SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  3
Télécharger pour lire hors ligne
ACSA/‫ق‬‫االجتماع‬ ‫تحضير‬ ‫ميام‬ ‫ائمة‬‫ات‬‫صفحة‬1‫من‬3
‫االجخوبػبث‬ ‫ححض٘ش‬ ‫هِبم‬ ‫لبئوت‬Meeting Preparation Checklist
11..‫الجخوبع؟‬ ‫ٗحخبج‬ ٕ‫الز‬ ‫الوْضْع‬ ُْ ‫هب‬
‫االجتماع؟‬ ‫عقد‬ ‫يد‬‫ر‬‫ن‬ ‫لماذا‬ ‫أي‬
22..‫لالجخوبع؟‬ ‫هْاح٘ت‬ ‫ّالظشّف‬ ‫الْلج‬ ‫ُل‬
‫منتج؟‬ ‫نقاش‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدا‬ ‫عمييا‬ ‫بناءا‬ ‫تستطيع‬ ‫التي‬ ‫المعمومات‬ ‫كل‬ ‫لديك‬ ‫ىل‬
‫الموقف‬ ‫أصبح‬ ‫ىل‬‫ي‬ ‫بما‬ ‫ناضجا‬ ‫ع‬‫الموضو‬‫لمناقشتو؟‬ ‫كفي‬
‫جسمنا‬ ‫في‬ ‫االىتمام‬ ‫موضع‬ ‫ى‬‫األخر‬ ‫األمور‬ ‫ىي‬ ‫ما‬‫اىن؟‬‫ر‬‫ال‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫مؤسستنا‬
‫ى)؟‬‫األخر‬ ‫بالموضوعات‬ ‫نة‬‫ر‬‫(مقا‬ ‫أولوية‬ ‫ىو‬ ‫حولو‬ ‫اجتماع‬ ‫لحضور‬ ‫األعضاء‬ ‫دعوت‬ ‫الذي‬ ‫ع‬‫الموضو‬ ‫ىل‬
‫األساسيين؟‬ ‫األعضاء‬ ‫بحضور‬ ‫لالجتماع‬ ‫ع‬‫الموضو‬ ‫الزمني‬ ‫الجدول‬ ‫سيسمح‬ ‫ىل‬
‫ينب‬ ‫التي‬ ‫تيبات‬‫ر‬‫الت‬ ‫ىي‬ ‫ما‬‫لالجتماع؟‬ ‫فعميا‬ ‫عميك‬ ‫غي‬
‫تيبات؟‬‫ر‬‫الت‬ ‫تمك‬ ‫النجاز‬ ‫الكافي‬ ‫الوقت‬ ‫لديك‬ ‫ىل‬
33..‫الجخوبع؟‬ ‫حخطظ‬ ‫ّأًج‬ ‫اػخببسن‬ ٖ‫ف‬ َ‫ّّضؼ‬ َ‫ل‬ ‫االوخشاد‬ ٖ‫ٌٗبغ‬ ٕ‫الز‬ ‫هب‬
‫االجتماع؟‬ ‫عمى‬ ‫الحالية‬ ‫أولوياتيا‬‫و‬ ‫المؤسسة‬ ‫ثقافة‬ ‫ستؤثر‬ ‫كيف‬
‫المناقشة؟‬ ‫قيد‬ ‫ع‬‫الموضو‬ ‫عن‬ ‫اجتماعات‬ ‫سمسمة‬ ‫من‬ ‫احد‬‫و‬ ‫ىو‬ ‫االجتماع‬ ‫ىل‬
‫أي‬ ‫إلى‬‫السابق؟‬ ‫االجتماع‬ ‫بنتائج‬ ‫ليذا‬ ‫تيبك‬‫ر‬‫ت‬ ‫تأثر‬ ‫مدى‬
44..‫ُذف‬ ُْ ‫هب‬‫االجخوبع؟‬ ‫غشض‬
‫المتوقع‬ ‫المردود‬ ‫ىو‬ ‫ما‬‫المطموب‬ ‫الناتج‬‫االجتماع؟‬ ‫ىذا‬ ‫عن‬ ‫ات‬‫ز‬‫االنجا‬
‫بدقة؟‬ ‫وصياغتيا‬ ‫تحديدىا‬ ‫باستطاعتك‬ ‫أن‬ ‫أم‬ )‫(مبيمة‬ ‫عامة‬ ‫ة‬‫ر‬‫فك‬ ‫ىي‬ ‫المتوقعة‬ ‫النتيجة‬ ‫ىل‬
‫ىذا‬ ‫النجاز‬ ‫األفضل‬ ‫الوسيمة‬ ‫ىو‬ ‫االجتماع‬ ‫ىل‬‫الغرض؟‬
55..‫ّلوبرا؟‬ ‫االجخوبع‬ ‫س٘حضش‬ ‫هي‬
‫ا)؟‬‫و‬‫يحضر‬ ‫أن‬ ‫بد‬ ‫(ال‬ ‫الذين‬ ‫من‬
‫ما...الخ)؟‬ ‫جية‬ ‫ممثل‬ ،‫مدير‬ ،‫(خبير‬ ‫خارجي‬ ‫كمرجع‬ ‫إليو‬ ‫سنحتاج‬ ‫من‬
‫تيمو‬ ‫من‬‫االجتماع؟‬ ‫ىذا‬ ‫ات‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫ق‬ ‫تعنيو‬
‫االستفاد‬ ‫يمكنيم‬ ‫آخرون‬ ‫ىناك‬ ‫ىل‬‫ة‬‫االجتماع؟‬ ‫ىذا‬ ‫من‬
‫االجتما‬ ‫في‬ ‫نحتاجيا‬ ‫أساسية‬ ‫معمومات‬ ‫لديو‬ ‫من‬‫ع‬‫؟‬
‫ن‬ ‫من‬‫لدعمو؟‬ ‫حتاج‬
‫االجتماع؟‬ ‫في‬ ‫بو‬ ‫منوطة‬ ‫ميام‬ ‫لديو‬ ‫من‬
‫تقديمو؟‬ ‫ينبغي‬ )‫السمطة(الصالحية‬ )‫مدى(مستوى‬ ‫ىو‬ ‫ما‬
66..:ٖ‫اٙح‬ ‫هي‬ ٕ‫أ‬ ‫ػبش‬ ‫االجخوبع‬ ٖ‫ف‬ ‫هشبسوخِن‬ ‫لخحض٘ش‬ ‫الوشبسوْى‬ ‫ٗحخبج‬ ‫ُل‬
‫البحث‬ ،‫اءة‬‫ر‬‫الق‬‫معمومات‬ ‫توفير‬ ‫أو‬ ‫جمع‬‫لالجتماع‬ ‫تقديم‬ ‫تحضير‬Presentation
77..‫الوش‬ َ‫س٘حخبج‬ ‫الضهي‬ ‫هي‬ ‫ون‬‫لالجخوبع؟‬ ‫لالسخؼذاد‬ ‫بسوْى‬
88..‫أًج‬ َ‫سخحخبج‬ ‫الضهي‬ ‫هي‬ ‫ون‬‫ّاٙخشّى‬‫حمذٗوبحىن؟‬ ‫لخحض٘ش‬
99..ٔ‫إل‬ ‫ببلشجْع‬‫إجبببحه‬( ‫األسئلت‬ ‫ػي‬6-8،)‫ّبوشاجؼت‬‫اٙى‬ ‫حذد‬ ،ً‫ب‬‫سلف‬ ‫الوجذّلت‬ ‫الخضاهبحىن‬‫أفضل‬:‫ّصهي‬ ‫حبسٗخ‬
‫السبػت‬ :‫الضهي‬ ‫م‬ / / :‫الخبسٗخ‬
ACSA/‫ق‬‫االجتماع‬ ‫تحضير‬ ‫ميام‬ ‫ائمة‬‫ات‬‫صفحة‬2‫من‬3
1111..‫س٘سخغش‬ ‫الضهي‬ ‫هي‬ ‫ون‬‫بخحم٘ك‬ ‫الوشبسو٘ي‬ ‫لىل‬ ‫لخسوح‬ َ‫جذّلخ‬ ‫ػل٘ه‬ ‫الضهي‬ ‫هي‬ ‫ون‬ ‫االجخوبع؟‬ َ‫ل‬‫األُذاف‬
‫االجخوبع؟‬ ‫هي‬ ‫الوشجْة‬
‫لمحضور؟‬ ‫المدعوين‬ ‫من‬ ‫لتطمبو‬ ‫الزمن‬ ‫من‬ ‫مناسب‬ ‫قدر‬ ‫ىذا‬ ‫ىل‬
‫متى‬‫سيبدأ‬‫سينتيي؟‬ ‫ومتى‬
