hình 3.1 Kết quả kiểm tra ly trích bộ gen của 4 mẫu nấm men
Đồ án tốt nghiệp
37
M9-5 M23-2 M9-1 M11-1 Thang Mẫu M23-2 ở các thể tích khác nhau
Hình 3.2 Kết quả sản phẩm PCR Hình 3.3 Kết quả sản phẩm PCR M23-2
Hình 3.2 cho thấy các giếng M9-5, M9-1, M11-1 đều có các vạch nằm tương
đương ở vị trí khoảng 500-600 bp. Riêng mẫu M23-2 không có vạch xuất hiện và được
chạy PCR lại với các thể tích tham gia phản ứng khác nhau và cũng cho kết quả tốt để
giải trình tự. Sản phẩm PCR sẽ được gửi đi công ty Nam Khoa để giải trình tự.
3.3. Kết quả so sánh vùng gen bảo tồn ITS rDNA của nấm men trên ngân hàng
gen NCBI và thiết lập cây phân loài
3.3.1. Kết quả Giải trình tự vùng gen ITS rDNA của 4 mẫu nấm men
Mẫu M9-1:
TCTTGGTCAATTAGAGGAAGTAAAAGTCGTAAAACGGATTTCGTAGGTGAACCTGCGGAAGGATCATTAGTGA
ATATAGGACGTCCAACTTAACTTGGAGTCCGAACTCTCACTTTCTAACCCTGTGCACTTGTTTGGGATAGTAACT
CTCGCAAGAGAGCGAACTCCTATTCACTTATAAACACAAAGTCTATGAATGTATTAAATTTTATAACAAAATAA
AACTTTCAACAACGGATCTCTTGGCTCTCGCATCGATGAAGAACGCAGCGAAATGCGATAAGTAATGTGAATTG
CAGAATTCAGTGAATCATCGAATCTTTGAACGCACCTTGCGCTCCATGGTATTCCGTGGAGCATGCCTGTTTGA
GTGTCATGAATACTTCAACCCTCCTCTTTCTTAATGATTGAAGAGGTGTTTGGTTTCTGAGCGCTGCTGGCCTTT
ACGGTCTAGCTCGTTCGTAATGCATTAGCATCCGCAATCGAACTTCGGATTGACTTGGCGTAATAGACTATTCG
CTGAGGAATTCTAGTCTTCGGACTAGAGCCGGGTTGGGTTAAAGGAAGCTTCTAATCAGAATGTCTACATTTTA
AGATTAGATCTCAAATCAGGTAGGACTACCCGCTGAACTTAAGCATATCAAAA
Đồ án tốt nghiệp
38
Mẫu M9-5:
CTTGGTCAATTAGAGGAAGTAAAAGTCGTAACATTCGTTTTCGTAGGTGAACCTGCGGAAGGATCATTAGTGAT
TGCCTTTATAGGCTTATAACTATATCCACTTACACCTGTGAACTGTTCTACTACTTGACGCAAGTCGAGTATTTT
TACAAACAATGTGTAATGAACGTCGTTTTATTATAACAAAATAAAACTTTCAACAACGGATCTCTTGGCTCTCG
CATCGATGAAGAACGCAGCGAATTGCGATAAGTAATGTGAATTGCAGAATTCAGTGAATCATCGAATCTTTGA
ACGCAGCTTGCGCTCTCTGGTATTCCGGAGAGCATGCCTGTTTCAGTGTCATGAAATCTCAACCACTAGGGTTTC
CTAATGGATTGGATTTGGGCGTCTGCGATTTCTGATCGCTCGCCTTAAAAGAGTTAGCAAGTTTGACATTAATGT
CTGGTGTAATAAGTTTCACTGGGTCCATTGTGTTGAAGCGTGCTTCTAATCGTCCGCAAGGACAATTACTTTGAC
TCTGGCCTAAATCAGGTAGGACTACCCGCTGAACTTAAGCATATCAAAAGTCGGAGGAAA
Mẫu M11-1:
AAATTAGAGGAAGTAAAAGTCGTAACAAGGTTTCCGTAGGTGAACCTGCGGAAGGATCATTACAGTATTCTTTT
GCCAGCGCTTAACTGCGCGGCGAAAAACCTTACACACAGTGTCTTTTTGATACAGAACTCTTGCTTTGGTTTGGC
CTAGAGATAGGTTGGGCCAGAGGTTTAACAAAACACAATTTAATTATTTTTACAGTTAGTCAACTTTTGAATTA
ATCTTCAAAACTTTCAACAACGGATCTCTTGGTTCTCGCATCGATGAAGAACGCAGCGAAATGCGATAAGTAAT
ATGAATTGCAGATTTTCGTGAATCATCGAATCTTTGAACGCACATTGCGCCCTCTGGTATTCCAGAGGGCATGC
CTGTTTGAGCGTCATTTCTCTCTCAAACCCCCGGGTTTGGTATTGAGTGATACTCTTAGTCGGACTAGGCGTTTG
CTTGAAAAGTATTGGCATGGGTAGTACTGGATAGTGCTGTCGACCTCTCAATGTATTAGGTTTATCCAACTCGTT
GAATGGTGTGGCGGGATATTTCTGGTATTGTTGGCCCGGCCTTACAACAACCAAACAAGTTTGACCTCAAATCA
GGTAGAATACCCGCTGAACTTAAGCATATCAAAAGGCCGGAGGAA
Mẫu M23-2:
TCTTCATCCACCTCGTGCTCATGGTCATCTAGAGAAAGTAAAAGTCGTAACAAGGTTTCCGTAGGTGAACAAGG
GGAAGGATCATTACAGAAGTTTTTAGCCAGCCATTAACTGCGCGGCGAAAAACCCCGACTTCACTGAGTCGTAA
TGACCATTCCTCTTGCTTTGGTACGGCCTAGAGATAGGTTGGCCCACAGGTTTAACAAAACACAATTTAATTATT
TTTACAGAAATAAAATGAACAACTTTCTTCAAGATATCAACAACTGGATCCAAGGGTTCTGCTCCGAGAAGAAA
GCAGGGAAAACGCAAATAAAATTTGCCCCGCAGATTTTACGAATCATGGAAGATTCATCGTAGCCGGCGCCCT
CTGGTATTCCGGCGGGCATTCCCCTTTGAGCGTCATTTCCCCATCAAACCCCCGGGTTTGGTAATGAGGGATAGT
CTTAGTCGGACTAGTCGTTTGCCGAAAAGTATCGGCGACGTTAGTTTTGGATAGGAAGGTCGATCTGTAAATGT
ATTAGGTTTATCCAATTCGGGTATGGCATGACGTGGAAGTGATGGTAACGATGAGTTCGTCGATTCATCATCAT
TCACATTAAGACCTCAACTTGAGCATCAGATTCCTTTTTCACTTAATCTTAACATTACACTGAGGAAATGAATGA
ATAGTGCTCTTTTTGCTTCCATGAACTTGCACTTGAGCTGAAGTT
Đồ án tốt nghiệp
39
3.3.2. Kết quả so sánh trình tự ITS rDNA trên ngân hàng gen NCBI và xây dựng
cây phân loài
Hình 3.4 Cây phát sinh loài dựa trên so sánh trình tự vùng gen ITS rDNA của các
chủng nấm men phân lập (M9-1, M9-5, M11-1, M23-2) và các loài nấm men trong
ngân hàng gen
Dựa trên kết quả so sánh trình tự DNA với ngân hàng gen (các kết quả so sánh
được thể hiện trong phụ lục) và các đặc điểm về hình thái khuẩn lạc và tế bào ta được
các kết quả sau:
Đồ án tốt nghiệp
40
Mẫu M9-1 có mối quan hệ gần nhất với loài Rhodotorula mucilaginosa
JX174412.1 với mức độ gen tương đồng là 100%.
✓ Các nghiên cứu về nấm men Rhodotorula mucilaginosa
Nấm men Rhodotorula mucilaginosa (tên cũ Rhodotorula rubra).
❖ Một số đặc điểm khuẩn lạc, tế bào
Là một nấm men mà khuẩn lạc có màu đỏ, hồng hoặc cam. Màu sắc đặc biệt này là
do các sắc tố của nấm men tạo ra nhằm ngăn cản một vài bước sóng nhất định có khả
năng gây tổn hại cho tế bào. Hình thái dưới kính hiển vi là hình cầu nảy chồi. Kích
thước tế bào 2,5 µ-6,5 µ x 6,5 µ-14,0 µ. [26]
❖ Khả năng gây bệnh
Nhiễm trùng huyết, viêm nội nhãn, nhiễm trùng ống thông, viêm phúc mạc, viêm
màng não chủ yếu ở những bệnh nhân suy giảm miễn dịch. Sản xuất một số chất gây dị
ứng và có khả năng liên quan đến bệnh dị ứng. [26]
Dựa trên kết quả so sánh trình tự gen và so sánh đặc điểm hình thái thì mẫu M9-1
chính là loài Rhodotorula mucilaginosa. Và dựa trên các nghiên cứu lâm sàng về khả
năng gây bệnh của chủng trên thì Rhodotorula mucilaginosa là loài nấm men nguy
hiểm có thể gây nên các bệnh nghiêm trọng khi bị nhiễm sang người.
Mẫu M9-5 có mối quan hệ gần nhất với loài Trichosporon asahii AB369919.1
với mức độ gen tương đồng là 99%, hay Malassezia globosa JQ088275.1 với mức độ
gen tương đồng là 99%.
✓ Các nghiên cứu về nấm men Trichosporon asahii
Nấm men Trichosporon asahii (tên củ là Trichosporon beigelii).
❖ Một số đặc điểm về khuẩn lạc, tế bào
Đồ án tốt nghiệp
41
Nấm men Trichosporon asahii có khuẩn lạc màu trắng hơi vàng, bề mặt nhăn, có
rìa sợi nấm bao quanh. Tế bào hình bầu dục nảy chồi kích thước 3,5µm-7µm x
3,5µm14µm. [28]
❖ Khả năng gây bệnh
Nấm men Trichosporon beigelii là một phần nhỏ của hệ vi sinh vật da bình thường,
và được phân phối rộng rãi trong tự nhiên. T.beigelii thường xuyên tham gia trong một
loạt các nhiễm trùng cơ hội ở bệnh nhân suy giảm miễn dịch.
Nhiễm trùng phổ biến thường xuyên nhất liên quan đến bệnh bạch cầu, cấy ghép
nội tạng, đa u tủy, thiếu máu bất sản, ung thư và AIDS. Sự nhiễm trùng thường được
lan ra và phổ biến rộng rãi, với các tổn thương xảy ra trong gan, lá lách, phổi và đường
tiêu hóa. [29]
Mẫu M11-1 có mối quan hệ gần nhất với loài Meyerozyma guilliermondii
KC119207.1 với mức độ gen tương đồng là 99%. Và mẫu M23-2 có mối quan hệ gần
nhất với Pichia guilliermondii DQ249193.1 với mức tương đồng 79%.
✓ Các nghiên cứu về Meyerozyma guilliermondii
Nấm men Meyerozyma guilliermondii còn có tên gọi khác Candida guilliermondii
hay Pichia guilliermondii.
❖ Một số đặc điểm về khuẩn lạc, tế bào
Khuẩn lạc Pichia guilliermondii có màu trắng đến vàng kem, mịn, hình tròn, bề mặt
trơn nhẵn. Tế bào hình cầu, nảy chồi và có khả năng hình thành khuẩn ty. Kích thước
tế bào 2,0µm -4,0 µm x 3,0 µm -6,5 µm.
❖ Khả năng gây bệnh
Candida guilliermondii đã được phân lập từ nhiều ca nhiễm bệnh, chủ yếu là
da. Nhưng rất hiếm khi được phát hiện trên các ca viêm da toàn thân. Tuy nhiên, các
Đồ án tốt nghiệp
42
nghiên cứu phát hiện rằng Candida guilliermondii có khả năng kháng lại các thuốc
kháng nấm. [30]
Dựa trên các kết quả phân lập, quan sát hình thái, định danh và những thông tin về
các loài nấm men có mối quan hệ gần nhất với các mẫu nấm men M9-1, M9-5, M11-1,
M23-2 có thể đưa ra nhận định là cả 4 mẫu nấm men phân lập được từ các mẫu bệnh
phẩm bệnh ngoài da trên chó đều có mối quan hệ tương đồng và gần gũi với những loài
nấm men có khả năng gây bệnh trên da động vật và con người.
Đồ án tốt nghiệp
43
CHƯƠNG 4: KẾT LUẬN VÀ ĐỀ NGHỊ
4.1. Kết luận
Sau khi tiến hành phân lập và định danh vùng gen ITS của 4 mẫu nấm men
nhiễm bệnh da trên chó nuôi ở thành phố Hồ Chí Minh đã cho một số kết luận sau.
Mẫu M9-1 được phân lập từ giống chó Rock nuôi tại quận Thủ Đức có khả năng là loài
Rhodotorula mucilaginosa với mức tương đồng của vùng gen ITS rDNA là 100%.
Mẫu M9-5 được phân lập từ giống chó Rock nuôi tại quận Thủ Đức có khả năng là loài
Trichosporon asahii với mức tương đồng của vùng gen ITS rDNA là 99%.
Mẫu M11-1 được phân lập từ giống chó xù Bắc Hà nuôi tại quận Thủ Đức có khả năng
là loài Meyerozyma guilliermondii với mức tương đồng của vùng gen ITS rDNA là
99%.
Mẫu M23-2 được phân lập từ giống chó Pug nuôi tại quận Thủ Đức có khả năng là loài
Pichia guilliermondii với mức tương đồng của vùng gen ITS rDNA là 79%.
Dựa trên các thông tin từ các nghiên cứu trên thế giới thì cả 4 chủng nấm men
trên điều có khả năng gây bệnh cho người và chó với mức độ khác nhau, đặc biệt là với
những người bị suy giảm miễn dịch. Trong đó, loài Meyerozyma guilliermondii tuy rất
hiếm khi được phát hiện trong các ca viêm da toàn thân nhưng lại có khả năng kháng
thuốc kháng nấm. Các chủng còn lại điều được phát hiện là tác nhân gây nên những
thương tổn nặng nề không chỉ trên da mà còn ở các cơ quan nội tạng khác.
4.2. Đề nghị
Qua quá trình nghiên cứu và tìm hiểu các thông tin từ các nghiên cứu trên thế giới
về các loài nấm men đã định danh được thì các nấm men gây bệnh trên chó có thể lây
lan sang người. Đặc biệt là với những người suy giảm miễn dịch. Vì vậy đối với những
người đang điều trị ung thư, bị nhiễm HIV hoặc những căn bệnh có liên quan đến hệ
Đồ án tốt nghiệp
44
miễn dịch làm suy giảm miễn dịch thì không nên tiếp xúc với chó hay các vật nuôi
khác.
Do thời gian và điều kiện thực hiện bài luận văn có hạn nên có nhiều phần không
thể thực hiện nên chúng tôi có một số đề nghị:
✓ Khảo sát khả năng gây bệnh của các chủng nấm men phân lập được.
✓ Khảo sát sự nhạy cảm của các chủng đối với các thuốc kháng nấm.
Đồ án tốt nghiệp
45
Tài liệu tham khảo
❖ Tài liệu tiếng Việt
[3] Lý Thị Liên Khai và Huỳnh Trần Phúc Hậu. Khảo sát sự lưu hành của một số nấm
gây bệnh trên da, lông chó tại tỉnh Sóc Trăng và thử nghiệm thuốc điều trị. Trường Đại
học Cần Thơ. Tạp chí Khoa học 2012:22c 47-56.
[6] Nguyễn Lân Dũng, Đào Thị Lương. Nấm Men 11/07/2006.
❖ Tài liệu tiếng Anh
[1] The world wide population of dogs is astonishingly large.Published on September
19, 2012 by Stanley Coren, Ph.D., F.R.S.C. in Canine Corner.
[2] Ernest E. Ward, Jr., DVM. 2014. What causes “seborrhea” (dog dandruff and cat
dandruff)?.
[4] Walker K, Skelton H, Smith K. (2002). "Cutaneous lesions showing giant yeast
forms of Blastomyces dermatitidis". Journal of Cutaneous Pathology (10): 616–618.
[5] Kurtzman CP, Fell JW. (2006). "Yeast Systematics and Phylogeny—Implications
of Molecular Identification Methods for Studies in Ecology". Biodiversity and
Ecophysiology of Yeasts, The Yeast Handbook.
[7] Suh SO, McHugh JV, Pollock DD, Blackwell M. (2005)."The beetle gut: a
hyperdiverse source of novel yeasts". Mycological Research 109 (3): 261–265.
[8] Barnett JA. (1975). "The entry of D-ribose into some yeasts of the
genus Pichia". Journal of General Microbiology 90 (1): 1–12.
[9] Arthur H, Watson K. (1976). "Thermal adaptation in yeast: growth temperatures,
membrane lipid, and cytochrome composition of psychrophilic, mesophilic, and
thermophilic yeasts". Journal of Bacteriology 128: 56–68.
Đồ án tốt nghiệp
46
[10] Balasubramanian MK, Bi E, Glotzer M. (2004). "Comparative analysis of
cytokinesis in budding yeast, fission yeast and animal cells". Current Biology 14:
R806–818.
[11] Yeong FM. (2005). "Severing all ties between mother and daughter: cell
separation in budding yeast". Molecular Microbiology 55 (5): 1325–1331.
[12] Cogliati M. (2013). "Global molecular epidemiology ofCryptococcus
neoformans and Cryptococcus gattii: An atlas of the molecular
types". Scientifica 2013: 675213.
[13] O' Meara TR, Alspaugh JA. (2012). "The Cryptococcus neoformans capsule: A
sword and a shield". Clinical Microbiology Reviews 25 (3): 387–408.
[14] Ainsworth, G. C. 1986. History of medical and veterinary mycology, p.43–47.
Cambridge University Press, Cambridge.
[15] G. C. Ainsworth, History of medical and veterinary mycology, p. 1986. 43–47.
Cambridge University Press, Cambridge.
[16] M.G. Rinaldi,BiologyandpathogenicityofCandidaspecies,p.1–20. In G. P. Bodey
(ed.), Candidiasis: pathogenesis, diagnosis and treatment. Raven Press, New
York.1993.
[17] Rinaldi,M.G.1993.Biology and pathogeni city of Candida species, p.1–20.In G. P.
Bodey (ed.), Candidiasis: pathogenesis, diagnosis and treatment. Raven Press, New
York.
[18] Anaissie, E., and G. P. Bodey. 1989. Nosocomial fungal infections: old problems
and new challenges. Infect. Dis. Clin. North Am. 3:867–882.
Đồ án tốt nghiệp
47
[19] Anaissie, E., G. P. Bodey, H. Kantarjian, J. Ro, S. E. Vartivarian, R. Hopfer,
J.Hoy, and K.Rolston. 1989. New spectrum of fungal infections in patients with cancer.
Rev. Infect. Dis. 11:369–378.
[20] Samonis,G.,andD.Bafaloukos.1992.Fungal infections in cancer patients: an
escalating problem. In Vivo 6:183–194.
[21] Beck-Sague´, C. M., W. R. Jarvis, and the National Nosocomial Infections
Surveillance System. 1993. Secular trends in the epidemiology of nosoco-mial fungal
infections in the United States, 1980–1990. J. Infect. Dis. 167: 1247–1251.
[22] Borg von-Zepelin, M., H. Eiffert, M. Kann, and R. Ru¨chel. 1993. Changes in the
spectrum of fungal isolates: results from clinical specimens gathered in 1987/1988
compared with those in 1991/1992 in the University Hospital, Go¨ttingen, Germany.
Mycoses 36:247–253.
[23] Y Van de Peer, J Jansen, P De Rijk, and R De Wachter. 1996. Database on the
structure of small ribosomal subunit RNA. Nucleic Acids Res. Jan 1, 1997; 25(1): 111–
116.
[24] White TJ, Bruns T, Lee S, Taylor J., 1989 Amplification and direct sequencing of
fungal ribosomal RNA genes for phylogenetics. In: Innis M, Gelfand DH, Sninsky JJ,
White TJ, eds. PCR protocols: a guide to methods and applications. San Diego,
California: Academic Press Inc. p 315–322.
[25] Bruns TD, Szaro TM., 1992 Rate and mode differences between nuclear and
mitochondrial small-subunit rRNA genes in mushrooms. Mol Biol Evol 9: 836 -855.
[26] David Ellis ,The University of Adelaide,“Rhodotorula rubra”, Mycology Online,
2014.
Đồ án tốt nghiệp
48
[27] McPartland JM, Goff JP. (1991). "Neotypification of Trichosporon beigelii:
morphological, pathological and taxonomic considerations".Mycotaxon 41: 173–178.
[28] David Ellis. 2005. Trichosporon beigelii. The University of Adelaide Australia.
[29] Cuenca-Estrella, M., L. Rodero, G. Garcia-Effron, and J. L. Rodriguez
Tudela. 2002. Antifungal susceptibilities of Candida spp. isolated from blood in Spain
and Argentina, 1996-1999. J. Antimicrob. Chemother.
[34] Pavlov, A. R.; Pavlova, N. V.; Kozyavkin, S. A.; Slesarev, A. I. (2004). "Recent
developments in the optimization of thermostable DNA polymerases for efficient
applications☆". Trends in Biotechnology 22 (5): 253–260.
[35] Chien A, Edgar DB, Trela JM (1976). "Deoxyribonucleic acid polymerase from
the extreme thermophile Thermus aquaticus". J. Bacteriol 127 (3): 1550–1557.
[36] Sharkey, D. J.; Scalice, E. R.; Christy, K. G.; Atwood, S. M.; Daiss, J. L. (1994).
"Antibodies as Thermolabile Switches: High Temperature Triggering for the
Polymerase Chain Reaction". Bio/Technology 12 (5): 506–509.
❖ Tài liệu mạng
[30]http://vietsciences.free.fr/khaocuu/nguyenlandung/phanloaivisinhbangsinhhocphan
tu.htm
[31] http://www.vsmmb.com/data/upload_file/File/PCR%20book%201/PCR_basic.pdf
[32]http://danluat.thuvienphapluat.vn/nuoi-cho-phai-dang-ky-va-duoc-cap-so-ban-co-
tin-khong-82093.aspx
[33] http://www.virbac.vnn.vn/thong-tin-ki-thuat/890/benh-viem-da-co-mu
Đồ án tốt nghiệp
49
Đồ án tốt nghiệp
i
Phụ lục
A. Hình ảnh các trang thiết bị phục vụ nghiên cứu.......................................................1
B. Kết quả so sánh trình tự ITS rDNA của 4 mẫu nấm men với ngân hàng gen NCBI
........................................................................................................................................2
Kết quả so sánh M9-1 với Rhodotorula mucilaginosa KDLYL10 trên trình tự đoạn
gen ITS 5.8S rDNA .....................................................................................................2
Kết quả so sánh M9-5 với Trichosporon asahii trên trình tự đoạn gen ITS 5.8S
rDNA...........................................................................................................................3
Kết quả so sánh M11-1 với Meyerozyma guilliermondii KAML05 trên trình tự
đoạn gen ITS 5.8S rDNA. ..........................................................................................4
Kết quả so sánh M23-2 với Pichia guilliermondii WM 02.91trên trình tự đoạn gen
ITS 5.8S rDNA...........................................................................................................6
Đồ án tốt nghiệp
1
PHỤ LỤC
A. Hình ảnh các trang thiết bị phục vụ nghiên cứu
Máy li tâm lạnh MIKRO 220R Hộp đèn soi UV Uvintec
Nguồn EC105 và Bể điện di IBI QS- 710 Máy PCR sprint thermo Cycler
Kính hiển vi Nikon eclipse 80i BioRad UV CCD Camera
Đồ án tốt nghiệp
2
B. Kết quả so sánh trình tự ITS rDNA của 4 mẫu nấm men với ngân hàng gen
NCBI
Kết quả so sánh M9-1 với Rhodotorula mucilaginosa KDLYL10 trên trình tự
đoạn gen ITS 5.8S rDNA.
Score Expect Identities Gaps Strand
1114 bits(603) 0.0 603/603(100%) 0/603(0%) Plus/Plus
Query 1 CGTAGGTGAACCTGCGGAAGGATCATTAGTGAATATAGGACGTCCAACTTAACTTGGAGT 60
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Sbjct 5 CGTAGGTGAACCTGCGGAAGGATCATTAGTGAATATAGGACGTCCAACTTAACTTGGAGT 64
Query 61 CCGAACTCTCACTTTCTAACCCTGTGCACTTGTTTGGGATAGTAACTCTCGCAAGAGAGC 120
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Sbjct 65 CCGAACTCTCACTTTCTAACCCTGTGCACTTGTTTGGGATAGTAACTCTCGCAAGAGAGC 124
Query 121 GAACTCCTATTCACTTATAAACACAAAGTCTATGAATGTATTAAATTTTATAACAAAATA 180
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Sbjct 125 GAACTCCTATTCACTTATAAACACAAAGTCTATGAATGTATTAAATTTTATAACAAAATA 184
Query 181 AAACTTTCAACAACGGATCTCTTGGCTCTCGCATCGATGAAGAACGCAGCGAAATGCGAT 240
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Sbjct 185 AAACTTTCAACAACGGATCTCTTGGCTCTCGCATCGATGAAGAACGCAGCGAAATGCGAT 244
Query 241 AAGTAATGTGAATTGCAGAATTCAGTGAATCATCGAATCTTTGAACGCACCTTGCGCTCC 300
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Sbjct 245 AAGTAATGTGAATTGCAGAATTCAGTGAATCATCGAATCTTTGAACGCACCTTGCGCTCC 304
Query 301 ATGGTATTCCGTGGAGCATGCCTGTTTGAGTGTCATGAATACTTCAACCCTCCTCTTTCT 360
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Sbjct 305 ATGGTATTCCGTGGAGCATGCCTGTTTGAGTGTCATGAATACTTCAACCCTCCTCTTTCT 364
Query 361 TAATGATTGAAGAGGTGTTTGGTTTCTGAGCGCTGCTGGCCTTTACGGTCTAGCTCGTTC 420
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Sbjct 365 TAATGATTGAAGAGGTGTTTGGTTTCTGAGCGCTGCTGGCCTTTACGGTCTAGCTCGTTC 424
Đồ án tốt nghiệp
3
Query 421 GTAATGCATTAGCATCCGCAATCGAACTTCGGATTGACTTGGCGTAATAGACTATTCGCT 480
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Sbjct 425 GTAATGCATTAGCATCCGCAATCGAACTTCGGATTGACTTGGCGTAATAGACTATTCGCT 484
Query 481 GAGGAATTCTAGTCTTCGGACTAGAGCCGGGTTGGGTTAAAGGAAGCTTCTAATCAGAAT 540
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Sbjct 485 GAGGAATTCTAGTCTTCGGACTAGAGCCGGGTTGGGTTAAAGGAAGCTTCTAATCAGAAT 544
Query 541 GTCTACATTTTAAGATTAGATCTCAAATCAGGTAGGACTACCCGCTGAACTTAAGCATAT 600
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Sbjct 545 GTCTACATTTTAAGATTAGATCTCAAATCAGGTAGGACTACCCGCTGAACTTAAGCATAT 604
Query 601 CAA 603
|||
Sbjct 605 CAA 607
Kết quả so sánh M9-5 với Trichosporon asahii trên trình tự đoạn gen ITS 5.8S
rDNA.
Score Expect Identities Gaps Strand
1005 bits(544) 0.0 560/567(99%) 4/567(0%) Plus/Plus
Query 15 GGAAGTAAAAGTCGTAACATTCGTTTTCGTAGGTGAACCTGCGGAAGGATCATTAGTGAT 74
||||||||||||||||||| |||| |||||||||||||||||||||||||||||||||
Sbjct 1 GGAAGTAAAAGTCGTAACA-AGGTTTCCGTAGGTGAACCTGCGGAAGGATCATTAGTGAT 59
Query 75 TGCCTTTATAGGCTTATAACTATATCCACTTACACCTGTGAACTGTTCTACTACTTGACG 134
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Sbjct 60 TGCCTTTATAGGCTTATAACTATATCCACTTACACCTGTGAACTGTTCTACTACTTGACG 119
Query 135 CAAGTCGAGTATTTTTACAAACAATGTGTAATGAACGTCGTTTTATTATAACAAAATAAA 194
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Sbjct 120 CAAGTCGAGTATTTTTACAAACAATGTGTAATGAACGTCGTTTTATTATAACAAAATAAA 179
Query 195 ACTTTCAACAACGGATCTCTTGGCTCTCGCATCGATGAAGAACGCAGCGAATTGCGATAA 254
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Sbjct 180 ACTTTCAACAACGGATCTCTTGGCTCTCGCATCGATGAAGAACGCAGCGAATTGCGATAA 239
Đồ án tốt nghiệp
4
Query 255 GTAATGTGAATTGCAGAATTCAGTGAATCATCGAATCTTTGAACGCAGCTTGCGCTCTCT 314
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Sbjct 240 GTAATGTGAATTGCAGAATTCAGTGAATCATCGAATCTTTGAACGCAGCTTGCGCTCTCT 299
Query 315 GGTATTCCGGAGAGCATGCCTGTTTCAGTGTCATGAAATCTCAACCACTAGGGTTTCCTA 374
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Sbjct 300 GGTATTCCGGAGAGCATGCCTGTTTCAGTGTCATGAAATCTCAACCACTAGGGTTTCCTA 359
Query 375 ATGGATTGGATTTGGGCGTCTGCGATTTCTGATCGCTCGCCTTAAAAGAGTTAGCAAGTT 434
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Sbjct 360 ATGGATTGGATTTGGGCGTCTGCGATTTCTGATCGCTCGCCTTAAAAGAGTTAGCAAGTT 419
Query 435 TGACATTAATGTCTGGTGTAATAAGTTTCACTGGGTCCATTGTGTTGAAGCGTGCTTCTA 494
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Sbjct 420 TGACATTAATGTCTGGTGTAATAAGTTTCACTGGGTCCATTGTGTTGAAGCGTGCTTCTA 479
Query 495 ATCGTCCGCAAGGACAATTACTTTGACTCTGGCCT-AAATCAGGTAGGACTACCCGCTGA 553
||||||||||||||||||||||||||||||||||| ||||||||||||||||||||||||
Sbjct 480 ATCGTCCGCAAGGACAATTACTTTGACTCTGGCCTGAAATCAGGTAGGACTACCCGCTGA 539
Query 554 ACTTAAGCATATCAA-AAGTCGGAGGA 579
||||||||||||||| ||| |||||||
Sbjct 540 ACTTAAGCATATCAATAAG-CGGAGGA 565
Kết quả so sánh M11-1 với Meyerozyma guilliermondii KAML05 trên trình tự
đoạn gen ITS 5.8S rDNA.
Score Expect Identities Gaps Strand
1149 bits(622) 0.0 633/638(99%) 2/638(0%) Plus/Plus
Query 4 TTAGAGGAAGTAAAAGTCGTAACAAGGTTTCCGTAGGTGAACCTGCGGAAGGATCATTAC 63
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Sbjct 47 TTAGAGGAAGTAAAAGTCGTAACAAGGTTTCCGTAGGTGAACCTGCGGAAGGATCATTAC 106
Query 64 AGTATTCTTTTGCCAGCGCTTAACTGCGCGGCGAAAAACCTTACACACAGTGTCTTTTTG 123
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Đồ án tốt nghiệp
5
Sbjct 107 AGTATTCTTTTGCCAGCGCTTAACTGCGCGGCGAAAAACCTTACACACAGTGTCTTTTTG 166
Query 124 ATACAGAACTCTTGCTTTGGTTTGGCCTAGAGATAGGTTGGGCCAGAGGTTTAACAAAAC 183
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Sbjct 167 ATACAGAACTCTTGCTTTGGTTTGGCCTAGAGATAGGTTGGGCCAGAGGTTTAACAAAAC 226
Query 184 ACAATTTAATTATTTTTACAGTTAGTCAACTTTTGAATTAATCTTCAAAACTTTCAACAA 243
||||||||||||||||||||||||||||| ||||||||||||||||||||||||||||||
Sbjct 227 ACAATTTAATTATTTTTACAGTTAGTCAAATTTTGAATTAATCTTCAAAACTTTCAACAA 286
Query 244 CGGATCTCTTGGTTCTCGCATCGATGAAGAACGCAGCGAAATGCGATAAGTAATATGAAT 303
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Sbjct 287 CGGATCTCTTGGTTCTCGCATCGATGAAGAACGCAGCGAAATGCGATAAGTAATATGAAT 346
Query 304 TGCAGATTTTCGTGAATCATCGAATCTTTGAACGCACATTGCGCCCTCTGGTATTCCAGA 363
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Sbjct 347 TGCAGATTTTCGTGAATCATCGAATCTTTGAACGCACATTGCGCCCTCTGGTATTCCAGA 406
Query 364 GGGCATGCCTGTTTGAGCGTCATTTCTCTCTCAAACCCCCGGGTTTGGTATTGAGTGATA 423
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Sbjct 407 GGGCATGCCTGTTTGAGCGTCATTTCTCTCTCAAACCCCCGGGTTTGGTATTGAGTGATA 466
Query 424 CTCTTAGTCGGACTAGGCGTTTGCTTGAAAAGTATTGGCATGGGTAGTACTGGATAGTGC 483
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Sbjct 467 CTCTTAGTCGGACTAGGCGTTTGCTTGAAAAGTATTGGCATGGGTAGTACTGGATAGTGC 526
Query 484 TGTCGACCTCTCAATGTATTAGGTTTATCCAACTCGTTGAATGGTGTGGCGGGATATTTC 543
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Sbjct 527 TGTCGACCTCTCAATGTATTAGGTTTATCCAACTCGTTGAATGGTGTGGCGGGATATTTC 586
Query 544 TGGTATTGTTGGCCCGGCCTTACAACAACCAAACAAGTTTGACCTCAAATCAGGTA-GAA 602
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| |||
Sbjct 587 TGGTATTGTTGGCCCGGCCTTACAACAACCAAACAAGTTTGACCTCAAATCAGGTAGGAA 646
Query 603 TACCCGCTGAACTTAAGCATATCAAAAGGCCGGAGGAA 640
||||||||||||||||||||||||| | || |||||||
Sbjct 647 TACCCGCTGAACTTAAGCATATCAATAAGC-GGAGGAA 683
Đồ án tốt nghiệp
6
Kết quả so sánh M23-2 với Pichia guilliermondii WM 02.91trên trình tự đoạn gen
ITS 5.8S rDNA.
Score Expect Identities Gaps Strand
342 bits(185) 3e-90 416/527(79%) 17/527(3%) Plus/Plus
Query 24 GTCATCTAGAGAAAGTAAAAGTCGTAACAAGGTTT-CCGTAGGTGAACAAGGGGAAGGAT 82
||||| ||||| ||||||||||||||||||||||| |||||||||||| | ||||||||
Sbjct 15 GTCATTTAGAGGAAGTAAAAGTCGTAACAAGGTTTCCCGTAGGTGAACCTGCGGAAGGAT 74
Query 83 CATTACAGAAGTTTTTAGCCAGCCATTAACTGCGCGGCGAAAAACCCCGACTTCACTGAG 142
|||||||| | | ||| |||||| ||||||||||||||||||||| || ||| | |
Sbjct 75 CATTACAGTATTCTTTTGCCAGCGCTTAACTGCGCGGCGAAAAACC-TTAC-ACACAGTG 132
Query 143 TCGTAATGA-CCATTCCTCTTGCTTTGGTACGGCCTAGAGATAGGTTGGCCCACAGGTTT 201
|| | ||| || ||||||||||||| |||||||||||||||||| ||| ||||||
Sbjct 133 TCTTTTTGATACAGAACTCTTGCTTTGGTTTGGCCTAGAGATAGGTTGGGCCAGAGGTTT 192
Query 202 AACAAAACACAATTTAATTATTTTTACAGAAA-TAAAATGAACAACTT-TCTTCAAGA-T 258
||||||||||||||||||||||||||||| | | |||| || | ||||||| | |
Sbjct 193 AACAAAACACAATTTAATTATTTTTACAGTTAGTCAAATTTTGAATTAATCTTCAAAACT 252
Query 259 ATCAACAACTGGATCCAAGGGTTCT-GCTCCGA-GAAGAAAGCAGGGAAAACGCAAATAA 316
|||||||| ||||| |||||| || ||| |||||| |||| |||| || | |||
Sbjct 253 TTCAACAAC-GGATCTCTTGGTTCTCGCATCGATGAAGAACGCAGCGAAAT-GCGA-TAA 309
Query 317 --AATTTGCCCCGCAGATTTTAC-GAATCATGGAAGATTC-ATCGTAGCCGGCGCCCTCT 372
||| || ||||||||| ||||||| ||| || | || | |||||||||
Sbjct 310 GTAATATGAATTGCAGATTTTCGTGAATCATCGAATCTTTGAACGCACATTGCGCCCTCT 369
Query 373 GGTATTCCGGCGGGCATTCCCCTTTGAGCGTCATTTCCCCATCAAACCCCCGGGTTTGGT 432
|||||||| | |||||| || ||||||||||||||| | |||||||||||||||||||
Sbjct 370 GGTATTCCAGAGGGCATGCCTGTTTGAGCGTCATTTCTCTCTCAAACCCCCGGGTTTGGT 429
Query 433 AATGAGGGATAGTCTTAGTCGGACTAGTCGTTTGCC-GAAAAGTATCGGCGACGTTAGTT 491
| |||| |||| ||||||||||||||| ||||||| ||||||||| ||| | ||||
Đồ án tốt nghiệp
7
Sbjct 430 ATTGAGTGATACTCTTAGTCGGACTAGGCGTTTGCTTGAAAAGTATTGGCATGGGTAGTA 489
Query 492 TTGGATAGGAAGGTCGATCTGTAAATGTATTAGGTTTATCCAATTCG 538
| ||||| ||||| || | |||||||||||||||||||| |||
Sbjct 490 CTAGATAGTGCTGTCGACCTCTCAATGTATTAGGTTTATCCAACTCG 536

