Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
φίλοι από άλλες χώρες, τελικές συμπερασματικές προτάσεις
1. Τελικές - Αποτελεσματικές- συμπερασματικές προτάσεις Ενότητα 6: οι φίλοι μας, οι φίλες μας κεφάλαιο: φίλοι από άλλες χώρες
2. Τελικές προτάσεις Ας δούμε την πρόταση από το γράμμα της οικογένειας της Ρομπέρτα προς τον κ. Μαλλά στη σελίδα 73 του βιβλίου: "Σκεφτήκαμε με τον άντρα μου να πάρουμε την Αλεξάνδρα στην Αμερική για να περάσει δύο εβδομάδες μαζί μας ως επισκέπτρια". Η Ρομπέρτα αναφέρει το σκοπό για τον οποίο προσκαλεί την Αλεξάνδρα στο σπίτι τους στην Αμερική: "Για να περάσει δύο εβδομάδες μαζί μας ως επισκέπτρια"
3. Όταν θέλουμε να αναφέρουμε το σκοπό μιας ενέργειας, χρησιμοποιούμε τελικές προτάσεις . Οι προτάσεις αυτές ονομάστηκαν έτσι από την αρχαία λέξη τέλος, που σημαίνει σκοπός . Οι προτάσεις αυτές αρχίζουν (εισάγονται) με έναν από τους τελικούς συνδέσμους ( για να, να ) και το ρήμα που ακολουθεί είναι πάντα στην υποτακτική έγκλιση: π.χ.: Ο Γιώργος διάβαζε, για να περάσει στο πανεπιστήμιο . Η πρόταση για να περάσει στο πανεπιστήμιο είναι τελική γιατί μας δείχνει το σκοπό για τον οποίο διάβαζε ο Γιώργος. Η Βασιλική ήρθε να σε δει . Η πρόταση να σε δει είναι τελική,γιατί μας δείχνει το σκοπό για το οποίο ήρθε η Βασιλική Τελικές προτάσεις με το να έχουμε συνήθως μετά από ρήματα που δηλώνουν κίνηση, όπως έρχομαι πηγαίνω. Οι τελικές προτάσεις έχουν και άρνηση: μη(ν) π.χ. Διάβαζε τα μαθήματα για να μη μείνεις στην ίδια τάξη.
4. Προσοχή: Υπάρχουν προτάσεις που αρχίζουν με το να και δεν είναι τελικές, αλλά αντικείμενο, υποκείμενο ρημάτων ή επεξήγηση αντωνυμιών. Για να μπορέσουμε εύκολα να τις ξεχωρίζουμε αν είναι τελικές θα πρέπει να μπορούμε στη θέση του να να βάλουμε το για να. π.χ. Ξάπλωσε να ξεκουραστεί = για να ξεκουραστεί (Τελική) Μου αρέσει να ζωγραφίζω τοπία = δεν μπορώ να βάλω το για να, δε βγάζει νόημα (άρα δεν είναι τελική)
5. Αποτελεσματικές ή συμπερασματικές προτάσεις Ας δούμε πως συνεχίζει το γράμμα της η μητέρα της Ρομπέρτα προς τον κ. Μαλλά. "Θα μπορούσε να παρακολουθεί μαθήματα με τη Ρομπέρτα και να πηγαίνει στα αθλήματα μαζί της και στο μάθημα χορού, ώστε να μπορεί να πάρει μέρος στη ζωή της κόρης μου". Η Μητέρα της Ρομπέρτα αναφέρει το αποτέλεσμα που θα έχει η συμμετοχή της Αλεξάνδρας στα μαθήματα και στα αθλήματα μαζί με τη Ρομπέρτα: "ώστε να μπορεί να πάρει μέρος στη ζωή της κόρης μου". Όταν λοιπόν θέλουμε να αναφέρουμε το αποτέλεσμα μιας πράξης, χρησιμοποιούμε τις αποτελεσματικές (ή συμπερασματικές) προτάσεις . Συνήθως ξεκινούν (εισάγονται) με τον αποτελεσματικό σύνδεσμο ώστε και με το σύνδεσμο που . π.χ. Διάβαζε τόσο πολύ, ώστε τα μάτια του πονούσαν (το αποτέλεσμα ήταν να του πονούν τα μάτια)