‫فكم‬ ،‫مطموبة‬ ‫احات‬‫ر‬‫است‬ ‫ىناك‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬‫ستستغر‬‫ق‬‫؟‬
1111..‫أٗي‬‫االجخوبع؟‬ ‫سٌ٘ؼمذ‬
‫متوفر‬ ‫االجتماع‬ ‫مكان‬ ‫ىل‬‫؟‬
‫لالجتماع؟‬ ‫ين‬‫ر‬‫المقر‬ ‫الزمن‬‫و‬ ‫يخ‬‫ر‬‫التا‬ ‫لذلك‬ ‫ه‬‫ز‬‫حج‬ ‫يمكن‬ ‫ىل‬
‫يكفي؟‬ ‫بما‬ ‫اسع‬‫و‬ ‫المكان‬ ‫ىل‬
‫المشاركين؟‬ ‫بعدد‬ ‫اسي‬‫ر‬‫وك‬ ‫مائدة‬ ‫ىناك‬ ‫ىل‬
‫؟‬ً‫ا‬‫معين‬ ‫تيبا‬‫ر‬‫ت‬ ‫اسي‬‫ر‬‫الك‬‫و‬ ‫ائد‬‫و‬‫الم‬ ‫ستحتاج‬ ‫ىل‬
‫تيوية‬ ‫المكان‬ ‫في‬ ‫ىل‬‫ضاءة‬‫ا‬‫و‬‫ة‬‫ز‬‫أجي‬‫و‬‫سمع‬-‫ية‬‫ر‬‫بص‬‫ات‬‫و‬‫أد‬‫و‬‫من‬ ‫ىا‬‫غير‬ ‫أو‬ ،‫الكتابة‬‫ات‬‫و‬‫األد‬‫؟‬
‫من‬ ‫خالية‬ ‫فة‬‫ر‬‫الغ‬ ‫ستكون‬ ‫ىل‬‫عاج‬‫اإلز‬)‫ين...الخ‬‫ر‬‫آخ‬ ‫لعبور‬ ‫ممر‬ ،‫يرن‬ ‫(ىاتف‬ ‫المقاطعات‬‫و‬
1212..‫االجتمبع؟‬ ‫ببيئة‬ ‫تتعلق‬ ‫ضرورية‬ ‫عنبصر‬ ‫هنبك‬ ‫هل‬
،‫ة‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫الح‬ ‫درجة‬‫اإلضاءة‬‫الخ‬ ...
‫الخاصة‬ ‫الحاجات‬ ‫ذوي‬ ‫من‬ ‫ين‬‫ر‬‫لمحاض‬ ‫ات‬‫ز‬‫تجيي‬
1313..‫االجخوبع؟‬ ‫شىل‬ ‫حٌظ٘ن‬ ‫س٘خن‬ ‫و٘ف‬
‫الفصل‬ ‫أسموب‬classroom style‫ال‬ ‫أسموب‬‫مؤتمر‬conference style
‫ة‬‫ر‬‫دائ‬‫شكل‬U‫شكل‬V
1414..‫ال‬ ُٖ ‫هب‬‫خجِ٘ضاث‬(‫األدّاث‬‫لالجخوبع؟‬ ‫الالصهت‬ )
‫سمع‬ ‫ة‬‫ز‬‫أجي‬-‫ية‬‫ر‬‫بص‬‫السمع‬ ‫ة‬‫ز‬‫األجي‬-‫ة؟‬‫ر‬‫متوف‬ ‫ية‬‫ر‬‫بص‬
‫قالب‬ ‫ورق‬ )‫(حامل‬ ‫لوحة‬Flipchart easel‫الوسائط‬ ‫متعدد‬ / ‫شفافيات‬ / ‫ائح‬‫ر‬‫ش‬ ‫إسقاط‬ ‫جياز‬
‫شاشة‬‫شيني‬ ‫أقالم‬ / ‫طباشير‬ ‫ح‬‫لو‬ / ‫ة‬‫ر‬‫سبو‬
‫تمف‬‫مسطحة‬ ‫شاشة‬ /‫ممون‬ ‫از‬‫اسيب‬‫و‬‫ح‬
1515..‫لالجخوبع؟‬ ‫الوطلْبت‬ ‫المشطبس٘بث‬ ُٖ ‫هب‬
)‫(شيني‬ ‫أقالم‬‫ائط‬‫ر‬‫ش‬
‫الكتابة‬ ‫ات‬‫و‬‫أد‬‫احة‬‫ر‬ ‫وسائل‬amenities
‫يعو‬‫ز‬‫تو‬ ‫سيتم‬ ‫ورق‬ ‫أو‬ ‫مطبقات‬‫مستمزما‬‫ت‬‫مكتبية‬
1616..‫ّٗخن‬ ‫ػلِ٘ب‬ ‫ّاالحفبق‬ ،‫هٌبلشخِب‬ ‫ٗخن‬ ٖ‫الخ‬ ‫االجخوبػبث‬ ‫لْاػذ‬ ُٖ ‫هب‬‫إسسبءُب‬
،‫التدخين‬‫تناول‬‫األطع‬‫مة‬
)‫ىاتفية...الخ‬ ‫مكالمة‬ ،‫متوقع‬ ‫غير‬ ‫ضيف‬ ،‫(تحية‬ ‫المقاطعات‬ ،‫احات‬‫ر‬‫االست‬
‫الزمن...الخ‬ ‫وضابط‬ ‫المالحظ‬ ،‫الميسر‬ ،‫االجتماع‬ ‫مدون‬ ،‫االجتماع‬ ‫ئيس‬‫ر‬
‫الخصوصية‬‫و‬ ‫التأمين‬security & confidentiality
1717..‫االجخوبع؟‬ ‫أُذاف‬ ‫حغط٘ت‬ ‫س٘خن‬ ‫حشح٘ب‬ ٕ‫أ‬ ٖ‫ف‬
ACSA/‫ق‬‫االجتماع‬ ‫تحضير‬ ‫ميام‬ ‫ائمة‬‫ات‬‫صفحة‬3‫من‬3
1818..‫اال‬ ،‫الخم٘٘ن‬ ‫بِب‬ ‫س٘خن‬ ٖ‫الخ‬ ‫الْسبئل‬ ُٖ ‫هب‬‫ّااللخضاهبث...الخ؟‬ ‫البٌْد‬ ‫ححذٗذ‬ ،‫األّلْٗبث‬ ‫ححذٗذ‬ ،،‫الشف‬ ،‫خخ٘بس‬
‫المشاساث؟‬ ‫ّٗخخزّى‬ ،‫الوشىالث‬ ‫س٘حلْى‬ ‫ّو٘ف‬ ‫بوذاخالحِن؟‬ ‫الفشٗك‬ ٖ‫س٘ذل‬ ‫و٘ف‬
‫الذىني‬ ‫العصف‬
‫المتعدد‬ ‫التصويت‬
‫اإلجماع‬
‫ىي‬ ‫ما‬‫االجتماع؟‬ ‫ستضمنيا‬ ‫التي‬ ‫النشاطات‬
‫النشاطات؟‬ ‫بتنفيذ‬ ‫سيقوم‬ ‫من‬
1919..‫االجخو‬ ‫حلخ٘ص‬ ‫س٘خن‬ ‫و٘ف‬َ‫ّحم٘٘و‬ ‫بع‬‫ّحسل٘ن‬‫ٗؼشف؟‬ ‫أى‬ َ‫ِٗو‬ ‫ّلوي‬ ‫لألػضبء‬ ٍ‫حمشٗش‬
2121..‫ػٌِب؟‬ ‫األداء‬ ‫حمبسٗش‬ ‫ّسفغ‬ ‫ّالخىبل٘ف‬ ‫الوِبم‬ ‫هخببؼت‬ ‫س٘خن‬ ‫و٘ف‬
2121..‫ٗىْى‬ ‫أى‬ ‫الوِن‬ ‫(هي‬ ‫بزله؟‬ ‫س٘مْم‬ ‫ّهي‬ ‫االجخوبع؟‬ ‫ػي‬ ‫اإلػالى‬ ‫س٘خن‬ ‫و٘ف‬‫اإلخطبس‬َ٘‫ػل‬ ‫هخفك‬ ‫شىل‬ ٖ‫ف‬ ‫لالجخوبع‬
ٕ‫ّبٌْدٍ،ّأ‬ ،‫االجخوبع‬ ‫ػي‬ ‫األسبس٘ت‬ ‫الوؼلْهبث‬ ‫ٗشول‬)ٓ‫أخش‬ ‫هؼلْهبث‬ ّ‫أ‬ ‫هالحظبث‬
2222..‫االجخوبع؟‬ ‫ػي‬ ‫اإلػالى‬ ‫س٘خن‬ ٔ‫هخ‬
2323..‫سخؼشض‬ ‫أم‬ ‫ببالجخوبع‬ ‫اإلػالى‬ ‫هغ‬ )‫(األجٌذة‬ ‫البٌْد‬ ‫حْصٗغ‬ ‫س٘خن‬ ‫ُل‬‫أهبم‬‫االجخوبع؟‬ ٖ‫ف‬ ‫األػضبء‬
2424..‫الخحض٘ش‬ ‫أثٌبء‬ ‫بزٌُه‬ ‫حشد‬ ٖ‫الخ‬ ‫الومخشحبث‬ ّ‫أ‬ ‫األفىبس‬ ّ‫أ‬ ‫األسئلت‬ ‫ى‬ِّّ‫د‬

