Διαταραχές άγχους σε παιδιά και εφήβους, ερευνητική εργασία 2015-16

1ο Γενικό Λύκειο Σπάτων
1ο Γενικό Λύκειο Σπάτων1ο Γενικό Λύκειο Σπάτων
Διαταραχές άγχους σε
παιδιά και εφήβους
Γενικό Λύκειο Σπάτων
PROJECT A’3
Το ΑΓΧΟΣ είναι μια πολύ
σοβαρή και δυσάρεστη
κατάσταση όπου κάποιος
αισθάνεται σαν να
πνίγεται.
Διακρίνεται σε…
– ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΠΑΝΙΚΟΥ ΜΕ ΑΓΟΡΑΦΟΒΙΑ
– ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΜΕΤΑ ΑΠΌ ΨΥΧΟΤΡΑΥΜΑΤΙΚΟ
ΣΤΡΕΣ
– ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΦΟΒΙΑ
– ΟΞΥ ΣΤΡΕΣ-ΓΕΝΙΚΕΥΜΕΝΗ ΑΓΧΩΔΗΣ
ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ
– ΨΥΧΑΝΑΓΚΑΣΤΙΚΗ-ΚΑΤΑΝΑΓΚΑΣΤΙΚΗ
ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ
ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΠΑΝΙΚΟΥ ΜΕ
ΑΓΟΡΑΦΟΒΙΑ
– Διαταραχή πανικού είναι μια οξεία και
αιφνίδια εμφάνιση συγκεκριμένων
συμπτωμάτων .Η διαταραχή πανικού
χαρακτηρίζεται από την συχνή εμφάνιση
κρίσεων πανικού.
Τι είναι κρίση
πανικού;
Είναι ένα ξαφνικό κύμα
συντριπτικού φόβου που
έρχεται χωρίς προειδοποίηση
και χωρίς κάποιο λόγο
περιλαμβάνει σειρά από
τυπικά σωματικά
συμπτώματα (γρήγορος
χτύπος της καρδιάς,
εφίδρωση, κόβεται η
αναπνοή, πλάκωμα στο
στήθος, ναυτία, ζάλη, φόβος
Τι είναι
αγοραφοβία;
Η αγοραφοβία είναι ο
έντονος φόβος να πάει το άτομο σε
μέρη στα οποία, αν πάθει κάτι (π.χ.
μια κρίση πανικού), η δυνατότητα
διαφυγής δεν θα είναι εύκολη, με
αποτέλεσμα να τα αποφεύγει. Όσο
πιο δύσκολή είναι η διαφυγή τόσο
πιο έντονος γίνεται ο φόβος..
Ποια μέρη αποφεύγουν οι
ασθενείς με αγοραφοβία
– Τα συνηθέστερα μέρη που αποφεύγουν
είναι: τα ΜΜΜ, τις συναυλίες ή μαζικές
εκδηλώσεις, τα Super Market, τα εμπορικά
κέντρα κλπ.
– Η αγοραφοβία εμφανίζεται με συχνότητα
6% στον γενικό πληθυσμό.
Τρόποι αντιμετώπισης:
Σήμερα με τις υπάρχουσες θεραπείες η
πρόγνωση θεωρείται πολύ καλή. Ο
συνδυασμός φαρμακευτικής αγωγής και
γνωσιακής-συμπεριφοριακής ψυχοθεραπείας
μπορεί να εξαλείψει τις διαταραχές. Τέλος
σημαντικός αριθμός μπορεί να παρουσιάσει
και κατάθλιψη στην πορεία ιδιαίτερα αν τα
συμπτώματα επιμένουν για μεγάλο χρονικό
διάστημα. Τότε η χρήση αντικαταθλιπτικών
φαρμάκων είναι επιβεβλημένη.
Διαταραχή Μετά Από
Ψυχοτραυματικό Στρες
–Η διαταραχή μετατραυματικού στρες
είναι η αγχώδης διαταραχή η οποία
εμφανίζεται σε άτομα που βίωσαν,
είδαν ή άκουσαν ένα τραυματικό
γεγονός να συμβαίνει.
Συμπτώματα…
Υπερδιέγερση,Φόβος Υπερένταση,Ανησυχία
Ταχυκαρδία ,Ιδρώτας
Η επαγγελματική βοήθεια
– Όταν οι ενήλικες εμφανίζουν τα συμπτώματα και
όταν τα παιδιά παρουσιάζουν επιθετική
συμπεριφορά, προβλήματα στο σχολείο,
απόσυρση, υπερανασχόληση με το τραυματικό
γεγονός, άγχος και συναισθηματικές δυσκολίες,
τότε είναι απαραίτητη η βοήθεια από έναν ειδικό
θεραπευτή.
Τι είναι κοινωνική φοβία;
Η κοινωνική φοβία είναι διαταραχή
που χαρακτηρίζεται από υπερβολικό
φόβο και άγχος στις καθημερινές
κοινωνικές καταστάσεις που βιώνει το
άτομο το οποίο ανησυχεί ότι υπόκειται
σε λεπτομερή εξέταση και αρνητική
εκτίμηση από τους άλλους.
Τι προκαλεί την κοινωνική
φοβία?
Η αμυγδαλή του εγκεφάλου είναι δομή
που έχει καθοριστικό ρόλο στις
συναισθηματικές λειτουργίες και ελέγχει
τις αντιδράσεις των ανθρώπων στο φόβο.
Οι άνθρωποι που παρουσιάζουν την
πάθηση, μπορεί να αποκτούν τη φοβία. Η
διαδικασία αυτή που ίσως εμπλέκεται στη
γένεση της φοβίας, ονομάζεται μάθηση
παρατήρησης ή κοινωνικός
παραδειγματισμός.
Ποιες θεραπείες υπάρχουν
σήμερα για την κοινωνική
φοβία;
– Τα φάρμακα που χρησιμοποιούνται περιλαμβάνουν τα
αντικαταθλιπτικά όπως οι αναστολείς επαναπρόσληψης
της σεροτονίνης.Μερικοί ασθενείς με μια ειδική μορφή
κοινωνικής φοβίας, τη φοβία απόδοσης, μπορεί να
επωφελούνται από τους βήτα αναστολείς που είναι
φάρμακα τα οποία συνήθως χρησιμοποιούνται για
έλεγχο της ψηλής πίεσης,αζεπίνες υψηλής ισχύος.
ΟΞΥ ΣΤΡΕΣ ΚΑΙ ΓΕΝΙΚΕΥΜΕΝΗ
ΑΓΧΩΔΗΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ
– Eνα εξαιρετικά σοβαρό ψυχοτραυματικό
γεγονός μπορεί να οδηγήσει έναν
ενήλικο στην εκδήλωση αγχώδους
διαταραχής γνωστής και ως «διαταραχή
από οξύ στρες»
ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΣΤΡΕΣ
Ακραίο Τραυματικό Γεγονός
Παράγοντες
 Η Σοβαρότητα και διάρκεια του τραυματικού
γεγονότος συνδυαστικά με την εγγύτητα του
ατόμου σε αυτό.
 Η υποκειμενική ερμηνεία με την οποία εκείνο θα
επεξεργαστεί το γεγονός
 Το επίπεδο της ενοχής, της υπευθυνότητας και
του (μη) ελέγχου που θα αποδώσει στον εαυτό
του
Ορόσημα Συνδεόμενα με το οξύ στρές
 Πόλεμοι
 Βιασμοί
 Ατυχήματα
 Φυσικές καταστροφές
 Διάφορες επιθέσεις
 Φαινόμενα κοινωνικής βίας
Αποτελέσματα Στρές
Χαρακτηριστική αίσθηση απειλής για τη ζωή
του
 Έντονα συναισθήματα φόβου, τρόμου και
αβοηθησίας.
 Αποκοπή από το περιβάλλον
 Αμνησία για το τραυματικό γεγονός που το
προκάλεσε
 Διάχυτο άγχος
 Αϋπνία
 Αδυναμία συγκέντρωσης
 Ευερεθιστότητα
 Διαρκής διέγερση και ετοιμότητα απέναντι
στον κίνδυνο.
Γενικευμένη Αγχώδης
Διαταραχή
– Η ΓΑΔ είναι μια ψυχική διαταραχή που
χαρακτηρίζεται από υπερβολικό άγχος ή
ανησυχία που το άτομο αδυνατεί να ελέγξει ή
να διαχειριστεί για καθημερινές
δραστηριότητες ρουτίνας.
Τα άτομα που υποφέρουν από ΓΑΔ
συνήθως:
 Ανησυχούν υπερβολικά για διάφορα
προβλήματα
 Έχουν έντονη στενοχώρια
 Δεν μπορούν να εντοπίσουν το αίτιο του άγχους
τους
 Δεν έχουν εμπιστοσύνη στις ικανότητές τους
Αντιμετώπιση Γενικευμένης
Αγχώδους Διαταραχής
Η θεραπεία των διαταραχών αυτών συνήθως
περιλαμβάνει :
 Ψυχοθεραπεία
 Φαρμακοθεραπεία
Ψυχαναγκαστική-
Καταναγκαστική Διαταραχή
– Τα άτομα που πάσχουν από αυτή τη διαταραχή
εμφανίζουν κάποια στιγμή επαναλαμβανόμενες
σκέψεις, παρορμήσεις και εικόνες οι οποίες
είναι ανεπιθύμητες και δημιουργούν έντονο
άγχος και δυσφορία.
Σημάδια που δείχνουν ότι κάποιος
πάσχει από αυτήν την
ψυχαναγκαστική διαταραχή..
1. οι σκέψεις, παρορμήσεις ή εικόνες δεν είναι απλώς
υπερβολικές ανησυχίες για πραγματικά προβλήματα της
ζωής
2. το άτομο προσπαθεί να αγνοήσει ή να καταστείλει τέτοιες
σκέψεις, παρορμήσεις ή εικόνες ή να τις εξουδετερώσει με
κάποια άλλη σκέψη ή πράξη
3. το άτομο αναγνωρίζει ότι οι ψυχαναγκαστικές σκέψεις,
παρορμήσεις ή εικόνες είναι προϊόν του μυαλού του.
Σημάδια της
καταναγκαστικής
διαταραχής..
1) επαναλαμβανόμενες συμπεριφορές (π.χ. πλύσιμο χεριών)
2) οι συμπεριφορές ή οι νοητικές πράξεις έχουν σαν σκοπό να
αποτρέψουν ή να μειώσουν υποκειμενική ενόχληση ή να
αποτρέψουν κάποιο γεγονός ή κατάσταση που το άτομο
φοβάται εντούτοις αυτές οι συμπεριφορές ή νοητικές πράξεις
είτε δεν είναι συνδεδεμένες κατά κάποιο ρεαλιστικό τρόπο μ'
αυτό που είναι σχεδιασμένες να εξουδετερώσουν ή να
αποτρέψουν είτε είναι σαφώς υπερβολικές.
Αιτιολογία
Η αιτιολογία της διαταραχής είναι ετερογενής και σε
μεγάλο βαθμό άγνωστη. Υπάρχουν διάφορες θεωρίες
που η κάθε μία από αυτές προσεγγίζει τη διαταραχή από
διαφορετική οπτική και, ως εκ τούτου, θα μπορούσαμε
να πούμε πως λειτουργούν συμπληρωματικά.
Συχνότητα
– Η συχνότητα εμφάνισης της Ψ.Κ.Δ είναι περίπου στο 2%, με την
ίδια κατανομή και στα δύο φύλα.
– Η έναρξη της διαταραχής γίνεται στη διάρκεια της παιδικής
ηλικίας, της εφηβείας ή της πρώιμης νεανικής ζωής αλλά σπάνια
μετά την ηλικία των 35 χρόνων.
– Η Ψ.Κ.Δ. έχει συνήθως μια χρόνια πορεία και συνυπάρχει συχνά
με άλλου είδους αγχώδεις διαταραχές, διαταραχές
προσωπικότητας και κατάθλιψη.
Η Ψ.Κ.Δ. μπορεί να αντιμετωπισθεί φαρμακευτικά, ψυχοθεραπευτικά ή
με ένα συνδυασμό των δύο. Η φαρμακευτική αγωγή είναι παρόμοια με
αυτή της κατάθλιψης. Ένας άλλος πολύ σημαντικός παράγοντας στην
αντιμετώπιση της διαταραχής είναι η πληροφόρηση που από μόνη της
δρα με τρόπο καταπραϋντικό. Αποτελεσματικές έχουν αποδειχθεί,
επίσης, και ορισμένες μορφές ψυχοθεραπείας.
Θεραπευτική αντιμετώπιση..
Πηγές..
www.ygeia.tanea.gr
www.iatronet.gr
www.veresies.com
www.psychotherapia.
gr
Λέκκα Μαρία-Ειρήνη
Κανάκη Αργυρώ
Κανελλοπούλου Αγγελική
Κολάγκης Περικλής
Κονγκίνη Νίκος
Ζέζας Διονύσιος
Μάντης Ευάγγελος
Κουμαράκου Αρηστείδης
Κρητικός Μανώλης
Μανδράκος Γιώργος
Ζηλεμένος Κώστας
Καλιανιώτης Θανάσης
Κοιλιάρα Αγγελική
Ζαραμπάντι Άννα
Καπάι Κατερίνα
Μανωλοπούλου Χριστίνα
Κρεμμύδα Μυρτώ
Κανιούρης Νίκος
Καθέρης Σταύρος
Μακρή Ιωάννα
Μαθητές..
Υπεύθυνη Καθηγήτρια
Μπουφίδη Μαρία
Διαταραχές άγχους σε παιδιά και εφήβους, ερευνητική εργασία 2015-16
1 sur 30

