SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  14
‫إعداد‬:
‫الغانم‬ ‫حجي‬ ‫محمد‬
‫المطيري‬ ‫باسل‬
‫الخلف‬ ‫محمد‬
‫العقيلة‬ ‫مهدي‬
‫الشقاقيق‬ ‫عبدهللا‬ ‫محمد‬
‫سعيد‬ ‫بو‬ ‫مرتضى‬
‫المستعصية‬ ‫لألمراض‬ ًّ‫ال‬‫ح‬ ‫الرحمة‬ ‫طلقة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫هل‬
‫والشيخوخة؟‬
‫ي‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫وهل‬ ‫نعانيه؟‬ ‫لما‬ ًّ‫ال‬‫ح‬ ‫بوصفه‬ ‫بالموت‬ ‫ّر‬‫ك‬‫نف‬ ‫متى‬‫كون‬
‫للتنفيذ‬ ً‫ال‬‫قاب‬ ً‫ا‬‫أمر‬ ‫الحياة‬ ‫من‬ ‫ص‬ّ‫ل‬‫التخ‬‫؟‬
‫؟‬ ‫الرحيم‬ ‫الموت‬ ‫في‬ ‫التفكير‬ ‫بمجرد‬ ‫حتى‬ ‫األديان‬ ‫تسمح‬ ‫وهل‬
‫االديان‬ ‫و‬ ‫القوانين‬ ‫وجود‬ ‫ظل‬ ‫في‬ ‫الرحيم‬ ‫الموت‬ ‫مصطلح‬ ‫تعريف‬:
‫انهاء‬‫م‬ ‫غير‬ ‫طبية‬ ‫أساليب‬ ‫بواسطة‬ ،‫شفاؤه‬ ‫استحال‬ ‫مريض‬ ‫عذاب‬‫ؤلمة‬.
‫منه‬ ‫شفاء‬ ‫ال‬ ‫بمرض‬ ‫مريض‬ ‫انسان‬ ‫لحياة‬ ٍ‫د‬‫ح‬ ‫وضع‬ ‫انه‬.
‫فالقتل‬‫ال‬ ‫العلمي‬ ‫الطبي‬ ‫التعبير‬ ‫هو‬ ‫الرحيم‬ ‫الموت‬ ‫أو‬ ‫الرحيم‬،‫معاصر‬
‫ب‬ ‫شفائه‬ ‫من‬ ‫الميؤوس‬ ‫المريض‬ ‫الشخص‬ ‫موت‬ ‫تسهيل‬ ‫يعني‬ ‫لما‬‫على‬ ‫ناء‬
‫المعالج‬ ‫طبيبه‬ ‫من‬ ‫مقدم‬ ‫طلب‬.
.1‫القتل‬‫الفعال‬=‫القتل‬‫المباشر‬
‫ثالثة‬ ‫على‬ ‫وهو‬ ‫دواء‬ ‫من‬ ‫قاتلة‬ ‫جرعة‬ ‫المريض‬ ‫كاعطاء‬‫احوال‬:
‫الحالة‬‫االرادية‬ ‫او‬ ‫االختيارية‬:‫المو‬ ‫في‬ ‫الراغب‬ ‫المريض‬ ‫ن‬ ‫ملح‬ ‫طلب‬ ‫على‬ ‫بناء‬‫ت‬
‫مكتوبة‬ ‫وصية‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫الوعياو‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫وهو‬‫مسبقا‬
‫الالارادية‬ ‫الحالة‬:‫للوعي‬ ‫فاقد‬ ‫عاقل‬ ‫مريض‬,‫ا‬ ‫بتقدير‬ ‫الطبيب‬ ‫يقوم‬ ‫حينئذ‬‫حالة‬ ‫في‬ ‫لقتل‬
‫المريض‬.
‫الارادية‬ ‫حالة‬:‫المعالج‬ ‫الطبيب‬ ‫من‬ ‫قرار‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫وتتم‬ ‫عاقل‬ ‫غير‬ ‫المريض‬
4
(2‫المساعدة‬‫على‬‫االنتحار‬
(3‫المباشر‬ ‫غير‬ ‫القتل‬
‫تضاع‬ ‫الوقت‬ ‫وبمرور‬ ‫اآلالم‬ ‫لتهدئة‬ ‫عقاقير‬ ‫المريض‬ ‫اعطاء‬‫ف‬
‫ال‬ ‫وفي‬ ‫القلب‬ ‫عضلة‬ ‫وعمل‬ ‫التنفس‬ ‫في‬ ‫احباط‬ ‫الى‬ ‫يؤدي‬ ‫مما‬‫نهاية‬
‫الموت‬
5
4)، ‫حياتهم‬ ‫إنهاء‬ ‫على‬ ‫وتشجيعهم‬ ‫للمسنين‬ ‫الرحيم‬ ‫القتل‬
‫الفائقة‬ ‫العناية‬ ‫ومنعهم‬
‫الموضوع‬ ‫تعريف‬:‫ا‬ ‫التى‬ ‫الماكينة‬ ‫نظرة‬ ‫المسنين‬ ‫إلى‬ ‫البعض‬ ‫ينظر‬‫نتهى‬
‫لتحديثها‬ ‫منها‬ ‫التخلص‬ ‫ويجب‬ ، ‫االفتراضي‬ ‫عـمرها‬.
‫الفقهي‬ ‫االختيار‬:
.1‫يدعى‬ ‫وما‬ ‫الرحيم‬ ‫القتل‬ ‫تحريم‬:‫الحياة‬ ‫إنهاء‬ ‫في‬ ‫الحق‬
.2(‫االنتحار‬)
5.‫االختياري‬ ‫الرحيم‬ ‫القتل‬:
‫ال‬ ‫الشخص‬ ‫من‬ ‫صريح‬ ‫طلب‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫القتل‬ ‫فعل‬ ‫يتم‬ ‫عندما‬‫معني‬.
6.‫االختياري‬ ‫غير‬ ‫الرحيم‬ ‫القتل‬:
‫بدون‬ ‫أو‬ ‫المعني‬ ‫الشخص‬ ‫طلب‬ ‫دون‬ ‫من‬ ‫القتل‬ ‫فعل‬ ‫يتم‬ ‫عندما‬
‫موافقته‬.
7.‫اإلجباري‬ ‫الرحيم‬ ‫القتل‬:
‫المعن‬ ‫الشخص‬ ‫لرغبة‬ ‫معاكس‬ ‫بشكل‬ ‫صراحة‬ ‫الفعل‬ ‫يتم‬ ‫عندما‬‫ي‬
‫ا‬ ‫يجيز‬ ‫قانونا‬ ‫ت‬ّ‫أقر‬ ‫التي‬ ‫الدول‬ ‫أولى‬ ‫بين‬ ‫من‬ ‫وبلجيكا‬ ‫هوالندا‬ ‫كانت‬‫لموت‬
‫أوالهما‬ ‫عت‬َّ‫شر‬ ‫حيث‬ ،‫المستعصية‬ ‫الحاالت‬ ‫في‬ ‫الرحيم‬''‫الرحي‬ ‫الموت‬‫م‬''
‫شروط‬ ‫يتضمن‬ ،‫الشيوخ‬ ‫ومجلس‬ ‫النواب‬ ‫مجلس‬ ‫عن‬ ‫صادر‬ ‫قانون‬ ‫بموجب‬‫ا‬
‫أهمها‬ ،‫لتطبيقه‬ ‫قاسية‬:‫شفاء‬ ‫في‬ ‫أمل‬ ‫ال‬ ‫أنه‬ ‫على‬ ‫طبيبين‬ ‫رأي‬ ‫توافق‬،‫المريض‬
‫ال‬ ‫من‬ ‫وملح‬ ‫متكرر‬ ‫وطلب‬ ،‫لها‬ ‫ر‬ّ‫مبر‬ ‫ال‬ ‫وعذابات‬ ‫مبرحة‬ ‫آالما‬ ‫ومعاناته‬‫مريض‬
‫ليصبح‬ ،‫حياته‬ ‫إلنهاء‬''‫الرحيم‬ ‫الموت‬''‫البش‬ ‫تاريخ‬ ‫في‬ ‫األولى‬ ‫وللمرة‬،‫رية‬
‫والقانوني‬ ‫واالجتماعي‬ ‫المدني‬ ‫الصعيد‬ ‫على‬ ‫منظما‬.
‫أن‬ ‫على‬ ‫للحياة‬ ‫ينظر‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫األخالقية‬ ‫النظر‬ ‫وجهة‬ ‫فمن‬‫ها‬
‫معينة‬ ‫مراحل‬ ‫تتالي‬ ‫من‬ ‫مكون‬ ‫متصل‬ ‫مفهوم‬,‫وح‬ ‫وليست‬‫دة‬
‫تختلف‬ ‫المراحل‬ ‫وهذه‬ ‫بكليتها؛‬ ‫عليها‬ ‫الحكم‬ ‫يمكن‬ ‫مطلقة‬‫في‬
‫الح‬ ‫هذه‬ ‫فيه‬ ‫توجد‬ ‫الذي‬ ‫والمكان‬ ‫الزمان‬ ‫باختالف‬ ‫محتواها‬‫ياة‬.
‫لذلك‬ ‫إضافة‬,‫تتع‬ ‫ذاتية‬ ‫خصوصية‬ ‫الحياة‬ ‫مفهوم‬ ‫يحمل‬‫بكل‬ ‫لق‬
‫آلخر‬ ‫إنسان‬ ‫من‬ ‫وتختلف‬ ‫حدة‬ ‫على‬ ‫إنسان‬,‫ش‬ ‫ليست‬ ‫فهي‬‫يئا‬
‫البشر‬ ‫جميع‬ ‫بين‬ ‫مشتركا‬(‫أخالقية‬ ‫كقيمة‬)
‫القانونية‬ ‫الناحية‬ ‫من‬ ‫الرحيم‬ ‫الموت‬:
‫والتشريعات‬ ‫القوانين‬ ‫جميع‬ ‫أن‬ ‫القانونية‬ ‫الناحية‬ ‫من‬ ‫الرحيم‬ ‫الموت‬ ‫عن‬ ‫أما‬‫أكثر‬ ‫في‬
‫ي‬ ‫من‬ ‫على‬ ‫العقاب‬ ‫وتوجب‬ ،‫األسباب‬ ‫من‬ ‫سبب‬ ‫ألي‬ ‫بـه‬ ّ‫التقر‬ ‫العالم‬ ‫بلدان‬‫به‬ ‫قوم‬.
‫فهي‬ ،‫الرحيم‬ ‫الموت‬ ‫حالة‬ ‫على‬ ‫تماما‬ ‫تنطبق‬ ‫التي‬ ‫هي‬ ‫العقوبات‬ ‫قانون‬ ‫من‬‫تنص‬
‫مايلي‬ ‫على‬(( :‫إنسان‬ ‫قتل‬ ‫من‬ ‫األكثر‬ ‫على‬ ‫سنوات‬ ‫عشر‬ ‫باالعتقال‬ ‫يعاقب‬‫قصدا‬ ‫ا‬
‫بالطلب‬ ‫إلحاحه‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫اإلشفاق‬ ‫بعامل‬.))‫القت‬ ‫جرم‬ ‫صفة‬ ‫إذن‬ ‫وتبقى‬‫الذي‬ ‫ل‬