Contenu connexe

Tendances

دليل المدرب في تدريب المدربين
دليل المدرب في تدريب المدربيندليل المدرب في تدريب المدربين
دليل المدرب في تدريب المدربين
Emad El-Din Ali
 
فن العرض والإلقاء
فن العرض والإلقاءفن العرض والإلقاء
فن العرض والإلقاء
Haiam Aboul-Ela
 
تحفيز العاملين و ادارة مقاومة التغيير ج 1 د
تحفيز العاملين و ادارة مقاومة التغيير ج 1   دتحفيز العاملين و ادارة مقاومة التغيير ج 1   د
تحفيز العاملين و ادارة مقاومة التغيير ج 1 د
guestb31f27
 
تدريب المدربين وصناعة المدرب المحترف
تدريب المدربين وصناعة المدرب المحترفتدريب المدربين وصناعة المدرب المحترف
تدريب المدربين وصناعة المدرب المحترف
Muhammed Rashed
 

Tendances (20)

ادارة الاجتماعات
ادارة الاجتماعاتادارة الاجتماعات
ادارة الاجتماعات
 
نموذج اجتماع وأجندة - Meeting template
نموذج اجتماع وأجندة - Meeting templateنموذج اجتماع وأجندة - Meeting template
نموذج اجتماع وأجندة - Meeting template
 
الإجتماعات.pptx
الإجتماعات.pptxالإجتماعات.pptx
الإجتماعات.pptx
 
كيفية إدارة اجتماع ناجح pdf
كيفية إدارة اجتماع ناجح pdfكيفية إدارة اجتماع ناجح pdf
كيفية إدارة اجتماع ناجح pdf
 
تخطيط وتنظيم التدريب 1
تخطيط وتنظيم التدريب  1تخطيط وتنظيم التدريب  1
تخطيط وتنظيم التدريب 1
 
دليل المدرب في تدريب المدربين
دليل المدرب في تدريب المدربيندليل المدرب في تدريب المدربين
دليل المدرب في تدريب المدربين
 
ToT certified International Professional Trainer (CIPT)
ToT certified International Professional Trainer (CIPT)ToT certified International Professional Trainer (CIPT)
ToT certified International Professional Trainer (CIPT)
 