Contenu connexe

Tendances

Nghiên cứu công nghệ sản xuất cháo dinh dưỡng cho trẻ ăn dặm.pdf
Nghiên cứu công nghệ sản xuất cháo dinh dưỡng cho trẻ ăn dặm.pdfNghiên cứu công nghệ sản xuất cháo dinh dưỡng cho trẻ ăn dặm.pdf
Nghiên cứu công nghệ sản xuất cháo dinh dưỡng cho trẻ ăn dặm.pdfMan_Ebook
 
Khảo sát điều kiện lên men nhằm nâng cao chất lượng rượu trái điều
Khảo sát điều kiện lên men nhằm nâng cao chất lượng rượu trái điềuKhảo sát điều kiện lên men nhằm nâng cao chất lượng rượu trái điều
Khảo sát điều kiện lên men nhằm nâng cao chất lượng rượu trái điềuTÀI LIỆU NGÀNH MAY
 
Nghiên cứu xây dựng quy trình chế biến bánh gạo từ gạo đen hữu cơ dùng cho ng...
Nghiên cứu xây dựng quy trình chế biến bánh gạo từ gạo đen hữu cơ dùng cho ng...Nghiên cứu xây dựng quy trình chế biến bánh gạo từ gạo đen hữu cơ dùng cho ng...
Nghiên cứu xây dựng quy trình chế biến bánh gạo từ gạo đen hữu cơ dùng cho ng...TÀI LIỆU NGÀNH MAY
 
Nghiên cứu trồng nấm bào ngư xám trên cơ chất mạt cưa cao su có bổ sung phân ...
Nghiên cứu trồng nấm bào ngư xám trên cơ chất mạt cưa cao su có bổ sung phân ...Nghiên cứu trồng nấm bào ngư xám trên cơ chất mạt cưa cao su có bổ sung phân ...
Nghiên cứu trồng nấm bào ngư xám trên cơ chất mạt cưa cao su có bổ sung phân ...https://www.facebook.com/garmentspace
 
Nghiên cứu trích ly tinh dầu một số loại vỏ bưởi ở miền nam việt nam và thử h...
Nghiên cứu trích ly tinh dầu một số loại vỏ bưởi ở miền nam việt nam và thử h...Nghiên cứu trích ly tinh dầu một số loại vỏ bưởi ở miền nam việt nam và thử h...
Nghiên cứu trích ly tinh dầu một số loại vỏ bưởi ở miền nam việt nam và thử h...https://www.facebook.com/garmentspace
 
[Sáng kiến cộng đồng] Đề án xử lý bã cà phê làm phân bón
[Sáng kiến cộng đồng] Đề án xử lý bã cà phê làm phân bón[Sáng kiến cộng đồng] Đề án xử lý bã cà phê làm phân bón
[Sáng kiến cộng đồng] Đề án xử lý bã cà phê làm phân bónInnovation Hub
 
Tiet 2 giống vi sinh vật
Tiet 2 giống vi sinh vậtTiet 2 giống vi sinh vật
Tiet 2 giống vi sinh vậtChu Kien
 
NGHIÊN CỨU SẢN XUẤT VIÊN NHIÊN LIỆU TỪ BIOMASS
NGHIÊN CỨU SẢN XUẤT VIÊN NHIÊN LIỆU TỪ BIOMASSNGHIÊN CỨU SẢN XUẤT VIÊN NHIÊN LIỆU TỪ BIOMASS
NGHIÊN CỨU SẢN XUẤT VIÊN NHIÊN LIỆU TỪ BIOMASSSon Thuan Phat
 
Nghiên cứu biến tính tinh bột bằng các phương pháp oxy hóa, axit ứng dụng tro...
Nghiên cứu biến tính tinh bột bằng các phương pháp oxy hóa, axit ứng dụng tro...Nghiên cứu biến tính tinh bột bằng các phương pháp oxy hóa, axit ứng dụng tro...
Nghiên cứu biến tính tinh bột bằng các phương pháp oxy hóa, axit ứng dụng tro...Man_Ebook
 
Thu hồi và hoàn thiện sản phẩm lên men.pdf
Thu hồi và hoàn thiện sản phẩm lên men.pdfThu hồi và hoàn thiện sản phẩm lên men.pdf
Thu hồi và hoàn thiện sản phẩm lên men.pdfMan_Ebook
 
Báo cáo hóa sinh
Báo cáo hóa sinhBáo cáo hóa sinh
Báo cáo hóa sinhThao Truong
 
Tìm hiểu và xây dựng chương trình haccp cho sản phẩm tôm đông lạnh xuất khẩu
Tìm hiểu và xây dựng chương trình haccp cho sản phẩm tôm đông lạnh xuất khẩuTìm hiểu và xây dựng chương trình haccp cho sản phẩm tôm đông lạnh xuất khẩu
Tìm hiểu và xây dựng chương trình haccp cho sản phẩm tôm đông lạnh xuất khẩuTÀI LIỆU NGÀNH MAY
 
Thiết kế nhà máy bia năng suất 15 triệu lít/năm
Thiết kế nhà máy bia năng suất 15 triệu lít/nămThiết kế nhà máy bia năng suất 15 triệu lít/năm
Thiết kế nhà máy bia năng suất 15 triệu lít/nămMan_Ebook
 
Nghiên cứu, xây dựng kế hoạch haccp cho quy trình sản xuất cá hồi sushi đông ...
Nghiên cứu, xây dựng kế hoạch haccp cho quy trình sản xuất cá hồi sushi đông ...Nghiên cứu, xây dựng kế hoạch haccp cho quy trình sản xuất cá hồi sushi đông ...
Nghiên cứu, xây dựng kế hoạch haccp cho quy trình sản xuất cá hồi sushi đông ...TÀI LIỆU NGÀNH MAY
 

Tendances (20)

Nghiên cứu công nghệ sản xuất cháo dinh dưỡng cho trẻ ăn dặm.pdf
Nghiên cứu công nghệ sản xuất cháo dinh dưỡng cho trẻ ăn dặm.pdfNghiên cứu công nghệ sản xuất cháo dinh dưỡng cho trẻ ăn dặm.pdf
Nghiên cứu công nghệ sản xuất cháo dinh dưỡng cho trẻ ăn dặm.pdf
 
Khảo sát điều kiện lên men nhằm nâng cao chất lượng rượu trái điều
Khảo sát điều kiện lên men nhằm nâng cao chất lượng rượu trái điềuKhảo sát điều kiện lên men nhằm nâng cao chất lượng rượu trái điều
Khảo sát điều kiện lên men nhằm nâng cao chất lượng rượu trái điều
 
Nghiên cứu xây dựng quy trình chế biến bánh gạo từ gạo đen hữu cơ dùng cho ng...
Nghiên cứu xây dựng quy trình chế biến bánh gạo từ gạo đen hữu cơ dùng cho ng...Nghiên cứu xây dựng quy trình chế biến bánh gạo từ gạo đen hữu cơ dùng cho ng...
Nghiên cứu xây dựng quy trình chế biến bánh gạo từ gạo đen hữu cơ dùng cho ng...
 
Nghiên cứu trồng nấm bào ngư xám trên cơ chất mạt cưa cao su có bổ sung phân ...
Nghiên cứu trồng nấm bào ngư xám trên cơ chất mạt cưa cao su có bổ sung phân ...Nghiên cứu trồng nấm bào ngư xám trên cơ chất mạt cưa cao su có bổ sung phân ...
Nghiên cứu trồng nấm bào ngư xám trên cơ chất mạt cưa cao su có bổ sung phân ...
 
Nghiên cứu trích ly tinh dầu một số loại vỏ bưởi ở miền nam việt nam và thử h...
Nghiên cứu trích ly tinh dầu một số loại vỏ bưởi ở miền nam việt nam và thử h...Nghiên cứu trích ly tinh dầu một số loại vỏ bưởi ở miền nam việt nam và thử h...
Nghiên cứu trích ly tinh dầu một số loại vỏ bưởi ở miền nam việt nam và thử h...
 
[Sáng kiến cộng đồng] Đề án xử lý bã cà phê làm phân bón
[Sáng kiến cộng đồng] Đề án xử lý bã cà phê làm phân bón[Sáng kiến cộng đồng] Đề án xử lý bã cà phê làm phân bón
[Sáng kiến cộng đồng] Đề án xử lý bã cà phê làm phân bón
 
Tiet 2 giống vi sinh vật
Tiet 2 giống vi sinh vậtTiet 2 giống vi sinh vật
Tiet 2 giống vi sinh vật
 
NGHIÊN CỨU SẢN XUẤT VIÊN NHIÊN LIỆU TỪ BIOMASS
NGHIÊN CỨU SẢN XUẤT VIÊN NHIÊN LIỆU TỪ BIOMASSNGHIÊN CỨU SẢN XUẤT VIÊN NHIÊN LIỆU TỪ BIOMASS
NGHIÊN CỨU SẢN XUẤT VIÊN NHIÊN LIỆU TỪ BIOMASS
 
Chuong7
Chuong7Chuong7
Chuong7
 
Luận văn: Khả năng tập chống chịu của khoai tây trước các yếu tố
Luận văn: Khả năng tập chống chịu của khoai tây trước các yếu tốLuận văn: Khả năng tập chống chịu của khoai tây trước các yếu tố
Luận văn: Khả năng tập chống chịu của khoai tây trước các yếu tố
 
Đề tài nấm bào ngư
Đề tài nấm bào ngưĐề tài nấm bào ngư
Đề tài nấm bào ngư
 
Nghiên cứu biến tính tinh bột bằng các phương pháp oxy hóa, axit ứng dụng tro...
Nghiên cứu biến tính tinh bột bằng các phương pháp oxy hóa, axit ứng dụng tro...Nghiên cứu biến tính tinh bột bằng các phương pháp oxy hóa, axit ứng dụng tro...
Nghiên cứu biến tính tinh bột bằng các phương pháp oxy hóa, axit ứng dụng tro...
 
Thu hồi và hoàn thiện sản phẩm lên men.pdf
Thu hồi và hoàn thiện sản phẩm lên men.pdfThu hồi và hoàn thiện sản phẩm lên men.pdf
Thu hồi và hoàn thiện sản phẩm lên men.pdf
 
Bài tiểu luận công nghệ sản xuất rượu vang
Bài tiểu luận công nghệ sản xuất rượu vangBài tiểu luận công nghệ sản xuất rượu vang
Bài tiểu luận công nghệ sản xuất rượu vang
 
Đề tài: Ứng dụng công nghệ thông tin trong điều hành công việc
Đề tài: Ứng dụng công nghệ thông tin trong điều hành công việcĐề tài: Ứng dụng công nghệ thông tin trong điều hành công việc
Đề tài: Ứng dụng công nghệ thông tin trong điều hành công việc
 
Báo cáo hóa sinh
Báo cáo hóa sinhBáo cáo hóa sinh
Báo cáo hóa sinh
 
Tìm hiểu và xây dựng chương trình haccp cho sản phẩm tôm đông lạnh xuất khẩu
Tìm hiểu và xây dựng chương trình haccp cho sản phẩm tôm đông lạnh xuất khẩuTìm hiểu và xây dựng chương trình haccp cho sản phẩm tôm đông lạnh xuất khẩu
Tìm hiểu và xây dựng chương trình haccp cho sản phẩm tôm đông lạnh xuất khẩu
 
Thiết kế nhà máy bia năng suất 15 triệu lít/năm
Thiết kế nhà máy bia năng suất 15 triệu lít/nămThiết kế nhà máy bia năng suất 15 triệu lít/năm
Thiết kế nhà máy bia năng suất 15 triệu lít/năm
 
Đề tài: Hệ thống xử lý nước thải sinh hoạt nhà máy May, HOT
Đề tài: Hệ thống xử lý nước thải sinh hoạt nhà máy May, HOTĐề tài: Hệ thống xử lý nước thải sinh hoạt nhà máy May, HOT
Đề tài: Hệ thống xử lý nước thải sinh hoạt nhà máy May, HOT
 
Nghiên cứu, xây dựng kế hoạch haccp cho quy trình sản xuất cá hồi sushi đông ...
Nghiên cứu, xây dựng kế hoạch haccp cho quy trình sản xuất cá hồi sushi đông ...Nghiên cứu, xây dựng kế hoạch haccp cho quy trình sản xuất cá hồi sushi đông ...
Nghiên cứu, xây dựng kế hoạch haccp cho quy trình sản xuất cá hồi sushi đông ...
 