‫نوعه‬ ‫يكن‬ ‫مهما‬ ‫القانون‬ ‫عليه‬ ‫يعاقب‬.
‫الناحيتين‬ ‫من‬ ‫الرحيم‬ ‫الموت‬:‫واإلنسانية‬ ‫االجتماعية‬:
‫دين‬ ‫حظـره‬ ‫من‬ ‫بالرغم‬ ‫المجتمعات‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫في‬ ‫خفي‬ ‫بشكل‬ ‫س‬َ‫يمار‬ ‫الرحيم‬ ‫الموت‬ ‫إن‬،‫وقانونيا‬ ‫يا‬
‫وض‬ ‫من‬ ‫المريض‬ ‫لتخليص‬ ‫محضة‬ ‫إنسانية‬ ‫بدوافع‬ ‫فعلهم‬ ‫يبررون‬ ‫به‬ ‫يقومون‬ ‫والذين‬‫ميؤوس‬ ‫ع‬
‫شفائه‬ ‫من‬.‫الم‬ ‫مارس‬ ‫بأنه‬ ‫الفرنسيين‬ ‫األطباء‬ ‫أحد‬ ‫اعترف‬ ‫فلقد‬ ‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫وعلى‬‫الرحيم‬ ‫وت‬
‫حيث‬ ‫الموت‬ ‫مالك‬ ‫اسم‬ ‫نفسه‬ ‫على‬ ‫أطلق‬ ‫أمريكيا‬ ‫ممرضا‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ،‫مرضاه‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫على‬‫كان‬
‫أنه‬ ‫حتى‬ ،‫شفائهم‬ ‫من‬ ‫الميؤوس‬ ‫المرضى‬ ‫بعض‬ ‫حياة‬ ‫ينهي‬-‫المرات‬ ‫إحدى‬ ‫في‬-‫مري‬ ‫خنق‬‫ضا‬
‫االصطناعي‬ ‫التنفس‬ ‫جهاز‬ ‫عنه‬ ‫نزع‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫يتنفس‬ ‫ظل‬.
‫وفرنس‬ ‫ونيوزيلنده‬ ‫استراليا‬ ‫مثل‬ ‫بهولندا‬ ‫االقتداء‬ ‫إمكانية‬ ‫اآلن‬ ‫تبحث‬ ‫دول‬ ‫عدة‬ ‫وهناك‬‫وسواها‬ ‫ا‬
‫للموت‬ ‫مماثل‬ ‫قانون‬ ‫إلصدار‬
‫الموت‬‫من‬ ‫الرحيم‬‫الدينية‬ ‫الناحية‬:
‫م‬ّ‫تحر‬ ‫ها‬ّ‫كل‬ ‫األديان‬ ‫فإن‬ ‫االنتحار‬ ‫على‬ ‫مساعدته‬ ‫أو‬ ‫إنسان‬ ‫حياة‬ ‫إنهاء‬ ‫يعني‬ ‫الرحمة‬ ‫بدافع‬ ‫القتل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬‫تحريما‬ ‫ذلك‬
‫قتل‬ ‫جريمة‬ ‫وتعتبره‬ ‫مطلقا‬،
‫ويميت‬ ‫يحيي‬ ‫الذي‬ ‫الوحيد‬ ‫هو‬ ‫هللا‬ ‫ألن‬.‫فالديانتان‬-‫والمسيحية‬ ‫اليهودية‬–‫تحرمان‬,‫ورأي‬‫به‬ ‫اإلسالم‬‫المسألة‬ ‫ذه‬
‫كثيرا‬ ‫فان‬‫القرآنية‬ ‫اآليات‬ ‫من‬‫الحياة‬ ‫واهب‬ ‫وحده‬ ‫هللا‬ ‫حق‬ ‫من‬ ‫هو‬ ‫الموت‬ ‫أن‬ ‫على‬ ّ‫ل‬‫تد‬.‫اإلسالم‬ ‫حرص‬ ‫وقد‬‫على‬
‫يج‬ ‫فال‬ ،‫إياها‬ ‫هللا‬ ‫استودعه‬ ‫هلل‬ ‫ملك‬ ‫هي‬ ‫وإنما‬ ،‫ذاته‬ ‫لإلنسان‬ ‫حتى‬ ‫ملكا‬ ‫النفس‬ ‫يجعل‬ ‫ولم‬ ‫اإلنسان‬ ‫حياة‬،‫االنتحار‬ ‫له‬ ‫وز‬
‫آالمه‬ ‫من‬ ‫المريض‬ ‫إراحة‬ ‫إلى‬ ‫يهدف‬ ‫طبيبا‬ ‫كان‬ ‫ولو‬ ‫الغير‬ ‫بواسطة‬ ‫فيها‬ ‫التفريط‬ ‫له‬ ‫اليجوز‬ ‫كما‬.
‫منها‬‫عشرات‬ ‫وعاشوا‬ ‫بالشفاء‬ ‫عليهم‬ ‫هللا‬ َّ‫مـن‬ ‫قد‬ ‫شفائهم‬ ‫من‬ ‫الميؤوس‬ ‫المرضى‬ ‫من‬ ‫الحاالت‬ ‫مئات‬ ‫هناك‬ ‫أن‬‫السنين‬
‫أ‬ ‫اليوم‬ ‫له‬ ‫العالج‬ ‫الذي‬ ‫للمريض‬ ‫الممكن‬ ‫ومن‬ ،‫بجديد‬ ‫يوم‬ ‫كل‬ ‫يأتي‬ ‫العلم‬ ‫وأن‬ ،‫حتضرون‬ُ‫ي‬ ‫كانوا‬ ‫أن‬ ‫بعد‬‫يشفى‬ ‫ن‬
‫م‬َ‫س‬َ‫ق‬ِ‫ل‬ ‫وفقا‬ ،‫الممكنة‬ ‫الوسائل‬ ‫بكل‬ ‫عالجه‬ ‫ومتابعة‬ ‫المريض‬ ‫حياة‬ ‫حماية‬ ‫الطبيب‬ ‫مهمة‬ ‫وأن‬ ،‫غدا‬(‫أب‬‫قراط‬)‫الطبي‬.
‫قاطعا‬ ‫تحريما‬ ‫محرم‬ ‫هو‬.
‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫وبدليل‬(َّ‫ر‬َ‫ح‬ ‫ي‬ِ‫ت‬َّ‫ال‬ َ‫س‬ْ‫ف‬َّ‫ن‬‫ال‬ ‫وا‬ُ‫ل‬ُ‫ت‬ْ‫ق‬َ‫ت‬ َ‫ال‬ َ‫و‬ِّ‫ق‬َ‫ح‬ْ‫ال‬ِ‫ب‬ َّ‫ال‬ِ‫إ‬ ُ َّ‫اَّل‬ َ‫م‬)]‫اإلسراء‬:17[.
،‫تعالى‬ ‫هللا‬ ‫رحمة‬ ‫من‬ ‫قنوط‬ ‫وهو‬ ‫الشفاء‬ ‫من‬ ‫اليأس‬ ‫هو‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫والحامل‬
‫تعالى‬ ‫قال‬:(‫الضالون‬ ‫إال‬ ‫ربه‬ ‫رحمة‬ ‫من‬ ‫يقنط‬ ‫ومن‬ ‫قال‬[ )‫الحجر‬:56.]
‫تعالى‬ ‫وقال‬:(‫القوم‬ ‫إال‬ ‫هللا‬ ‫روح‬ ‫من‬ ‫ييأس‬ ‫ال‬ ‫إنه‬ ‫هللا‬ ‫روح‬ ‫من‬ ‫تيأسوا‬ ‫وال‬
‫الكافرون‬[ )‫يوسف‬:87.]
‫تعالى‬ ‫وقال‬:(َ‫ك‬ َ َّ‫اَّل‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬َ‫س‬ُ‫ف‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ ‫وا‬ُ‫ل‬ُ‫ت‬ْ‫ق‬َ‫ت‬ َ‫ال‬ َ‫و‬‫ا‬‫يم‬ ِ‫ح‬َ‫ر‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ِ‫ب‬ َ‫ان‬)]‫النساء‬:29[.
‫يحصل‬‫واس‬ ‫إنعاش‬ ‫إلى‬ ‫حاجة‬ ‫في‬ ‫ويكون‬ ‫مولود‬ ‫يأتي‬ ‫أن‬ ‫األحيان‬ ‫بعض‬ ‫في‬‫تخدام‬
‫مريض‬ ‫هناك‬ ‫يكون‬ ‫ولكن‬ ‫حينه‬ ‫في‬ ‫يتوفر‬ ‫ال‬ ‫وقد‬ ‫الصناعي‬ ‫التنفس‬ ‫جهاز‬‫يستخدم‬
‫تقدي‬ ‫وحسب‬ ،‫ا‬ًّ‫د‬‫ج‬ ‫سيئة‬ ‫الصحية‬ ‫حالته‬ ‫ولكن‬ ‫الصناعي‬ ‫التنفس‬ ‫جهاز‬‫أن‬ ‫األطباء‬ ‫ر‬
‫ا‬‫دماغي‬ ‫متوفى‬ ‫غير‬ ‫ولكنه‬ ‫معدومة‬ ‫أو‬ ‫ا‬ًّ‫د‬‫ج‬ ‫ضئيلة‬ ‫تحسنه‬ ‫إمكانية‬.‫فهل‬‫لنا‬ ‫يجوز‬
‫ولكن‬ ،‫له‬ ‫محتاج‬ ‫آخر‬ ‫لطفل‬ ‫وإعطاءها‬ ‫المريض‬ ‫هذا‬ ‫مثل‬ ‫عن‬ ‫اإلنعاش‬ ‫أجهزة‬ ‫رفع‬
‫األجهزة‬ ‫هذه‬ ‫باستخدام‬ ‫أكبر‬ ‫تحسنه‬ ‫نسبة‬.
‫ج‬3:‫رقم‬ ‫العلماء‬ ‫كبار‬ ‫هيئة‬ ‫قرار‬ ‫في‬ ‫جاء‬(190)‫وتاريخ‬6/4/1419‫في‬ ،‫هـ‬
‫فأ‬ ‫األطباء‬ ‫من‬ ‫ثالثة‬ ‫قرر‬ ‫إذا‬ ‫المريض‬ ‫عن‬ ‫اإلنعاش‬ ‫أجهزة‬ ‫رفع‬ ‫حكم‬ ‫خصوص‬‫كثر‬
‫وال‬ ‫الدماغي‬ ‫الشلل‬ ‫مثل‬ ‫شديد‬ ‫بعجز‬ ‫مصاب‬ ‫مريض‬ ‫عن‬ ‫اإلنعاش‬ ‫أجهزة‬ ‫رفع‬
‫ذلك‬ ‫يعلم‬ ‫حتى‬ ‫بموته‬ ‫الحكم‬ ‫يجوز‬ ‫ال‬ ‫ولكن‬ ،‫عنه‬ ‫رفعها‬ ‫جاز‬ ‫شفاؤه‬ ‫يرجى‬
‫موته‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظاهرة‬ ‫بالعالمات‬.