Presentation skills - public speaking
Presentation skills - public speakingPresentation skills - public speaking
Presentation skills - public speaking
 
مادة المدرب ادارة الوقت محمد عبد العظيم
مادة المدرب ادارة الوقت   محمد عبد العظيممادة المدرب ادارة الوقت   محمد عبد العظيم
مادة المدرب ادارة الوقت محمد عبد العظيم
 
إعداد المدربين
إعداد المدربين إعداد المدربين
إعداد المدربين
 
د . حسن الراسني ورشة الألعاب التدريبية التعليمية
د . حسن الراسني   ورشة الألعاب التدريبية التعليميةد . حسن الراسني   ورشة الألعاب التدريبية التعليمية
د . حسن الراسني ورشة الألعاب التدريبية التعليمية
 
حل المشاكل و إتخاذ القرارات
 حل المشاكل و إتخاذ القرارات حل المشاكل و إتخاذ القرارات
حل المشاكل و إتخاذ القرارات
 
فن العرض والإلقاء
فن العرض والإلقاءفن العرض والإلقاء
فن العرض والإلقاء
 
ادارة الوقت - ا. حازم ابو هاشم
ادارة الوقت - ا. حازم ابو هاشمادارة الوقت - ا. حازم ابو هاشم
ادارة الوقت - ا. حازم ابو هاشم
 
ادارة وتنظيم الفعاليات
ادارة وتنظيم الفعالياتادارة وتنظيم الفعاليات
ادارة وتنظيم الفعاليات
 
تحفيز العاملين و ادارة مقاومة التغيير ج 1 د
تحفيز العاملين و ادارة مقاومة التغيير ج 1   دتحفيز العاملين و ادارة مقاومة التغيير ج 1   د
تحفيز العاملين و ادارة مقاومة التغيير ج 1 د
 
المدرب الناجح صفاته وكفاياته
المدرب الناجح صفاته وكفاياتهالمدرب الناجح صفاته وكفاياته
المدرب الناجح صفاته وكفاياته
 
التنظيم الإداري
التنظيم الإداريالتنظيم الإداري
التنظيم الإداري
 
تدريب المدربين وصناعة المدرب المحترف
تدريب المدربين وصناعة المدرب المحترفتدريب المدربين وصناعة المدرب المحترف
تدريب المدربين وصناعة المدرب المحترف
 
ادارة الاجتماعات الفعّالة.ppt
ادارة  الاجتماعات  الفعّالة.pptادارة  الاجتماعات  الفعّالة.ppt
ادارة الاجتماعات الفعّالة.ppt
 

En vedette

محتويات حل الخلافات وإدارة الصر اع في بيئة العمل
محتويات حل الخلافات وإدارة الصر اع في بيئة العملمحتويات حل الخلافات وإدارة الصر اع في بيئة العمل
محتويات حل الخلافات وإدارة الصر اع في بيئة العمل
sohaila_ammar
 
توزيع المهام+تنظيمي
توزيع المهام+تنظيميتوزيع المهام+تنظيمي
توزيع المهام+تنظيمي
tayoba
 
الخطة جديد
الخطة جديدالخطة جديد
الخطة جديد
tayoba
 
سلسلة بناء وتطوير القدرات إعداد وإدارة الاجتماعات
سلسلة بناء وتطوير القدرات إعداد وإدارة الاجتماعاتسلسلة بناء وتطوير القدرات إعداد وإدارة الاجتماعات
سلسلة بناء وتطوير القدرات إعداد وإدارة الاجتماعات
Dr Ghaiath Hussein
 
فَاتَّقُوا اللَّهَ مَا اسْتَطَعْتُمْ
فَاتَّقُوا اللَّهَ مَا اسْتَطَعْتُمْفَاتَّقُوا اللَّهَ مَا اسْتَطَعْتُمْ
فَاتَّقُوا اللَّهَ مَا اسْتَطَعْتُمْ
F El Mohdar
 

En vedette (19)

سجلات رائد الفصل
سجلات رائد الفصلسجلات رائد الفصل
سجلات رائد الفصل
 
نموذج تقييم أداء موظف
نموذج تقييم أداء موظفنموذج تقييم أداء موظف
نموذج تقييم أداء موظف
 
محضر اجتماع
محضر اجتماعمحضر اجتماع
محضر اجتماع
 
Ebda
EbdaEbda
Ebda
 
- محاضرة 1- برنامج تغيرت في رمضان -2015انماط الشخصيـــــــــــــات و انماط...
- محاضرة 1- برنامج تغيرت في رمضان  -2015انماط  الشخصيـــــــــــــات و  انماط...- محاضرة 1- برنامج تغيرت في رمضان  -2015انماط  الشخصيـــــــــــــات و  انماط...
- محاضرة 1- برنامج تغيرت في رمضان -2015انماط الشخصيـــــــــــــات و انماط...
 
محتويات حل الخلافات وإدارة الصر اع في بيئة العمل
محتويات حل الخلافات وإدارة الصر اع في بيئة العملمحتويات حل الخلافات وإدارة الصر اع في بيئة العمل
محتويات حل الخلافات وإدارة الصر اع في بيئة العمل
 
الاجتماعات
الاجتماعاتالاجتماعات
الاجتماعات
 
شخصيات الموظفين المختلفة
شخصيات الموظفين المختلفةشخصيات الموظفين المختلفة
شخصيات الموظفين المختلفة
 
... د.اسامه العدل ... مهارات الاستعداد للامتحان
  ... د.اسامه العدل ... مهارات الاستعداد للامتحان  ... د.اسامه العدل ... مهارات الاستعداد للامتحان
... د.اسامه العدل ... مهارات الاستعداد للامتحان
 
فن إعـداد التقارير وكتابتها
فن إعـداد التقارير وكتابتهافن إعـداد التقارير وكتابتها
فن إعـداد التقارير وكتابتها
 
السيرة الذاتية , اعداد واستعداد - وأساسيات مقابلات العمل الناجحة
السيرة الذاتية , اعداد واستعداد - وأساسيات مقابلات العمل الناجحةالسيرة الذاتية , اعداد واستعداد - وأساسيات مقابلات العمل الناجحة
السيرة الذاتية , اعداد واستعداد - وأساسيات مقابلات العمل الناجحة
 
توزيع المهام+تنظيمي
توزيع المهام+تنظيميتوزيع المهام+تنظيمي
توزيع المهام+تنظيمي
 
لغة الجسد والتفاعل مع الاخرين / تعرف على الاخرين من خلال خط اليد
لغة الجسد والتفاعل مع الاخرين / تعرف على الاخرين من خلال خط اليد لغة الجسد والتفاعل مع الاخرين / تعرف على الاخرين من خلال خط اليد
لغة الجسد والتفاعل مع الاخرين / تعرف على الاخرين من خلال خط اليد
 
