Dokumen tersebut membahas mengenai pentingnya memiliki nilai-nilai luhur seperti amanah, tabligh, fathana, dan siddiq dalam membangun profesional mukmin. Nilai-nilai tersebut diambil contoh dari sifat-sifat Rasulullah SAW.

1. All rights reserved. This document is the confidential and proprietary property of Ghazali Md. Noor. This document (including the format and the presentation thereof) may not be reproduced,
modified, sold or otherwise transferred or provided, in whole or in part, to any other person or entity without the prior written permission of Ghazali Md. Noor..
MENGHASILKAN
PROFESIONAL
MUKMIN
Memperkukuh
Kepimpinan

2. Menulis semula peraturan untuk zaman digital 2017 modal insan manusia
global
Organisasi menghadapi konteks yang beralih radikal untuk tenaga kerja, tempat kerja dan dunia kerja.
2017 Deloitte Global Human Capital Trends 2
7:49AM

3. 10 trend modal insan
The Organisation of the Future : Arriving Now
Careers and Learning : Real Time, All the
Time
Talent Acquisition : Enter the Cognitive
Recruiter
The Employee Experience : Culture,
Engagement & Beyond
Performance Management : Play a Winning
Hand
Leadership Disrupted : Pushing the
Boundaries
Digital HR : People, Platforms and
Work
People Analytics : Re-calculating the
Routes
Diversity and Inclusion : The
Reality Gap
The Future of Work : The Augmented
Workforce
3
7:49AM

4. Kurang pertumbuhan pucuk pimpinan
4Sumber imej: Hay Group
Lapisan Pengurusan
 Semakin banyak organisasi mengamalkan struktur
matriks, menyatukan pelbagai perniagaan dan
fungsi untuk mendapatkan kecekapan dan
membolehkan kerjasama merentasi silo.
 Oleh kerana struktur organisasi ini berubah, begitu
juga dengan kompetensi yang diperlukan untuk
memimpin mereka. – Hay Group
Mulakan dengan
yang paling sukar
 Persaraan yang bakal berlaku
 Memperluas / perniagaan baru
 Tumpuan kritikal strategi
 Kepakaran yang sangat khusus
7:49AM

5. Struktur matriks membawa potensi, tetapi juga membawa persoalan
5
Pelaburan dalam keupayaan individu untuk
memotivasi diri dan pasukan mereka
7:49AM

6. Pimpinan berwibawa
Sama seperti teori berasaskan sifat (trait), teori berasaskan
kebaikan (virtue) memunculkan momentum (Tahap 5),
berpusat pada prinsip, kepimpinan berasaskan nilai, dan
lain-lain mula timbul.
6
Peribadi mulia
Baginda dikenali sebagai sadiq dan amin
- kredibiliti dan pengurusan reputasi dalam bahasa
hari ini
Contoh hari ini:
7:49AM

7. Bos / rakan kerja terbaik Bos / rakan kerja terburuk
Characteristics of
Best Boss/Colleague
Characteristics of
Worst Boss/Colleague
7
7:49AM