Recommandé

Συναισθηματικές διαταραχές par
Συναισθηματικές διαταραχέςΣυναισθηματικές διαταραχές
Συναισθηματικές διαταραχέςConstantinos Bletsos
3.8K vues68 diapositives
ψυχοπαθολογία παιδιών εφήβων ενηλίκων σπυρου 2013 par
ψυχοπαθολογία παιδιών εφήβων ενηλίκων σπυρου 2013ψυχοπαθολογία παιδιών εφήβων ενηλίκων σπυρου 2013
ψυχοπαθολογία παιδιών εφήβων ενηλίκων σπυρου 2013stavrmav
2.9K vues86 diapositives
ψυχοπαθειες par
ψυχοπαθειεςψυχοπαθειες
ψυχοπαθειες1_gel_glyfadas
1.7K vues123 diapositives
Ψυχική Υγεία και Ψυχικές Διαταραχές στους Ηλικιωμένους par
Ψυχική Υγεία και Ψυχικές Διαταραχές στους ΗλικιωμένουςΨυχική Υγεία και Ψυχικές Διαταραχές στους Ηλικιωμένους
Ψυχική Υγεία και Ψυχικές Διαταραχές στους ΗλικιωμένουςPetros Skapinakis
2.2K vues32 diapositives
διαταραχές άγχους σε παιδιά και εφήβους μαριάννα γλιαρμή par
διαταραχές άγχους σε παιδιά και εφήβους μαριάννα γλιαρμήδιαταραχές άγχους σε παιδιά και εφήβους μαριάννα γλιαρμή
διαταραχές άγχους σε παιδιά και εφήβους μαριάννα γλιαρμήMarianna Gliarmi
1.4K vues5 diapositives
Ψυχικές Διαταραχές: Ένα σημαντικό πρόβλημα Δημόσιας Υγείας par
Ψυχικές Διαταραχές: Ένα σημαντικό πρόβλημα Δημόσιας ΥγείαςΨυχικές Διαταραχές: Ένα σημαντικό πρόβλημα Δημόσιας Υγείας
Ψυχικές Διαταραχές: Ένα σημαντικό πρόβλημα Δημόσιας ΥγείαςPetros Skapinakis
821 vues41 diapositives

Contenu connexe

Tendances

Πρόγραμμα Διατροφικές διαταραχές 4ο γυμνάσιο νέας σμύρνης 2007-08 par
Πρόγραμμα Διατροφικές διαταραχές 4ο γυμνάσιο νέας σμύρνης 2007-08Πρόγραμμα Διατροφικές διαταραχές 4ο γυμνάσιο νέας σμύρνης 2007-08
Πρόγραμμα Διατροφικές διαταραχές 4ο γυμνάσιο νέας σμύρνης 2007-08iodinou
826 vues43 diapositives
δεπυ par
δεπυδεπυ
δεπυGeorge Tsallas
15.5K vues32 diapositives
ψυχικά νοσήματα par
ψυχικά νοσήματαψυχικά νοσήματα
ψυχικά νοσήματαEvi Kamariotaki
430 vues30 diapositives
Ψυχικη υγεια par
Ψυχικη υγειαΨυχικη υγεια
Ψυχικη υγεια4Gym Glyfadas
364 vues9 diapositives
δεπυ περβανίδου-ν-2016 par
δεπυ περβανίδου-ν-2016δεπυ περβανίδου-ν-2016
δεπυ περβανίδου-ν-2016qualityinhealth
1.3K vues26 diapositives
Edobipolarleaders par
EdobipolarleadersEdobipolarleaders
Edobipolarleadersedoslides
4K vues17 diapositives

Tendances(20)

