mi contexto de formación

1. MI CONTEXTO DE FORMACION
ALEXANDRA XIMENA CERON
SOTELO
BOLIVAR CAUCA

2. INTRODUCCION
En esta presentación podremos identificar la
estructura organizacional, historia, Misión,
Visión y el significado de los símbolos de esta
gran institución como lo es el Servicio
Nacional de Aprendizaje SENA

3. MISION
El SENA está encargado de cumplir la
función que le corresponde al Estado
de invertir en el desarrollo social y
técnico de los trabajadores
colombianos, ofreciendo y ejecutando
la formación profesional integral, para
la incorporación y el desarrollo de las
personas en actividades productivas
que contribuyan al desarrollo social,
económico y tecnológico del país.

4. VISION
MEGA 2020 “SENA de clase mundial”
En el 2020, el SENA será una Entidad de clase mundial en formación profesional
integral y en el uso y apropiación de tecnología e innovación al servicio de
personas y empresas; habrá contribuido decisivamente a incrementar la
competitividad de Colombia a través de:
Los relevantes aportes a la productividad de las empresas.
La contribución a la efectiva generación de empleo y la superación de la
pobreza.
El aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y regiones.
La integralidad de sus egresados y su vocación de servicio.
La calidad y los estándares internacionales de su formación profesional
integral.
La incorporación de las últimas tecnologías en las empresas y en la formación
profesional integral.
Su estrecha relación con el sector educativo (media y superior)
La excelencia en la gestión de sus recursos (humanos, físicos, tecnológicos,
financieros).

6. ESCUDO Y BANDERA
El escudo del SENA y la
bandera, diseñados a
comienzos de la creación
de nuestra institución,
reflejan los tres sectores
económicos dentro de los
cuales se ubica el accionar
de la institución: el piñón,
representativo del sector
industria; el caduceo,
asociado al de comercio y
servicios; y el café, ligado al
primario y extractivo.

7. LOGOSIMBOLO
El logosímbolo muestra de
forma gráfica la síntesis de
los enfoques de la
formación que impartimos
en la que el individuo es el
responsable de su propio
proceso de aprendizaje.

8. HIMNO
CORO
Estudiantes del SENA adelante
Por Colombia luchad con amor
Con el ánimo noble y radiante
Transformémosla en mundo mejor
I
De la patria el futuro destino,
en las manos del joven está,
el trabajo es seguro camino,
que el progreso a Colombia dará.
II
En la forja del SENA se forman,
hombres libres que anhelan triunfar,
con la ciencia y la técnica unidas,
nuevos rumbos de paz trazarán.
III
Hoy la patria nos grita sentida,
¡estudiantes del SENA triunfad!
solo así lograréis en la vida,
más justicia, mayor libertad.
IV
Avancemos con fuerza guerrera,
¡estudiantes con firme tesón!
que la patria en nosotros espera,
su pacífica revolución.

10. ROLES DEL APRENDIZ
 Se vuelve un aprendizaje autónomo
Se siente más motivado, ya que él es quien resuelve los
problemas, planea y dirige su propio proyecto.
 Dirige por sí mismo las actividades de aprendizaje.
Se convierte en un descubridor, integrador y
presentador de ideas.
Define sus propias tareas y trabaja en ellas,
independientemente del tiempo que se requiere.
Usa la tecnología para manejar sus presentaciones o
ampliar sus capacidades.
Trabaja en equipo.
Se enfrenta a ambigüedades, complejidades y a lo
impredecible.
Se enfrenta a obstáculos, busque recursos y resuelva
problemas para enfrentarse a los retos que se le
presenten.
Adquiere nuevas habilidades y desarrolla las que ya
tiene.

11. ROLES DEL TUTOR
Está continuamente monitoreando la aplicación
en el ambiente de aprendizaje, observando qué
funcionó y qué no.
Deja de pensar que tiene que hacerlo todo y da a
sus estudiantes la parte más importante.
Se vuelve estudiante al aprender cómo los
estudiantes aprenden, lo que le permite determinar
cuál es la mejor manera en que puede facilitarles el
aprendizaje.
Se convierte en un proveedor de recursos y en un
participante de las actividades de aprendizaje.
Es visto por los estudiantes más que como un
experto, como un asesor o colega.

13. "El bienestar de los alumnos es el conjunto de condiciones y posibilidades que les permiten potenciar y
maximizar los conocimientos, las competencias que se desarrollan en el proceso de aprendizaje y en su
participación, como miembro de la comunidad educativa del Servicio Nacional de Aprendizaje,
SENA. Así mismo, es el marco referencial y la construcción de saberes y quehaceres en las dimensiones
psíquica, física y social además, de actitudes y aptitudes, que apunten al desarrollo humano, a la
formación integral de los alumnos y al mejoramiento de su calidad de vida como individuos y como
grupo institucional.
El bienestar debe ser eje fundamental en los programas de formación profesional integral ofrecidos por
el Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA, que compromete a la institución como un todo y a los
Subdirectores de Centro como responsables de la implementación y ejecución del Plan Nacional Integral
de Bienestar de los Alumnos en los Centros de Formación Profesional.
Desde esta perspectiva, para el bienestar de los alumnos es de vital importancia el proceso de
inducción, en el cual se apropia de las condiciones de permanencia en la institución durante su proceso
formativo y las condiciones de egreso para su proyección en el mundo del trabajo y en el mundo de la
vida".
Los siguientes son los frentes de acción del Bienestar de los Aprendices:
Salud
Desarrollo intelectual
Consejería y orientación
Promoción socioeconómica
Recreación y deporte
Información y comunicación
Protección y servicios institucionales

15. BLACKBOARD
Sistema de Administración de
Aprendizaje, LMS: Learning Managment
System, para desarrollar cursos en línea
o la denominada formación a través de
Ambientes Virtuales de Aprendizaje, sin
embargo actualmente ha volcado sus
esfuerzos para lograr la utilización de
esta plataforma en la gestión de la
formación presencial, para lo cual se ha
instalado allí toda la información de
estructuras curriculares (programa de
formación titulada), para así
gestionarlas en línea por parte de todos
los aprendices, instructores y
coordinadores académicos, cada cual
desde su respectivo rol en el proceso de
formación.
También podemos encontrar el SENA
MOVIL es la plataforma de apoyo a los
ambientes virtuales de aprendizaje del
SENA, la cual pretende aprovechar los
recursos disponibles de dicha
plataforma (Blackboard Academic
Suite), integrando soluciones móviles
para que faciliten el aprendizaje e
incrementen el número de usuarios en
la plataforma y la cobertura en el
territorio nacional.

16. SOFIA PLUS
se define como un “Sistema
Optimizado para la Formación
Integral del Aprendizaje Activo”, esta
plataforma ha sido diseñada para
gestionar de forma eficiente,
transparente, flexible y con calidad la
cadena de valor de la entidad, a
través de este sistema los usuarios
tienen la posibilidad de consultar en
línea todos los aspectos relacionados
con las formaciones. Algunas de sus
funciones son; Acceso a ambientes,
recursos e instructores, consulta ruta
de aprendizaje, optimización de
cupos, conocimiento sobre los
resultados de evaluación de
aprendices, optimización de tiempos
de aprendizaje, solicitud de
programas a la media, y consulta de
los certificados de aprendices SENA.