8. MembangunProfesional
Mukminmelaluimodel
kompetensiTH
7:49AM

9. Membangunkan Profesional Mukmin menggunakan
Model Kompetensi Tabung Haji
10Berpandu Seerah Rasul
AMANAH
Amanah berarti dapat dipercaya. Sebelum
menjadi Rasul, beliau telah digelari al-Amin
(Yang Dapat Dipercaya). Dengan demikian,
tidak mungkin seorang Nabi bersifat khianat.
Amanah ditetapkan dan Rasul dalam bentuk
selalu menyampaikan semua ajaran yang
diterimanya. Tidak ada satu pun yang
disembunyikan, termasuk tentang Isra’ Miraj
yang sulit diterima logika.
TABLIGH
Tabligh ertinya menyampaikan. Segala firman
Allah SWT yang ditujukan oleh manusia,
disampaikan oleh Baginda. Tidak ada yang
disembunyikan walaupun ianya menyinggung
Baginda sendiri.
FATHANAH
Nabi saw memiliki sifat fathanah, yang artinya
cerdas atau pandai. Salahsatu buktinya adalah
keahlian beliau dalam merancang strategi dan
taktik perang. Setiap peperangan yang
Rasulullah saw pimpin selalu berbuah
kemenangan. Selain cerdas sebagai panglima
perang, Nabi Muhammad saw juga pandai
dalam memberikan solusi terhadap suatu
masalah yang pelik, baik saat maupun sebelum
menjadi Rasul. Kita tentu masih ingat mengenai
peristiwa Hajar Aswad
SIDDIQ
Siddiq bererti benar. Benar adalah suatu sifat
yang mulia yang menghiasi akhlak seseorang
yang beriman kepada Allah dan kepada
perkara-perkara yang ghaib. Shidiq merupakan
sifat pertama yang wajib dimiliki para Nabi dan
Rasul yang dikirim Tuhan ke alam dunia ini bagi
membawa wahyu dan agamanya.
Pada diri Rasulullah SAW, bukan hanya
perkataannya yang benar, malah perbuatannya
juga benar, yakni sejalan dengan ucapannya.
Jadi mustahil bagi Rasulullah SAW itu bersifat
pembohong, penipu dan sebagainya.
7:49AM

10. Contoh Dilema -1
Your supervisor enters your office and
asks you for a check for RM2500.00 for
expenses he tells you he incurred
entertaining a client last night. He
submits receipts from a restaurant and
lounge. At lunch, your supervisor’s wife
stops by to pick him up for lunch and
you overhear her telling the
receptionist what a great time she had
at dinner and dancing with your
supervisor the night before.
What do you do?
You have a student who is from a single
parent family. The student must work
to attend college. However, the job is
interfering with the student’s
performance and several assignments
have not been turned in. You are
determined that a “D” is all that the
student can make when a counselor
informs you that the student need a “C”
to qualify for an academic scholarship.
What do you do?
11
Contoh Dilema -2
7:49AM

11. Prestasi Tinggi = IQ + EQ + SQ + P
Kemahiran teknikal seseorang diperoleh melalui kajian dan
pengalaman
Pengetahuan, Kemahiran & Bakat Pemimpin
 Komunikasi: dapat mendengar, bercakap, dan hadir
 Kebolehbagaian: respons kreatif terhadap
kemunduran dan halangan Pengurusan peribadi:
motivasi untuk bekerja, bangga, keinginan untuk
berkembang
 Keberkesanan interpersonal: kerja berpasukan,
kerjasama, kemahiran untuk berunding
 Keberkesanan organisasi: potensi kepimpinan,
keinginan untuk membuat sumbangan
12
KOMPETENSI PERWATAKAN
+
Manusia dilahirkan dengan set IQ yang tidak berubah seumur hidup mereka
7:49AM

12. 3 unsur nilai peribadi
Kerangka Kompetensi Profesional Mukmin TH , kajian dan
wawancara pihak berkepentingan telah dipertimbangkan
dan 5 tema pembelajaran NILAI TERAS dikenal pasti
Keberanian Moral dalam Amalan
Keberanian moral adalah keberanian untuk bermoral - apa pun yang mematuhi 5 NILAI TERAS moral kejujuran, rasa
hormat, tanggungjawab, keadilan dan belas kasihan
Islam sebagai Prinsip
Iman dalam
ketahanan
Ihsan dalam
keadaan rumit
Keberanian: kualiti fikiran yang membolehkan seseorang menghadapi bahaya & kesulitan dengan
ketegasan atau tanpa ketakutan atau lemah semangat
13
2 types of courage
Physical- Principle related
Moral- Principle driven
Kenapa keberanian moral pun begitu penting hari ini? Sebahagiannya
kerana kita melihat begitu banyak contoh kekurangannya dalam pengaturan
korporat dan prosiding undang-undang, dalam sukan politik, hiburan dan
dalam hubungan peribadi dan sosial.
Tetapi ada sebab lain yang lebih mendalam. Bukti keberanian seseorang
telah lama menjadi rumpun dari pemuda hingga dewasa. Dengan keberanian
fizikal yang kurang jelas permintaan ketika kita bergerak ke abad ke-21,
orang muda dapat mulai menguji diri mereka terhadap keberanian yang
moral dan bukan fizikal. Sekiranya keperluan untuk keberanian fizikal
semakin berkurangan dalam kehidupan seharian, sebaliknya berlaku untuk
keberanian moral dan tidak lama lagi menjadi petunjuk KEMATANGAN.
7:49AM