Πρόγραμμα Διατροφικές διαταραχές 4ο γυμνάσιο νέας σμύρνης 2007-08 par iodinou
Πρόγραμμα Διατροφικές διαταραχές 4ο γυμνάσιο νέας σμύρνης 2007-08Πρόγραμμα Διατροφικές διαταραχές 4ο γυμνάσιο νέας σμύρνης 2007-08
Πρόγραμμα Διατροφικές διαταραχές 4ο γυμνάσιο νέας σμύρνης 2007-08
iodinou826 vues
δεπυ περβανίδου-ν-2016 par qualityinhealth
δεπυ περβανίδου-ν-2016δεπυ περβανίδου-ν-2016
δεπυ περβανίδου-ν-2016
qualityinhealth1.3K vues
Edobipolarleaders par edoslides
EdobipolarleadersEdobipolarleaders
Edobipolarleaders
edoslides4K vues
Η ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΗΣ ΙΔΙΟΣΥΣΤΑΣΙΑΣ ΤΟΥ ΑΤΟΜΟΥ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΥΤΟΑΝΤΙΛΗΨΗ ... par Κατερίνα Παστήλα
Η ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΗΣ ΙΔΙΟΣΥΣΤΑΣΙΑΣ ΤΟΥ ΑΤΟΜΟΥ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΥΤΟΑΝΤΙΛΗΨΗ ...Η ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΗΣ ΙΔΙΟΣΥΣΤΑΣΙΑΣ ΤΟΥ ΑΤΟΜΟΥ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΥΤΟΑΝΤΙΛΗΨΗ ...
Η ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΗΣ ΙΔΙΟΣΥΣΤΑΣΙΑΣ ΤΟΥ ΑΤΟΜΟΥ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΥΤΟΑΝΤΙΛΗΨΗ ...
νοημοσύνη νοητική υστέρηση par SPPThess
νοημοσύνη   νοητική υστέρησηνοημοσύνη   νοητική υστέρηση
νοημοσύνη νοητική υστέρηση
SPPThess1.8K vues
Πρόγραμμα We C.A.R.E. , Γ΄ ΕΝΟΤΗΤΑ, 1η δραστηριότητα- Άξονες συζήτησης par Δέσποινα Γέμελου
Πρόγραμμα We C.A.R.E. , Γ΄ ΕΝΟΤΗΤΑ, 1η δραστηριότητα- Άξονες συζήτησηςΠρόγραμμα We C.A.R.E. , Γ΄ ΕΝΟΤΗΤΑ, 1η δραστηριότητα- Άξονες συζήτησης
Πρόγραμμα We C.A.R.E. , Γ΄ ΕΝΟΤΗΤΑ, 1η δραστηριότητα- Άξονες συζήτησης
Depression in adolescents and young adults (15-22) par Petros Skapinakis
Depression in adolescents and young adults (15-22)Depression in adolescents and young adults (15-22)
Depression in adolescents and young adults (15-22)
Petros Skapinakis2.6K vues
Διάσπαση Ελλειμματικής Προσοχής Υπερκινητικότητα par manos tsagkatos
Διάσπαση Ελλειμματικής Προσοχής  ΥπερκινητικότηταΔιάσπαση Ελλειμματικής Προσοχής  Υπερκινητικότητα
Διάσπαση Ελλειμματικής Προσοχής Υπερκινητικότητα
manos tsagkatos11.3K vues
Η ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΔΙΑΓΩΓΗΣ ΩΣ ΜΟΡΦΗ ΨΥΧΟΠΑΘΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΤΑ ΜΟΝΤΕΛΑ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΠΟΥ ΠΡΟ... par Κατερίνα Παστήλα
Η ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΔΙΑΓΩΓΗΣ ΩΣ ΜΟΡΦΗ ΨΥΧΟΠΑΘΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΤΑ ΜΟΝΤΕΛΑ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΠΟΥ ΠΡΟ...Η ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΔΙΑΓΩΓΗΣ ΩΣ ΜΟΡΦΗ ΨΥΧΟΠΑΘΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΤΑ ΜΟΝΤΕΛΑ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΠΟΥ ΠΡΟ...
Η ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΔΙΑΓΩΓΗΣ ΩΣ ΜΟΡΦΗ ΨΥΧΟΠΑΘΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΤΑ ΜΟΝΤΕΛΑ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΠΟΥ ΠΡΟ...
συνδρομο Down par mxd4gel
συνδρομο Downσυνδρομο Down
συνδρομο Down
mxd4gel12.4K vues
ψυχικα νοσηματα par gxart
ψυχικα νοσηματαψυχικα νοσηματα
ψυχικα νοσηματα
gxart1.6K vues
ομαδα 3 par mnikol
ομαδα 3ομαδα 3
ομαδα 3
mnikol218 vues
Η ιατρική και ο άνθρωπος par spetsiotou
Η ιατρική και ο άνθρωποςΗ ιατρική και ο άνθρωπος
Η ιατρική και ο άνθρωπος
spetsiotou155 vues
ομαδα 4 par mnikol
ομαδα 4ομαδα 4
ομαδα 4
mnikol327 vues
δ. Νευρώσεις (άγχος, φοβίες, ψυχοσωματικά) par lykkarea
δ. Νευρώσεις (άγχος, φοβίες, ψυχοσωματικά) δ. Νευρώσεις (άγχος, φοβίες, ψυχοσωματικά)
δ. Νευρώσεις (άγχος, φοβίες, ψυχοσωματικά)
lykkarea16.4K vues

Similaire à Διαταραχές άγχους σε παιδιά και εφήβους, ερευνητική εργασία 2015-16

agxos-efivia.pptx par
agxos-efivia.pptxagxos-efivia.pptx
agxos-efivia.pptxKaloussaNafpaktitou1
100 vues16 diapositives
Άγχος par
ΆγχοςΆγχος
Άγχοςsokaniak
845 vues4 diapositives
Autismos par
AutismosAutismos
Autismosmariayoub
3.3K vues12 diapositives
ΤΟ ΑΓΧΟΣ ΣΤΗΝ ΕΦΗΒΙΚΗ ΚΙ ΕΝΗΛΙΚΗ ΖΩΗ par
ΤΟ ΑΓΧΟΣ ΣΤΗΝ ΕΦΗΒΙΚΗ ΚΙ ΕΝΗΛΙΚΗ ΖΩΗ ΤΟ ΑΓΧΟΣ ΣΤΗΝ ΕΦΗΒΙΚΗ ΚΙ ΕΝΗΛΙΚΗ ΖΩΗ
ΤΟ ΑΓΧΟΣ ΣΤΗΝ ΕΦΗΒΙΚΗ ΚΙ ΕΝΗΛΙΚΗ ΖΩΗ 1lykspartis
293 vues25 diapositives
FEAR par
FEARFEAR
FEARPanagiotis D. Kalantzis
163 vues37 diapositives
παιδική κακοποίηση par
παιδική κακοποίησηπαιδική κακοποίηση
παιδική κακοποίησηgioulaavgoustaki
262 vues11 diapositives

Similaire à Διαταραχές άγχους σε παιδιά και εφήβους, ερευνητική εργασία 2015-16(20)