Contenu connexe

Tendances

مهارات القائد الناجح
مهارات القائد الناجحمهارات القائد الناجح
مهارات القائد الناجح
d890275
 
مقدمة برنامج مكافحة العدوي د زهران.ppt
مقدمة برنامج مكافحة العدوي د زهران.pptمقدمة برنامج مكافحة العدوي د زهران.ppt
مقدمة برنامج مكافحة العدوي د زهران.ppt
ssuserdbbd141
 
دور التدريب في التطوير اداء العلملين في المؤسسة مويسي هالة-هبول وسيلة
دور التدريب في التطوير اداء العلملين في المؤسسة مويسي هالة-هبول وسيلةدور التدريب في التطوير اداء العلملين في المؤسسة مويسي هالة-هبول وسيلة
دور التدريب في التطوير اداء العلملين في المؤسسة مويسي هالة-هبول وسيلة
Faten Bashmakh
 

Tendances (20)

السجلات الطبية
السجلات الطبيةالسجلات الطبية
السجلات الطبية
 
مهارات القائد الناجح
مهارات القائد الناجحمهارات القائد الناجح
مهارات القائد الناجح
 
'العون النفسي الاولي.pdf'.pdf
'العون النفسي الاولي.pdf'.pdf'العون النفسي الاولي.pdf'.pdf
'العون النفسي الاولي.pdf'.pdf
 
العلاج الجيني والاخلاق
العلاج الجيني والاخلاقالعلاج الجيني والاخلاق
العلاج الجيني والاخلاق
 
مقدمة برنامج مكافحة العدوي د زهران.ppt
مقدمة برنامج مكافحة العدوي د زهران.pptمقدمة برنامج مكافحة العدوي د زهران.ppt
مقدمة برنامج مكافحة العدوي د زهران.ppt
 
الصرع
الصرعالصرع
الصرع
 
الدماغ والتفكير
 الدماغ والتفكير  الدماغ والتفكير
الدماغ والتفكير
 
Nursing care in icu
Nursing care in icuNursing care in icu
Nursing care in icu
 
L5 Application of Fiqhi Principles in Medicineالقواعد الفقهية وتطبيقاتها في ا...
L5 Application of Fiqhi Principles in Medicineالقواعد الفقهية وتطبيقاتها في ا...L5 Application of Fiqhi Principles in Medicineالقواعد الفقهية وتطبيقاتها في ا...
L5 Application of Fiqhi Principles in Medicineالقواعد الفقهية وتطبيقاتها في ا...
 