Similaire à Phân lập và định danh vùng gen its của nấm men nhiễm bệnh trên da chó nuôi tại tp. hồ chí minh

Đánh Giá Thực Trạng Và Đề Xuất Các Giải Pháp Quản Lý Chất Thải Rắn Y Tế Tại B...
Đánh Giá Thực Trạng Và Đề Xuất Các Giải Pháp Quản Lý Chất Thải Rắn Y Tế Tại B...Đánh Giá Thực Trạng Và Đề Xuất Các Giải Pháp Quản Lý Chất Thải Rắn Y Tế Tại B...
Đánh Giá Thực Trạng Và Đề Xuất Các Giải Pháp Quản Lý Chất Thải Rắn Y Tế Tại B...nataliej4
 
Phân lập các chủng trichoderma spp. từ đất vườn cacao và đánh giá khả năng đố...
Phân lập các chủng trichoderma spp. từ đất vườn cacao và đánh giá khả năng đố...Phân lập các chủng trichoderma spp. từ đất vườn cacao và đánh giá khả năng đố...
Phân lập các chủng trichoderma spp. từ đất vườn cacao và đánh giá khả năng đố...TÀI LIỆU NGÀNH MAY
 
Trồng nấm mèo trên cơ chất vỏ trấu
Trồng nấm mèo trên cơ chất vỏ trấuTrồng nấm mèo trên cơ chất vỏ trấu
Trồng nấm mèo trên cơ chất vỏ trấuTÀI LIỆU NGÀNH MAY
 
Nghiên cứu công nghệ sản xuất chè xanh chất lượng cao 7540162
Nghiên cứu công nghệ sản xuất chè xanh chất lượng cao 7540162Nghiên cứu công nghệ sản xuất chè xanh chất lượng cao 7540162
Nghiên cứu công nghệ sản xuất chè xanh chất lượng cao 7540162nataliej4
 
Nghiên cứu ứng dụng màng chitosan nano bạc - tinh dầu nghệ trong bảo quản nhằ...
Nghiên cứu ứng dụng màng chitosan nano bạc - tinh dầu nghệ trong bảo quản nhằ...Nghiên cứu ứng dụng màng chitosan nano bạc - tinh dầu nghệ trong bảo quản nhằ...
Nghiên cứu ứng dụng màng chitosan nano bạc - tinh dầu nghệ trong bảo quản nhằ...https://www.facebook.com/garmentspace
 
Nghiên cứu sản xuất nước uống chức năng từ rong mơ
Nghiên cứu sản xuất nước uống chức năng từ rong mơNghiên cứu sản xuất nước uống chức năng từ rong mơ
Nghiên cứu sản xuất nước uống chức năng từ rong mơhttps://www.facebook.com/garmentspace
 
Nghe det thu cong truyen thong cua dan toc gie trieng va cac giai phap bao t...
Nghe det thu cong truyen thong cua dan toc gie  trieng va cac giai phap bao t...Nghe det thu cong truyen thong cua dan toc gie  trieng va cac giai phap bao t...
Nghe det thu cong truyen thong cua dan toc gie trieng va cac giai phap bao t...Chau Duong
 
Phát triển dịch vụ hỗ trợ quản lý chứng chỉ định giá đất ứng dụng công nghệ c...
Phát triển dịch vụ hỗ trợ quản lý chứng chỉ định giá đất ứng dụng công nghệ c...Phát triển dịch vụ hỗ trợ quản lý chứng chỉ định giá đất ứng dụng công nghệ c...
Phát triển dịch vụ hỗ trợ quản lý chứng chỉ định giá đất ứng dụng công nghệ c...HanaTiti
 
Uớc lượng mức sẵn lòng trả của bệnh nhân ngoại trú trong quyết định chấp n...
Uớc lượng mức sẵn lòng trả của bệnh nhân ngoại trú trong quyết định chấp n...Uớc lượng mức sẵn lòng trả của bệnh nhân ngoại trú trong quyết định chấp n...
Uớc lượng mức sẵn lòng trả của bệnh nhân ngoại trú trong quyết định chấp n...nataliej4
 
Khóa luận tốt nghiệp Xây dựng hệ thống hỗ trợ tương tác trong quá trình điều ...
Khóa luận tốt nghiệp Xây dựng hệ thống hỗ trợ tương tác trong quá trình điều ...Khóa luận tốt nghiệp Xây dựng hệ thống hỗ trợ tương tác trong quá trình điều ...
Khóa luận tốt nghiệp Xây dựng hệ thống hỗ trợ tương tác trong quá trình điều ...https://www.facebook.com/garmentspace
 
Phân lập nấm paecilomyces spp. và xác định một số đặc điểm sinh học, khả năng...
Phân lập nấm paecilomyces spp. và xác định một số đặc điểm sinh học, khả năng...Phân lập nấm paecilomyces spp. và xác định một số đặc điểm sinh học, khả năng...
Phân lập nấm paecilomyces spp. và xác định một số đặc điểm sinh học, khả năng...https://www.facebook.com/garmentspace
 

Similaire à Phân lập và định danh vùng gen its của nấm men nhiễm bệnh trên da chó nuôi tại tp. hồ chí minh (20)

Luận văn: Tổng hợp canxi hydroxy apatit tách từ rong biển, 9đ
Luận văn: Tổng hợp canxi hydroxy apatit tách từ rong biển, 9đLuận văn: Tổng hợp canxi hydroxy apatit tách từ rong biển, 9đ
Luận văn: Tổng hợp canxi hydroxy apatit tách từ rong biển, 9đ
 
Đề tài: Tổng hợp canxi hydroxy apatit trên nền alginat tách từ rong biển
Đề tài: Tổng hợp canxi hydroxy apatit trên nền alginat tách từ rong biểnĐề tài: Tổng hợp canxi hydroxy apatit trên nền alginat tách từ rong biển
Đề tài: Tổng hợp canxi hydroxy apatit trên nền alginat tách từ rong biển
 
Đánh Giá Thực Trạng Và Đề Xuất Các Giải Pháp Quản Lý Chất Thải Rắn Y Tế Tại B...
Đánh Giá Thực Trạng Và Đề Xuất Các Giải Pháp Quản Lý Chất Thải Rắn Y Tế Tại B...Đánh Giá Thực Trạng Và Đề Xuất Các Giải Pháp Quản Lý Chất Thải Rắn Y Tế Tại B...
Đánh Giá Thực Trạng Và Đề Xuất Các Giải Pháp Quản Lý Chất Thải Rắn Y Tế Tại B...
 
Phân lập các chủng trichoderma spp. từ đất vườn cacao và đánh giá khả năng đố...
Phân lập các chủng trichoderma spp. từ đất vườn cacao và đánh giá khả năng đố...Phân lập các chủng trichoderma spp. từ đất vườn cacao và đánh giá khả năng đố...
Phân lập các chủng trichoderma spp. từ đất vườn cacao và đánh giá khả năng đố...
 
Trồng nấm mèo trên cơ chất vỏ trấu
Trồng nấm mèo trên cơ chất vỏ trấuTrồng nấm mèo trên cơ chất vỏ trấu
Trồng nấm mèo trên cơ chất vỏ trấu
 
Nghiên cứu công nghệ sản xuất chè xanh chất lượng cao 7540162
Nghiên cứu công nghệ sản xuất chè xanh chất lượng cao 7540162Nghiên cứu công nghệ sản xuất chè xanh chất lượng cao 7540162
Nghiên cứu công nghệ sản xuất chè xanh chất lượng cao 7540162
 
Nghiên cứu ứng dụng màng chitosan nano bạc - tinh dầu nghệ trong bảo quản nhằ...
Nghiên cứu ứng dụng màng chitosan nano bạc - tinh dầu nghệ trong bảo quản nhằ...Nghiên cứu ứng dụng màng chitosan nano bạc - tinh dầu nghệ trong bảo quản nhằ...
Nghiên cứu ứng dụng màng chitosan nano bạc - tinh dầu nghệ trong bảo quản nhằ...
 
HAR - Dieu Le Cong Ty
HAR - Dieu Le Cong TyHAR - Dieu Le Cong Ty
HAR - Dieu Le Cong Ty
 
Luận án: Quyền được thông tin của công dân ở Việt Nam, HAY
Luận án: Quyền được thông tin của công dân ở Việt Nam, HAYLuận án: Quyền được thông tin của công dân ở Việt Nam, HAY
Luận án: Quyền được thông tin của công dân ở Việt Nam, HAY
 
Luận văn: Quyền được thông tin của công dân ở Việt Nam, HOT
Luận văn: Quyền được thông tin của công dân ở Việt Nam, HOTLuận văn: Quyền được thông tin của công dân ở Việt Nam, HOT
Luận văn: Quyền được thông tin của công dân ở Việt Nam, HOT
 
Luận án: Quyền được thông tin của công dân ở Việt Nam, HAY
Luận án: Quyền được thông tin của công dân ở Việt Nam, HAYLuận án: Quyền được thông tin của công dân ở Việt Nam, HAY
Luận án: Quyền được thông tin của công dân ở Việt Nam, HAY
 
Nghiên cứu sản xuất nước uống chức năng từ rong mơ
Nghiên cứu sản xuất nước uống chức năng từ rong mơNghiên cứu sản xuất nước uống chức năng từ rong mơ
Nghiên cứu sản xuất nước uống chức năng từ rong mơ
 
Nghe det thu cong truyen thong cua dan toc gie trieng va cac giai phap bao t...
Nghe det thu cong truyen thong cua dan toc gie  trieng va cac giai phap bao t...Nghe det thu cong truyen thong cua dan toc gie  trieng va cac giai phap bao t...
Nghe det thu cong truyen thong cua dan toc gie trieng va cac giai phap bao t...
 
Phát triển dịch vụ hỗ trợ quản lý chứng chỉ định giá đất ứng dụng công nghệ c...
Phát triển dịch vụ hỗ trợ quản lý chứng chỉ định giá đất ứng dụng công nghệ c...Phát triển dịch vụ hỗ trợ quản lý chứng chỉ định giá đất ứng dụng công nghệ c...
Phát triển dịch vụ hỗ trợ quản lý chứng chỉ định giá đất ứng dụng công nghệ c...
 
nhân trần tía.pdf
nhân trần tía.pdfnhân trần tía.pdf
nhân trần tía.pdf
 
Uớc lượng mức sẵn lòng trả của bệnh nhân ngoại trú trong quyết định chấp n...
Uớc lượng mức sẵn lòng trả của bệnh nhân ngoại trú trong quyết định chấp n...Uớc lượng mức sẵn lòng trả của bệnh nhân ngoại trú trong quyết định chấp n...
Uớc lượng mức sẵn lòng trả của bệnh nhân ngoại trú trong quyết định chấp n...
 
Khóa luận tốt nghiệp Xây dựng hệ thống hỗ trợ tương tác trong quá trình điều ...
Khóa luận tốt nghiệp Xây dựng hệ thống hỗ trợ tương tác trong quá trình điều ...Khóa luận tốt nghiệp Xây dựng hệ thống hỗ trợ tương tác trong quá trình điều ...
Khóa luận tốt nghiệp Xây dựng hệ thống hỗ trợ tương tác trong quá trình điều ...
 
Luận văn: Nghiên cứu một số bài men cho xương gốm của làng gốm Phước Tích
Luận văn: Nghiên cứu một số bài men cho xương gốm của làng gốm Phước TíchLuận văn: Nghiên cứu một số bài men cho xương gốm của làng gốm Phước Tích
Luận văn: Nghiên cứu một số bài men cho xương gốm của làng gốm Phước Tích
 
Luận văn: Nghiên cứu một số bài men cho xương gốm của làng gốm
Luận văn: Nghiên cứu một số bài men cho xương gốm của làng gốmLuận văn: Nghiên cứu một số bài men cho xương gốm của làng gốm
Luận văn: Nghiên cứu một số bài men cho xương gốm của làng gốm
 
Phân lập nấm paecilomyces spp. và xác định một số đặc điểm sinh học, khả năng...
Phân lập nấm paecilomyces spp. và xác định một số đặc điểm sinh học, khả năng...Phân lập nấm paecilomyces spp. và xác định một số đặc điểm sinh học, khả năng...
Phân lập nấm paecilomyces spp. và xác định một số đặc điểm sinh học, khả năng...
 

Plus de https://www.facebook.com/garmentspace

Khóa luận tốt nghiệp ngành Luật Bảo hộ quyền sở hữu trí tuệ đối với nhãn hiệu...
Khóa luận tốt nghiệp ngành Luật Bảo hộ quyền sở hữu trí tuệ đối với nhãn hiệu...Khóa luận tốt nghiệp ngành Luật Bảo hộ quyền sở hữu trí tuệ đối với nhãn hiệu...
Khóa luận tốt nghiệp ngành Luật Bảo hộ quyền sở hữu trí tuệ đối với nhãn hiệu...https://www.facebook.com/garmentspace
 
Khóa luận tốt nghiệp Kinh tế Nâng cao hiệu quả kinh doanh của Công ty cổ phần...
Khóa luận tốt nghiệp Kinh tế Nâng cao hiệu quả kinh doanh của Công ty cổ phần...Khóa luận tốt nghiệp Kinh tế Nâng cao hiệu quả kinh doanh của Công ty cổ phần...
Khóa luận tốt nghiệp Kinh tế Nâng cao hiệu quả kinh doanh của Công ty cổ phần...https://www.facebook.com/garmentspace
 
Khóa luận tốt nghiệp Luật kinh tế Pháp luật về hợp đồng cung ứng dịch vụ thi ...
Khóa luận tốt nghiệp Luật kinh tế Pháp luật về hợp đồng cung ứng dịch vụ thi ...Khóa luận tốt nghiệp Luật kinh tế Pháp luật về hợp đồng cung ứng dịch vụ thi ...
Khóa luận tốt nghiệp Luật kinh tế Pháp luật về hợp đồng cung ứng dịch vụ thi ...https://www.facebook.com/garmentspace
 
Khóa luận tốt nghiệp Quản trị kinh doanh Hoàn thiện cơ cấu tổ chức và phân qu...
Khóa luận tốt nghiệp Quản trị kinh doanh Hoàn thiện cơ cấu tổ chức và phân qu...Khóa luận tốt nghiệp Quản trị kinh doanh Hoàn thiện cơ cấu tổ chức và phân qu...
Khóa luận tốt nghiệp Quản trị kinh doanh Hoàn thiện cơ cấu tổ chức và phân qu...https://www.facebook.com/garmentspace
 
Khóa luận tốt nghiệp Kinh tế Thu hút vốn đầu tư trực tiếp nước ngoài vào các ...
Khóa luận tốt nghiệp Kinh tế Thu hút vốn đầu tư trực tiếp nước ngoài vào các ...Khóa luận tốt nghiệp Kinh tế Thu hút vốn đầu tư trực tiếp nước ngoài vào các ...
Khóa luận tốt nghiệp Kinh tế Thu hút vốn đầu tư trực tiếp nước ngoài vào các ...https://www.facebook.com/garmentspace
 
Khóa luận tốt nghiệp Phân tích, thiết kế hệ thống thông tin quản lý nhân sự t...
Khóa luận tốt nghiệp Phân tích, thiết kế hệ thống thông tin quản lý nhân sự t...Khóa luận tốt nghiệp Phân tích, thiết kế hệ thống thông tin quản lý nhân sự t...
Khóa luận tốt nghiệp Phân tích, thiết kế hệ thống thông tin quản lý nhân sự t...https://www.facebook.com/garmentspace
 
Khóa luận tốt nghiệp Kinh tế Nâng cao năng lực cung ứng dịch vụ vận tải hàng ...
Khóa luận tốt nghiệp Kinh tế Nâng cao năng lực cung ứng dịch vụ vận tải hàng ...Khóa luận tốt nghiệp Kinh tế Nâng cao năng lực cung ứng dịch vụ vận tải hàng ...
Khóa luận tốt nghiệp Kinh tế Nâng cao năng lực cung ứng dịch vụ vận tải hàng ...https://www.facebook.com/garmentspace
 
Khóa luận tốt nghiệp Tuyển dụng nhân lực tại Công ty Cổ phần Miken Việt Nam.pdf
Khóa luận tốt nghiệp Tuyển dụng nhân lực tại Công ty Cổ phần Miken Việt Nam.pdfKhóa luận tốt nghiệp Tuyển dụng nhân lực tại Công ty Cổ phần Miken Việt Nam.pdf
Khóa luận tốt nghiệp Tuyển dụng nhân lực tại Công ty Cổ phần Miken Việt Nam.pdfhttps://www.facebook.com/garmentspace
 
Khóa luận tốt nghiệp ngành Luật Nâng cao hiệu quả áp dụng chính sách tiền lươ...
Khóa luận tốt nghiệp ngành Luật Nâng cao hiệu quả áp dụng chính sách tiền lươ...Khóa luận tốt nghiệp ngành Luật Nâng cao hiệu quả áp dụng chính sách tiền lươ...
Khóa luận tốt nghiệp ngành Luật Nâng cao hiệu quả áp dụng chính sách tiền lươ...https://www.facebook.com/garmentspace
 
Khóa luận tốt nghiệp ngành Luật Pháp luật về an toàn lao động và vệ sinh lao ...
Khóa luận tốt nghiệp ngành Luật Pháp luật về an toàn lao động và vệ sinh lao ...Khóa luận tốt nghiệp ngành Luật Pháp luật về an toàn lao động và vệ sinh lao ...
Khóa luận tốt nghiệp ngành Luật Pháp luật về an toàn lao động và vệ sinh lao ...https://www.facebook.com/garmentspace
 
Khóa luận tốt nghiệp Giải pháp phát triển hoạt động marketing điện tử cho Côn...
Khóa luận tốt nghiệp Giải pháp phát triển hoạt động marketing điện tử cho Côn...Khóa luận tốt nghiệp Giải pháp phát triển hoạt động marketing điện tử cho Côn...
Khóa luận tốt nghiệp Giải pháp phát triển hoạt động marketing điện tử cho Côn...https://www.facebook.com/garmentspace
 
Khóa luận tốt nghiệp Luật kinh tế Pháp luật về hợp đồng mua bán hàng hóa - Th...
Khóa luận tốt nghiệp Luật kinh tế Pháp luật về hợp đồng mua bán hàng hóa - Th...Khóa luận tốt nghiệp Luật kinh tế Pháp luật về hợp đồng mua bán hàng hóa - Th...
Khóa luận tốt nghiệp Luật kinh tế Pháp luật về hợp đồng mua bán hàng hóa - Th...https://www.facebook.com/garmentspace
 
Khóa luận tốt nghiệp Luật kinh tế Pháp luật về giao kết và thực hiện hợp đồng...
Khóa luận tốt nghiệp Luật kinh tế Pháp luật về giao kết và thực hiện hợp đồng...Khóa luận tốt nghiệp Luật kinh tế Pháp luật về giao kết và thực hiện hợp đồng...
Khóa luận tốt nghiệp Luật kinh tế Pháp luật về giao kết và thực hiện hợp đồng...https://www.facebook.com/garmentspace
 
Khóa luận tốt nghiệp Kinh tế Nâng cao năng lực cạnh tranh xuất khẩu mặt hàng ...
Khóa luận tốt nghiệp Kinh tế Nâng cao năng lực cạnh tranh xuất khẩu mặt hàng ...Khóa luận tốt nghiệp Kinh tế Nâng cao năng lực cạnh tranh xuất khẩu mặt hàng ...
Khóa luận tốt nghiệp Kinh tế Nâng cao năng lực cạnh tranh xuất khẩu mặt hàng ...https://www.facebook.com/garmentspace
 
Khóa luận tốt nghiệp Hoàn thiện công tác hoạch định của Công ty Cổ phần Đầu t...
Khóa luận tốt nghiệp Hoàn thiện công tác hoạch định của Công ty Cổ phần Đầu t...Khóa luận tốt nghiệp Hoàn thiện công tác hoạch định của Công ty Cổ phần Đầu t...
Khóa luận tốt nghiệp Hoàn thiện công tác hoạch định của Công ty Cổ phần Đầu t...https://www.facebook.com/garmentspace
 
Khóa luận tốt nghiệp ngành Luật Pháp luật về đăng ký kinh doanh và thực tiễn ...
Khóa luận tốt nghiệp ngành Luật Pháp luật về đăng ký kinh doanh và thực tiễn ...Khóa luận tốt nghiệp ngành Luật Pháp luật về đăng ký kinh doanh và thực tiễn ...
Khóa luận tốt nghiệp ngành Luật Pháp luật về đăng ký kinh doanh và thực tiễn ...https://www.facebook.com/garmentspace
 
Đề tài Tác động của đầu tư đến sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế.doc
Đề tài Tác động của đầu tư đến sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế.docĐề tài Tác động của đầu tư đến sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế.doc
Đề tài Tác động của đầu tư đến sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế.dochttps://www.facebook.com/garmentspace
 
Luận văn đề tài Nâng cao sự hài lòng về chất lượng dịch vụ tại công ty TNHH D...
Luận văn đề tài Nâng cao sự hài lòng về chất lượng dịch vụ tại công ty TNHH D...Luận văn đề tài Nâng cao sự hài lòng về chất lượng dịch vụ tại công ty TNHH D...
Luận văn đề tài Nâng cao sự hài lòng về chất lượng dịch vụ tại công ty TNHH D...https://www.facebook.com/garmentspace
 
Khóa luận tốt nghiệp Phân tích và thiết kế hệ thống thông tin quản lý nhân sự...
Khóa luận tốt nghiệp Phân tích và thiết kế hệ thống thông tin quản lý nhân sự...Khóa luận tốt nghiệp Phân tích và thiết kế hệ thống thông tin quản lý nhân sự...
Khóa luận tốt nghiệp Phân tích và thiết kế hệ thống thông tin quản lý nhân sự...https://www.facebook.com/garmentspace
 
Khóa luận tốt nghiệp ngành Luật Pháp luật về Công ty cổ phần và thực tiễn tại...
Khóa luận tốt nghiệp ngành Luật Pháp luật về Công ty cổ phần và thực tiễn tại...Khóa luận tốt nghiệp ngành Luật Pháp luật về Công ty cổ phần và thực tiễn tại...
Khóa luận tốt nghiệp ngành Luật Pháp luật về Công ty cổ phần và thực tiễn tại...https://www.facebook.com/garmentspace
 

Plus de https://www.facebook.com/garmentspace (20)

Khóa luận tốt nghiệp ngành Luật Bảo hộ quyền sở hữu trí tuệ đối với nhãn hiệu...
Khóa luận tốt nghiệp ngành Luật Bảo hộ quyền sở hữu trí tuệ đối với nhãn hiệu...Khóa luận tốt nghiệp ngành Luật Bảo hộ quyền sở hữu trí tuệ đối với nhãn hiệu...
Khóa luận tốt nghiệp ngành Luật Bảo hộ quyền sở hữu trí tuệ đối với nhãn hiệu...
 
Khóa luận tốt nghiệp Kinh tế Nâng cao hiệu quả kinh doanh của Công ty cổ phần...
Khóa luận tốt nghiệp Kinh tế Nâng cao hiệu quả kinh doanh của Công ty cổ phần...Khóa luận tốt nghiệp Kinh tế Nâng cao hiệu quả kinh doanh của Công ty cổ phần...
Khóa luận tốt nghiệp Kinh tế Nâng cao hiệu quả kinh doanh của Công ty cổ phần...
 
Khóa luận tốt nghiệp Luật kinh tế Pháp luật về hợp đồng cung ứng dịch vụ thi ...
Khóa luận tốt nghiệp Luật kinh tế Pháp luật về hợp đồng cung ứng dịch vụ thi ...Khóa luận tốt nghiệp Luật kinh tế Pháp luật về hợp đồng cung ứng dịch vụ thi ...
Khóa luận tốt nghiệp Luật kinh tế Pháp luật về hợp đồng cung ứng dịch vụ thi ...
 