13. Nilai Peribadi
Tiang jenama peribadi berteras contoh junjungan Rasulullah
Islam Iman Ihsan
1 2 3
KEKUATAN PERIBADI KEHORMATAN PERIBADI
Badan
 Melakukan
 Amalan
 Sosial
 Peribadi
 Lima Rukun
 Fiqh
 Jurist
Minda
 Mengetahui
 Iman
 Sebab
 Artikel Kepercayaan
 Teologi
 Falsafah
 Ahli teologi
 Ahli falsafah
Roh
 Menjadi, realisasi, kebajikan &
kebaikan, kesedaran yang
mendalam terhadap diri
sendiri.
 Perjumpaan langsung dengan
Kebenaran Hakiki-Tuhan.
 Membangun ciri-ciri dan
kebaikan para Nabi, Adam -
kepada- --- Muhammad.
 Cinta, kemurahan,
bangsawan, keadilan,
keikhlasan, pengampunan
 Tasawwuf, Sufisme Sufi
14
7:49AM

14. Persekitaran etika semasa
ENRON Scandal News Clip
 Pegawai korporat disabitkan menipu, konspirasi dan
perdagangan dalaman.
 ENRON adalah kes penipuan Korporat Terbesar dalam
sejarah Amerika.
 ENRON adalah ketamakan eksekutif dan peniaga yang
menghapuskan:
 4,500 ENRON pekerjaan
 85,000 pekerjaan Arthur Anderson
 Pelabur kehilangan lebih dari 60 bilion dolar dalam masa
beberapa hari;
 Bagi ramai, ia bermakna kehilangan simpanan mereka.
Terdapat beberapa penyiasatan profil tinggi dan
penangkapan dalam tajuk utama .... Martha Stewart
mempunyai empayar bilion dolar apabila dia membuat
keputusan untuk menjual saham berdasarkan tip
dagangan orang dalam dari broker sahamnya pada tahun
2004.
15
7:49AM

15. Dilema etika di tempat kerja
Situasi di mana keputusan perniagaan mungkin dipengaruhi
untuk keuntungan peribadi.
Pendedahan pekerja mengenai amalan haram, tidak
bermoral, atau tidak beretika dalam organisasi.
Usahawan menjangkakan pekerja menjadi setia dan jujur,
tetapi konflik etika mungkin timbul.
Memberitahu kebenaran dan mematuhi prinsip etika yang
mendalam dalam keputusan perniagaan.
16
7:49AM