استئجار الأرحام (الرحم البديل)
استئجار الأرحام (الرحم البديل)استئجار الأرحام (الرحم البديل)
استئجار الأرحام (الرحم البديل)
 
دور التدريب في التطوير اداء العلملين في المؤسسة مويسي هالة-هبول وسيلة
دور التدريب في التطوير اداء العلملين في المؤسسة مويسي هالة-هبول وسيلةدور التدريب في التطوير اداء العلملين في المؤسسة مويسي هالة-هبول وسيلة
دور التدريب في التطوير اداء العلملين في المؤسسة مويسي هالة-هبول وسيلة
 
Organ Donation Presentation - Save Lives
Organ Donation Presentation - Save LivesOrgan Donation Presentation - Save Lives
Organ Donation Presentation - Save Lives
 
الجودة الشخصية
الجودة الشخصيةالجودة الشخصية
الجودة الشخصية
 
Euthanasia-Right to live or Right to die??
Euthanasia-Right to live or Right to die??Euthanasia-Right to live or Right to die??
Euthanasia-Right to live or Right to die??
 
اخلاقيات التمريض
اخلاقيات التمريضاخلاقيات التمريض
اخلاقيات التمريض
 
القواعد الفقهية ونماذج من تطبيقاتها في الحقل الصحي
القواعد الفقهية ونماذج من تطبيقاتها في الحقل الصحيالقواعد الفقهية ونماذج من تطبيقاتها في الحقل الصحي
القواعد الفقهية ونماذج من تطبيقاتها في الحقل الصحي
 
اساسيات العلاج الجماعي في الادمان
اساسيات العلاج الجماعي في الادماناساسيات العلاج الجماعي في الادمان
اساسيات العلاج الجماعي في الادمان
 
محاضرة التمريض.pptx
محاضرة التمريض.pptxمحاضرة التمريض.pptx
محاضرة التمريض.pptx
 
كيفية تحصيل الديون المتعثرة.pdf
كيفية تحصيل الديون المتعثرة.pdfكيفية تحصيل الديون المتعثرة.pdf
كيفية تحصيل الديون المتعثرة.pdf
 
Euthanasia
EuthanasiaEuthanasia
Euthanasia
 

En vedette

القيئ الدموي وكيفية التصرف معه
القيئ الدموي وكيفية التصرف معهالقيئ الدموي وكيفية التصرف معه
القيئ الدموي وكيفية التصرف معه
Drsayed Hanzal
 
Samuel saftey poster
Samuel saftey posterSamuel saftey poster
Samuel saftey poster
samthking25
 
الشيخ علي الربيعي وقدراته التعليمية
الشيخ علي الربيعي وقدراته التعليمية الشيخ علي الربيعي وقدراته التعليمية
الشيخ علي الربيعي وقدراته التعليمية
همام الهمام
 
نماذج استبانات جاهزة لتقييم البرنامج التعليمي
نماذج استبانات جاهزة لتقييم البرنامج التعليمينماذج استبانات جاهزة لتقييم البرنامج التعليمي
نماذج استبانات جاهزة لتقييم البرنامج التعليمي
noufa2003
 

En vedette (17)

القيئ الدموي وكيفية التصرف معه
القيئ الدموي وكيفية التصرف معهالقيئ الدموي وكيفية التصرف معه
القيئ الدموي وكيفية التصرف معه
 
Dengue Fever
Dengue FeverDengue Fever
Dengue Fever
 
Samuel saftey poster
Samuel saftey posterSamuel saftey poster
Samuel saftey poster
 
Lab Saftey
Lab SafteyLab Saftey
Lab Saftey
 
الحروق
الحروقالحروق
الحروق
 
saftey
safteysaftey
saftey
 
Tips on fire saftey
Tips on fire safteyTips on fire saftey
Tips on fire saftey
 
الشيخ علي الربيعي وقدراته التعليمية
الشيخ علي الربيعي وقدراته التعليمية الشيخ علي الربيعي وقدراته التعليمية
الشيخ علي الربيعي وقدراته التعليمية
 
Bacterial food born diseases
Bacterial food born diseasesBacterial food born diseases
Bacterial food born diseases
 
إستبانة نهائية تكنولوجيا التعليم والمعلومات
إستبانة نهائية تكنولوجيا التعليم والمعلوماتإستبانة نهائية تكنولوجيا التعليم والمعلومات
إستبانة نهائية تكنولوجيا التعليم والمعلومات
 
نماذج استبانات جاهزة لتقييم البرنامج التعليمي
نماذج استبانات جاهزة لتقييم البرنامج التعليمينماذج استبانات جاهزة لتقييم البرنامج التعليمي
نماذج استبانات جاهزة لتقييم البرنامج التعليمي
 
Cleanliness ppt..
Cleanliness ppt..Cleanliness ppt..
Cleanliness ppt..
 
The beauty of fashion.ppt
The beauty of fashion.pptThe beauty of fashion.ppt
The beauty of fashion.ppt
 
Personal Hygiene for Kids!
Personal Hygiene for Kids! Personal Hygiene for Kids!
Personal Hygiene for Kids!
 
Personal hygiene
Personal hygienePersonal hygiene
Personal hygiene
 
Fashion
FashionFashion
Fashion
 
Data Modeling with Neo4j
Data Modeling with Neo4jData Modeling with Neo4j
Data Modeling with Neo4j
 

Similaire à Student seminar-الموت الرحيم

المسنون في السجون المصرية ... انتهاكات بشعة وجرائم تفوق التصور
المسنون في السجون المصرية ... انتهاكات بشعة وجرائم تفوق التصورالمسنون في السجون المصرية ... انتهاكات بشعة وجرائم تفوق التصور
المسنون في السجون المصرية ... انتهاكات بشعة وجرائم تفوق التصور
المرصد المصري للحقوق و الحريات
 
الاهمال الطبي في السجون
الاهمال الطبي في السجون الاهمال الطبي في السجون
الاهمال الطبي في السجون
Bassem Matta
 
نظرية التشريع الجنائي الاسلامي في القصاص
نظرية التشريع الجنائي الاسلامي في القصاصنظرية التشريع الجنائي الاسلامي في القصاص
نظرية التشريع الجنائي الاسلامي في القصاص
HishamBadawy
 
الدكتور محمد عزام سخيطة في موضوع المخدرات المواد النفسية
الدكتور محمد عزام سخيطة في موضوع المخدرات المواد النفسيةالدكتور محمد عزام سخيطة في موضوع المخدرات المواد النفسية
الدكتور محمد عزام سخيطة في موضوع المخدرات المواد النفسية
guestb31f27
 

Similaire à Student seminar-الموت الرحيم (20)

تحديد الوفاة بالقرائن الدماغية الدكتور محمد زهير
تحديد الوفاة بالقرائن الدماغية الدكتور محمد زهيرتحديد الوفاة بالقرائن الدماغية الدكتور محمد زهير
تحديد الوفاة بالقرائن الدماغية الدكتور محمد زهير
 
المحاضرة الثالثة / حق الحياة
المحاضرة الثالثة / حق الحياة المحاضرة الثالثة / حق الحياة
المحاضرة الثالثة / حق الحياة
 
Lecture 20 احكام متعلقة بالموت و الاحتضار
Lecture 20  احكام متعلقة بالموت و الاحتضارLecture 20  احكام متعلقة بالموت و الاحتضار
Lecture 20 احكام متعلقة بالموت و الاحتضار
 