Khóa luận tốt nghiệp Quản trị kinh doanh Hoàn thiện cơ cấu tổ chức và phân qu...
Khóa luận tốt nghiệp Quản trị kinh doanh Hoàn thiện cơ cấu tổ chức và phân qu...Khóa luận tốt nghiệp Quản trị kinh doanh Hoàn thiện cơ cấu tổ chức và phân qu...
Khóa luận tốt nghiệp Quản trị kinh doanh Hoàn thiện cơ cấu tổ chức và phân qu...
 
Khóa luận tốt nghiệp Kinh tế Thu hút vốn đầu tư trực tiếp nước ngoài vào các ...
Khóa luận tốt nghiệp Kinh tế Thu hút vốn đầu tư trực tiếp nước ngoài vào các ...Khóa luận tốt nghiệp Kinh tế Thu hút vốn đầu tư trực tiếp nước ngoài vào các ...
Khóa luận tốt nghiệp Kinh tế Thu hút vốn đầu tư trực tiếp nước ngoài vào các ...
 
Khóa luận tốt nghiệp Phân tích, thiết kế hệ thống thông tin quản lý nhân sự t...
Khóa luận tốt nghiệp Phân tích, thiết kế hệ thống thông tin quản lý nhân sự t...Khóa luận tốt nghiệp Phân tích, thiết kế hệ thống thông tin quản lý nhân sự t...
Khóa luận tốt nghiệp Phân tích, thiết kế hệ thống thông tin quản lý nhân sự t...
 
Khóa luận tốt nghiệp Kinh tế Nâng cao năng lực cung ứng dịch vụ vận tải hàng ...
Khóa luận tốt nghiệp Kinh tế Nâng cao năng lực cung ứng dịch vụ vận tải hàng ...Khóa luận tốt nghiệp Kinh tế Nâng cao năng lực cung ứng dịch vụ vận tải hàng ...
Khóa luận tốt nghiệp Kinh tế Nâng cao năng lực cung ứng dịch vụ vận tải hàng ...
 
Khóa luận tốt nghiệp Tuyển dụng nhân lực tại Công ty Cổ phần Miken Việt Nam.pdf
Khóa luận tốt nghiệp Tuyển dụng nhân lực tại Công ty Cổ phần Miken Việt Nam.pdfKhóa luận tốt nghiệp Tuyển dụng nhân lực tại Công ty Cổ phần Miken Việt Nam.pdf
Khóa luận tốt nghiệp Tuyển dụng nhân lực tại Công ty Cổ phần Miken Việt Nam.pdf
 
Khóa luận tốt nghiệp ngành Luật Nâng cao hiệu quả áp dụng chính sách tiền lươ...
Khóa luận tốt nghiệp ngành Luật Nâng cao hiệu quả áp dụng chính sách tiền lươ...Khóa luận tốt nghiệp ngành Luật Nâng cao hiệu quả áp dụng chính sách tiền lươ...
Khóa luận tốt nghiệp ngành Luật Nâng cao hiệu quả áp dụng chính sách tiền lươ...
 
Khóa luận tốt nghiệp ngành Luật Pháp luật về an toàn lao động và vệ sinh lao ...
Khóa luận tốt nghiệp ngành Luật Pháp luật về an toàn lao động và vệ sinh lao ...Khóa luận tốt nghiệp ngành Luật Pháp luật về an toàn lao động và vệ sinh lao ...
Khóa luận tốt nghiệp ngành Luật Pháp luật về an toàn lao động và vệ sinh lao ...
 
Khóa luận tốt nghiệp Giải pháp phát triển hoạt động marketing điện tử cho Côn...
Khóa luận tốt nghiệp Giải pháp phát triển hoạt động marketing điện tử cho Côn...Khóa luận tốt nghiệp Giải pháp phát triển hoạt động marketing điện tử cho Côn...
Khóa luận tốt nghiệp Giải pháp phát triển hoạt động marketing điện tử cho Côn...
 
Khóa luận tốt nghiệp Luật kinh tế Pháp luật về hợp đồng mua bán hàng hóa - Th...
Khóa luận tốt nghiệp Luật kinh tế Pháp luật về hợp đồng mua bán hàng hóa - Th...Khóa luận tốt nghiệp Luật kinh tế Pháp luật về hợp đồng mua bán hàng hóa - Th...
Khóa luận tốt nghiệp Luật kinh tế Pháp luật về hợp đồng mua bán hàng hóa - Th...
 
Khóa luận tốt nghiệp Luật kinh tế Pháp luật về giao kết và thực hiện hợp đồng...
Khóa luận tốt nghiệp Luật kinh tế Pháp luật về giao kết và thực hiện hợp đồng...Khóa luận tốt nghiệp Luật kinh tế Pháp luật về giao kết và thực hiện hợp đồng...
Khóa luận tốt nghiệp Luật kinh tế Pháp luật về giao kết và thực hiện hợp đồng...
 
Khóa luận tốt nghiệp Kinh tế Nâng cao năng lực cạnh tranh xuất khẩu mặt hàng ...
Khóa luận tốt nghiệp Kinh tế Nâng cao năng lực cạnh tranh xuất khẩu mặt hàng ...Khóa luận tốt nghiệp Kinh tế Nâng cao năng lực cạnh tranh xuất khẩu mặt hàng ...
Khóa luận tốt nghiệp Kinh tế Nâng cao năng lực cạnh tranh xuất khẩu mặt hàng ...
 
Khóa luận tốt nghiệp Hoàn thiện công tác hoạch định của Công ty Cổ phần Đầu t...
Khóa luận tốt nghiệp Hoàn thiện công tác hoạch định của Công ty Cổ phần Đầu t...Khóa luận tốt nghiệp Hoàn thiện công tác hoạch định của Công ty Cổ phần Đầu t...
Khóa luận tốt nghiệp Hoàn thiện công tác hoạch định của Công ty Cổ phần Đầu t...
 
Khóa luận tốt nghiệp ngành Luật Pháp luật về đăng ký kinh doanh và thực tiễn ...
Khóa luận tốt nghiệp ngành Luật Pháp luật về đăng ký kinh doanh và thực tiễn ...Khóa luận tốt nghiệp ngành Luật Pháp luật về đăng ký kinh doanh và thực tiễn ...
Khóa luận tốt nghiệp ngành Luật Pháp luật về đăng ký kinh doanh và thực tiễn ...
 
Đề tài Tác động của đầu tư đến sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế.doc
Đề tài Tác động của đầu tư đến sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế.docĐề tài Tác động của đầu tư đến sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế.doc
Đề tài Tác động của đầu tư đến sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế.doc
 
Luận văn đề tài Nâng cao sự hài lòng về chất lượng dịch vụ tại công ty TNHH D...
Luận văn đề tài Nâng cao sự hài lòng về chất lượng dịch vụ tại công ty TNHH D...Luận văn đề tài Nâng cao sự hài lòng về chất lượng dịch vụ tại công ty TNHH D...
Luận văn đề tài Nâng cao sự hài lòng về chất lượng dịch vụ tại công ty TNHH D...
 
Khóa luận tốt nghiệp Phân tích và thiết kế hệ thống thông tin quản lý nhân sự...
Khóa luận tốt nghiệp Phân tích và thiết kế hệ thống thông tin quản lý nhân sự...Khóa luận tốt nghiệp Phân tích và thiết kế hệ thống thông tin quản lý nhân sự...
Khóa luận tốt nghiệp Phân tích và thiết kế hệ thống thông tin quản lý nhân sự...
 
Khóa luận tốt nghiệp ngành Luật Pháp luật về Công ty cổ phần và thực tiễn tại...
Khóa luận tốt nghiệp ngành Luật Pháp luật về Công ty cổ phần và thực tiễn tại...Khóa luận tốt nghiệp ngành Luật Pháp luật về Công ty cổ phần và thực tiễn tại...
Khóa luận tốt nghiệp ngành Luật Pháp luật về Công ty cổ phần và thực tiễn tại...
 

Dernier

bài thi bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng.docx
bài thi bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng.docxbài thi bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng.docx
bài thi bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng.docxTrnHiYn5
 
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...Nguyen Thanh Tu Collection
 
xemsomenh.com-Vòng Thái Tuế và Ý Nghĩa Các Sao Tại Cung Mệnh.pdf
xemsomenh.com-Vòng Thái Tuế và Ý Nghĩa Các Sao Tại Cung Mệnh.pdfxemsomenh.com-Vòng Thái Tuế và Ý Nghĩa Các Sao Tại Cung Mệnh.pdf
xemsomenh.com-Vòng Thái Tuế và Ý Nghĩa Các Sao Tại Cung Mệnh.pdfXem Số Mệnh
 
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...Nguyen Thanh Tu Collection
 
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...Nguyen Thanh Tu Collection
 
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdfBỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdfNguyen Thanh Tu Collection
 
TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...
TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...
TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Bài tập nhóm Kỹ Năng Gỉai Quyết Tranh Chấp Lao Động (1).pptx
Bài tập nhóm Kỹ Năng Gỉai Quyết Tranh Chấp Lao Động (1).pptxBài tập nhóm Kỹ Năng Gỉai Quyết Tranh Chấp Lao Động (1).pptx
Bài tập nhóm Kỹ Năng Gỉai Quyết Tranh Chấp Lao Động (1).pptxDungxPeach
 
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng ĐồngGiới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng ĐồngYhoccongdong.com
 
bài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hành
bài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hànhbài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hành
bài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hànhdangdinhkien2k4
 
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIĐiện Lạnh Bách Khoa Hà Nội
 
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
26 Truyện Ngắn Sơn Nam (Sơn Nam) thuviensach.vn.pdf
26 Truyện Ngắn Sơn Nam (Sơn Nam) thuviensach.vn.pdf26 Truyện Ngắn Sơn Nam (Sơn Nam) thuviensach.vn.pdf
26 Truyện Ngắn Sơn Nam (Sơn Nam) thuviensach.vn.pdfltbdieu
 
Bài giảng môn Truyền thông đa phương tiện
Bài giảng môn Truyền thông đa phương tiệnBài giảng môn Truyền thông đa phương tiện
Bài giảng môn Truyền thông đa phương tiệnpmtiendhti14a5hn
 
xemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdf
xemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdfxemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdf
xemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdfXem Số Mệnh
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...
Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...
Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...hoangtuansinh1
 
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docxTHAO316680
 
powerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgs
powerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgspowerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgs
powerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgsNmmeomeo
 

Dernier (20)

bài thi bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng.docx
bài thi bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng.docxbài thi bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng.docx
bài thi bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng.docx
 
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
 
xemsomenh.com-Vòng Thái Tuế và Ý Nghĩa Các Sao Tại Cung Mệnh.pdf
xemsomenh.com-Vòng Thái Tuế và Ý Nghĩa Các Sao Tại Cung Mệnh.pdfxemsomenh.com-Vòng Thái Tuế và Ý Nghĩa Các Sao Tại Cung Mệnh.pdf
xemsomenh.com-Vòng Thái Tuế và Ý Nghĩa Các Sao Tại Cung Mệnh.pdf
 
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
 
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...
 
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdfBỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
 
TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...
TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...
TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Bài tập nhóm Kỹ Năng Gỉai Quyết Tranh Chấp Lao Động (1).pptx
Bài tập nhóm Kỹ Năng Gỉai Quyết Tranh Chấp Lao Động (1).pptxBài tập nhóm Kỹ Năng Gỉai Quyết Tranh Chấp Lao Động (1).pptx
Bài tập nhóm Kỹ Năng Gỉai Quyết Tranh Chấp Lao Động (1).pptx
 
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng ĐồngGiới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
 
bài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hành
bài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hànhbài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hành
bài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hành
 
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
 
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...
 
26 Truyện Ngắn Sơn Nam (Sơn Nam) thuviensach.vn.pdf
26 Truyện Ngắn Sơn Nam (Sơn Nam) thuviensach.vn.pdf26 Truyện Ngắn Sơn Nam (Sơn Nam) thuviensach.vn.pdf
26 Truyện Ngắn Sơn Nam (Sơn Nam) thuviensach.vn.pdf
 
Bài giảng môn Truyền thông đa phương tiện
Bài giảng môn Truyền thông đa phương tiệnBài giảng môn Truyền thông đa phương tiện
Bài giảng môn Truyền thông đa phương tiện
 
xemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdf
xemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdfxemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdf
xemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdf
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...
Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...
Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...
 
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
 
powerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgs
powerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgspowerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgs
powerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgs
 

Phân lập và định danh vùng gen its của nấm men nhiễm bệnh trên da chó nuôi tại tp. hồ chí minh