16. Kes:
Pemikir telah membahaskan kelebihan relatif pendekatan ini selama
berabad-abad, tetapi untuk mendapatkan bantuan dengan menangani
dilema etika, anggap mereka sebagai strategi pelengkap untuk menganalisis
dan menyelesaikan masalah. Walau bagaimanapun, anggapan bahawa
undang-undang dan peraturan yang berkaitan dipatuhi dengan sepatutnya.
Tiga langkah yang terlibat:
1. Menganalisis akibat-akibat
2. Menganalisis tindakan
3. Membuat keputusan
Walaupun teori-teori mungkin kelihatan bertentangan pada beberapa
peringkat, mereka sebenarnya melengkapi satu sama lain dalam
praktik. Setiap tindakan sebagai cek pada batasan yang lain.
 Seorang pengurus pembelian memberi pesanan pembelian kepada sepupu (layak) yang mungkin ada masalah kewangan?
 Tunjukkan pertimbangan khusus kepada rakan dan saudara-mara yang memohon pekerjaan di dalam organisasi.
 Menggunakan pengaruh anda untuk mendapatkan seorang saudara / sahabat pekerjaan sekalipun dia cukup berkelayakan.
 Menggunakan alat tulis organisasi atau kemudahan reprografi untuk kerja organisasi amal yang mana ia berkaitan.
 Seorang wartawan kewangan menggunakan pengetahuan yang diperoleh daripada melakukan pekerjaan itu untuk menafikan rakan-
rakan tentang pelaburan berisiko
Secara amnya terdapat tiga pendekatan utama yang kita
gunakan dalam menangani dilema etika. Terdiri dari
1. Memfokuskan pada kesan praktikal (berorientasikan
hasil - Utilitarian) tentang apa yang kita lakukan - Etika
teleologi
2. Memfokuskan pada fakta bahawa tindakan mempunyai
nilai moral intrinsik; beberapa tindakan yang baik
(mengatakan kebenaran, menghormati janji) sementara
ada yang buruk (ketidakjujuran, paksaan). Tidak kira
berapa banyak kebaikan yang keluar daripada
berbohong, tindakan itu tidak akan menjadi baik.
Deontologi (berorientasikan tindakan - Universal)
3. Etika falsafah / moral / kebajikan dengan menjalankan
pandangan yang rasional dan sekular yang berasaskan
kepada tanggapan kebahagiaan manusia dan
kesejahteraan
Menyelesaikan Dilema 17
7:49AM

17. 4 langkah penyelesaian dilema
Kesan Perilaku Tidak Beretika dan Keputusan dibuat:
Apakah potensi risiko kepada organisasi?
Apakah potensi risiko kepada orang lain?
Apakah potensi risiko kepada anda?
1. Kenal pasti dilema dan menilai potensi risiko kepada organisasi, orang lain dan
diri anda
2. Pertimbangkan beberapa tindakan alternatif dan hasil potensi dan akibat
setiap tindakan.
3. Memutuskan tindakan terbaik dan melaksanakannya.
4. Menilai hasil tindakan anda
Ingat: Saya boleh membuat keputusan untuk beretika!
Etika Pertimbangan Penyelesaian Masalah:
 Apakah soalan yang perlu ditanya awal dalam menangani
masalah ini?
 Sumber dalaman apa yang boleh anda gunakan untuk panduan?
 Siapa yang patut diberitahu?
 Apakah tindakan alternatif yang boleh anda ambil apabila
berhadapan dengan dilema ini?
 Apakah hasil dan akibat potensi setiap tindakan? Apakah
tindakan terbaik untuk diikuti?
 Bagaimanakah anda melaksanakannya?
 Bagaimanakah anda tahu bahawa anda telah membuat
keputusan yang betul?
Senario ini:
Anda seorang juruaudit yang mengusahakan sebuah projek untuk pelanggan penting
untuk firma anda
Hasil kerja anda akan mempunyai kesan kewangan yang signifikan kepada
pelanggan dan klien telah menegaskan bahawa laporan akhir anda mencerminkan
hasil yang telah ditentukan oleh staf dalamannya
Pelanggan percaya bahawa mereka sudah mempunyai jawapan "betul", tetapi
memerlukan laporan organisasi anda untuk pengesahan luaran. Lebih-lebih lagi,
pelanggan telah mengancam untuk menggunakan pesaing jika anda / organisasi
anda tidak membantu
Anda tahu bahawa terdapat rintangan tertentu dalam penemuan dengan laporan
anda, dan dengan menyokong data klien, anda dapat memperkuat hubungan.
Anda membuat keputusan untuk menyokong data pelanggan.
Senario "Bagaimana Jika": Dilema Pelanggan 18
7:49AM

