Diapositivas docentes para el nuevo siglo

FORMACIÓN UNIVERSITARIA, U.P.T.C. ANA YOLANDA PEÑA PEÑA LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA CON ENFASIS EN MATEMATICAS HUMANIDADES Y LENGUA CASTELLANA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA TUNJA 2010 COMPETENCIAS DOCENTES PARA EL NUEVO SIGLO

¿Por qué necesitamos más y mejores estudiantes. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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¿Qué condiciones debe tener la formación de estudiantes? ,[object Object],[object Object],[object Object],Una condición básica de la nueva política de formación técnica será su relación con el futuro Marco Nacional de Competencias Laborales

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¿Qué condiciones debe tener la formación de estudiantes? ,[object Object],[object Object],[object Object],Para lograr lo anterior es necesario que, junto al sistema de competencias laborales y el de equivalencias, existan currículos formativos que sean flexibles, modularizados y con enfoque de competencias.

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¿Qué acciones debemos realizar desde la política pública para impulsar esta meta? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

La propuesta contiene un plan de acción y metas para los próximos años ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

FORMACIÓN NIVEL SUPERIOR Ciclo Básico FORMACIÓN UNIVERSITARIA (regular y adultos) CURSOS DE CAPACITACIÓN EXPERIENCIA LABORAL COMPETENCIAS LABORALES FORMACIÓN UNIVERSITARIA (educación de adultos) MECANIS MOS RECONOCIMIENTO CERTIFICADO DE COMPETENCIAS ARTICULACIÓN VERTICAL ARTICULACIÓN HORIZONTAL Itinerarios de Formación Universitaria Otra especialidad EMTP Formación HC SISTEMA MODULAR

Sistema de Formación Nivelación de Estudios Formación Técnica Capacitación Laboral Sistema de Formación Permanente

“ Todo el mundo tiene derecho a saber; el saber sirve para participar y hay que participar para construir un mundo más justo”. John Dewey

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