Άγχος par sokaniak
ΆγχοςΆγχος
Άγχος
sokaniak845 vues
ΤΟ ΑΓΧΟΣ ΣΤΗΝ ΕΦΗΒΙΚΗ ΚΙ ΕΝΗΛΙΚΗ ΖΩΗ par 1lykspartis
ΤΟ ΑΓΧΟΣ ΣΤΗΝ ΕΦΗΒΙΚΗ ΚΙ ΕΝΗΛΙΚΗ ΖΩΗ ΤΟ ΑΓΧΟΣ ΣΤΗΝ ΕΦΗΒΙΚΗ ΚΙ ΕΝΗΛΙΚΗ ΖΩΗ
ΤΟ ΑΓΧΟΣ ΣΤΗΝ ΕΦΗΒΙΚΗ ΚΙ ΕΝΗΛΙΚΗ ΖΩΗ
1lykspartis293 vues
στρες & διαχειριση του μαριάννα γλιαρμή par Marianna Gliarmi
στρες & διαχειριση του μαριάννα γλιαρμήστρες & διαχειριση του μαριάννα γλιαρμή
στρες & διαχειριση του μαριάννα γλιαρμή
Marianna Gliarmi1.9K vues
υγιεινος τροπος ζωης par xpapas
υγιεινος τροπος ζωηςυγιεινος τροπος ζωης
υγιεινος τροπος ζωης
xpapas556 vues
Συναισθήματα Α'4 par Despina
Συναισθήματα Α'4Συναισθήματα Α'4
Συναισθήματα Α'4
Despina 822 vues
μιχαλης par D K
μιχαλης  μιχαλης
μιχαλης
D K362 vues
Μαθαίνοντας να ζούμε με τη διπολική διαταραχή Iatronet.gr.bi polar-book_greek_v8 par Gorgias Gorgiasx
Μαθαίνοντας να ζούμε με τη διπολική διαταραχή Iatronet.gr.bi polar-book_greek_v8Μαθαίνοντας να ζούμε με τη διπολική διαταραχή Iatronet.gr.bi polar-book_greek_v8
Μαθαίνοντας να ζούμε με τη διπολική διαταραχή Iatronet.gr.bi polar-book_greek_v8
Gorgias Gorgiasx579 vues
Διαχείριση δύσκολων συμπεριφορών στο σχολικό πλαίσιο par Dimitris Agorastos
Διαχείριση δύσκολων συμπεριφορών στο σχολικό πλαίσιοΔιαχείριση δύσκολων συμπεριφορών στο σχολικό πλαίσιο
Διαχείριση δύσκολων συμπεριφορών στο σχολικό πλαίσιο
H ΔΙΑΓΝΩΣΗ ΚΑΙ Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗΣ par theo2501
H ΔΙΑΓΝΩΣΗ ΚΑΙ Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗΣH ΔΙΑΓΝΩΣΗ ΚΑΙ Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗΣ
H ΔΙΑΓΝΩΣΗ ΚΑΙ Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗΣ
theo2501732 vues

Plus de 1ο Γενικό Λύκειο Σπάτων

Κινούμενα σχέδια, ερευνητική εργασία 2013-14 par
Κινούμενα σχέδια, ερευνητική εργασία 2013-14Κινούμενα σχέδια, ερευνητική εργασία 2013-14
Κινούμενα σχέδια, ερευνητική εργασία 2013-141ο Γενικό Λύκειο Σπάτων
867 vues56 diapositives
Νερό: Δημόσιο Αγαθό Ανθρώπινο Δικαίωμα, ερευνητική εργασία 2013-14 par
Νερό: Δημόσιο Αγαθό Ανθρώπινο Δικαίωμα, ερευνητική εργασία 2013-14Νερό: Δημόσιο Αγαθό Ανθρώπινο Δικαίωμα, ερευνητική εργασία 2013-14
Νερό: Δημόσιο Αγαθό Ανθρώπινο Δικαίωμα, ερευνητική εργασία 2013-141ο Γενικό Λύκειο Σπάτων
260 vues77 diapositives
Πάμε μουσείο; Ερευνητική εργασία Α’ Λυκείου, 2013-14 par
Πάμε μουσείο; Ερευνητική εργασία Α’ Λυκείου, 2013-14Πάμε μουσείο; Ερευνητική εργασία Α’ Λυκείου, 2013-14
Πάμε μουσείο; Ερευνητική εργασία Α’ Λυκείου, 2013-141ο Γενικό Λύκειο Σπάτων
533 vues94 diapositives
Τσάρλι Τσάπλιν, η ζωή και το έργο του, ερευνητική εργασία 2013-14 par
Τσάρλι Τσάπλιν, η ζωή και το έργο του, ερευνητική εργασία 2013-14Τσάρλι Τσάπλιν, η ζωή και το έργο του, ερευνητική εργασία 2013-14
Τσάρλι Τσάπλιν, η ζωή και το έργο του, ερευνητική εργασία 2013-141ο Γενικό Λύκειο Σπάτων
220 vues19 diapositives
Εγώ και το κινητό μου, ερευνητική εργασία 2012-13 par
Εγώ και το κινητό μου, ερευνητική εργασία 2012-13Εγώ και το κινητό μου, ερευνητική εργασία 2012-13
Εγώ και το κινητό μου, ερευνητική εργασία 2012-131ο Γενικό Λύκειο Σπάτων
159 vues29 diapositives
ΕΝΑ ΔΙΚΤΥΟ ΠΕΡΑ ΚΑΙ ΠΑΝΩ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΟΛΗ ΜΟΥ, ερυνητική εργασία 2012-13 par
ΕΝΑ ΔΙΚΤΥΟ ΠΕΡΑ ΚΑΙ ΠΑΝΩ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΟΛΗ ΜΟΥ, ερυνητική εργασία 2012-13ΕΝΑ ΔΙΚΤΥΟ ΠΕΡΑ ΚΑΙ ΠΑΝΩ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΟΛΗ ΜΟΥ, ερυνητική εργασία 2012-13
ΕΝΑ ΔΙΚΤΥΟ ΠΕΡΑ ΚΑΙ ΠΑΝΩ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΟΛΗ ΜΟΥ, ερυνητική εργασία 2012-131ο Γενικό Λύκειο Σπάτων
27 vues13 diapositives

Plus de 1ο Γενικό Λύκειο Σπάτων(20)