18. Senario "Bagaimana Jika": Survival
Senario ini:
Anda baru-baru ini dinaikkan pangkat menjadi VP of sales & marketing di
sebuah syarikat telekomunikasi. Berdasarkan prestasi hebat anda, anda
telah diarahkan untuk menjual perkhidmatan IP Suara syarikat anda di
negara yang telah ditentukan oleh pengurusan untuk menjadi pasaran
sasaran utama untuk perkhidmatan VOIP ini
Anda bersaing dengan pembekal perkhidmatan VOIP yang lain untuk
menjual perkhidmatan kepada syarikat telekomunikasi milik negara.
Pengantara tempatan anda di negara ini telah menasihatkan anda bahawa
kunci untuk memenangi kontrak ini adalah untuk memberi gambaran yang
hebat kepada para pegawai kanan syarikat dan bahawa mereka suka
memandu kereta mewah. Pengurusan syarikat anda telah memberitahu
anda untuk "melakukan apa sahaja yang diperlukan" untuk mendapatkan
kontrak ini dan anda mengesyaki pesaing anda menawarkan hadiah mewah
kepada pegawai kanan. Anda memutuskan bahawa untuk mempunyai
harapan memenangi kontrak, anda perlu membeli kereta mewah untuk
pegawai-pegawai, dan anda mempunyai kereta yang dihantar.
Senario ini:
Anda adalah VP kawalan mutu di sebuah syarikat farmaseutikal Anda telah
ditugaskan untuk mendapatkan ubat baru ke pasaran
Ujian terkini menunjukkan potensi kesan sampingan yang berpotensi dengan
ubat baru.
Walaupun keputusan ujian tidak dapat disimpulkan, anda bimbang.
Anda berada di bawah tekanan yang besar untuk mendapatkan produk ini di
pasaran, memandangkan syarikat baru-baru ini menghadapi kesan
sampingan ubatan, yang mengakibatkan bukan sahaja kehilangan jualan,
tetapi juga peningkatan kos akibat litigasi berkaitan.
Pengurusan syarikat menyatakan pentingnya melancarkan produk ini tidak
lama lagi, kerana mereka percaya bahawa kelangsungan hidup syarikat itu
dapat dipertaruhkan, jika ubat baru ini tidak dilancarkan.
Mesej apa yang anda dengar?
Senario "Bagaimana Jika": Hal
Ehwal Luar Negeri
19
7:49AM

19. Nasihat mengurus
Mengapa nilai normal kehidupan peribadi cenderung
terputus atau tidak berkesan dalam konteks perniagaan,
Nash menawarkan lima sebab:
1. Rangka analisis yang digunakan oleh pengurus
2. Matlamat yang mereka tetapkan untuk diri mereka
sendiri
3. Struktur organisasi yang mereka milik
4. Bahasa / kaedah yang mereka gunakan untuk
memotivasi orang lain
5. Andaian peribadi mengenai nilai-nilai intrinsik orang lain
Sekiranya masalah etika dan kebimbangan etika tidak
dilihat di mana-mana, maka TIDAK MUSTAHIL organisasi
itu akan memupuk iklim di mana kelakuan etika menjadi
norma.
Selesai isu untuk menggalakkan pengurus menjadi
beretika
1. Adakah anda telah memastikan masalah
dengan tepat
2. Bagaimana melihatnya dari sisi yang lain?
3. Bagaimana keadaan berlaku di awalnya
4. Kepada siapa dan kepada apa yang anda
berikan kesetiaan anda sebagai individu
5. Apakah niat anda dalam membuat keputusan
ini
6. Memadankan hasrat anda dengan hasil yang
mungkin
7. Siapa keputusan ini akan memudaratkan
8. Bolehkah anda membincangkan keputusan
dengan pihak yang terlibat sebelum membuat
keputusan
9. Yakinkan kesahihan jangka panjang keputusan
itu
10. Bolehkah anda berkongsi keputusan dengan
orang tersayang anda?
11. Apakah potensi simbolik tindakan anda jika
difahami dan / atau disalah faham
12. Di bawah keadaan apa yang anda akan
membenarkan pengecualian untuk pendirian
anda
20
7:49AM

20. Semua orang sedang dalam
perjalanan evolusi
kematangan psikologi
Kemahiran hidup
Menyesuaikan
Membezakan
Individu
Menampilkan diri
Integrasi
Mengabdi
Hijrahperibadi
pemimpin
7:49AM