الخطة جديد
الخطة جديدالخطة جديد
الخطة جديد
 
المهارات المتعددة الفوائد المطلوبة في مكان العمل
 المهارات المتعددة الفوائد المطلوبة في مكان العمل المهارات المتعددة الفوائد المطلوبة في مكان العمل
المهارات المتعددة الفوائد المطلوبة في مكان العمل
 
سلسلة بناء وتطوير القدرات إعداد وإدارة الاجتماعات
سلسلة بناء وتطوير القدرات إعداد وإدارة الاجتماعاتسلسلة بناء وتطوير القدرات إعداد وإدارة الاجتماعات
سلسلة بناء وتطوير القدرات إعداد وإدارة الاجتماعات
 
فَاتَّقُوا اللَّهَ مَا اسْتَطَعْتُمْ
فَاتَّقُوا اللَّهَ مَا اسْتَطَعْتُمْفَاتَّقُوا اللَّهَ مَا اسْتَطَعْتُمْ
فَاتَّقُوا اللَّهَ مَا اسْتَطَعْتُمْ
 
كيف تعد دراسة جدوي بنفسك لمشروعك الخاص
كيف تعد دراسة جدوي بنفسك لمشروعك الخاصكيف تعد دراسة جدوي بنفسك لمشروعك الخاص
كيف تعد دراسة جدوي بنفسك لمشروعك الخاص
 
السلبيات الخمس
السلبيات الخمسالسلبيات الخمس
السلبيات الخمس
 

Similaire à قائمة مهام تحضير الاجتماعات Meeting Preparation Checklist

تقديم الدكتور مجدي يونس النظم التمثيلية ومهارات التفاوض
تقديم الدكتور  مجدي يونس   النظم التمثيلية ومهارات التفاوضتقديم الدكتور  مجدي يونس   النظم التمثيلية ومهارات التفاوض
تقديم الدكتور مجدي يونس النظم التمثيلية ومهارات التفاوض
Dr. Magdy Youness
 
CS4HS Booklet- In Arabic
CS4HS Booklet- In ArabicCS4HS Booklet- In Arabic
CS4HS Booklet- In Arabic
Hend Al-Khalifa
 

Similaire à قائمة مهام تحضير الاجتماعات Meeting Preparation Checklist (6)

ادارة الوقت - ا. حازم ابو هاشم
ادارة الوقت - ا. حازم ابو هاشمادارة الوقت - ا. حازم ابو هاشم
ادارة الوقت - ا. حازم ابو هاشم
 
دورة الوقت
دورة الوقتدورة الوقت
دورة الوقت
 
مساق الخوارزميات والبرمجة بلغة جافا (1) مفاهيم الخوارزميات ج1
مساق الخوارزميات والبرمجة بلغة جافا (1) مفاهيم الخوارزميات ج1مساق الخوارزميات والبرمجة بلغة جافا (1) مفاهيم الخوارزميات ج1
مساق الخوارزميات والبرمجة بلغة جافا (1) مفاهيم الخوارزميات ج1
 
تقديم الدكتور مجدي يونس النظم التمثيلية ومهارات التفاوض
تقديم الدكتور  مجدي يونس   النظم التمثيلية ومهارات التفاوضتقديم الدكتور  مجدي يونس   النظم التمثيلية ومهارات التفاوض
تقديم الدكتور مجدي يونس النظم التمثيلية ومهارات التفاوض
 
CS4HS Booklet- In Arabic
CS4HS Booklet- In ArabicCS4HS Booklet- In Arabic
CS4HS Booklet- In Arabic
 
مهارات التفاوض المهنى - الاسبوع السابع
مهارات التفاوض المهنى - الاسبوع السابعمهارات التفاوض المهنى - الاسبوع السابع
مهارات التفاوض المهنى - الاسبوع السابع
 

Plus de Dr Ghaiath Hussein

Plus de Dr Ghaiath Hussein (20)

نظرية التطور عند المسلمين (بروفيسور محمد علي البار
نظرية التطور عند المسلمين (بروفيسور محمد علي البارنظرية التطور عند المسلمين (بروفيسور محمد علي البار
نظرية التطور عند المسلمين (بروفيسور محمد علي البار
 
10 Tips to make your search in Google Scholar more effective.pdf
10 Tips to make your search in Google Scholar more effective.pdf10 Tips to make your search in Google Scholar more effective.pdf
10 Tips to make your search in Google Scholar more effective.pdf
 
Ethical considerations in research during armed conflicts.pptx
Ethical considerations in research during armed conflicts.pptxEthical considerations in research during armed conflicts.pptx
Ethical considerations in research during armed conflicts.pptx
 
Medically Assisted Dying in (MAiD) Ireland - Mapping the Ethical Terrain (May...
Medically Assisted Dying in (MAiD) Ireland - Mapping the Ethical Terrain (May...Medically Assisted Dying in (MAiD) Ireland - Mapping the Ethical Terrain (May...
Medically Assisted Dying in (MAiD) Ireland - Mapping the Ethical Terrain (May...
 
Research or not research (JCB 17.11.21).pptx
Research or not research (JCB 17.11.21).pptxResearch or not research (JCB 17.11.21).pptx
Research or not research (JCB 17.11.21).pptx
 
Medically assisted dying in (MAiD) Ireland - mapping the ethical terrain
Medically assisted dying in (MAiD) Ireland - mapping the ethical terrainMedically assisted dying in (MAiD) Ireland - mapping the ethical terrain
Medically assisted dying in (MAiD) Ireland - mapping the ethical terrain
 
الجوانب الأخلاقية في العلاج الجيني
الجوانب الأخلاقية في العلاج الجينيالجوانب الأخلاقية في العلاج الجيني
الجوانب الأخلاقية في العلاج الجيني
 
الضرر في العمل الطبي-البروفيسور جمال جار الله
الضرر في العمل الطبي-البروفيسور جمال جار اللهالضرر في العمل الطبي-البروفيسور جمال جار الله
الضرر في العمل الطبي-البروفيسور جمال جار الله
 
العلاج الجيني والاخلاق
العلاج الجيني والاخلاقالعلاج الجيني والاخلاق
العلاج الجيني والاخلاق
 
القتل الرحيم و النظرة الإسلامية له
القتل الرحيم و النظرة الإسلامية لهالقتل الرحيم و النظرة الإسلامية له
القتل الرحيم و النظرة الإسلامية له
 
القواعد الفقهية لتخصص التخدير (2)
القواعد الفقهية لتخصص التخدير (2)القواعد الفقهية لتخصص التخدير (2)
القواعد الفقهية لتخصص التخدير (2)
 
المقارنة بين الفلسفات الغربية والمقاربة الإسلام
المقارنة بين الفلسفات الغربية والمقاربة الإسلامالمقارنة بين الفلسفات الغربية والمقاربة الإسلام
المقارنة بين الفلسفات الغربية والمقاربة الإسلام
 
تحديد الوفاة بالقرائن الدماغية الدكتور محمد زهير
تحديد الوفاة بالقرائن الدماغية الدكتور محمد زهيرتحديد الوفاة بالقرائن الدماغية الدكتور محمد زهير
تحديد الوفاة بالقرائن الدماغية الدكتور محمد زهير
 
الاحتضار والموت والمنظور الشرعي له التعامل مع المحتضر والميت طلب عدم الإنعاش...
الاحتضار والموت والمنظور الشرعي له  التعامل مع المحتضر والميت طلب عدم الإنعاش...الاحتضار والموت والمنظور الشرعي له  التعامل مع المحتضر والميت طلب عدم الإنعاش...
الاحتضار والموت والمنظور الشرعي له التعامل مع المحتضر والميت طلب عدم الإنعاش...
 