Dernier

one sample t-test.pdf par
one sample t-test.pdfone sample t-test.pdf
one sample t-test.pdfGeorge Chalatzoglidis
8 vues3 diapositives
Βρίσκοντας τα μνημεία par
Βρίσκοντας τα μνημείαΒρίσκοντας τα μνημεία
Βρίσκοντας τα μνημείαDimitra Mylonaki
17 vues8 diapositives
ΜΑΘΗΜΑ 24 αξιολογηση.docx par
ΜΑΘΗΜΑ 24 αξιολογηση.docxΜΑΘΗΜΑ 24 αξιολογηση.docx
ΜΑΘΗΜΑ 24 αξιολογηση.docxalexandrabouts
12 vues3 diapositives
ΠΕΡΙΚΛΕΟΥΣ ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ, ΚΕΦ 39 par
ΠΕΡΙΚΛΕΟΥΣ ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ, ΚΕΦ 39ΠΕΡΙΚΛΕΟΥΣ ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ, ΚΕΦ 39
ΠΕΡΙΚΛΕΟΥΣ ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ, ΚΕΦ 39ssuser43d27b
18 vues13 diapositives
Γυμνάσιο Κεραμωτής - Γιορτή 17ης Νοεμβρίου 2023.pptx par
Γυμνάσιο Κεραμωτής - Γιορτή 17ης Νοεμβρίου 2023.pptxΓυμνάσιο Κεραμωτής - Γιορτή 17ης Νοεμβρίου 2023.pptx
Γυμνάσιο Κεραμωτής - Γιορτή 17ης Νοεμβρίου 2023.pptxgymkeram
18 vues24 diapositives
Imerida_36_Dec_2023.pptx par
Imerida_36_Dec_2023.pptxImerida_36_Dec_2023.pptx
Imerida_36_Dec_2023.pptx36dimperist
40 vues7 diapositives

Dernier(20)

ΜΑΘΗΜΑ 24 αξιολογηση.docx par alexandrabouts
ΜΑΘΗΜΑ 24 αξιολογηση.docxΜΑΘΗΜΑ 24 αξιολογηση.docx
ΜΑΘΗΜΑ 24 αξιολογηση.docx
alexandrabouts12 vues
ΠΕΡΙΚΛΕΟΥΣ ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ, ΚΕΦ 39 par ssuser43d27b
ΠΕΡΙΚΛΕΟΥΣ ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ, ΚΕΦ 39ΠΕΡΙΚΛΕΟΥΣ ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ, ΚΕΦ 39
ΠΕΡΙΚΛΕΟΥΣ ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ, ΚΕΦ 39
ssuser43d27b18 vues
Γυμνάσιο Κεραμωτής - Γιορτή 17ης Νοεμβρίου 2023.pptx par gymkeram
Γυμνάσιο Κεραμωτής - Γιορτή 17ης Νοεμβρίου 2023.pptxΓυμνάσιο Κεραμωτής - Γιορτή 17ης Νοεμβρίου 2023.pptx
Γυμνάσιο Κεραμωτής - Γιορτή 17ης Νοεμβρίου 2023.pptx
gymkeram18 vues
Imerida_36_Dec_2023.pptx par 36dimperist
Imerida_36_Dec_2023.pptxImerida_36_Dec_2023.pptx
Imerida_36_Dec_2023.pptx
36dimperist40 vues
Σχολές, Σπουδές & Πανελλαδικές 2024 par EmployEdu
Σχολές, Σπουδές & Πανελλαδικές 2024Σχολές, Σπουδές & Πανελλαδικές 2024
Σχολές, Σπουδές & Πανελλαδικές 2024
EmployEdu116 vues
Σύμπραξη Γυμνάσιο Κεραμωτής - 7ο Γυμνάσιο Καβάλας - Realschule Calberlah Γερμ... par gymkeram
Σύμπραξη Γυμνάσιο Κεραμωτής - 7ο Γυμνάσιο Καβάλας - Realschule Calberlah Γερμ...Σύμπραξη Γυμνάσιο Κεραμωτής - 7ο Γυμνάσιο Καβάλας - Realschule Calberlah Γερμ...
Σύμπραξη Γυμνάσιο Κεραμωτής - 7ο Γυμνάσιο Καβάλας - Realschule Calberlah Γερμ...
gymkeram14 vues
Ενεργώ ως Πολίτης - Δράση "Είναι όλα τα λεμόνια ίδια;" par gymkeram
Ενεργώ ως Πολίτης - Δράση "Είναι όλα τα λεμόνια ίδια;"Ενεργώ ως Πολίτης - Δράση "Είναι όλα τα λεμόνια ίδια;"
Ενεργώ ως Πολίτης - Δράση "Είναι όλα τα λεμόνια ίδια;"
gymkeram19 vues
Γυμνάσιο Κεραμωτής: Διδακτική επίσκεψη στο Ίδρυμα Ορμύλια 28.11.2023 par gymkeram
Γυμνάσιο Κεραμωτής: Διδακτική επίσκεψη στο Ίδρυμα Ορμύλια 28.11.2023Γυμνάσιο Κεραμωτής: Διδακτική επίσκεψη στο Ίδρυμα Ορμύλια 28.11.2023
Γυμνάσιο Κεραμωτής: Διδακτική επίσκεψη στο Ίδρυμα Ορμύλια 28.11.2023
gymkeram76 vues
Μνημεία Παγκόσμιας Πολιτιστικής Κληρονομιάς ΛΑΠΜΠΟΥΚ par Dimitra Mylonaki
Μνημεία Παγκόσμιας Πολιτιστικής Κληρονομιάς ΛΑΠΜΠΟΥΚΜνημεία Παγκόσμιας Πολιτιστικής Κληρονομιάς ΛΑΠΜΠΟΥΚ
Μνημεία Παγκόσμιας Πολιτιστικής Κληρονομιάς ΛΑΠΜΠΟΥΚ
Palaiodologiko_2023.pptx par 36dimperist
Palaiodologiko_2023.pptxPalaiodologiko_2023.pptx
Palaiodologiko_2023.pptx
36dimperist58 vues
Σχολές, Σπουδές & Πανελλαδικές 2024_2 par EmployEdu
Σχολές, Σπουδές & Πανελλαδικές 2024_2Σχολές, Σπουδές & Πανελλαδικές 2024_2
Σχολές, Σπουδές & Πανελλαδικές 2024_2
EmployEdu254 vues
Παιδιά εθισμένα σε socialmedia, βιντεοπαιχνίδια. par ssuser43d27b
Παιδιά εθισμένα σε socialmedia, βιντεοπαιχνίδια.Παιδιά εθισμένα σε socialmedia, βιντεοπαιχνίδια.
Παιδιά εθισμένα σε socialmedia, βιντεοπαιχνίδια.
ssuser43d27b31 vues