L4 Goals of Shariya in Medicineمقاصد الشريعة وتطبيقاتها في العمل الطبي
L4 Goals of Shariya in Medicineمقاصد الشريعة وتطبيقاتها في العمل الطبيL4 Goals of Shariya in Medicineمقاصد الشريعة وتطبيقاتها في العمل الطبي
L4 Goals of Shariya in Medicineمقاصد الشريعة وتطبيقاتها في العمل الطبي
 
Student seminar-الجوانب الاخلاقية في المساعدة على انهاء الحياة
Student seminar-الجوانب الاخلاقية في المساعدة على انهاء الحياةStudent seminar-الجوانب الاخلاقية في المساعدة على انهاء الحياة
Student seminar-الجوانب الاخلاقية في المساعدة على انهاء الحياة
 
أخلاقيات الطب الإسلامي وقواعده-2023.pptx
أخلاقيات الطب الإسلامي وقواعده-2023.pptxأخلاقيات الطب الإسلامي وقواعده-2023.pptx
أخلاقيات الطب الإسلامي وقواعده-2023.pptx
 
الشذوذ والميول المثلي
الشذوذ والميول المثلي الشذوذ والميول المثلي
الشذوذ والميول المثلي
 
إعجاز السنة النبوية
إعجاز السنة النبويةإعجاز السنة النبوية
إعجاز السنة النبوية
 
المسنون في السجون المصرية ... انتهاكات بشعة وجرائم تفوق التصور
المسنون في السجون المصرية ... انتهاكات بشعة وجرائم تفوق التصورالمسنون في السجون المصرية ... انتهاكات بشعة وجرائم تفوق التصور
المسنون في السجون المصرية ... انتهاكات بشعة وجرائم تفوق التصور
 
الاهمال الطبي في السجون
الاهمال الطبي في السجون الاهمال الطبي في السجون
الاهمال الطبي في السجون
 
حرية التعبير عن الرأي
حرية التعبير عن الرأيحرية التعبير عن الرأي
حرية التعبير عن الرأي
 
نظرية التشريع الجنائي الاسلامي في القصاص
نظرية التشريع الجنائي الاسلامي في القصاصنظرية التشريع الجنائي الاسلامي في القصاص
نظرية التشريع الجنائي الاسلامي في القصاص
 
نماذج من قرارات المجامع الفقهية الطبية المبنية
نماذج من قرارات المجامع الفقهية الطبية المبنية نماذج من قرارات المجامع الفقهية الطبية المبنية
نماذج من قرارات المجامع الفقهية الطبية المبنية
 
؛ منع الحمل والتعقيم ؛ أحكام الحمل و الإجهاض ، الحمل و الاجهاض؛ التشوهات ال...
  ؛ منع الحمل والتعقيم ؛ أحكام الحمل و الإجهاض ، الحمل و الاجهاض؛ التشوهات ال...  ؛ منع الحمل والتعقيم ؛ أحكام الحمل و الإجهاض ، الحمل و الاجهاض؛ التشوهات ال...
؛ منع الحمل والتعقيم ؛ أحكام الحمل و الإجهاض ، الحمل و الاجهاض؛ التشوهات ال...
 
Lecture 12 مفهوم الصحة والمرض
Lecture 12  مفهوم الصحة والمرضLecture 12  مفهوم الصحة والمرض
Lecture 12 مفهوم الصحة والمرض
 
حقوق المريض في الاسلام
حقوق المريض في الاسلامحقوق المريض في الاسلام
حقوق المريض في الاسلام
 
من عجائب العلاج بالصدقة
من عجائب العلاج بالصدقةمن عجائب العلاج بالصدقة
من عجائب العلاج بالصدقة
 
The Aims of Punishment in the Islamic Sharia
The Aims of Punishment in the Islamic  ShariaThe Aims of Punishment in the Islamic  Sharia
The Aims of Punishment in the Islamic Sharia
 
Lecture 12 مفهوم الصحة والمرض (1)
Lecture 12  مفهوم الصحة والمرض (1)Lecture 12  مفهوم الصحة والمرض (1)
Lecture 12 مفهوم الصحة والمرض (1)
 
الدكتور محمد عزام سخيطة في موضوع المخدرات المواد النفسية
الدكتور محمد عزام سخيطة في موضوع المخدرات المواد النفسيةالدكتور محمد عزام سخيطة في موضوع المخدرات المواد النفسية
الدكتور محمد عزام سخيطة في موضوع المخدرات المواد النفسية
 

Plus de Dr Ghaiath Hussein

Plus de Dr Ghaiath Hussein (20)

نظرية التطور عند المسلمين (بروفيسور محمد علي البار
نظرية التطور عند المسلمين (بروفيسور محمد علي البارنظرية التطور عند المسلمين (بروفيسور محمد علي البار
نظرية التطور عند المسلمين (بروفيسور محمد علي البار
 
10 Tips to make your search in Google Scholar more effective.pdf
10 Tips to make your search in Google Scholar more effective.pdf10 Tips to make your search in Google Scholar more effective.pdf
10 Tips to make your search in Google Scholar more effective.pdf
 
Ethical considerations in research during armed conflicts.pptx
Ethical considerations in research during armed conflicts.pptxEthical considerations in research during armed conflicts.pptx
Ethical considerations in research during armed conflicts.pptx
 
Medically Assisted Dying in (MAiD) Ireland - Mapping the Ethical Terrain (May...
Medically Assisted Dying in (MAiD) Ireland - Mapping the Ethical Terrain (May...Medically Assisted Dying in (MAiD) Ireland - Mapping the Ethical Terrain (May...
Medically Assisted Dying in (MAiD) Ireland - Mapping the Ethical Terrain (May...
 
Research or not research (JCB 17.11.21).pptx
Research or not research (JCB 17.11.21).pptxResearch or not research (JCB 17.11.21).pptx
Research or not research (JCB 17.11.21).pptx
 
Medically assisted dying in (MAiD) Ireland - mapping the ethical terrain
Medically assisted dying in (MAiD) Ireland - mapping the ethical terrainMedically assisted dying in (MAiD) Ireland - mapping the ethical terrain
Medically assisted dying in (MAiD) Ireland - mapping the ethical terrain
 
الضرر في العمل الطبي-البروفيسور جمال جار الله
الضرر في العمل الطبي-البروفيسور جمال جار اللهالضرر في العمل الطبي-البروفيسور جمال جار الله
الضرر في العمل الطبي-البروفيسور جمال جار الله
 
القواعد الفقهية لتخصص التخدير (2)
القواعد الفقهية لتخصص التخدير (2)القواعد الفقهية لتخصص التخدير (2)
القواعد الفقهية لتخصص التخدير (2)
 
المقارنة بين الفلسفات الغربية والمقاربة الإسلام
المقارنة بين الفلسفات الغربية والمقاربة الإسلامالمقارنة بين الفلسفات الغربية والمقاربة الإسلام
المقارنة بين الفلسفات الغربية والمقاربة الإسلام
 
الاحتضار والموت والمنظور الشرعي له التعامل مع المحتضر والميت طلب عدم الإنعاش...
الاحتضار والموت والمنظور الشرعي له  التعامل مع المحتضر والميت طلب عدم الإنعاش...الاحتضار والموت والمنظور الشرعي له  التعامل مع المحتضر والميت طلب عدم الإنعاش...
الاحتضار والموت والمنظور الشرعي له التعامل مع المحتضر والميت طلب عدم الإنعاش...
 