  • 1. BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ TP. HỒ CHÍ MINH ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP PHÂN LẬP VÀ ĐỊNH DANH VÙNG GEN ITS CỦA NẤM MEN NHIỄM BỆNH TRÊN DA CHÓ NUÔI TẠI TP. HỒ CHÍ MINH Ngành: CÔNG NGHỆ SINH HỌC- THỰC PHẨM- MÔI TRƯỜNG Chuyên ngành: CÔNG NGHỆ SINH HỌC Giảng viên hướng dẫn: Ts. Hoàng Quốc Khánh Ngô Đức Duy Sinh viên thực hiện: Huỳnh Long Thủ MSSV: 1051110154 Lớp: 10DSH01 TP. Hồ Chí Minh, 2014
  • 2. LỜI CAM ĐOAN Tôi tên Huỳnh Long Thủ, là sinh viên đại học chuyên ngành Công Nghệ Sinh Học, khóa 2010, tại trường Đại học Công Nghệ TP Hồ Chí Minh. Tôi xin cam đoan: ✓ Công trình nghiên cứu này do chính tôi thực hiện. ✓ Các số liệu trong luận văn là hoàn toàn trung thực và chưa được công bố ở các nghiên cứu khác hay trên bất kỳ phương tiện truyền thông nào. Tôi xin chịu hoàn toàn trách nhiệm về kết quả nghiên cứu trong Luận văn tốt nghiệp của mình. SINH VIÊN Huỳnh Long Thủ
  • 3. Đồ án tốt nghiệp i MỤC LỤC MỤC LỤC ..........................................................................................................................i DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT .................................................................................iv DANH MỤC CÁC BẢNG VÀ HÌNH ẢNH....................................................................v MỞ ĐẦU ...........................................................................................................................1 CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN TÀI LIỆU...........................................................................4 1.1. Tình hình nuôi chó..................................................................................................4 1.1.1. Thống kê về số lượng chó trên thế giới............................................................4 1.1.2. Tình hình nuôi chó ở Việt Nam ........................................................................5 1.2. Tổng quan về bệnh ngoài da...................................................................................6 1.2.1. Bệnh ngoài da trên chó ....................................................................................6 1.2.2. Bệnh ngoài da của người .................................................................................7 1.3. Các tác nhân gây bệnh ............................................................................................7 1.3.1. Vi khuẩn............................................................................................................7 1.3.1.1. Một số nhóm vi khuẩn gây bệnh ngoài da thường gặp.............................7 1.3.1.2. Các biểu hiện do nhóm vi khuẩn gây ra....................................................7 1.3.1.3. Khả năng lây lan sang người.....................................................................8 1.3.2. Nấm men...........................................................................................................8 1.3.2.1. Các loài nấm men thường gây bệnh trên da chó ......................................8 1.3.2.2. Các biểu hiện bệnh do nhóm nấm men gây ra..........................................8 1.3.2.3. Khả năng lây lan sang người.....................................................................9 1.3.3. Nấm sợi.............................................................................................................9 1.3.3.1. Một số nhóm nấm mốc gây bệnh thường gặp. ..........................................9 1.3.3.2. Bệnh và các biểu hiện bệnh do các nhóm nấm mốc gây ra......................9 1.4. Tổng quan về nấm men.........................................................................................10 1.4.1. Hình thái của tế bào nấm men .......................................................................10 1.4.2. Dinh dưỡng và sinh trưởng của nấm men .....................................................10
  • 4. Đồ án tốt nghiệp ii 1.4.3. Sinh sản của nấm men....................................................................................11 1.4.4. Nấm men gây bệnh .........................................................................................12 1.5. Những nghiên cứu trên thế giới về nấm men gây bệnh .......................................12 1.6. Định danh nấm men..............................................................................................13 1.6.1. Định danh nấm men bằng phương pháp truyền thống..................................14 1.6.1.1. Quan sát các đặc điểm hình thái .............................................................14 1.6.1.2. Khảo sát các đặc tính sinh lí, sinh thái ...................................................14 1.6.2. Định danh nấm men bằng sinh học phân tử..................................................15 1.6.2.1 Đoạn gen rDNA ........................................................................................15 1.6.2.2. Nhân gen và Kỹ thuật giải trình tự trong định danh loài ......................17 CHƯƠNG 2: VẬT LIỆU VÀ PHƯƠNG PHÁP............................................................19 2.1. Vật liệu và thiết bị.................................................................................................19 2.1.1. Dụng cụ...........................................................................................................19 2.1.2. Thiết bị............................................................................................................19 2.1.3. Vật liệu............................................................................................................19 2.1.3.1. Nguồn phân lập........................................................................................19 2.1.3.2. Hóa chất...................................................................................................20 2.2. Phương pháp nghiên cứu ......................................................................................21 2.2.1. Phân lập nấm men gây bệnh..........................................................................21 2.2.2. Quan sát hình thái nấm men ..........................................................................22 2.2.2.1. Quan sát tế bào nấm men ........................................................................22 2.2.2.2. Quan sát khuẩn ty thật khuẩn ty giả........................................................23 2.2.3. Sử dụng sinh học phân tử định danh nấm men..............................................24 2.2.3.1. Tách chiết DNA........................................................................................24 2.2.3.2. Điện di......................................................................................................24 2.2.3.3. Phản ứng PCR (Polymerase Chain Reaction) ........................................25 2.2.3.4. Giải trình tự và định danh mẫu nấm men ...............................................29
  • 5. Đồ án tốt nghiệp iii CHƯƠNG 3: KẾT QUẢ VÀ BIỆN LUẬN ...................................................................33 3.1. Kết quả hình thái học nấm men............................................................................33 3.1.1 Kết quả khuẩn lạc............................................................................................33 3.1.2. Kết quả hình ảnh tế bào sinh dưỡng..............................................................34 3.1.3. Kết quả quan sát tế bào sinh sản ...................................................................35 3.1.4. Kết quả quan sát khuẩn ty..............................................................................35 3.2. Kết quả li trích, thu nhận và nhân bản đoạn gen ITS rDNA của nấm men.........36 3.2.1. Kết quả ly trích và thu nhận bộ gen của nấm men ........................................36 3.2.2. Kết quả nhân bản đoạn gen bảo tồn ITS rDNA của nấm men......................36 3.3. Kết quả so sánh vùng gen bảo tồn ITS rDNA của nấm men trên ngân hàng gen NCBI và thiết lập cây phân loài...................................................................................37 3.3.1. Kết quả Giải trình tự vùng gen ITS rDNA của 4 mẫu nấm men ...................37 3.3.2. Kết quả so sánh trình tự ITS rDNA trên ngân hàng gen NCBI và xây dựng cây phân loài.............................................................................................................39 CHƯƠNG 4: KẾT LUẬN VÀ ĐỀ NGHỊ......................................................................43 4.1. Kết luận.................................................................................................................43 4.2. Đề nghị..................................................................................................................43 Tài liệu tham khảo...........................................................................................................45
  • 6. Đồ án tốt nghiệp iv DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT Bp Base Pair DNA Deoxyribonucleotide Acid EDTA Ethylene- diamine-Tetraacetic-Acid PCR Polymerase Chain Reatio PDA Potato Dextrose Agar TAE Tris-Acetic acid- Ethylenediamine- Tetraacetae TE Tris- Ethylenediamine- Tetraacet
  • 7. Đồ án tốt nghiệp v DANH MỤC CÁC BẢNG VÀ HÌNH ẢNH Bảng Bảng 1.1 Phát hiện về nấm men gây bệnh từ năm 1989 đến 1993…………..………..13 Bảng 1.2 Internal transcribed spacer region (ITS region, including the 5.8S gene)…..17 Bảng 3.1 Hình ảnh kết quả hình thái khuẩn lạc ………………………………………33 Bảng 3.2 Hình ảnh tế bào sinh dưỡng…………………………………………………34 Bảng 3.3 Hình ảnh tế bào sinh sản của nấm men……………………………………...35 Bảng 3.4 Hình ảnh quan sát khuẩn ty …………………………...……………..……..35 Hình ảnh Hình 1.1 Bảng đồ primer ITS……………………………………………..…………..17 Hình 3.1 Kết quả kiểm tra ly trích bộ gen của 4 mẫu nấm men………..……………..36 Hình 3.2 Kết quả sản phẩm PCR ……………………………………….…………….37 Hình 3.3 Kết quả sản phẩm PCR M23-2 ……………………………………..………37 Hình 3.4 Cây phát sinh loài dựa trên so sánh trình tự vùng gen ITS rDNA của các chủng nấm men phân lập( M9-1, M9-5, M11-1, M23-2) và các loài nấm men trong ngân hàng gen……………………………………………………………………………………..39
  • 8. Đồ án tốt nghiệp 1 MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài Chó là người bạn thân thiết của con người, con người tiếp xúc với chó gần như là mọi lúc, dù là trực tiếp hay gián tiếp. Chính vì thế mà việc lây nhiễm những căn bệnh nguy hiểm của chó sang người là một vấn đề đáng quan tâm. Hiện nay, khi nhu cầu sở hữu một con chó làm thú cưng của con người ngày càng cao, về đa dạng, chủng loài và số lượng ngày càng nhiều, cùng với điều kiện nuôi đa dạng cho nên có nhiều hơn căn bệnh xuất hiện trên chó và có khả năng lây lan sang người. Trong các căn bệnh dễ lây lan sang người thì các căn bệnh ngoài da trên chó là những bệnh dễ tấn công sang người nhất. Vì chỉ cần thông qua tiếp xúc trực tiếp hay gián tiếp, và trong một điều kiện thích hợp thì con người cũng bị lây nhiễm. Có nhiều tác nhân gây bệnh ngoài da trên chó, trong đó nấm men cũng là một tác nhân quan trọng có thể gây nên những hậu quả nghiêm trọng cho chó và cả con người. Vì thế để xác định được các loài nấm men đó thì trong khóa luận này sẽ tiến hành phân lập và bước đầu định danh bằng kỹ thuật sinh học phân tử trên vùng gen ITS rDNA nhằm xác định một số chủng nấm men nhiễm bệnh da trên chó nuôi tại thành phố Hồ Chí Minh. 2. Mục đích nghiên cứu ✓ Cung cấp những thông tin chính xác về một số chủng nấm men nhiễm bệnh da trên chó cũng như khả năng lây lan của chúng sang con người, nhằm tăng khả năng điều trị và phòng ngừa lây lan khi chó bị nhiễm những loại nấm men trên.
  • 9. Đồ án tốt nghiệp 2 ✓ Tạo nguồn giống nấm men thuần cho những nghiên cứu chuyên sâu về bệnh học của các loài nấm men đã định danh được. 3. Nhiệm vụ nghiên cứu ✓ Phân lập được một số nấm men nhiễm bệnh da trên chó nuôi tại thành phố Hồ Chí Minh. ✓ Định danh nấm men bằng phương pháp sinh học phân tử dựa trên việc giải trình tự đoạn gen ITS rDNA của nấm men. ✓ Bước đầu xác định khả năng gây bệnh của các loài nấm men đã định danh dựa trên các nghiên cứu trên thế giới. 4. Phương pháp nghiên cứu ✓ Sử dụng phương pháp sinh học phân tử giải trình tự đoạn gen bảo tồn ITS rDNA của nấm men để định danh nấm men. ✓ Các tài liệu phục vụ nghiên cứu được tham khảo từ các nghiên cứu, các bài báo khoa học, các luận văn khoa học được sưu tầm trên internet. ✓ Đề tài có sử dụng các phần mềm: BioEdit 7.2.5.0, MEGA5 5.0.1.120, seaview4 4.32.0.0 ✓ Ngân hàng gen http://blast.ncbi.nlm.nih.gov/ 5. Các kết quả đạt được Sau quá trình nghiên cứu đề tài đã phân lập và định danh được 4 loài nấm men, dựa trên các nghiên cứu trên thế giới thì bước đầu nhận định cả 4 loài nấm men này đều có khả năng gây bệnh nguy hiểm trên chó và cả con người. 6. Kết cấu đề tài Đề tài gồm 4 chương
  • 10. Đồ án tốt nghiệp 3 Chương 1: Tổng quan tài liệu Trình bày những thông tin liên quan đến chó, nấm men và các thông tin về phương pháp sinh học phân tử đã được sử dụng trong định danh nấm men. Chương 2: Vật liệu và phương pháp nghiên cứu Trình bày toàn bộ những nguyên vật liệu, địa điểm, máy móc thiết bị phục vụ nghiên cứu và toàn bộ các quy trình, thao tác thực hiện các phương pháp nghiên cứu. Chương 3: Kết quả và biện luận Trình bày những kết quả chi tiết của toàn bộ quá trình thực hiện nhiên cứu. Chương 4: Kết luận và đề nghị Tổng kết lại những kết quả nghiên cứu đã đạt được và đưa ra những đề nghị liên quan nhằm hoàn thiện đề tài.
  • 11. Đồ án tốt nghiệp 4 CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN TÀI LIỆU 1.1. Tình hình nuôi chó Ngay từ thời tiền sử, khi loài người còn phải sống bằng các phương thức săn bắt, hái lượm, sống trong hang động. Khi tìm ra lửa, con người đã biết chế biến thức ăn đầu tiên bằng phương pháp nướng thịt thú rừng và sản phẩm thừa là xương động vật, đó là món khoái khẩu của chó rừng, một loài động vật có khứu giác rất phát triển. Đó chính là nguyên nhân khiến loài người và loài chó "tiếp cận" với nhau và cùng chung sống. Chó nhờ vào bản năng tự nhiên rất thính tai, thính mũi, có thể tìm ra được dấu vết cũng như khả năng nhìn trong bóng đêm rõ hơn con người, rất tỉnh ngủ, có trí thông minh và dễ huấn luyện.Vì thế con người đã sớm biết sử dụng chó để bảo vệ cho mình. Chó lại là một giống vật có tình nghĩa nhất khi so sánh với các con vật khác đã sống gần gũi với con người như trâu, bò, ngựa v.v… 1.1.1. Thống kê về số lượng chó trên thế giới Số lượng chó được con người nuôi trên thế giới là một con số thống kê rất khó để đạt độ chính xác cao, vì ở một số quốc gia đặc biệt các quốc gia ở châu Á và châu Phi thì chó được nuôi một cách tự do, có nghĩa là không có bất cứ một hệ thống quản lý nào nhằm quản lý và kiểm soát số lượng chó của người dân. Tuy nhiên trong một nỗ lực nghiên cứu thị trường, nhằm đánh giá tiềm năng của ngành công nghiệp sản xuất thực phẩm vật nuôi của Mỹ, đã đưa ra được một số thống kê sơ bộ về số lượng chó trên thế giới. Theo đó Mỹ là quốc gia đứng đầu về số lượng chó mà người dân họ sở hữu, với 42,5 triệu hộ gia đình ở Mỹ nuôi một hoặc nhiều con chó và tổng số chó trong cả nước là 73 triệu con. Canada có 6 triệu con chó. [1] Các nước Tây Âu cũng sở hữu 43 triệu con trong đó: đứng đầu là Pháp 8,8 triệu con chó, cả Ý và Balan có 7,5 triệu, Anh có 6,8 triệu. Ở Đông Âu, Nga hiện có 12 triệu
  • 12. Đồ án tốt nghiệp 5 con chó trong khi Ukraina cũng có 5,1 triệu con chó. Ở Nam Mỹ thì Brazil với 30 triệu con, Argentina 6,5 triệu con, Columbia 5 triệu con. [1] Ở châu Á và châu Úc thì việc thống kê số lượng chó gặp nhiều khó khăn khi việc đăng ký sở hữu chó là một điều không cần thiết ở nhiều quốc gia trên châu lục này. Nhưng theo ước tính Trung Quốc có khoảng 110 triệu con chó, Ấn Độ có khoảng 32 triệu con, Úc khoảng 4 triệu con. Các con số trên là chưa tính tới số lượng chó sống tự do và đi hoang. Tuy nhiên, Nhật Bản lại là quốc gia thuộc châu Á quản lý chặt chẽ nhất số lượng chó nuôi của người dân theo ước tính là khoảng 9,5 triệu con. [1] Ở châu Phi, theo những thống kê của tổ chức Y tế thế giới về số lượng chó nhằm kiểm soát bệnh dại trên người đang gia tăng, thì có khoảng 78 triệu con chó trên toàn châu lục và trong số đó có tới 70 triệu con là chó hoang vô chủ. [1] 1.1.2. Tình hình nuôi chó ở Việt Nam Ở Việt Nam, việc nuôi chó mèo và chim cảnh trong gia đình đã có từ lâu đời. Hầu như trong mỗi gia đình nào của người dân nước ta cũng đều nuôi chó và mèo, với chức năng chính là bảo vệ, diệt chuột… Ngày nay, khi nền kinh tế đã tương đối phát triển, nghề nuôi chim, thú cảnh trong nhà càng phát triển, nhất là ở các thành phố lớn. Gần đây, ở nước ta việc sử dụng chó nghiệp vụ vào công tác an ninh quốc phòng đã và đang phát triển theo nhu cầu bảo vệ các xí nghiệp, cơ quan, cơ sở nông nghiệp, kho tàng và mục tiêu quân sự. Số người yêu thích chó nghiệp vụ và chó làm cảnh ngày một tăng. Vì vậy số lượng chó béc giê và các giống chó cảnh châu Âu trong các gia đình, nhất là ở thành phố lớn ngày càng tăng. Việc chăn nuôi chó nghiệp vụ tập trung ở các trường huấn luyện nghiệp vụ và chó cảnh trong các gia đình, trong những năm qua gặp rất nhiều khó khăn, khó khăn nhất là dịch bệnh làm chó chết. Vì vậy số lượng chó nghiệp vụ và chó cảnh tăng lên rất chậm.
  • 13. Đồ án tốt nghiệp 6 Nước ta có 2 trung tâm chăn nuôi giống chó nghiệp vụ thuần là giống chó của Nga và Đức. Bên cạnh đó, có một số địa phương chú ý phát triển giống chó nghiệp vụ lai có chất lượng tốt. Ngày 19-01-2009, Bộ Nội vụ đã ban hành quyết định số 71 QĐ/BNV về việc thành lập Hiệp hội nuôi chó giống Việt Nam (Vietnam kennel Association-VKA). Về việc quản lý số lượng chó thì ở Việt Nam gần đây cũng đã đưa ra một quyết định, trong đó quy định chủ sở hữu chó phải đến UBND để đăng ký và được cấp số (Quyết định số 2891/QĐ-BNN-TY ngày 14/11/2012 của Bộ Nông nghiệp và phát triển nông thôn về phê duyệt kế hoạch khống chế và loại trừ bệnh dại năm 2012) [32]. Tuy nhiên cũng như một số nước ở châu Á thì người dân vẫn có tâm lý rất thoải mái trong việc nuôi và sở hữu chó và thường không quan tấm tới các điều lệ về việc nuôi và sở hữu chó. 1.2. Tổng quan về bệnh ngoài da 1.2.1. Bệnh ngoài da trên chó Chó là vật nuôi rất gần gũi với con người và được cho là trung thành nhất với con người. Tuy nhiên nếu việc chăm sóc người bạn này không tốt thì chúng rất dễ mắc bệnh. Cũng giống con người, chó rất dễ mắc một số bệnh về đường tiêu hóa dẫn đến các triệu chứng như tiêu chảy, chán ăn, tụt cân. Chó cũng dễ mắc các bệnh về hô hấp với các triệu chứng tương tự con người như sổ mũi, nghẹt mũi khó thở. Và chó cũng thường xuyên mắc các căn bệnh nghiêm trọng liên quan đế nội tạng như gan, phổi, tim hay các bệnh về xương khớp v.v…. Trong các căn bệnh thường gặp ở chó có thể nói căn bệnh đáng lo ngại nhất đối với con người là các căn bệnh ngoài da ở chó. Vì con người thường xuyên gần gũi và tiếp xúc trực tiếp hoặc gián tiếp với chó nên việc một con chó bị bệnh ngoài da là một điều đáng lo ngại vì tính chất lây lan của các căn bệnh đó.
  • 14. Đồ án tốt nghiệp 7 Các bệnh ngoài da tuy ít ảnh hưởng đến tính mạng của chó nhưng chúng lại gây ra những tổn thương nghiêm trọng trên cơ thể chó và có nguy cơ ảnh hưởng đến con người. Các triệu chứng thường thấy cục bộ ở các vùng da như: rụng lông, đỏ tấy có chảy nước dịch hoặc dịch mủ màu vàng, da dầy hóa bì, loét sùi. Con vật khó chịu, ngứa ngáy hay gãi, kêu rên, thần kinh không ổn định, lở loét ở vùng cổ, chân, kẻ móng, mũi, mặt, tai. Có mùi hôi tanh khó chịu. 1.2.2. Bệnh ngoài da của người Là những bệnh thường gặp do nhiều tác nhân gây ra, bệnh thường chỉ gây thương tổn trên da và rất ít gây nguy hiểm đến tính mạng. Một số bệnh thường gặp là: ghẻ, nấm cạn, nhiễm trùng da thông thường, mụn trứng cá, chàm, vẩy nến, luput đỏ, bệnh lao da. 1.3. Các tác nhân gây bệnh 1.3.1. Vi khuẩn 1.3.1.1. Một số nhóm vi khuẩn gây bệnh ngoài da thường gặp Các tác nhân gây bệnh ngoài da trên chó thường thuộc các nhóm: Staphylococcus, Micrococcus, Bacillus , Escherichia, Pseudomonas, Proteus. 1.3.1.2. Các biểu hiện do nhóm vi khuẩn gây ra Các nhóm vi khuẩn trên thường gây nên các triệu chứng về viêm bề mặt da của chó. Trong điều kiện bình thường da chó luôn có cơ chế để vô hiệu hóa các vi khuẩn cũng như các yêu tố vi sinh vật gây bệnh khác. Nhưng trong trường hợp da bị tổn thương do va chạm cơ học tạo chỗ hở trên bề mặt da làm thay đổi điều kiện sinh lý trên