Διαταραχές άγχους σε παιδιά και εφήβους, ερευνητική εργασία 2015-16

  • 1. Διαταραχές άγχους σε παιδιά και εφήβους Γενικό Λύκειο Σπάτων PROJECT A’3
  • 2. Το ΑΓΧΟΣ είναι μια πολύ σοβαρή και δυσάρεστη κατάσταση όπου κάποιος αισθάνεται σαν να πνίγεται.
  • 3. Διακρίνεται σε… – ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΠΑΝΙΚΟΥ ΜΕ ΑΓΟΡΑΦΟΒΙΑ – ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΜΕΤΑ ΑΠΌ ΨΥΧΟΤΡΑΥΜΑΤΙΚΟ ΣΤΡΕΣ – ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΦΟΒΙΑ – ΟΞΥ ΣΤΡΕΣ-ΓΕΝΙΚΕΥΜΕΝΗ ΑΓΧΩΔΗΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ – ΨΥΧΑΝΑΓΚΑΣΤΙΚΗ-ΚΑΤΑΝΑΓΚΑΣΤΙΚΗ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ
  • 4. ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΠΑΝΙΚΟΥ ΜΕ ΑΓΟΡΑΦΟΒΙΑ – Διαταραχή πανικού είναι μια οξεία και αιφνίδια εμφάνιση συγκεκριμένων συμπτωμάτων .Η διαταραχή πανικού χαρακτηρίζεται από την συχνή εμφάνιση κρίσεων πανικού.
  • 5. Τι είναι κρίση πανικού; Είναι ένα ξαφνικό κύμα συντριπτικού φόβου που έρχεται χωρίς προειδοποίηση και χωρίς κάποιο λόγο περιλαμβάνει σειρά από τυπικά σωματικά συμπτώματα (γρήγορος χτύπος της καρδιάς, εφίδρωση, κόβεται η αναπνοή, πλάκωμα στο στήθος, ναυτία, ζάλη, φόβος
  • 6. Τι είναι αγοραφοβία; Η αγοραφοβία είναι ο έντονος φόβος να πάει το άτομο σε μέρη στα οποία, αν πάθει κάτι (π.χ. μια κρίση πανικού), η δυνατότητα διαφυγής δεν θα είναι εύκολη, με αποτέλεσμα να τα αποφεύγει. Όσο πιο δύσκολή είναι η διαφυγή τόσο πιο έντονος γίνεται ο φόβος..
  • 7. Ποια μέρη αποφεύγουν οι ασθενείς με αγοραφοβία – Τα συνηθέστερα μέρη που αποφεύγουν είναι: τα ΜΜΜ, τις συναυλίες ή μαζικές εκδηλώσεις, τα Super Market, τα εμπορικά κέντρα κλπ. – Η αγοραφοβία εμφανίζεται με συχνότητα 6% στον γενικό πληθυσμό.
  • 8. Τρόποι αντιμετώπισης: Σήμερα με τις υπάρχουσες θεραπείες η πρόγνωση θεωρείται πολύ καλή. Ο συνδυασμός φαρμακευτικής αγωγής και γνωσιακής-συμπεριφοριακής ψυχοθεραπείας μπορεί να εξαλείψει τις διαταραχές. Τέλος σημαντικός αριθμός μπορεί να παρουσιάσει και κατάθλιψη στην πορεία ιδιαίτερα αν τα συμπτώματα επιμένουν για μεγάλο χρονικό διάστημα. Τότε η χρήση αντικαταθλιπτικών φαρμάκων είναι επιβεβλημένη.
  • 9. Διαταραχή Μετά Από Ψυχοτραυματικό Στρες –Η διαταραχή μετατραυματικού στρες είναι η αγχώδης διαταραχή η οποία εμφανίζεται σε άτομα που βίωσαν, είδαν ή άκουσαν ένα τραυματικό γεγονός να συμβαίνει.
  • 11. Η επαγγελματική βοήθεια – Όταν οι ενήλικες εμφανίζουν τα συμπτώματα και όταν τα παιδιά παρουσιάζουν επιθετική συμπεριφορά, προβλήματα στο σχολείο, απόσυρση, υπερανασχόληση με το τραυματικό γεγονός, άγχος και συναισθηματικές δυσκολίες, τότε είναι απαραίτητη η βοήθεια από έναν ειδικό θεραπευτή.
  • 12. Τι είναι κοινωνική φοβία; Η κοινωνική φοβία είναι διαταραχή που χαρακτηρίζεται από υπερβολικό φόβο και άγχος στις καθημερινές κοινωνικές καταστάσεις που βιώνει το άτομο το οποίο ανησυχεί ότι υπόκειται σε λεπτομερή εξέταση και αρνητική εκτίμηση από τους άλλους.
  • 13. Τι προκαλεί την κοινωνική φοβία? Η αμυγδαλή του εγκεφάλου είναι δομή που έχει καθοριστικό ρόλο στις συναισθηματικές λειτουργίες και ελέγχει τις αντιδράσεις των ανθρώπων στο φόβο. Οι άνθρωποι που παρουσιάζουν την πάθηση, μπορεί να αποκτούν τη φοβία. Η διαδικασία αυτή που ίσως εμπλέκεται στη γένεση της φοβίας, ονομάζεται μάθηση παρατήρησης ή κοινωνικός παραδειγματισμός.
  • 14. Ποιες θεραπείες υπάρχουν σήμερα για την κοινωνική φοβία; – Τα φάρμακα που χρησιμοποιούνται περιλαμβάνουν τα αντικαταθλιπτικά όπως οι αναστολείς επαναπρόσληψης της σεροτονίνης.Μερικοί ασθενείς με μια ειδική μορφή κοινωνικής φοβίας, τη φοβία απόδοσης, μπορεί να επωφελούνται από τους βήτα αναστολείς που είναι φάρμακα τα οποία συνήθως χρησιμοποιούνται για έλεγχο της ψηλής πίεσης,αζεπίνες υψηλής ισχύος.
  • 15. ΟΞΥ ΣΤΡΕΣ ΚΑΙ ΓΕΝΙΚΕΥΜΕΝΗ ΑΓΧΩΔΗΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ – Eνα εξαιρετικά σοβαρό ψυχοτραυματικό γεγονός μπορεί να οδηγήσει έναν ενήλικο στην εκδήλωση αγχώδους διαταραχής γνωστής και ως «διαταραχή από οξύ στρες»