إسهامات الفقهاء والأطباء في تطبيق القواعد الفقهية
إسهامات الفقهاء    والأطباء في تطبيق القواعد الفقهيةإسهامات الفقهاء    والأطباء في تطبيق القواعد الفقهية
إسهامات الفقهاء والأطباء في تطبيق القواعد الفقهية
 
جراحات التجميل ـ محاضرة كلية الطب
جراحات التجميل ـ محاضرة كلية الطبجراحات التجميل ـ محاضرة كلية الطب
جراحات التجميل ـ محاضرة كلية الطب
 
دراسة حالة وتقديمها
دراسة حالة وتقديمهادراسة حالة وتقديمها
دراسة حالة وتقديمها
 
سوء الممارسة الطبية 1
سوء الممارسة الطبية 1سوء الممارسة الطبية 1
سوء الممارسة الطبية 1
 
عرض الأستاذ الدكتور فيصل شاهين
عرض الأستاذ الدكتور فيصل شاهينعرض الأستاذ الدكتور فيصل شاهين
عرض الأستاذ الدكتور فيصل شاهين
 
الدستور الإسلامي للأخلاقيات الطبية
الدستور الإسلامي للأخلاقيات الطبيةالدستور الإسلامي للأخلاقيات الطبية
الدستور الإسلامي للأخلاقيات الطبية
 
مدخل إلى أخلاقيات الطبيب المسلم
مدخل إلى أخلاقيات الطبيب المسلممدخل إلى أخلاقيات الطبيب المسلم
مدخل إلى أخلاقيات الطبيب المسلم
 
مفهوم المشقة بين الطب والشرع ( المنظور الطبي)
مفهوم المشقة بين الطب والشرع ( المنظور الطبي)مفهوم المشقة بين الطب والشرع ( المنظور الطبي)
مفهوم المشقة بين الطب والشرع ( المنظور الطبي)
 
مقدمة إلى مقرر الأخلاقيات الصحية –Tabuk
مقدمة إلى مقرر الأخلاقيات الصحية –Tabukمقدمة إلى مقرر الأخلاقيات الصحية –Tabuk
مقدمة إلى مقرر الأخلاقيات الصحية –Tabuk
 
نظرة الإسلام للصحة والمرض معتمد
نظرة الإسلام للصحة والمرض   معتمدنظرة الإسلام للصحة والمرض   معتمد
نظرة الإسلام للصحة والمرض معتمد
 