إسهامات الفقهاء والأطباء في تطبيق القواعد الفقهية
إسهامات الفقهاء    والأطباء في تطبيق القواعد الفقهيةإسهامات الفقهاء    والأطباء في تطبيق القواعد الفقهية
إسهامات الفقهاء والأطباء في تطبيق القواعد الفقهية
 
جراحات التجميل ـ محاضرة كلية الطب
جراحات التجميل ـ محاضرة كلية الطبجراحات التجميل ـ محاضرة كلية الطب
جراحات التجميل ـ محاضرة كلية الطب
 
حقوق المريض ـ الحوار الوطني
حقوق المريض ـ الحوار الوطنيحقوق المريض ـ الحوار الوطني
حقوق المريض ـ الحوار الوطني
 
حقوق المريض في الاسلام
حقوق المريض في الاسلامحقوق المريض في الاسلام
حقوق المريض في الاسلام
 
دراسة حالة وتقديمها
دراسة حالة وتقديمهادراسة حالة وتقديمها
دراسة حالة وتقديمها
 
سوء الممارسة الطبية 1
سوء الممارسة الطبية 1سوء الممارسة الطبية 1
سوء الممارسة الطبية 1
 

قائمة مهام تحضير الاجتماعات Meeting Preparation Checklist

  • 1. ACSA/‫ق‬‫االجتماع‬ ‫تحضير‬ ‫ميام‬ ‫ائمة‬‫ات‬‫صفحة‬1‫من‬3 ‫االجخوبػبث‬ ‫ححض٘ش‬ ‫هِبم‬ ‫لبئوت‬Meeting Preparation Checklist 11..‫الجخوبع؟‬ ‫ٗحخبج‬ ٕ‫الز‬ ‫الوْضْع‬ ُْ ‫هب‬ ‫االجتماع؟‬ ‫عقد‬ ‫يد‬‫ر‬‫ن‬ ‫لماذا‬ ‫أي‬ 22..‫لالجخوبع؟‬ ‫هْاح٘ت‬ ‫ّالظشّف‬ ‫الْلج‬ ‫ُل‬ ‫منتج؟‬ ‫نقاش‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدا‬ ‫عمييا‬ ‫بناءا‬ ‫تستطيع‬ ‫التي‬ ‫المعمومات‬ ‫كل‬ ‫لديك‬ ‫ىل‬ ‫الموقف‬ ‫أصبح‬ ‫ىل‬‫ي‬ ‫بما‬ ‫ناضجا‬ ‫ع‬‫الموضو‬‫لمناقشتو؟‬ ‫كفي‬ ‫جسمنا‬ ‫في‬ ‫االىتمام‬ ‫موضع‬ ‫ى‬‫األخر‬ ‫األمور‬ ‫ىي‬ ‫ما‬‫اىن؟‬‫ر‬‫ال‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫مؤسستنا‬ ‫ى)؟‬‫األخر‬ ‫بالموضوعات‬ ‫نة‬‫ر‬‫(مقا‬ ‫أولوية‬ ‫ىو‬ ‫حولو‬ ‫اجتماع‬ ‫لحضور‬ ‫األعضاء‬ ‫دعوت‬ ‫الذي‬ ‫ع‬‫الموضو‬ ‫ىل‬ ‫األساسيين؟‬ ‫األعضاء‬ ‫بحضور‬ ‫لالجتماع‬ ‫ع‬‫الموضو‬ ‫الزمني‬ ‫الجدول‬ ‫سيسمح‬ ‫ىل‬ ‫ينب‬ ‫التي‬ ‫تيبات‬‫ر‬‫الت‬ ‫ىي‬ ‫ما‬‫لالجتماع؟‬ ‫فعميا‬ ‫عميك‬ ‫غي‬ ‫تيبات؟‬‫ر‬‫الت‬ ‫تمك‬ ‫النجاز‬ ‫الكافي‬ ‫الوقت‬ ‫لديك‬ ‫ىل‬ 33..‫الجخوبع؟‬ ‫حخطظ‬ ‫ّأًج‬ ‫اػخببسن‬ ٖ‫ف‬ َ‫ّّضؼ‬ َ‫ل‬ ‫االوخشاد‬ ٖ‫ٌٗبغ‬ ٕ‫الز‬ ‫هب‬ ‫االجتماع؟‬ ‫عمى‬ ‫الحالية‬ ‫أولوياتيا‬‫و‬ ‫المؤسسة‬ ‫ثقافة‬ ‫ستؤثر‬ ‫كيف‬ ‫المناقشة؟‬ ‫قيد‬ ‫ع‬‫الموضو‬ ‫عن‬ ‫اجتماعات‬ ‫سمسمة‬ ‫من‬ ‫احد‬‫و‬ ‫ىو‬ ‫االجتماع‬ ‫ىل‬ ‫أي‬ ‫إلى‬‫السابق؟‬ ‫االجتماع‬ ‫بنتائج‬ ‫ليذا‬ ‫تيبك‬‫ر‬‫ت‬ ‫تأثر‬ ‫مدى‬ 44..‫ُذف‬ ُْ ‫هب‬‫االجخوبع؟‬ ‫غشض‬ ‫المتوقع‬ ‫المردود‬ ‫ىو‬ ‫ما‬‫المطموب‬ ‫الناتج‬‫االجتماع؟‬ ‫ىذا‬ ‫عن‬ ‫ات‬‫ز‬‫االنجا‬ ‫بدقة؟