Een overzicht van hoe en op welke manier je sociale media kan inzetten in de klas en daarbuiten. In het kader van een studiedag 'digitaal leren' bij Howest

1. Sociale media in en
buiten het klaslokaal
Gene Vangampelaere

2. Gene Vangampelaere
27/05/2014 Sociale media in en buiten het klaslokaal 2

3. www.vangampelaere.be
www.fb.com/vangampelaere.gene # @vangampelaere
27/05/2014 Sociale media in en buiten het klaslokaal 3

4. 27/05/2014 Sociale media in en buiten het klaslokaal 5

5. Wat is jouw online profiel?
27/05/2014 Sociale media in en buiten het klaslokaal 6

6. 27/05/2014 Sociale media in en buiten het klaslokaal 7

7. Waarom?
• (gratis?) / low-cost platform om je ‘merk’
te promoten. = BRAND
• Laat je toe om snel te reageren en je te
engageren. = ENGAGE
• Kansen om te leren. = LEARN
27/05/2014 Sociale media in en buiten het klaslokaal 8

8. Kies je “aanwezigheid”
Persoonlijk&
Privé
Persoonlijk &
publiek
Professioneel
& Privé
Professioneel
& Publiek
27/05/2014 Sociale media in en buiten het klaslokaal 9

9. Persoonlijk & Privé
Boodschap
• Ik wil in contact blijven.
Tools
• Facebook
Doelen
• Brand: betrokkenheid tonen t.o.v. je relaties.
• Engage: Je banden versterken.
• Learn: alert blijven voor wijzigingen.
27/05/2014 Sociale media in en buiten het klaslokaal 10

10. Persoonlijk & Publiek
Boodschap
• Ik ben gedreven door ideeën en wil ze met je
delen.
Tools
• Blogs, YouTube, Twitter
Doelen
• Brand: Bekend/gekend worden voor je ideeën.
• Engage: Nieuwe afzetmarkten vinden voor je
passies.
• Learn: Laat je beïnvloeden door andere ideeën en
inzichten
27/05/2014 Sociale media in en buiten het klaslokaal 11

11. Professioneel & Privé
Boodschap
• Ik ben een team player en ik wil met je
samenwerken.
Tools
• Yammer, SharePoint
Doelen
• Brand: versterk je imago op je werk.
• Engage: samenwerken;
productiviteitsverhoging
• Learn: input van collega’s.
27/05/2014 Sociale media in en buiten het klaslokaal 12

12. Professioneel & Publiek
Boodschap
• Ik ben competent en professioneel.
Tools
• LinkedIn, Twitter
Doelen
• Brand: erkenning van je ‘peers’
• Engage: nieuwe opportuniteiten vinden,
betrokkenheid tonen.
• Learn: leer je ‘industrie’ kennen en ontwikkel
jezelf.
27/05/2014 Sociale media in en buiten het klaslokaal 13

13. Social media must-do’s
Google yourself
• doe het regelmatig en vergelijk met ‘peers’
Protect your identity
• Koop je domeinnaam (www.naam.be) en claim sociale
media accounts
Create a business profile
• LinkedIn
Use what you have at work
• Zoek samenwerking met collega’s
Post public content
• Facebook, LinkedIn, Tweet, upload presentaties, …
27/05/2014 Sociale media in en buiten het klaslokaal 14

14. Risico’s
Waarde van je netwerk
• Bouw het traag op
• Wees selectief
Beheer je intellectueel kapitaal
• Maak richtlijnen wat je wel en niet kan delen
• Wees authentiek
Vooruitgang
• Google Alerts / Tweetdeck (free)
Bron: Harvard Business Review, Personal Social media strategy by Soumitra Dutta
27/05/2014 Sociale media in en buiten het klaslokaal 15

15. Internet privacy
27/05/2014 Sociale media in en buiten het klaslokaal 16

16. 27/05/2014 Sociale media in en buiten het klaslokaal 17

17. 27/05/2014 Sociale media in en buiten het klaslokaal 18

18. 27/05/2014 Sociale media in en buiten het klaslokaal 19

19. 27/05/2014 Sociale media in en buiten het klaslokaal 20

20. Wachtwoorden
73%• gebruikt hetzelfde wachtwoord op meerdere websites
27/05/2014 Sociale media in en buiten het klaslokaal 21

21. Wachtwoorden
33%• gebruikt hetzelfde wachtwoord op ELKE website
27/05/2014 Sociale media in en buiten het klaslokaal 22