  • 16. ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΣΤΡΕΣ Ακραίο Τραυματικό Γεγονός Παράγοντες  Η Σοβαρότητα και διάρκεια του τραυματικού γεγονότος συνδυαστικά με την εγγύτητα του ατόμου σε αυτό.  Η υποκειμενική ερμηνεία με την οποία εκείνο θα επεξεργαστεί το γεγονός  Το επίπεδο της ενοχής, της υπευθυνότητας και του (μη) ελέγχου που θα αποδώσει στον εαυτό του
  • 17. Ορόσημα Συνδεόμενα με το οξύ στρές  Πόλεμοι  Βιασμοί  Ατυχήματα  Φυσικές καταστροφές  Διάφορες επιθέσεις  Φαινόμενα κοινωνικής βίας
  • 18. Αποτελέσματα Στρές Χαρακτηριστική αίσθηση απειλής για τη ζωή του  Έντονα συναισθήματα φόβου, τρόμου και αβοηθησίας.  Αποκοπή από το περιβάλλον  Αμνησία για το τραυματικό γεγονός που το προκάλεσε  Διάχυτο άγχος  Αϋπνία  Αδυναμία συγκέντρωσης  Ευερεθιστότητα  Διαρκής διέγερση και ετοιμότητα απέναντι στον κίνδυνο.
  • 19. Γενικευμένη Αγχώδης Διαταραχή – Η ΓΑΔ είναι μια ψυχική διαταραχή που χαρακτηρίζεται από υπερβολικό άγχος ή ανησυχία που το άτομο αδυνατεί να ελέγξει ή να διαχειριστεί για καθημερινές δραστηριότητες ρουτίνας.
  • 20. Τα άτομα που υποφέρουν από ΓΑΔ συνήθως:  Ανησυχούν υπερβολικά για διάφορα προβλήματα  Έχουν έντονη στενοχώρια  Δεν μπορούν να εντοπίσουν το αίτιο του άγχους τους  Δεν έχουν εμπιστοσύνη στις ικανότητές τους
  • 21. Αντιμετώπιση Γενικευμένης Αγχώδους Διαταραχής Η θεραπεία των διαταραχών αυτών συνήθως περιλαμβάνει :  Ψυχοθεραπεία  Φαρμακοθεραπεία
  • 22. Ψυχαναγκαστική- Καταναγκαστική Διαταραχή – Τα άτομα που πάσχουν από αυτή τη διαταραχή εμφανίζουν κάποια στιγμή επαναλαμβανόμενες σκέψεις, παρορμήσεις και εικόνες οι οποίες είναι ανεπιθύμητες και δημιουργούν έντονο άγχος και δυσφορία.
  • 23. Σημάδια που δείχνουν ότι κάποιος πάσχει από αυτήν την ψυχαναγκαστική διαταραχή.. 1. οι σκέψεις, παρορμήσεις ή εικόνες δεν είναι απλώς υπερβολικές ανησυχίες για πραγματικά προβλήματα της ζωής 2. το άτομο προσπαθεί να αγνοήσει ή να καταστείλει τέτοιες σκέψεις, παρορμήσεις ή εικόνες ή να τις εξουδετερώσει με κάποια άλλη σκέψη ή πράξη 3. το άτομο αναγνωρίζει ότι οι ψυχαναγκαστικές σκέψεις, παρορμήσεις ή εικόνες είναι προϊόν του μυαλού του.
  • 24. Σημάδια της καταναγκαστικής διαταραχής.. 1) επαναλαμβανόμενες συμπεριφορές (π.χ. πλύσιμο χεριών) 2) οι συμπεριφορές ή οι νοητικές πράξεις έχουν σαν σκοπό να αποτρέψουν ή να μειώσουν υποκειμενική ενόχληση ή να αποτρέψουν κάποιο γεγονός ή κατάσταση που το άτομο φοβάται εντούτοις αυτές οι συμπεριφορές ή νοητικές πράξεις είτε δεν είναι συνδεδεμένες κατά κάποιο ρεαλιστικό τρόπο μ' αυτό που είναι σχεδιασμένες να εξουδετερώσουν ή να αποτρέψουν είτε είναι σαφώς υπερβολικές.
  • 25. Αιτιολογία Η αιτιολογία της διαταραχής είναι ετερογενής και σε μεγάλο βαθμό άγνωστη. Υπάρχουν διάφορες θεωρίες που η κάθε μία από αυτές προσεγγίζει τη διαταραχή από διαφορετική οπτική και, ως εκ τούτου, θα μπορούσαμε να πούμε πως λειτουργούν συμπληρωματικά.
  • 26. Συχνότητα – Η συχνότητα εμφάνισης της Ψ.Κ.Δ είναι περίπου στο 2%, με την ίδια κατανομή και στα δύο φύλα. – Η έναρξη της διαταραχής γίνεται στη διάρκεια της παιδικής ηλικίας, της εφηβείας ή της πρώιμης νεανικής ζωής αλλά σπάνια μετά την ηλικία των 35 χρόνων. – Η Ψ.Κ.Δ. έχει συνήθως μια χρόνια πορεία και συνυπάρχει συχνά με άλλου είδους αγχώδεις διαταραχές, διαταραχές προσωπικότητας και κατάθλιψη.
  • 27. Η Ψ.Κ.Δ. μπορεί να αντιμετωπισθεί φαρμακευτικά, ψυχοθεραπευτικά ή με ένα συνδυασμό των δύο. Η φαρμακευτική αγωγή είναι παρόμοια με αυτή της κατάθλιψης. Ένας άλλος πολύ σημαντικός παράγοντας στην αντιμετώπιση της διαταραχής είναι η πληροφόρηση που από μόνη της δρα με τρόπο καταπραϋντικό. Αποτελεσματικές έχουν αποδειχθεί, επίσης, και ορισμένες μορφές ψυχοθεραπείας. Θεραπευτική αντιμετώπιση..
  • 29. Λέκκα Μαρία-Ειρήνη Κανάκη Αργυρώ Κανελλοπούλου Αγγελική Κολάγκης Περικλής Κονγκίνη Νίκος Ζέζας Διονύσιος Μάντης Ευάγγελος Κουμαράκου Αρηστείδης Κρητικός Μανώλης Μανδράκος Γιώργος Ζηλεμένος Κώστας Καλιανιώτης Θανάσης Κοιλιάρα Αγγελική Ζαραμπάντι Άννα Καπάι Κατερίνα Μανωλοπούλου Χριστίνα Κρεμμύδα Μυρτώ Κανιούρης Νίκος Καθέρης Σταύρος Μακρή Ιωάννα Μαθητές.. Υπεύθυνη Καθηγήτρια Μπουφίδη Μαρία