‬ ‫وصياغتيا‬ ‫تحديدىا‬ ‫باستطاعتك‬ ‫أن‬ ‫أم‬ )‫(مبيمة‬ ‫عامة‬ ‫ة‬‫ر‬‫فك‬ ‫ىي‬ ‫المتوقعة‬ ‫النتيجة‬ ‫ىل‬ ‫ىذا‬ ‫النجاز‬ ‫األفضل‬ ‫الوسيمة‬ ‫ىو‬ ‫االجتماع‬ ‫ىل‬‫الغرض؟‬ 55..‫ّلوبرا؟‬ ‫االجخوبع‬ ‫س٘حضش‬ ‫هي‬ ‫ا)؟‬‫و‬‫يحضر‬ ‫أن‬ ‫بد‬ ‫(ال‬ ‫الذين‬ ‫من‬ ‫ما...الخ)؟‬ ‫جية‬ ‫ممثل‬ ،‫مدير‬ ،‫(خبير‬ ‫خارجي‬ ‫كمرجع‬ ‫إليو‬ ‫سنحتاج‬ ‫من‬ ‫تيمو‬ ‫من‬‫االجتماع؟‬ ‫ىذا‬ ‫ات‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫ق‬ ‫تعنيو‬ ‫االستفاد‬ ‫يمكنيم‬ ‫آخرون‬ ‫ىناك‬ ‫ىل‬‫ة‬‫االجتماع؟‬ ‫ىذا‬ ‫من‬ ‫االجتما‬ ‫في‬ ‫نحتاجيا‬ ‫أساسية‬ ‫معمومات‬ ‫لديو‬ ‫من‬‫ع‬‫؟‬ ‫ن‬ ‫من‬‫لدعمو؟‬ ‫حتاج‬ ‫االجتماع؟‬ ‫في‬ ‫بو‬ ‫منوطة‬ ‫ميام‬ ‫لديو‬ ‫من‬ ‫تقديمو؟‬ ‫ينبغي‬ )‫السمطة(الصالحية‬ )‫مدى(مستوى‬ ‫ىو‬ ‫ما‬ 66..:ٖ‫اٙح‬ ‫هي‬ ٕ‫أ‬ ‫ػبش‬ ‫االجخوبع‬ ٖ‫ف‬ ‫هشبسوخِن‬ ‫لخحض٘ش‬ ‫الوشبسوْى‬ ‫ٗحخبج‬ ‫ُل‬ ‫البحث‬ ،‫اءة‬‫ر‬‫الق‬‫معمومات‬ ‫توفير‬ ‫أو‬ ‫جمع‬‫لالجتماع‬ ‫تقديم‬ ‫تحضير‬Presentation 77..‫الوش‬ َ‫س٘حخبج‬ ‫الضهي‬ ‫هي‬ ‫ون‬‫لالجخوبع؟‬ ‫لالسخؼذاد‬ ‫بسوْى‬ 88..‫أًج‬ َ‫سخحخبج‬ ‫الضهي‬ ‫هي‬ ‫ون‬‫ّاٙخشّى‬‫حمذٗوبحىن؟‬ ‫لخحض٘ش‬ 99..ٔ‫إل‬ ‫ببلشجْع‬‫إجبببحه‬( ‫األسئلت‬ ‫ػي‬6-8،)‫ّبوشاجؼت‬‫اٙى‬ ‫حذد‬ ،ً‫ب‬‫سلف‬ ‫الوجذّلت‬ ‫الخضاهبحىن‬‫أفضل‬:‫ّصهي‬ ‫حبسٗخ‬ ‫السبػت‬ :‫الضهي‬ ‫م‬ / / :‫الخبسٗخ‬
  • 2. ACSA/‫ق‬‫االجتماع‬ ‫تحضير‬ ‫ميام‬ ‫ائمة‬‫ات‬‫صفحة‬2‫من‬3 1111..‫س٘سخغش‬ ‫الضهي‬ ‫هي‬ ‫ون‬‫بخحم٘ك‬ ‫الوشبسو٘ي‬ ‫لىل‬ ‫لخسوح‬ َ‫جذّلخ‬ ‫ػل٘ه‬ ‫الضهي‬ ‫هي‬ ‫ون‬ ‫االجخوبع؟‬ َ‫ل‬‫األُذاف‬ ‫االجخوبع؟‬ ‫هي‬ ‫الوشجْة‬ ‫لمحضور؟‬ ‫المدعوين‬ ‫من‬ ‫لتطمبو‬ ‫الزمن‬ ‫من‬ ‫مناسب‬ ‫قدر‬ ‫ىذا‬ ‫ىل‬ ‫متى‬‫سيبدأ‬‫سينتيي؟‬ ‫ومتى‬ ‫فكم‬ ،‫مطموبة‬ ‫احات‬‫ر‬‫است‬ ‫ىناك‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬‫ستستغر‬‫ق‬‫؟‬ 1111..‫أٗي‬‫االجخوبع؟‬ ‫سٌ٘ؼمذ‬ ‫متوفر‬ ‫االجتماع‬ ‫مكان‬ ‫ىل‬‫؟‬ ‫لالجتماع؟‬ ‫ين‬‫ر‬‫المقر‬ ‫الزمن‬‫و‬ ‫يخ‬‫ر‬‫التا‬ ‫لذلك‬ ‫ه‬‫ز‬‫حج‬ ‫يمكن‬ ‫ىل‬ ‫يكفي؟‬ ‫بما‬ ‫اسع‬‫و‬ ‫المكان‬ ‫ىل‬ ‫المشاركين؟‬ ‫بعدد‬ ‫اسي‬‫ر‬‫وك‬ ‫مائدة‬ ‫ىناك‬ ‫ىل‬ ‫؟‬ً‫ا‬‫معين‬ ‫تيبا‬‫ر‬‫ت‬ ‫اسي‬‫ر‬‫الك‬‫و‬ ‫ائد‬‫و‬‫الم‬ ‫ستحتاج‬ ‫ىل‬ ‫تيوية‬ ‫المكان‬ ‫في‬ ‫ىل‬‫ضاءة‬‫ا‬‫و‬‫ة‬‫ز‬‫أجي‬‫و‬‫سمع‬-‫ية‬‫ر‬‫بص‬‫ات‬‫و‬‫أد‬‫و‬‫من‬ ‫ىا‬‫غير‬ ‫أو‬ ،‫الكتابة‬‫ات‬‫و‬‫األد‬‫؟‬ ‫من‬ ‫خالية‬ ‫فة‬‫ر‬‫الغ‬ ‫ستكون‬ ‫ىل‬‫عاج‬‫اإلز‬)‫ين...الخ‬‫ر‬‫آخ‬ ‫لعبور‬ ‫ممر‬ ،‫يرن‬ ‫(ىاتف‬ ‫المقاطعات‬‫و‬ 1212..‫االجتمبع؟‬ ‫ببيئة‬ ‫تتعلق‬ ‫ضرورية‬ ‫عنبصر‬ ‫هنبك‬ ‫هل‬ ،‫ة‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫الح‬ ‫درجة‬‫اإلضاءة‬‫الخ‬ ... ‫الخاصة‬ ‫الحاجات‬ ‫ذوي‬ ‫من‬ ‫ين‬‫ر‬‫لمحاض‬ ‫ات‬‫ز‬‫تجيي‬ 1313..