Student seminar-الموت الرحيم

  • 1. ‫إعداد‬: ‫الغانم‬ ‫حجي‬ ‫محمد‬ ‫المطيري‬ ‫باسل‬ ‫الخلف‬ ‫محمد‬ ‫العقيلة‬ ‫مهدي‬ ‫الشقاقيق‬ ‫عبدهللا‬ ‫محمد‬ ‫سعيد‬ ‫بو‬ ‫مرتضى‬
  • 2. ‫المستعصية‬ ‫لألمراض‬ ًّ‫ال‬‫ح‬ ‫الرحمة‬ ‫طلقة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫هل‬ ‫والشيخوخة؟‬ ‫ي‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫وهل‬ ‫نعانيه؟‬ ‫لما‬ ًّ‫ال‬‫ح‬ ‫بوصفه‬ ‫بالموت‬ ‫ّر‬‫ك‬‫نف‬ ‫متى‬‫كون‬ ‫للتنفيذ‬ ً‫ال‬‫قاب‬ ً‫ا‬‫أمر‬ ‫الحياة‬ ‫من‬ ‫ص‬ّ‫ل‬‫التخ‬‫؟‬ ‫؟‬ ‫الرحيم‬ ‫الموت‬ ‫في‬ ‫التفكير‬ ‫بمجرد‬ ‫حتى‬ ‫األديان‬ ‫تسمح‬ ‫وهل‬
  • 3. ‫االديان‬ ‫و‬ ‫القوانين‬ ‫وجود‬ ‫ظل‬ ‫في‬ ‫الرحيم‬ ‫الموت‬ ‫مصطلح‬ ‫تعريف‬: ‫انهاء‬‫م‬ ‫غير‬ ‫طبية‬ ‫أساليب‬ ‫بواسطة‬ ،‫شفاؤه‬ ‫استحال‬ ‫مريض‬ ‫عذاب‬‫ؤلمة‬. ‫منه‬ ‫شفاء‬ ‫ال‬ ‫بمرض‬ ‫مريض‬ ‫انسان‬ ‫لحياة‬ ٍ‫د‬‫ح‬ ‫وضع‬ ‫انه‬. ‫فالقتل‬‫ال‬ ‫العلمي‬ ‫الطبي‬ ‫التعبير‬ ‫هو‬ ‫الرحيم‬ ‫الموت‬ ‫أو‬ ‫الرحيم‬،‫معاصر‬ ‫ب‬ ‫شفائه‬ ‫من‬ ‫الميؤوس‬ ‫المريض‬ ‫الشخص‬ ‫موت‬ ‫تسهيل‬ ‫يعني‬ ‫لما‬‫على‬ ‫ناء‬ ‫المعالج‬ ‫طبيبه‬ ‫من‬ ‫مقدم‬ ‫طلب‬.
  • 4. .1‫القتل‬‫الفعال‬=‫القتل‬‫المباشر‬ ‫ثالثة‬ ‫على‬ ‫وهو‬ ‫دواء‬ ‫من‬ ‫قاتلة‬ ‫جرعة‬ ‫المريض‬ ‫كاعطاء‬‫احوال‬: ‫الحالة‬‫االرادية‬ ‫او‬ ‫االختيارية‬:‫المو‬ ‫في‬ ‫الراغب‬ ‫المريض‬ ‫ن‬ ‫ملح‬ ‫طلب‬ ‫على‬ ‫بناء‬‫ت‬ ‫مكتوبة‬ ‫وصية‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫الوعياو‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫وهو‬‫مسبقا‬ ‫الالارادية‬ ‫الحالة‬:‫للوعي‬ ‫فاقد‬ ‫عاقل‬ ‫مريض‬,‫ا‬ ‫بتقدير‬ ‫الطبيب‬ ‫يقوم‬ ‫حينئذ‬‫حالة‬ ‫في‬ ‫لقتل‬ ‫المريض‬. ‫الارادية‬ ‫حالة‬:‫المعالج‬ ‫الطبيب‬ ‫من‬ ‫قرار‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫وتتم‬ ‫عاقل‬ ‫غير‬ ‫المريض‬ 4
  • 5. (2‫المساعدة‬‫على‬‫االنتحار‬ (3‫المباشر‬ ‫غير‬ ‫القتل‬ ‫تضاع‬ ‫الوقت‬ ‫وبمرور‬ ‫اآلالم‬ ‫لتهدئة‬ ‫عقاقير‬ ‫المريض‬ ‫اعطاء‬‫ف‬ ‫ال‬ ‫وفي‬ ‫القلب‬ ‫عضلة‬ ‫وعمل‬ ‫التنفس‬ ‫في‬ ‫احباط‬ ‫الى‬ ‫يؤدي‬ ‫مما‬‫نهاية‬ ‫الموت‬ 5
  • 6. 4)، ‫حياتهم‬ ‫إنهاء‬ ‫على‬ ‫وتشجيعهم‬ ‫للمسنين‬ ‫الرحيم‬ ‫القتل‬ ‫الفائقة‬ ‫العناية‬ ‫ومنعهم‬ ‫الموضوع‬ ‫تعريف‬:‫ا‬ ‫التى‬ ‫الماكينة‬ ‫نظرة‬ ‫المسنين‬ ‫إلى‬ ‫البعض‬ ‫ينظر‬‫نتهى‬ ‫لتحديثها‬ ‫منها‬ ‫التخلص‬ ‫ويجب‬ ، ‫االفتراضي‬ ‫عـمرها‬. ‫الفقهي‬ ‫االختيار‬: .1‫يدعى‬ ‫وما‬ ‫الرحيم‬ ‫القتل‬ ‫تحريم‬:‫الحياة‬ ‫إنهاء‬ ‫في‬ ‫الحق‬ .2(‫االنتحار‬)
  • 7. 5.‫االختياري‬ ‫الرحيم‬ ‫القتل‬: ‫ال‬ ‫الشخص‬ ‫من‬ ‫صريح‬ ‫طلب‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫القتل‬ ‫فعل‬ ‫يتم‬ ‫عندما‬‫معني‬. 6.‫االختياري‬ ‫غير‬ ‫الرحيم‬ ‫القتل‬: ‫بدون‬ ‫أو‬ ‫المعني‬ ‫الشخص‬ ‫طلب‬ ‫دون‬ ‫من‬ ‫القتل‬ ‫فعل‬ ‫يتم‬ ‫عندما‬ ‫موافقته‬. 7.‫اإلجباري‬ ‫الرحيم‬ ‫القتل‬: ‫المعن‬ ‫الشخص‬ ‫لرغبة‬ ‫معاكس‬ ‫بشكل‬ ‫صراحة‬ ‫الفعل‬ ‫يتم‬ ‫عندما‬‫ي‬
  • 8. ‫ا‬ ‫يجيز‬ ‫قانونا‬ ‫ت‬ّ‫أقر‬ ‫التي‬ ‫الدول‬ ‫أولى‬ ‫بين‬ ‫من‬ ‫وبلجيكا‬ ‫هوالندا‬ ‫كانت‬‫لموت‬ ‫أوالهما‬ ‫عت‬َّ‫شر‬ ‫حيث‬ ،‫المستعصية‬ ‫الحاالت‬ ‫في‬ ‫الرحيم‬''‫الرحي‬ ‫الموت‬‫م‬'' ‫شروط‬ ‫يتضمن‬ ،‫الشيوخ‬ ‫ومجلس‬ ‫النواب‬ ‫مجلس‬ ‫عن‬ ‫صادر‬ ‫قانون‬ ‫بموجب‬‫ا‬ ‫أهمها‬ ،‫لتطبيقه‬ ‫قاسية‬:‫شفاء‬ ‫في‬ ‫أمل‬ ‫ال‬ ‫أنه‬ ‫على‬ ‫طبيبين‬ ‫رأي‬ ‫توافق‬،‫المريض‬ ‫ال‬ ‫من‬ ‫وملح‬ ‫متكرر‬ ‫وطلب‬ ،‫لها‬ ‫ر‬ّ‫مبر‬ ‫ال‬ ‫وعذابات‬ ‫مبرحة‬ ‫آالما‬ ‫ومعاناته‬‫مريض‬ ‫ليصبح‬ ،‫حياته‬ ‫إلنهاء‬''‫الرحيم‬ ‫الموت‬''‫البش‬ ‫تاريخ‬ ‫في‬ ‫األولى‬ ‫وللمرة‬،‫رية‬ ‫والقانوني‬ ‫واالجتماعي‬ ‫المدني‬ ‫الصعيد‬ ‫على‬ ‫منظما‬.
  • 9. ‫أن‬ ‫على‬ ‫للحياة‬ ‫ينظر‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫األخالقية‬ ‫النظر‬ ‫وجهة‬ ‫فمن‬‫ها‬ ‫معينة‬ ‫مراحل‬ ‫تتالي‬ ‫من‬ ‫مكون‬ ‫متصل‬ ‫مفهوم‬,‫وح‬ ‫وليست‬‫دة‬ ‫تختلف‬ ‫المراحل‬ ‫وهذه‬ ‫بكليتها؛‬ ‫عليها‬ ‫الحكم‬ ‫يمكن‬ ‫مطلقة‬‫في‬ ‫الح‬ ‫هذه‬ ‫فيه‬ ‫توجد‬ ‫الذي‬ ‫والمكان‬ ‫الزمان‬ ‫باختالف‬ ‫محتواها‬‫ياة‬. ‫لذلك‬ ‫إضافة‬,‫تتع‬ ‫ذاتية‬ ‫خصوصية‬ ‫الحياة‬ ‫مفهوم‬ ‫يحمل‬‫بكل‬ ‫لق‬ ‫آلخر‬ ‫إنسان‬ ‫من‬ ‫وتختلف‬ ‫حدة‬ ‫على‬ ‫إنسان‬,‫ش‬ ‫ليست‬ ‫فهي‬‫يئا‬ ‫البشر‬ ‫جميع‬ ‫بين‬ ‫مشتركا‬(‫أخالقية‬ ‫كقيمة‬)
  • 10. ‫القانونية‬ ‫الناحية‬ ‫من‬ ‫الرحيم‬ ‫الموت‬: ‫والتشريعات‬ ‫القوانين‬ ‫جميع‬ ‫أن‬ ‫القانونية‬ ‫الناحية‬ ‫من‬ ‫الرحيم‬ ‫الموت‬ ‫عن‬ ‫أما‬‫أكثر‬ ‫في‬ ‫ي‬ ‫من‬ ‫على‬ ‫العقاب‬ ‫وتوجب‬ ،‫األسباب‬ ‫من‬ ‫سبب‬ ‫ألي‬ ‫بـه‬ ّ‫التقر‬ ‫العالم‬ ‫بلدان‬‫به‬ ‫قوم‬. ‫فهي‬ ،‫الرحيم‬ ‫الموت‬ ‫حالة‬ ‫على‬ ‫تماما‬ ‫تنطبق‬ ‫التي‬ ‫هي‬ ‫العقوبات‬ ‫قانون‬ ‫من‬‫تنص‬ ‫مايلي‬ ‫على‬(( :‫إنسان‬ ‫قتل‬ ‫من‬ ‫األكثر‬ ‫على‬ ‫سنوات‬ ‫عشر‬ ‫باالعتقال‬ ‫يعاقب‬‫قصدا‬ ‫ا‬ ‫بالطلب‬ ‫إلحاحه‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫اإلشفاق‬ ‫بعامل‬.))‫القت‬ ‫جرم‬ ‫صفة‬ ‫إذن‬ ‫وتبقى‬‫الذي‬ ‫ل‬ ‫نوعه‬ ‫يكن‬ ‫مهما‬ ‫القانون‬ ‫عليه‬ ‫يعاقب‬.