21. 23
Kefahaman nilai peribadi membawa kepada
prestasi yang berkesan atau unggul
Apakah kepimpinan dan bolehkah kita mengukurnya?
Strategi:
 Visi
 Kepintaran perniagaan
 Keberanian untuk Memimpin
 Perancangan
Tindakan:
 Membuat keputusan
 Komunikasi
 Menggerakkan Orang Lain
Keputusan:
 Pengambilan risiko
 Fokus
 Keputusan
 Pemimpin ketangkasan
Kemahiran
Teknikal
IQ
Kompetensi
diperhatikan
Nilai Peribadi diukur,
tapi tidak ditetapkan
Kemahiran
Teknikal dikumpul
IQ diukur
Kompetensi ini adalah keupayaan untuk mengenali,
memahami, dan menggunakan maklumat nilai peribadi
tentang diri sendiri atau orang lain
Keupayaan kerja teknikal bukanlah korelasi positif kepada kepimpinan
yang berkesan
7:49AM

22. Apakah kompetensi? Apa yang
membolehkan seseorang
mempamerkan tingkah laku
kompetensi
?
 Kompetensi adalah nama yang
diberikan kepada ciri-ciri khusus
yang diperlukan untuk
melaksanakan pekerjaan yang
diberikan dengan baik. Ia
membezakan tahap prestasi
dalam pekerjaan, peranan,
organisasi, atau budaya yang
diberikan
.
 Kompetensi adalah sebarang ciri
kognitif, fizikal atau emosi yang
membawa kepada prestasi
cemerlang dalam pekerjaan yang
diberikan dianggap sebagai
kompetensi untuk pekerjaan itu.
24Nilai Peribadi, Kompetensi dan Kelakuan
Apa yang jadi budaya?
1. Etika: Ciri dominan organisasi
2. Risiko: Nilai-nilai eksplisit asas untuk keputusan dan
tindakan
3. Amanah: Persekitaran kerja yang dominan
Sumber imej Hay Group
Kemahiran
Teknikal
IQ
Nilai peribadi timbul dari perasaan Bukan kompetensi
Budaya
Bagaimana dengan budaya?
4. Akauntabiliti: Harapan prestasi tersirat
5. Integriti: Tingkah laku tertentu yang dinilai
6. Alignment: Pemimpin yang cakap serupa bikin
7. Ganjaran: Kriteria kejayaan
7:49AM

23. Bagaimana seseorang menguruskan kesedaran diri mereka dan
hubungan mereka penting dalam:
 Pengurusan konflik
 Kaunseling dan Mentoring
 Pengaruh
 Kepimpinan berinspirasi
 Kerja berpasukan
Profesion yang memerlukan ijazah lanjutan untuk memasuki bidang hanya IQ dan
latihan dan bukanlah apa yang membezakan kecemerlangan
25Competencies
Perancangan dan Penyusunan
Membina Hubungan Kerja Strategik
Kepimpinan Mesyuarat
Rundingan
Kepintaran perniagaan
Peribadi Eksekutif
Penyelesaian konflik
Kaunseling
Kerja dalam kumpulan
Inisiatif
7:49AM

24. Kompetensi yang diukur oleh Nilai Peribadi
Lebih tinggi bangkit dalam barisan pengurusan, lebih-lebih lagi mereka akan menyimpang dari persepsi diri.
Pengurus peringkat kanan mungkin menilai diri mereka lebih tinggi pada kecekapan peribadii dan sosial daripada rakan
sebaya mereka dan yang melapor langsung kepda mereka.
Kunci untuk ini
bermula dengan
kesedaran diri
26
Personal Competence Social Competence
Awareness
Self-Awareness Social Awareness
Actions
Self-Management Relationship Management
Personal Competence Social Competence
Awareness
Self-Awareness Social Awareness
Actions
Self-Management Relationship Management
Personal Competence Social Competence
Awareness
Self-Awareness Social Awareness
Actions
Self-Management Relationship Management
Personal Competence Social Competence
Awareness
Self-Awareness Social Awareness
Actions
Self-Management Relationship Management
Personal Competence Social Competence
Awareness
Self-Awareness Social Awareness
Actions
Self-Management Relationship Management
Self-Awareness
Kita boleh menilai dan mengukur
empat kuadran.
Kita boleh menilai kesan nilai
peribadi terhadap produktiviti dan
hasil mutakhir.
Kecekapan diukur sebagai penilaian
terhadap tingkah laku yang
diamalkan.
Nilai Peribadi adalah faktor yang membezakan
orang lain dengan kita atau menolaknya dari kita
7:49AM