  • 15. Đồ án tốt nghiệp 8 bề mặt da, lúc đó các vi sinh vật gây bệnh sẽ dễ dàng xâm nhập, gây bệnh trên da chó và có một số biểu hiện của viêm da do vi khuẩn như sau: Viêm da mủ bề mặt: là những dấu hiệu trên bề mặt đặc trưng bởi vết loét và xói mòn, bao gồm viêm da ẩm cấp tính (viêm da chấn thương) và viêm da nếp gấp (hăm da). [33] Viêm da mủ cạn: bao gồm những phần trên bề mặt của nang lông và biểu bì kể cả bệnh chốc lở (viêm da mủ trên chó con) và viêm nang lông do vi khuẩn bề mặt (mụn mủ với phần lông lồi ra). [33] Viêm da mủ sâu: bao gồm những phần dưới của nang lông và chân bì kể cả viêm nang lông sâu, mụn nhọt và viêm mô tế bào, như viêm mủ mũi, mụn trên chó, viêm bì móng. [33] 1.3.1.3. Khả năng lây lan sang người Các loại vi khuẩn trên thường có khả năng lây lan từ chó sang người. Và một điều đáng quan tâm là những tổn thương do chúng gây ra khi lây lan sang người còn nguy hiểm hơn trên chó như staphylococcus aureus gây các bệnh mụn nhọt ngoài da, viêm phổi, áp xe phổi, nhiễm khuẩn huyết. Bệnh rất nặng, rất dễ gây tử vong. Các vi khuẩn như Proteus vulgaris có khả năng gây nên các bệnh trên đường tiểu như viêm cầu thận, sỏi thận cấp, viêm bàng quang , v.v… 1.3.2. Nấm men 1.3.2.1. Các loài nấm men thường gây bệnh trên da chó Các loài nấm men Melasezia vàCandida là 2 loài được xác định thường xuyên nhất trong các trường hợp chó bị bệnh ngoài da. [2] 1.3.2.2. Các biểu hiện bệnh do nhóm nấm men gây ra
  • 16. Đồ án tốt nghiệp 9 Bệnh biểu hiện đặc trưng bởi những vẩy trắng, hay màng giả trên niêm mạc miệng hay lưỡi, đôi khi lan cả đến môi, bệnh tích thường nổi lên với sự sung huyết ở xung quanh và bên ngoài còn ở dưới thì loét, những bệnh tích này có thể lan tràn đến hầu hoặc thực quản. 1.3.2.3. Khả năng lây lan sang người Loài nấm men Candida có thể lây lan sang người thông qua tiếp xúc gián tiếp hay trực tiếp. Khi lây sang người chúng có khả năng gây ra các tổn hại giống như ở chó. Ngoài ra chúng còn có khả năng gây tổn thương cho cơ quan sinh dục của người. Đặc biệt khi gây bệnh trên cơ thể người bị suy giảm miễn dịch (người bị nhiễm HIV, đang điều trị ung thư, cấy gép tủy) thì chúng trở thành nguyên nhân gây tử vong hàng đầu bởi những thương tổn lan toàn thân mà chúng gây ra. 1.3.3. Nấm sợi 1.3.3.1. Một số nhóm nấm mốc gây bệnh thường gặp. Các nhóm nấm mốc gây bệnh ngoài da thường được phân lập trên da và lông chó là: Aspergillus, Microsporum, Trichophyton, Epidermophyton.[3] 1.3.3.2. Bệnh và các biểu hiện bệnh do các nhóm nấm mốc gây ra Chúng thường gây bệnh ở hốc mũi của chó. Chó bị nhiễm khi bị thương hoặc hít phải dị vật. Khi bị nhiễm nấm này sẽ sinh trưởng và sinh ra độc tố phá hủy lớp niêm mạc trong mũi, hình thành khối u sưng phòng, kèm theo các triệu chứng như viêm mũi, viêm xoang. Nếu bệnh kéo dài sẽ dẫn đến tử vong do gây tổn thương lên não [4]. Các nhóm nấm này gây rụng từng mảng lông, gãy sợi lông, nhất là vùng mặt, tai, ngứa ngáy
  • 17. Đồ án tốt nghiệp 10 khó chịu, hay dùng móng gãi tai. Bệnh diễn biến chậm, lâu ngày gây viêm da bội nhiễm, viêm thận, nhiễm trùng máu và tử vong. 1.4. Tổng quan về nấm men Nấm men là vi sinh vật nhân thực, là một phần trong giới nấm với hơn 1500 loài đã được phát hiện. Tuy nhiên, theo ước tính thì con số đó chỉ chiếm 1% trong giới nấm đang tồn tại trên trái đất[5]. Đa số nấm men là đơn bào và một số loài còn có khả năng hình thành các chuỗi liên kết đa bào được gọi là khuẩn ty thật và khuẩn ty giả [6]. Nấm men có kích lớn hơn rất nhiều so sới các cộng đồng vi sinh khác. Nấm men có thể có lợi hoặc gây bệnh cho con người, chúng có mặt ở khắp mọi nơi và hiện diện nhiều nhất ở những nơi giàu nguồn đường như trái cây, một số loài còn được tìm thấy trong đất, trên cơ thể động vật, côn trùng. [7] 1.4.1. Hình thái của tế bào nấm men Nấm men là vi sinh vật điển hình cho nhóm nhân thật. Tế bào nấm men thường lớn gấp 10 lần so với tế bào vi khuẩn. Kích thước khoảng từ 2.5µm-10µm, do đó có thể quan sát rõ được dưới kính hiển vi quang học. Tùy loài nấm men mà tế bào có hình cầu, hình tròn, hình ô van, hình elip, hình thoi, hình chai, hình quả lê … Tuy nhiên hình dạng nấm men hầu như không ổn định, phụ thuộc vào tuổi của nấm men và điều kiện nuôi cấy. Saccharomyces cerevisiace có hình bầu dục khi nuôi ở môi trường giàu dinh dưỡng, còn nuôi trong điều kiện yếm khí thì nó có hình tròn, và ngược lại khi nuôi trong môi trường có oxy thì tế bào có hình thon dài. 1.4.2. Dinh dưỡng và sinh trưởng của nấm men Nấm men là nhóm vi sinh vật hóa dị dưỡng hữu cơ. Chúng sử dụng các hợp chất hữu cơ như là nguồn năng lượng duy nhất và không cần ánh sáng để phát triển. Những loại đường mà nấm men dễ sử dụng nhất là các đường đơn như glucose, fructose, hoặc
  • 18. Đồ án tốt nghiệp 11 các đường đôi như saccharose, maltose, một vài loài còn có khả năng sử dụng các đường pentose, rượu và các hợp chất acid hữu cơ. [8] Hô hấp nấm men là hô hấp hiếu khí hoặc kỵ khí tùy nghi. Không giống như vi khuẩn nấm men không thể phát triển trong môi trường kỵ khí bắt buộc [8]. Nấm men sinh trưởng tốt trong môi trường trung tính hoặc hơi chua. Một số chủng nấm men có thể sinh trưởng ở độ cồn lên đến 10-11%. Các loài nấm men khác nhau thì có phạm vi nhiệt độ sinh trưởng khác nhau, có những loài có thể sống ở -2oC cũng có những loài có thể đạt ngưỡng 45oC. Chủng Leucosporidium frigidum phát triển ở -2 đến 20°C, Saccharomyces telluris ở 5- 35°C, và Candida slooffi tại 28-45°C [9]. Các tế bào có thể tồn tại trong điều kiện đông lạnh nhất định, với khả năng giảm theo thời gian. Trong phòng thí nghiệm nấm men được nuôi cấy và phát triển tốt trên các môi trường giàu nguồn đường như: Potato Dextrose Agar (PDA), Yeast Peptone Dextrose Agar(YPD), Sabouraud Agar… 1.4.3. Sinh sản của nấm men Nấm men giống như tất cả các loại nấm, có thể sinh sản vô tính và hữu tính. Nhưng hình thức phổ biến nhất là sinh sản vô tính bằng cách nảy chồi [10]. Nhân của tế bào mẹ chia tách thành một nhân con (nhân hoàn chỉnh) và di chuyển đến tế bào con. Chồi tiếp tục phát triển cho đến khi nó tách ra từ tế bào mẹ, tạo thành một tế bào mới [11]. Các tế bào còn được tạo ra qua hình thức sinh sản này thường nhỏ hơn tế bào mẹ. Cũng có một số loài nấm men sinh sản bằng hình thức phân bào và tạo ra hai tế bào con gần bằng nhau về kích thước. [10] Trong điều kiện môi trường nghèo dinh dưỡng các tế bào đơn bội sẽ chết, tuy nhiên trong cùng điều kiện đó, các tế bào lưỡng bội có thể sống sót nhờ tiếp hợp với nhau (sinh sản hữu tính) tạo thành hợp tử và các hợp tử phân chia thành các bào tử nằm
  • 19. Đồ án tốt nghiệp 12 trong nang sau đó sẽ được phát tán ra ngoài khi nang chín. Nếu 2 tế bào nấm men có hình thái kích thước giống nhau tiếp hợp với nhau thì được gọi là tiếp hợp đẳng giao. Nếu 2 tế bào nấm men khác nhau thì gọi là tiếp hợp dị giao. 1.4.4. Nấm men gây bệnh Một số loài nấm men là tác nhân gây bệnh cơ hội có thể gây nhiễm trùng ở những người bị tổn thương hệ thống miễn dịch. Cryptococcus neoformans và Cryptococcus gattii là tác nhân gây bệnh quan trọng của suy giảm miễn dịch người. Chúng là nguyên nhân gây ra hơn 600.000 ca tử vong cho những người đang điều trị HIV/AIDS [12]. Các tế bào được bao quanh bởi các nang khuẩn polysaccharide giúp chúng tránh bị phát hiện và tấn công bởi các tế bào bạch cầu. [13] Các nấm men thuộc chi Candida là một nhóm các tác nhân gây bệnh cơ hội thường gây ra các tác động bệnh lý lên miệng hoặc cơ quan sinh dục. Candida được tìm thấy như một vi sinh vật hội sinh sống trong các vùng nhầy và ẩm ướt trên cơ thể người và động vật máu nóng. Khi xâm nhập vào niêm mạc các tế bào nấm men nảy mầm gây kích ứng và biến đổi các mô gây nên các triệu chứng bệnh lý. 1.5. Những nghiên cứu trên thế giới về nấm men gây bệnh Trong thế kỷ thứ năm trước Công nguyên, Hippocrates đã mô tả bệnh tưa miệng [14] và chính vì vậy ông được coi là người đầu tiên mô tả một triệu chứng nhiễm trùng nấm men. Đến năm 1839 nhờ sự xuất hiện của kính hiển vi và những nghiên cứu của Langenbeck và sau đó là Berg Gruby đã chứng minh Candida albicans là một tác nhân nấm men gây bệnh và ảnh hưởng đến tính mạng. Chúng là nấm men điểm hình được phân lập từ bệnh phẩm của những người bị bệnh. [15] Đến những năm 1960 với sự ra đời của các phương pháp điều trị ung thư, các biện pháp điều trị kháng sinh, đã vô tình làm bùng phát và tăng nguy cơ nhiễm trùng
  • 20. Đồ án tốt nghiệp 13 nấm men nghiêm trọng. (Candida được chứng minh là ra các triệu chứng nhiểm trùng ở những người suy giảm miễn dịch). [16] Bảng 1.1 Phát hiện về nấm men gây bệnh từ năm 1989 đến 1993. Năm Các chủng phát hiện 1989 Malassezia vàTrichosporon là nấm bệnh cơ hội ngày càng được phát hiện nhiều hơn. [17] 1989 C. tropicalis, Malassezia spp, Hansenulaspp,T. beigelii. [18] 1989 Phổ của nấm men kết hợp với ung thư có nhiều sự thay đổi bao gồm T. beigelii, Saccharomyces spp, Torulopsis pintolopesii, Pichiafarinosa, và Rhodotorula spp. [19] 1992 Các báo cáo về Saccharomyce,Hansenula, Rhodotorula và Malassezia spp. Và C. glabrata. [20] 1993 Kết quả theo dõi từ năm 1980-1990 số ca nhiễm nấm C. albicans tăng từ (52%-60%), các loài khác giảm (21%-16%). [21] 1993 So sánh kết quả phân lập 15 tháng (1991-1992) với cùng kỳ (1987-1988) C. glabrata tăng gấp đôi, C. krusei tăng nhẹ; Tỷ lệ C. guilliermondii, C. lipolytica, và C. kefyrtăng. [22] 1.6. Định danh nấm men Có hai phương pháp để định danh nấm men là phương pháp truyền thống và phương pháp sinh học phân tử. Hiện nay, phương pháp được dùng nhiều nhất là sử dụng sinh học phân tử vì những ưu điểm như nhanh chóng, chính xác và hiệu quả cao.
  • 21. Đồ án tốt nghiệp 14 1.6.1. Định danh nấm men bằng phương pháp truyền thống 1.6.1.1. Quan sát các đặc điểm hình thái Tuy nấm men có kích thước lớn hơn vi khuẩn rất nhiều nhưng vẫn rất nhỏ so với khả năng quan sát của con người, việc quan sát nấm men phải được thực hiện bằng kính hiển vi ở độ phóng đại từ vài trăm đến 1000 lần. Các đặc điểm cần chú ý khi quan sát hình thái nấm men gồm: quan sát tế bào, quan sát các dạng bào tử, quan sát khuẩn ty thật, khuẩn ty giả, quan sát nhân tế bào. 1.6.1.2. Khảo sát các đặc tính sinh lí, sinh thái Để có thể định danh nấm men bằng phương pháp truyền thống người ta phải tiến hành các thử nghiệm sinh hóa và sinh lý rất phức tạp và tốn thời gian: - Lên men 13 loại đường. - Đồng hóa 46 nguồn carbon. Có thể dùng bộ kít chẩn đoán nhanh ID 32C (Bio Mérieux SA, Marchy-l’Étoile…) - Tính chống chịu với 0,01% hoặc 0,1% cycloheximide (có thể bao gồm trong bộ kit ID 32C). - Đồng hoá 6 nguồn nitơ: nitrate, nitrite, ethylnamine hydrochloride, L-lyzine, cadaverine dihydrochloride, creatine. - Sinh trưởng khi thiếu hụt một số vitamin (myo-Inositol, calcium pantothenate, biotin, thiamine hydrochloride, pyridoxin hydrochloride, niacin, folic acid, p-aminobenzoic acid. - Sinh trưởng tại các nhiệt độ khác nhau: 25oC, 30oC, 35oC, 37oC và 42oC.
  • 22. Đồ án tốt nghiệp 15 - Tạo thành tinh bột. - Sản sinh acid từ glucose. - Thủy phân Urê. - Phân giải Arbutin. - Phân giải lipid. - Năng lực sản sinh sắc tố. - Sinh trưởng trên môi trường chứa 50% và 60% glucoza. - Hóa lỏng gelatin. -Phản ứng với Diazonium Blue B. - Phát triển trên môi trường chứa acid acetic 1%. 1.6.2. Định danh nấm men bằng sinh học phân tử Định danh nấm men bằng sinh học phân tử chủ yếu dựa trên sự phát triển của những kỹ thuật gen hiện đại và có độ chính xác cao. Đó là những kỹ thuật hiện đại có sự kết hợp của nhiều ngành khoa học như sinh học, hóa học, tin học và cơ khí tự động. Để định danh một loài nào đó thì người ta phải tiến hành các phản ứng như PCR và kỹ thuật giải trình tự, sau đó xử lý số liệu với ngân hàng gen. 1.6.2.1 Đoạn gen rDNA Gen rDNA là nhóm gen mã hóa RNA của ribosome, đóng vai trò quan trọng trong các nghiên cứu quan hệ phát sinh loài. rDNA được quan tâm nghiên cứu vì nó là
  • 23. Đồ án tốt nghiệp 16 một gen có nhiều bản sao và đặc biệt không mã hóa cho protein nào. Các bản sao của gen nằm liên tiếp trên một locus và liên quan mật thiết tới quá trình tiến hóa. Hơn nữa, ribosome hầu như tồn tại ở mọi sinh vật và có cùng nguồn gốc tiến hóa. Phần lớn phân tử rDNA tương đối bảo tồn nên được xem là cơ sở để tìm ra sự tương đồng và các khác biệt khi so sánh các sinh vật khác nhau. Các primer thiết kế dựa trên những oligonucleotide có tính bảo tồn cao được sử dụng cho tất cả sinh vật nhằm khuếch đại các vùng tương đương dùng trong so sánh. Ngoài ra, nhiều primer và probe cũng được thiết kế dựa trên các vùng trình tự không bảo tồn dùng trong phát hiện và định danh vi sinh vật. [23] Gen rDNA được quan tâm nghiên cứu từ rất sớm. Bằng cách tách gen, khuếch đại và đọc trình tự, người ta đã đọc được rất nhiều trình tự rDNA. Đặc biệt phương pháp đọc trình tự trực tiếp sản phẩm PCR ra đời tạo rất nhiều thuận lợi cho các nghiên cứu liên quan đến rDNA . [24] Các nghiên cứu sinh học phân tử nhằm phân loại nấm trên cơ sở rDNA được phát triển những năm đầu của thập niên 90 đã tìm được quan hệ di truyền của nhiều loài nấm sợi.[25] ❖ Primer Các primer vùng ITS được thiết kế dựa trên vùng bảo tồn của các gen 18S, 5.8S và 28S. ITS1 là trình tự bổ sung của NS8. Primer ITS2 và ITS3 được thiết kế và sàng lọc dựa trên vùng bảo tồn thuộc 5,8 S của N. crassa, Szchiosaccharomyces prombe và S. cerevisiae, Viciafaba và chuột. Vùng bảo tồn trên rDNA 28S của S. prombe, S. cerevisiae và lúa (Oryza sativa) được so sánh để thiết kế ITS4. Primer ITS5 có trình tự giống với rDNA 18 S của N. crassa, có đầu 5’ chỉ cách primer ITS1 25bp. [24]
  • 24. Đồ án tốt nghiệp 17 Bảng 1.2 Internal transcribed spacer region (ITS region, including the 5.8S gene) ITS1 TCC GTA GGT GAA CCT GCG G 1773-1791 (18S) White et al. 1990 ITS1-F CTT GGT CAT TTA GAG GAA GTA A 1735-1756 (18S) Gardes & Bruns 1993 ITS2 GCT GCG TTC TTC ATC GAT GC 53-34 White et al. 1990 ITS3 GCA TCG ATG AAG AAC GCA GC 34-53 White et al. 1990 ITS4 TCC TCC GCT TAT TGA TAT GC 57-38 (25S) White et al. 1990 ITS4-B CAG GAG ACT TGT ACA CGG TCC AG 194-172 (25S) Gardes & Bruns 1993 ITS5 GGA AGT AAA AGT CGT AAC AAG G 1749-1770 (18S) White et al. 1990 5.8S CGC TGC GTT CTT CAT CG 54-38 Vilgalys lab 5.8SR TCG ATG AAG AAC GCA GCG 37-54 Vilgalys lab Hình 1.1 Bảng đồ primer ITS Chỉ định dùng cho PCR: ITS1 hoặc ITS5, ITS1-F và ITS4 hoặc LR15, ITS4-B 1.6.2.2. Nhân gen và Kỹ thuật giải trình tự trong định danh loài ❖ Nhân gen (Polymerase Chain Reaction) Kỹ thuật lai DNA đã được sử dụng rộng rãi cho các nghiên cứu xác định typ của nhiều đối tượng vi sinh vật. Nguồn DNA đích đôi khi chỉ có số lượng ít trừ khi tiến hành nuôi cấy vi sinh vật. Trong một số trường hợp việc nuôi cấy không thể thực hiện
  • 25. Đồ án tốt nghiệp 18 được với nhiều loài vi sinh vật hay virút hoặc trong các trường hợp khác cần thời gian dài nuôi cấy vi sinh vật để có đủ DNA cho các kỹ thuật lai hay định typ. Khó khăn này được khắc phục bằng cách làm tăng nguồn DNA đích một cách nhanh chóng bằng kỹ thuật nhân gene PCR. [30] Việc nhân DNA cho phép làm tăng số lượng gấp hàng triệu hoặc nhiều hơn nữa đối với đoạn DNA hay ARN nghiên cứu. Có nhiều phương pháp khác nhau để phân tích nguồn DNA khuyếch đại theo cách này. Phương pháp đơn giản nhất là sử dụng điện di để xác định kích thước sản phẩm của phản ứng PCR. Có thể xác định độ nhạy và tính đặc hiệu cao hơn nếu sản phẩm PCR được lai với mẫu dò đặc hiệu đã được đánh dấu. Phương pháp đưa lại thông tin nhiều nhất là xác định được trình tự DNA và RNA của sản phẩm PCR. Việc xác định được sai khác của chuỗi DNA sẽ cho phép xác định và định typ chính xác nhất các đối tượng vi sinh vật nghiên cứu. Kết quả xác định trình tự DNA còn cho phép xác định mối liên hệ tiến hoá và dịch tễ học của các chủng vi sinh vật. [30] ❖ Kỹ thuật giải trình tự Phương pháp chính xác và đưa lại nhiều thông tin nhất cho định danh và định typ vi sinh vật là xác định chính xác trình tự chuỗi DNA của một vùng quy định trên nhiễm sắc thể. Phương pháp giải trình tự DNA phát triển nhanh chóng, kết quả so sánh sự tương đồng của trình tự gen nghiên cứu trở thành phương pháp phân loại chuẩn theo sinh học phân tử trong nghiên cứu hệ thống học và cây phả hệ di truyền giữa các đối tượng nghiên cứu. Các gen bảo tồn được giải trình tự làm cơ sở để xác định vị trí của sinh vật nghiên cứu, trong khi đó các trình tự không tương đồng (khác biệt) lại làm cơ sở cho sự biệt hóa cũng như xác định mối quan hệ giữa các cá thể gần với nhau. [30]
  • 26. Đồ án tốt nghiệp 19 CHƯƠNG 2: VẬT LIỆU VÀ PHƯƠNG PHÁP 2.1. Vật liệu và thiết bị Địa điểm nghiên cứu: phòng thí nghiệm trường đại học Công Nghệ Tp Hồ Chí Minh, Viện Sinh Học Nhiệt Đới 2.1.1. Dụng cụ Ống nghiệm Đĩa petri Becher Pipet, Pipetman, Đầu tip Erlen Lame, Lamelle Que cấy Cân phân tích Máy chụp hình Ống đong Tăm bông dài Eppendorf 2.1.2. Thiết bị Kính hiển vi Nikon eclipse 80i Tủ lạnh, Tủ lạnh -20oc Máy vortex Máy li tâm lạnh MIKRO 220R Nồi hấp khử trùng Bộ nguồn điện di EC105 Bể điện di IBI QS- 710 Hộp đèn soi UV Uvintec, BioRad UV CCD Camera Lò viba Máy PCR sprint thermo Cycler 2.1.3. Vật liệu 2.1.3.1. Nguồn phân lập
  • 27. Đồ án tốt nghiệp 20 Các chủng nấm men được phân lập từ các mẫu bệnh phẩm thu nhận từ các phòng khám thú y trên địa bàn thành phố: Quận 9, Quận 2, Quận Bình Thạnh, Quận Thủ Đức… 2.1.3.2. Hóa chất Môi trường nuôi cấy : PDA (Potato Dextrose Agar) Dịch chiết khoai tây 20% Dextrose 2% Agar 2% pH 5.6 H2O 1000ml Dầu soi kính ❖ Các hóa chất định danh: Lysis (100mM tris-pH 8.0, 30mM EDTA-pH 8.0, 0.5%SDS) Potassium acetate pH 7.5 CHCl3_Isoamyl alchol (24:1) Isopropanol Etanol 70%, Etanol 99% 6X LB Double dye TAE 1X Agarose
  • 28. Đồ án tốt nghiệp 21 Ethidium bromide ❖ Các hóa chất PCR Nước khử ion Master Mix : 2x My taq Mix Mồi xuôi ITS1 :TCCGTAGGTGAACCTGCGG Mồi ngược ITS4 :TCCTCCGCTTATTGATATGC Thang DNA 1kb 2.2. Phương pháp nghiên cứu 2.2.1. Phân lập nấm men gây bệnh Vì yêu cầu phải phân lập nấm men gây bệnh ngoài da trên chó nên các mẫu nấm men sẽ được thu thập và phân lập từ các mẫu bệnh phẩm trên da chó. Có nhiều phương pháp phân lập nấm men trong đó người ta có thể dùng các chất chống mốc cũng như kháng khuẩn để ức chế sự phát triển của vi khuẩn và nấm mốc và chỉ thu nhận nấm men. Tuy nhiên, khi sử dụng các chất này cần lưu ý đến liều lượng vì nó có khả năng ức chế cả nấm men phát triển. Khi thực hiện đề tài này vì đảm bảo tính liên tục và các hướng khác của đề tài nên những mẫu vi khuẩn và nấm sợi cũng sẽ được lưu trữ để phục vụ công tác nghiên cứu sau này nên không sử dụng các chất ức chế trên. Môi trường được sử dụng để phân lập là PDA. Các bước phân lập nấm men ❖ Chuẩn bị dụng cụ môi trường ✓ Chuẩn bị môi trường ✓ Chuẩn bị tăm bông trong ống nghiệm chứa nước muối sinh lý
  • 29. Đồ án tốt nghiệp 22 ✓ Chuẩn bị đĩa petri và ống nghiệm thạch nghiên ✓ Chuẩn bị kéo, kẹp vô trùng  Các dụng cụ trên được hấp khử trùng trong nồi áp suất ở 121oC, 1 atm trong 20 phút. ❖ Phân lập Mẫu sau khi thu về sẽ được cấy trải đều bằng tăm bông lên bề mặt đĩa thạch đã chuẩn bị trước, sau đó ủ ở nhiệt độ phòng 2 ngày. ❖ Làm thuần ✓ Sau 2 ngày ủ dùng que cấy, thao tác vô trùng chấm nhẹ vào khuẩn lạc riêng lẻ có đặc trưng khác với các khuẩn lạc còn lại ria trên đĩa petri khác, và đem ủ để tạo khuẩn lạc đơn dòng. ✓ Lặp lại việc tách dòng nhiều lần để có được giống thuần. ✓ Kiểm tra tính thuần và giữ giống trong môi trường PDA thạch nghiên trong ngăn mát tủ lạnh. 2.2.2. Quan sát hình thái nấm men Vì trong khóa luận này sử dụng phương pháp sinh học phân tử để định danh nấm men, nên việc quan sát hình thái nấm men đóng vai trò phân loại nấm men với vi khuẩn và nấm sợi. 2.2.2.1. Quan sát tế bào nấm men Tế bào nấm men có rất nhiều hình dạng giống như vi khuẩn song kích thước lại lớn hơn rất nhiều so với vi khuẩn, nên ta dễ dàng phân loại được nấm men và vi khuẩn qua kính hiển vi. Cách tiến hành
  • 30. Đồ án tốt nghiệp 23 ✓ Nuôi tế bào nấm men trong môi trường khoai tây lỏng ở nhiệt độ phòng từ 1-2 ngày. ✓ Làm tiêu bản sống và quan sát dưới kính hiển vi ở vật kính 100X. ✓ Ta cũng có thể làm tiêu bản nhuộm đơn bằng Fuchsin để quan sát tế bào nấm men rõ hơn. ✓ Thu nhận những mẫu tế bào có kích thước lớn, to tròn, hoặc thon dài. 2.2.2.2. Quan sát khuẩn ty thật khuẩn ty giả Ở một số loài nấm men, chồi trưởng thành không tách ra khỏi tế bào mẹ mà tạo thành một chuỗi tế bào được gọi là khuẩn ty giả. Cấu tạo của khuẩn ty giả rất đơn giản, bao gồm các tế bào có kích thước và hình dạng tương tự nhau hay chúng chỉ khác nhau do sự kéo dài của tế bào. Tế bào cuối cùng luôn ngắn hơn tế bào kế nó. Khuẩn ty thật thì có thể thấy rõ các vách ngăn giữa các tế bào, còn khuẩn ty giả thì không. Sự hình thành khuẩn ty giả ở nấm men là do tác động của điều kiện môi trường nghèo dinh dưỡng. Vì vậy ta sử dụng phương pháp phòng ẩm để nuôi tế bào nấm men. Cách tiến hành: ✓ Trước hết ta chuẩn bị lame, lamelle, đĩa petri có giấy lọc ở dưới và hai thanh đũa xếp hình chử “v” bên trên. Đem hấp khử trùng cùng với một ống môi trường PDA và một bình nước cất. ✓ Dùng pipetman hút môi trường và nhỏ vào lame sao cho môi trường trang mỏng khoảng 2/3 lame để môi trường đông tự nhiên. ✓ Dùng que cấy vòng ria tế bào nấm men theo dấu “#” rồi đậy lamelle lại. ✓ Nhỏ nước cất vô trùng cho thấm điều giấy thấm. ✓ Đậy nắm đĩa lại và gói đĩa cẩn thận và ủ ở nhiệt độ phòng trong một tuần.