‫االجخوبع؟‬ ‫شىل‬ ‫حٌظ٘ن‬ ‫س٘خن‬ ‫و٘ف‬ ‫الفصل‬ ‫أسموب‬classroom style‫ال‬ ‫أسموب‬‫مؤتمر‬conference style ‫ة‬‫ر‬‫دائ‬‫شكل‬U‫شكل‬V 1414..‫ال‬ ُٖ ‫هب‬‫خجِ٘ضاث‬(‫األدّاث‬‫لالجخوبع؟‬ ‫الالصهت‬ ) ‫سمع‬ ‫ة‬‫ز‬‫أجي‬-‫ية‬‫ر‬‫بص‬‫السمع‬ ‫ة‬‫ز‬‫األجي‬-‫ة؟‬‫ر‬‫متوف‬ ‫ية‬‫ر‬‫بص‬ ‫قالب‬ ‫ورق‬ )‫(حامل‬ ‫لوحة‬Flipchart easel‫الوسائط‬ ‫متعدد‬ / ‫شفافيات‬ / ‫ائح‬‫ر‬‫ش‬ ‫إسقاط‬ ‫جياز‬ ‫شاشة‬‫شيني‬ ‫أقالم‬ / ‫طباشير‬ ‫ح‬‫لو‬ / ‫ة‬‫ر‬‫سبو‬ ‫تمف‬‫مسطحة‬ ‫شاشة‬ /‫ممون‬ ‫از‬‫اسيب‬‫و‬‫ح‬ 1515..‫لالجخوبع؟‬ ‫الوطلْبت‬ ‫المشطبس٘بث‬ ُٖ ‫هب‬ )‫(شيني‬ ‫أقالم‬‫ائط‬‫ر‬‫ش‬ ‫الكتابة‬ ‫ات‬‫و‬‫أد‬‫احة‬‫ر‬ ‫وسائل‬amenities ‫يعو‬‫ز‬‫تو‬ ‫سيتم‬ ‫ورق‬ ‫أو‬ ‫مطبقات‬‫مستمزما‬‫ت‬‫مكتبية‬ 1616..‫ّٗخن‬ ‫ػلِ٘ب‬ ‫ّاالحفبق‬ ،‫هٌبلشخِب‬ ‫ٗخن‬ ٖ‫الخ‬ ‫االجخوبػبث‬ ‫لْاػذ‬ ُٖ ‫هب‬‫إسسبءُب‬ ،‫التدخين‬‫تناول‬‫األطع‬‫مة‬ )‫ىاتفية...الخ‬ ‫مكالمة‬ ،‫متوقع‬ ‫غير‬ ‫ضيف‬ ،‫(تحية‬ ‫المقاطعات‬ ،‫احات‬‫ر‬‫االست‬ ‫الزمن...الخ‬ ‫وضابط‬ ‫المالحظ‬ ،‫الميسر‬ ،‫االجتماع‬ ‫مدون‬ ،‫االجتماع‬ ‫ئيس‬‫ر‬ ‫الخصوصية‬‫و‬ ‫التأمين‬security & confidentiality 1717..‫االجخوبع؟‬ ‫أُذاف‬ ‫حغط٘ت‬ ‫س٘خن‬ ‫حشح٘ب‬ ٕ‫أ‬ ٖ‫ف‬
  • 3. ACSA/‫ق‬‫االجتماع‬ ‫تحضير‬ ‫ميام‬ ‫ائمة‬‫ات‬‫صفحة‬3‫من‬3 1818..‫اال‬ ،‫الخم٘٘ن‬ ‫بِب‬ ‫س٘خن‬ ٖ‫الخ‬ ‫الْسبئل‬ ُٖ ‫هب‬‫ّااللخضاهبث...الخ؟‬ ‫البٌْد‬ ‫ححذٗذ‬ ،‫األّلْٗبث‬ ‫ححذٗذ‬ ،،‫الشف‬ ،‫خخ٘بس‬ ‫المشاساث؟‬ ‫ّٗخخزّى‬ ،‫الوشىالث‬ ‫س٘حلْى‬ ‫ّو٘ف‬ ‫بوذاخالحِن؟‬ ‫الفشٗك‬ ٖ‫س٘ذل‬ ‫و٘ف‬ ‫الذىني‬ ‫العصف‬ ‫المتعدد‬ ‫التصويت‬ ‫اإلجماع‬ ‫ىي‬ ‫ما‬‫االجتماع؟‬ ‫ستضمنيا‬ ‫التي‬ ‫النشاطات‬ ‫النشاطات؟‬ ‫بتنفيذ‬ ‫سيقوم‬ ‫من‬ 1919..‫االجخو‬ ‫حلخ٘ص‬ ‫س٘خن‬ ‫و٘ف‬َ‫ّحم٘٘و‬ ‫بع‬‫ّحسل٘ن‬‫ٗؼشف؟‬ ‫أى‬ َ‫ِٗو‬ ‫ّلوي‬ ‫لألػضبء‬ ٍ‫حمشٗش‬ 2121..‫ػٌِب؟‬ ‫األداء‬ ‫حمبسٗش‬ ‫ّسفغ‬ ‫ّالخىبل٘ف‬ ‫الوِبم‬ ‫هخببؼت‬ ‫س٘خن‬ ‫و٘ف‬ 2121..‫ٗىْى‬ ‫أى‬ ‫الوِن‬ ‫(هي‬ ‫بزله؟‬ ‫س٘مْم‬ ‫ّهي‬ ‫االجخوبع؟‬ ‫ػي‬ ‫اإلػالى‬ ‫س٘خن‬ ‫و٘ف‬‫اإلخطبس‬َ٘‫ػل‬ ‫هخفك‬ ‫شىل‬ ٖ‫ف‬ ‫لالجخوبع‬ ٕ‫ّبٌْدٍ،ّأ‬ ،‫االجخوبع‬ ‫ػي‬ ‫األسبس٘ت‬ ‫الوؼلْهبث‬ ‫ٗشول‬)ٓ‫أخش‬ ‫هؼلْهبث‬ ّ‫أ‬ ‫هالحظبث‬ 2222..‫االجخوبع؟‬ ‫ػي‬ ‫اإلػالى‬ ‫س٘خن‬ ٔ‫هخ‬ 2323..‫سخؼشض‬ ‫أم‬ ‫ببالجخوبع‬ ‫اإلػالى‬ ‫هغ‬ )‫(األجٌذة‬ ‫البٌْد‬ ‫حْصٗغ‬ ‫س٘خن‬ ‫ُل‬‫أهبم‬‫االجخوبع؟‬ ٖ‫ف‬ ‫األػضبء‬ 2424..‫الخحض٘ش‬ ‫أثٌبء‬ ‫بزٌُه‬ ‫حشد‬ ٖ‫الخ‬ ‫الومخشحبث‬ ّ‫أ‬ ‫األفىبس‬ ّ‫أ‬ ‫األسئلت‬ ‫ى‬ِّّ‫د‬