25. Personal Competence Social Competence
Awareness
Siddiq
 Kesedaran diri
Mengiktiraf dan memahami emosi
kita sendiri
Amanah
 Empati
 Kesedaran organisasi
Mengiktiraf dan memahami emosi
orang lain
Actions
Fathonah
 Berorientasi Pencapaian
 Kesesuaian
 Kawalan Emosi
 Tinjauan Positif
Berkesan menguruskan emosi kita
sendiri
Tabligh
 Pengurusan konflik
 Kaunseling dan Mentor
 Pengaruh
 Kepimpinan Inspirasional
Kerja berpasukan Memahami
pemahaman emosi kita dalam
berurusan dengan orang lain
Kompetensi yang diterap dengan Nilai Peribadi
27
7:49AM

26. Transition to
Managing Others
Transition to
Managing
Managers
Transition to Senior
Leader
Transition to Leader
of Leaders
Transition to
Colleague
Senior Leader
Manager
Colleague
28
28
Pemangkin utama untuk bakat yang dibangunkan untuk mencapai
kejayaan?
Manager of
Managers
SUCCESSFULLY
CREATE NEW &
DIFFERENT
Manager
EXERCISE GOOD
JUDGEMENT;
UNDERSTAND
THE BUSINESS
Individual
Contributor
SELF
AWARENESS
*The Leadership Pipeline: How to Build the Leadership-Powered Company
Charan, Drotter, Noel`
7:49AM

27. 29
Kompetensi dan dimensi yang akan diukur untuk prestasi tinggi dan
penyampaian perkhidmatan yang lebih baik pada tahap kerangka
kompetensi yang sesuai
SIDDIQ AMANAH TABLIGH FATHANAH
* Detailed
lesson
plan
available
upon
request.
Manager of
Managers
SUCCESSFULLY
CREATE NEW &
DIFFERENT
Manager
EXERCISE GOOD
JUDGEMENT;
UNDERSTAND
THE BUSINESS
Individual
Contributor
SELF
AWARENESS
*The Leadership Pipeline: How to Build the Leadership-Powered Company
Charan, Drotter, Noel`
7:49AM

28. Contoh struktur kompetensi kepimpinan teras dengan standad penilaian
prestasi
30
Differentiated by job level
Differentiatedbyperformancelevel
Mencapai Keberhasilan: Menetapkan dan mencapai matlamat yang mencabar dan mengambil pemilikan atau keputusan. • Often used for performance management
• Typically used for leadership competencies
• Can also be used for functional competencies
SIDDIQ
Dominant
AMANAH
Compliant
TABLIGH
Influential
FATHANAH
Steadiness
Manager of
Managers
SUCCESSFULLY
CREATE NEW &
DIFFERENT
KOMITED PROFESIONAL
Manager
EXERCISE GOOD
JUDGEMENT;
UNDERSTAND THE
BUSINESS
MENERIMA
PERUBAHAN
PRIHATIN/
PENYAYANG
Individual
Contributor
SELF AWARENESS
KERJA
BERPASUKAN
7:49AM