  • 31. Đồ án tốt nghiệp 24 ✓ Quan sát dưới kính hiển vi vật kính 100X. 2.2.3. Sử dụng sinh học phân tử định danh nấm men 2.2.3.1. Tách chiết DNA Trước khi PCR ta phải tiến hành giải phóng và tinh sạch DNA nấm men khỏi tế bào để có mẫu DNA trần và hàm lượng cao. Các bước tiến hành ✓ Lấy một ít sinh khối nấm men từ khuẩn lạc nấm men nuôi cấy trên đĩa petri hòa vào 200µl dung dịch lysis buffer chứa trong eppendorf 1.5ml, sau đó vortex nhẹ. ✓ Đun trên nước sôi 15 phút. ✓ Thêm vào 200µl dung dịch potassium acetate 2.5 M, pH7.5, sau đó cho vào ngăn đá tủ lạnh trong 1 giờ. ✓ Ly tâm 13000 vòng/phút trong 5 phút tại 4oC, sau đó thu dịch nổi. ✓ Thêm một thể tích CHCl3-isoamylalcohol (24:1) tương đương với thể tích phần dịch nổi thu được sau đó đem ly tâm như trên và thu dịch nổi bên trên màng phân cắt. ✓ Có thể lặp lại bước trên để tăng độ tinh sạch. ✓ Thêm vào một thể tích isopropanol lạnh tương đương thể tích dịch nổi thu được ở bước trên và để vào tủ lạnh -20oC trong 20 phút, sau đó ly tâm 13000 vòng/phút trong 15 phút 4oC, và thu hồi tủa. ✓ Rửa tủa DNA với 100µl etanol 70%và 200µl etanol 99% lắc nhẹ rồi đem ly tâm 13000 vòng /phút trong 5 phút, 4oC. ✓ Bỏ phần dịch và để khô tủa tự nhiên. ✓ Hòa tan tủa trong 35-50µl nước cất tinh khiết hoặc TE buffer bảo quản -20oC. 2.2.3.2. Điện di
  • 32. Đồ án tốt nghiệp 25 Điện di là một bước quan trọng nhằm kiểm tra kết quả ly trích DNA dựa trên sự di chuyển của các phân tử DNA trong điện trường trong nền agarose. Cách tiến hành ✓ Chuẩn bị bảng gel agarose 1% (pha 1mg agarose và định mức 100ml TAE X1 buffer, đun tan). ✓ Chuẩn bị bể điện di chứa đây đệm TAE X1 sao cho bảng gel chìm hẳn trong đệm. ✓ Hút 5µl dịch DNA trộn vào 3µl Double dye. ✓ Nạp mẫu vào các giếng và mở nguồn chạy với hiệu điện thế 110V trong 45 phút. ✓ Cho bảng gel vào dung dịch Ethidium Bromide nhuộm trong 20 phút. Quan sát bằng buồn uv. 2.2.3.3. Phản ứng PCR (Polymerase Chain Reaction) Phương pháp PCR do Karl Mullis và công sự phát minh vào năm 1985, là một cuộc cách mạng trong di truyền học phân tử. Đây là một kĩ thuật sinh hóa và sinh học phân tử hiện đại cho sự khuếch đại nhanh đoạn DNA thông qua con đường sao chép của enzyme bên ngoài sinh vật sống. Hiện nay, PCR đã trở thành một kĩ thuật thông dụng được sử dụng rộng rãi trong các phòng thí nghiệm sinh học và y dược để phát hiện các bệnh di truyền, tạo ra các đột biến gen, chuẩn đoán bệnh truyền nhiễm, tạo dòng gen. [31] Tất cả các DNA polymerase cần những mồi chuyên biệt để tổng hợp một mạch DNA mới từ mạch khuôn. Mạch khuôn thường là một trình tự DNA của gen (gọi là trình tự DNA mục tiêu) đặc trưng cho nấm men. Mồi là những đoạn DNA ngắn có khả năng bắt cặp bổ sung cho một đầu của mạch khuôn và nhờ hoạt động của DNA polymerase, đoạn mồi này được nhận biết và kéo dài để hình thành mạch mới. Phương
  • 33. Đồ án tốt nghiệp 26 pháp PCR được hình thành dựa trên đặc tính này của DNA polymerase. Khi có sự hiện diện của hai mồi chuyên biệt bắt cặp bổ sung với hai đầu của một trình tự DNA trong phản ứng PCR và ở điều kiện đảm bảo hoạt động của DNA polymerase, đoạn DNA nằm giữa hai mồi sẽ được khuếch đại tạo nên số lượng lớn các bản sao đến mức có thể thấy được sau khi nhuộm bằng ethidium bromide và điện di trên gel agarose. ❖ Các thành phần của phản ứng PCR. ✓ DNA mẫu: chứa vùng DNA cần được khuếch đại. ✓ Mồi: là những đoạn oligonucleotide, bổ sung cho vùng DNA tại đầu 5’ và 3’ của vùng DNA cần được khuếch đại. ✓ DNA polymerase: (Taq DNA polymerase hay một polymerase khác mà có khả năng hoạt động tốt ở nhiệt độ khoảng 70OC) dùng để tổng hợp đoạn DNA của vùng cần khuếch đại. ✓ Deoxynucleotide triphosphates (dNTPs): là vật liệu để polymerase tổng hợp DNA. ✓ Dung dịch Buffer: cung cấp môi trường thích hợp cho hoạt tính cao và bến vững của polymerase. ✓ Cation hóa trị 2 (Mg2+ hay Mn2+): thông thường Mg2+ được sử dụng, nhưng Mn2+ có thể được dùng cho phản ứng PCR tức thời. Tuy nhiên, nồng độ Mn2+ cao gia tăng tỉ lệ bắt cặp sai trong quá trình tổng hợp DNA. ✓ Cation hóa trị 1: K+.[34] Một trong những DNA polymerase bền nhiệt đầu tiên được thu nhận từ Thermus acquaticus và thường được gọi là Taq polymerase [35]. Taq polymerase hiện nay được sử dụng rộng rãi trong các phản ứng PCR. Một trong những nhược điểm của Taq polymerase là thỉnh thoảng chúng tổng hợp sai khi tổng hợp đoạn DNA dẫn đến những đột biến trong đoạn DNA, bởi vì chúng thiếu hoạt tính sửa sai exonuclease 3’-5’. Một số polymerase khác như: Pwo và Pfu được thu nhận từ Archaea có cơ chế đọc và sửa
  • 34. Đồ án tốt nghiệp 27 sai (cơ chế kiểm tra lại sự sai) mà có thể giảm phần lớn những đột biến xảy ra trong quá trình tổng hợp DNA. Tuy nhiên những enzyme này có hoạt tính tổng hợp DNA thấp hơn Taq. Ngày nay, sự kết hợp giữa Taq và Pfu polymerase cung cấp cả hoạt tính tổng hợp DNA cao và sự chính xác trong sự tổng hợp DNA. ❖ Chu trình phản ứng Thông thường, PCR kéo dài 20- 35 chu kì, hầu hết các phản ứng PCR bao gồm 3 bước: ✓ Bước 1 (biến tính DNA): Đầu tiên, phản ứng PCR thường được gia nhiệt đến nhiệt độ 94-96oC, nhiệt độ này được giữ 1-9 phút nhằm đảm bảo tất cả DNA mục tiêu và mồi bị biến tính [36] , DNA được làm tách mạch bởi sự phá vỡ liên kết hydrogen giữa các base bổ sung của chuỗi DNA, tạo thành các chuỗi DNA mạch đơn. Sau đó, chu trình bắt đầu với một bước có nhiệt độ 94-980C khoảng 20-30 giây. ✓ Bước 2 (bước lai): Nhiệt độ phản ứng được làm thấp để mồi có thể bắt cặp với mạch khuôn DNA đơn. Liên kết hydrogen giữa mạch khuôn và mồi bắt đầu được hình thành. Liên kết này chỉ được bền vững khi mồi bắt cặp chính xác với mạch khuôn và đoạn ngắn DNA mạch đôi này là nơi DNA polymerase gắn vào và bắt đầu tổng hợp DNA. Nhiệt độ của bước này phụ thuộc vào nhiệt độ nóng chảy của mồi và thông thường khoảng 50-64oC trong thời gian 20-40 giây. ✓ Bước 3 (bước kéo dài): DNA polymerase tổng hợp mạch DNA mới bổ sung đối với DNA mạch khuôn. Nhiệt độ của bước này phụ thuộc vào nhiệt độ hoạt động tối ưu của DNA polymerase. Taq DNA polymerase có nhiệt độ hoạt động tối ưu 70-74oC, trong hầu hết trường hợp nhiệt độ thường được dùng là 72oC. Nối hydrogen giữa đoạn mồi và DNA khuôn phải đủ bền để chịu đựng được nhiệt độ cao. Mồi đã lai với vùng DNA có nhiều base sai sẽ bị tách ra từ khuôn mẫu và không được kéo dài. Thời gian kéo dài phụ thuộc vào DNA polymerase được sử
  • 35. Đồ án tốt nghiệp 28 dụng và chiều dài đoạn DNA mục tiêu cần được khuếch đại. Bước kéo dài cuối cùng kéo dài khoảng 5-15 phút (phụ thuộc vào chiều dài mỗi đoạn DNA mẫu), chu kì cuối cùng này được dùng để chắc chắn phần còn lại của chuỗi DNA có thể được kéo dài hoàn toàn. Để kiểm tra có hay không phản ứng PCR tạo ra đoạn DNA cần khuếch đại, điện di trên gel agarose có thể được sử dụng cho sự phân tách các sản phẩm PCR. Kích thước của sản phẩm PCR được xác định bởi thang DNA, chứa đựng những đoạn DNA có kích thước đã được biết chạy dọc trên gel cùng với sản phẩm PCR. Các DNA được nhuộm bởi ethidium bromide và có thể quan sát thấy dưới tia UV (bước sóng 312nm). Phương pháp PCR có độ nhạy rất cao, thao tác lại đơn giản nhưng mức độ ngoại nhiễm cao, sự kém trung thực trong quá trình tổng hợp của Taq polymerase… Vì vậy, cần cẩn trọng khi tiến hành thí nghiệm cũng như phân tích kết quả. ❖ Trong khóa luận này PCR dùng để khuếch đại đoạn gen ITS rDNA của nấm men. Thành phần phản ứng Mater mix 6.5µl ITS1-F 0.1µl ITS4-R 0.1µl DNA 1µl H2O 17.3µl Tổng 25 µl ❖ Chu trình phản ứng PCR Bước 1: Biến tính DNA, 94oC trong 5 phút Bước 2: 35 chu kỳ 94oC trong 1 phút 55oC trong 1 phút
  • 36. Đồ án tốt nghiệp 29 72oC trong 2 phút Bước 3: Kết thúc, 72oC trong 10 phút Bước 4: Bảo quản 4oC ❖ Kiểm tra kết quả PCR Ta sử dụng phương pháp điện di để kiểm tra mẫu PCR, các bước thực hiện giống bước 2.2.3.2 trên nhưng bổ sung thêm một giếng nạp mẫu thang đối chứng có kích thước từ 500bp- 10000bp. 2.2.3.4. Giải trình tự và định danh mẫu nấm men Giải trình tự gen là sự xác định rõ trình tự của các base trong DNA. Tuy nhiên không phải tất cả những chuỗi DNA đều là gen (vùng mã hóa), điều này phụ thuộc vào sinh vật lấy mẫu và nguồn DNA mẫu như: trình tự khởi đầu, các trình tự lặp lại, các intron. Hai phương pháp cơ bản để giải trình tự DNA. [30] ✓ Phương pháp giải trình tự Maxam-Gilbert (phương pháp thủy phân hóa học dùng đoạn DNA mạch đôi): sử dụng các loại hóa chất để cắt DNA tại các vị trí xác định tạo ra một bộ các đoạn chỉ khác nhau bởi một nucleotide. ✓ Phương pháp giải trình tự Sanger-Coulson (phương pháp này dùng đoạn DNA mạch đơn): dùng enzyme để tổng hợp các đoạn DNA có một đầu mang một nucleotide biến đổi. Việc phân tích các đoạn này được tiến hành giống nhau trong cả hai phương pháp, gồm điện di trên gel và đọc kết quả trên bản phóng xạ tự ghi. Ngày nay, phương pháp giải trình tự Sanger-Coulson là phương pháp được sử dụng rộng rãi hơn. Một vài sự thay đổi đã được phát triển và nó đã được tự động hóa cho sự giải trình tự nhiều đoạn gen có kích thước lớn. ❖ Phương pháp giải trình tự Maxam-Gilbert (phương pháp hóa học)
  • 37. Đồ án tốt nghiệp 30 Phương pháp tự phân hóa học dùng mẫu DNA mạch đôi vì thế không yêu cầu tạo dòng DNA trong Phage M13 để tạo ra mạch DNA đơn như là trong phương pháp giải trình tự Sanger-Coulson. Phương pháp này dựa vào sự thủy giải đặc trưng phân tử DNA cần xác định trình tự bằng phương pháp hóa học. Trước hết các phân tử DNA được đánh dấu bằng 32P ở một đầu. Sau đó chúng được chia thành năm phân đoạn, mỗi phân đoạn chịu một xử lí hóa học chuyên biệt có khả năng làm biến đổi đặc trưng một loại nucleotide và sau đó cắt phân tử DNA ngay tại nucleotide. Năm nhóm nucleotide bị tác động là G, A, C, G+A, T+C. Kết quả của các xử lí hóa học là hình thành năm tập hợp oligonucleotide, các oligonucleotide trong một tập hợp có kích thước khác nhau nhưng đều chấm dứt cùng một loạinucleotide. Cuối cùng năm phân đoạn trên được đem phân tích trên gel polyacrylamide. Vị trí các oligonucleotide trên gel tương ứng với kích thước của chúng và được phát hiện bằng đầu có đánh dấu phóng xạ. Kết quả được đọc trên bản phóng xạ ghi. ❖ Phương pháp giải trình tự Sanger-Coulson (phương pháp enzyme) [30] Phương pháp này được dựa trên sự làm gián đoạn tổng hợp enzyme polymerase do các nucleotide tương đồng của đoạn DNA bổ sung với mạch khuôn. Một hỗn hợp các đoạn DNA có chiều dài khác nhau được tạo ra phụ thuộc vào nơi mà chúng bị cắt. Đặc trưng của phương pháp này là ngoài bốn loại nucleotide trong đó nhóm 3’OH được thay bằng H. Điều này khiến các dideoxynucleotide không còn khả năng hình thành các nối phosphodiester và do đó làm ngưng quá trình tổng hợp. Trình tự DNA cần xác định phải được tạo dòng trong một vector mạch đơn (phage M13). DNA polymerase sử dụng có thể là đoạn Klenow của DNA polymerase I, Taq polymerase. Sự tổng hợp mạch mới bắt đầu từ một mồi bắt cặp với một trình tự chuyên biệt trên phage M13, với sự hiện diện của bốn loại nucleotide trong đó một loại được đánh dấu bằng đồng vị phóng xạ (32P). Phản ứng tổng hợp được tiến hành trong bốn
  • 38. Đồ án tốt nghiệp 31 phân đoạn riêng. Người ta cho vào lần lượt bốn phân đoạn một trong bốn loại dideoxynucleotide với hàm lượng rất nhỏ. Do hàm lượng thấp nên thỉnh thoảng mới có một dideoxynucleotide được sử dụng vào phản ứng tổng hợp oligonucleotide đó ngừng lại. Tính xác xuất thì trong mỗi phân đoạn sẽ có mặt tất cả các đoạn oligonucleotide có chiều dài khác nhau tương ứng với tất cả các nucleotide cùng loại hiện diện trên trình tự DNA. Sau đó, bốn phản ứng tổng hợp sẽ được phân tích trên gel Polyacrylamide và kết quả được đọc trên bản phóng xạ điện di. ❖ Giải trình tự những đoạn DNA lớn [30] Cả hai phương pháp giải trình tự Maxam-Gilbert và Sanger-Coulson chỉ có thể giải trình tự cho đoạn trình tự khoảng 400 base một lần. Tuy nhiên, hầu hết những đoạn gen đều có kích thước lớn hơn. Để giải trình tự những đoạn DNA lớn này, nó được cắt (dùng hai hay nhiều enzyme cắt giới hạn) thành những đoạn khác nhau và mỗi đoạn được giải trình tự một cách riêng rẽ bao gồm những trình tự gối đầu lên nhau (mà thường được xác định bởi máy tính). Trình tự đầy đủ của đoạn gen sau đó sẽ được xác định. ❖ Các phương pháp cải biên từ phương phápSanger-Coulson [30] Trong thực nghiệm, việc sử dụng các phương pháp chính thống nêu trên đòi hỏi thao tác phức tạp vì phải tạo dòng lại đoạn DNA cần xác định trình tự vào vector mạch đơn (phage M13). Do đó để đơn giản hóa, ngay từ đầu người ta tạo dòng các vector là các plasmid thế hệ thứ ba. Ở hai bên đoạn DNA được tạo dòng các plasmid riêng biệt, mỗi trình tự nằm trên một mạch. Khi cần xác định trình tự của mạch nào, trước hết người ta tách rời hai mạch (biến tính bằng NaOH) rồi sử dụng mồi bắt cặp với trình tự chuyên biệt nằm trên mạch đó. Phản ứng tổng hợp xảy ra theo nguyên tắc đã nêu ở phần trên.
  • 39. Đồ án tốt nghiệp 32 Vì điều kiện trang thiết bị không cho phép nên các sản phẩm PCR sẽ được gửi đi giải trình tự DNA tại công ty Nam Khoa. Địa chỉ: 793/58 Trần Xuân Soạn - Phường Tân Hưng Quận 7 - Thành phố HCM - Việt Nam. Sau khi giải trình tự thì kết quả sẽ được gửi về và được xử lý bằng các phần mềm chuyên dụng để định danh loài và xây dựng cây phân loài. BioEdit 7.2.5.0, MEGA5 5.0.1.120, seaview4 4.32.0.0 và Ngân hàng gen http://blast.ncbi.nlm.nih.gov/
  • 40. Đồ án tốt nghiệp 33 CHƯƠNG 3: KẾT QUẢ VÀ BIỆN LUẬN 3.1. Kết quả hình thái học nấm men 3.1.1 Kết quả khuẩn lạc Bảng 3.1 Hình ảnh kết quả hình thái khuẩn lạc Mẫu Giống chó Vị trí nhiễm Khuẩn lạc M9-1 M9-5 M11-1 M23-2
  • 41. Đồ án tốt nghiệp 34 ✓ Mẫu nấm men M9-1 và M9-5 được phân lập từ mẫu bệnh phẩm thứ 9 thu được tại phòng khám thú y ở quận Thủ Đức. Giống chó bị nhiễm là giống Rock được nuôi trong nhà. Vị trí bị nhiễm là vùng đầu với triệu chứng lâm sàng là rụng lông, da sần. Kết quả quan sát khuẩn lạc cho thấy mẫu nấm men M9-1 có màu đỏ đặc trưng, khuẩn lạc tròn, bề mặt trơn bóng. Còn mẫu nấm men M9-5 cùng được phân lập từ mẫu bệnh phẩm trên nhưng có khuẩn lạc màu trắng, hình tròn, bề mặt nhăn nheo, có rìa sợi tơ xung quanh. ✓ Mẫu nấm men M11-1 được phân lập từ mẫu bệnh phẩm thứ 11 thu nhận được tại phòng khám ở quận Thủ Đức. Giống chó bị nhiễm là giống chó xù Bắc Hà được nuôi thả tự do. Vị trí bị nhiễm là hai chân với các triệu chứng lâm sàng nghiêm trọng là rụng lông, loét, ửng đỏ. Kết quả quan sát khuẩn lạc của mẫu nấm men M11-1 có màu trắng kem, hình tròn, bề mặt trơn bóng. ✓ Mẫu nấm men M23-2 được phân lập từ mẫu bệnh phẩm thứ 23 thu nhận được tại phòng khám ở quận Bình Thạnh. Giống chó bị nhiễm là giống Pug được nuôi trong nhà. Vị trí bị nhiễm là chân với các triệu chứng lâm sàng là rụng lông, chai sần. Kết quả quan sát khuẩn lạc của mẫu nấm men M23-2 có màu trắng, tròn, bề mặt trơn. 3.1.2. Kết quả hình ảnh tế bào sinh dưỡng Bảng 3.2 Hình ảnh tế bào sinh dưỡng M9-1 M9-5 M11-1 M23-2
  • 42. Đồ án tốt nghiệp 35 Kết quả quan sát tế bào sinh dưỡng của nấm men bằng phương pháp nhuộm sống cho kết quả như sau. Mẫu nấm men M9-1 có tế bào hình tròn, mẫu M9-5 cũng có tế bào hình tròn, mẫu M11-1 có tế bào hình elip mẫu M23-2 có tế bào hình elip thon dài. 3.1.3. Kết quả quan sát tế bào sinh sản Bảng 3.3 Hình ảnh tế bào sinh sản của nấm men. M9-1 M9-5 M11-1 M23-2 Dựa trên hình ảnh quan sát thì các mẫu nấm men M9-1, M9-5, M11-1, M23-2 đều có khả năng sinh sản bằng hình thức nảy chồi. 3.1.4. Kết quả quan sát khuẩn ty Bảng 3.4 Hình ảnh quan sát khuẩn ty M9-1 M9-5 M11-1 M23-2
  • 43. Đồ án tốt nghiệp 36 Kết quả quan sát sự hình thành khuẩn ty cho thấy cả 4 mẫu nấm men phân lập được từ các mẫu bệnh phẩm gồm M9-1, M9-5, M11-1, và M23-2 điều có thể quan sát rõ sự hình thành khuẩn ty. 3.2. Kết quả li trích, thu nhận và nhân bản đoạn gen ITS rDNA của nấm men 3.2.1. Kết quả ly trích và thu nhận bộ gen của nấm men Kết quả ly trích bộ gen của nấm men cho thấy cả 4 mẫu nấm men điều cho kết quả tốt để dùng cho phản ứng PCR. 3.2.2. Kết quả nhân bản đoạn gen bảo tồn ITS rDNA của nấm men Trước khi giải trình tự đoạn gen ITS rDNA của các mẫu nấm men phân lập được thì sản phẩm ly trích bộ gen của các mẫu nấm men trên được sẽ được chạy phản ứng PCR với cặp mồi ITS1-F và ITS4-R nhằm nhân bản đoạn gen ITS rDNA. Đoạn gen ITS rDNA có kích thước từ 500-600 bp. Sau khi PCR thì sản phẩm thu được được thể hiện trên 2 bảng gel ở hình 3.2 và 3.3 M23-2 M11-1 M9-5 M9-1 Hình 3.1 Kết quả kiểm tra ly trích bộ gen của 4 mẫu nấm men
  • 44. Đồ án tốt nghiệp 37 M9-5 M23-2 M9-1 M11-1 Thang Mẫu M23-2 ở các thể tích khác nhau Hình 3.2 Kết quả sản phẩm PCR Hình 3.3 Kết quả sản phẩm PCR M23-2 Hình 3.2 cho thấy các giếng M9-5, M9-1, M11-1 đều có các vạch nằm tương đương ở vị trí khoảng 500-600 bp. Riêng mẫu M23-2 không có vạch xuất hiện và được chạy PCR lại với các thể tích tham gia phản ứng khác nhau và cũng cho kết quả tốt để giải trình tự. Sản phẩm PCR sẽ được gửi đi công ty Nam Khoa để giải trình tự. 3.3. Kết quả so sánh vùng gen bảo tồn ITS rDNA của nấm men trên ngân hàng gen NCBI và thiết lập cây phân loài 3.3.1. Kết quả Giải trình tự vùng gen ITS rDNA của 4 mẫu nấm men Mẫu M9-1: TCTTGGTCAATTAGAGGAAGTAAAAGTCGTAAAACGGATTTCGTAGGTGAACCTGCGGAAGGATCATTAGTGA ATATAGGACGTCCAACTTAACTTGGAGTCCGAACTCTCACTTTCTAACCCTGTGCACTTGTTTGGGATAGTAACT CTCGCAAGAGAGCGAACTCCTATTCACTTATAAACACAAAGTCTATGAATGTATTAAATTTTATAACAAAATAA AACTTTCAACAACGGATCTCTTGGCTCTCGCATCGATGAAGAACGCAGCGAAATGCGATAAGTAATGTGAATTG CAGAATTCAGTGAATCATCGAATCTTTGAACGCACCTTGCGCTCCATGGTATTCCGTGGAGCATGCCTGTTTGA GTGTCATGAATACTTCAACCCTCCTCTTTCTTAATGATTGAAGAGGTGTTTGGTTTCTGAGCGCTGCTGGCCTTT ACGGTCTAGCTCGTTCGTAATGCATTAGCATCCGCAATCGAACTTCGGATTGACTTGGCGTAATAGACTATTCG CTGAGGAATTCTAGTCTTCGGACTAGAGCCGGGTTGGGTTAAAGGAAGCTTCTAATCAGAATGTCTACATTTTA AGATTAGATCTCAAATCAGGTAGGACTACCCGCTGAACTTAAGCATATCAAAA
  • 45. Đồ án tốt nghiệp 38 Mẫu M9-5: CTTGGTCAATTAGAGGAAGTAAAAGTCGTAACATTCGTTTTCGTAGGTGAACCTGCGGAAGGATCATTAGTGAT TGCCTTTATAGGCTTATAACTATATCCACTTACACCTGTGAACTGTTCTACTACTTGACGCAAGTCGAGTATTTT TACAAACAATGTGTAATGAACGTCGTTTTATTATAACAAAATAAAACTTTCAACAACGGATCTCTTGGCTCTCG CATCGATGAAGAACGCAGCGAATTGCGATAAGTAATGTGAATTGCAGAATTCAGTGAATCATCGAATCTTTGA ACGCAGCTTGCGCTCTCTGGTATTCCGGAGAGCATGCCTGTTTCAGTGTCATGAAATCTCAACCACTAGGGTTTC CTAATGGATTGGATTTGGGCGTCTGCGATTTCTGATCGCTCGCCTTAAAAGAGTTAGCAAGTTTGACATTAATGT CTGGTGTAATAAGTTTCACTGGGTCCATTGTGTTGAAGCGTGCTTCTAATCGTCCGCAAGGACAATTACTTTGAC TCTGGCCTAAATCAGGTAGGACTACCCGCTGAACTTAAGCATATCAAAAGTCGGAGGAAA Mẫu M11-1: AAATTAGAGGAAGTAAAAGTCGTAACAAGGTTTCCGTAGGTGAACCTGCGGAAGGATCATTACAGTATTCTTTT GCCAGCGCTTAACTGCGCGGCGAAAAACCTTACACACAGTGTCTTTTTGATACAGAACTCTTGCTTTGGTTTGGC CTAGAGATAGGTTGGGCCAGAGGTTTAACAAAACACAATTTAATTATTTTTACAGTTAGTCAACTTTTGAATTA ATCTTCAAAACTTTCAACAACGGATCTCTTGGTTCTCGCATCGATGAAGAACGCAGCGAAATGCGATAAGTAAT ATGAATTGCAGATTTTCGTGAATCATCGAATCTTTGAACGCACATTGCGCCCTCTGGTATTCCAGAGGGCATGC CTGTTTGAGCGTCATTTCTCTCTCAAACCCCCGGGTTTGGTATTGAGTGATACTCTTAGTCGGACTAGGCGTTTG CTTGAAAAGTATTGGCATGGGTAGTACTGGATAGTGCTGTCGACCTCTCAATGTATTAGGTTTATCCAACTCGTT GAATGGTGTGGCGGGATATTTCTGGTATTGTTGGCCCGGCCTTACAACAACCAAACAAGTTTGACCTCAAATCA GGTAGAATACCCGCTGAACTTAAGCATATCAAAAGGCCGGAGGAA Mẫu M23-2: TCTTCATCCACCTCGTGCTCATGGTCATCTAGAGAAAGTAAAAGTCGTAACAAGGTTTCCGTAGGTGAACAAGG GGAAGGATCATTACAGAAGTTTTTAGCCAGCCATTAACTGCGCGGCGAAAAACCCCGACTTCACTGAGTCGTAA TGACCATTCCTCTTGCTTTGGTACGGCCTAGAGATAGGTTGGCCCACAGGTTTAACAAAACACAATTTAATTATT TTTACAGAAATAAAATGAACAACTTTCTTCAAGATATCAACAACTGGATCCAAGGGTTCTGCTCCGAGAAGAAA GCAGGGAAAACGCAAATAAAATTTGCCCCGCAGATTTTACGAATCATGGAAGATTCATCGTAGCCGGCGCCCT CTGGTATTCCGGCGGGCATTCCCCTTTGAGCGTCATTTCCCCATCAAACCCCCGGGTTTGGTAATGAGGGATAGT CTTAGTCGGACTAGTCGTTTGCCGAAAAGTATCGGCGACGTTAGTTTTGGATAGGAAGGTCGATCTGTAAATGT ATTAGGTTTATCCAATTCGGGTATGGCATGACGTGGAAGTGATGGTAACGATGAGTTCGTCGATTCATCATCAT TCACATTAAGACCTCAACTTGAGCATCAGATTCCTTTTTCACTTAATCTTAACATTACACTGAGGAAATGAATGA ATAGTGCTCTTTTTGCTTCCATGAACTTGCACTTGAGCTGAAGTT
  • 46. Đồ án tốt nghiệp 39 3.3.2. Kết quả so sánh trình tự ITS rDNA trên ngân hàng gen NCBI và xây dựng cây phân loài Hình 3.4 Cây phát sinh loài dựa trên so sánh trình tự vùng gen ITS rDNA của các chủng nấm men phân lập (M9-1, M9-5, M11-1, M23-2) và các loài nấm men trong ngân hàng gen Dựa trên kết quả so sánh trình tự DNA với ngân hàng gen (các kết quả so sánh được thể hiện trong phụ lục) và các đặc điểm về hình thái khuẩn lạc và tế bào ta được các kết quả sau:
  • 47. Đồ án tốt nghiệp 40 Mẫu M9-1 có mối quan hệ gần nhất với loài Rhodotorula mucilaginosa JX174412.1 với mức độ gen tương đồng là 100%. ✓ Các nghiên cứu về nấm men Rhodotorula mucilaginosa Nấm men Rhodotorula mucilaginosa (tên cũ Rhodotorula rubra). ❖ Một số đặc điểm khuẩn lạc, tế bào Là một nấm men mà khuẩn lạc có màu đỏ, hồng hoặc cam. Màu sắc đặc biệt này là do các sắc tố của nấm men tạo ra nhằm ngăn cản một vài bước sóng nhất định có khả năng gây tổn hại cho tế bào. Hình thái dưới kính hiển vi là hình cầu nảy chồi. Kích thước tế bào 2,5 µ-6,5 µ x 6,5 µ-14,0 µ. [26] ❖ Khả năng gây bệnh Nhiễm trùng huyết, viêm nội nhãn, nhiễm trùng ống thông, viêm phúc mạc, viêm màng não chủ yếu ở những bệnh nhân suy giảm miễn dịch. Sản xuất một số chất gây dị ứng và có khả năng liên quan đến bệnh dị ứng. [26] Dựa trên kết quả so sánh trình tự gen và so sánh đặc điểm hình thái thì mẫu M9-1 chính là loài Rhodotorula mucilaginosa. Và dựa trên các nghiên cứu lâm sàng về khả năng gây bệnh của chủng trên thì Rhodotorula mucilaginosa là loài nấm men nguy hiểm có thể gây nên các bệnh nghiêm trọng khi bị nhiễm sang người. Mẫu M9-5 có mối quan hệ gần nhất với loài Trichosporon asahii AB369919.1 với mức độ gen tương đồng là 99%, hay Malassezia globosa JQ088275.1 với mức độ gen tương đồng là 99%. ✓ Các nghiên cứu về nấm men Trichosporon asahii Nấm men Trichosporon asahii (tên củ là Trichosporon beigelii). ❖ Một số đặc điểm về khuẩn lạc, tế bào