  • 11. ‫الناحيتين‬ ‫من‬ ‫الرحيم‬ ‫الموت‬:‫واإلنسانية‬ ‫االجتماعية‬: ‫دين‬ ‫حظـره‬ ‫من‬ ‫بالرغم‬ ‫المجتمعات‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫في‬ ‫خفي‬ ‫بشكل‬ ‫س‬َ‫يمار‬ ‫الرحيم‬ ‫الموت‬ ‫إن‬،‫وقانونيا‬ ‫يا‬ ‫وض‬ ‫من‬ ‫المريض‬ ‫لتخليص‬ ‫محضة‬ ‫إنسانية‬ ‫بدوافع‬ ‫فعلهم‬ ‫يبررون‬ ‫به‬ ‫يقومون‬ ‫والذين‬‫ميؤوس‬ ‫ع‬ ‫شفائه‬ ‫من‬.‫الم‬ ‫مارس‬ ‫بأنه‬ ‫الفرنسيين‬ ‫األطباء‬ ‫أحد‬ ‫اعترف‬ ‫فلقد‬ ‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫وعلى‬‫الرحيم‬ ‫وت‬ ‫حيث‬ ‫الموت‬ ‫مالك‬ ‫اسم‬ ‫نفسه‬ ‫على‬ ‫أطلق‬ ‫أمريكيا‬ ‫ممرضا‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ،‫مرضاه‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫على‬‫كان‬ ‫أنه‬ ‫حتى‬ ،‫شفائهم‬ ‫من‬ ‫الميؤوس‬ ‫المرضى‬ ‫بعض‬ ‫حياة‬ ‫ينهي‬-‫المرات‬ ‫إحدى‬ ‫في‬-‫مري‬ ‫خنق‬‫ضا‬ ‫االصطناعي‬ ‫التنفس‬ ‫جهاز‬ ‫عنه‬ ‫نزع‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫يتنفس‬ ‫ظل‬. ‫وفرنس‬ ‫ونيوزيلنده‬ ‫استراليا‬ ‫مثل‬ ‫بهولندا‬ ‫االقتداء‬ ‫إمكانية‬ ‫اآلن‬ ‫تبحث‬ ‫دول‬ ‫عدة‬ ‫وهناك‬‫وسواها‬ ‫ا‬ ‫للموت‬ ‫مماثل‬ ‫قانون‬ ‫إلصدار‬
  • 12. ‫الموت‬‫من‬ ‫الرحيم‬‫الدينية‬ ‫الناحية‬: ‫م‬ّ‫تحر‬ ‫ها‬ّ‫كل‬ ‫األديان‬ ‫فإن‬ ‫االنتحار‬ ‫على‬ ‫مساعدته‬ ‫أو‬ ‫إنسان‬ ‫حياة‬ ‫إنهاء‬ ‫يعني‬ ‫الرحمة‬ ‫بدافع‬ ‫القتل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬‫تحريما‬ ‫ذلك‬ ‫قتل‬ ‫جريمة‬ ‫وتعتبره‬ ‫مطلقا‬، ‫ويميت‬ ‫يحيي‬ ‫الذي‬ ‫الوحيد‬ ‫هو‬ ‫هللا‬ ‫ألن‬.‫فالديانتان‬-‫والمسيحية‬ ‫اليهودية‬–‫تحرمان‬,‫ورأي‬‫به‬ ‫اإلسالم‬‫المسألة‬ ‫ذه‬ ‫كثيرا‬ ‫فان‬‫القرآنية‬ ‫اآليات‬ ‫من‬‫الحياة‬ ‫واهب‬ ‫وحده‬ ‫هللا‬ ‫حق‬ ‫من‬ ‫هو‬ ‫الموت‬ ‫أن‬ ‫على‬ ّ‫ل‬‫تد‬.‫اإلسالم‬ ‫حرص‬ ‫وقد‬‫على‬ ‫يج‬ ‫فال‬ ،‫إياها‬ ‫هللا‬ ‫استودعه‬ ‫هلل‬ ‫ملك‬ ‫هي‬ ‫وإنما‬ ،‫ذاته‬ ‫لإلنسان‬ ‫حتى‬ ‫ملكا‬ ‫النفس‬ ‫يجعل‬ ‫ولم‬ ‫اإلنسان‬ ‫حياة‬،‫االنتحار‬ ‫له‬ ‫وز‬ ‫آالمه‬ ‫من‬ ‫المريض‬ ‫إراحة‬ ‫إلى‬ ‫يهدف‬ ‫طبيبا‬ ‫كان‬ ‫ولو‬ ‫الغير‬ ‫بواسطة‬ ‫فيها‬ ‫التفريط‬ ‫له‬ ‫اليجوز‬ ‫كما‬. ‫منها‬‫عشرات‬ ‫وعاشوا‬ ‫بالشفاء‬ ‫عليهم‬ ‫هللا‬ َّ‫مـن‬ ‫قد‬ ‫شفائهم‬ ‫من‬ ‫الميؤوس‬ ‫المرضى‬ ‫من‬ ‫الحاالت‬ ‫مئات‬ ‫هناك‬ ‫أن‬‫السنين‬ ‫أ‬ ‫اليوم‬ ‫له‬ ‫العالج‬ ‫الذي‬ ‫للمريض‬ ‫الممكن‬ ‫ومن‬ ،‫بجديد‬ ‫يوم‬ ‫كل‬ ‫يأتي‬ ‫العلم‬ ‫وأن‬ ،‫حتضرون‬ُ‫ي‬ ‫كانوا‬ ‫أن‬ ‫بعد‬‫يشفى‬ ‫ن‬ ‫م‬َ‫س‬َ‫ق‬ِ‫ل‬ ‫وفقا‬ ،‫الممكنة‬ ‫الوسائل‬ ‫بكل‬ ‫عالجه‬ ‫ومتابعة‬ ‫المريض‬ ‫حياة‬ ‫حماية‬ ‫الطبيب‬ ‫مهمة‬ ‫وأن‬ ،‫غدا‬(‫أب‬‫قراط‬)‫الطبي‬.
  • 13. ‫قاطعا‬ ‫تحريما‬ ‫محرم‬ ‫هو‬. ‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫وبدليل‬(َّ‫ر‬َ‫ح‬ ‫ي‬ِ‫ت‬َّ‫ال‬ َ‫س‬ْ‫ف‬َّ‫ن‬‫ال‬ ‫وا‬ُ‫ل‬ُ‫ت‬ْ‫ق‬َ‫ت‬ َ‫ال‬ َ‫و‬ِّ‫ق‬َ‫ح‬ْ‫ال‬ِ‫ب‬ َّ‫ال‬ِ‫إ‬ ُ َّ‫اَّل‬ َ‫م‬)]‫اإلسراء‬:17[. ،‫تعالى‬ ‫هللا‬ ‫رحمة‬ ‫من‬ ‫قنوط‬ ‫وهو‬ ‫الشفاء‬ ‫من‬ ‫اليأس‬ ‫هو‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫والحامل‬ ‫تعالى‬ ‫قال‬:(‫الضالون‬ ‫إال‬ ‫ربه‬ ‫رحمة‬ ‫من‬ ‫يقنط‬ ‫ومن‬ ‫قال‬[ )‫الحجر‬:56.] ‫تعالى‬ ‫وقال‬:(‫القوم‬ ‫إال‬ ‫هللا‬ ‫روح‬ ‫من‬ ‫ييأس‬ ‫ال‬ ‫إنه‬ ‫هللا‬ ‫روح‬ ‫من‬ ‫تيأسوا‬ ‫وال‬ ‫الكافرون‬[ )‫يوسف‬:87.] ‫تعالى‬ ‫وقال‬:(َ‫ك‬ َ َّ‫اَّل‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬َ‫س‬ُ‫ف‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ ‫وا‬ُ‫ل‬ُ‫ت‬ْ‫ق‬َ‫ت‬ َ‫ال‬ َ‫و‬‫ا‬‫يم‬ ِ‫ح‬َ‫ر‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ِ‫ب‬ َ‫ان‬)]‫النساء‬:29[.
  • 14. ‫يحصل‬‫واس‬ ‫إنعاش‬ ‫إلى‬ ‫حاجة‬ ‫في‬ ‫ويكون‬ ‫مولود‬ ‫يأتي‬ ‫أن‬ ‫األحيان‬ ‫بعض‬ ‫في‬‫تخدام‬ ‫مريض‬ ‫هناك‬ ‫يكون‬ ‫ولكن‬ ‫حينه‬ ‫في‬ ‫يتوفر‬ ‫ال‬ ‫وقد‬ ‫الصناعي‬ ‫التنفس‬ ‫جهاز‬‫يستخدم‬ ‫تقدي‬ ‫وحسب‬ ،‫ا‬ًّ‫د‬‫ج‬ ‫سيئة‬ ‫الصحية‬ ‫حالته‬ ‫ولكن‬ ‫الصناعي‬ ‫التنفس‬ ‫جهاز‬‫أن‬ ‫األطباء‬ ‫ر‬ ‫ا‬‫دماغي‬ ‫متوفى‬ ‫غير‬ ‫ولكنه‬ ‫معدومة‬ ‫أو‬ ‫ا‬ًّ‫د‬‫ج‬ ‫ضئيلة‬ ‫تحسنه‬ ‫إمكانية‬.‫فهل‬‫لنا‬ ‫يجوز‬ ‫ولكن‬ ،‫له‬ ‫محتاج‬ ‫آخر‬ ‫لطفل‬ ‫وإعطاءها‬ ‫المريض‬ ‫هذا‬ ‫مثل‬ ‫عن‬ ‫اإلنعاش‬ ‫أجهزة‬ ‫رفع‬ ‫األجهزة‬ ‫هذه‬ ‫باستخدام‬ ‫أكبر‬ ‫تحسنه‬ ‫نسبة‬. ‫ج‬3:‫رقم‬ ‫العلماء‬ ‫كبار‬ ‫هيئة‬ ‫قرار‬ ‫في‬ ‫جاء‬(190)‫وتاريخ‬6/4/1419‫في‬ ،‫هـ‬ ‫فأ‬ ‫األطباء‬ ‫من‬ ‫ثالثة‬ ‫قرر‬ ‫إذا‬ ‫المريض‬ ‫عن‬ ‫اإلنعاش‬ ‫أجهزة‬ ‫رفع‬ ‫حكم‬ ‫خصوص‬‫كثر‬ ‫وال‬ ‫الدماغي‬ ‫الشلل‬ ‫مثل‬ ‫شديد‬ ‫بعجز‬ ‫مصاب‬ ‫مريض‬ ‫عن‬ ‫اإلنعاش‬ ‫أجهزة‬ ‫رفع‬ ‫ذلك‬ ‫يعلم‬ ‫حتى‬ ‫بموته‬ ‫الحكم‬ ‫يجوز‬ ‫ال‬ ‫ولكن‬ ،‫عنه‬ ‫رفعها‬ ‫جاز‬ ‫شفاؤه‬ ‫يرجى‬ ‫موته‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظاهرة‬ ‫بالعالمات‬.