22. Wachtwoorden
32%• slaat zijn wachtwoorden op in zijn telefoon
27/05/2014 Sociale media in en buiten het klaslokaal 23

23. Wachtwoorden
25%• van de meest gebruikte wachtwoorden is de voornaam
27/05/2014 Sociale media in en buiten het klaslokaal 24

24. Wachtwoorden
30%• van de vrouwen gebruikt de naam van hun partner als wachtwoord
27/05/2014 Sociale media in en buiten het klaslokaal 25

25. Wachtwoorden
• Min. 8 karakters
• Mix karakters (leestekens)
• Zorg dat je het kan onthouden
• Wijzig je wachtwoord 2*jaar
• LastPass.com // MyDigipass.com
• http://vangampelaere.be/gene/passwordmanagers
• http://vangampelaere.be/gene/passwords
27/05/2014 Sociale media in en buiten het klaslokaal 26

26. Two factor
authentication
Iets wat je weet
Iets wat je hebt
(iets wat je bent)
27/05/2014 Sociale media in en buiten het klaslokaal 27

27. Afmelden
27/05/2014 Sociale media in en buiten het klaslokaal 28

28. Facebook
Facebook Connect
27/05/2014 Sociale media in en buiten het klaslokaal 29

29. Facebook
Privacy instellingen
27/05/2014 Sociale media in en buiten het klaslokaal 31

30. Facebook
Tagging
27/05/2014 Sociale media in en buiten het klaslokaal 32

31. Facebook
Pagina’s en Insights
27/05/2014 Sociale media in en buiten het klaslokaal 34

32. Facebook
Pagina’s en Insights
27/05/2014 Sociale media in en buiten het klaslokaal 36

33. Profiel vs. Pagina
27/05/2014 Sociale media in en buiten het klaslokaal 37

34. Twitter
27/05/2014 Sociale media in en buiten het klaslokaal 38

35. Twitter
• Tweet: 140 karakters
• Followers
• Mention: @vangampelaere
• Retweet: RT
• Hashtag
• #reddevils
• #howest
• #nowthatcherisdead
• Direct message: DM
• enkel naar mensen die je volgen.
27/05/2014 Sociale media in en buiten het klaslokaal 39

36. Twitter
Tweetdeck
www.tweetdeck.com
27/05/2014 Sociale media in en buiten het klaslokaal 40

37. Twitter
Hootsuite
www.hootsuite.com
27/05/2014 Sociale media in en buiten het klaslokaal 41

38. Twitter
• Maak een lijst van alles wat je wil
promoten.
• Kies een hashtag.
• Ontwerp enkele tweets.
• Plan je berichten
• BufferApp, Hootsuite, Tweetdeck
• Zorg voor realtime interactie
• Pas je profiel aan (bio)
• Meet je resultaten
• Social Mention, Tweetdeck
In de klas
27/05/2014 Sociale media in en buiten het klaslokaal 42

39. Twitter
• Howest personeel op twitter:
• http://twitter.com/vangampelaere/howest
• @HeidiTerryn
• @HelenaVanDamme
• @JefDaels
• @IngeEsselen
• @vangampelaere
• @TimVDD
• Hashtag: #Howest
Binnen howest
27/05/2014 Sociale media in en buiten het klaslokaal 43

40. 27/05/2014 Sociale media in en buiten het klaslokaal 44

41. • Connections
• Degrees
• Recommandations
• peer groups
27/05/2014 Sociale media in en buiten het klaslokaal 45

42. LinkedIn
• Zorg voor een goede “headline”.
• beschrijf wie je bent in 1 zin.
• Schrijf een samenvatting
(summary) en wees creatief.
• Wie ben je en wat zoek je in je
carrière? Wat heb jij te bieden?
• Volg een aantal groepen
• Voeg al je ervaring toe.
• Maak een public profiel maar
verberg je updates.
• Zorg voor een transparant profiel.
• vul de ‘gaten’ in je ervaring.
• Zoek personen en profielen
• Zoek de HR manager van het bedrijf
waar je wil werken.
27/05/2014 Sociale media in en buiten het klaslokaal 46

43. Tips & tricks
27/05/2014 Sociale media in en buiten het klaslokaal 47

44. Tips
27/05/2014 Sociale media in en buiten het klaslokaal 48
https://www.facebook.com/groups/236479409735975/

45. 27/05/2014 Sociale media in en buiten het klaslokaal 49

46. 27/05/2014 Sociale media in en buiten het klaslokaal 50

47. 27/05/2014 Sociale media in en buiten het klaslokaal 51