  • 48. Đồ án tốt nghiệp 41 Nấm men Trichosporon asahii có khuẩn lạc màu trắng hơi vàng, bề mặt nhăn, có rìa sợi nấm bao quanh. Tế bào hình bầu dục nảy chồi kích thước 3,5µm-7µm x 3,5µm14µm. [28] ❖ Khả năng gây bệnh Nấm men Trichosporon beigelii là một phần nhỏ của hệ vi sinh vật da bình thường, và được phân phối rộng rãi trong tự nhiên. T.beigelii thường xuyên tham gia trong một loạt các nhiễm trùng cơ hội ở bệnh nhân suy giảm miễn dịch. Nhiễm trùng phổ biến thường xuyên nhất liên quan đến bệnh bạch cầu, cấy ghép nội tạng, đa u tủy, thiếu máu bất sản, ung thư và AIDS. Sự nhiễm trùng thường được lan ra và phổ biến rộng rãi, với các tổn thương xảy ra trong gan, lá lách, phổi và đường tiêu hóa. [29] Mẫu M11-1 có mối quan hệ gần nhất với loài Meyerozyma guilliermondii KC119207.1 với mức độ gen tương đồng là 99%. Và mẫu M23-2 có mối quan hệ gần nhất với Pichia guilliermondii DQ249193.1 với mức tương đồng 79%. ✓ Các nghiên cứu về Meyerozyma guilliermondii Nấm men Meyerozyma guilliermondii còn có tên gọi khác Candida guilliermondii hay Pichia guilliermondii. ❖ Một số đặc điểm về khuẩn lạc, tế bào Khuẩn lạc Pichia guilliermondii có màu trắng đến vàng kem, mịn, hình tròn, bề mặt trơn nhẵn. Tế bào hình cầu, nảy chồi và có khả năng hình thành khuẩn ty. Kích thước tế bào 2,0µm -4,0 µm x 3,0 µm -6,5 µm. ❖ Khả năng gây bệnh Candida guilliermondii đã được phân lập từ nhiều ca nhiễm bệnh, chủ yếu là da. Nhưng rất hiếm khi được phát hiện trên các ca viêm da toàn thân. Tuy nhiên, các
  • 49. Đồ án tốt nghiệp 42 nghiên cứu phát hiện rằng Candida guilliermondii có khả năng kháng lại các thuốc kháng nấm. [30] Dựa trên các kết quả phân lập, quan sát hình thái, định danh và những thông tin về các loài nấm men có mối quan hệ gần nhất với các mẫu nấm men M9-1, M9-5, M11-1, M23-2 có thể đưa ra nhận định là cả 4 mẫu nấm men phân lập được từ các mẫu bệnh phẩm bệnh ngoài da trên chó đều có mối quan hệ tương đồng và gần gũi với những loài nấm men có khả năng gây bệnh trên da động vật và con người.
  • 50. Đồ án tốt nghiệp 43 CHƯƠNG 4: KẾT LUẬN VÀ ĐỀ NGHỊ 4.1. Kết luận Sau khi tiến hành phân lập và định danh vùng gen ITS của 4 mẫu nấm men nhiễm bệnh da trên chó nuôi ở thành phố Hồ Chí Minh đã cho một số kết luận sau. Mẫu M9-1 được phân lập từ giống chó Rock nuôi tại quận Thủ Đức có khả năng là loài Rhodotorula mucilaginosa với mức tương đồng của vùng gen ITS rDNA là 100%. Mẫu M9-5 được phân lập từ giống chó Rock nuôi tại quận Thủ Đức có khả năng là loài Trichosporon asahii với mức tương đồng của vùng gen ITS rDNA là 99%. Mẫu M11-1 được phân lập từ giống chó xù Bắc Hà nuôi tại quận Thủ Đức có khả năng là loài Meyerozyma guilliermondii với mức tương đồng của vùng gen ITS rDNA là 99%. Mẫu M23-2 được phân lập từ giống chó Pug nuôi tại quận Thủ Đức có khả năng là loài Pichia guilliermondii với mức tương đồng của vùng gen ITS rDNA là 79%. Dựa trên các thông tin từ các nghiên cứu trên thế giới thì cả 4 chủng nấm men trên điều có khả năng gây bệnh cho người và chó với mức độ khác nhau, đặc biệt là với những người bị suy giảm miễn dịch. Trong đó, loài Meyerozyma guilliermondii tuy rất hiếm khi được phát hiện trong các ca viêm da toàn thân nhưng lại có khả năng kháng thuốc kháng nấm. Các chủng còn lại điều được phát hiện là tác nhân gây nên những thương tổn nặng nề không chỉ trên da mà còn ở các cơ quan nội tạng khác. 4.2. Đề nghị Qua quá trình nghiên cứu và tìm hiểu các thông tin từ các nghiên cứu trên thế giới về các loài nấm men đã định danh được thì các nấm men gây bệnh trên chó có thể lây lan sang người. Đặc biệt là với những người suy giảm miễn dịch. Vì vậy đối với những người đang điều trị ung thư, bị nhiễm HIV hoặc những căn bệnh có liên quan đến hệ
  • 51. Đồ án tốt nghiệp 44 miễn dịch làm suy giảm miễn dịch thì không nên tiếp xúc với chó hay các vật nuôi khác. Do thời gian và điều kiện thực hiện bài luận văn có hạn nên có nhiều phần không thể thực hiện nên chúng tôi có một số đề nghị: ✓ Khảo sát khả năng gây bệnh của các chủng nấm men phân lập được. ✓ Khảo sát sự nhạy cảm của các chủng đối với các thuốc kháng nấm.
  • 52. Đồ án tốt nghiệp 45 Tài liệu tham khảo ❖ Tài liệu tiếng Việt [3] Lý Thị Liên Khai và Huỳnh Trần Phúc Hậu. Khảo sát sự lưu hành của một số nấm gây bệnh trên da, lông chó tại tỉnh Sóc Trăng và thử nghiệm thuốc điều trị. Trường Đại học Cần Thơ. Tạp chí Khoa học 2012:22c 47-56. [6] Nguyễn Lân Dũng, Đào Thị Lương. Nấm Men 11/07/2006. ❖ Tài liệu tiếng Anh [1] The world wide population of dogs is astonishingly large.Published on September 19, 2012 by Stanley Coren, Ph.D., F.R.S.C. in Canine Corner. [2] Ernest E. Ward, Jr., DVM. 2014. What causes “seborrhea” (dog dandruff and cat dandruff)?. [4] Walker K, Skelton H, Smith K. (2002). "Cutaneous lesions showing giant yeast forms of Blastomyces dermatitidis". Journal of Cutaneous Pathology (10): 616–618. [5] Kurtzman CP, Fell JW. (2006). "Yeast Systematics and Phylogeny—Implications of Molecular Identification Methods for Studies in Ecology". Biodiversity and Ecophysiology of Yeasts, The Yeast Handbook. [7] Suh SO, McHugh JV, Pollock DD, Blackwell M. (2005)."The beetle gut: a hyperdiverse source of novel yeasts". Mycological Research 109 (3): 261–265. [8] Barnett JA. (1975). "The entry of D-ribose into some yeasts of the genus Pichia". Journal of General Microbiology 90 (1): 1–12. [9] Arthur H, Watson K. (1976). "Thermal adaptation in yeast: growth temperatures, membrane lipid, and cytochrome composition of psychrophilic, mesophilic, and thermophilic yeasts". Journal of Bacteriology 128: 56–68.
  • 53. Đồ án tốt nghiệp 46 [10] Balasubramanian MK, Bi E, Glotzer M. (2004). "Comparative analysis of cytokinesis in budding yeast, fission yeast and animal cells". Current Biology 14: R806–818. [11] Yeong FM. (2005). "Severing all ties between mother and daughter: cell separation in budding yeast". Molecular Microbiology 55 (5): 1325–1331. [12] Cogliati M. (2013). "Global molecular epidemiology ofCryptococcus neoformans and Cryptococcus gattii: An atlas of the molecular types". Scientifica 2013: 675213. [13] O' Meara TR, Alspaugh JA. (2012). "The Cryptococcus neoformans capsule: A sword and a shield". Clinical Microbiology Reviews 25 (3): 387–408. [14] Ainsworth, G. C. 1986. History of medical and veterinary mycology, p.43–47. Cambridge University Press, Cambridge. [15] G. C. Ainsworth, History of medical and veterinary mycology, p. 1986. 43–47. Cambridge University Press, Cambridge. [16] M.G. Rinaldi,BiologyandpathogenicityofCandidaspecies,p.1–20. In G. P. Bodey (ed.), Candidiasis: pathogenesis, diagnosis and treatment. Raven Press, New York.1993. [17] Rinaldi,M.G.1993.Biology and pathogeni city of Candida species, p.1–20.In G. P. Bodey (ed.), Candidiasis: pathogenesis, diagnosis and treatment. Raven Press, New York. [18] Anaissie, E., and G. P. Bodey. 1989. Nosocomial fungal infections: old problems and new challenges. Infect. Dis. Clin. North Am. 3:867–882.
  • 54. Đồ án tốt nghiệp 47 [19] Anaissie, E., G. P. Bodey, H. Kantarjian, J. Ro, S. E. Vartivarian, R. Hopfer, J.Hoy, and K.Rolston. 1989. New spectrum of fungal infections in patients with cancer. Rev. Infect. Dis. 11:369–378. [20] Samonis,G.,andD.Bafaloukos.1992.Fungal infections in cancer patients: an escalating problem. In Vivo 6:183–194. [21] Beck-Sague´, C. M., W. R. Jarvis, and the National Nosocomial Infections Surveillance System. 1993. Secular trends in the epidemiology of nosoco-mial fungal infections in the United States, 1980–1990. J. Infect. Dis. 167: 1247–1251. [22] Borg von-Zepelin, M., H. Eiffert, M. Kann, and R. Ru¨chel. 1993. Changes in the spectrum of fungal isolates: results from clinical specimens gathered in 1987/1988 compared with those in 1991/1992 in the University Hospital, Go¨ttingen, Germany. Mycoses 36:247–253. [23] Y Van de Peer, J Jansen, P De Rijk, and R De Wachter. 1996. Database on the structure of small ribosomal subunit RNA. Nucleic Acids Res. Jan 1, 1997; 25(1): 111– 116. [24] White TJ, Bruns T, Lee S, Taylor J., 1989 Amplification and direct sequencing of fungal ribosomal RNA genes for phylogenetics. In: Innis M, Gelfand DH, Sninsky JJ, White TJ, eds. PCR protocols: a guide to methods and applications. San Diego, California: Academic Press Inc. p 315–322. [25] Bruns TD, Szaro TM., 1992 Rate and mode differences between nuclear and mitochondrial small-subunit rRNA genes in mushrooms. Mol Biol Evol 9: 836 -855. [26] David Ellis ,The University of Adelaide,“Rhodotorula rubra”, Mycology Online, 2014.
  • 55. Đồ án tốt nghiệp 48 [27] McPartland JM, Goff JP. (1991). "Neotypification of Trichosporon beigelii: morphological, pathological and taxonomic considerations".Mycotaxon 41: 173–178. [28] David Ellis. 2005. Trichosporon beigelii. The University of Adelaide Australia. [29] Cuenca-Estrella, M., L. Rodero, G. Garcia-Effron, and J. L. Rodriguez Tudela. 2002. Antifungal susceptibilities of Candida spp. isolated from blood in Spain and Argentina, 1996-1999. J. Antimicrob. Chemother. [34] Pavlov, A. R.; Pavlova, N. V.; Kozyavkin, S. A.; Slesarev, A. I. (2004). "Recent developments in the optimization of thermostable DNA polymerases for efficient applications☆". Trends in Biotechnology 22 (5): 253–260. [35] Chien A, Edgar DB, Trela JM (1976). "Deoxyribonucleic acid polymerase from the extreme thermophile Thermus aquaticus". J. Bacteriol 127 (3): 1550–1557. [36] Sharkey, D. J.; Scalice, E. R.; Christy, K. G.; Atwood, S. M.; Daiss, J. L. (1994). "Antibodies as Thermolabile Switches: High Temperature Triggering for the Polymerase Chain Reaction". Bio/Technology 12 (5): 506–509. ❖ Tài liệu mạng [30]http://vietsciences.free.fr/khaocuu/nguyenlandung/phanloaivisinhbangsinhhocphan tu.htm [31] http://www.vsmmb.com/data/upload_file/File/PCR%20book%201/PCR_basic.pdf [32]http://danluat.thuvienphapluat.vn/nuoi-cho-phai-dang-ky-va-duoc-cap-so-ban-co- tin-khong-82093.aspx [33] http://www.virbac.vnn.vn/thong-tin-ki-thuat/890/benh-viem-da-co-mu
  • 56. Đồ án tốt nghiệp 49
  • 57. Đồ án tốt nghiệp i Phụ lục A. Hình ảnh các trang thiết bị phục vụ nghiên cứu.......................................................1 B. Kết quả so sánh trình tự ITS rDNA của 4 mẫu nấm men với ngân hàng gen NCBI ........................................................................................................................................2 Kết quả so sánh M9-1 với Rhodotorula mucilaginosa KDLYL10 trên trình tự đoạn gen ITS 5.8S rDNA .....................................................................................................2 Kết quả so sánh M9-5 với Trichosporon asahii trên trình tự đoạn gen ITS 5.8S rDNA...........................................................................................................................3 Kết quả so sánh M11-1 với Meyerozyma guilliermondii KAML05 trên trình tự đoạn gen ITS 5.8S rDNA. ..........................................................................................4 Kết quả so sánh M23-2 với Pichia guilliermondii WM 02.91trên trình tự đoạn gen ITS 5.8S rDNA...........................................................................................................6
  • 58. Đồ án tốt nghiệp 1 PHỤ LỤC A. Hình ảnh các trang thiết bị phục vụ nghiên cứu Máy li tâm lạnh MIKRO 220R Hộp đèn soi UV Uvintec Nguồn EC105 và Bể điện di IBI QS- 710 Máy PCR sprint thermo Cycler Kính hiển vi Nikon eclipse 80i BioRad UV CCD Camera
  • 59. Đồ án tốt nghiệp 2 B. Kết quả so sánh trình tự ITS rDNA của 4 mẫu nấm men với ngân hàng gen NCBI Kết quả so sánh M9-1 với Rhodotorula mucilaginosa KDLYL10 trên trình tự đoạn gen ITS 5.8S rDNA. Score Expect Identities Gaps Strand 1114 bits(603) 0.0 603/603(100%) 0/603(0%) Plus/Plus Query 1 CGTAGGTGAACCTGCGGAAGGATCATTAGTGAATATAGGACGTCCAACTTAACTTGGAGT 60 |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| Sbjct 5 CGTAGGTGAACCTGCGGAAGGATCATTAGTGAATATAGGACGTCCAACTTAACTTGGAGT 64 Query 61 CCGAACTCTCACTTTCTAACCCTGTGCACTTGTTTGGGATAGTAACTCTCGCAAGAGAGC 120 |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| Sbjct 65 CCGAACTCTCACTTTCTAACCCTGTGCACTTGTTTGGGATAGTAACTCTCGCAAGAGAGC 124 Query 121 GAACTCCTATTCACTTATAAACACAAAGTCTATGAATGTATTAAATTTTATAACAAAATA 180 |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| Sbjct 125 GAACTCCTATTCACTTATAAACACAAAGTCTATGAATGTATTAAATTTTATAACAAAATA 184 Query 181 AAACTTTCAACAACGGATCTCTTGGCTCTCGCATCGATGAAGAACGCAGCGAAATGCGAT 240 |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| Sbjct 185 AAACTTTCAACAACGGATCTCTTGGCTCTCGCATCGATGAAGAACGCAGCGAAATGCGAT 244 Query 241 AAGTAATGTGAATTGCAGAATTCAGTGAATCATCGAATCTTTGAACGCACCTTGCGCTCC 300 |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| Sbjct 245 AAGTAATGTGAATTGCAGAATTCAGTGAATCATCGAATCTTTGAACGCACCTTGCGCTCC 304 Query 301 ATGGTATTCCGTGGAGCATGCCTGTTTGAGTGTCATGAATACTTCAACCCTCCTCTTTCT 360 |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| Sbjct 305 ATGGTATTCCGTGGAGCATGCCTGTTTGAGTGTCATGAATACTTCAACCCTCCTCTTTCT 364 Query 361 TAATGATTGAAGAGGTGTTTGGTTTCTGAGCGCTGCTGGCCTTTACGGTCTAGCTCGTTC 420 |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| Sbjct 365 TAATGATTGAAGAGGTGTTTGGTTTCTGAGCGCTGCTGGCCTTTACGGTCTAGCTCGTTC 424
  • 60. Đồ án tốt nghiệp 3 Query 421 GTAATGCATTAGCATCCGCAATCGAACTTCGGATTGACTTGGCGTAATAGACTATTCGCT 480 |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| Sbjct 425 GTAATGCATTAGCATCCGCAATCGAACTTCGGATTGACTTGGCGTAATAGACTATTCGCT 484 Query 481 GAGGAATTCTAGTCTTCGGACTAGAGCCGGGTTGGGTTAAAGGAAGCTTCTAATCAGAAT 540 |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| Sbjct 485 GAGGAATTCTAGTCTTCGGACTAGAGCCGGGTTGGGTTAAAGGAAGCTTCTAATCAGAAT 544 Query 541 GTCTACATTTTAAGATTAGATCTCAAATCAGGTAGGACTACCCGCTGAACTTAAGCATAT 600 |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| Sbjct 545 GTCTACATTTTAAGATTAGATCTCAAATCAGGTAGGACTACCCGCTGAACTTAAGCATAT 604 Query 601 CAA 603 ||| Sbjct 605 CAA 607 Kết quả so sánh M9-5 với Trichosporon asahii trên trình tự đoạn gen ITS 5.8S rDNA. Score Expect Identities Gaps Strand 1005 bits(544) 0.0 560/567(99%) 4/567(0%) Plus/Plus Query 15 GGAAGTAAAAGTCGTAACATTCGTTTTCGTAGGTGAACCTGCGGAAGGATCATTAGTGAT 74 ||||||||||||||||||| |||| ||||||||||||||||||||||||||||||||| Sbjct 1 GGAAGTAAAAGTCGTAACA-AGGTTTCCGTAGGTGAACCTGCGGAAGGATCATTAGTGAT 59 Query 75 TGCCTTTATAGGCTTATAACTATATCCACTTACACCTGTGAACTGTTCTACTACTTGACG 134 |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| Sbjct 60 TGCCTTTATAGGCTTATAACTATATCCACTTACACCTGTGAACTGTTCTACTACTTGACG 119 Query 135 CAAGTCGAGTATTTTTACAAACAATGTGTAATGAACGTCGTTTTATTATAACAAAATAAA 194 |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| Sbjct 120 CAAGTCGAGTATTTTTACAAACAATGTGTAATGAACGTCGTTTTATTATAACAAAATAAA 179 Query 195 ACTTTCAACAACGGATCTCTTGGCTCTCGCATCGATGAAGAACGCAGCGAATTGCGATAA 254 |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| Sbjct 180 ACTTTCAACAACGGATCTCTTGGCTCTCGCATCGATGAAGAACGCAGCGAATTGCGATAA 239
  • 61. Đồ án tốt nghiệp 4 Query 255 GTAATGTGAATTGCAGAATTCAGTGAATCATCGAATCTTTGAACGCAGCTTGCGCTCTCT 314 |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| Sbjct 240 GTAATGTGAATTGCAGAATTCAGTGAATCATCGAATCTTTGAACGCAGCTTGCGCTCTCT 299 Query 315 GGTATTCCGGAGAGCATGCCTGTTTCAGTGTCATGAAATCTCAACCACTAGGGTTTCCTA 374 |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| Sbjct 300 GGTATTCCGGAGAGCATGCCTGTTTCAGTGTCATGAAATCTCAACCACTAGGGTTTCCTA 359 Query 375 ATGGATTGGATTTGGGCGTCTGCGATTTCTGATCGCTCGCCTTAAAAGAGTTAGCAAGTT 434 |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| Sbjct 360 ATGGATTGGATTTGGGCGTCTGCGATTTCTGATCGCTCGCCTTAAAAGAGTTAGCAAGTT 419 Query 435 TGACATTAATGTCTGGTGTAATAAGTTTCACTGGGTCCATTGTGTTGAAGCGTGCTTCTA 494 |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| Sbjct 420 TGACATTAATGTCTGGTGTAATAAGTTTCACTGGGTCCATTGTGTTGAAGCGTGCTTCTA 479 Query 495 ATCGTCCGCAAGGACAATTACTTTGACTCTGGCCT-AAATCAGGTAGGACTACCCGCTGA 553 ||||||||||||||||||||||||||||||||||| |||||||||||||||||||||||| Sbjct 480 ATCGTCCGCAAGGACAATTACTTTGACTCTGGCCTGAAATCAGGTAGGACTACCCGCTGA 539 Query 554 ACTTAAGCATATCAA-AAGTCGGAGGA 579 ||||||||||||||| ||| ||||||| Sbjct 540 ACTTAAGCATATCAATAAG-CGGAGGA 565 Kết quả so sánh M11-1 với Meyerozyma guilliermondii KAML05 trên trình tự đoạn gen ITS 5.8S rDNA. Score Expect Identities Gaps Strand 1149 bits(622) 0.0 633/638(99%) 2/638(0%) Plus/Plus Query 4 TTAGAGGAAGTAAAAGTCGTAACAAGGTTTCCGTAGGTGAACCTGCGGAAGGATCATTAC 63 |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| Sbjct 47 TTAGAGGAAGTAAAAGTCGTAACAAGGTTTCCGTAGGTGAACCTGCGGAAGGATCATTAC 106 Query 64 AGTATTCTTTTGCCAGCGCTTAACTGCGCGGCGAAAAACCTTACACACAGTGTCTTTTTG 123 ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
  • 62. Đồ án tốt nghiệp 5 Sbjct 107 AGTATTCTTTTGCCAGCGCTTAACTGCGCGGCGAAAAACCTTACACACAGTGTCTTTTTG 166 Query 124 ATACAGAACTCTTGCTTTGGTTTGGCCTAGAGATAGGTTGGGCCAGAGGTTTAACAAAAC 183 |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| Sbjct 167 ATACAGAACTCTTGCTTTGGTTTGGCCTAGAGATAGGTTGGGCCAGAGGTTTAACAAAAC 226 Query 184 ACAATTTAATTATTTTTACAGTTAGTCAACTTTTGAATTAATCTTCAAAACTTTCAACAA 243 ||||||||||||||||||||||||||||| |||||||||||||||||||||||||||||| Sbjct 227 ACAATTTAATTATTTTTACAGTTAGTCAAATTTTGAATTAATCTTCAAAACTTTCAACAA 286 Query 244 CGGATCTCTTGGTTCTCGCATCGATGAAGAACGCAGCGAAATGCGATAAGTAATATGAAT 303 |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| Sbjct 287 CGGATCTCTTGGTTCTCGCATCGATGAAGAACGCAGCGAAATGCGATAAGTAATATGAAT 346 Query 304 TGCAGATTTTCGTGAATCATCGAATCTTTGAACGCACATTGCGCCCTCTGGTATTCCAGA 363 |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| Sbjct 347 TGCAGATTTTCGTGAATCATCGAATCTTTGAACGCACATTGCGCCCTCTGGTATTCCAGA 406 Query 364 GGGCATGCCTGTTTGAGCGTCATTTCTCTCTCAAACCCCCGGGTTTGGTATTGAGTGATA 423 |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| Sbjct 407 GGGCATGCCTGTTTGAGCGTCATTTCTCTCTCAAACCCCCGGGTTTGGTATTGAGTGATA 466 Query 424 CTCTTAGTCGGACTAGGCGTTTGCTTGAAAAGTATTGGCATGGGTAGTACTGGATAGTGC 483 |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| Sbjct 467 CTCTTAGTCGGACTAGGCGTTTGCTTGAAAAGTATTGGCATGGGTAGTACTGGATAGTGC 526 Query 484 TGTCGACCTCTCAATGTATTAGGTTTATCCAACTCGTTGAATGGTGTGGCGGGATATTTC 543 |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| Sbjct 527 TGTCGACCTCTCAATGTATTAGGTTTATCCAACTCGTTGAATGGTGTGGCGGGATATTTC 586 Query 544 TGGTATTGTTGGCCCGGCCTTACAACAACCAAACAAGTTTGACCTCAAATCAGGTA-GAA 602 |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| ||| Sbjct 587 TGGTATTGTTGGCCCGGCCTTACAACAACCAAACAAGTTTGACCTCAAATCAGGTAGGAA 646 Query 603 TACCCGCTGAACTTAAGCATATCAAAAGGCCGGAGGAA 640 ||||||||||||||||||||||||| | || ||||||| Sbjct 647 TACCCGCTGAACTTAAGCATATCAATAAGC-GGAGGAA 683
  • 63. Đồ án tốt nghiệp 6 Kết quả so sánh M23-2 với Pichia guilliermondii WM 02.91trên trình tự đoạn gen ITS 5.8S rDNA. Score Expect Identities Gaps Strand 342 bits(185) 3e-90 416/527(79%) 17/527(3%) Plus/Plus Query 24 GTCATCTAGAGAAAGTAAAAGTCGTAACAAGGTTT-CCGTAGGTGAACAAGGGGAAGGAT 82 ||||| ||||| ||||||||||||||||||||||| |||||||||||| | |||||||| Sbjct 15 GTCATTTAGAGGAAGTAAAAGTCGTAACAAGGTTTCCCGTAGGTGAACCTGCGGAAGGAT 74 Query 83 CATTACAGAAGTTTTTAGCCAGCCATTAACTGCGCGGCGAAAAACCCCGACTTCACTGAG 142 |||||||| | | ||| |||||| ||||||||||||||||||||| || ||| | | Sbjct 75 CATTACAGTATTCTTTTGCCAGCGCTTAACTGCGCGGCGAAAAACC-TTAC-ACACAGTG 132 Query 143 TCGTAATGA-CCATTCCTCTTGCTTTGGTACGGCCTAGAGATAGGTTGGCCCACAGGTTT 201 || | ||| || ||||||||||||| |||||||||||||||||| ||| |||||| Sbjct 133 TCTTTTTGATACAGAACTCTTGCTTTGGTTTGGCCTAGAGATAGGTTGGGCCAGAGGTTT 192 Query 202 AACAAAACACAATTTAATTATTTTTACAGAAA-TAAAATGAACAACTT-TCTTCAAGA-T 258 ||||||||||||||||||||||||||||| | | |||| || | ||||||| | | Sbjct 193 AACAAAACACAATTTAATTATTTTTACAGTTAGTCAAATTTTGAATTAATCTTCAAAACT 252 Query 259 ATCAACAACTGGATCCAAGGGTTCT-GCTCCGA-GAAGAAAGCAGGGAAAACGCAAATAA 316 |||||||| ||||| |||||| || ||| |||||| |||| |||| || | ||| Sbjct 253 TTCAACAAC-GGATCTCTTGGTTCTCGCATCGATGAAGAACGCAGCGAAAT-GCGA-TAA 309 Query 317 --AATTTGCCCCGCAGATTTTAC-GAATCATGGAAGATTC-ATCGTAGCCGGCGCCCTCT 372 ||| || ||||||||| ||||||| ||| || | || | ||||||||| Sbjct 310 GTAATATGAATTGCAGATTTTCGTGAATCATCGAATCTTTGAACGCACATTGCGCCCTCT 369 Query 373 GGTATTCCGGCGGGCATTCCCCTTTGAGCGTCATTTCCCCATCAAACCCCCGGGTTTGGT 432 |||||||| | |||||| || ||||||||||||||| | ||||||||||||||||||| Sbjct 370 GGTATTCCAGAGGGCATGCCTGTTTGAGCGTCATTTCTCTCTCAAACCCCCGGGTTTGGT 429 Query 433 AATGAGGGATAGTCTTAGTCGGACTAGTCGTTTGCC-GAAAAGTATCGGCGACGTTAGTT 491 | |||| |||| ||||||||||||||| ||||||| ||||||||| ||| | ||||
  • 64. Đồ án tốt nghiệp 7 Sbjct 430 ATTGAGTGATACTCTTAGTCGGACTAGGCGTTTGCTTGAAAAGTATTGGCATGGGTAGTA 489 Query 492 TTGGATAGGAAGGTCGATCTGTAAATGTATTAGGTTTATCCAATTCG 538 | ||||| ||||| || | |||||||||||||||||||| ||| Sbjct 490 CTAGATAGTGCTGTCGACCTCTCAATGTATTAGGTTTATCCAACTCG 536