29. TOPIC
DELIVERY METHODS Themes
SIMULATION
KEYNOTE
EXPERTCLASS
ELECTIVE
CHALLENGETASKS
SETTINGTHESTRATEGIC
DIRECTION
PURSUINGEXCELLENCE
THROUGHLEARNING
ANDTEACHING
UNDERSTANDINGAND
DEVELOPINGSELFAND
OTHERS
DELIVERINGHIGH-
QUALITYSERVICES
EVALUATINGAND
IMPROVINGSCHOOL
PERFORMANCE
IMPROVINGSERVICE
THROUGH
COLLABORATION
PROFESIONAL    
KOMITED     
PRIHATIN/ PENYAYANG        
MENERIMA PERUBAHAN       
KERJA BERPASUKAN       
Kandungan dipetakan ke tema utama
 Berikut topik yang dicadangkan untuk Sekolah Kepimpinan yang dikumpulkan oleh topik utama, berdasarkan perundingan yang memangku kepentingan
dan maklum balas daripada bengkel
 Kaedah penyampaian yang dicadangkan bagi setiap topik juga ditunjukkan (contohnya: Keynote, simulasi, kelas pakar, tugas pilihan atau cabaran)
 Bidang topik yang dicadangkan dan bagaimana ia akan disampaikan akan disahkan selanjutnya semasa fasa reka bentuk terperinci
 Konteks dasar semasa akan menyokong penyampaian
 Sesi membina pembelajaran dan pengalaman berasaskan kerja semasa peserta dan memberi peluang untuk refleksi tentang bagaimana mereka akan
menerapkan pembelajaran dalam peranan semasa dan masa depan mereka
 Kaedah penyampaian yang dicadangkan untuk setiap topik ditunjukkan pada matriks berikut
31
7:49AM

30. Pelan pelaksanaan peringkat tinggi
• Confirmation of venue and implications for
design
• Analysis of audience demographics and
learning needs
• Detailed design of Leadership School,
including:
– Final validation of content areas with key
stakeholders
– Timetable for the 10 days
– Session plans
– Facilitator/speaker/design experts criteria
matched to sessions
– Identify links to the wider Profesional
Mukmin programme (e.g. content, 360
evaluations and learning logs)
– Profesional Mukmin Competency mapping
– Detailed planning of evening sessions with
speaker criteria
– Confirm assessment approach
• Testing and validation of detailed design
with stakeholders
• Develop strategy for visits
• Agree evaluation methodology
• Develop budget
• Sign off detailed design
• Develop materials, simulation exercises, resources (including
pre-reading) and groupings to achieve stated objectives of
session plan
• Source and procure speakers/providers and content designers
• Procure appropriate technology
• Plan visits
• Produce elective menu
• Conduct QA and branding of materials, including delegate packs
• Conduct and evaluate pilot one-day taster session for validation
of materials and fitness for purpose
• Develop briefing for all speakers, providers and facilitators
• Develop and deliver communications and marketing of
Leadership School
• Send invitations to participants with programme agenda, pre-
reading and elective menu
• Sign off of all content and materials
• Brief Expert facilitators
• Liaise with:
– Event management team
– Speakers
– Facilitators
– Content providers
– Accommodation/venue manager
• Manage delivery of Leadership School
• Conduct evaluation of Leadership School
32
Detailed Design Phase 1 Detailed Design Phase 2 Delivery
7:49AM

31. 33
He is a certified trainer by Advanced Training (UK) Ltd and Ikram
Training and Infrastructure Development Institute (ITiDi).
Passionate in sharing through lectures and learning, he is registered as
a Resource Person with Malaysian Institute of Management and
frequent speaker at both local and foreign conferences for Signium
International and Asia Business Forum.
Ghazali is a Human Capital practitioner with a distinctive career. He carved a
progressive career within diverse business atmospheres. With more than 29
years of experience, he began his career with Johor Corporation in 1988,
followed by exposures in petroleum multinationals and media industry.
His broad-based experience allows him to develop the coaching element for
Maybank’s IT Transformation project for international consultant Booz &
Co applied to the Maybank group’s IT team in navigating the vast changes.
Areas of focus include:
1. Performance measurement and reporting system implementation utilising
Balanced Scorecard methodology;
2. Plan, develop and conduct a fast track recruitment and selection
programme;
3. Job Analysis;
4. Psychometric profiling;
5. Training Needs Analysis; and
6. Develop and deliver 24 Leadership learning and development programmes.
7:49AM

32. 7:49AM
34

33. Learn Unlearn Relearn Evaluation
35
Please rate the following aspects of the course
excellent good not good poor
Organisation & domestics
Content
Notes
Presentation
Overall enjoyment
7:49AM

34. Other topics of interest
Course Date Name
36
7:49AM