1. Nocions bàsiques de
psicomotricitat
Gil Pla, Ph.D aka @gildevic
Universitat de Vic
Facultat d’Educació, Traducció i Ciències Humanes
Departament de Ciències de l’Activitat Física
www.uvic.cat

2. La majoria de les imatges que apareixen en aquesta presentació han
estat obtingudes a http://morguefile.com/ i a http://imageshack.us/
amb aquesta llicència d’us.
La resta, imatges de les slides 4, 20, 22, 23, 24, i 25 són personals i
tenen drets d’imatge reservats.

3. Web personal: http://about.me/gildevic
Slideshare: http://www.slideshare.net/gildevic
E-mail : gil.pla@uvic.cat
Twitter: @gildevic
LinkedIn

4. PSICOMOTRICITAT?
20/09/2012
4

5. Definició d’Intervenció Psicomotriu
Disciplina que estudia el movimiento humano en su
naturaleza dinámica, significativa e integradora y sus
funciones adaptativa, relacional, expresiva,
comunicativa y cognitiva; el desarrollo psicomotor de la
persona en sus diferentes etapas vitales así como las
variaciones, alteraciones o trastornos de este
desarrollo y la forma de intervenir a partir y a través
del movimiento para promover su desarrollo armónico
y su estabilidad psicoafectiva. (Franc, 2001)

6. Definició d’Intervenció Psicomotriu
Basado en una visión global de la persona, el término
"psicomotricidad" integra las interacciones
cognitivas, emocionales, simbólicas y sensoriomotrices
en la capacidad de ser y de expresarse en un contexto
psicosocial. La psicomotricidad, así
definida, desempeña un papel fundamental en el
desarrollo armónico de la personalidad. Partiendo de
esta concepción se desarrollan distintas formas de
intervención psicomotriz que encuentran su
aplicación, cualquiera que sea la edad, en los ámbitos
preventivo, educativo, reeducativo y terapéutico.
(FAPEE, 2000)

7. Definició d’Intervenció Psicomotriu
La psicomotricidad es un enfoque de la intervención
educativa o terapéutica cuyo objetivo es el desarrollo de
las posibilidades motrices, expresivas y creativas a
partir del cuerpo, lo que le lleva a centrar su actividad e
interés en el movimiento y el acto, incluyendo todo lo
que se deriva de ello: disfunciones, patologías,
estimulación, aprendizaje, etc. (Berruezo, P.P., 1995)

8. En síntesi
Enfocament
Visió global de la persona
A partir
Intervenció sobre el cos y el moviment:
abordatge corporal
Finalidad
Desenvolupament de las estructures de
subjecte de forma harmònica

9. Dupre, 1910
“Psico” +
“Motricitat”

10. “Psicomotricitat”
“Intervenció psicomotriu”

11. El recorregut de la psicomotricitat i els
seus enfocaments
Naixement del concepte
"Psicomotricitat" per Dupré
Tendències Referents teòrics
Mecanicista/funcional Vivencial Psicologia evolutiva: Piaget, Wallon
Psicologia humanista: Rogers
Psicocinètica Aucouturier
Le Boulch Pràctica psicomotriu Psicoanàlisi: Freud, Reich, Lowen,
Desenvolupament Lapierre Tècniques corporals orientals
Cratty, Kephart Psicomotricitat relacional
Pedagogia activa
Teràpia Psicomotriu (TPM) Levín
Da Fonseca Clínica psicomotriu

12. Els dispositius d’intervenció
Dispositiu temporal
Dispositiu espacial
Dispositiu material
Dispositiu actitudinal
*Arnaiz, P.; Rabadan, M.; Vives. I. (2001). La psicomotricidad en la escuela: una práctica preventiva y
educativa. Málaga: Aljibe

13. Dispositiu temporal
• Ritual d’entrada (acollida).
• Moment de joc lliure (expresivitat motriu).
• Activitat sensoriomotriu.
• Activitat simbòlica.
• Espai de representació (distanciament ψ).
• Ritual de sortida(despedida).

14. Dispositiu material
Fixe Mòbil
Accessible No accessible
Dur Tou
Estable Modificable
Arnaiz; Rabadan; Vives (2001)

15. Dispositiu espacial
Estructurat
No estructurat

16. Dispositiu actitudinal
Partenaire simbòlic
Símbol de llei
Empatia
Escolta
* Aucouturier, B.; Darrault, I. i Empinet, J.L. (1985). La práctica psicomotriz. Reeducación y terapia. Barcelona:
Científico Médica.

17. La intervenció

18. Amb quin interès?
La psicomotricidad [o intervención psicomotriz] no se
ocupa del movimento humano en si mismo, si no de la
comprensión del movimento como factor de desarrollo
y de expresión del individuo con relación a su entorno.
(Berruezo, 2000)

19. La intervenció com un iceberg...

20. Per crear un
espai...

21. ...I permetre...

22. ...l’expresivitat motora

23. L’expressivitat motora

24. L’expressivitat motora

25. Amb la finalitat de...
Emocional
Seguritat
Física

26. Finalitats de l’acció (Franc, 2004)
• Convertir-se en interlocutor del l’infant.
• Oferir respecte i reconeixement afectiu.
• Recollir les produccions dels infants i fer evolucionar el seu joc.
• Dar sentit i dotar de contingut el joc.
• Promoure la manifestació de la realitat intrapsíquica.
• Afavorir la maduració psicològica.
• Promoure el pas de l’acte al pensament.

27. A través de...
Propostes
Que ordenen l’estructura general de la
generales
sessió i l’activitat dels infants. Que
emmarca el context i dóna seguretat
general a l’activitat. i que ofereix un espai
de creixement i maduració òptim.
Intervencions
Que fan de la intervenció puntual i particular a
particulars cada infant del psicomotricista, un moment de
transformació i de tractament de la dificultat i
de la potencialitat.

28. Gracies per la seva atenció.
Gràcies als autores de les imágenes que permiten su uso libre i que
han estat obtingudes mitjançant http://morguefile.com/ i amb
aquesta llicència d’us i http://imageshack.us/.
Les fotografies amb infants són personals i tenen drets d’imatge
reservats.
http://www.slideshare.net/gildevic